SEG
Secretaría de Educación de Guanajuato
SEG reconoce a la maestra “Mati”, docente que deja huella
- 37 años tocando corazones.
Abasolo, Gto. 11 de julio de 2023.- Para la Secretaría de Educación de Guanajuato, es de suma importancia reconocer a las y los docentes que, por su labor, por su dedicación y profesionalismo, dejan huella en sus estudiantes, en sus colegas, en todas aquellas personas e instituciones con las que coinciden durante su quehacer magisterial.
Es por esto, que en la edición XVII de la iniciativa “Docentes que Dejan Huella”, enmarcada en el Pacto Social por la Educación y creada en tiempos de Pandemia, se hizo un merecido reconocimiento a la maestra Martina Corona Ruíz, “Mati”, como cariñosamente se le conoce, por ser una docente que ha dejado huellas imborrables.
La docente homenajeada, dijo que, en el camino de 37 años de servicio en la educación, ha aprendido de grandes personas con las que ha sido muy gratificante coincidir, “han sido muchos años de servicio, donde te has llenado de mucha gente, pero lo más valioso siempre han sido las palabras y las enseñanzas de las niñas y los niños”.
La maestra Martina cuenta con una amplia trayectoria que la ha llevado, desde estar como docente frente a grupo, hasta desempeñarse actualmente como Jefa de sector 19 de preescolar en Abasolo, pasando por distintas responsabilidades, como directora de jardín de niños, docente de licenciatura de preescolar, supervisora, en las cuales ha dejado su esencia y huella imborrable.
Sus estudios profesionales los curso en la Normal Superior de Guanajuato. Su experiencia laboral es amplia, ha sido educadora en diversos Jardines de Niños de Irapuato, también, se ha desempeñado como coordinadora regional de preescolar alternativo; directora, supervisora y jefa de Sector.
Cuenta con una certificación en Competencial Laboral en el Estándar de Competencia, así como en Procesos en Gestión Educativa y Estratégica en Centros Escolares de Educación Básica.
Cuenta con varios diplomados como el de Asesoría, acompañamiento y tutoría aplicadas al modelo DISAAE; Fortalecimiento de las competencias comunicativas: lectura y escritura; Tecnologías de la informática aplicadas a la educación y Comunicación en la Educación Básica, entre otros.
Juan Luis Saldaña López, Delegado de la Región IV, señaló “Ustedes, en este nivel educativo de preescolar, son la primera llave de entrada a un mundo lleno de aventuras, de emociones, de desarrollo socioemocional, a un mundo de desarrollo temprano de los seres humanos”, añadió Saldaña López.
Por su parte, Anselmo Conejo Cornejo, Delegado de la Región VI, dijo que es un gusto reconocer a una gran persona, trabajar por la educación hombro a hombro por niñas y niños; “maestra Mati, con cariño, sé de su compromiso, del tiempo que le dedica a la educación, de esas nuevas estrategias que implementa, porque no solo se queda con los planes de estudio, va más allá”.
Agregó que las prácticas docentes que implementan en sus zonas, en sus sectores, en sus escuelas, han ayudado a recuperar aprendizajes.
Laura Losoya Ponce, Jefa del Sector 17 de preescolar, comentó que por medio de este ejercicio, se busca reconocer el trabajo del profesorado y la gran importancia de maestras y maestros en la vida de cualquier persona.
SEG realiza Foro Estatal para el Logro de Aprendizajes Fundamentales
Irapuato, Gto. 11 de julio de 2023.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) en colaboración la Organización de las Naciones Unidos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y el Instituto Natura, inauguró el Foro Estatal de la Política para el Logro de Aprendizajes Fundamentales, en el que asistieron cerca de 400 personas entre docentes, directivos, supervisores, jefes de sector y personal de Apoyo Técnico Pedagógico (ATP) de educación primaria.
El subsecretario de Educación Básica de la SEG, José de Jesús Gonzalo García Pérez, en representación del secretario de Educación, Jorge Enrique Hernández Meza, destacó que el Foro, se sustenta en acciones del Pacto Social por la Educación, donde se desarrollan acciones en las aulas de educación primaria para recuperar y fortalecer aprendizajes de las niñas y los niños.
Subrayó la importancia del convenio de colaboración entre SEG y el Instituto Natura México, que, en esta primera etapa de fortalecimiento a la lectura y la escritura, se han beneficiado a 26 mil 947 alumnas y alumnos de 272 escuelas de nivel básico, con una participación activa de 976 docentes.
