Para conmemorar sus primeros 20 años de trayectoria, la UTL se vistió de gala y convocó a toda la comunidad a ser partícipe de su historia, y como parte de dichos festejos se desarrolló una ceremonia conmemorativa donde se entregaron reconocimientos al personal que ha laborado en la Universidad por más de 15 años, teniendo el firme objetivo de  contribuir con la sociedad y el mundo a través de la formación. 

Al festejo asistieron destacadas personalidades de los ámbitos social, empresarial, político y educativo de nuestra entidad, quienes han sido testigos del crecimiento y consolidación de nuestra institución, como un referente nacional e internacional de la educación superior tecnológica de calidad.

Dicha ceremonia fue precedida por el Rector Jesús María Contreras Esparza, los ex rectores de la UTL, Fernando Zúñiga Toro, José Luis Palacios Blanco y José Rosalío Muñoz Castro, el Secretario de educación en Guanajuato Eusebio Vega Pérez, José Luis Zúñiga Rodríguez, Regidor del Honorable Ayuntamiento del Municipio de León y Juan Antonio González Ramírez, Miembro del Consejo Directivo de UTL.

Durante la celebración más de 40 personas entre profesores y administrativos recibieron un reconocimiento que da fe de su amplia trayectoria al servicio de la educación, entre los que destacan el Ingeniero Carlos González Esqueda, Director del área de Tecnologías de la Información y Manuel Ernesto García Soto, Oficial de Mantenimiento e Instalaciones quienes han sido testigos del crecimiento de la Universidad desde su apertura.

En su mensaje el rector de la Universidad, reiteró su agradecimiento a los presentes y felicitó a quienes recibieron reconocimiento por su trayectoria, argumentó también que estos veinte años son motivo de júbilo, de refrendar el compromiso con la calidad y también de reflexión, aseguró que la UTL se ha logrado posicionar como una de las mejores universidades tecnológicas del país, pues siempre ha mirado hacia el futuro en busca de aportar al mundo profesionistas altamente capacitados, conscientes y responsables, que colaboren a construir una mejor sociedad.

• Se reúnen profesionales en educación durante encuentro de UPN

Celaya, Gto., 01 de octubre de 2015.- El Ing. Eusebio Vega Pérez, secretario de Educación de Educación de Guanajuato, inauguró los trabajos del primer encuentro de Unidades de Universidades Pedagógicas Nacionales “La Educación y su impacto social”.

En este encuentro participan alumnos y docentes de la UPN unidad Celaya, UPN unidad Guanajuato y la UPN unidad León. Estos trabajos que se realizan durante dos días tienen como objetivo que los asistentes fortalezcan los perfiles profesionales de los alumnos en docencia a través de conferencias, talleres y ponencias sobre las herramientas para intervención educativa, equidad de género y el video como herramienta pedagógica, entre otros.

En su intervención el Secretario de Educación dijo que Gobierno del Estado está implementando acciones para fortalecer el sistema educativo estatal, a fin de mejorar la calidad educativa por lo que la apuesta grande de este gobierno está en la formación de los docentes, propiciar el intercambio de experiencias y prácticas exitosas, sobre cómo llevar mejor la tarea de educar.

También se está impulsando la infraestructura con la creación y sustitución de espacios educativos, se incrementa la cobertura con nueva oferta educativa para la preparación docente con la apertura de las licenciaturas en pedagogía educativa y la licenciatura en psicología; así como la maestría educación media superior.

 Presidieron este evento el Ing. Eusebio Vega Pérez, secretario de Educación; la Mtra. Rosa María Mares Bermúdez, directora para la Formación de Profesionales de la Educación; la Mtra. Tania Maldonado Saucedo, de la UPN Celaya; el Prof. Vicente Sierra Espitia, de la UPN León; la maestra María de los Ángeles Frayre, de la UPN Guanajuato y el Lic. José Manuel Subías Miranda, delegado regional de Educación.

• Los cuatro ejes temáticos incluirán estrategias innovadoras en el ámbito educativo

El gobernador Miguel Márquez y el secretario de Educación Eusebio Vega inaugurarán este viernes 2 de octubre el Segundo Congreso Internacional de Líderes Educativos EDUCATIC 2015, a las 11 horas en la sede Poliforum León.

