
• Los CCAPI impulsan el desarrollo emocional, social y educativo de niñas y niños desde sus primeros años de vida.
• Llegar antes a la escuela permite una mejor adaptación y mayor seguridad en la etapa preescolar.
Guanajuato, Gto., 28 de mayo de 2026.- Con pasos más seguros y una sonrisa que reflejaba confianza, Liam participó en la ceremonia de graduación del Centro Comunitario de Atención a la Primera Infancia (CCAPI) del Cerro del Cuatro, acompañado por su mamá, Ángela Janet Matías Rocha, quien emocionada destacó el cambio positivo que vivió su hijo gracias a la educación inicial.
Impulsados por el Gobierno de la Gente, encabezado por la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, los CCAPI brindan atención gratuita a niñas y niños desde los 45 días de nacidos hasta los 3 años de edad, mediante estrategias de crianza positiva, estimulación temprana, nutrición y acompañamiento familiar, fortaleciendo la transición de niñas y niños hacia el nivel preescolar con mejores herramientas para su adaptación y aprendizaje, además de favorecer su incorporación directa al primer grado de preescolar.
Uno de los principales beneficios de estos espacios es que permiten que niñas y niños lleguen mejor preparados a preescolar, favoreciendo su adaptación escolar, la convivencia con otros menores y el desarrollo de habilidades emocionales, sociales y comunicativas desde edades tempranas.
Durante la ceremonia, la subsecretaria de Educación Básica de la SEG, Guadalupe Valenzuela Ríos, destacó que actualmente operan 13 centros en distintos municipios y, ante la respuesta positiva de las familias, se prevé la apertura de 35 más entre agosto y septiembre de este año.
“Ver a las niñas y niños desenvolverse con seguridad, convivir y disfrutar esta experiencia nos confirma la importancia de seguir fortaleciendo la educación inicial en Guanajuato”, expresó.
El CCAPI del Cerro del Cuatro atiende actualmente a 40 niñas y niños, en un modelo donde madres y padres participan activamente en actividades orientadas al desarrollo emocional, social y cognitivo de sus hijas e hijos.
Ángela Janet compartió que antes de ingresar al centro, Liam era un niño reservado y con poca interacción social; sin embargo, hoy se muestra más participativo, curioso y con mayor confianza para convivir y aprender.
“Ahora ya no le da miedo ir a la escuela, juega, pregunta y convive con otros niños. Eso nos da tranquilidad porque sabemos que llegará mejor preparado a preescolar”, comentó.
La madre de familia invitó a acercarse a estos espacios, al considerar que la educación inicial permite detectar y fortalecer habilidades desde temprana edad, además de generar entornos seguros y afectivos para el aprendizaje.
El proyecto de los CCAPI forma parte de las gestiones impulsadas por el secretario de Educación de Guanajuato, Luis Ignacio Sánchez Gómez, para fortalecer el bienestar y desarrollo integral de las familias guanajuatenses.
Con estas acciones, la Secretaría de Educación de Guanajuato refrenda su compromiso de impulsar una educación inicial cercana, inclusiva y de calidad, que permita a niñas y niños construir bases sólidas para su trayectoria educativa y su desarrollo futuro.









San José de Iturbide, Gto. 16 de octubre de 2025. – Con el fin de atender el compromiso de Libia Dennise García Muñoz Ledo, Gobernadora del Estado de Guanajuato, de estar cerca de las comunidades educativas para conocer de primera mano sus necesidades, el Secretario de Educación, Luis Ignacio Sánchez Gómez, llevó a cabo una gira de trabajo por el municipio de San José de Iturbide, donde visitó dos escuelas y uno de los tres Centros Comunitarios de Atención a la Primera Infancia (CCAPI) que operarán en San José de Iturbide.
Acompañado por Guadalupe Valenzuela Ríos, Subsecretaria de Educación Básica, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II y el presidente municipal de San José de Iturbide, Edgar Manuel Montes de la Vega, acudió a los centros escolares; preescolar Sor Juana Inés de la Cruz y la Telesecundaria 494, de la comunidad Las Adjuntas, que recientemente fueron beneficiados con la instalación de techados en sus respectivos patios cívicos.
Esta mejora a la infraestructura educativa es parte de las estrategias transversales del gobierno de la gente que permite a estudiantes y docentes realizar actividades físicas, culturales, cívicas y recreativas en condiciones más seguras y cómodas.
Al dialogar con estudiantes, autoridades educativas, directivos, docentes, madres y padres de familia, de las escuelas beneficiadas, el Secretario de educación destacó que estas obras son una prioridad y un compromiso cumplido de la gobernadora de la gente, Libia Denisse García Muñoz Ledo, y dio a conocer que en la Delegación II, conformada por los municipios de Atarjea, Doctor Mora, San José de Iturbide, San Luis de la Paz, Santa Catarina, Tierra Blanca, Victoria y Xichú, de 2024 a 2025, se construyeron 57 techados, de los cuales, 25 se destinaron a escuelas de San José de Iturbide, de acuerdo con un diagnóstico previo de necesidades.
Durante las visitas, el secretario de educación fue testigo del esfuerzo de las comunidades escolares por impulsar la lectura a través de proyectos que fortalecen este hábito, por lo que felicitó a las y los docentes y dijo que, “leer es lo más importante, si ustedes leen mucho van a poder viajar, conocer otros mundos, divertirse y aprender”.
Impulsando el futuro desde la primera infancia
Como parte de la gira de trabajo, la comitiva de autoridades visitó el Centro Comunitario de Atención a la Primera Infancia, CCAPI, de cabecera municipal, con el fin de atestiguar el avance en el equipamiento y adecuación del espacio que está diseñado para fortalecer el desarrollo integral de niñas y niños desde sus primeros años de vida, el cual ya está en operaciones.
El CCAPI representa una apuesta estratégica que, en colaboración con el municipio de San José de Iturbide, suma al logro de los grandes objetivos del programa de gobierno estatal; Incrementar de 6.6 al 18 por ciento la cobertura en educación inicial y preescolar al 2030, al brindar orientación, acompañamiento y actividades formativas a las familias del municipio, lo que colocará al estado como referente nacional en atención temprana a la infancia, “con esta iniciativa, se busca que las y los más pequeños tengan un inicio sólido en su trayectoria educativa, en un entorno seguro y estimulante, ya que los primeros tres años son decisivos para su desarrollo integral”, dijo el secretario de educación.
Con estas acciones se reafirma el compromiso de la Secretaría de Educación de Guanajuato con la calidad educativa, así como el impulso a proyectos que construyen el futuro desde la educación.





