“Para el próximo ciclo escolar 2023 -2024, se pretende incorporar a cerca de 112 mil niñas y niños de primaria baja, lo que significa la participación del 40% de escuelas primarias públicas”, afirmó el maestro Gonzalo García Pérez.
“La puesta es grande, pero estamos trabajando en lograr un cambio de país, por ello en Guanajuato se trabaja para construir el mejor sistema educativo de México”, apuntó el Subsecretario de Educación Básica de la SEG.
Silvia Alicia Ojeda Espejel, directora del Instituto Natura México, destacó el trabajo de fortalecimientos de aprendizajes, que se realiza en el estado de Guanajuato, el alto grado de compromiso y responsabilidad para con la educación de niñas y niños que, quedó demostrada al ver el desenvolvimiento de Aurora San Martín Santiago y Axel Leonel Mondragón León, alumnos de primer año de la primaria Niños Héroes de las Carmelitas, al desempeñar el cargo de maestros de ceremonia con confianza y una fluidez de lenguaje.
“Es un gusto el ver a nuestras niñas y niños el ejercer su derecho al aprendizaje y, además, como dice la convención, darles la oportunidad de ser las mejores personas que ellas y ellos pueden ser, por lo que los exhorto a que exploten sus capacidades”, dijo la maestra Alicia Ojeda.
El foro se reconoce como un espacio de transformación y sensibilización para la generación de competencias pedagógicas, por lo que se contempla la realización de microtalleres con los temas: variables didácticas; gestión de aula para el aprendizaje en el aula convencional; análisis y uso de datos para la mejora de los aprendizajes en la escuela; herramientas para el proceso de alfabetización; tertulias literarias dialógicas; proyectos pedagógicos para el aprendizaje en lengua y Tipi Lector para la conformación de comunidades que aprenden.
Durante el foro se contó con la presencia de Silvia Alicia Ojeda Espejel, directora del Instituto Natura México; Gabriela Rodríguez Blanco, coordinadora de Proyectos, sector educativo UNESCO; José de Jesús Gonzalo García Pérez, subsecretario de Educación Básica; Esmeralda I. Barquera Arteaga, directora general de Educación Básica; Francisco Daniel Rendón Contreras, coordinador para el Desarrollo Educativo de la Delegación Regional de Educación IV y Mirna Ireri Sánchez Gómez, directora General de ITESI. (https://davidsinstruments.com)
La realización de este Foro se enmarca en las acciones de cierre de las actividades del ciclo escolar 2022-2023, en el marco de la Política Estatal de Aprendizajes Fundamentales, donde se resalta la visión y compromiso en el nivel básico con la adquisición de habilidades de lectura y escritura.
Estudiantes de primaria muestran talentos Artísticos, Culturales y de habilidades Matemáticas en el municipio de Acámbaro
- Participan más de 60 niñas y niños.
Acámbaro, Gto. 10 de julio de 2023.- Más de 60 estudiantes de 5 centros educativos, demostraron sus habilidades artísticas, culturales, matemáticas y científicas, en la “Primera Muestra de Alumnos Talentosos¨, organizada por la Zona Escolar de Educación Primaria 144, con el fin de fortalecer la expresión creativa y artística, además de impulsar el desarrollo de sus habilidades matemáticas, para lograr el desarrollo integral del alumnado.
Esta exhibición de talento se llevó a cabo en la escuela primaria “José María Morelos”, de Acámbaro, donde se reunieron directivos, docentes, autoridades educativas, así como madres y padres de familia para disfrutar de cada presentación que las y los docentes prepararon junto con sus estudiantes.
En su mensaje, Martín Eleuterio Trenado Rodríguez, Supervisor de zona 144, reconoció la iniciativa y proactividad de la comunidad educativa, en la generación de actividades para crear experiencias de vida con base en el arte, mencionó que con estas actividades ayudan a los educandos a desarrollar numerosas habilidades que le acompañarán a lo largo de su vida, por este motivo, celebró y felicitó el desarrollo de esta muestra.
María Victoria Ávila Alonso, jefa de sector 13, dijo que, aprovechaba la ocasión para enaltecer el trabajo que las y los directivos y docentes desarrollan en las aulas, donde el arte se concibe como una herramienta aliada del proceso cognitivo y del desarrollo de los aprendizajes, además mencionó que estaba segura de que la parte artística genera mejores personas.
