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Pacto Social por la Educación

Guanajuato participa en reunión ministerial con UNESCO e Instituto Natura

  • Participaron los estados de Guanajuato, Nuevo León, Querétaro, Veracruz y Yucatán.

Monterrey, N.L. 28 de septiembre de 2022. – Guanajuato participó en la 1ª. Reunión Ministerial sobre aprendizajes fundamentales e imprescindibles 2022, organizada por el Instituto Natura México, iN, y la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, UNESCO en la ciudad de Monterrey, N.L.

Desde el 2021, el Instituto Natura México impulsa en conjunto con las Secretarías de Educación de Veracruz y Yucatán la implementación de una Política Estatal de Aprendizajes Fundamentales. En abril 2022 se integró el estado de Nuevo León y para el presente Ciclo Escolar 2022-2023, Querétaro y Guanajuato se suma como una de las cinco entidades que se comprometen con la meta de alcanzar una cobertura de más de 100 mil niñas y niños de 1o, 2o y 3o grados de primaria en el país.

Este espacio de encuentro y diálogo entre autoridades educativas de los estados de Guanajuato, Nuevo León, Querétaro, Veracruz y Yucatán, el cual estuvo presidido por Sofialeticia Morales, Secretaria de Educación de Nuevo León; Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación de Guanajuato; Rosa Wolpert Kuri, Oficial de Programas de UNESCO México, y David Saad, Presidente del Instituto Natura.

La reunión tuvo como objetivo propiciar el acercamiento entre las Secretarias, Secretarios y otras autoridades educativas, de los cinco estados de la república que actualmente implementan políticas estatales de aprendizajes fundamentales e imprescindibles; a la par de buscar fortalecer las acciones orientadas a la mejora de dichos aprendizajes en los estudiantes durante los próximos ciclos escolares, al tiempo que se delinean las estrategias necesarias para robustecer o generar, según sea el caso, las capacidades de cada entidad para poner el aprendizaje al centro de las políticas estatales de educación.

Dentro del programa de actividades se realizó el diálogo “Reflexión acerca de las políticas estatales de aprendizajes fundamentales”, en donde el Secretario de Educación, Jorge Enrique Hernández Meza, compartió los mecanismos que en Guanajuato se utilizaron para diagnosticar los aprendizajes de niñas y niños de educación básica, en el marco de regreso a las escuelas de forma presencial posterior a la pandemia de COVID-19.

Al respecto, expuso el diagnóstico de los aprendizajes en Guanajuato resultado de la Recopilación de Información para la Mejora de los Aprendizajes, RIMA, así como el Pacto Social por la Educación derivada de la estrategia de Gobierno del Estado Contigo Sí, en donde se generaron alianzas con todos los sectores, para que la niñez y juventud guanajuatense continue sus estudios.

Planteó el escenario ante la extendida cobertura de la escolaridad, en donde actualmente el sistema educativo enfrenta el reto de eficacia en la alfabetización inicial, para el cual Guanajuato tiene el objetivo de que todas las niñas y niños al llegar a 3º de primaria cuenten con las competencias básicas en aprendizajes imprescindibles con énfasis en acceso e inclusión para poder estar en posibilidad de realizar su trayectoria educativa y su proyecto personal de vida.

La reunión abarcó diversas actividades que permitieron tener un acercamiento directo a las experiencias en los aprendizajes fundamentales e imprescindibles aplicados en Brasil. Se abordaron temas sobre la relevancia de alianzas, el aprendizaje como foco fundamental de la política y como responsabilidad del estado; y la evaluación como herramienta de mejora.

Jugamos Todos, una estrategia para recuperar estudiantes

SEG y Federación Mexicana de Fútbol presentan programa “Jugamos Todos, Ganamos Juntos”

Proyectan beneficiar a 350 escuelas más de nivel básico en el estado.

Irapuato, Gto. 23 de septiembre de 2022. – La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) y la Federación Mexicana de Fútbol (FMF), en el marco del Pacto Social por la Educación, generan acuerdos para la  recuperación de aprendizajes mediante el programa “Jugamos Todos, Ganamos Juntos”.

Dicho programa educativo y de iniciación deportiva esta enfocado a niñas, niños y adolescentes de 3 a 15 años, que cursan su educación básica y tiene el objetivo fomentar e impulsar la actividad física de calidad a través de una metodología divertida e incluyente, integrada por circuitos de acción motriz.

