San Miguel de Allende
Apoya el gobierno del estado a que los migrantes guanajuatenses que trabajaron en EUA obtengan una pensión.
Guanajuato, Guanajuato, 8 de Marzo del 2023.- Año con año, migrantes guanajuatenses de distintos municipios de la entidad, realizaron el trámite correspondiente para acceder al programa “Beneficios Federales Social Security” y obtener una pensión económica de por vida al trabajar en los Estados Unidos.
Juan Hernández, titular de la SMEI explicó que con apoyo de personal de la Embajada de Estados Unidos en México, se atendió a adultos mayores provenientes de: Silao, Romita, Guanajuato, Dolores Hidalgo, San Miguel de Allende, Juventino Rosas, Comonfort, Irapuato y Manuel Doblado.
“Por eso, el gobernador del estado Diego Sinhue Rodríguez Vallejo creó esta Secretaría y nos ayudó a conseguir estas oficinas, para brindarles a los migrantes el servicio que se merecen”.
Dijo que este programa va dirigido a quienes trabajaron más de 10 años en los Estados Unidos y cuentan con un número de seguridad social de aquel país, con el cual pueden acceder a una pensión económica por parte de la Unión Americana.
Tal es el caso del señor Antonio, quien acudió a las instalaciones de la Secretaría del Migrante para realizar este trámite, luego de haber cotizado durante más de 10 años en el seguro social del vecino país del norte.
“Vine a tramitar mis papeles, para mi jubilación en Estados Unidos, me atendieron muy bien y lo mejor fue que califiqué, no hubo ningún problema. Este dinero me va a llegar por el resto de mi vida, ya fui a aquel país a darle mi servicio y ahora que allá me brinden este servicio a mi, estoy muy contento”.
Algunos de los requisitos básicos para solicitar y comenzar con el trámite de dicho programa son:
- Tener más de 62 años de edad.
- Contar con tarjeta de residente.
- Número de Seguridad Social de Estados Unidos.
- Acta original.
- INE.
Para conocer la guía de acceso a este programa, se puede acceder al sitio web de la Oficina de Pensiones Federales de la Embajada de los Estados Unidos:
https://mx.usembassy.gov/es/social-security/
A través de estos trabajos colaborativos, los migrantes guanajuatenses y sus familias reciben asesoría para realizar trámites, recibir servicios o acceder a programas sociales estatales y federales que mejoren su calidad de vida.
Guanajuato conmemora el Día Internacional de la Lengua Materna
- El reconocimiento y fomento de las lenguas originarias es una tarea importante para la preservación de la cultura y diversidad del estado de Guanajuato.
San Miguel de Allende, Gto. 21 de febrero del 2023.- Comprometidos por reconocer, fomentar y enseñar las lenguas originarias del estado, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) conmemora el Día Internacional de la Lengua Materna a través de un llamado a la comunidad educativa y sociedad en general, en evento con estudiantes de San Miguel de Allende, San Luis de la Paz y Comonfort.
La primaria Justo Sierra, ubicada en la comunidad de Agustín González, en San Miguel de Allende, fue el marco de esta conmemoración en el que Jorge Enrique Hernández Meza, titular de la SEG, emitió un mensaje de agradecimiento al trabajo, esfuerzo y compromiso de cada docente por mantener de pie el sistema educativo e impulsar en las niñas, niños y adolescentes la preservación de la lengua materna, a través del diseño de materiales didácticos en su lengua de origen y su uso en el aula.
“En Guanajuato tenemos una historia que debe contarse y preservarse, este es un evento con memoria de nuestros orígenes, nuestra identidad (…) estemos orgullosos de ella” refirió el mandatario estatal Jorge Enrique Hernández a los cerca de 200 asistentes en el evento.