En la “Primera Muestra de Alumnos Talentosos”, se presentó: Danza azteca, participación de Dibujo, donde varias alumnas y alumnos realizaron sus creaciones con tema libre; Cálculo Mental, una sección de preguntas y respuestas con la participación de educandos de distintos grados académicos en nivel primaria.
En declamación de poesía, participaron las alumnas: María Guadalupe Arreola Mandujano, de la escuela primaria ¨12 de octubre¨, Jimena Guadalupe Caballero Nicasio, de la escuela ¨José María Morelos¨ y Valeria Ramos Vega, de la escuela ¨División del Norte¨; además de Cuenta Cuentos.
En este evento sobresalió la participación de madres y padres de familia, quienes acompañaron puntualmente a sus hijas e hijos, desde el acomodo de los atuendos y maquillaje, la decoración, las porras de apoyo durante las presentaciones.
La actividad se complementó con un número musical, donde participó el alumno Mateo Nathaniel Rodríguez Castillo, de la escuela primaria ¨Ignacio Allende¨, también presentaron algunos bailables al estilo huapango, con la participación de estudiantes del centro escolar ¨Niños Héroes¨.
La Secretaría de Educación de Guanajuato, reconoce que, por equipos de trabajo como el de la Zona 144, donde se involucran todos los actores de la comunidad educativa; supervisor, directivos, docentes, madres y padres de familia y estudiantes, podemos afirmar que estamos construyendo el Mejor Sistema Educativo de México.
Madres y padres de familia se involucran en la educación de sus hijas e hijos
- Emprenden acciones que fortalecen la calidad educativa.
Valle de Santiago, Gto. 10 de julio de 2023.- Con una muestra de unión, participación y compromiso, se realizó el cierre de los Consejos de Participación Escolar y Asociación de Padres de Familia para el ciclo 2022-2023.
Poco más de 600 madres y padres de familia se dieron cita en las instalaciones de la Unidad Deportiva profesor Santiago García Lira, para ser partícipes de las actividades que constataron el trabajo realizado a lo largo del ciclo escolar y que tienen con fin fortalecer la calidad educativa de manera equitativa, con la transparencia y rendición de cuentas para quienes conforman la comunidad escolar.
La Asociación de Padres de Familia trabaja de manera coordinada con las autoridades en temas relacionados con la educación de sus hijas e hijos, incluyendo también aquellas acciones que mejoran a los propios planteles educativos.
En su mensaje, Anselmo Conejo Cornejo, delegado de la región VI, destacó que la clave del éxito es el trabajo coordinado, una muestra de ello son los Consejos de Participación Escolar y las Asociaciones de Padres de Familia, que van codo a codo buscando las mejore condiciones para sus hijos. “Ustedes mamás y papás no se les olvide, ayuden y fomenten los sueños de sus hijos, ustedes tienen esa responsabilidad. Todos queremos que sean grandes personas, grandes profesionistas, grandes ciudadanos”.
Otra muestra de ello es el trabajo que realizamos desde la Secretaría de Educación de Guanajuato, la Delegación VI y el municipio de Valle de Santiago por medio de su alcalde Alejandro Alanís Chávez.
Como parte del programa, se contó con la participación de los representantes de la primaria urbana no. 5 Gervasio Mendoza de la comunidad Magdalena, quienes realizaron la actividad “La Caminata de la Familia”; un juego en el cual, al ir avanzando, se hacen preguntas que ayudan a reflexionar sobre la responsabilidad que se tiene como padres, formadores y principales educadores de hijas e hijos. Busca valorar el tiempo de calidad que se pasa con los menores en el hogar, así como identificar y reconocer las cosas que se saben y se desconocen de ellos.
Se contó también con una demostración del programa “Tejiendo Liderazgos”, por parte de madres de familia de la primaria Lázaro Cárdenas, donde madres y padres del siglo XXI trabajan para crear juventudes responsables, por medio del fortalecimiento parental.
En la parte musical, el Consejo de Participación Escolar y la Asociación de Padres de Familia de la primaria rural no. 4 Cuauhtémoc, presentó un remix vaquero, por su parte, el señor Jesús Alejandro Gutiérrez y el alumno Jorge Antonio Gutiérrez de la primaria La Corregidora interpretaron Amor Eterno.