La reunión fue encabezada por Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación,  acompañado de José de Jesús Gonzalo García Peréz, Subsecretario de Educación Básica. por parte de la FMF estuvo de manera virtual Lucía Mijares Martínez, Directora de Desarrollo Deportivo, y presencial, German Varela Moroni, Coordinador Operativo, así como Eduardo Valera Sánchez, Metodólogo del programa. En ella se presentó la metodología, los alcances y el impacto de “Jugamos Todos, Ganamos Juntos” a delegados regionales de educación.

Se resaltó la importancia de colaborar con el Gobierno de Guanajuato en un programa que fue creado hace 6 años con la mística de contribuir al aprendizaje de las y los niños a través del juego y el amor por el deporte; una conjugación de ambos elementos que se ha instaurado para que, desde el patio de la escuela, se desarrollen las competencias motrices, la corporeidad y la creatividad en la acción motriz de las y los estudiantes de nivel básico.

Recordaron que, en México se vive una problemática social en temas de salud y actividad física en niñas, niños, adolescentes y jóvenes. Por esta razón, en el año 2016, la Federación Mexicana de Fútbol decide sumarse como un agente de cambio para prevenir las conductas sedentarias a través del programa Jugamos Todos.

El Secretario de Educación compartió que el programa inició en la Delegación Regional de Celaya, en donde se registró un importante trabajo con la atención de 53 escuelas de nivel primaria de los municipios de Apaseo el Alto, Apaseo el Grande, Celaya, Comonfort, Cortazar, Juventino Rosas y Villagrán.

Este año, en la Delegación de San Luis de la Paz se incorporó con 139 escuelas de nivel preescolar, primaria y secundaria de los municipios de San Luis de la Paz, San José Iturbide, Victoria, Doctor Mora, Santa Catarina, Tierra Blanca, Xichú y Atarjea.

Al margen, puntualizó Jorge Enrique Hernández Meza, que el Gobierno del Estado y la Secretaría de Educación buscan incrementar el número de estudiantes beneficiados, con una proyección a corto plazo de 350 escuelas de nivel básico incorporadas.

La reunión contó con la presencia de la delegada y los delegados regionales de educación, quienes conocieron ampliamente la metodología y el programa de trabajo a realizar en las escuelas designadas para el fortalecimiento de las habilidades físicas, socioemocionales y cognitivas de niñas, niños y adolescentes guanajuatenses.

Al concluir, se acordó formalizar el compromiso para hacer extensivo los beneficios de “Jugamos Todos, Ganamos Juntos” en escuelas de nivel básico de las siete Delegaciones Regionales.

SEG realiza diálogo pedagógico con directores de educación básica

  • Participaron 150 directoras y directores que destacan por su liderazgo académico y gestión escolar.

Irapuato, Gto. 23 de septiembre de 2022. –  Con el objetivo de reconocer y posicionar la comunidad estatal de directores que destacan por su liderazgo académico y gestión escolar, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) llevó a cabo un encuentro de diálogo pedagógico con la participación de 150 directivas y directivos de escuelas de educación básica del estado.

El encuentro se realizó en el marco de la estrategia Líderes que Trascienden, derivada del Pacto Social por la Educación, a través del cual se reconocieron las buenas prácticas directivas que aportan a mejorar los resultados educativos de niñas, niños y jóvenes de las escuelas de la entidad.

La cita tuvo lugar en las instalaciones del Instituto Tecnológico de Monterrey, Campus Irapuato y fue presidido por Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación de Guanajuato; José de Jesús Gonzalo García Pérez, Subsecretario de Educación Básica; Juan Luis Saldaña López, Delegado de Educación región Irapuato; y Rubén García Ramírez, Director de la Secundaria del Tec de Monterrey Campus Irapuato.

El inicio de actividades comenzó con el taller “El directivo con sentido humano” a cargo de Luz María Rosas Morales del Centro de Formación Coeducar, México; cuyo enfoque se centró en la sensibilización de los participantes en temas como el Sentido humano del directivo al profundizar en los ejes denominados comunicación e inclusión.

