Docentes
Docentes de primer grado comparten experiencias pedagógicas exitosas
- Intercambian ideas, exploran nuevas metodologías e impulsan la mejora de los aprendizajes
San Luis de la Paz, Gto. 08 de junio de 2023.- Un grupo de 39 docentes de primer grado, adscritos a las zonas escolares 511 y 562 de primaria, de San Luis de la Paz, participaron en el evento; “Encuentro de Experiencias Exitosas”, con el fin de enriquecer su práctica educativa para mejorar los aprendizajes de las y los estudiantes, y fortalecer el diálogo pedagógico entre maestras y maestros.
La actividad se desarrolló en las instalaciones de la primaria Vicente Guerrero de cabecera municipal, donde además de la exposición de experiencias exitosas, se llevaron a cabo algunos conversatorios y talleres, enfocados en el intercambio de ideas y herramientas prácticas que propician un mayor impacto en la formación integral del alumnado.
Bajo este contexto, las maestras, Zaidet Estrada Salinas, Magali Hernández Avilés, Margarita Vargas Durán y Jazmín del Carmen Hernández, compartieron las prácticas pedagógicas que aplicaron en el aula, las estrategias innovadoras que emprendieron y los proyectos más emocionantes que impulsaron durante el presente ciclo escolar, las cuales partieron de la implementación de la metodología de trabajo contenida en los libros del maestro para primer grado.
Durante los conversatorios y talleres, las y los docentes hablaron de las fortalezas, logros y áreas de oportunidad, al implementar la metodología, por ejemplo, cómo lograron superar el reto de abandonar prácticas tradicionales por una nueva forma de trabajo, así como involucrar a madres y padres de familia en una dinámica distinta en cuanto al proceso de aprendizaje, ya que en este ciclo escolar se guiaron por el trabajo por proyectos.
Como resultado de dicha dinámica, llegaron a la conclusión de que fue positivo enfocarse en la metodología marcada en el libro del docente, ya que observaron el avance de las y los alumnos, no solo en la lectoescritura, también en el desarrollo de pensamiento crítico y formación integral del alumnado.
Otra bondad que destacan de la metodología de trabajo que ofrece el libro del docente, es la inclusión de actividades para niñas y niños con discapacidad, así como una línea clara de acción y vinculación de contenidos.
En representación de Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, Alejandra González Arredondo, Coordinadora para el Desarrollo Educativo, celebró la puesta en marcha de este tipo de espacios que denotan el compromiso de un equipo de trabajo sólido, colaborativo y creativo que demuestra con hechos el esfuerzo que imprimen en la recuperación de los aprendizajes, y el interés por crecer profesionalmente a través del intercambio de experiencias.
Por su parte, Jorge Adán Rincón Luna, Jefe del Sector 502 de primarias estatales, informó que esta actividad es una constante en las 9 zonas escolares que integran el sector, como parte del plan de asesoría y acompañamiento que se implementa, para fortalecer la práctica docente y por consecuencia, impactar en la mejora educativa.
Al dirigirse a las y los asistentes, Roberto Durán Grajales, supervisor de la zona 562, habló de la importancia que tiene el ser docente de primer grado, “debemos reconocer que para atender a niñas y niños en el primer grado se requiere algo más que el dominio de la metodología y los contenidos, se requiere de una sensibilidad especial que permita celebrar sus logros y entender sus dificultades por pequeños que estos parezcan, se requiere imaginación e ingenio, para contar y personificar historias, pero sobre todo se requiere entrega y amor por los más pequeños”.
Cabe destacar que, la zona escolar 511 atiende a 396 alumnas y alumnos de primer grado, mientras que la zona 562 brinda un excelente servicio educativo a 541 estudiantes, quienes demandan un servicio innovador, creativo y acorde a los nuevos tiempos,
La Secretaría de Educación de Guanajuato, reconoce que estas acciones propician un intercambio enriquecedor y representan una motivación para que las y los docentes de las zonas 511 y 562, continúen con la mejora de su práctica y juntos construir el Mejor Sistema Educativo de México, para beneficio de los educandos.