Se precisó que, en el estado de Guanajuato, 41 docentes de lengua con apoyo de 12 promotores de cultura y lengua originaria atienden a estudiantes indígenas en 41 centros educativos de educación básica, adscritos a los municipios de Acámbaro, Comonfort, Dolores Hidalgo, León, San Luis de la Paz, San Miguel de Allende, Tierra Blanca y Victoria, poblaciones donde se preserva la lengua materna, principalmente nahúatl, hñähñu, hñöhñö, mixe y úza.
El programa de actividades estuvo enriquecido por la comunidad educativa, el cual inició con la bienvenida en lengua Nhönhö realizada por Camila Rodríguez Hernández, alumna de sexto grado en la Primaria Justo Sierra, quien además compartió un fragmento del cuento Ya B´ede, trabajo que realizó en la materia de Lengua que brinda su escuela.
Posteriormente, los y las alumnas de la escuela Juárez en Guanajuato, del municipio de Comonfort, dieron muestra de la lengua otomí con el recital de la poesía llamada “A nuestros Padres y Madres”; mientras que los estudiantes de la primaria Justo Sierra declamaron la poesía en lengua Hñöhñö titulada “Que no se pierda una lengua”.
Un emotivo momento lleno de identidad y orgullo, fue el dirigido por los estudiantes de la Primaria Chupitantegua del municipio de San Luis de la Paz, que permitió a los participantes escuchar la traducción y adaptación de la popular canción “Caminos de Guanajuato” del compositor dolorense José Alfredo Jiménez en lengua úza´.
El evento enfatizó en alumnas y alumnos los recursos de su lengua con la finalidad de apropiarse de sus diversas prácticas sociales del lenguaje oral, y así favorecer su participación en diversos ámbitos sociales, para que amplíen su interés en preservarla, fortalecer su identidad, sus raíces y la valoración de la diversidad cultural.
La SEG trabaja en conjunto con la Secretaría de Educación Pública, en la creación de los Programas de Estudio de Nhönhö y Uzá por los maestros del Estado, y la participación de las comunidades originarias en la actualización de la Ley General de Educación para el Estado en la que destaca la importancia del reconocimiento y fomento del uso de la lengua para preservar las costumbres y la misma lengua.
Para finalizar, autoridades educativas, municipales y público en general, recorrieron la exposición de muestras culturales en los espacios destinados dentro de la escuela, mientras que las niñas y niños presentes se incorporaron dentro de talleres en distintas aulas que fueron destinados para su participación.
El evento conmemorativo fue presidido por Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación de Guanajuato; con el acompañamiento del director de Cultura y Tradiciones de San Miguel de Allende, Acacio Martínez; José de Jesús Gonzalo García Pérez, subsecretario de Educación Básica; Juan Rendón López y Héctor Montes Estrada, Delegado Regional de Educación región I y II, respectivamente.
Así como, Esmeralda Imelda Barquera Arteaga, directora general de Educación Básica; Camila Rodríguez Hernández, alumna de 6.° de primaria de la escuela Justo Sierra; Leticia Pérez García, presidenta del órgano colegiado de Docentes de Lengua; docentes y promotores de lengua indígena, autoridades educativas, escolares, integrantes de la comunidad sorda, madres y padres de familia.
El Día Internacional de la Lengua Materna pone de manifiesto que las lenguas y el multilingüismo fomentan la inclusión, y que cumple con la línea estratégica del Pacto Social por la Educación en su componente de Recuperación de Estudiantes al centrar sus objetivos en no dejar a nadie atrás.
Celebran 93 Aniversario de la Secundaria Leobino Zavala
- Reconocen a estudiantes participantes de Concurso de Ciencias.
- Otorgan distinción a maestros que promueven la identidad y orgullo escolar.
San Miguel de Allende, Gto. 10 de febrero de 2023.- En el marco del 93 Aniversario de la Fundación de la Escuela Secundaria General “Lic. Leobino Zavala C.”, ubicada en este municipio, la Secretaría de Educación de Guanajuato, en su región I, reconoce el trabajo que a diario desarrollan docentes, personal de apoyo, madres y padres de familia para fortalecer la educación de los y las estudiantes que acuden a este centro educativo.
