San Luis de la Paz

Realizan con éxito el primer encuentro de niñas y niños lectores y escritores

  • Utilizan la lectoescritura como puente para mejorar los aprendizajes.

San Luis de la Paz, Gto.  14 de marzo de 2023.- Bajo el lema, “Si quieres aventura, lánzate a la lectura”, la Zona Escolar 17, de primarias de San Luis de la Paz, realizó el primer Encuentro de Niñas y Niños Lectores y Escritores, “Practicando la Ciencia”, con el objetivo de fomentar el hábito de la lectura de una forma divertida, partiendo de la ciencia e impulsar la convivencia escolar pacífica.

El escenario para la puesta en marcha de la actividad fue la primaria Francisco I. Madero, de la comunidad de Paredes, donde se reunieron 78 estudiantes de 13 escuelas, quienes intercambiaron experiencias en torno a la lectura, se divirtieron, jugaron y aprendieron.

Al iniciar el evento, Francisco Miranda Frías, Supervisor Escolar, reconoció el gran trabajo de la comunidad educativa y resaltó la importancia de este tipo de acciones “con mucha alegría, el equipo de trabajo de la Zona 17, organizó este espacio de aprendizaje, con creatividad, originalidad, esfuerzo y cariño, especialmente para ustedes; alumnas y alumnos, así que diviértanse, aprendan, convivan y disfruten cada momento”.

Durante la actividad, visitaron seis estaciones de trabajo: papalote y algo más, burbujas locas, rápidos y curiosos, exploradosaurios, genios trabajando y alas de papel, mismas que se basaron en temas de ciencia, para detonar la comprensión lectora, mediante la ejecución de instructivos para realizar tareas determinadas.

Durante la jornada destacó el uso de la tecnología, el trabajo colaborativo, la originalidad y esfuerzo de las y los docentes, en coordinación con la supervisión escolar.

De forma paralela participaron en una actividad integradora y un taller sobre comunicación, educación y sana convivencia familiar, impartido por Moisés Homero Arellano Huerta, Asesor Municipal de Participación Social, de la Delegación Regional II.

Las alumnas y alumnos participantes pertenecen a las comunidades de San Juan de la Cruz, San Juan Primero, San Juan Segundo, La Soledad del Chivato, Palos Altos, La Esquina, La Tinaja, Paredes, San Nicolás del Carmen, Purísima de Cerro Grande, Los Remedios, La Providencia de los Molina y la escuela Quinatzin, de la cabecera municipal.

La Secretaría de Educación de Guanajuato, reconoce la suma de esfuerzos por parte de los centros escolares, para enriquecer el Pacto Social por la Educación.

Lidia Velázquez, una jefa de sector que inspira por su liderazgo

• Su labor educativa se distingue por la congruencia, eficiencia e impulso a la colaboración.

San Luis de la Paz, Gto. 08 de marzo de 2023.- En el marco de la conmemoración del 8 de marzo; Día Internacional de la Mujer, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), reconoce a la maestra Lidia Velázquez Chavero, Jefa del Sector Educativo 18 de primarias, adscrito a la Delegación Regional II, por su capacidad y liderazgo que beneficia a 11 mil 400 estudiantes, de 116 escuelas de San Luis de la Paz.

Dicho liderazgo, le permite dirigir a seis supervisores y una supervisora, para trabajar eficientemente en su quehacer educativo, en un ambiente de respeto, responsabilidad y armonía, con la premisa de poner al centro de los esfuerzos, la mejora de los aprendizajes de las niñas y niños a su cargo.

Al cuestionarle sobre qué le motiva a dar siempre su mayor esfuerzo, dijo que, “mi equipo de trabajo tan decidido y vanguardista, el gran compromiso ante la comunidad educativa para lograr que las y los alumnos del sector vayan a la escuela con gusto, que sean niñas y niños alegres, que aprendan de la mejor manera, con propuestas pedagógicas motivantes para ellos”.

Virtudes como el respeto mutuo y el trabajo comprometido, le permiten desempeñar su labor de forma amena y productiva, y por ende, posicionar a su sector educativo como uno de los más propositivos, innovadores y activos.