Docentes del Sector 15 de Preescolar participan en el taller: Programa Analítico al Plano Didáctico
- Participan educadoras y educadores de las zonas: 15, 20, 31, 72, 85 y 100.
Silao de la Victoria, Gto. 05 junio de 2023. – Con la finalidad de clarificar dudas e inquietudes de maestras y maestros del Sector 15 de Preescolar sobre la elaboración del programa analítico, herramienta de trabajo que se habrá de utilizar en el siguiente ciclo escolar, se realizó un curso taller sobre: “La Elaboración del Programa Analítico”, que estuvo a cargo del doctor José de Jesús Velázquez Navarro, director de una empresa de consultoría educativa.
Elvira Moreno González, jefa del Sector 15 de Preescolar, con presencia en Silao y Romita, con 198 centros educativos, dijo que el evento, que forma parte del Pacto Social por la Educación, se realizó en dos días, lo que permitió no suspender clases y de esta forma se garantizó el servicio educativo de niñas y niños.
“Es importante apoyar el trabajo de las y los docentes de preescolar, a través de esta capacitación que les permitirá concretar con su programa analítico y la participación del doctor José de Jesús, fue fundamental para clarificar dudas e inquietudes que tenían sobre la elaboración de este esquema formativo, que será la herramienta de trabajo en el siguiente ciclo escolar”, precisó Elvira Moreno.
Francisco Daniel Rendón Contreras, coordinador para el Desarrollo Educativo, en representación del maestro Juan Luis Saldaña López, delegado de la Región IV de la SEG, reconoció el compromiso de las y los maestros por fortalecer, mediante esta capacitación, la innovación educativa, que les permita a las niñas y niños recibir una educación de calidad.
El Doctor José de Jesús Velázquez Navarro, dijo que el objetivo de plática fue que las maestras y maestros se apropien de los elementos estructurales que debe llevar un programa analítico, como es la adaptación, la aplicación y la contextualización del plan de estudios 2022.
Fue en las instalaciones del auditorio de la ciudad de Silao de la Victoria, donde se llevó a cabo este curso taller, con la presencia, en los dos días, de 198 maestras y maestros de igual número de jardines de niños, así como las titulares, la zona escolar 15, 20, 31, 72, 85 y 100 que conforman el Sector 15 de Preescolar.
Reconocen a maestras y maestros de Huanímaro
- Dejan un gran legado en sus educandos.
Huanímaro, Gto. 17 de marzo de 2023.- Con el objetivo de reconocer la labor del docente comprendido dentro del Pacto Social por la Educación, la Secretaría de Educación, de manera conjunta con autoridades municipales, conmemoraron el Día de la Maestra y el Maestro, en el cual se otorgaron reconocimientos a 19 docentes con más de treinta años de servicio.
Al respecto, el Delegado de la Región VI, Anselmo Conejo Cornejo, comentó que este tipo de reconocimientos son muy importantes, ya que las maestras y maestros son quienes forman a hombres y mujeres que el día de mañana van a tomar las riendas de nuestro estado y nuestro país, por lo que juegan un papel clave en la vida diaria de nuestro Guanajuato.
Añadió que con el esfuerzo y el trabajo de todas y todos los docentes, se está construyendo el mejor sistema educativo de México.
La presidenta municipal, Laura Villalpando Arroyo, dijo que las maestras y maestros son un sector de la población muy importante, “estamos aquí para hacerles un gran reconocimiento, porque tomaron la importante decisión en sus vidas de poder trascender de una manera hermosa, a través de la labor que realizan cada día, ya que la esencia de cada una, de cada uno, queda plasmada de manera muy positiva en los corazones de nuestras niñas, niños y adolescentes”.
