Preescolar
Educadora de preescolar en Acámbaro, orgullosa y feliz de trabajar para formar niñas y niños incentivados y seguros.
Acámbaro, Gto. 24 de abril de 2024.- Sandra Huerta Trejo, docente de educación preescolar en el jardín de niños Diego Rivera, del municipio de Acámbaro, comparte que, la etapa del jardín de niños es sumamente importante para su progreso integral, a fin de que se desarrollen las habilidades esenciales tanto personales, como sociales y mentales necesarias para tener éxito en la educación formal y para el aprendizaje de habilidades académicas básicas, tales como: la lectura, escritura y matemáticas.
En su amplia experiencia de 22 años como educadora, ha tenido la oportunidad de estar en escuelas de organización completa, bidocentes y unitarias, en todas ellas la forma de trabajar cambia, ¨sin embargo lo que siempre se mantiene igual, es el cariño de mis chaparritos, con sus caritas llenas de bondad, siempre sonriendo y con la curiosidad y ganas de aprender más cada día¨, aseguró.
Ella refiere que, cada experiencia que ha tenido en las escuelas que ha trabajado las mantiene en su memoria con cariño ya que en cada una de ellas ha obtenido nuevos aprendizajes, porque enfatizó que, ¨ no solo las niñas y niños aprenden de nosotras como educadoras, a su vez nosotras aprendemos mucho de todos ellos, es un mundo lleno de nuevas expectativas y panoramas diferentes¨.
El nivel preescolar es una etapa rica en aprendizajes, estímulos, experiencias de desarrollo que van a permitir a los niños y niñas que al egresar a los seis años tengan las capacidades para enfrentar los retos de la escuela primaria, con un bagaje emocional y habilidades sociales competentes.
La maestra Sandra rememora con gran nostalgia que, en el tiempo que tuvo la oportunidad de trabajar en comunidad, las mamás de sus chaparritos, como ella los menciona, mandaban a sus hijos e hijas con servilletas de tela, las cuales guardaban taquitos de diferentes y deliciosos guisados para que compartieran con ella, esos son detalles que uno agradece y guarda en el corazón.
Además, mencionó que su trabajo le permite estar cerca de su alumnado para que se sientan con la confianza de saber que ella siempre está dispuesta a escucharlos, para que se sientan seguros e incentivados.
Se debe reconocer que trabajar con niños en esa etapa requiere dedicación, concentración y tiempo, es una labor hermosa, por lo que mi mensaje a mis compañeros y compañeras educadoras es que, ¨hemos elegido la profesión más bonita del mundo, es muy gratificante porque a diario los niños y niñas nos pagan con hermosas sonrisas, al llegar al salón de clases cualquier problema que podamos tener en casa lo olvidamos mientras estamos con ellos¨.
La función de las educadoras es promover la autonomía y seguridad personal de los infantes, así como permitir y estimular su creatividad y su expresión espontánea para que promuevan sus capacidades individuales.
En su día (fecha que tiene su origen en el nacimiento del pedagogo alemán, Federico Froëbel, en 1782, creador de la educación preescolar y del concepto “jardín de la infancia”), se debe reconocer la labor e importancia de las educadoras que son formadoras y la base para la enseñanza de niños y niñas guanajuatenses.
Comunidad educativa del Preescolar Félix C. Vera, del municipio de Acámbaro celebra su 85 Aniversario con un desfile Conmemorativo.
Acámbaro, Gto. 19 de abril de 2024- Con el objetivo de conmemorar el 85 aniversario de esta institución, se llevó a cabo un desfile, el cual inició frente al plantel en la avenida Hidalgo y culminó en el atrio parroquial, en el cual las niñas y niños participaron vestidos de ferrocarrileros.
En dicho desfile participaron alumnas, alumnos, docentes, directivos, padres de familia, maestras interinas y jubiladas, autoridades educativas, además de exalumnos de múltiples generaciones.
