Docentes
Prepara IECA a Mipymes para su incorporación a la economía digital
- Estudiantes asesoran a microempresarios y hacen diagnóstico
- Participan académicos y universidades de todo el estado
León, Gto; 27 de agosto de 2021.- Hemos adoptado nuevas estrategias de marketing digital para publicitar nuestro producto y tener mejores canales de venta en el norte del país, dijo Iván Pedraza Cervantes, microempresario de Amantolli LeatherArt, quien recibió asesoría dentro del programa de Transformación Digital de Alibaba, impulsado por el Instituto Estatal de Capacitación (IECA).
“Somos una empresa dedicada a la fabricación y comercialización de artículos artesanales en decoración y de uso personal fabricados con cuero y textiles. Hemos tenido cambios sustanciales que van desde el diseño y calidad del producto, hasta el acoplamiento en redes digitales para explorar nuevos mercados. Por lo tanto, era indispensable una asesoría para lograr un rumbo y no tener pérdidas”.
Así lo expresó Pedraza Cervantes durante un evento virtual para reconocer la participación de estudiantes de diferentes centros de educación superior en Guanajuato, quienes fungieron como asesores de las Micro, Pequeñas y Medianas Empresas (Mipymes) luego de recibir una capacitación por parte de profesores universitarios, quienes previamente, fueron capacitados por especialistas de Alibaba.
La intención de este proyecto impulsado por el IECA y el Instituto de Financiamiento e Información para la Educación (Educafin) es que la economía digital ayude a mejorar la estructura comercial y las ventas de los pequeños y medianos empresarios guanajuatenses, a través de Alibaba, una empresa privada de origen chino dedicada al comercio electrónico.
Así pues, los jóvenes estudiantes realizaron un diagnóstico de madurez digital a microempresarios de todo el estado con el fin de implementar un proyecto de transformación que acelere su incorporación a la economía digital y al comercio electrónico.
Con Alibaba se busca que las Mipymes aprendan a utilizar la tecnología y la plataforma digital para lograr avances significativos con sus negocios, de manera fácil y rápida.
En su momento, Juan Carlos López Rodríguez, director general del IECA agradeció la participación de los profesores, estudiantes y empresas que se sumaron a este proyecto al precisar que la economía digital es un riesgo y un desafío que se tendrá que enfrentar para salir fortalecidos.
Destacó la tenacidad de los jóvenes y señaló que son ellos a quienes les toca construir y ser parte de este proyecto de sociedad, porque en él participan y se mezclan esfuerzos de universidades, profesores, instituciones de gobierno y empresas para lograr un esfuerzo voluntario que logre ser exitoso para todos.
Antes de concluir, López Rodríguez auguró un buen resultado para esta gran alianza, porque la capacitación permite a las personas ser más capaces y la vinculación los hará más fuertes.
Convierten a docentes universitarios en asesores con apoyo de Alibaba
- IECA y Educafin coordinan el programa dirigido a las Mipymes
- Que las empresas tradicionales transiten al uso de la tecnología
León, Gto; 21 de mayo de 2021.- Con la certificación de 89 profesores de instituciones de educación superior como asesores de transformación digital concluye la primera etapa del programa que ofrece consultoría a las Mipymes para que transiten de ser una empresa tradicional a una digital, usando la metodología de Alibaba.
La capacitación de los profesores provenientes de 18 instituciones de educación superior cumple la primera de tres etapas que tiene el programa coordinado por el Instituto Estatal de Capacitación (IECA) y el Instituto de Financiamiento e Información para la Educación (Educafin) para ofrecer consultoría a las micro, pequeñas y medianas empresas (Mipymes) para que aprendan a utilizar la tecnología y la plataforma digital y logren avances significativos en sus negocios.
Alibaba es una empresa de origen chino dedicada al comercio electrónico y sus asesores fueron quienes dieron capacitación a los docentes, quienes ahora inician la segunda etapa de este proyecto que será replicar esa enseñanza a 2 mil estudiantes de licenciatura que están por concluir su formación profesional.