Durante el encuentro, el Secretario de Educación conversó de manera directa con las y los directores sobre la trascendencia de un líder educativo en el cambio y mejora del centro o zona escolar; sobre la importancia de reconocer el potencial del personal docente y el impacto del trabajo colaborativo en el logro de los aprendizajes de los alumnos y de la vinculación con padres y madres de familia.

El titular estatal compartió la prospectiva estatal de trabajo de la Comunidad de Líderes que Trascienden; la importancia de la vinculación para el desarrollo de las comunidades, contexto escolar; y la necesidad de detonar la participación de más directivos, para trascender en la Comunidad Educativa.

El Secretario de Educación dijo que, uno de los retos que desde su rol adquiere, es fortalecer el acompañamiento de las directoras y de los directores, que son pilares donde la educación en Guanajuato se sustenta.

Para finalizar el evento, se hizo la entrega de un distintivo a las y los integrantes como líderes educativos, sellando así, el compromiso de seguir trabajando por cada niña, niños y adolescente de Guanajuato.

Avanza estrategia de reinserción escolar en San Felipe

San Felipe, Gto. 14 de septiembre del 2022.- Con la puesta en marcha del Pacto Social por la Educación se activó la estrategia de reinserción y permanencia escolar, misma que ha recuperado a 147 estudiantes sanfelipenses de poco más de mil alumnas y alumnos de los niveles educativos de básica y media superior, que por diversas razones dejaron de estudiar durante la pandemia.

La Secretaría de Educación de Guanajuato apoyada por el compromiso de integrantes del Consejo Municipal de Participación Escolar en la Educación (COMUPAE) realizan estrategias para impulsar la reinserción de estudiantes en San Felipe y facilitar su acceso educativo en el ciclo escolar 2022 – 2023.

“En las actividades del último bimestre realizamos visitas domiciliarias en comunidades, adecuamos un módulo de información en la presidencia municipal, se imprimió información para la reinserción escolar en recibos de agua, al igual que en redes sociales y página del municipio” comentó Zulema Isabel Salazar Guerrero, integrante de la Comisión de Gestión Social y Educativa del COMUPAE, que motivan tales estrategias.

Además, Gobierno del Estado realizó la entrega de 14 mil 692 mochilas y útiles escolares para estudiantes, estrategia que busca mejorar las condiciones económicas de las familias para la continuación de las trayectorias educativas de niñas y niños de educación primaria.

A partir del periodo de educación en casa, en pandemia, la SEG benefició a 55 escuelas del municipio con la instalación de servicios de internet para combatir las principales causas de abandono escolar y fortalecer el acceso a las tecnologías de información y conectividad.

Con el Pacto Social por la Educación, San Felipe se sumó a los esfuerzos mediante trabajo comprometido y la colaboración del mismo personal escolar y de apoyo a la educación, presidencias municipales, delegados municipales, escuelas de nivel Medio Superior, y sociedad en general mayor de 18 años, que se han sumado como “visores”.

El Pacto Social por la Educación es una de las líneas que acompañan la estrategia social “GTO Contigo Si”, iniciativa gubernamental que fortalece el tejido y la cohesión de la sociedad guanajuatense fomentando su participación, empoderamiento y el desarrollo de sus capacidades, para combatir afectaciones por la pandemia en el ámbito social y educativo.

SEG y municipios trazan estrategias para fortalecer el sistema educativo de Guanajuato

  • Participan representantes de educación municipal en talleres para sumar al Pacto Social por la Educación

Irapuato, Gto. 09 de septiembre de 2022. – En alianza, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) y los enlaces de educación de los 46 municipios del estado, llevaron a cabo una jornada de trabajo para articular estrategias que permitan generar compromisos de apoyo para el fortalecimiento para el sector educativo.

El Instituto Tecnológico Superior de Irapuato (ITESI) fue el escenario para el desarrollo de la dinámica de trabajo que se centró en talleres con los enlaces de educación de los municipios participantes.

Entre los temas que abordaron los talleres fue la detección de casos de abandono, impulso a la oferta en línea, abierta e híbrida; trámites administrativos para la incorporación de escuelas, recuperación de aprendizajes, territorios de aprendizaje, reconocimiento de la figura docente, programa Tejiendo Liderazgos, Crianza Positiva y Consejos Municipales de Participación Escolar COMUPAE.

Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación, dijo que los talleres tienen por objeto alinear las agendas municipales con el Pacto Social por la Educación, a fin de fortalecer los puntos clave de este y sumar acciones en favor del proceso enseñanza aprendizaje de las y los estudiantes.

Así mismo, reconoció el grado de compromiso y respuesta de las autoridades de los 46 municipios de la Entidad, al fortalecer el Pacto, que se deriva de la estrategia social Contigo Si.

Los talleres se dividieron en cuatro temas: que todos vayan a la escuela, recuperación de aprendizajes, reconocimiento de la figura docente, así como padres y madres del siglo XXI.

Al cierre de la jornada recabaron compromisos con los enlaces municipales con quienes, en equipo y de manera articulada, se trabaja para fortalecer la Educación de Guanajuato.

Empresarios se suman al Pacto Social por la Educación

  • Encuentro con más de 120 representantes del sector privado regional, nacional e internacional

Guanajuato, Gto. 19 de agosto de 2022. – Representantes del sector empresarial muestran simpatía y disposición para sumarse al Pacto Social por la Educación que integra la estrategia de Gobierno del Estado “GTO Contigo Sí”.

Así lo manifestaron los más de 120 representantes de este gremio que participaron en la reunión virtual organizada por la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG.

En representación del Secretario de Desarrollo Social y Humano, J. Jesús Oviedo Herrera, estuvo presente Ricardo Narváez Martínez, Subsecretario de Inclusión e Inversión para el Desarrollo Social, quien presentó la estrategia GTO Contigo Sí, de la cual resaltó que es un programa que representa el corazón del Gobierno del Estado cuya finalidad es fortalecer la cohesión social entre sociedad y gobierno; y uno de los objetivos es la educación con la cual se busca elevar el nivel educativo, que mediante el Pacto Social por la Educación se dará atención.

La trascendencia del sector empresarial en el Pacto Social por la Educación la abordo el Secretario de Educación de Guanajuato, Jorge Enrique Hernández Meza, quien compartió a las y los presentes que a través de los 4 componentes del Pacto Social por la Educación se busca lograr una unión de alianzas para contribuir en la disminución del abandono escolar, hacer frente al rezago educativo, fomentar el reconocimiento a los docentes y a la formación de madres y padres, ya que la familia sigue siendo el pilar más firme que sustenta a toda comunidad; así como fomentar la participación entre la comunidad escolar para construir la paz duradera en escuelas.

Expresó a las y los representantes del sector empresarial que uno de los apoyos apremiantes para el sector educativo es generar un vínculo cercano y de colaboración  para la recuperación de estudiantes que, debido a la pandemia, no dieron continuidad a su formación escolar.

El titular estatal de educación, propicio un espacio de diálogo con los presentes en el que se generó el intercambio de ideas, propuestas y comentarios para enriquecer las acciones que en conjunto se emprenderán.

Al cierre de la reunión se acordaron propuestas y compromisos por parte de los aliados, para dar atención a los cuatro componentes del Pacto, entre las que destacan apoyar a que todos vayan a la escuela mediante su colaboración en la campaña de difusión permanente para la detección de casos de abandono; impulso a la oferta en línea, abierta e híbrida; gestión de becas y apoyos; adopción de Escuelas.

En lo que respecta a la recuperación de aprendizajes se comprometieron a participar en Territorios de Aprendizaje; reconversión de bibliotecas a Maker Space; Red Estatal de Tutorías; y en el programa Reutiliza TICs.

Para el Reconocimiento de la figura docente se sumaron a participar en el Proyecto Docente Global – Internacionalización e interculturalidad educativa docente; formación continua de docentes; y en el sistema de incentivos y promociones para docentes.

Respecto al trabajo que se realiza en torno a Madres y Padres del Siglo XXI apoyaran en los programas de Crianza Positiva; Planet Youth; Programa “Familias comprometidas”; Talleres sobre Proyectos de vida; e Impulsar comunidades de apoyo entre madres y padres de familia. Y para el tema de Convivencia Escolar Pacífica se plantea trabajar en acciones para el Fomento y divulgación de la cultura de la Paz.

