República Escolar
Toman protesta 185 representantes de República Escolar
- Estudiantes de nivel secundaria de Coroneo, Jaral del Progreso, Jerécuaro, Moroleón, Yuriria, Salvatierra, Santiago Maravatío, Tarandacuao, Uriangato y Acámbaro fueron electos para representar a su comunidad escolar.
Acámbaro, Gto. 01 de diciembre de 2022.- La Secretaría de Educación de Guanajuato a través de la Delegación Regional Acámbaro, realizó la toma de protesta de 185 Repúblicas Escolares.
Estos jóvenes fueron electos por sus compañeros y compañeras y representan a estudiantes de las escuelas secundarias de los municipios de Coroneo, Jaral del Progreso, Jerécuaro, Moroleón, Yuriria, Salvatierra, Santiago Maravatío, Tarandacuao, Uriangato y Acámbaro.
Verónica Orozco Gutiérrez, delegada regional de educación dio la bienvenida al evento, mencionó que gracias al modelo de Repúblicas Escolares la SEG a través de todos y cada uno de sus docentes tienen la oportunidad de conducir por un camino de respeto, honestidad y justicia a sus educandos.
La República Escolar es un modelo que tiene como propósito la formación integral en valores, en el que el estudiando desarrolle competencias cívicas y éticas para la vida en sociedad, que pueda comprender y apreciar el ejercicio democrático, apegó a la legalidad y el sentido de justicia.
La alcaldesa del municipio de Acámbaro, Claudia Silva Campos dijo que estos programas contribuyen a recuperar los valores cívicos y éticos de los estudiantes y esto no sería posible sin la ayuda de los docentes, por tanto, hay que reconocer la labor que hacen en conjunto”.
Durante este evento la joven Mayra Sofía Cruz Barrera, conferencista dirijo una plática denominada “La Mentefactura” donde mencionó que no basta con tener ideas, si ello no lleva más allá de pensamientos e interacciones de cada propósito, hizo singular énfasis en la importancia del accionar por parte de los educandos.
También se impartió la conferencia de Prevención de Adicciones, la cual fue expuesta por la Lizbeth Carranza, psicóloga del equipo del programa Planet Youth, en la cual enfatiza la importancia de hablar de acerca de consecuencias y problemas que genera el consumo de alcohol, tabaco o cualquier tipo de droga a la que los adolescentes están expuestos.
Para dar cierre de este evento las estudiantes Neydy Camarena Casimiro, de la Escuela Secundaria 25 de Julio de 1540 del municipio de Santiago Maravatío; Italia Jimena Ortiz Medina y Kymberly Nataly Ornelas Ábrego de la Secundaria Defensores del municipio de Moroleón, compartieron sus propuestas para la prevención de adicciones en su escuela, destacaron que es importante promover la participación del alumnado en actividades de carácter deportivo y junto con docentes y padres de familia crear un ambiente de seguridad e integridad.
Los 522 invitados, estuvieron conformados por jefes de sector, supervisores, directivos, docentes, alumnos, así como madres y padres de familia.
República Escolar, un modelo de formación de valores
- 375 presidentas y presidentes de República Escolar asumen compromiso de trabajar en bien de la comunidad educativa.
Silao de la Victoria, Gto. 25 de noviembre de 2022. – “El portar esta banda es un orgullo, pues simboliza el compromiso que asumo como presidenta de República Escolar, soy una persona que le gusta ayudar, un valor incalculable que como seres humanos tenemos”, dijo Ana María Lozano Vázquez, alumna de la escuela secundaria Quanaxhuato, de la capital del Estado.
A nombre de los 375 presidentas y presidentes de Repúblicas Escolares, Ana María, afirmó que el privilegio se convierte en responsabilidad, y es así, como se habrá de trabajar por nuestra comunidad escolar.
Juan Luis Saldaña López, titular de la Región IV, reconoció a las y los estudiantes por asumir este compromiso y dar lo mejor de sí para la realización de sus actividades en favor de la comunidad educativa y de su entorno social.
El Ing. Carlos García Villaseñor, alcalde de Silao de la Victoria, precisó que su gobierno respalda al sector educativo y refrendo su compromiso de ir de la mano con la Secretaría de Educación de Guanajuato para fortalecer las acciones formativas de niñas, niños y adolescentes de este Municipio.