Mientras que la tercera etapa será cuando los estudiantes que han sido capacitados y certificados puedan asesorar a propietarios de las Mipymes de su región y realizar un diagnóstico de madurez digital, así como implementar un proyecto de transformación que acelere su incorporación a la economía digital y al comercio electrónico
Esta última etapa tiene cuatro momentos importantes: En el primer momento se aplicará un diagnóstico de madurez digital empleando un instrumento desarrollado en Guanajuato por la Universidad de Celaya.
En un segundo momento, los jóvenes elaborarán un proyecto de transformación digital en coordinación con los dueños de cada empresa; mientras que en un tercer momento se implementará un proyecto de mentoría de los instructores y finalmente en un cuarto momento se aplicará nuevamente el instrumento de madurez digital para dimensionar el avance logrado durante la intervención.
Una vez que se tenga el diagnóstico de las empresas y conocer el grado de madurez de cada uno, los jóvenes universitarios organizarán las aldeas digitales con el fin de facilitar a las pequeñas empresas la comercialización de sus productos en línea.
Especializa IECA a docentes como entrenadores certificados
- Los docentes a su vez capacitarán a estudiantes para asesorar a MIPyES
- Se intenta que las MIPyMES usen la tecnología digital en sus negocios
León, Gto; 10 de diciembre de 2020- El Instituto Estatal de Capacitación (IECA) inició la formación de docentes de Educación Superior del estado para que se conviertan en entrenadores certificados, quienes a su vez, capacitarán a jóvenes estudiantes de los últimos semestres de carreras universitarias para brindar asesorías a Micro, Pequeños y Medianos Empresarios (MIPyMES)
La intención de este proyecto impulsado por el IECA y el Instituto de Financiamiento e Información para la Educación (Educafin) busca que la economía digital pueda ayudar a mejorar la estructura comercial y las ventas de los pequeños y medianos empresarios guanajuatenses.
A través de las llamadas aldeas digitales, iniciativa creada por Alibaba, una empresa privada de origen chino dedicada al comercio electrónico, se pretende que las micros y pequeñas empresas en Guanajuato aprendan a utilizar la tecnología y la plataforma digital para lograr avances signficiativos con sus negocios, más rápido, más fácil y que tengan mayores beneficios.
La capacitación de los docentes y estudiantes se realiza de manera virtual y serán precisamente los jóvenes estudiantes quienes una vez que tengan la formación a través de la metodología de Alibaba, se encarguen de realizar un diagnóstico de las empresas para conocer el grado de madurez y organizar las aldeas digitales con el fin de facilitarles la comercialización de sus productos en línea.
La primera fase de entrenamiento para la formación de instructores a cargo del IECA inició apenas a finales de noviembre del presente año y se prevé alcanzar una meta de capacitar a 100 docentes y 200 estudiantes en áreas digitales para concluir esta primera etapa en el primer trimestre del próximo año.
Ofrece SEG capacitación en fortalecimiento de competencias docentes
- Participan más de 300 docentes en Foro Estatal de Academias del nivel medio superior
Guanajuato, Gto., diciembre de 2019.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, capacitó a más de 300 líderes de academias, directivos y docentes del nivel medio superior en los ejes temáticos de la “Nueva Escuela Mexicana”, al participar en el 1er. Foro Estatal de Academias para el fortalecimiento de las competencias docentes.
En el encuentro celebrado en esta ciudad, participaron directivos y docentes de los subsistemas de educación media superior en la entidad, en temas de desarrollo de competencias docentes, comunicación en las academias, transversalidad, mejora de los aprendizajes, retención e inclusión.
El evento fue presidido por Mauricio Mokarsel Alba, subsecretario de planeación y evaluación de políticas educativas, con la representación de la Secretaria de Educación de Guanajuato, Yoloxóchitl Bustamante Díez.