Posteriormente, las y los pequeños del preescolar Camembaro, presentaron el bailable “El Monstruo de la Laguna”, para cerrar la comunidad de la primaria Elpidia Vera, montaron un popurrí de Timbiriche.
Estudiantes de Cortazar muestran aptitudes sobresalientes
- Expusieron su talento 60 alumnas y alumnos de nivel primaria y secundaria.
Cortazar Gto. 10 de julio de 2023.- Con el propósito de mostrar a la comunidad educativa los talentos que presentan los alumnos con aptitudes Sobresalientes atendidos en las escuelas que son apoyadas por las Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER) “Benito Juárez”. Se llevó a cabo la 6ª edición de esta muestra de talentos.
Con un aforo de más de 115 asistentes, entre madres y padres de familia, autoridades escolares, municipales y estudiantes, quienes se dieron cita en el auditorio del CBTis No. 172 para presenciar diversos proyectos científicos, tecnológicos y artísticos en lo que implementaron los conocimientos obtenidos durante este ciclo escolar 2022-2023.
Esther Martínez García, encargada de la coordinación para el desarrollo educativo, en representación del delegado Regional Ing. Rito Vargas Varela, expreso: “El delegado les envía un cordial saludo, así mismo, reconoce su talento y nos sentimos muy orgullosos de que ustedes, niñas, niños y jóvenes formen parte fundamental de este, que es el mejor sistema educativo de México, sigan preparándose para impulsar y potencializar sus aptitudes sobresalientes”.
La alumna Mariana R. H. de la escuela primaria José Maria Morelos y Pavón, del municipio de Cortazar, dijo: “Presente un robot, mi proyecto es en el sentido de como la energía solar es una energía amigable, que nos ayuda a que el ambiente sea más limpio. Mis papás me dicen que mis talentos no se desarrollan aún al máximo, que necesito expresarlos y este encuentro de talentos me ayuda justamente a eso”.
Daniel V. H. alumno de la escuela Benito Juárez, declaro: “Me gusta hacer experimentos, porque me hace sentir motivado, con el apoyo de mis papás, hermanos, maestros, participar en las actividades me hace sentir feliz, y sobre todo que tengo atención y apoyo”.
El profesor Esteban Tolentino Calderón, director de la escuela USAER Benito Juárez explicó: “Hemos tenido este encuentro de talentos como resultado de las experiencias que hemos vivido en años pasados, reconociendo que en las escuelas existe mucho talento que no hemos potenciado, por eso hicimos este encuentro. Para nosotros es muy importante que podamos fomentar la creatividad y el desarrollo de los estudiantes”.
En este evento participaron las primarias: Benito Juárez, Juan José Márquez Vargas, José Maria Morelos, Luis Cortazar, e Ignacio Ramírez, así como 2 secundarias: Nueva Generación y la Esc. Secundaria Técnica No. 12.
Cabe resaltar que el servicio USAER, asesora a los docentes en garantizar que los estudiantes, independientemente de sus condiciones y características físicas, psicológicas, sociales, culturales y económicas, ejerzan su derecho a una educación de calidad con equidad, inclusión, participación y accesibilidad.
Participan docentes en Foro internacional de Educación Inicial
- Imparten conferencias virtuales reconocidas personalidades del sector educativo y cultural.
Guanajuato, Gto. 10 de julio de 2023.- Para apoyar el desarrollo integral de los infantes de cero a tres años y generar ambientes propicios para el acompañamiento de sus familias en las prácticas de crianza positiva, la Secretaría de Educación de Guanajuato, realizó el 2do. Foro Internacional Virtual de Formación en Educación Inicial con la participación de mas de 250 docentes.
Las actividades virtuales contaron con la conferencia “Los ejes articuladores y campos formativos de la educación inicial para planeación integral”, que fue impartida por Irma Luna Fuentes, integrantes de la dirección nacional de Educación Inicial de la Secretaría de Educación Pública, del educador italiano, Mtro. Franccesco Tonucci, con el tema “La infancia, la edad de los cimientos”, el grupo “Zandunga” habló de la importancia de la música en la vida de los pequeños, e Irma Pérez Campo, consultora de la Unicef, presentó la ponencia “Orientaciones didácticas para el juego en la Intervención educativa”.
La participación en línea de docentes y educadoras del Estado de Guanajuato y de otras entidades, permitió una importante interacción en temas de educación inicial, coordinados por esta Secretaría y funcionarios del Banco Mundial.