Brenda Canchola Elizarraraz, presidenta consejera del IEEG, dijo que el modelo de República Escolar es un espacio donde las y los alumnos de nivel secundaria habrán de lograr cosas importantes en favor de su comunidad educativa y en ámbito social donde se desenvuelven, “es una oportunidad de ser agentes de cambio”, puntualizó.
Las y los alumnos de las 375 escuelas secundarias de la Región IV, recibieron sus constancias de mayoría que las y los acredita como presidentas y presidentes de las Repúblicas Escolares.
Al término del acto protocolario las más de mil personas que se dieron en el auditorio de la escuela secundaria Efraín Huerta, escucharon la conferencia: “Liderazgo y emprendimiento de líderes de República Escolar desde la Mentefactura”, impartida por Miguel Ángel Cuevas Rodríguez, jefe de Innovación Social y Tecnología de la SEG.
La toma de protesta fue encabezada por el delegado de la Región IV de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), Juan Luis Saldaña López; por el alcalde de Silao de la Victoria, Carlos García Villaseñor y Brenda Canchola Elizarraraz, presidenta consejera del Instituto Estatal Electoral de Guanajuato (IEEG).
En el presídium, también se contó con la presencia de la directora de Educación del municipio de Silao de la Victoria, Viridiana Sierra Reyes y de Francisco Daniel Rendón Contreras, coordinador de Educación Básica de la Delegación Regional IV con sede en Irapuato.
Estudiantes de secundaria toman protesta como Presidentes de República Escolar
- Un modelo de formación cívico y ciudadano.
- Con su liderazgo transforman la comunidad educativa.
León, Gto. 24 de noviembre del 2022.- “Tenemos aquí en potencia a ciudadanas y ciudadanos que transforman el estado, el país y el mundo”, dijo Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación de Guanajuato, durante la Convención Regional para la Toma de Protesta de las y los Presidentes de República Escolar, para el ciclo escolar 2022-2023.
República Escolar es un modelo que tiene como objetivos generar espacios para el desarrollo y la práctica de competencias ciudadanas, la regulación de la convivencia, el respeto a los derechos humanos y la participación ciudadana que contribuya a la formación integral de los estudiantes de educación secundaria.
El modelo se trabaja en coordinación con el Instituto Electoral del Estado de Guanajuato, IEEG, quienes hacen posible el ejercicio de elección democrática de las y los presidentes de la República Escolar en cada institución.
Al realizar la toma de protesta a las nuevas presidentas y presidentes de República Escolar, Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación, resaltó en el estudiantado su liderazgo y compromiso “con su ejemplo están marcando el camino de la participación, la formación de personas con carácter”.
Dijo que “República Escolar se implementó en su modelo piloto durante el ciclo 2013-2014, en el cual participaron 30 escuelas secundarias en el estado, en esta edición, nueve años después, me da mucho gusto compartirles que participan en este ejercicio 1,523 escuelas y durante este ciclo escolar se prevé una participación de 4 mil 413 estudiantes en el modelo”, informó.
En su mensaje, Brenda Canchola Elizarraráz, Consejera Presidenta Instituto Estatal Electoral del Estado de Guanajuato, destacó que uno de los propósitos del IEEG es el fortalecimiento a la cultura cívica entre las infancias y las adolescencias; y para ello es importante implementar acciones para el desarrollo de una ciudadanía libre, plena, consciente y responsable, desde temprana edad.
A nombre de los 215 estudiantes que tomaron protesta en el municipio de León, la alumna Lesly Minuet Velázquez Vázquez de la Secundaria General No. 6 Ilhuicamina, reflexionó sobre la democracia, el liderazgo y la atención a las necesidades en común, aspectos fundamentales en el modelo de República Escolar; sobre los cuales enfatizó que “ser líder de República Escolar, implica un trabajo colaborativo con docentes, directivos, padres de familia y estudiantes, para detectar y atender las necesidades que puedan tener en nuestras escuelas”.