Para celebrar este acontecimiento, la institución escolar realizó un acto cívico cultural, al dar inicio con los honores correspondientes y, posterior a ello, impulsar actividades artísticas y talentos de los jóvenes estudiantes, que participaron con declamación de poesías, bailables regionales y canto.
“Gracias por 93 años de lucha, compromiso, esfuerzo y ardua labor, donde se han reconocido no solo a sus fundadores, sino también a tantas personalidades que son estudiantes egresados de esta secundaria y que han destacado en el ámbito de la política, ciencias exactas y sociales… Sigan estudiando y luchen por cumplir cada uno de sus sueños” expresó Juan Rendón López, Delegado Regional de Educación I.
En esta celebración, se reconoció a estudiantes acreedores de los primeros lugares del 13vo. Concurso de Ciencias, competencia realizada de manera interna, los cuales son: Luis Antonio Ruiz Lugo, merecedor al primer lugar; Emilio Ramírez Moreno y Mario Rodríguez Nolasco, ganadores del segundo sitio; y Jesús Emmanuel Guerrero Jiménez, quien fuera acreedor del tercer puesto en la asignatura de Ciencias.
Aunado a ello, se reconoció a los docentes Froylán Cuellar Rodríguez y Eleazar González Rodríguez, diseñador del escudo escolar y compositor del himno de la escuela secundaria, respectivamente; de igual forma, se hizo un reconocimiento póstumo a Martín Loyola Montiel, quien fuera compositor de la música del himno escolar.
El evento contó con la presencia de representantes de las autoridades municipales a través de la Dirección de Atención Ciudadana, de la Asociación de Madres y Padres de Familia, así como de dirigentes sindicales de la Sección 45 del SNTE.
Docentes fomentan que la lengua otomí se revitalice y difunda desde el aula
- Delegación I realiza Reunión Regional de Lengua Indígena.
- Promueven lazos de comunicación con intercambio de cartas en lengua materna.
San Miguel de Allende, Gto. 07 de febrero de 2023.- Con el propósito de intercambiar estrategias de aprendizaje de lenguas indígenas e impulsar acciones de fortalecimiento de la lengua hñöhñö, la Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional I, realizó la Cuarta Reunión Regional de Docentes en Lengua Indígena.
Docentes de las zonas 15, 59, 76, 94 y 187, quienes brindan atención educativa en centros de educación básica en Dolores Hidalgo y San Miguel de Allende, compartieron sus procesos de aprendizaje y estrategias aplicadas para motivar a los educandos en la enseñanza y uso de la lengua hñöhñö, símbolo de identidad y pertenencia.
Durante la jornada de trabajo se desarrolló una propuesta de planeación por proyecto, con base en los planteamientos del nuevo Plan de Estudios, a partir de la integración de los contenidos propios de Lengua Indígena; ejercicio orientado por Adelaida Delgado Ramírez, Supervisora de la zona 82 de nivel primaria.
Con la implementación de programas de estudio por medio de asesoría técnico pedagógica a docentes, el diseño de materiales didácticos en lengua indígena y el planteamiento de estrategias para su utilización en el aula, se impulsan acciones para reforzar la identidad y promover la interculturalidad con manifestaciones culturales propias de cada contexto, como la música, danza, el vestido, canto, gastronomía y tradiciones.
Con motivo de la celebración del Día del Amor y la Amistad, los docentes promueven el intercambio de correspondencia en ñhöñhö con tarjetas producidas por el alumnado de quinto y sexto de primaria, con las cuales buscan que entre pares (alumno y alumna) desarrollen la habilidad de comunicación efectiva a través de mensajes escritos y se fomenta en el alumnado el gusto por la lectura y la escritura, además de preservar la lengua materna.