Se espera la participación de 8 mil maestros en los 4 recintos: Poliforum León, Auditorio Mariano Abasolo de Dolores Hidalgo, Auditorio Tresguerras en Celaya y el Centro de Convenciones de Irapuato.

EDUCATIC es el evento sobre educación más grande en México, que busca fortalecer la profesionalización docente tomando como base la tecnología, la innovación y la calidad.

Sus objetivos son proponer estrategias innovadoras en el ámbito educativo que respondan a las necesidades de aprendizaje de las niñas, niños y jóvenes de hoy, favorecer el pensamiento crítico y propositivo, y promover la construcción de valores, entre otros.

Además, habrá encuentros donde los maestros y maestras compartirán sus experiencias exitosas en la práctica educativa en el estado de Guanajuato.

El Congreso iniciará a las 9:00 y el evento protocolario será a las 11:00 horas; está dirigido a docentes de nivel básico, medio superior y superior en general, directivos, supervisores, asesores técnico pedagógicos, padres de familia, universitarios y estudiantes normalistas.

Los cuatro ejes temáticos que se abordarán son:

1. Comunidades educativas innovadoras para mentes creativas.
2. Cultura para la paz y la inclusión.
3. Buenas prácticas en Guanajuato, México y el mundo.
4. Evaluación de la Educación.

En la sede León, el 3 de octubre los maestros tendrán la oportunidad de participar en 20 talleres presenciales.

Orientados a la mejora de la práctica docente, en el segundo día del Congreso los talleres serán: 1.- Ruta de mejora escolar: una decisión conjunta; 2.- Gestión escolar para la calidad; 3.- Cultura educativa de alto impacto; 4.- Los líderes también se hacen; 5.- Estrategias didácticas favorecedoras de competencias.

También: 6.- Revolución 2.0: TIC al servicio del aprendizaje; 7.- ¿Cómo aprenden los millennials?; 8.- Proyectos de aula vs. Proyectos socio formativos; 9.- Competencias matemáticas; 10.- Equidad e inclusión: los retos del siglo XXI; 11.- La robótica como estrategia didáctica; 12.- Educación para los trabajos del futuro: visión STEM; 13.- Mejores relaciones interpersonales con valores; 14.- Recuperando mi misión docente mediante mi trayecto formativo; 15.- Acercando a los padres de familia a la escuela.

Además: 16.- Vinculación escuela sector productivo: modelo dual; 17.- La evaluación en el aula: un proceso permanente de mejora; 18.- Learning through English; 19.- Prevención de conductas de riesgo en la escuela; y 20.- Fomentar la creatividad a través del emprendimiento.

Los interesados pueden consultar todos los detalles en www.educaticseg.mx o a los teléfonos 01 473 73 51042 y 01 55 9000 0144 y 0145.

-Participan alumnas y alumnos de secundarias generales

El Generalísimo Don José María Morelos y Pavón, Siervo de la Nación y uno de nuestros más grandes héroes, constructores de la Patria, fue “un hombre todo honor, todo valor, toda inteligencia, toda lealtad, y uno de los artífices de la soberanía y la libertad de nuestra nación”.

Así lo declaró el director general de Profesiones, Servicios Escolares e Incorporaciones, Héctor Gasca Anaya, en representación del gobernador Miguel Márquez Márquez y del secretario de Educación Eusebio Vega Pérez, en la conmemoración del 250 aniversario del natalicio del Generalísimo José María Morelos y Pavón.

En el homenaje y Guardia de Honor realizados en la Alhóndiga de Granaditas, participaron alumnas y alumnos de las secundarias Guadalupe Victoria, Quanax-Huato e Ignacio Ramírez, así como supervisores y directivos de preescolar, primarias, secundarias y telesecundarias, integrantes de las asociaciones de padres de familia.

Recordar el nacimiento del Generalísimo José María Morelos, “constituye una forma de mantener presentes los ideales y valores que hombres y mujeres como él, defendieron a toda costa, aún de su vida, y de su muerte. El “Siervo de la Nación” como él mismo se llamó, se comprometió con cada gota de su sangre a la independencia de México, como única ruta, en ese tiempo, hacia la libertad”, precisó el Funcionario estatal.

