Docentes

Participan más de 6 mil maestros en Juegos Magisteriales en la Región León

León, Gto. 27 de marzo de 2023.- Con la participación de más de 6 mil maestros de educación básica, adscritos a la delegación Regional III León y pertenecientes a la Sección 13 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), se llevaron a cabo las Jornadas deportivas, artísticas y culturales 2022-2023, en su etapa regional.

José de Jesús Gonzalo García Pérez, subsecretario de Educación Básica de la SEG, mencionó que el deporte, la cultura y el arte son actividades que propician y abonan al cambio en la educación y que cada uno de los logros deportivos y académicos de los alumnos, destacan el trabajo y entrega de los docentes de la entidad, además de que tendrán un eco en muestras aulas.

El representante del CEN del SNTE, maestro Fleury Carrasquedo Monjaraz, destacó que, en un evento como este, se ratifica que los docentes siguen educando y que después de la pandemia, reencontrarse es un triunfo.

En la etapa regional, que se llevará a cabo en los meses de marzo y abril, los agremiados participarán en diversas actividades deportivas como basquetbol, beisbol, futbol, voleibol y atletismo, además de actividades culturales y artísticas como canto, danza, declamación, oratoria y pintura, entre otras.

La Unidad Deportiva, Enrique Fernández Martínez, fue el marco de la inauguración de estos juegos magisteriales, en donde estuvieron presentes autoridades escolares y educativas, recibiendo a las comitivas representantes de alrededor de 600 centros de trabajo y secciones sindicales federales de León.

Algunas autoridades e invitados especiales que los acompañaron fueron la alcaldesa de León, Alejandra Gutiérrez Reynoso y el delegado Regional en León, Alfredo Ling Altamirano.

Galardonan a 18 maestras del municipio de Jerécuaro

  • SEG y Municipio de Jerécuaro reconocen labor docente

Jerécuaro, Gto. 15 de marzo de 2023.- En el marco del Día Internacional de la Mujer, fueron reconocidas 18 maestras del municipio de Jerécuaro, por ser inspiración de entusiasmo, dedicación y profesionalismo en educación.

El galardón fue obtenido después de resultar elegidas por medio de una convocatoria por parte de la Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional VII, en coordinación con el municipio.

Las maestras galardonadas son: Ana Bertha Troncoso Perea, Ana María Hinojosa Nila, Alejandra Areli García Cervantes, Ana María Rodríguez Tamayo, Cecilia Alejandra Soto Galán, Cheila Yazmin Herrera Vega, Flor Amador Marín, Iris Paola Soto Galán, Ma. del Carmen Palma López, María Susana Hernández Landeros, María Isabel Luna Mares, María Brenda Herrera Vega, María Dolores Martínez Sánchez, Mayra Margarita Presilla Tamayo, Liliana Caballero Herrera, Lizbeth Arriaga Cruz, Patricia Ordoñez Garduño y Zulma Rangel Gómez.

Todas ellas, se distinguen y caracterizan por su colaboración y participación en actividades académicas gracias a su compromiso, siempre dispuestas a brindar apoyo en lo que sea necesario y a quien así lo solicite.

El Alcalde Municipal de Jerécuaro, Luis Alberto Mondragón Vega, reconoció que las maestras se han encargado de sustentar la educación por generaciones, mencionó que cada vez más las mujeres van ganando terreno en todos los ámbitos de la vida laboral, al tiempo que las felicitó por su  loable labor a favor de la población de Jerécuaro. “ Gracias,  por compartir lo que saben, por trabajar y buscar que los alumnos y alumnas sean unos buenos ciudadanos”.

Verónica Orozco Gutiérrez, Delegada Regional VII de Educación, dijo que el a través del Pacto Social por la Educación se da este reconocimiento a la labor educativa de las

mujeres, ya que el impacto de sus acciones y el acompañamiento a los estudiantes contribuyen al desarrollo de Guanajuato.

La Secretaría de Educación de Guanajuato reconoce socialmente la labor docente, ya que son la clave de la recuperación educativa y el desarrollo social en bienestar de las niñas, niños y jóvenes Guanajuatenses.