Como Jefa de Sector, impulsa proyectos que impactan positivamente en la mejora de los aprendizajes de las y los estudiantes, con base en aportaciones del equipo, atendiendo a necesidades propias del trabajo de supervisión, directivo y docente.

Un ejemplo es el “Encuentro de Líderes Educativos”, proyecto que propicia un espacio de diálogo, aprendizaje y colaboración, dirigido a directores técnicos del sector, con el propósito de fortalecer las competencias profesionales directivas para la mejora de la gestión en las escuelas primarias, donde además, se brindan herramientas prácticas para promover un liderazgo efectivo, centrado en el aprendizaje de las y los alumnos.

Otra actividad que impulsa desde hace 11 años, es el “Encuentro de Alumnas y Alumnos Lectores y Escritores”, el cual es la coronación del trabajo que se realiza en las aulas, producto del acercamiento a los diferentes tipos de textos, del desarrollo de las prácticas sociales de lenguaje: es un espacio inclusivo en el que participan alumnas y alumnos destacados académicamente o estudiantes con alguna condición especial de vida.

“Es un evento muy hermoso en contenido, ambientación y logística que se realiza con el apoyo y trabajo de las y los docentes, directores, supervisores, entre otras instancias que se suman a la puesta en marcha de la actividad”.

Otro evento cíclico destacado del sector, es la Olimpíada Matemática, a este evento asiste una o un estudiante de sexto grado, por escuela, mismos que durante el ciclo escolar practican por medio de retos y desafíos, como preparación para el gran día.

La maestra, Lidia dio a conocer que, en el presente ciclo escolar, su equipo de trabajo se comprometió a llevar a cabo la implementación de metodologías activas en las escuelas, con el propósito de recuperar el interés de las niñas y niños por aprender, de igual manera pretenden materializar el arte y la cultura más de lleno.

La comunidad educativa reconoce en la maestra Lidia, cualidades innatas de liderazgo, ya que con empatía y un alto grado de congruencia entre sus acciones y palabras, inspira a su equipo de trabajo y privilegia el aprendizaje mutuo, donde todas y todos tienen la posibilidad de crecer, innovar y reinventarse.

Gran parte del liderazgo que le caracteriza, se lo debe a su Madre, quien influyó en su decisión de ser maestra, ya que con su labor docente la inspiró a seguir su ejemplo, desde que inició su trayectoria como maestra en la escuela secundaria Oficial Victoria y posteriormente en 1979 inició en el nivel de primaria.

Al cuestionarle sobre la experiencia de estar al frente de un sector conformado en su mayoría por hombres, dijo, “ciertamente he tenido a mi cargo equipos de trabajo integrados 100 por ciento de hombres, sin embargo, no es difícil, son sencillos, concretos y trabajadores”.

Respecto a su estrategia para mantener un equipo unido y sólido, afirmó que, “hay mucho respeto, colaboración, creatividad, comunicación y trabajo comprometido. Creo que la suerte también me ha favorecido, siempre tengo compañeras y compañeros con habilidades diversas y eso es puro aprendizaje; me gusta escucharles y construir iniciativas en conjunto, me gusta sumar voluntades para garantizar que las cosas salgan bien”.

“No hay mayor regalo que ayudar a un niño o niña para que aprenda a leer, y escribir; es el mayor premio para un corazón docente. Los maestros también somos formadores de conciencias, pero es necesario aplicarse en la materia”.

La Jefa de Sector, está convencida de que, trabajar para la educación es una bendición; sin embargo, considera que la preparación es clave, “por ello es necesario leer mucho, tener voluntad y nobleza para servir, porque se educa con el ejemplo”.

Su trayectoria educativa, está marcada por la felicidad, el compañerismo y el trabajo arduo, y en este sentido, recuerda con gusto algunas anécdotas que le quedaron grabadas en el corazón, como, “la camioneta sardina con 7 personas adentro camino a la Delegación; en otro momento, paralizada por el frío a menos 2 grados en una escuela y a punto de tomar lectura y algo mágico, viendo un venado corriendo delante, en el camino hacia una escuela”.