El evento fue encabezado por Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación, y contó con la presencia de Brenda Canchola Elizarraráz, Consejera Presidenta Instituto Estatal Electoral del Estado de Guanajuato; Mónica Yolanda Rosales Venegas, Vocal Ejecutiva de la Junta Ejecutiva Distrital 11 INE; Jesús Jonathan González Muñoz, Director General de Educación Municipal; J. Ramón Hernández Hernández, Regidor del H. Ayuntamiento Comisión de Educación Municipal.
Así Ricardo Alfredo Ling Altamirano, Delegado Regional de Educación León; Lesly Minuet Velázquez Vázquez, Alumna Presidenta de la República Escolar de la Secundaria General No. 6 Ilhuicamina; David García Bastida, representante de la Sección 13 del Sindicato de Trabajadores al Servicio de la Educación (SNTE); Eduardo Pérez Zamudio, representante de la Sección 45 del SNTE; y Alma Verónica Tavares Viramontes, Directora de la Escuela Normal Oficial de León (ENOL).
Estudiantes de República Escolar se convierten en Promotores de Derechos Humanos
- Ejercen su derecho a la participación, impulsan y promueven sus derechos.
San Luis de la Paz, Gto. 14 de junio de 2022.- Como parte de los trabajos de la Red Eslídere, presidentes de república escolar participan en un panel donde plantean acciones enfocadas en la promoción de los derechos humanos de las niñas, niños y adolescentes en el entorno escolar.
Las alumnas, Erandit Guadalupe, de la Telesecundaria 384, Lizbeth Guadalupe, de la secundaria Vanguardia, así como José Refugio, de la Técnica 10 y Ángel Gael, de la secundaria Walter Cross Buchanan, ejercieron su derecho a la participación y expresaron ideas sobre la vivencia de los derechos humanos en sus centros escolares.
Dicho espacio de diálogo se realizó a través de Microsoft Teams, para llegar al cien por ciento de las y los presidentes de secundarias de la región Noreste.
El panel, dirigido por Israel Peña Arteaga, maestro en Derechos Humanos, consistió en dos rondas de preguntas sobre cómo los estudiantes entienden los derechos humanos desde su posición, para qué consideran que son útiles y la importancia en su desarrollo personal, así como sus propuestas para promover el derecho a la participación, a vivir en ambientes sanos, libres de violencia y el derecho a la no discriminación.
El estudiante José Refugio, considera que un espacio digno para vivir y estudiar, libre de violencia, con acceso a atención socioemocioal, donde pueda crear su identidad, son derechos esenciales para la vida de cualquier estudiante. Dentro de su propuesta se encuentra “La Hora Escolar”, donde los estudiantes se reúnan y hablen sobre sus necesidades en el entorno escolar, dialoguen sobre el respeto y la sana convivencia.
En su participación, la alumna Erandit, compartió con los participantes la importancia de conocer sus derechos para hacerlos valer, así como entender que, ante cada derecho, precede una obligación, ya que los derechos humanos son individuales, no obstante, permiten la convivencia en sociedad.
Para fomentar la no discriminación, la estudiante propone actividades en equipo y promover la escucha activa, comenzando en casa y después en el salón.
Por su parte, Ángel Gael, dijo que le gustaría emprender una campaña a favor de la no violencia escolar, que motive al alumnado a respetarse y a comprender que son el ejemplo para las generaciones futuras y cada acción que emprendan, se reflejará en su entorno. El alumno planea una serie de conferencias como pauta para la atención socioemocional que permitirá una mejor convivencia dentro de su escuela.
Lizbeth Guadalupe, mencionó que vivir en un ambiente limpio, también es un derecho, por lo tanto, propone acciones de concientización, reciclaje, organización de residuos, mayor uso de bicicleta y del cuidado del agua.
Este diálogo sobre derechos humanos, forma parte de la cuarta sesión de trabajo de las y los 50 presidentes de República Escolar de la región Noreste. En las tres sesiones pasadas abordaron los temas de proyectos prosociales, proyecto de vida y desarrollo de habilidades socioemocionales.
La red ESLÍDERE está conformada por jóvenes y docentes del nivel secundaria que aportan estrategias para mejorar el desarrollo académico, socioemocional y comunitario en su centro escolar, a través de su formación en temas de mediación en la resolución de conflictos, derechos humanos, habilidades socioemocionales, liderazgo y construcción de proyectos.