Estudiantes, docentes y administrativos de la SEG se unen a través de la lectura

  • Más de 700 estudiantes de nivel secundaria, varios docentes y administrativos, disfrutan del diálogo lector de manera virtual.

Guanajuato, Gto., 09 marzo del 2023.- Para promover la lectura entre la comunidad educativa en espacios virtuales, un total de 717 estudiantes y varios docentes del nivel de secundaria de diferentes municipios del estado, iniciaron la estrategia La guarida de las tertulias, un espacio literario a distancia promovido por la Secretaría de Educación de Guanajuato.

Durante estas tertulias, en su ciclo de primavera-verano cuentos de variada raíz, se brindan 50 minutos para que los participantes dialoguen en torno a la historia compartida. El material se entrega a los participantes, previo a la sesión, para que lo exploren de la mano de sus docentes, quienes son parte medular en este proceso formativo encaminado a coadyuvar en el interés y el hábito lector de los estudiantes a través del el análisis y la reflexión de diversas obras literarias.

Con lo anterior se busca construir en comunidad un espacio de charla enriquecedor que permita profundizar en la estructura y temática de diversos textos; así como el contexto de los autores y aquello que los inspiró a construir sus obras.

Dichas tertulias literarias virtuales se integran de nueve sesiones, las cuales arrancaron en febrero con el texto El primer beso, de la escritora ucraniana-brasileña Clarice Lispector, y concluyen el 29 de junio para este ciclo escolar 2022-2023

Las sesiones se realizan en horario matutino de 10:00 a 10:50 horas y pueden ser utilizadas como una actividad permanente de lectura en el aula para propiciar la convivencia, empatía, asertividad y el respeto entre estudiantes de diversos centros escolares. Las sesiones son grabadas y a disposición de los participantes.

Los docentes interesados podrán registrar a su grupo a través de la siguiente liga: https://forms.office.com/r/p1xVcsHGxa

Aunado a lo anterior, se inició con la Jornada de tertulias literarias para personal docente y administrativo en su edición 2023, cuyas sesiones serán mensuales de febrero a en diciembre del presente año.

El siguiente encuentro será el jueves, 9 de marzo a las 18:00, los interesados se pueden unir a través de la siguiente liga: https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=xrKoF562H0-Dd6Z5865LR5TP88-4KI9IqFaGDaRXfTNUNEtLRU00M0U1VVMzNEY2QzgxQUFHMEk1Sy4u

En este foro virtual, se revisarán lecturas de autores de diversas corrientes literarias para fomentar el intercambio de reflexiones, fortalecer el bagaje cultural de los participantes e incidir en una comunidad educativa reflexiva y comprometida con la lectura.

Educan a través de los sentidos

  • Docentes refuerzan el aprendizaje de sus alumnos con estímulos para su desarrollo cognitivo y emocional.

Ocampo, Gto. 08 de marzo de 2023.- Con la actividad “Cuento con Sentido”, la comunidad educativa de la Escuela Primaria General Vicente Guerrero, de este municipio, logró reforzar habilidades lingüísticas, cognitivas y desarrollar el hábito por la lectura en niñas y niños estudiantes de primer y segundo grado de primaria.

Benjamín Contreras García, director escolar, reconoció el trabajo en equipo que impregnó esfuerzo, compromiso y dedicación de las docentes frente a grupo, así como del maestro de la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER) para lograr la realización de proyectos formativos integrales y promover la inclusión educativa.

“Cuando aprendemos a través de los sentidos, estamos desarrollando las funciones cognitivas como la atención, memoria, la resolución de problemas, razonamiento, el lenguaje y la creatividad para construir la comprensión y así, darle sentido al conocimiento y aprendizaje” explicó el director Benjamín Contreras.

Jesús Fernando Tavares Padilla, maestro de servicio USAER, refirió que la actividad permite aprender a través de los sentidos, “cubrimos los ojos de los estudiantes con el objetivo que utilicen el sentido del olfato, gusto, tacto y audición para identificar objetos cuyos aromas y texturas puedan relacionarlos con los colores”.

Asimismo, el docente USAER mencionó que las y los niños aprenden a emplear sus sentidos como un medio de aprendizaje al percibir diferentes objetos y logran transmitir sus saberes sin utilizar el sentido de la vista, actividad que, además, promovió la inclusión y empatía para con los estudiantes que enfrentan barreras para el aprendizaje o una condición de contexto de vulnerabilidad.