La maestra Lidia combina sus actividades laborales con las propias del hogar, “atiendo mi hogar, me gusta cocinar, acompaño en su vida a mis hijas, esposo y a mi padre, a quienes dedico mi éxito personal; y en el ámbito laboral, a mi querido equipo 18”.

En su mensaje dirigido a las mujeres, dijo que, “sigan adelante en el logro de sus objetivos, no desistan, las mujeres somos triunfadoras, muy tercas, inteligentes, somos una pila de energía que no se agota, iniciamos el día siendo las primeras y terminamos siendo las últimas en ir a la cama. Las mujeres podemos con todo, no nos dejamos caer y si caemos nos levantamos inmediatamente y continuamos. Tenemos derechos, hagámoslos valer, seamos ejemplo para nuestra familia”.

Para la Secretaría de Educación de Guanajuato, es un privilegio que a través del Pacto Social por la Educación, en su componente de Reconocimiento Docente, sea posible rendir un homenaje a mujeres exitosas como la maestra Lidia Velázquez Chavero, Jefa del Sector Educativo 18 de primarias, de San Luis de la Paz, que marcan la diferencia e impulsan la construcción de un mundo mejor gracias a su liderazgo.

Trabajan en equipo para honrar a la Bandera Nacional en su día

  • Madres de familia fomentan el respeto al lábaro patrio.

San Luis de la Paz, Gto. 24 de febrero de 2023.- La escuela primaria Benito Juárez, de la comunidad Estación de Pozo Blanco, San Luis de la Paz, organizó una serie de actividades cívicas y culturales, con el afán de rendir honores a la Bandera Nacional en su día; 24 de febrero.

En México, cada 24 de febrero se celebra de forma oficial el Día de la Bandera y es en este, en el que los mexicanos demuestran el orgullo por su patria, ya que es un símbolo de libertad y lucha, por lo que debe ser tratada con respeto.

En el desarrollo de dicha actividad, destacó la colaboración activa de las madres de familia, quienes participaron en la escolta, en el desfile de banderas, en la interpretación de una pieza musical, baile y la declamación de una poesía, con la finalidad de fomentar el respeto a este símbolo patrio que nos aporta identidad como mexicanas y mexicanos.

En el marco de este significativo día, las y los 75 estudiantes que reciben el servicio educativo en esta escuela, elaboraron banderas con distintos materiales y crearon textos alusivos a la celebración, como poemas, acrósticos y definiciones, como parte de las acciones generadas desde el Programa Escolar de Mejora Continua.

Carlos Arturo Manzano González, Supervisor Escolar de la Zona 57, reconoció la importancia del trabajo colaborativo de directivos y docentes, el cual propicia que las madres y padres de familia participen de manera activa en la formación integral y en el logro de los aprendizajes de las y los alumnos, de una forma creativa y divertida.

Durante la participación de las madres de familia, las y los estudiantes se mostraron atentos, motivados y contentos al ver a sus mamás realizando cada actividad con responsabilidad y convicción.

La Secretaría de Educación de Guanajuato, reconoce el trabajo conjunto de la comunidad educativa de la escuela primaria Benito Juárez, porque con estas acciones le dan sentido al Pacto Social por la Educación en sus componentes; recuperación educativa, recuperación de los aprendizajes, reconocimiento docente, formación de madres y padres del Siglo XXI y convivencia escolar pacífica.

Conforman Red de Especialistas en Psicología para salvaguardar la integridad de los educandos

  • Participan las y los psicólogos y trabajadores sociales de centros escolares.

San Luis de la Paz, Gto. 21 de febrero de 2023.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) Región II, constituyó la “Red de Psicólogos y Especialistas de la Niñez y la Adolescencia”, (RPENA) integrada por 60 expertos en la materia, adscritos a centros escolares de los 8 municipios que conforman el Noreste, con el objetivo de salvaguardar la integridad de las y los estudiantes para mejorar su entorno escolar.