La reunión contó con la participación de representantes asociaciones y empresariales regionales, nacionales e internacionales como AT&T México, Ferrero, Colgate-Palmolive, Fundación Telefónica Movistar México, Huawei México, Huawei México, BJX Aerospace, CIATEC, AMEXME, Consejo Coordinador Empresarial, COPARMEX, iNatura, Federación Mexicana de Futbol, Flexi, Tío Sam, Comex, Organización Radiofónica de Acámbaro, Cámara Mexicana de la Industria y la Construcción; entre otras.

Suman UVEG y CODE al Pacto Social por la Educación


Los estudiantes de modalidad virtual tendrán más actividades deportivas
Mayor accesibilidad a la educación


4 de agosto de 2022, Purísima del Rincón, Gto. En el marco de sus 15 años y como parte de su compromiso con el Pacto Social por la Educación, la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato [UVEG] firmó convenio de colaboración con la Comisión del Deporte del Estado de Guanajuato [CODE].

La Rectora de UVEG, Guadalupe Valenzuela, y el Director General de CODE, Marco Heroldo Gaxiola Romo en la firma de convenio de colaboración.


Al respecto, la Rectora de la UVEG, Guadalupe Valenzuela Ríos, refirió:

“¡CODE forma parte de la familia UVEG!

Celebramos esta firma de convenio tan importante no solo para nuestros alumnos. Estamos lanzando un nuevo proyecto que se llama Soy Pro, que es recuperar a los chicos a través del Pacto Social por la Educación; atraer a más de 80,000 jóvenes que puedan estudiar con nosotros diferentes programas y ofrecerles un componente presencial y deportivo, que les permita desarrollarse físicamente.

Este convenio permite a CODE acceder a los programas educativos, servicio social y bolsa de trabajo, mientras que la comunidad UVEG pueda beneficiarse de la infraestructura de CODE.”

El Director General de CODE, Marco Heroldo Gaxiola Romo, señaló que:

“Estoy seguro que los alcances que vamos a tener en beneficio de los estudiantes de la UVEG con la participación seria y comprometida con nuestra área de cultura física para el desarrollo y formación integral de los muchachos, van a ser muy efectivos.

En el tema de la capacitación y empoderamiento que nosotros necesitamos para el desarrollo y la reconversión continua competencial de nuestros instructores, entrenadores, maestros y del equipo de trabajo interno de CODE, aprovechando en un futuro y en el presente una vinculación más firme para el aprovechamiento de la plataforma de ustedes, que nos permita tener un acceso más profesional y efectivo que nos dará buenos resultados.”

Esta participación pondrá a disposición actividades físicas presenciales para las y los estudiantes UVEG de modalidad virtual, que contarán con más espacios para convivir y estrechar lazos a través del proyecto titulado “Sábados deportivos”; focalizado en los estudiantes regionales para promover la convivencia, el deporte, desarrollo de sus habilidades, la cultura física y recreación.

De igual manera, la comunidad de colaboradores de CODE se verá grandemente beneficiada con mayor acceso a los programas académicos virtuales de la UVEG, que potencializará sus perfiles profesionales y abrirá nuevas puertas para cumplir metas personales relacionadas con el desarrollo educativo.

Deporte y educación que contribuyen al desarrollo de Guanajuato

Destaca el proyecto #SoyPro de la Secretaría de Educación del Estado de Guanajuato (SEG), refiere a esta colaboración UVEG – CODE como una de las ventajas que ofrece la Preparatoria en línea de UVEG, cuyo objetivo es acercar los programas educativos a la población de jóvenes interesados en acceder a mejores oportunidades a través de aulas virtuales.

Además, cuenta con una robusta infraestructura tecnológica que soporta todos los servicios de atención personalizada como: sistemas de seguimiento académico, mesa de ayuda, biblioteca digital, Centro de Talentos, cursos de educación continua, entre otros.


#UVEG #CODE #PactoSocialPorLaEducación #Guanajuato #SEG

Unen esfuerzos para disminuir el rezago educativo en Pueblos del Rincón y Manuel Doblado

Firma INAEBA convenio de colaboración con tres municipios para ofrecer sus servicios educativos.

San Francisco del Rincón, Guanajuato a 15 de julio de 2022. Con la encomienda del gobernador del estado de Guanajuato, Diego Sinhue Rodríguez Vallejo y conforme a los objetivos del Pacto Social por la Educación, el Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), trabaja para disminuir el rezago educativo en los 46 municipios del estado.