Jóvenes de secundaria practican ejercicio democrático con “República Escolar”
- Participan 27 mil 886 estudiantes de la región Norte.
- La jornada electoral se realiza en modalidad presencial, híbrida y a distancia.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 29 de noviembre de 2021.- Para generar un ambiente de participación ciudadana y fortalecer los valores y competencias de los estudiantes de educación básica, la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, y el Instituto Electoral del Estado de Guanajuato, IEEG, trabajan de manera conjunta en escuelas de nivel secundaria que practican un ejercicio democrático con el modelo “República Escolar”.
Con la participación de 27 mil 886 alumnas y alumnos, así como el equipo docente de las 234 escuelas secundarias que conforman la región Norte, se generan ambientes propicios para la cohesión social y la vivencia de los derechos humanos, dentro de la comunidad educativa.
María Victoria Martínez Rangel, alumna de primer año en la Telesecundaria 474 del municipio de Dolores Hidalgo, comentó que ser partícipe de esta experiencia la llevó a adquirir mayor responsabilidad y compromiso para la transformación de su escuela y comunidad.
“Fue una dinámica interesante, al ser parte del órgano escolar electoral pude tener la experiencia de primera mano con el registro de planillas, campaña electoral, la instalación de las casillas y todo el proceso de votación… hay buenos proyectos para tener más orden y mejorar nuestra escuela”, comentó la alumna Victoria Martínez.
En atención a las medidas sanitarias establecidas en la guía de salud, el proceso de instauración de la República Escolar en cada escuela se realiza bajo la modalidad presencial, híbrida y a distancia; a través del voto electrónico para alumnos que trabajan a distancia y el uso de espacios abiertos para las elecciones.
Con el Modelo de República Escolar, la SEG promueve la difusión y defensa de los derechos humanos, el derecho a la libertad de expresión, participación social, liderazgo, empatía, bienestar comunitario y espíritu colaborativo en las niñas, niños y jóvenes estudiantes.
Reconoce SEG acciones significativas de estudiantes integrantes de República Escolar
Celaya, Gto. 30 de marzo 2021.- Estudiantes de escuelas de educación básica de Apaseo el Alto, Villagrán y Comonfort recibieron reconocimientos de la Secretaría de Educación de Guanajuato en la región este, por destacar con acciones significativas en el programa “República Escolar” en el ciclo 2019-2020.
Erick Francisco Hernández Ramírez de la Escuela Telesecundaria 888, de la comunidad de Marroquín, municipio de Apaseo el Alto, obtuvo el primer lugar con el proyecto “Deporte para la Paz” con el cuál convocó a la comunidad educativa para mejorar su espacio deportivo y convivir en paz.
El segundo lugar fue para Luz Estela Miranda Aguilar, de la Escuela Secundaria “Constitución de 1917” del municipio de Villagrán con el proyecto “Cuidado del Medio Ambiente”, con el cuál convocó a la comunidad estudiantil a un concurso de video en el que se presentarán ideas para el reciclaje de plástico.
El tercer lugar lo obtuvo José Amado León Bárcenas, de la Escuela Secundaria “Mariano Escobedo” del municipio de Comonfort con el proyecto “Convivencia escolar, formación de valores y el arte” con el que se fortaleció la sana convivencia entre la comunidad escolar al fomentar valores como el respeto y tolerancia a través de cuenta cuentos y concursos de talentos.
José Manuel Subías Miranda, delegado de educación de la región este, felicitó a los estudiantes por transformarse en líderes y agentes de cambio que provocan una comunidad participativa para la construcción de una cultura de paz.
El Delegado entregó reconocimientos a nombre de la Secretaría de Educación de Guanajuato región este así como tableta electrónica para el primer lugar, cámara fotográfica para el segundo lugar y pulsera digital inteligente para el tercer lugar.
El programa República Escolar busca en los estudiantes la participación y apoyo para la implementación de acciones significativas que coadyuven a la transformación de su entorno, con la finalidad de desarrollar competencias cívicas, éticas y democráticas, que les permitan consolidar una cultura ciudadana con apego los valores universales.