“Los estudiantes descubrieron que por medio de sus demás sentidos pueden ver y descubrir colores sin necesidad de verlos, nos gustó mucho esta actividad y por ello, trabajamos en conjunto con el maestro Fernando para recolectar objetos, líquidos y materiales que las niñas y niños pudieran explorar y sentir con todos sus sentidos” compartió la maestra de segundo grado, Dulce María Zúñiga Carreón.

Por su parte, la maestra Cinthya Mireya Zapata Mendoza, se mostró entusiasmada de participar en proyectos integrales que generan una grata experiencia y promueve aprendizajes significativos en cada niña y niño que participó, “la actividad fue muy emotiva y observé en los estudiantes la emoción por aprender con sus sentidos alerta, sin duda, este tipo de actividades se quedan grabadas en ellos” dijo.

La Secretaría de Educación de Guanajuato reconoce la puesta en marcha de actividades promueven una educación inclusiva y que destacan el compromiso de las y los maestros para brindar un servicio educativo que fortalezca y motive a niñas, niños y adolescentes en la Recuperación de Aprendizajes, componente del Pacto Social por la Educación.

Docentes en Preescolar comparten saberes con ingeniosas herramientas educativas

  • Crean historietas, notas periodísticas, canciones y TikToks para motivar la formación docente.
  • Sector 6 de Preescolar trabaja de forma colaborativa ante los desafíos del aula.

San Miguel de Allende, Gto. 07 de marzo de 2023.- Con el objetivo de diseñar experiencias de aprendizaje innovadoras y mejorar la práctica docente; 769 maestras, maestros, directivos y supervisores en nivel preescolar elaboran creativos portadores de texto como una herramienta para favorecer la adquisición de conocimientos del campo formativo de Lenguaje.

Con ingeniosas creaciones como: historietas, cuentos, fábulas, leyendas, cartas, instructivos, notas periodísticas, canciones y el uso de la red social TikTok, se invita a la comunidad escolar a conocer, analizar y reflexionar sobre la importancia del campo formativo de los lenguajes.

“Esta iniciativa se realiza con el objetivo de mostrar con ejemplos de experimentación pedagógica entre docentes las diversas formas de utilizar el lenguaje, como una práctica social que permite compartir saberes entre una comunidad profesional de aprendizaje” refirió Norma Andrea Rodríguez Sánchez, jefa de sector 6 de nivel preescolar.

Explicó que dicha estrategia busca innovar la práctica docente a partir de la evaluación de acciones, planes y programas propuestos en los Consejos Técnicos Escolares (CTE), con la participación total del equipo docente del Sector 6 de Preescolar y quienes brindan atención educativa en más de 200 Jardines de Niños en los municipios de San Miguel de Allende, San Diego de la Unión y Dolores Hidalgo.

Las educadoras, figuras directivas y de supervisión reconocen la importancia de adoptar un enfoque proactivo para potencializar el aprendizaje de temas con dinamismo en las sesiones de trabajo, además de que consolidar una Comunidad Profesional de Aprendizaje promueve el intercambio de estrategias y opiniones entre colegas para mejorar sus prácticas educativas.

“Estas actividades nos permiten encontrar coincidencias de trabajo y fortalecernos entre pares, estamos consolidando un equipo entusiasta, que tiene la disposición por aprender y mejorar para ofrecer una educación integral y de calidad a nuestras niñas y niños” comentó con seguridad y orgullo la líder del sector, Norma Andrea Rodríguez.

La Secretaría de Educación de Guanajuato agradece el trabajo comprometido de maestras y maestros, apasionados por su trabajo e involucrados en mejorar sus prácticas con una formación continua, acciones que abonan el cumplimiento del Pacto Social por la Educación y la estrategia estatal Contigo Sí, para brindar el mejor servicio educativo a niñas, niños y jóvenes guanajuatenses.

Sector 19 de Escuelas Primarias cumple 35 años de atención a docentes

  • Espacio digno para recibir a maestras y maestros de Salamanca.