En el recorrido que realizaron, se pudo observar la alegría y entusiasmo de cada participante, las sonrisas de niñas y niños vestidos de ferrocarrileros, a manera de homenaje a Rafael Patiño Ruíz, quien en 1979, siendo Secretario del Sindicato Ferrocarrilero sección 1 y conductor del ferrocarril de dicho año, apoyó para que la escuela contará con un inmueble para seguir formando a los niños y niñas de Acámbaro en su educación preescolar y se situó en la avenida Hidalgo, entre las calles Sabino y Nicolás Bravo, permaneciendo en dicho lugar hasta la actualidad.
Ante la necesidad de un preescolar en el municipio, Gemina Bautista Hernández y Doroa Ochoa Benavides decidieron crear una institución para los pequeños y pequeñas de Acámbaro y a mediados de abril de 1939 iniciaron una escuela conocida como el Kinder Garden, trabajando en domicilios particulares de las calles Sámano, Zaragoza y Guerrero, misma que actualmente es el preescolar Félix C. Vera, el cual está por cumplir 85 años al servicio de la ciudadanía.
El nombre de Félix C. Vera se le dio a la institución en honor al conductor que inició la lucha de resistencia contra los Ferrocarrileros gringos, que desde la implantación del Ferrocarril en México el personal estaba formado por elementos norteamericanos en lo que se refería a los altos puestos y los inferiores para los mexicanos.
El desfile conmemorativo finalizó en el atrio parroquial de San Francisco de Asís, ubicado en la cabecera municipal de Acámbaro, ahí parte del alumnado participo con bailes y marchas alusivas al ferrocarril, dicha conmemoración estuvo muy concurrida y se vivió con gran festividad, solemnidad, alegría y respeto.
Comunidad educativa promueve el aprendizaje divertido y significativo desde preescolar
- La Zona Escolar 88 reafirma su compromiso con la innovación educativa.
- Reconocen el juego y estrategias diversificadas como esenciales para el crecimiento académico y personal.
Ocampo, Gto. 25 de enero del 2024.- En un esfuerzo por enriquecer la experiencia educativa de los más pequeños, los preescolares “Guadalupe Victoria” y “Francisco J. Clavijero”, ambos pertenecientes a este municipio, han llevado a cabo una exitosa muestra de aprendizajes y habilidades adquiridas por su alumnado, ante autoridades educativas, madres y padres de familia.
Esta iniciativa se alinea con las propuestas innovadoras realizadas por la Zona Escolar 88, liderada por la maestra Elsa Garmiño Sánchez, acciones que buscan fortalecer la práctica docente y mejorar los aprendizajes a través de estrategias diversificadas con Fichas de Proceso y Compartimentar, abonando al cumplimiento del Pacto Social por la Educación.
El Rally Matemático, realizado por la comunidad educativa del Jardín de Niños Guadalupe Victoria, destacó la importancia del juego como una estrategia efectiva en la educación preescolar, que fortalece los conocimientos matemáticos y logra desarrollar habilidades cognitivas, sociales y emocionales en las y los estudiantes.
En esta actividad, las y los pequeños se sumergieron en el mundo de los números en varias estaciones y, además, disfrutaron de una experiencia educativa enriquecedora y lúdica, motivada por el apoyo entusiasta de madres y padres de familia, quienes jugaron un papel fundamental en hacer de esta actividad una vivencia colaborativa y memorable.
Como parte de su compromiso con la mejora continua, el preescolar Francisco J. Clavijero realizó una muestra del trabajo realizado con estrategias diversificadas, a partir de Fichas de Proceso y Compartimentar, como un ejercicio que fortalece la práctica docente y mejora los aprendizajes de niñas y niños en edad preescolar.
Para el equipo docente, las fichas de proceso se han convertido en una herramienta valiosa para guiar a los estudiantes a través de actividades que fomentan la comprensión paso a paso, el desarrollo de habilidades críticas, facilita la asimilación de información y refuerza la comprensión.
Al presenciar dichas actividades, Juan Rendón López, Delegado Regional I de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), aplaudió la sinergia y trabajo en equipo que realiza el sector 24 de preescolar, encabezado por la maestra Ma. de los Ángeles Valdez López, educadoras ocupadas en fortalecer conocimientos, habilidades y valores de sus estudiantes, bajo el entusiasta respaldo de sus madres y padres de familia.