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Avanza la reinserción escolar

 Realizan 975 visitas domiciliarias y logran reincorporar a las aulas a 287 niñas, niños y jóvenes en el Noreste

San Luis de la Paz, Gto. 29 de junio de 2022.- Con el propósito de sumar voluntades dentro del Pacto Social por la Educación, PSE, en la línea de reinserción educativa, la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, exhortó a las ocho administraciones municipales de la Región II, para ir en busca de 3 mil 087 estudiantes de educación básica y  Nivel Medio Superior, que por diversas razones dejaron de estudiar durante la pandemia por Covid-19.

El objetivo del trabajo coordinado con los municipios es la recuperación de estudiantes, con el que se realizan visitas domiciliarias a fin de reintegrar, orientar y sensibilizar a niñas, niños y jóvenes identificados como desertores, así como a sus madres y padres de familia sobre la importancia de continuar con su trayecto formativo.

Al día de hoy, a nivel regional, 153 visores realizaron 975 visitas domiciliarias, de las cuales se logró reinsertar a 287 estudiantes que son atendidos en diferentes centros educativos, quienes tienen un seguimiento puntual para impulsar su permanencia en la escuela.

Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado de Educación en la Región II, agradeció el apoyo de los municipios quienes el pasado 01 de junio se sumaron al PSE y se comprometieron a erradicar la deserción escolar en sus localidades, mismos que hoy lo refrendan con el trabajo en campo para lograr la meta. Además, informó que el personal de la SEG, Región II, forma parte del grupo de visores que emprenden las acciones de búsqueda.

El Delegado destacó que cada niña, niño o joven, vive en contextos, condiciones y experiencias distintas, en su mayoría complicadas, por lo tanto, la encomienda de las personas que visitarán a las y los estudiantes, es decir, los visores, es conocer esas circunstancias, motivar, brindar apoyo, canalizar a las áreas correspondientes y generar las condiciones para que regresen a sus centros educativos, con una actitud empática.

Bajo este contexto, el municipio de San Luis de la Paz inició la búsqueda  de 1 mil 339 desertores con 74 visores, quienes organizados en 14 rutas visitan casa por casa a las niñas, niños y jóvenes que no están en las aulas.

En el caso de San José Iturbide, son 10 visores los que realizan la eficiente búsqueda de 939 estudiantes que abandonaron su trayecto formativo, de los cuales al día de hoy lograron reincorporar a 210.

En Doctor Mora, a través del Consejo Municipal de Participación Escolar en la Educación, COMUPAEE, planeó 6 rutas, con 26 visores, en busca de 212 desertores.

Por su parte, en Atarjea donde se reportan 53 desertores, se cuenta con 2 visores, mismos que en 53 visitas domiciliarias concluyeron que, 39 cambiaron de entidad, o emigraron al extranjero, el resto argumenta situaciones como incorporación a la vida laboral, maternidad o falta de interés, a los cuales se les da seguimiento para su reinserción.

Asimismo, en el municipio de Santa Catarina, 4 visores se capacitaron para ir en busca de 61 desertores.

En Tierra Blanca, con 198 desertores se suman 25 visores, quienes lograron incorporar a las aulas a 83 estudiantes.  En el municipio de Victoria 7 visores buscan a 169  niñas, niños y adolescentes, y finalmente en Xichú, 5 visores apoyan en la reinserción de 116 desertores.

Cabe destacar que, el grupo de visores integrado por personal de la Delegación Regional II, de la SEG, y de las ocho presidencias municipales, recibió una capacitación previa sobre el protocolo de reinserción escolar, que inicia con la visita al estudiante, determinar si existe vulneración de sus derechos humanos, cuestionar sobre sus necesidades y finaliza con la canalización, reinserción y seguimiento a la permanencia escolar.

La invitación continúa abierta para las personas mayores de 18 años que estén interesadas en sumarse al equipo de visores y contribuir con la recuperación educativa. Para mayor información favor de acudir a la Unidad de Servicio y Apoyo a la Educación, USAE, de cada municipio.

 Además, se pone a disposición el número 800 FUTUROS (3888767), para reportar a niñas, niños y adolescentes que desertaron de su educación, para darles el seguimiento correspondiente.