Como parte de la celebración, se reconoció a María Epigmenia Calderón Díaz, Laura Olivia Canchola Villafaña, José Ramón Vaca Macías, Marco Antonio Hernández Roa, José Calderón Contreras, Gerardo Gutiérrez Gallaga, Efraín Ríos Guerrero, María Antonia Vázquez Delgado, Yolanda Roa Amezola, Marco Antonio Chávez González, Fátima Margarita Ávila Contreras, Maribel Arellano Méndez, Ma. Elizabeth Canchola Negrete, Ma. Carmen Villegas Alvarado, Roberto Mosqueda Martínez, Felipe Sánchez Zavala, Ma. De Jesús Lemus Rodríguez, Roberto García García y Jorge Luis Chávez Ramírez, quienes cuentan con treinta años o más de servicio educativo.
SEG impulsa la enseñanza y formación del docente en preescolar
- Sector 6 trabaja en la recuperación educativa y profesionalización docente.
- Educadores incorporan en su programa analítico el contexto local de escuelas de San Miguel de Allende, Dolores Hidalgo y San Diego de la Unión.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 11 de mayo de 2023.- Para dar continuidad a la estrategia de acompañamiento para la apropiación e implementación del Plan de Estudios 2022, el equipo docente que conforma el sector educativo 6 en nivel preescolar, realizó el taller “Del programa analítico al trabajo por proyectos”.
Acompañar a las y los docentes en un espacio de análisis y reflexión sobre las implicaciones que conlleva apropiarse de los principios y metodología de la nueva escuela mexicana, fue el objetivo de una jornada de dos días, en la que participaron 752 docentes, directores, supervisoras y Asesores Técnico Pedagógicos (ATP), que ofrecen atención educativa en más de 200 preescolares en los municipios de San Miguel de Allende, San Diego de la Unión y Dolores Hidalgo.
Juan Rendón López, Delegado Regional de Educación en la Región I, se pronunció motivado por ver que los y las educadoras de la región realizan procesos, gestiones y abrazan estrategias que involucran acciones alineadas que suman al Pacto Social por la Educación, “gracias por ocuparse en ser líderes educativos preparados e informados a través de espacios que invitan a la reflexión y al intercambio de ideas sobre la formación en temas actualizados y vigentes que apoyan la recuperación de aprendizajes”.
El titular regional de educación aprovechó para agradecer, de igual forma, al Dr. José de Jesús Velásquez Navarro, quien, a través de su asesoría externa, así como su trayectoria, investigación y documentación de lo que sucede dentro de los centros escolares, otorga la asesoría idónea para que la comunidad docente pueda contextualizar sus programas de mejora y estrategias acordes a sus necesidades.
“Para mí es muy satisfactorio constatar el compromiso de los docentes, directoras, supervisoras por dialogar con expertos sobre el diseño del programa analítico en cada una de las escuelas; esta acción se enmarca dentro de los Planes de Asesoría y Acompañamiento de cada zona escolar y del sector… espero que ayude a construir y comprender el diseño del programa analítico en las escuelas” compartió la líder del sector 6 de preescolar, Norma Andrea Rodríguez.
Por su parte, la directora escolar, Andrea Gómez Ochoa, comentó que el taller fue un importante apoyo para centrar a su equipo en la misma línea de trabajo y, además, realizar un punto de encuentro que permita continuar con la realización del plan analítico de su escuela.
“Como docente estoy muy contenta de compartir conocimientos y experiencias con mis compañeras, al igual que las oportunidades que nos brindan nuestras autoridades por acercarnos a asesores que nos ayudan a aclarar nuestras dudas e interpretar de la manera adecuada los conocimientos. Sin duda, estoy motivada a mejorar mi programa analítico” refirió Mayra Yesenia Rivera Solís.