El encuentro realizado en el CEDE San Miguel de Allende, concluyó en que resulta fundamental trabajar en conjunto para continuar con el impulso a la inclusión educativa y el desarrollo sostenible de las comunidades indígenas, ya que es un privilegio contar con su conocimiento, costumbres e historia, lo que permeará en comunidades enteras y pueblos indígenas.
Con estas acciones, la Secretaría de Educación de Guanajuato promueve el aprendizaje de la lengua materna en las aulas, y asimismo, continúa con la tarea de brindar las herramientas didácticas idóneas al equipo docente para fortalecer la lengua y cultura, con la finalidad de garantizar el derecho a recibir educación en lengua originaria.
Dan seguimiento a los trabajos de obra de la UNAM en San Miguel de Allende
- Se busca suministrar equipos y realizar pruebas de instalaciones durante el mes de febrero.
- Invierten más de 36 millones de pesos en la infraestructura de educación superior.
San Miguel de Allende, Gto. 01 de febrero de 2023.- Funcionarios de la región Norte de la Secretaría de Educación de Guanajuato, dan seguimiento a los trabajos de obra de infraestructura escolar en la que, la Secretaría de Infraestructura, Conectividad y Movilidad del Estado de Guanajuato (SICOM) invierte más de 36 millones de pesos para la construcción del plantel de la Escuela Nacional de Estudios Superiores (ENES) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) de San Miguel de Allende.
El proyecto de obra comprende la construcción de un edificio de dos niveles, que incluye 13 aulas, una policlínica, servicios sanitarios, SITE (Instalación aislada, restringida, vigilada, con temperatura y humedad controlada para evitar sobrecalentamiento de equipos; diseñada especialmente para concentrar dispositivos informáticos y de telecomunicaciones) deambulatorio, escaleras de servicio y pasillo central.
Además, un edificio administrativo y el pórtico de acceso principal, compuesto de dos casetas de vigilancia y control de acceso peatonal y vehicular.
En el recorrido por las instalaciones, Juan Rendón López, Delegado Regional de Educación I, agradeció el compromiso por mejorar las condiciones educativas de los sanmiguelenses con la extensión de la UNAM, “para la SEG es una prioridad, la construcción y adecuación de espacios educativos, lo que nos permite garantizar el derecho a la educación con la infraestructura y condiciones necesarias para elevar la calidad de vida” expresó.
Ante el apoyo y gestión de autoridades educativas y municipales, Aldo Armando Anaya Romero, Coordinador de Obra de la Dirección General de Obras, UNAM, refirió que en el mes de febrero comenzarán a realizar el suministro e instalación de equipos, así como pruebas de las diversas instalaciones realizadas por el equipo de la ENES.
Alejandro Castro López, director de Medio Ambiente, reiteró que el municipio de San Miguel de Allende está comprometido con el sector educativo y se suma a las gestiones de apoyos que el plantel requiera al interior y exterior de este.
La UNAM Extensión San Miguel de Allende responde a las necesidades no solo de educación, sino también de salud, cultura y de inclusión, al ofertar la Licenciatura en Traducción y, además, contar con laboratorios de innovación educativa y una policlínica para atender a toda la comunidad, enfocada en el área de optometría, fisioterapia y odontología.
Dicha clínica está proyectada para ser una escuela de campo con el objetivo de que el municipio de San Miguel de Allende se constituya como el centro de referencia de programas como el de labio y paladar hendido; programas que se desarrollan en la ENES León en donde reciben a menores de comunidades aledañas.
Con la creación de la extensión de la UNAM, San Miguel de Allende podrá constituirse como centro de atención para problemas de salud en niñas y niños de la zona norte y noreste del estado, así como una oferta educativa con escenarios de crecimiento para toda su población.
Orgullo SEG, la maestra Marce es reconocida por su liderazgo e integridad
- Realiza su jubilación con 35 años de servicio a la educación preescolar.