“Lúcido en sus ideas y profundo humanista, concebía la igualdad entre los hombres y mujeres de esta nación, como vocación indispensable para la verdadera libertad y progreso. Morelos fue un hombre de armas, pero no sólo de aquellas que se empuñan para defender la vida, sino de aquellas emanadas del genio y la sabiduría que adquieren trascendencia en la construcción del ideal de país por el que vivió y murió”, resaltó.

Recordó que el más trascendente legado de Morelos se encuentra en el terreno de las ideas, plasmadas en un documento, con menos de 30 artículos: los Sentimientos de la Nación, suscritos el 14 de septiembre de 1813; son la manifestación del afán del Generalísimo por cambiar la lucha por la independencia nacional, del terreno de la violencia y del derramamiento de sangre, al terreno de las ideas, de los derechos, de las instituciones, de las leyes.

Agregó que “aún hay alhóndigas que incendiar, yugos que desatar, cadenas que romper y ataduras que deshacer, para alcanzar la Nación libre, equitativa y justa, con igualdad de oportunidades para todos”.

Acotó que la educación es hoy el arma más potente e infalible para terminar de construir esta Patria que queremos. “Con educación rompemos las cadenas de la ignorancia; con educación, desatamos el yugo de la pobreza; con educación, deshacemos las ataduras del miedo, del hambre, del fracaso. Y es con educación, como Guanajuato, estado protagonista de la Guerra de Independencia, da la batalla para lograr un mejor futuro para todos”.

Rememoró para finalizar, un fragmento del legado del Generalísimo Morelos:

“Quiero que hagamos la declaración de que no hay otra nobleza que la de la virtud, el saber, el patriotismo y la caridad; que todos somos iguales, pues del mismo origen procedemos; que no haya privilegios ni abolengos; que no es racional, ni humano, ni debido, que haya esclavos, pues el color de la cara no cambia el del corazón ni el del pensamiento; que se eduque a los hijos del labrador y del barretero como a los del más rico hacendado… que todo el que se queje con justicia, tenga un tribunal que lo escuche, lo ampare y lo defienda contra el fuerte y el arbitrario… que se declare que lo nuestro ya es nuestro y para nuestros hijos, que tengan una fe, una causa y una bandera, bajo la cual todos juremos morir, antes que verla oprimida…”.

• Conoce trabajo de la red de tutoría en comunidades de aprendizaje

• Dialoga con alumnos, maestros y directivos.

Apaseo el Alto, Gto., 28 de septiembre de 2015.- El Dr. Richard Elmore, investigador educativo de la Universidad de Harvard, visitó la escuela Telesecundaria 1061, de la comunidad de San Isidro de Gamboa del municipio de Apaseo el Alto, para conocer el trabajo de la red de tutoría entre docentes, alumnos, autoridades educativas e integrantes de la comunidad de aprendizaje.

La visita al centro educativo tuvo el propósito de conocer vivencialmente la integración y funcionamiento de la comunidad de aprendizaje y dialogar con los actores del proceso, en esta oportunidad la sesión de tutoría verso sobre los temas de español y matemáticas.

El trabajo de investigación del investigador Richard Elmore, se centra en el desarrollo de habilidades para mejorar la enseñanza en las escuelas de bajo rendimiento. Pasa por lo menos un día a la semana en las escuelas, trabajando con los maestros y administradores en mejorar la enseñanza. Es coautor de Instrucción Rondas en la Educación: un enfoque de red para mejorar la enseñanza y aprendizaje (Educación Prensa Harvard, 2009), y autor de la reforma escolar de adentro hacia afuera: Políticas, Prácticas, y rendimiento (Educación Prensa Harvard, 2004).

 Para el Mtro. Leonardo Ramírez Hervert, director de la Escuela Telesecundaria 1061, la estrategia tutora implementada en esta institución ha generado el cambio de las prácticas pedagógicas, modificando la forma tradicional de trabajo a una donde el aprendizaje se basa en la atención personalizada y los intereses de los alumnos, respetando el ritmo de aprendizaje de los tutorados además de ser la oportunidad de ambos, tutor y tutorado, de “aprender a aprender”. Dijo que en este ciclo escolar se está consolidando las redes de aprendizaje y se busca involucrar de manera activa a los padres de familia y a los alumnos de la escuela primaria Miguel Hidalgo de la misma comunidad.

-Docentes y directivos conocen vivencialmente la integración y funcionamiento de la comunidad de aprendizaje

Celaya, Gto., 24 de septiembre de 2015.- La escuela primaria Vicente Guerrero de la comunidad de Los Galvanes en el municipio de Celaya, fue sede del arranque Regional de la estrategia tutora.