Participan estudiantes y docentes en conversatorios sobre Derechos Humanos
Se busca potencializar a líderes comprometidos con la convivencia armónica.
Irapuato, Gto. 25 de febrero de 2021.- Un total de 60 estudiantes y 11 docentes de nivel secundaria integrantes de la Red Eslídere de República Escolar de la región suroeste, participan de manera virtual en conversatorios con temas relacionados a la aplicación y respeto a los derechos humanos.
La finalidad de estas pláticas, en su modalidad a distancia, es que los alumnos y maestros cuenten con herramientas en el proceso educativo a distancia, que les permita potencializar una convivencia armónica, funcional y de respeto en sus entornos sociales.
Estos conversatorios se realizaron en una segunda etapa durante los meses de enero y febrero del presente año y forman parte de las acciones de capacitación sobre derechos humanos y espacios libres de violencia.
Gabriel Espinoza Muñoz, delegado de la Región Suroeste de la SEG, dijo que en Guanajuato se trabaja en la formación de líderes escolares, porque se ha demostrado que los alumnos que desarrollan habilidades de interacción son alumnos que durante su vida tienen más posibilidades de éxito.
La Secretaría de Educación de Guanajuato a través del modelo de República Escolar, busca generar espacios para el desarrollo y la práctica de competencias ciudadanas en los alumnos, la convivencia sin violencia, el respeto a la dignidad de la persona y a los derechos humanos con responsabilidad social.
Impulsa SEG desarrollo de habilidades de la Red de Líderes en República Escolar.
- Participan 42 estudiantes de la región norte en conversatorio virtual
Dolores Hidalgo, Gto. 10 de febrero de 2021.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, región norte en coordinación con 42 estudiantes de la Red de Líderes de República Escolar, ESLÍDERE, en el nivel de secundaria, llevó a cabo un conversatorio en línea sobre habilidades socioemocionales a través de un espacio virtual para propiciar la interacción, participación y compartir experiencias relacionadas a dicho tema con el fin de fortalecer habilidades que resultan necesarias en su vida académica y personal.
El conversatorio forma parte del programa de trabajo de la Red ESLÍDERE, integrada por estudiantes representantes de secundarias de la región norte, quienes realizan diversas sesiones con actividades formativas en temas como: liderazgo, construcción de proyectos, desarrollo de habilidades socioemocionales, mediación en la resolución de conflictos, derechos humanos y derechos de las niñas, niños y adolescentes.
El resultado obtenido de dichas sesiones servirá para integrar un proyecto de trabajo en favor de su comunidad educativa, cuya implementación se comenzará a realizar en este segundo semestre del ciclo escolar, en coordinación con su director o docente a cargo, y con el apoyo de personal de la Delegación Regional de Educación Región Norte.
Cabe señalar que la implementación de proyectos busca formar una ciudadanía participativa, además, fortalecer la capacidad de gestión en los estudiantes, puesto que generar un espacio de conocimiento, mejora y apoyo, aún de manera virtual, contribuye a la creación de una comunidad solidaria y fortalecida.
Premian a estudiantes por proyectos desarrollados en beneficio de su comunidad
- Se premiaron las tres mejores acciones significativas, de la Región Sureste.
Acámbaro, Gto. 31 de diciembre de 2020.– La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), delegación regional de educación Sureste, hizo entrega de los premios otorgados a estudiantes de secundaria por las tres mejores actividades realizadas en su rol de presidentes de República Escolar dentro de su escuela.
Las acciones realizadas en beneficio a su comunidad educativa fueron presentadas en el encuentro regional de experiencias exitosas del Modelo de República Escolar y evaluadas por el comité calificador conformado por docentes y estudiantes participantes en el encuentro regional; quienes valoraron las acciones de la región a través de un parámetro establecido por la SEG que incluyo aspectos como: beneficio a la escuela, gestión, participación de estudiantes en la actividad, innovación e impacto y evidencias.
Estudiantes premiados:
1er. Lugar Eduardo Noé Mendoza Rodríguez, de la Telesecundaria 846 de Acámbaro, tema: “Mejorando la convivencia escolar de mis compañeros y compañeras desde y para el aprendizaje significativo”. Premio: Tableta móvil.