Los dos días de jornada reunió a educadores con distintas funciones: docentes, autoridades escolares, autoridades educativas, y de distintos niveles: preescolar, primaria y de una institución formadora de docentes; como la Benemérita y Centenaria Escuela Normal Oficial de Guanajuato (BCENOG), representada por la docente María Elena Balcázar Villicaña.
En su intervención, María Elena Balcázar comentó que, “mi presencia aquí es para seguir aprendiendo de ustedes y llevar esta mirada tan fresca a la Escuela Normal en la que laboro, y así identificar acciones preventivas, además de desarrollar capacidades en los docentes en formación para cuando se incorporen al Sistema Educativo”.
Además, reconoció a la Delegación Regional I, por generar espacios que replantean los procesos formativos al trabajar por la autonomía curricular, “agradezco al Delegado, Juan Rendón López, por lograr una vinculación con la BCENOG y compartir varias acciones que se llevarán a cabo en breve, con una planeación que apoye a todos los docentes y por supuesto el logro de los aprendizajes en los estudiantes” mencionó.
SEG presente en el Primer Foro de Reconocimiento a Docentes y Presentación de Prácticas Innovadoras e Inclusivas
• Participaron 20 Jardines de Niños que integra la Zona Escolar 20 de Preescolar.
Silao de la Victoria, Gto. 18 de abril de 2023. – Se llevó a cabo el primer foro para reconocer el trabajo de educadoras y educadores que laboran en los 20 Jardines de Niños pertenecientes a la Zona Escolar 20 de Preescolar; en este mismo evento, se representaron físicamente las experiencias innovadoras que se trabajaron en las aulas de estos centros escolares.
Entre las actividades que se desarrollaron en este primer foro se detallan los siguientes: artes y experiencias estéticas; exposición de proyectos con enfoque STEM; expresión oral y finalmente la entrega de reconocimientos a personal directivo, así como maestras y maestros frente a grupo, quienes con su participación en el trayecto formativo han fortalecido los aprendizajes de niñas y niños de la Zona 20, del Sector 15 de Preescolar.
“El que ustedes presenten sus actividades pedagógicas mediante la representación de escenas teatrales, bailables, rondas, danza, cuenta cuentos, juegos, exposiciones de arte, manualidades con arcilla y reciclado de materiales, lo que nos permite reafirmar que, en Guanajuato, tenemos a las y los mejores maestros de México”, afirmó Juan Luis Saldaña López, delegado de la Región IV con sede en Irapuato.
Fue en las instalaciones del teatro de la ciudad de Silao de la Victoria, donde se llevó a cabo el evento, con la presencia de autoridades de la Delegación Regional y del Municipio, así como del Sector 15 de Preescolar, y de las madres y padres de familia.
Ma. Sofia Morales Caudillo, supervisora de la Zona 20 de Preescolar, fue la responsable del evento, el cual, formó parte de las actividades del pasado Consejo Técnico Escolar, y quien dijo “esta nueva forma de aplicar los procesos pedagógicos, motiva e induce a una mayor participación de las y los alumnos en sus proyectos educativos”.
“El Pacto Social por la Educación, nos permite fortalecer estas actividades, ya que la recuperación de los aprendizajes requiere de innovación y creatividad, es por lo que en este acto reconocimos el compromiso y la responsabilidad docente”, asentó.
Egresan del Instituto Pedagógico del Bajío, Maestros en Investigación Educativa y Doctores en Educación
- Entregan autoridades educativas de la SEG y de la Delegación Regional en León, tres Certificados, Títulos y Cédulas profesionales a los alumnos de Maestría en Investigación Educativa y 11 a Doctorados en Educación.
León, Gto. 28 de marzo de 2023.- Participa el delegado de Educación en León, Alfredo Ling Altamirano, en la ceremonia de entrega de Certificados, Títulos y Cédulas profesionales de los alumnos de Maestría en Investigación Educativa y Doctorado en Educación de la comunidad Educativa del Instituto Pedagógico del Bajío.