San Miguel de Allende, Gto. 24 de enero de 2023.- En una emotiva reunión, titulares de funciones de supervisión y directivas del Sector 06 de nivel Preescolar, reconocen el amor, esfuerzo y compromiso en la educación de la supervisora Marcelina Sánchez Rodríguez, quien se jubila con 35 años de trayectoria profesional.
“Hubiera querido tener más tiempo con todos ustedes, de cada una aprendí y obtuve experiencias enriquecedoras para mi vida profesional y personal, con el tiempo me di cuenta de que es igual de importante tener el apoyo de una líder de equipo, pero también, tener la seguridad de que cuentan con una amiga” comentó con gran emoción la maestra Marce, como es conocida por todos.
Juan Rendón López, Delegado Regional de Educación I, mostró su gratitud y reconocimiento ante el equipo de educación preescolar, en especial el manifestado por la maestra Marce, “gracias por ser esa compañera ocupada por mejorar el servicio educativo y fortalecer a su equipo de trabajo… Maestra Marce, gracias por cada huella que ha dejado en el corazón de tantas niñas y niños” dijo.
Educadoras, compañeras de trabajo, amigas y familiares de la homenajeada, compartieron diferentes experiencias, aprendizajes, situaciones de apoyo, estrés y buenos momentos, que siempre fueron acompañados de una gran sonrisa y la mejor actitud, expresó la maestra Pureza Estela Chávez, representante de la zona 26.
Como líder del sector 06 de preescolar, Norma Andrea Rodríguez Sánchez, hizo entrega de un reconocimiento a la gran labor realizada por la maestra Marcelina Sánchez, no sin antes confirmar que, “se va la compañera del sector, pero se queda una gran amiga; todos te deseamos lo mejor en esta nueva etapa de tu vida”.
Zonas naturales, culturales e históricas de San Miguel de Allende son Territorios de Aprendizaje
- La SEG y aliados municipales impulsan experiencias y aprendizajes significativos en los estudiantes.
San Miguel de Allende, Gto. 20 de enero de 2023.- En una suma de voluntades por lograr experiencias inmersivas de aprendizaje en los estudiantes, la Secretaría de Educación de Guanajuato firma un Acuerdo de Participación con aliados del municipio de San Miguel de Allende dentro del programa Territorios de Aprendizaje.
El acuerdo de participación fue firmado por Juan Rendón López, Delegado Regional de Educación I, y representantes de la reserva natural “El Charco del Ingenio”, la Biblioteca Pública Municipal y el Centro Cultural “El Nigromante”, sitios que se convierten en Territorios de Aprendizaje y con ello, aliados estratégicos para el cumplimiento del Pacto Social por la Educación.
Con el programa estatal Territorios de Aprendizaje, se aprovechan espacios y contextos históricos, geográficos, culturales, sociales y naturales, para impulsar experiencias y aprendizajes significativos en los niños, niñas y adolescentes, a la vez que fortalecen sus capacidades cognitivas, socioemocionales y multiculturales.
“Gracias por convertirse en aliados de la SEG en esta primera etapa del programa Territorios de Aprendizaje; estoy seguro de que San Miguel de Allende tienen muchos lugares más por recorrer y que nos permitirán aprender de ellos… Gracias por convertirse en espacios que promueven la cultura, historia, el conocimiento y artes que fortalecen la educación fuera de las aulas” expresó el titular regional de educación, Juan Rendón López.
El director de El Charco del Ingenio A.C., Mario Arturo Hernández Peña, se pronunció gustoso de participar en un proyecto que busca recuperar y fortalecer aprendizajes, al mismo tiempo que reflexiona sobre la importancia de espacios municipales, “abrimos las puertas a este programa que finalmente es un proyecto comunitario y necesita de todos para construir mejores oportunidades y espacios”.
Por su parte, Marie Moébius, quien se desempeña como directora y procuradora de fondos de la Biblioteca Pública de San Miguel de Allende, mencionó que “todos estamos alegres por compartir la visión de la SEG y el programa Territorios de Aprendizaje, sabemos que las prácticas culturales son tan importantes como las enseñanzas académicas realizadas en la escuela”.