Durante este evento fueron convocados docentes y directivos quienes conocieron vivencialmente la integración y funcionamiento de la comunidad de aprendizaje, además que pudieron dialogar con los actores del proceso, a fin de implementar esta estrategia en sus centros de trabajo.

A decir de la maestra Lizeth Rodríguez Martínez, directora de la Escuela Vicente Guerrero, la estrategia tutora implementada en esta institución ha generado el cambio de las prácticas pedagógicas, modificando la forma tradicional de trabajo, a una donde el aprendizaje se basa en la atención personalizada y los intereses de los alumnos, respetando el ritmo de aprendizaje de los tutorados además de ser la oportunidad de ambos, tutor y tutorado, de “aprender a aprender”.

Cabe señalar que desde el año 2012, en Guanajuato la relación tutora ha recibido un fuerte impulso a través de proyectos, que la Secretaría de Educación de Guanajuato ha diseñado para mejorar los resultados de los indicadores educativos, no únicamente a partir del énfasis en los contenidos tradicionales del currículo, sino en el desarrollo de competencias para la vida en los estudiantes y en la integración de una estructura estatal de apoyo a la profesionalización de los maestros a través de la colaboración en comunidades de aprendizaje.

Inauguraron los trabajos de tutoría el Lic. José Manuel Subías Miranda, delegado Regional de Educación; la maestra Irma Gallardo San Elías, coordinadora de Educación Básica; el maestro Ramón Ceballos Rodríguez, jefe de Sector No. 5 de primarias y la maestra Margarita Solorio Hernández, supervisora de la zona escolar 174, quien ha sido impulsora de la estrategia tutora en los centros educativos a su cargo.

-Buscan analizar los desafíos de los gobiernos locales en el tema de movilidad para el nivel superior.

San Miguel de Allende, Gto.- Los días 23 y 24 de septiembre de este año, más de 300 autoridades educativas de nivel superior provenientes de diversos países, participan en el “7° Encuentro Internacional de Redes Universitarias y Consejos de Rectores de América Latina y el Caribe”, en el municipio de San Miguel de Allende.

Este, es un evento a cargo de la UNESCO a través del Instituto Nacional para la Educación Superior en America Latina y el Caribe (IESALC), cuyo objetivo es intercambiar ideas y propuestas en beneficio de la educación.

Durante este encuentro, se analiza y debate acerca del rol de las universidades y sistemas de educación superior, así como los esquemas de movilidad académica en un contexto de internacionalización globalizada.

La inauguración fue presidida por el gobernador de Guanajuato, Miguel Márquez Máquez; el director de IESALC/ UNESCO, Pedro Henríquez Guajardo; el secretario de Educación de Guanajuato, Eusebio Vega Pérez, y por el presidente de COEPES, Andrés Govela Gutiérrez.

Desde el año 2006, estos encuentros representan una plataforma para la discusión de temas de educativos, y constituye una acción propicia para la articulación estratégica con los distintos proyectos y el trabajo programático de UNESCO.

De esta forma, se establecen relaciones de cooperación para enriquecer el trabajo conjunto de la instancias de educación superior, así como apoyar sus redes de transformación.

Por parte de Guanajuato, se suman a estos trabajos la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior (COEPES), la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) y el Instituto de Financiamiento e Información para la Educación (EDUCAFIN).

 Entre las actividades que se realizan, destacan las conferencias: “Siglo del conocimiento y el desafío para la educación superior”, “Tendencias vigentes en la educación superior de América Latina y el Caribe”, “Internacionalización y capacidades institucionales de la educación superior”, y “Formación, investigación y desarrollo regional”.

Asimismo, se realizan los paneles: “Internacionalización e interculturalidad”, “Aseguramiento de la calidad, reconocimiento de estudios e investigación”, “Estado del arte y su consolidación”, y el de “Internacionalización y movilidad académica en educación superior”.

También, destaca el simposio sobre: “Movilidad académica: Experiencias y desafíos para los gobiernos locales”.

• Impulsan la cultura de una convivencia escolar por la paz

Un total de 750 Alumnos de media superior acudieron a la Inauguración del 2do. Foro Regional “Por la Convivencia Escolar en un Entorno Libre de Violencia”, en el marco de la Semana Escolar por la Paz.