En su intervención, Irma Luna destacó los propósitos educativos para niñas y niños de temprana edad, al enfatizar la cobertura con equidad, mejorar la calidad de los servicios y promover prácticas de crianza positiva.
Explicó que los elementos centrales de la educación en esa etapa consideran garantizar derechos, impulsar vínculos afectivos y proponer ambientes variados de aprendizaje.
Dijo también que los principios rectores para ese nivel educativo deben propiciar condiciones para que sean capaces de pensar, opinar, sentir y decidir con base en la evolución de sus facultades y experiencias que se les brinden, además de aprender de manera progresiva la adquisición de autonomía y capacidad creadora.
Explicó a los participantes que los procesos del desarrollo del aprendizaje permiten contribuir a construir vínculos afectivos a través de las interacciones verbales, al utilizar estructuras del lenguaje oral y experimentar con la legua del relato cotidiano.
El maestro Franccesco Tonucci dijo que los primeros años de los infantes son la base de todo “y deben tener un desarrollo integral, pues, se están preparando para la edad de la razón con un proceso cognitivo que debe ser cuidado y protegido”.
Agregó que en la escuela la mayoría de los niños viven mal porque se aburren “y si se aburren no aprenden y si no aprenden es que la escuela no sirve, así que debemos cambiar el concepto desde sus cimientos”.
En su intervención, José de Jesús Gonzalo García Pérez, Subsecretario de Educación Básica de la SEG señaló que la educación inicial es el nivel donde los menores sientan las bases para su desarrollo en el futuro, estas intervenciones pedagógicas oportunas contribuyen al debido desarrollo de toda su trayectoria formativa, “con este intercambio de saberes, buscamos mejorar las prácticas para atender los primeros años de vida para el crecimiento de las niñas y niños”.
Estudiantes del CECyTE Guanajuato se gradúan en el programa de Educación Dual con CROX México
- CECyTE Guanajuato impulsa la Educación Dual con empresas líderes.
León, Gto. 10 de julio de 2023.- Un grupo de 33 estudiantes del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Guanajuato (CECyTE Guanajuato), culminó con éxito el programa de Formación Profesional Dual en colaboración con la empresa CROX México bajo el Modelo de Formación para la Empleabilidad Programada (FEP), impulsado por Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) y la Secretaría de Desarrollo Económico y Sustentable (SDES).
Dicho modelo inició en el año 2019 y 2020 con los criterios del modelo alemán que detona la formación integral y profesional del alumnado.
Las y los alumnos que se graduaron del modelo son de los planteles León, San Juan Bosco; León I y León III, de las carreras de Electromecánica, Mantenimiento Industrial, Programación, Laboratorista Químico e Instrumentación Industrial.
La alumna Magaly Vázquez, del plantel León San Juan Bosco, destacó que el programa de formación dual fortalece su formación académica, para transformar el presente y el futuro de Guanajuato.
Desde las instalaciones de la Unitec, la directora general del CECyTE Guanajuato, Esther Angélica Medina Rivero, destacó que las y los guanajuatenses buscan las oportunidades que les permitan un pleno desarrollo, para fortalecer el presente y en futuro del Estado, como siempre lo ha señalado el Gobernador, Diego Sinhue Rodríguez Vallejo.
Los motivó a buscar más y mejores oportunidades para salir adelante, para ser líderes y ser agentes de cambio en su comunidad, con proyectos que inspiren a nuevas generaciones y sean de orgullo.
Con la Educación Dual, las y los alumnos adquirieron conocimientos básicos relacionados con las carreras técnicas que estudian, desarrollaron habilidades que se llevan a cabo en el campo laboral, así como actitudes, hábitos y valores, así como la evaluación a base de resultados que manejan las empresas líderes de los sectores, para desempeñar sus carreras técnicas de forma profesional.
La empresa CROX México, implementa el programa de Formación FEP Dual, en la que combina prácticas en empresas formadoras y enseñanza teórica en centros de formación profesional, lo cual es clave para el desarrollo de nuevos talentos y el crecimiento empresarial.
Beneficia a aprendices, instituciones educativas y empresas al combinar teoría y práctica. Cabe destacar que esta es la primera generación de estudiantes que se gradúan con la empresa CROX México.
En CECyTE Guanajuato se fortalece la Formación Integral de las y los alumnos de los 56 planteles educativos en 40 municipios del estado, a través del programa de Educación Dual con diversas empresas líderes de las principales industrias en la entidad.