Dicha red, está integrada por profesionistas que están a cargo de las áreas de psicología y trabajo social, en los centros escolares de la región, quienes darán acompañamiento y apoyo en acciones de prevención y atención en situaciones de vulnerabilidad detectadas dentro de la comunidad educativa.

En su mensaje, Héctor Teodoro Montes Estrada, dijo que es fundamental propiciar espacios seguros para la comunidad educativa, en especial para las y los alumnos, con la finalidad de mantenerlos en las aulas, donde su desarrollo e integridad, así como sus derechos humanos, se deben garantizar con el apoyo de quienes están inmersos en el ámbito educativo.

El titular de la SEG, en la Región II, agradeció la generosidad de los integrantes de la red, y dijo que, “este proyecto es un parteaguas para brindar mayor orientación a la comunidad educativa y a las y los estudiantes que más lo necesitan, con empatía, profesionalismo y voluntad, en pro de una convivencia escolar pacífica y un entorno educativo más seguro para todas y todos”.

Otra función de la RPENA, es el acompañamiento a las y los menores de edad que, derivado de un procedimiento de investigación, se vean en la necesidad de comparecer ante instancias jurídicas.

Además, implementarán técnicas psicológicas para el conocimiento de la verdad de los hechos a través de un informe o impresión diagnostica de los educandos, así como la emisión de las recomendaciones de atención o seguimiento por parte de una instancia psicológica externa.

Para este fin, las y los psicólogos, se capacitaron en tres ámbitos fundamentales; Derechos Humanos, Jurídico y Técnico Psicológico, con el objetivo de atender lo estipulado en la ley de los derechos de Niñas, Niños y Adolescentes del Estado de Guanajuato:

-El interés superior de la niñez deberá ser considerado de manera primordial en la toma de decisiones sobre una cuestión debatida que involucre niñas, niños y adolescentes, sin menoscabo de la participación que, para las mismas, deban tener quienes ejercen sobre ellos la patria potestad, tutela, guarda o custodia, en términos de la legislación aplicable. Cuando se presenten diferentes interpretaciones, se elegirá la que más satisfaga de manera más efectiva este principio rector.

Con la puesta en marcha de la RPENA, de la Región II, se beneficiarán las niñas, niños y adolescentes, así como las y los psicólogos, quienes potenciarán su formación y capacitación, desde un aspecto educativo, para un mejor desarrollo de su labor.

Respecto a la dinámica de trabajo de la red, se plantea que, a través de la comunicación constante con el área Jurídica y el Departamento de Convivencia Escolar de la Delegación II, se identificará la necesidad del servicio y se asignará al personal más próximo al centro educativo, para brindar la atención correspondiente.

Estas acciones, la Secretaría de Educación de Guanajuato, continúa con la implementación de estrategias para impulsar el Pacto Social por la Educación, en los componentes de Recuperación de estudiantes, permanencia y convivencia escolares pacífica.

Impulsa SDAyR a ganaderos de San Luis de la Paz con equipo y pacas

*La entrega se realizó a través del programa Mi Ganado Productivo

San Luis de la Paz, Gto., 16 de febrero del 2023.- Para fortalecer la actividad de los ganaderos, la Secretaría de Desarrollo Agroalimentario y Rural del Estado, en coordinación con la Asociación Ganadera Tierra y Libertad de San Luis de la Paz, entregó 100 apoyos ganaderos y 300 pacas de rastrojo para alimentar al ganado.

Paulo Bañuelos Rosales, secretario de la SDAyR, presidió el evento en compañía de Martín Becerra, presidente de la Asociación Ganadera y Luis Gerardo Sánchez Sánchez, alcalde de San Luis de la Paz.

El Secretario dijo que el Gobierno del Estado, ha mantenido siempre su apoyo a las organizaciones ganaderas, ya que es una de las políticas públicas del gobernador Diego Sinhue Rodríguez Vallejo, pues así se fortalece al sector agroalimentario.

“Por eso hoy traemos estas herramientas y estas pacas, porque sabemos que para que ustedes saquen adelante el trabajo, se requiere de mucho apoyo y el gobierno estatal nunca ha abandonado ni abandonará al campo de Guanajuato”, expresó el Funcionario estatal.