El 1er. Foro Estatal de Academias para el fortalecimiento de las competencias docentes, permitió a los participantes conocer los retos actuales de la Nueva Escuela Mexicana.
Correspondió a Daniel López Barrera, de la Subsecretaría de Educación Media Superior de la SEP, ofrecer la conferencia “La Nueva escuela Mexicana en el nivel medio superior”
Los asistentes participaron además en mesas de trabajo sobre desarrollo de competencias docentes, comunicación en las academias, transversalidad, mejora de los aprendizajes y retención, así como inclusión educativa.
Docentes de educación inicial participan en Foro de Buenas Prácticas
- Ofrece la SEG conferencias y talleres para fortalecer la formación integral
Silao, Gto., noviembre de 2019.- Para fortalecer el conocimiento del Programa Aprendizaje Clave para la Formación Integral, la Secretaría de Educación de Guanajuato, realiza el Foro Estatal de Buenas Prácticas en Educación Inicial con la participación de más de 350 docentes.
El encuentro celebrado los días 28 y 29 del mes y año en curso, busca desarrollar las capacidades en las niñas y niños desde los 45 días de nacidos hasta los tres años, a través del fortalecimiento de las prácticas de los agentes educativos de la educación inicial escolarizada y no escolarizada.
El encuentro fue presidido por Esmeralda Imelda Barquera Arteaga, directora general de Educación Básica, con la representación de la Secretaria de Educación de Guanajuato, YoloXóchitl Bustamante Díez.
Correspondió al delegado regional de educación, Nicolás Gutiérrez Ortega, dar la bienvenida a los participantes.
Los temas de las conferencias fueron: El Juego libre en educación inicial por parte de la Fundación Enseña por México; la crianza a través de la alimentación perceptiva, impartida por Angélica García Martínez de la Fundación Un Kilo de Ayuda y Educar desde el bienestar, sustentada por Emiliana Rodríguez.
Los talleres de trabajo fueron aplicados sobre temas relacionados con la crianza y alimentación perceptiva en niñas y niños de 0 a 3 años; Sostenimiento afectivo y socioemocional para agentes educativo, Acciones pedagógicas mediante expresiones artísticas y el juego libre.
Corresponderá a la Asesora Académica de Dirección General de Desarrollo Curricular de la SEP, Amanda Rodríguez Sastre, cerrar el evento este viernes 29 con el tema “La planeación en educación inicial”.
Capacitación integral en prevención de la violencia en el entorno escolar
- SEG fomenta en la comunidad educativa, la unión de esfuerzos y acciones que contribuyan en el fortalecimiento de la Cultura por la Paz
Celaya, Gto., octubre de 2019.- Personal directivo, de prefectura, trabajo social, padres de familia y psicología, participaron en la capacitación integral de prevención de la violencia en el entorno escolar dirigida al personal de nivel secundaria.
Con esta capacitación, la SEG busca impulsar los liderazgos locales para el desarrollo de proyectos estratégicos al interior de los centros de educación, transformándolos en gestores de prácticas asertivas en materia de prevención social de la violencia y la delincuencia.
En esta oportunidad participó personal de 30 escuelas secundarias de los municipios de Apaseo el Grande, Apaseo el Alto, Celaya, Cortazar, Comonfort, Juventino Rosas y Villagrán.
La capacitación se llevó a cabo durante 7 sesiones que se realizaron durante los meses de septiembre y octubre.
De esta manera, con enfoque didáctico, la SEG fomenta las competencias para el manejo de situaciones, para la convivencia y para la vida en sociedad.
SEG “Programa Nacional de Convivencia Escolar”
- Se capacitan 898, entre directores, Supervisores, Jefes de Sector y Apoyo Técnico Pedagógico
Acámbaro, Gto., octubre de 2019.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional de Educación Sur Este, presento el Programa Nacional de Convivencia Escolar, los días 15, 16 y 17 de octubre, a directores, ATP (Apoyo Técnico Pedagógico), supervisores y jefes de sector de los niveles, preescolar, primaria y secundaria en la Región Sur Este.