Salamanca, Gto. 20 de febrero de 2023. – La Jefatura del Sector 19 de Escuelas Primarias, perteneciente a la Región IV de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), festejó sus 35 años de servicio y atención a 700 maestras y maestros que atienden a más de 19 mil 300 alumnas y alumnos de la localidad.

En presencia de la jefa del Sector 19 de Primarias, Elvira Zerpa Bandera, y de los titulares de las siete supervisiones que la integran; el delegado de la Región IV de la SEG, Juan Luis Saldaña López, hizo un reconocimiento a quienes, desde sus inicios hicieron de este sector el más importante de la región, “hoy toca a ustedes seguir dando esa atención de calidad sus docentes, todo ello, en favor de la educación de nuestras niñas y niños salmantinos”, añadió.

 “Nuestro compromiso con ustedes es continuar con el acompañamiento y llevar a cabo las gestiones necesarias para seguir con el fortalecimiento de la educación de niñas y niños que proyectan sus destinos formativos en las 105 escuelas de esta ciudad”, agregó el funcionario estatal.

Por su parte, la doctora Zerpa Bandera, agradeció la distinción y se comprometió en seguir dando ese servicio de calidad a las y los docentes, para  la mejora continua de la educación.

Es de mencionar que las instalaciones que fungen con el módulo de atención a docentes del Sector 19 de Primarias, fue inicialmente hospital Municipal Civil, que, tras una serie de negociaciones, finalmente el 5 de febrero de 1988 se inauguran las oficinas que albergan a la jefatura y a sus siete supervisiones escolares.

El Sector 19 de Primarias, alberga la Zona 49 con la maestra María Armenta Escoto; Zona 66 con el maestro Baudelio Garcidueñas Piña; la Zona 83 a cargo de Carlos Mata Pérez; Zona 123 con Oswaldo Flores Hernández; Zona 124 con el maestro Tomás Perales López; Zona 179  a cargo de Rosa Vega Trejo; y la  Zona 19 con Ma. Antonia Flores.

Capacita SEG a docentes de nuevo ingreso en coordinación con MEJOREDU

  • El programa de capacitación atiende a 1 mil 974 docentes de educación básica.

Guanajuato, Gto. 08 febrero del 2023.- Para fortalecer las competencias de los docentes que ingresan al servicio educativo, la Secretaría de Educación de Guanajuato, en coordinación con la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (MEJOREDU) capacitará a 1 mil 974 docentes que se integraron al servicio educativo este ciclo escolar.

La intervención formativa se denomina “El inicio de mi viaje en la docencia. Sendero para el docente y el colectivo escolar”, forma parte del Pacto Social por la Educación y será impartida por 28 asesoras y asesores  de los Centros de Atención al Magisterio de los municipios de Guanajuato y Celaya.

El desarrollo de las actividades inicia el 18 de febrero y termina el 15 de julio para maestras y maestros de nuevo ingreso a educación básica con un total de 80 horas.

La capacitación denominada senderos, se integra por excursiones que tienen la intención de despertar el interés de las y los profesores de nuevo ingreso, al ser referentes para fortalecer su compromiso y abrir un espacio orientado al aprendizaje y la reflexión sobre la práctica y el trabajo, con el acompañamiento de la comunidad escolar a la que se incorporan.

El contenido del curso se desarrolla a partir de una metáfora y propone a los docentes de nuevo ingreso un camino para iniciar su recorrido en el ejercicio de la función magisterial.

El Trayecto Único de Ingreso, diseñado para docentes de educación básica de nuevo ingreso, busca facilitar y acompañar su inserción en el servicio educativo y contribuir a la mejora del proceso de incorporación en función de su derecho a acceder a un sistema integral de formación, capacitación y actualización.

SEG supera meta en acciones formativas para docentes

  • Más de 2 mil autoridades escolares de la región Norte fortalecen temas jurídicos y preventivos.

Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 05 de enero de 2023.- Como parte de una estrategia estatal de la Secretaría de Educación de Guanajuato para brindar al personal docente, una amplia gama de herramientas para mejorar el desempeño de su función, la Delegación Regional I capacitó a dos mil 206 autoridades en temas jurídicos y de promoción a la sana convivencia.