Tanto Martín Becerra como el alcalde Luis Gerardo Sánchez, reconocieron el fuerte impulso que han recibido de la SDAyR, lo que ha permitido potenciar la actividad ganadera que es un bastión del municipio.

La entrega de hoy se realizó a través del programa Mi Ganado Productivo. Se trató de 48 cisternas de 5 mil litros; 26 mangueras de media pulgada y 200 metros y 26 bebederos de plástico de mil litros; con una inversión de $975 mil pesos, de los cuales la SDAyR y ganaderos aportaron $487 mil 500 cada uno.

También se entregaron 300 pacas de 450 kilos cada una, con inversión de $135 mil por parte de la SDAYR, mientras que los beneficiados pusieron el flete.

Con estas acciones se logró beneficiar a 139 productores pecuarios del municipio, con el objetivo de acercarles condiciones de suministro de agua para hacerle frente a la

sequía. Y también se atendió mediante a mil cabezas de bovinos y 200 ovinos.

Municipios del Noreste se suman a la recuperación educativa

  • Se certifican como visores del Pacto Social por la Educación.

San Luis de la Paz, Gto. 13 de febrero de 2023.- Más de 100 servidores públicos de administraciones municipales, autoridades educativas de nivel medio superior y personal de la Delegación Regional II, se certificaron como visores del Pacto Social por la Educación (PSE) con el objetivo de sumar esfuerzos en la recuperación educativa.

La instancia encargada de la certificación fue el Instituto Estatal de Capacitación (IECA) San Luis de la Paz, quien emitió una constancia que avala la capacidad de cada visor para aplicar eficazmente el protocolo de reinserción escolar.

Bajo este contexto, cada visor cuenta con las herramientas necesarias para favorecer el acercamiento y sensibilización con las y los alumnos que por algún motivo desertaron de su educación, así como en los lineamientos que rigen el protocolo de reinserción y permanencia escolar.

En su mensaje, Héctor Teodoro Montes Estrada, reconoció la participación de las y los servidores públicos en la tarea de recuperar a estudiantes, ya que el lugar más seguro donde pueden estar es en la escuela, “los aprendizajes que se llevan de esta capacitación, les servirán para transformar las vidas de las y los alumnos que gracias a su apoyo regresen a las aulas y tengan la posibilidad de acceder a un futuro más próspero”.

El Delegado Regional informó que en un lapso de 15 días iniciarán el trabajo en campo, con las visitas domiciliarias, y dio a conocer que continuarán en la búsqueda de más visoras y visores que se sumen a la recuperación de estudiantes.

La certificación consistió en dos sesiones de trabajo, con un total de 10 horas, en las que se abordaron temas relacionados con las acciones de la línea de reinserción escolar de la estrategia del Pacto Social por la Educación, así como con las visitas domiciliarias que se estarán realizando a las y los estudiantes desertores.

Entre otros temas, se habló del interés superior de niñas, niños y adolescentes y la vulneración de sus derechos, plan de vida y orientación educativa, estructura organizacional, protocolo de reinserción simplificado, importancia de la orientación de madres y padres de familia en la educación, acceso y operación del sistema informático de reinserción escolar.

Juan Daniel Arvizu González, Director de Casa de Cultura, en Doctor Mora, dijo que la capacitación fue nutritiva porque logró entender el proceso debido de la reinserción escolar, y obtener la información suficiente para ofrecer una asesoría más clara, certera y veraz de lo que el usuario espera escuchar, además de la motivación, conocer su propósito de vida y poder darle opciones para continuar con su trayecto escolar.

“Afortunadamente, el área de cultura va de la mano con la educación, desde el fomento a la lectura y visitas a centros educativos, lo que nos permite detectar a estudiantes que no se encuentran en la escuela, ahí es donde está el reto de mostrarles los beneficios de seguir estudiando y juntos crear una ciudadanía sana”.