Pedro Guerrero Santana, representante del Centro Cultural “El Nigromante”, recalcó la importancia de que la sociedad se involucre en el conocimiento histórico y cultural de su estado, “esta es una gran oportunidad de abonar en la educación e impulsar este conocimiento en las y los estudiantes, es algo que nos emociona y asumimos este compromiso” mencionó.
Para finalizar, se realizó la firma de acuerdo de participación en la reserva natural de “El Charco del Ingenio”, sede del evento, seguido de un breve recorrido por el espacio.
SSG fortalece la formación de entornos saludables con Planet Youth en San Miguel de Allende.
San Miguel de Allende, Guanajuato. 12 de enero del 2023.- El Sistema de Salud Gto avanza en la construcción de entornos saludables con la estrategia Planet Youth en el municipio de San Miguel de Allende.
Este 2023 el Dr. Daniel Alberto Díaz Martínez señaló que en el municipio de San Miguel se trabaja en la creación de redes de apoyo, para concientizar a las madres y padres de familia en la realidad de lo que viven hoy los jóvenes, además de la importancia de fomentar los factores protectores en lo niños, niñas y adolescentes sanmiguelenses
Durante el año 2022 se logró dar a conocer a madres, padres, personal docente y alumnos de 66 escuelas secundarias, 16 escuelas primarias y un jardín de niños, los resultados de la encuesta “Juventud y Bienestar 2021”, aplicada a 2 mil 609 jóvenes de tercer año de secundaria y conocer el entorno en el que se desarrollan en la actualidad.
A la par, distintas dependencias conocieron la estrategia Planet Youth como: ONG´S, comités de salud en localidades y colonias con un total de 149 sesiones de sensibilización con 3 mil 183 asistentes y 133 reuniones de diseminación.
Una vez que se comiencen hacer acciones saludables para la mejorar los entornos saludables en escuelas, viviendas, colonias, comunidades, se reducirán los factores de riesgo, de tal manera que las y los adultos fomentarán los factores de protección con una nueva cultura e ideología para las niñas, niños y adolescentes de San Miguel de Allende.
Es por ello que en el mes de marzo se conformó la primera coalición en el municipio, situada en las colonias San Rafael, Santa Julia, Olimpo, San Felipe Neri y Linda Vista. Por otro lado, en el mes de octubre se estableció la segunda coalición San Luis Rey, Francisco Villa, Insurgentes, La Lomita, con el apoyo del centro impulso social de la Lomita.
Lo anterior enfocados en la creación de entornos saludables, promoviendo la unión de las colonias y las comunidades a través de estrategias clave derivadas de los resultados de la encuesta aplicada el año pasado.
Un aspecto importante fue la inmersión de los Talleres de crianza positiva y acuerdos parentales en 5 escuelas prioritarias: Telesecundaria 317 de Mexiquito, Secundaria Leobino Zavala, Secundaria Fuego Nuevo, Instituto las Casas y Secundaria Técnica No.42.
Así como 5 grupos de padres de familia de “Casa Esperanza”, realizadas por el DIF municipal, donde madres, padres y/o cuidadores acudieron a 8 sesiones de dichos cursos para mejorar la convivencia familiar, comprender mejor a hijas e hijos, así como establecer límites con ellos.
Se establecieron 12 acuerdos parentales por parte de padres de familia comprometidos en mejorar la convivencia familiar y óptimo desarrollo de sus hijas e hijos.
Y se realizaron cinco rallys por la Juventud a cargo de IMAJSMA (Instituto Municipal de Atención a la Juventud), en donde se fomentaron temas como sexualidad, adicciones, metanfetaminas, resolución de conflictos, manejo de emociones, etc.
INVITA INAEBA A PAISANOS A CONCLUIR PRIMARIA Y SECUNDARIA
Al acreditar un solo examen, migrantes y sus familias, pueden obtener su certificado oficial de educación básica.