Martín Rodríguez Palacios, titular de la Unidad Jurídica en la región I, comentó que se superó la meta regional planeada para los meses de agosto a diciembre, “concluimos el año con un 30 por ciento más de personal capacitado; estoy orgulloso de que además de orientar a directores, subdirectores, docentes, supervisores y jefes de sector, estamos capacitando a los compañeros intendentes, secretarias y Asesores Técnico Pedagógicos, ATP”.

Las capacitaciones realizadas abordan temas como los Derechos y Obligaciones de los Trabajadores de la Educación, y los Protocolos de detección, prevención y actuación de los casos de violencia escolar, para proporcionar herramientas de apoyo, sensibilización y atención en materia de convivencia escolar, normatividad, prevención y atención a casos de conflicto y violencia.

En estas acciones participa la comunidad escolar de preescolares, primarias y secundarias, de sector público y particular, que brindan atención educativa a niños, niñas y jóvenes de San Diego de la Unión, Dolores Hidalgo, San Miguel de Allende, Ocampo y San Felipe.

Las capacitaciones ofrecen una red de apoyo conformada por capital humano con formación de psicología, trabajo social y derecho de la Delegación Regional de Educación I; con el objetivo de orientar y acompañar al personal educativo en situaciones que puedan ser consideradas de riesgo, además de buscar que los participantes se reconozcan como transformadores sociales y fortalezcan su rol a través del desarrollo de habilidades socioemocionales.

Con estas acciones, la SEG reconoce la labor docente por la implementación de acciones y encuentros de líderes educativos para fortalecer su labor y contribuir a los objetivos planteados en el Pacto Social por la Educación y la estrategia del estado, Contigo Sí.

Docentes guanajuatenses fortalecen su vocación

  • Más de 2 mil docentes fortalecen sus habilidades socioemocionales.

León, Gto. 20 de diciembre del 2022.- Con el objetivo de promover el desarrollo y fortalecimiento de las habilidades socioemocionales en 2 mil 100 docentes participaron en la Jornada Regional de Reconocimiento Educativo “Ser docente. Vocación que trasciende, Intervenciones Formativas de Reconocimiento Educativo” evento impulsado por la Secretaría de Educación de Guanajuato.

En el marco del Pacto Social por la Educación se realizaron un total de 7 Jornadas que iniciaron desde el mes de noviembre en cada una de las delegaciones regionales de la SEG.

En la séptima y última Jornada realizada en el municipio de León, Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación de Guanajuato, resaltó que la culminación de estos trabajos surgió de una estrategia que agrupa todos los esfuerzos de capacitación y formación docente, enfocados principalmente en temas de desarrollo humano, dijo “Esta comunidad docente se soporta el desarrollo de lo más preciado que tenemos: nuestra infancia y juventudes”.

Destacó la importancia de buscar una transformación, aprender y rediseñarse como seres humanos; motivo central de esta Jornada regional de reconocimiento educativo “Este evento es un pequeño presente a su persona; que responde a entender lo que valen y significan para nosotros”.

“Guanajuato tiene futuro gracias a ustedes. Gracias por la época de pandemia, por lo que han innovado, por su creatividad, por el esfuerzo, por sonreír a pesar de la adversidad; por los abrazos a las niñas y los niños; por los diálogos con las madres y padres de familia. Gracias por animar el sistema educativo; sin ustedes esto no sería factible. La inteligencia del sistema educativo está en ese eslabón final que es la maestra y maestro qué con su vocación logran o no transformarlos”, finalizó Jorge Enrique Hernández Meza.

Durante cada intervención se reflexionó sobre el impacto que los aspectos socioemocionales tienen en el aprendizaje y en las relaciones interpersonales, y su relevancia en la aplicación de estrategias concretas orientadas al desarrollo humano que trasciende el aprendizaje de contenidos y procederes en el orden técnico del futuro desempeño; con temas: El rol docente como Transformador Social; Desarrollo intrapersonal; Desarrollo interpersonal; y Desarrollo social.

El evento contó con la presencia de Ricardo Alfredo Ling Altamirano, Delegado Regional III León; José de Jesús Gonzalo García Pérez, Subsecretario de Educción Básica; Avelina Aguilar González, Directora de Profesionalización y Desarrollo Docente; y Carmen Ramos Santana, Directora General del Centro de Salud Emocional, CEMSAE.