En el mismo sentido, Norma Lidia Olvera Ríos, Supervisora de Bachilleratos Comunitarios, del municipio de Victoria, afirmó que fue una jornada útil para continuar con el trabajo de reinserción escolar, en campo, “es importante que a la hora de hacer las visitas domiciliarias a jóvenes que no están en la escuela logremos tocar corazones, sobre todo en mamás y papás, porque son parte fundamental para que las y los chicos se impulsen a cumplir sus sueños. Hagamos conciencia en la sociedad de que la mejor forma de salir adelante es por medio de la educación”.

Las y los servidores públicos certificados, laboran en sus respectivos municipios en áreas de educación, protección civil, juventud, deportes, cultura, seguridad pública, bibliotecas municipales, Planeth Youth, entre otras.

Cabe destacar que, de forma permanente, la Secretaría de Educación de Guanajuato, brinda asesoría y orientación, a través número telefónico 800 FUTUROS (800 388 87 67), para reincorporar a la escuela a las niñas, niños y jóvenes que abandonaron sus estudios.

La Secretaría de Educación de Guanajuato, reconoce y agradece a las administraciones públicas de los municipios de Doctor Mora, San José Iturbide, San Luis de la Paz, Santa Catarina y Tierra Blanca, por la suma de esfuerzos para hacer valer el derecho a la educación de las niñas, niños y adolescentes.

Destaca la creatividad en el “X Encuentro de Niñas y Niños Lectores”

  • La temática de la actividad fue “Viaje por el Mundo”.

San Luis de la Paz, Gto.  08 de febrero de 2023.- En un ambiente lleno de creatividad, se llevó a cabo el “X Encuentro de Niñas y Niños Lectores”, organizado por la zona 57, con la participación de 108 estudiantes de 18 escuelas primarias, bajo la temática “Viaje por el Mundo”.

El evento se realizó en la primaria Ignacio Allende, de la localidad San Ignacio, de este municipio, la cual, por la temática de la actividad, se convirtió en un aeropuerto internacional llenó de color, alegría y dinamismo, al que arribaron las y los alumnos con su respectivo pasaporte.

Por medio de 6 creativas estaciones de trabajo, las y los docentes lograron reforzar las habilidades comunicativas, lectura, expresión oral y escrita, así como plantear procesos de aprendizaje divertidos, creativos y atractivos, que les generaron experiencias significativas y motivación para continuar con su trayecto formativo.

De acuerdo con la temática que se propuso para esta edición del encuentro, “Viaje por el Mundo”, cada estación de trabajo representó a un país, por lo que adecuaron los espacios con objetos, materiales y actividades alusivas a los países de Canadá, Brasil, Australia, China, Sudáfrica y Francia. También destacó la participación de las y los docentes quienes se disfrazaron de azafatas y pilotos, para acompañar a las y los estudiantes en su viaje.

Héctor Teodoro Montes Estrada, Titular de la Delegación Regional II, se dirigió a la comunidad educativa para felicitar la puesta en marcha de la actividad, que es una muestra del trabajo colaborativo de la zona escolar, en favor de las y los niños.

Además, agradeció el compromiso, convicción y profesionalismo de las y los docentes, y el acompañamiento de madres y padres de familia, ya que con estas acciones se suman al Pacto Social por la Educación, PSE.

Por su parte, Carlos Arturo Manzano González, supervisor de la zona 57, reconoció el esfuerzo y respaldo de su equipo de trabajo en la materialización de ideas que se generan principalmente para propiciar el logro de los aprendizajes y detonar experiencias significativas para los educandos, como parte del seguimiento a las acciones que las y los directivos y docentes emprenden diario en el aula, gracias a su responsabilidad y a la motivación para lograr el perfil de egreso de cada estudiante.

Estudiantes Terrablanquenses se preparan para la temporada 2023 de First Lego League

  • Reciben equipamiento Lego y desarrollan habilidades STEAM.

San Luis de la Paz, Gto. 27 de enero de 2023.- La Secretaría de Educación de Guanajuato en alianza con la Fundación Robotix y Lego México, entregó kits de robótica del programa First Lego League, a estudiantes de preescolar y primaria de la comunidad indígena de Cieneguilla, Tierra Blanca, con la finalidad de impulsar la robótica educativa como estrategia pedagógica en la formación académica de los educandos.