Recibieron sus Certificados, Títulos y Cédulas profesionales, 3 alumnos de la Maestría en Investigación Educativa, además de 11 alumnos del Doctorado en Educación, quienes fueron felicitados por su perseverancia y trabajo para alcanzar los objetivos propuestos, por su motivación a seguir preparándose constantemente en beneficio de la niñez que como profesores tienen a su cargo.
En esta entrega, el delegado Regional de Educación en León, Alfredo Ling Altamirano, recordó que el mismo día en que están recibiendo sus documentos oficiales, que les permiten trascender como maestros y seres humanos, también fue Instalada la Suprema Corte de Justicia de la Nación, una institución referente para dotar de uniformidad y certidumbre, al igual que la vida de los alumnos y alumnas, la cual se funda, pero también trasciende con sus enseñanzas, como la de estos maestros que hoy libran la batalla en el seno de las aulas.
El Subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Aldelmo Emmanuel Reyes Pablo, felicitó a las y los Maestros y Doctores graduados, así como al Dr. Arturo Pérez Hernández, Director General del Instituto Pedagógico del Bajío y a su equipo de trabajo por su convicción, pasión y vocación al continuar preparando y formando a maestros que son el punto medular de la educación en el estado.
Los tres alumnos que recibieron sus Certificados, Títulos y Cédulas profesionales por haber concluido su preparación de Maestría en Investigación Educativa, fueron Marisol Guadalupe Méndez Chagoya, Raúl Alberto Escobedo Rodríguez y Juan Saúl Rodríguez Ortiz.
Los egresados que recibieron sus documentos oficiales por haber concluido el Doctorado en Educación, fueron Karla Ivette Barreras Barajas, Guillermo Efraín Aragón Luna, Emmanuel Alejandro Díaz Coria, Oscar Nazario García Rivera, José de Jesús Lira Guerrero, Karina Jazmín López Salas, Lizbeth Medina, Andrés Oliver Nava Bejarano, Citlali Navarro Hernández, Jorge Antonio Saucedo Cardoso y Norberto Vázquez Quezada.
Participan más de 6 mil maestros en Juegos Magisteriales en la Región León
León, Gto. 27 de marzo de 2023.- Con la participación de más de 6 mil maestros de educación básica, adscritos a la delegación Regional III León y pertenecientes a la Sección 13 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), se llevaron a cabo las Jornadas deportivas, artísticas y culturales 2022-2023, en su etapa regional.
José de Jesús Gonzalo García Pérez, subsecretario de Educación Básica de la SEG, mencionó que el deporte, la cultura y el arte son actividades que propician y abonan al cambio en la educación y que cada uno de los logros deportivos y académicos de los alumnos, destacan el trabajo y entrega de los docentes de la entidad, además de que tendrán un eco en muestras aulas.
El representante del CEN del SNTE, maestro Fleury Carrasquedo Monjaraz, destacó que, en un evento como este, se ratifica que los docentes siguen educando y que después de la pandemia, reencontrarse es un triunfo.
En la etapa regional, que se llevará a cabo en los meses de marzo y abril, los agremiados participarán en diversas actividades deportivas como basquetbol, beisbol, futbol, voleibol y atletismo, además de actividades culturales y artísticas como canto, danza, declamación, oratoria y pintura, entre otras.
La Unidad Deportiva, Enrique Fernández Martínez, fue el marco de la inauguración de estos juegos magisteriales, en donde estuvieron presentes autoridades escolares y educativas, recibiendo a las comitivas representantes de alrededor de 600 centros de trabajo y secciones sindicales federales de León.
Algunas autoridades e invitados especiales que los acompañaron fueron la alcaldesa de León, Alejandra Gutiérrez Reynoso y el delegado Regional en León, Alfredo Ling Altamirano.