El Programa Nacional de Convivencia Escolar (PNCE), se sustenta en un enfoque formativo y preventivo, desde el cual se promueven aprendizajes dentro y fuera de la escuela para el fortalecimiento personal y el establecimiento de relaciones interpersonales armónicas, incluyentes y pacíficas, basadas en el respeto, la comunicación asertiva, la paz, el buen trato, la valoración de la diversidad, la resolución pacífica de conflictos y los derechos humanos.
En nombre de la secretaria de Educación de Guanajuato, la Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez, el Maestro Vicente Sierra Espitia, delegado regional de Educación Sur Este, agradeció a los presentes por hacer el espacio y acudir al evento. Además, recalcó que el evento se enfoca más en la parte del director de la escuela, quien lleva la responsabilidad en el plantel educativo, “en las escuelas se viven situaciones difíciles, si no tenemos nosotros esta información, el conocimiento de los protocolos, se nos complica; por lo cual es necesario tener conocimiento de los procesos y actuar de la manera correcta”.
El Programa Nacional de Convivencia Escolar con la percepción de los estudiantes acerca del clima escolar, afirma que aprenden más cuando asisten a escuelas donde se sienten acogidos y se dan relaciones de cordialidad y respeto entre alumnos y profesores. Un buen clima escolar es sinónimo de una escuela con un funcionamiento armónico, donde la comunidad educativa se relaciona positivamente.
Los días 16 y 17 de octubre, se presentará el PNCE, a los niveles de preescolar y primaria de la Región Sur Este respectivamente.
SEG Capacita a Docentes de Tecnologías
- Se preparan como entrenadores de la Olimpiada Regional de Informática 2019
San Luis de la Paz, Gto., octubre de 2019.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, en colaboración con el Centro de Investigación en Matemáticas (CIMAT), capacitó a 33 docentes de la región Noreste que imparten la materia de tecnología, con el objetivo de desarrollar las habilidades necesarias que les permitan convertirse en entrenadores de los estudiantes que participarán en la Olimpiada Regional de Informática 2019.
Durante el curso, que fue impartido por el Lic. José Refugio López, del CIMAT, en las instalaciones de la delegación regional de educación, los docentes aprendieron generalidades básicas para introducirse en la programación de computadoras; mediante aspectos visuales, como la presentación de diagramas de flujo, y de aspectos secuenciales, como los algoritmos.
Además, trabajaron con “Karel el robot”, un sotfware de un robot que se utiliza para dar una introducción simple a la programación, que les permitirá proporcionar a los estudiantes, sólidas bases en cuanto al diseño en un ambiente de programación estructurada como java o pascal. Karel, es una alternativa para que los docentes enseñen programación de robots.
Con esta capacitación, se pretende que los estudiantes de educación básica, de la región Noreste, destaquen en la Olimpiada Regional de Informática de Guanajuato 2019, que es un concurso donde se ponen a prueba las habilidades para resolver acertijos matemáticos y para crear algoritmos. Además, busca incentivar en las alumnas y alumnos, el interés por la informática y las ciencias de la computación.
El próximo 26 de octubre se realizará la competencia regional, en diferentes sedes del Noreste, en la cual se seleccionará a los estudiantes que participarán en la etapa estatal.
SEG “Primera Sesión Ordinaria de Consejo Técnico de Nivel”
Acámbaro, Gto., septiembre de 2019.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional de Educación Sur Este, llevó a cabo la Primera Sesión Ordinaria de Consejo Técnico de Nivel, con la participación Jefes de Sector y Supervisores.