La entrega de kits se suma a las acciones para enriquecer el Pacto Social por la Educación, en los componentes de reinserción, permanencia escolar y recuperación de los aprendizajes.

Las y los estudiantes beneficiados, pertenecen a los centros educativos, preescolar José Vasconcelos y  la primaria Miguel Hidalgo, quienes ahora cuentan con equipamiento nuevo para participar en la actual temporada del torneo First Lego League, en las categorías; Discover, de preescolar; Explore, de primaria baja y Challenge, de primaria alta.

First Lego League es una estrategia educativa para desarrollar el interés y competencia de niñas, niños y jóvenes de 4 a 16 años en temas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas (STEAM), a través de un aprendizaje práctico y divertido.

En esta temporada 2023, los estudiantes de primaria y secundaria participarán en una competencia que se basa en desarrollar un proyecto de impacto en sus comunidades, con la temática First Energy–Super Powered, donde las alumnas y alumnos
explorarán de dónde proviene la energía, cómo se distribuye, almacena y usa; pondrán a trabajar su creatividad para innovar en un mejor futuro energético.

El equipamiento LEGO consta de: set de construcción, tabletas, capacitaciones para uso del equipamiento y la programación, así como de recursos multimedia, videos, manuales e instructivos.

Héctor Teodoro Montes Estrada, titular de la SEG, en la Región II, agradeció la consolidación de alianzas con fundaciones y empresas enfocadas en mejorar la educación, y felicitó a la comunidad educativa por alentar a las y los estudiantes a emprender proyectos y aventuras que les permiten ampliar su visión del mundo y les motivan a investigar, aprender y desarrollar diversas habilidades cognitivas, sociales, creativas, emocionales, físicas, así como competencias para trabajar de forma colaborativa.

Por su parte, Lorena Guadalupe Soria Martínez, Docente y coach Firts Lego del preescolar José Vasconcelos, dijo que, “hoy tenemos la responsabilidad de ofrecer un espacio nuevo de aprendizaje y creatividad para las niñas y niños del equipo de robótica, para que, con base en su formación preescolar, lleguen a sus siguientes niveles educativos y sean capaces de continuar con el proyecto Lego”.

De la misma forma, el maestro Celestino García Cruz, Director de la escuela primaria Miguel Hidalgo, afirmó que, “es un orgullo para nosotros, como institución, fomentar el aprendizaje con este tipo de proyectos a través de los nuevos planes de estudio, adaptándolos a su vez a nuestra comunidad indígena”.

Cabe destacar que, la escuela primaria Miguel Hidalgo cuenta con importantes logros en competencias de First Lego League, como; primer sitio en “Proyecto Comunitario”, en el ciclo escolar 2019, durante la competencia en su etapa regional que se llevó a cabo en el Tecnológico de Monterrey campus Zapopan Jalisco.

Otro logro en el ciclo escolar 2021-2022, fue el primer lugar por la mejor maqueta, por parte del equipo de robótica de primaria baja, durante la etapa nacional, la cual se llevó a cabo en el Tecnológico de Monterrey campus ciudad de México.

La Secretaría de Educación de Guanajuato, reitera la importancia de generar ideas, aprendizajes y habilidades que contribuyan a potenciar en las y los estudiantes, las habilidades, el trabajo colaborativo y el intercambio de conocimientos, que les serán de utilidad para sobresalir en futuras competencias regionales, nacionales e internacionales.

Madres y padres de familia se capacitan para educar desde el amor

  • Concluyen el taller de Crianza Positiva y mejoran su entorno familiar.

San Luis de la Paz, Gto. 26 de enero de 2023.- Madres y padres de familia se suman al Pacto Social por la Educación, al participar en el taller de Crianza Positiva, el cual se desprende de una estrategia del DIF Estatal Guanajuato y consta de ocho sesiones de trabajo donde se les brindan las herramientas necesarias para educar a sus hijas e hijos desde el amor y el respeto.

Tal es el caso de 24 madres y padres de familia de la escuela Primaria Gregorio Torres Quintero de la cabecera municipal de San Luis de la Paz, quienes concluyeron exitosamente dicho taller con la satisfacción de contar con una visión distinta sobre la acción de educar de forma afectiva.