Participan 5 planteles de CONALEP en concurso de Electromovilidad E-GTO 2023
- CONALEP es la institución de media superior con más equipos participando.
- Los proyectos terminados se presentarán en la Hannover Messe 2023.
Silao, Gto., 07 julio 2023.- Después de que alumnos y docentes de CONALEP Guanajuato participaran en el primer proyecto de electromovilidad en Guanajuato, donde se logró exitosamente la conversión de un auto de combustión a 100% energía eléctrica, ahora 5 equipos de planteles CONALEP participan en el Concurso Rumbo a la Movilidad Eléctrica 𝗘 – 𝗚𝗧𝗢 2023, el cual es convocado por la Secretaría de Educación de Guanajuato.
Las categorías del concurso son 3: Creación de Vehículo Monoplaza, Creación de Vehículo de Apoyo y Conversión de Auto de Combustión a Eléctrico; las 2 primeras categorías recibieron un apoyo de $20,000,00 por equipo para el desarrollo de su vehículo, en el caso de la categoría de conversión de combustión a eléctrico recibieron un vehículo usado con el que podrán trabajar su proyecto; la realización de este concurso cuenta con el apoyo de diversas instituciones y organizaciones públicas y privadas.
Los equipos participantes de CONALEP Guanajuato pertenecen a los planteles San Felipe y León I quienes participan en la categoría “Vehículo de Apoyo”, así como los planteles Moroleón, Acámbaro y Salvatierra quienes participan en la categoría “Conversión de Vehículo”.
En el arranque del concurso se sortearon 12 vehículos donados por la Secretaría de Finanzas, los cuales fueron asignados a los equipos quienes trabajarán en la conversión de los mismos, para ser presentados durante el evento Hannover Messe 2023 en el Polifórum de León en el mes de octubre, donde también se realizará la premiación de los ganadores.
Actualmente, CONALEP Guanajuato es una institución líder en formación profesional técnica, que ofrece 29 carreras en sus 16 planteles y 1 extensión ubicados en 14 municipios del estado, dentro de la oferta educativa en varios de sus planteles se encuentran las carreras de Autotrónica, Industria Automotriz y Motores a Diesel, se cuenta también con un trayecto técnico en electromovilidad y las nuevas carreras de Agrotecnología, Pilotaje de Drones y Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial.
Niñas y niños de preescolar demuestran sus habilidades en ciencia y tecnología
- Realizan cierre de temporada 2022 – 2023 de First Lego League.
- Emplean la metodología STEAM.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 07 de julio de 2023.- 177 niñas y niños del Jardín de Niños Francisco López Rayón, de este municipio, acompañados de sus madres y padres, realizaron una exhibición de trabajos y maquetas como parte del cierre de temporada 2022 – 2023 del programa First Lego League, estrategia educativa para desarrollar el interés y competencia de los estudiantes en temas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas (STEAM), a través de un aprendizaje práctico y divertido.
Con estas acciones, la Secretaría de Educación de Guanajuato y en alianza con Fundación Robotix y LEGO México, genera actividades y proyectos que enriquecen el Pacto Social por la Educación, en sus líneas estratégicas de reinserción, permanencia escolar y recuperación de los aprendizajes.
En el municipio de Dolores Hidalgo, participaron en el programa estatal estudiantes del Preescolar “Francisco López Rayón” y de la escuela Primaria “Guadalupe Victoria”, ambas ubicadas en la colonia Lindavista, con la oportunidad de desarrollar un proyecto de impacto en su entorno con la temática First Energy–Super Powered.
El pequeño Álvaro, alumno de tercer año de preescolar, comentó emocionado que junto a su equipo aprendió sobre la energía eólica, “es la energía que se hace con el viento, disfruté mucho de crear la maqueta entre todos porque jugaba y aprendí muchas cosas. Quiero ser doctor o ingeniero de grande”.
En su intervención, Juan Rendón López, Delegado Regional I de Educación, felicitó a la comunidad escolar por alentar a las y los estudiantes a participar en proyectos enfocados en mejorar su formación, a través de aventuras que les permiten ampliar su visión del mundo y les motivan a investigar, aprender y desarrollar diversas habilidades socioemocionales, creativas, cognitivas, así como competencias para trabajar en equipo y que fortalecen su liderazgo.