El encuentro fue encabezado por la maestra Hilda Ma. Guadalupe Alvarado Azpitarte, delegada de Educación Sur Este, acompañada por autoridades municipales y estatales.

En su mensaje la Delegada de Educación afirmó que existe la conciencia de que la violencia ha traspasado las fronteras y trastoca los ambientes de sana convivencia, daña a las familias, a los estudiantes, a los maestros, y las consecuencias son dramáticas, “no debemos permitir ni tolerar, mucho menos provocar algún tipo de violencia, no se justifica y debe evitarse a toda costa”.

Dijo que la educación está llamada a desempeñar un papel fundamental como vehículo para alcanzar la paz, promoviendo los Derechos Humanos, la equidad, fomentando actitudes democráticas y tolerantes y reforzando los valores cívicos desde el ámbito escolar como elementos básicos de una formación personal integral.

Una cultura de la paz, precisó, se construye con una comunidad educativa que trabaje de manera conjunta y solidaria en actividades que posibiliten una amplia participación de alumnos, docentes, directivos, padres de familia y la comunidad.

El objetivo de la escuela constructora de la paz es crear personas hábiles y competentes, pero también autónomas, críticas y solidarias con una formación humanística y ciudadana.

Agregó que para tener una sana convivencia hay que sumar esfuerzos y sueños por construir una sociedad fraterna y solidaria. Una comunidad estudiantil que vea en cada uno de sus miembros, a esa persona digna de respeto y amor. “Les invito a unirnos todos a una sola voz, ante las situaciones de conflicto y violencia escolar: ¡Soy la solución!”.

Al concluir el acto protocolario se presentó la conferencia Koinonía “Una Cultura de Paz” y la obra de teatro “100 Mexicanos Callaron” para todos los jóvenes asistentes.

Santa Catarina, Gto.- En la región Noreste de Guanajuato, el Gobierno del Estado impulsa obras en educación para mejorar el nivel académico de más niños y jóvenes.

-Se amplía la cobertura en Media Superior

Como compromiso presidencial CG196, se opera desde el ciclo escolar 2014-2015 el Centro de Estudios Tecnológicos en Aguas Continentales CETAC no. 03 en Irapuato, Guanajuato, el cual ya inició la tercera etapa de su construcción.

Se está atendiendo la demanda de los jóvenes guanajuatenses por la educación media superior, y se está ampliando la cobertura.

Para atender, coordinar y sobre todo, dar seguimiento y ofertar una educación de calidad, Ramón Zamanillo, director general de Dirección General en Ciencia y Tecnología del Mar (DGECyTM), se reunió con Rafael Sánchez González, director general de Planeación, Diseño y Evaluación para la Educación Media Superior y Superior de la Secretaría de Educación de Guanajuato.

Analizaron el rediseño de las carreras o especialidades técnicas que se ofertan con énfasis en turismo y revisar el estado que guarda tanto el CETAC no. 03, en su tercera etapa así como las extensiones de dicho plantel ubicadas en Celaya y León, además de atender jóvenes en Mineral de Pozos.

Se visitó asimismo la Secundaria No. 20 de León, Guanajuato donde está operando la extensión del CETAC no. 03 en dicha ciudad atendiendo a un número aproximado de 200 alumnos.

Estas visitas son fundamentales para refrendar los acuerdos y asegurar a la comunidad y a los jóvenes en particular que contarán con una formación en educación media superior de calidad.

Se dio seguimiento mediante una vista a las instalaciones del CETAC no. 03, junto con su directora, la Mtra. Blanca Medina Burusqueta, para supervisar que efectivamente se esté dando solución definitiva a la problemática de suministro eléctrico e hidráulico.

Asimismo, en la Telesecundaria No. 74 de San José Iturbide, Guanajuato, con la Mtra. Elsa Martínez Ruiz, encargada de la extensión del CETAC no. 03 de Celaya y el alcalde Ismael Pérez Ordaz.

Estuvieron presentes los alumnos, docentes, directivos, autoridades locales y padres de familia de Celaya, lo cual es fundamental para reforzar el vínculo casa-escuela.

Asimismo, concluyó con una reunión de trabajo con el Ing. Eusebio Vega Pérez, secretario de Educación de Guanajuato y su equipo de colaboradores.