“La participación de la comunidad educativa no solo fortalece la conexión entre el hogar y la escuela, sino que también enfatiza la importancia de trabajar juntos para el desarrollo integral de los niños en edad preescolar. Mamás y papás, gracias por confiar y apoyarnos en la formación de sus hijas e hijos” enfatizó Juan Rendón López, titular regional de educación.
Los eventos contaron con el liderazgo de las directoras escolares, Blanca Fabiola González del Jardín de Niños Guadalupe Victoria, y Laura Rocha Mojica del Preescolar Francisco J. Clavijero; así como la presencia de autoridades educativas; personal de la Unidad de Servicio de Apoyo a la Educación (USAE); y trabajadores de DIF municipal, quienes apoyaron en estaciones del rally matemático.
Premian a alumnos de preescolar por haber organizado su propio Festival del Globo
León, Gto. 24 de noviembre de 2023.- Premian a alumnos de preescolar con asistir de manera gratuita a la edición 21 del Festival Internacional el Globo (FIG) 2023, después de haber organizado en su escuela, su propio Festival del Globo con la ayuda de sus docentes, madres y padres de familia.
Los organizadores del FIG, al ver las maravillas que los pequeños y pequeñas pudieron recrear, decidieron premiar a los Preescolares Nezahualpilli y al Jardín de niños José Clemente Orozco y visitaron el Festival en la edición 2023 de manera gratuita, como reconocimiento a su esfuerzo, creatividad e ingenio.
Acompañados de sus papás y mamás, los pequeños y pequeñas, recorrieron las instalaciones del Parque metropolitano de León, sede del FIG y, desde muy temprano, la cita fue a las 6:00 am, todos estaban felices por ingresar y ser testigos de un espectáculo a nivel internacional que, además, les permitió desarrollar su imaginación para lograr tan bellos trabajos.
El Jardín de Niños Nazahulpilli, organizó su propio festival del Globo en el 2021 y con el apoyo de toda la comunidad educativa, trabajaron con manualidades en la creación de globos aerostáticos de tamaño infantil o a escala y recrearon los globos que se han presentado en el Festival en años anteriores y que año con año se presenta en la ciudad de León.
Otra de las escuelas que también realizó trabajos espectaculares fueron los alumnos de la Telesecundaria No. 2 de la colonia la Carmona, que, con ingenio, elaboraron sus globos aerostáticos utilizando diversos materiales, pero siempre manejando una temática cultural, donde resaltaron imágenes de León, Silao, Dolores Hidalgo, Irapuato, entre otros municipios.
El festival Internacional del Globo, es hoy en día uno de los tres principales eventos de aerostación a nivel mundial con el mayor impacto y proyección internacional y a lo largo de sus 21 ediciones ininterrumpidas, se ha posicionado como el principal evento turístico en el Bajío y uno de los espectáculos masivos más importantes del País.
SEG fortalece el proceso lector en el nivel de preescolar
- Fortalecimiento a través del programa pedagógico Tipi Lector.
Irapuato, Gto. 13 de noviembre del 2023. – En el marco del Pacto Social por la Educación, la Delegación Regional IV, a través del Jardín de Niños “México”, aplicó la estrategia pedagógica, denominada “Tipi Lector”, a fin de favorecer el acercamiento de las y los alumnos con el lenguaje escrito y verbal.
Este método concibe a la lectura y la escritura, como un componente de vida, “hoy leer es comprender, disfrutar, aprender y conocer el mundo, adentrarse a riquezas culturales que nos han sido heredadas como humanidad”, dijo Olga Iliana Villa Rojas, directora del preescolar México.
En consonancia con las políticas del gobierno, la Secretaría de Educación de Guanajuato, implementó, esta estrategia para favorecer la lectura y la escritura en el proceso de aprendizaje de las y los estudiantes de nivel básico.
En esta ocasión, el evento “Tipi Lector”, contó, con la participación de 8 docentes, un maestro de Educación Física, un directivo y personal de apoyo.