Galardonan a 18 maestras del municipio de Jerécuaro
- SEG y Municipio de Jerécuaro reconocen labor docente
Jerécuaro, Gto. 15 de marzo de 2023.- En el marco del Día Internacional de la Mujer, fueron reconocidas 18 maestras del municipio de Jerécuaro, por ser inspiración de entusiasmo, dedicación y profesionalismo en educación.
El galardón fue obtenido después de resultar elegidas por medio de una convocatoria por parte de la Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional VII, en coordinación con el municipio.
Las maestras galardonadas son: Ana Bertha Troncoso Perea, Ana María Hinojosa Nila, Alejandra Areli García Cervantes, Ana María Rodríguez Tamayo, Cecilia Alejandra Soto Galán, Cheila Yazmin Herrera Vega, Flor Amador Marín, Iris Paola Soto Galán, Ma. del Carmen Palma López, María Susana Hernández Landeros, María Isabel Luna Mares, María Brenda Herrera Vega, María Dolores Martínez Sánchez, Mayra Margarita Presilla Tamayo, Liliana Caballero Herrera, Lizbeth Arriaga Cruz, Patricia Ordoñez Garduño y Zulma Rangel Gómez.
Todas ellas, se distinguen y caracterizan por su colaboración y participación en actividades académicas gracias a su compromiso, siempre dispuestas a brindar apoyo en lo que sea necesario y a quien así lo solicite.
El Alcalde Municipal de Jerécuaro, Luis Alberto Mondragón Vega, reconoció que las maestras se han encargado de sustentar la educación por generaciones, mencionó que cada vez más las mujeres van ganando terreno en todos los ámbitos de la vida laboral, al tiempo que las felicitó por su loable labor a favor de la población de Jerécuaro. “ Gracias, por compartir lo que saben, por trabajar y buscar que los alumnos y alumnas sean unos buenos ciudadanos”.
Verónica Orozco Gutiérrez, Delegada Regional VII de Educación, dijo que el a través del Pacto Social por la Educación se da este reconocimiento a la labor educativa de las
mujeres, ya que el impacto de sus acciones y el acompañamiento a los estudiantes contribuyen al desarrollo de Guanajuato.
La Secretaría de Educación de Guanajuato reconoce socialmente la labor docente, ya que son la clave de la recuperación educativa y el desarrollo social en bienestar de las niñas, niños y jóvenes Guanajuatenses.
Estudiantes, docentes y administrativos de la SEG se unen a través de la lectura
- Más de 700 estudiantes de nivel secundaria, varios docentes y administrativos, disfrutan del diálogo lector de manera virtual.
Guanajuato, Gto., 09 marzo del 2023.- Para promover la lectura entre la comunidad educativa en espacios virtuales, un total de 717 estudiantes y varios docentes del nivel de secundaria de diferentes municipios del estado, iniciaron la estrategia La guarida de las tertulias, un espacio literario a distancia promovido por la Secretaría de Educación de Guanajuato.
Durante estas tertulias, en su ciclo de primavera-verano cuentos de variada raíz, se brindan 50 minutos para que los participantes dialoguen en torno a la historia compartida. El material se entrega a los participantes, previo a la sesión, para que lo exploren de la mano de sus docentes, quienes son parte medular en este proceso formativo encaminado a coadyuvar en el interés y el hábito lector de los estudiantes a través del el análisis y la reflexión de diversas obras literarias.
Con lo anterior se busca construir en comunidad un espacio de charla enriquecedor que permita profundizar en la estructura y temática de diversos textos; así como el contexto de los autores y aquello que los inspiró a construir sus obras.
Dichas tertulias literarias virtuales se integran de nueve sesiones, las cuales arrancaron en febrero con el texto El primer beso, de la escritora ucraniana-brasileña Clarice Lispector, y concluyen el 29 de junio para este ciclo escolar 2022-2023
Las sesiones se realizan en horario matutino de 10:00 a 10:50 horas y pueden ser utilizadas como una actividad permanente de lectura en el aula para propiciar la convivencia, empatía, asertividad y el respeto entre estudiantes de diversos centros escolares. Las sesiones son grabadas y a disposición de los participantes.