Con amplia experiencia docentes aportan estrategias que mejoran la educación en su escuela

  • Gracias a su gran trayectoria en la educación mejoran los aprendizajes del alumnado.

San Luis de la Paz, Gto. 08 de diciembre de 2022.- Las y los docentes Guanajuatenses transforman vidas desde el aula, tal es el caso de los docentes de la escuela primaria “Lic. Alfonso Teja Zabre”, de la cabecera municipal de San Luis de la Paz, quienes cuentan con trayectorias que van desde los 27 a 40 años de experiencia en la educación de niñas, niños y adolescentes.

Es por eso por lo que el Pacto Social por la Educación, PSE, contempla en su tercera línea, el “Reconocimiento Docente”, pues con su gran compromiso, vocación y profesionalismo, son una pieza clave en la reinserción y permanencia escolar, la recuperación de los aprendizajes y el desarrollo social.

El grupo de docentes comparte una misma visión sobre su práctica educativa, la cual se basa en brindar un servicio que garantice la formación de alumnas y alumnos íntegros, con pensamiento crítico y orgullosos de su identidad cultural.

Bajo este contexto, el maestro José del Carmen Meléndez Rodríguez, con 40 años de servicio, dijo que, “la docencia es una profesión de grandes retos que exige estar en continua formación y actualización para lograr que nuestra intervención pedagógica se refleje en los aprendizajes de las y los estudiantes en el desarrollo de su proyecto de vida que les permita integrarse como adultos funcionales a la sociedad”.

Por su parte, Hermes Rodríguez Cruz, quien cuenta con 39 años de servicio, comentó que, “hoy al revalorizar y reconocer la labor docente, se fortalece todo el sistema educativo, y esto aterriza en la mejora de los aprendizajes de los educandos, gracias a las actualizaciones como la inclusión digital, el uso de nuevas tecnologías y la sana convivencia, que propician una educación de calidad”.

En el mismo sentido, Florentina Efigenia Hernández Romano, dijo que, “37 años de mi vida los he dedicado a la labor de enseñar, con compromiso, gusto, alegría, respeto, buena actitud y la firme convicción de dejar una huella positiva y aprendizaje significativo en cada niña y niño”.

La maestra Lorena Martínez Ledezma, con 29 años de servicio, afirmó que, “me gusta mucho mi profesión, todo lo que implica ser docente me motiva a ejercer esta bella y noble labor. Me considero una maestra comprometida con mi escuela y con la comunidad educativa, y a pesar de tantos retos que se presentan diariamente, vale la pena trabajar por una mejor educación”.

También, el maestro Sergio Isaías Meléndez Gallegos, lleva 28 años de su vida dedicados a fomentar valores en las y los estudiantes, “es importante ver más allá de los planes de estudio, hoy en día necesitamos ciudadanos formados académicamente, y con la empatía de vivir en comunidad”.

Asimismo, Irene Iveth Torres Ledezma, maestra con 28 años de servicio, reconoció que la innovación es un aspecto fundamental en el ámbito educativo y celebró el hecho de ser parte de la era digital y vivir la experiencia de enseñar por medio de herramientas digitales y tecnológicas.

Finalmente, la maestra Ana Laura González Carrizales, con  27 años de servicio, dio a conocer que, “me motiva trabajar con la niñez y saber que podemos ser alguien importante en la vida de ellas y ellos, impactar de manera formativa en su trayectoria personal”.

Las y los docentes coinciden en que es imprescindible que la niñez y juventud permanezca en la escuela, el lugar que les impulsará a conquistar sus sueños y a tener un futuro prometedor.

Aseguran que, seguirán firmes en la tarea de formar en valores, innovación y habilidades sociales, a las y los 420 estudiantes que acuden a la escuela primaria “Lic. Alfonso Teja Zabre”, a la que orgullosamente pertenecen.

Para la Secretaría de Educación de Guanajuato, es un orgullo contar con docentes comprometidos y responsables, con una increíble trayectoria que contribuye a la construcción de un estado de Grandeza, por medio de la educación.