El objetivo del taller es, que las madres, padres y personas responsables del cuidado de niñas, niños y adolescentes, cuenten con las herramientas necesarias para ejercer la parentalidad positiva, lo que permite el desarrollo integral de cada niña o niño y por ende, un presente y un futuro esperanzador para todas y todos.

Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) se dirigió al grupo para reconocer la iniciativa de participar en actividades enfocadas en mejorar la educación, “gracias por el tiempo dedicado a este taller, que impacta de manera positiva en la vida de nuestras niñas, niños y adolescentes, principalmente en la estabilidad emocional que ustedes trabajan desde casa y que se refleja en un mejor aprovechamiento académico y en una vida plena y feliz”.

Por su parte, Carlos Mauricio Frías Rodríguez, padre de familia participante, afirmó que, “asistimos a cada sesión con la emoción de aprender algo más, nos adentramos en los temas, y hoy podemos concluir con aprendizajes para la vida, para el bienestar de nuestras hijas e hijos”.

Cabe destacar que, en la Región II, a la cual  pertenecen los municipios de Atarjea, Doctor Mora, San José Iturbide, San Luis de la Paz, Santa Catarina, Tierra Blanca, Victoria y Xichú, hasta este momento se capacitaron en este taller, 1 un mil 719 madres y padres de familia, por parte de personal adscrito a la Delegación Regional II, bajo los lineamientos de una familia basada en amor, respeto y una vida sin violencia, así como el impulso de buenas prácticas de crianza.

(Tramadol)

Llegaron cerca de 120 mil migrantes guanajuatenses a celebrar las fiestas decembrinas.

Audio: Juan Hernández, Secretario del Migrante y Enlace Internacional.

Guanajuato, Guanajuato 25 de enero de 2023.- El gobierno del estado, a través de la Secretaría del Migrante y Enlace Internacional informa que a la entidad arribaron 120 mil migrantes guanajuatenses que celebraron con sus familias las pasadas fiestas decembrinas.

Juan Hernández, titular de la dependencia dijo que los datos generados derivados del análisis hecho en la SMEI, determinan que esta cifra fue mayor a la de los últimos dos años, por las restricciones sanitarias del Covid-19 que disminuyeron, por lo cual, en esta temporada, muchos de los migrantes que no vinieron por temas de salud, ahora sí lo hicieron.

“En cuanto a la derrama económica de las y los guanajuatenses que llegaron a la entidad, generaron alrededor de unos 850 millones de pesos, es lo que nos dicen los expertos, derivados de su consumo promedio de aproximadamente 7 mil pesos, es lo que ellos dicen, por integrante de familia. Esta cifra podría ser conservadora, si tomamos en cuenta que muchos paisanos vinieron a realizar fiestas familiares, bodas, etcétera”.

En cuanto a las remesas, Hernández dijo que hasta el pasado mes de noviembre del 2022, México captó 53 mil 139 millones de dólares, esto es 13.5 por ciento más, a lo registrado en el mismo periodo, pero del 2021.

Dijo que de acuerdo con lo anterior, en Guanajuato se estima que llegaron un total de 4 mil 550 millones de dólares en los primeros 11 meses del año y la instrucción del gobernador Diego Sinhue Rodríguez Vallejo es buscar más opciones y alternativas que generen un efecto multiplicador de todo este dinero, para que a las familias de nuestros migrantes aquí en Guanajuato, les pueda rendir más.

“Los tres municipios que más reciben remesas, aparte de León y que se encuentran en el primer sitio, son: Dolores Hidalgo, Irapuato y San Luis de la Paz.

En cuanto a los que tienen mayor número de migrantes en los Estados Unidos (sin considerar a León) son: Dolores Hidalgo, Irapuato y Celaya”.

Al final, el Secretario del Migrante y Enlace Internacional espera que al 1 de febrero se publiquen cifras actualizadas por parte del Banco de México en las que se podrá observar con más certeza la captación de remesas durante el mes de diciembre del 2022.