León, Guanajuato a 25 diciembre de 2022. A partir del 16 de diciembre y hasta el 15 de enero de 2023, el Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), realiza la campaña decembrina del programa Educación sin Fronteras con el Examen Único de Reconocimiento de Saberes.
Continue readingEstudiantes de primaria mejoran los aprendizajes con talleres de experiencias
- Sobresale iniciativa docente de la Primaria Fragua de la Independencia para recuperar aprendizajes.
San Miguel de Allende, Gto. 19 de diciembre de 2022.- Más de 600 niños y niñas estudiantes de la escuela primaria Fragua de la Independencia, de este municipio, son motivados por docentes comprometidos en implementar estrategias de intervención socioeducativas para recuperar sus aprendizajes, potenciados y orientados para que continúen y fortalezcan su trayectoria escolar.
El equipo docente utiliza estrategias y actividades didácticas con enfoque activo, es decir, talleres que promueven la interacción, sana convivencia y el intercambio de ideas; dicha estrategia fue implementada con base en los resultados de la evaluación diagnóstica RIMA (Recuperación de Información para la Mejora de los Aprendizajes), herramienta que permitió conocer el impacto de la pandemia y un punto de partida para acelerar la recuperación de los aprendizajes.
“Actualmente se trabaja bajo una estrategia y forma de enseñanza encaminada a mejorar el interés, la motivación, confianza y participación de los estudiantes para que desarrollen habilidades básicas de aprendizaje, y así, tengan la capacidad de producir sus propios textos, mejorar su comprensión lectora y resolver problemas cotidianos al utilizar las matemáticas” comentó Irma Guzmán Constantino, directora escolar.
La directora escolar detalló que, con talleres de pintura y expresión artística los niños aprenden progresivamente sobre ejecuciones sencillas hasta obtener mayor dificultad y perfeccionan su destreza y ejecución; “con actividades que les son más atractivas, aumentan sus habilidades de escucha, la concentración, desarrollan su imaginación y potencian la creatividad”.
Con el apoyo de Childrens Art Foundation se brindó al alumnado la oportunidad de explorar su creatividad y participar en un viaje de autodescubrimiento; el evento “Creativity & Joy” permitió que niños y niñas participaran en una galería con obras propias, donde varias personalidades pudieron adquirir sus pinturas, “sin duda es un gran aliciente para continuar su preparación” expresó la supervisora escolar Gabriela Álvarez Gudiño.
Además, la comunidad escolar ha realizado talleres de cartonería en los que niñas y niños conocen la técnica de elaboración de alfeñiques y mojigangas, un taller en el que coincidieron los docentes en que por sí mismo fue atractivo, puesto que los alumnos realizaron actividades diferentes a las tareas típicas de la escuela, como manipular ingredientes, exploración de diferentes materiales e instrumentos, conocer sus características y crear objetos con su propio esfuerzo.
Alejandra Salazar Hernández, jefa de sector 505 de primarias estatales, se pronunció orgullosa de la forma de organización en la que se destaca el trabajo de su equipo de docentes, ya que a partir de un método dinámico han logrado que niñas y niños mejores sus aprendizajes en campos de lenguaje y razonamiento matemático.
“A través de los talleres trabajamos los aprendizajes esperados en los estudiantes y las metas de nuestro Programa Escolar de Mejora Continua; al utilizar los diferentes lenguajes (corporal, verbal, artístico, audiovisual, tecnologías de información y comunicación), de forma integrada y globalizada para incidir en un mejor proceso de enseñanza-aprendizaje” comentó Alejandra Salazar.
La Secretaría de Educación de Guanajuato reconoce el compromiso docente y suma de voluntades por abonar al cumplimiento del Pacto Social por la Educación y la estrategia del estado Contigo Sí, en la que son prioridad la reinserción escolar, recuperación de aprendizajes, formación docente y el trabajo colaborativo la familia.