Los docentes interesados podrán registrar a su grupo a través de la siguiente liga: https://forms.office.com/r/p1xVcsHGxa
Aunado a lo anterior, se inició con la Jornada de tertulias literarias para personal docente y administrativo en su edición 2023, cuyas sesiones serán mensuales de febrero a en diciembre del presente año.
El siguiente encuentro será el jueves, 9 de marzo a las 18:00, los interesados se pueden unir a través de la siguiente liga: https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=xrKoF562H0-Dd6Z5865LR5TP88-4KI9IqFaGDaRXfTNUNEtLRU00M0U1VVMzNEY2QzgxQUFHMEk1Sy4u
En este foro virtual, se revisarán lecturas de autores de diversas corrientes literarias para fomentar el intercambio de reflexiones, fortalecer el bagaje cultural de los participantes e incidir en una comunidad educativa reflexiva y comprometida con la lectura.
Educan a través de los sentidos
- Docentes refuerzan el aprendizaje de sus alumnos con estímulos para su desarrollo cognitivo y emocional.
Ocampo, Gto. 08 de marzo de 2023.- Con la actividad “Cuento con Sentido”, la comunidad educativa de la Escuela Primaria General Vicente Guerrero, de este municipio, logró reforzar habilidades lingüísticas, cognitivas y desarrollar el hábito por la lectura en niñas y niños estudiantes de primer y segundo grado de primaria.
Benjamín Contreras García, director escolar, reconoció el trabajo en equipo que impregnó esfuerzo, compromiso y dedicación de las docentes frente a grupo, así como del maestro de la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER) para lograr la realización de proyectos formativos integrales y promover la inclusión educativa.
“Cuando aprendemos a través de los sentidos, estamos desarrollando las funciones cognitivas como la atención, memoria, la resolución de problemas, razonamiento, el lenguaje y la creatividad para construir la comprensión y así, darle sentido al conocimiento y aprendizaje” explicó el director Benjamín Contreras.
Jesús Fernando Tavares Padilla, maestro de servicio USAER, refirió que la actividad permite aprender a través de los sentidos, “cubrimos los ojos de los estudiantes con el objetivo que utilicen el sentido del olfato, gusto, tacto y audición para identificar objetos cuyos aromas y texturas puedan relacionarlos con los colores”.
Asimismo, el docente USAER mencionó que las y los niños aprenden a emplear sus sentidos como un medio de aprendizaje al percibir diferentes objetos y logran transmitir sus saberes sin utilizar el sentido de la vista, actividad que, además, promovió la inclusión y empatía para con los estudiantes que enfrentan barreras para el aprendizaje o una condición de contexto de vulnerabilidad.
“Los estudiantes descubrieron que por medio de sus demás sentidos pueden ver y descubrir colores sin necesidad de verlos, nos gustó mucho esta actividad y por ello, trabajamos en conjunto con el maestro Fernando para recolectar objetos, líquidos y materiales que las niñas y niños pudieran explorar y sentir con todos sus sentidos” compartió la maestra de segundo grado, Dulce María Zúñiga Carreón.
Por su parte, la maestra Cinthya Mireya Zapata Mendoza, se mostró entusiasmada de participar en proyectos integrales que generan una grata experiencia y promueve aprendizajes significativos en cada niña y niño que participó, “la actividad fue muy emotiva y observé en los estudiantes la emoción por aprender con sus sentidos alerta, sin duda, este tipo de actividades se quedan grabadas en ellos” dijo.
La Secretaría de Educación de Guanajuato reconoce la puesta en marcha de actividades promueven una educación inclusiva y que destacan el compromiso de las y los maestros para brindar un servicio educativo que fortalezca y motive a niñas, niños y adolescentes en la Recuperación de Aprendizajes, componente del Pacto Social por la Educación.