“Es un orgullo ser testigo de la manera en que todos han logrado fomentar el aprendizaje con este tipo de proyectos a través de los nuevos planes de estudio, adaptándolos a nuestra región y municipio. Mamá y papá, sigan motivando a sus pequeños para que, desde esta edad, preescolar, potencien aprendizajes y habilidades y lleguen a sus siguientes niveles educativos” externó el titular educativo de la SEG, en la región norte.
El programa First Lego League está dirigido a niños y niñas de 5 a 6 años que, con ayuda de su profesor y acompañado por sus compañeros, se adentran en el mundo de las áreas STEAM para enfrentarse al reto de aprender. Con material de construcción por piezas se ofrece una motivación extra hacia el trabajo y creatividad de los estudiantes más pequeños.
Con orgullo, el personal docente del preescolar Francisco López Rayón, liderado por la maestra Bertha Montes Sorcia, acompañaron a sus estudiantes en cada stand para realizar la muestra de actividades realizadas durante el presente ciclo escolar, apoyados por láminas ilustrativas, que abordaron los temas de tecnología e innovación, la funcionalidad de proyectos, los beneficios a la sociedad y el desarrollo tecnológico.
A partir del 2019, la Secretaría de Educación de Guanajuato, ha impulsado el programa First Lego League, a través del cual se ha beneficiado con equipamiento y capacitación a la comunidad escolar de educación básica, para fomentar el aprendizaje y desarrollo de proyectos educativos, así como impulsar el interés y competencia de niñas, niños y jóvenes de 4 a 16 años en la metodología STEAM.
Estudiantes Doctormorenses demuestran sus habilidades en deletreo
- Llevan a cabo el primer concurso de Spelling Bee
Doctor Mora, Gto. 07 de julio de 2023.- 70 estudiantes de primero a sexto grado de la primaria José Ma. Luis Mora, de este municipio, participaron en el primer concurso escolar de Spelling bee o deletreo, que se organiza con el fin de promover el aprendizaje del inglés en el alumnado a través de una competencia dinámica y educativa, donde consolidan y demuestran sus habilidades en el idioma.
En esta edición resultaron ganadores del primer lugar:
-Marco Antonio Haziel Cantú, de primer grado.
-Loania Guadalupe Mata López, de segundo grado.
-Josué Arvizu Otero, de tercer grado.
-Diego Avilés Loyola, de cuarto grado.
-Alejandra Ramírez Montoya, de quinto grado.
-Layla Naará Martínez Galván, de sexto grado.
Esta actividad forma parte del proyecto educativo denominado “Prácticas sociales del lenguaje”, propuesto dentro de la planificación anual, por Lucina Muñoz Pacheco, directora de la escuela, el cual consiste en implementar acciones pedagógicas complementarias que apunten al desarrollo de la habilidad de deletreo y a la adquisición del vocabulario.
Spelling bee, es una forma de aprender inglés de forma divertida, por eso, el concurso se trató del deletreo de palabras en público, mismas que se colocaron en recipientes y cada estudiante eligió al azar la que le correspondía deletrear. Dichas palabras aumentaron su complejidad en cada ronda, hasta que un jurado calificador declaró a las y los ganadores por grado escolar.
El jurado se integró de la siguiente manera: Guadalupe Arvizu Orta, Diego Chavero Espínola y María Bailón Silva, docentes destacados de inglés en la Región II.
Cabe destacar que, la escuela cuenta con dos asesores del Programa Nacional de Inglés, PRONI; Edith Galván Sánchez y Josué Zúñiga Quiroz, quienes se enfocan en la enseñanza-aprendizaje de este idioma, dentro de la comunidad escolar.
Como antecedente, los maestros realizaron una actividad de deletreo en sus aulas, incluyendo a las y los 471 estudiantes inscritos en el centro educativo, para seleccionar a los 70 finalistas que fueron parte del concurso.
La competencia representó para los educandos una experiencia de desarrollo integral, conciencia fonológica, ampliación de vocabulario, memoria de trabajo, habilidades blandas como autoconfianza, tolerancia a la frustración, la motivación hacia un nuevo idioma, así como la expresión oral como herramienta para satisfacer diversas necesidades e intereses que contribuyen al desarrollo cognitivo y emocional.
La Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, reconoce a la comunidad educativa de la escuela José Ma. Luis Mora, por la constante implementación de acciones encaminadas a enriquecer el Pacto Social por la Educación, en los componentes de reinserción, permanencia escolar y recuperación de los aprendizajes.