Se tuvo una asistencia de más de 100 madres y padres de familia, quienes conocieron el trabajo que se realiza en este preescolar para fomentar la lectura y la escritura entre sus hijas e hijos.
La actividad se desarrolló a través de narraciones de historias literarias, en un ambiente donde las niñas y niños participaron y se apropiaron de la cultura, a través de los diferentes textos presentados.
Posteriormente, se presentó una obra de teatro con títeres, donde estuvieron presentes sus papás y mamás.
Por su parte, la doctora Laura Lozoya Ponce, jefa del Sector 17 de Preescolar, de la Delegación Regional IV, con sede en esta ciudad, comentó, que, el aprendizaje de las y los alumnos se describe en detalles de personas y lugares, que compartieron entre sus compañeras y compañeros, mediante un intercambio de comentarios de lo que percibieron en cada obra literaria que se narró.
José Luis Gómez Arroyo, jefe del Departamento de Desarrollo del Docente de la Delegación Regional IV, dijo que en Guanajuato, que esta acción, forma parte de la suma de voluntades entre el Instituto Natura, Unesco México y Fundación Zorro Rojo, con la Secretaría de Educación, para mejorar los conocimientos básicos de la lengua, estrategia, la cual está ligada a las acciones del Pacto Social por la Educación, para el fortalecimiento de los aprendizajes de niñas, niños y adolescentes guanajuatenses.
Finalmente, y como cierre del programa, se desarrolló una actividad con las mamás y papás, quienes a través de una melodía musical arrullaron a sus hijas e hijos, fortaleciendo los lazos familiares a través de un abrazo prolongado.
Reconocen a jubilados del nivel preescolar
- Entre sonrisas y aplausos, 5 educadoras y 1 intendente son homenajeados por la comunidad docente del sector 6.
Dolores Hidalgo, C. I. N., Gto. 09 de octubre de 2023.- “Tienen una vida entregada a nuestros más pequeños estudiantes, y el día de hoy, con este homenaje, agradecemos cada día, cada canción, sonrisas y el amor que entregaron en el aula” expresó Norma Andrea Rodríguez Sánchez, jefa de sector 6 de preescolar, al homenajear a 5 educadoras y 1 intendente que realizaron su proceso de jubilación.
Para la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), es prioridad reconocer el liderazgo, esfuerzo y pasión de su equipo docente en la creación de los mejores escenarios para que niñas, niños y jóvenes logren una formación integral y de calidad.
En esta ocasión, fue a través de la Delegación Regional I, que se realizó el reconocimiento a la trayectoria de Laura Patricia Piñón Ramírez, educadora con 32 años de servicio; Filomena Guerrero González y Adriana Margarita Segovia Butrón, ambas maestras con 36 años de servicio a la educación.
De igual forma, se homenajeó a la maestra Martha Elena Martínez Villegas, con un periodo de servicio de 30 años; Ma. de Jesús Soledad Bárcenas Bárcenas, con 36 años de servicio docente; y al señor Juan González, quien durante 30 años se dedicó a tener, en las mejores condiciones, cada Jardín de Niños en el que laboró.
Juan Rendón López, Delegado Regional I de la SEG, destacó la calidad y calidez con la que cada uno de los reconocidos realizaron su labor, “la gran diferencia la hacen ustedes, hoy cierran un ciclo y comienza uno diferente, con nuevos proyectos y metas, pero sin olvidar cada historia de vida que ayudaron a formar a lo largo de su servicio”.
Representantes de cada zona escolar a la que pertenecieron los trabajadores de la educación, compartieron palabras de agradecimiento, admiración y amistad, además, de proyectar un video que relató el inicio de cada homenajeado en la educación, y dejó conocer aspectos de su personalidad y motivación diaria por mejorar los aprendizajes en preescolar.
Como parte de las acciones del Pacto Social por la Educación, la Secretaría de Educación de Guanajuato reconoce a maestras y maestros que día a día entregan su conocimiento hacia un mejor rumbo, profesionistas que forjan la base educativa de niñas y niños, al desempeñar su labor con vocación, servicio, calidad y excelencia.