2do. Lugar Lisandro Peña Solís, de la telesecundaria 542 de Acámbaro, tema: “Feria de valores”. Premio: cámara digital.
3er. Lugar Melanie Mesielyt Piña Hernández, de la escuela secundaria Lic. José Aguilar y Maya, de Jerécuaro, tema: “Tapetes de tapitas”. Premio: Ipod touch.
Para la ganadora del tercer lugar, Melanie Mesielyt Piña Hernández, su proyecto tuvo como objetivo realizar tapetes con material de desechos no orgánicos, para fortalecer la creatividad, además de hacer conciencia del cuidado del medio ambiente.
Al sentir satisfacción y orgullo, por el trabajo realizado por su hija Melanie, la señora Mesielyt Hernández Reyes nos compartió su sentir: “estoy muy agradecida, por el premio que le van a otorgar, es un estímulo para ella, para que siga con sus buenas calificaciones”.
Jorge Luis Rosas Tapia, Coordinador Administrativo, en representación de Verónica Orozco Gutiérrez, Delegada Regional, entregó el reconocimiento a los ganadores.
Con el Modelo de República Escolar, la Secretaría de Educación de Guanajuato fortalece la participación de las y los estudiantes en la atención a las necesidades de su escuela; la participación con el apoyo de asesores, tutores y orientadores para el desarrollo de proyectos e inquietudes de alumnas y alumnos, y promueve la vivencia de los valores en el acontecer cotidiano de la vida escolar.
Rinden protesta 50 estudiantes de la red ESLÍDERE en el noreste
- Se impulsa la participación de estudiantes de secundaria.
San Luis de la Paz, Guanajuato, 24 de septiembre de 2020.- En el marco de la Semana Escolar por la Paz 2020, la Secretaría de Educación de Guanajuato, región noreste, realizó la toma de protesta a 50 estudiantes, que forman parte de la red ESLÍDERE, la cual pretende favorecer la interacción y participación de estudiantes de secundaria, a través de un espacio virtual para conocer, analizar, compartir e implementar acciones en favor de su comunidad educativa.
“Protestan servir a su entorno escolar y su comunidad estudiantil propiciando su desarrollo académico, socioemocional y comunitario”, dijo Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional de Educación Noreste, al encabezar la toma de protesta.
Agradeció la participación de las autoridades educativas y estudiantes en este interesante proyecto que les brindará la oportunidad de aportar ideas para mejorar su entorno escolar, con el liderazgo que les caracteriza.
Asimismo, María del Rosario Corona Amador, Coordinadora Trasversal para la Convivencia y Cultura de la Paz de la SEG, afirmó que desde la coordinación se fortalecen y priorizan los proyectos como la Red ESLÍDERE, por el impacto positivo en la mejora del ambiente escolar y en la interacción de los jóvenes, en esta nueva modalidad.
Por su parte, Claudia Georgina Cabrera Rico, alumna de la escuela secundaria Walter Cross Buchanan, de este municipio, al asumir el compromiso de formar parte de la red, dijo que, “a partir del día de hoy, y a través del trabajo colaborativo con mis compañeros líderes de 50 centros escolares, trabajaremos con el firme propósito de impulsar ambientes de convivencia pacíficos, inclusivos y democráticos; favorables para la enseñanza, el aprendizaje, el fomento y la práctica de valores ciudadanos; que permitan la promoción y protección de los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes.
Durante la presentación, Sagrario Villegas Grimaldo, Secretaria Ejecutiva del Sistema Integral para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes, SIPINNA, habló de la importancia de continuar con la sinergia institucional para impulsar este tipo de proyectos que resultan significativos porque permiten formar agentes defensores de los derechos humanos en el estado de Guanajuato.
Los integrantes de la red ESLÍDERE, desarrollaran cinco sesiones virtuales, donde se abordará la siguiente temática: desarrollo de habilidades socioemocionales, liderazgo y construcción de proyectos, mi proyecto de vida, la mediación en la resolución de conflictos, derechos humanos y derechos de las niñas, niño y adolescentes.
Como parte de la jornada de trabajo, los asistentes presenciaron la conferencia, “Mi Derecho a Vivir sin Violencia”, impartida por Tonatiuh Magos, Director de Incidencia Política World Vision México.