El propósito de esta sesión analizar y organizar las orientaciones para que el Consejo Técnico Escolar, concluya la etapa de planeación del Programa Escolar de Mejora Continua (PEMC), considerando los resultados de la evaluación diagnóstica, compartiendo las situaciones que guarda el aprendizaje de los alumnos, las propuestas de mejora que como colectivo propongan y decidan, para que todos los alumnos logren los aprendizajes conforme al grado y nivel que cursan.
Se acordó un acompañamiento constante a los directivos escolares para que implementen prácticas pertinentes y, mediante su gestión, intervengan en la motivación, compromiso, formación y condiciones del trabajo docente.
De igual manera se dio a conocer que en el portal de la Secretaría de Educación de Guanajuato está a disposición la página “Tu espacio docente” en la que se pueden consultar y descargar materiales de interés para autoridades escolares y docentes relacionados con su práctica, asimismo la aplicación SEG Móvil para promover el uso con los padres de familia, donde se puede consultar desde el celular: calificaciones, inasistencias, rendimiento escolar, alertas, avisos de la escuela y calendario escolar.
SEG capacita a docentes de nivel secundaria en la enseñanza de las matemáticas.
Guanajuato, Gto. de septiembre de 2019.-En el marco de la XXXIV Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas, la Secretaría de Educación de Guanajuato, en colaboración con la Olimpiada Mexicana de Matemáticas, la Sociedad Matemática Mexicana y el Centro de Investigación en Matemáticas, convocó a 60 docentes de secundaria al Curso de Matemáticas para Olimpiada.
Los docentes fueron capacitados durante tres días, en las instalaciones del CIMAT donde participaron de conferencias y sesiones prácticas que brindaron herramientas para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje y el desarrollo de competencias en los alumnos guanajuatenses.
Las actividades comenzaron con las ponencias magistrales del Dr. José Heber Nieto Said, integrante de la Asociación Venezolana de Competencias Matemática, y del Mtro. José Antonio Gómez Ortega, miembro del comité organizador de la OMM.
En la ponencia titulada “¿De qué tratan los problemas de olimpiada de matemáticas?”, Gómez Ortega presentó el tipo de ejercicios que suelen contener los exámenes de olimpiada. Destacó que uno de los objetivos de éstos es detectar el potencial creativo de los alumnos participantes y compartió el procedimiento para solucionar algunos de ellos. Por su parte, Nieto Said reflexionó sobre el tema “¿Qué tan fácil es contar?”, donde enfatizó que, a pesar de ser una pregunta relativamente sencilla de responder, su respuesta tiene implicaciones importantes en la modelación matemática. Por medio de un ejemplo mostró parte esencial del razonamiento matemático: solucionar un problema por medio del análisis de problemas más sencillos.
Los talleres fueron impartidos por el Mtro. Orlando Ochoa Castillo y la Mtra. María Luisa Pérez Seguí, ambos con una amplia trayectoria en entrenamientos a participantes de olimpiada y en la enseñanza de las matemáticas. Por su parte, Ochoa Castillo, comenzó compartiendo las conclusiones a las que ha llegado tras su experiencia como entrenador de participantes de la olimpiada de matemáticas; posteriormente planteó problemas de lógica, álgebra y geometría, y junto con los docentes discutió posibles razonamientos para obtener soluciones concretas. Pérez Seguí se concentró en ejemplificar de manera práctica ejercicios de aritmética y combinatoria; planteó problemas y de manera grupal se analizó cómo es el razonamiento que debe construirse en este tipo de competencias.
Este año la SEG han brindado 16 talleres de entrenadores de olimpiada, atendiendo hasta el momento a un total de 375 docentes de primaria y secundaria; además de realizar el rally matemático en las diferentes regiones con la participación de 960 alumnos.
Con estas acciones se contribuye al desarrollo de las capacidades del pensamiento matemático y se brinda elementos para mejorar la calidad en la participación de alumnos de primaria y secundaria, en la primera fase del Selectivo Estatal para las Olimpiadas de Matemáticas en Educación Básica a celebrarse el próximo sábado 5 de octubre.