Favorecen la inclusión y aprendizaje en nivel Preescolar
- Sector 6 busca generar acciones para estudiantes con barreras de aprendizaje.
- Promueve la colaboración y sana convivencia.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 08 de septiembre de 2023.- Con el objetivo de mejorar los procesos de aprendizaje y replicar estrategias exitosas a través de un modelo de corresponsabilidad, figuras de supervisión que integran el sector 6 de nivel Preescolar, adscrito a la región I de la Secretaría de Educación de Guanajuato, acuerdan acciones para caminar hacia un proyecto en común en el ciclo escolar 2023–2024.
El encuentro permitió compartir experiencias de trabajo y resultados obtenidos en el ciclo escolar anterior, además de analizar y reflexionar sobre temas de organización, planeación didáctica, aprendizaje de lenguaje oral y escrito, exploración del mundo natural y social, técnicas de conteo y acompañamiento al docente.
Entre los acuerdos suscitados destaca la detección de las y los alumnos que enfrentan barreras para el aprendizaje, estrategia que favorece las líneas del Pacto Social por la Educación, que establecen que todas y todos vayan a la escuela, así como la recuperación de aprendizajes.
Lo anterior a través de diagnósticos, o bien, identificar características presentadas en los estudiantes para canalizar y precisar con el apoyo de sector salud y de instancias especializadas.
“Queremos realizar actividades con especialistas para brindar una capacitación a nuestros docentes que atienden a alumnos con barreras para el aprendizaje, para que la educación brindada sea más pertinente al dotarles de estrategias pedagógicas y de sensibilización, en el mes de septiembre estaremos integrando a estas maestras y maestros interesados” definió Norma Andrea Rodríguez Sánchez, jefa de sector 6 de preescolar.
Además, el sector 6 prioriza la formación docente, por lo que apuesta a la elaboración de un diagnóstico de las figuras directivas para identificar sus necesidades respecto a su función y de acompañamiento a sus docentes, “tenemos 49 directivos federales y 21 de preescolares particulares que participarán en proyectos de gestión y comunidades de aprendizaje, como estrategia de retroalimentación e integración” afirmó Norma Andrea Rodríguez.
Para lograr objetivos integrales se acordó incentivar y promover la corresponsabilidad de madres y padres de familia, pilar fundamental en la formación de sus hijas e hijos y para trabajar de manera coordinada con los docentes, en beneficio de otorgar mejores condiciones y ambientes de aprendizaje en sus centros educativos.
En su intervención, Juan Rendón López, Delegado Regional I de la SEG, agradeció el compromiso y responsabilidad con la que basan su liderazgo, en búsqueda de una transformación educativa, desde el primer contacto formativo que tienen las niñas y niños, la educación preescolar, y recalcó la importancia de la planeación y gestión educativa, “realizan un gran trabajo al reconocer a la enseñanza como una labor caracterizada por la colaboración y el trabajo en equipo; sigamos dando un impulso a la participación de cada engrane en materia de educación para seguir construyendo el mejor sistema educativo de México” mencionó.
Egresados de preescolar ingresarán a primarias con un desarrollo importante de habilidades matemáticas
- Proyecto pedagógico que se logró a través de actividades lúdicas realizadas en las aulas del Jardín de Niños “2003 Año de Hidalgo”.
Irapuato, Gto., 02 de agosto de 2023. – Bajo una base de conocimientos sólidos sustentados en el desarrollo de habilidades matemáticas, 32 alumnas y alumnos egresados del preescolar “2003 Año de Hidalgo” de la comunidad de Aldama de este municipio, enfrentarán el reto del nuevo ciclo escolar 2023-2024 a nivel primaria.
“El aprendizaje sobre el valor del dinero, así como el fomento a la cultura del ahorro, se realizó de una manera entretenida y efectiva a fin de que las niñas y los niños comenzaran a desarrollar sus habilidades matemáticas”, asentó Silvia Imelda Barrosso Mosqueda, docente del referido centro educativo perteneciente al Sector 4 Federal de Preescolar a cargo de la maestra Gemma Gamiño Moreno.
Barroso Mosqueda, dijo este aprendizaje matemático, se sustentó en el plan de estudios enmarcado en el pasado ciclo escolar, el cual se apoyó en actividades lúdicas y de salón, cuya combinación capto más la atención de niñas y niños por aprender valores de las monedas y billetes, así como a generar una cultura del ahorro.
Una de las actividades que se desarrollaron y que fue un éxito en la aprobación de la meta trazada fueron los cuentos, que incluyeron escenas que mostraron cómo las personas usaban el dinero para comprar cosas, lo que les ayudo a comprender el concepto de su uso en la vida real, precisó la maestra Silvia Imelda.
Para el fomento de la cultura del ahorro, se determinó que lo economizado, sirviera para costearse algún viaje, lo que se aprobó por directivos, docentes, padres y madres de familia del Jardín de Niños “2003 Año de Hidalgo”, cuyo destino fue el Zoológico de Irapuato.
Estas acciones tuvieron el propósito de que las y los alumnos utilizaran el razonamiento matemático y comprender un problema, usar estrategias y procedimientos para resolverlos, lo cual se logró con la adquisición de conocimiento en: conteo, igualar y comparar cantidades con el empleo de las monedas y billetes, preciso la maestra Silvia.
Con el apoyo de las madres y padres de familia, quienes se sumaron a este proyecto formativo de sus hijas e hijos, se concluyó el proyecto, donde las y los alumnos lograron avanzar en la meta trazada.
Blanca Violeta Gómez Olmos, mamá de Raúl Nataniel, dijo “mi hijo sabe distinguir el valor de las monedas y los billetes, con lo cual establece cuánto tiene y cuánto debe gastar para comprar algo, así como se le ha creado una cultura del ahorro”, añadió.
La maestra Gemma Gamiño, dijo que esta actividad, fue una estrategia lúdica y didáctica en sus procesos educativos, que impulsó la expresión de emociones, ideas y sentimientos, trabajo en equipo en el ámbito del conocimiento lógico matemático entre pares.
“El que nuestras niñas y niños egresados de los diversos preescolares continúen sus estudios, ahora a nivel primaria, con una buena comprensión matemática, nos alienta a seguir con el trabajo profesional y comprometido de nuestras 403 docentes pertenecientes a las zonas escolares: 3, 36, 50 y 102”, apuntó la maestra Gamiño Moreno.
Zona 50 de Preescolar realiza 8vo. Encuentro con Padres y Madres de Familia
- Fortalecer el vínculo formativo entre la escuela y la familia en favor de las niñas y niños de educación básica.
Irapuato, Gto. 07 de julio de 2023. – Con el objetivo favorecer la corresponsabilidad educativa entre escuela y familia, se llevó a cabo el 8vo. Encuentro de Madres y Padres de Familia de la Zona 50 del Sector 4 de Preescolar, en el Jardín de Niños Manuel M. Ponce de esta ciudad.
Se contó con la presencia y participación 120 madres y padres de familia, quienes desarrollaron actividades que de manera habitual realizan sus hijas e hijos al acudir a clases, “lo que pretendemos es que nuestras mamás y papás se sensibilicen sobre la importancia del trabajo que se realiza en los Jardines de Niños y de esta manera fortalecer esta alianza para la mejora de los aprendizajes”, asentó la Edna María Kirchbach López, directora del preescolar.
Además, participaron las 22 directoras de los planteles que integran la Zona Escolar 50 del Sector 4 de Preescolar, quienes coordinan y desarrollan el encuentro en tres sedes, que son los preescolares: Insurgentes, José Vasconcelos y Manuel M. Ponce, donde se formaron grupos de papás y mamás para ser atendidos en las diversas actividades a realizar, informó la jefa de sector, Gemma Gamiño Moreno.
José Rocha, padre de familia del Jardín de Niños, El Principito de esta ciudad, agradeció, la oportunidad de formar parte de esta actividad, porque está conociendo de primera mano el servicio educativo que recibe su hija y porque está disfrutando cada una de las actividades que, junto con los demás papás y mamás llevan a cabo, “mi compromiso, es que en casa habré de motivar e incentivar a mi hija para que descubra los talentos que tiene y que le permita ser una mujer exitosa”.
Mariana Caldera Vázquez, madre de familia, dijo sentirse satisfecha de la educación que recibe su hija, “las actividades pedagógicas que reciben las y los niños en sus escuelas es sensacional, el jugar, el desarrollar actividades que les permitan sociabilizar me parecen excelentes, por lo que hoy mi compromiso es mayor para apoyar a las y los maestros”, agregó.
Juan Luis Saldaña López, delegado de la Región IV, expresó que el prescolar un lugar donde se activa el desarrollo físico y mental de las y los alumnos, “jugar les ofrece infinidad de posibilidades para lograr un crecimiento personal de calidad”, añadió.
“El contar con la educación familiar nos permitirá sustentar la enseñanza formal como un factor significativo, para que las niñas y los niños cuenten con un proyecto formativo de calidad”, citó el maestro Saldaña López.
Las actividades desarrolladas en esta sede fueron: lenguaje y comunicación; pensamiento matemático, desarrollo socioemocional y exploración, comprensión del mundo natural y social, además de activación física.
Sector 17 de Preescolar recupera 600 niñas y niños en el presente ciclo escolar 2022-2023
- Mejoran estrategias pedagógicas en las zonas las zonas 22, 34, 49 y 103.
Irapuato, Gto. 05 de julio de 2023. – En el marco de rendición de cuentas de las zonas escolares: 22, 34, 49 y 103, pertenecientes al Sector 17 de Preescolar, se dio a conocer que durante el presente ciclo escolar 2022-2023, se tuvo una recuperación de 600 niñas y niños, quienes por diversos motivos no acudían a la escuela a recibir sus clases.
Laura Lozoya Ponce, jefa del Sector 17 de Preescolar, dijo que durante este último trimestre del ciclo escolar 2022-2023, se fortalecieron los aprendizajes, mediante el manejo de estrategias prácticas innovadoras, que facilitaron a las y los alumnos la comprensión de las diferentes asignaturas.
“Este sector hace una rendición de cuentas de los logros alcanzados y la identificación de oportunidades con la finalidad de contribuir a establecer un diagnóstico certero para la mejora de las prácticas educativas del próximo ciclo escolar 2023-2024”, dijo la doctora Lozoya Ponce.
“Lo anterior, nos habrá de permitir, de igual manera, que, al cierre de este año escolar, nuestras niñas y niños cuenten con oportunidades de aprendizaje necesarias para su crecimiento pedagógico”, comentó Laura Lozoya.
Explicó, que aún hay mucho por hacer, sin embargo, la actitud y el compromiso del personal del Sector 17 de Preescolar permite establecer nuevas estrategias y actividades, principalmente en el análisis del Plan 2023, así como en el establecimiento de acciones encaminadas para promover la paz duradera dentro de los 80 Jardines de Niños de las zonas escolares: 22, 34, 49 y 103.
Otro de los puntos que se trataron en esta rendición de cuentas fue el darle seguimiento a la operatividad del Pacto Social por la Educación, y atender desde su ámbito las necesidades de sus alumnas y alumnos para fortalecer su desarrollo integral, así como motivar y fortificar el liderazgo académico y didáctico en los tres años de preescolar.
Detalló, que las acciones de fortalecimiento de los aprendizajes van a los temas de lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, actividades socioemocionales y artes, todo ello bajo el plan y programas de estudio vigente.
También, se analizaron logros, en cuanto a los aprendizajes de las y los estudiantes y en las formas de atención y asistencia; así como establecer las metas y objetivos a alcanzar para identificar posibles retos y áreas de mejora que deberán considerarse en el siguiente ciclo escolar.
Juan Luis Saldaña López, delegado de la Región IV de Educación, conoció las acciones ejercidas y reconoció la importante labor que realizan en el fortalecimiento de los aprendizajes y la recuperación de alumnas y alumnos.
