• [wzslider autoplay=”true”]Favorecen a estudiantes emprendedores

La Subsecretaría para el Desarrollo Educativo en colaboración con la Coordinación de Becas de la Secretaría de Educación Pública buscan estrategias para reforzar el proceso de validación de la beca para emprendedores.

Los objetivos son fomentar la permanencia, egreso y continuación de estudios de la población estudiantil, así como a grupos en situación de vulnerabilidad, y favorecer el desarrollo de las actividades académicas de los estudiantes.

Por ello se realizó la capacitación del proceso de validación de becas, a los enlaces y responsables del programa de Modelo de Emprendedores de Educación Media Superior.

Participan 88 enlaces de los subsistemas UVEG, CONALEP, CECyTE Guanajuato, SABES, DGETA, CECATI, CECYT 17 y DGETI.

Por parte de la SEP, participaron Lic. Katia Águila Plancarte, líder del proyecto del Modelo de Emprendedores para la Educación Media Superior, con el tema Becas para el desarrollo y/o participación en proyectos de investigación o emprendedores; Lic. Edgar Raúl Rebollo Martínez, jefe de vinculación de programas de becas por medio del Sistema de Registro, Consulta y Actualización de Datos (SIRCAD); y Lic. Óscar Trejo González, responsable operativo del Modelo Mexicano de Formación Dual con el tema de Becas Salario.

En el Estado de Guanajuato se cuenta con 521 Centros Emprendedores, siendo el vínculo para que los jóvenes por equipo (mínimo de 3) puedan obtener un apoyo por $10,000 pesos. El programa tiene como objetivo formar a los estudiantes de Educación Media Superior en competencias para una proyección de vida emprendedora.  El proyecto busca potenciar las siguientes competencias: Liderazgo, Empatía, Comunicación, Innovación y Trabajo en equipo.

Asimismo, el Modelo Mexicano de Formación Dual es un proyecto educativo considerado estratégico para la preparación de los futuros técnicos y profesionistas que formarán la fuerza laboral de las empresas, garantizando al sector productivo, el personal técnico con los perfiles que requieren.

El modelo integra la teoría con la práctica potencializando la calidad educativa de los jóvenes, dirigida a estudiantes de Instituciones públicas de educación media superior de bachilleratos tecnológicos y que oferten la modalidad mixta.

En cuanto a la duración, varía entre un año hasta dos años, iniciando desde el 3er. semestre o bien, a partir del 5to semestre, ya que debe responder a la coordinación entre las actividades curriculares y las de la empresa. El mercado objetivo Estudiantes de Instituciones Públicas de Educación Media Superior, que oferten esta opción educativa y que pertenezcan a alguno de los Subsistemas Tecnológicos.

Las carreras participantes son:  Electromecánica, Máquinas herramienta, Mecatrónica, Transformación de plásticos, Autotrónica, Mantenimiento industrial, Hospitalidad turística o servicios de hospedaje o servicios de hotelería,     Alimentos y bebidas o preparación de alimentos y bebidas, Contabilidad, Administración, Informática.

La duración del modelo es de 1 a 2 años otorgando becas de la siguiente manera: Carreras de corte industrial; Hombres $2,000, Mujeres   $2,600. Para Carreras de servicios: Hombres y mujeres  $2,000. En el 2017 se encuentran inmersos en el programa 87 alumnos, de los subsistemas: CONALEP, CECYTE y DGETI.

• [wzslider autoplay=”true”]El Secretario de Educación de Guanajuato reconoce el esfuerzo y dedicación de los jóvenes estudiantes.

León, Gto.- El secretario de Educación de Guanajuato Eusebio Vega entregó reconocimiento y becas de EDUCAFIN  a los ganadores del estado que participaron en la XVII Olimpiada Nacional de Matemáticas por su esfuerzo constante y dedicación, a la madre de todas las ciencias, las matemáticas.

Los ganadores de la Olimpiada Nacional de Matemáticas que este martes recibieron su reconocimiento y beca son: Ana Luisa Alvarez Valdez, premio estatal, 10,000 pesos; Rubén Pérez Palacios, premio estatal, 10,000 pesos; Sebastián Sánchez Lara, premio estatal, 10,000 pesos; Cinthia Camila Bravo Marmolejo, premio nacional 12,000 pesos;  Isaac Pancardo Botello, premio nacional, 12,000 pesos; Iván Alexander Flores Sánchez, premio nacional 12,000 pesos; Nathalia del Carmen Jasso Vera, premio Nacional 12,000 pesos.

En la terraza de la biblioteca central Wigberto Jiménez Moreno, el secretario de Educación de Guanajuato Eusebio Vega dijo que : “Me da gusto estar con las niñas y niños y jóvenes ganadores de la Olimpiada Nacional de Matemáticas; alumnos que son un ejemplo de actitud, perseverancia y superación”.

Al dirigirse a los ganadores, mencionó que la importancia del evento es “el reconocimiento que hacemos a ustedes, por sus logros destacados en el estudio de las matemáticas, conocida como la madre de todas las ciencias”.

Precisó que “imaginar la vida sin matemáticas es imposible, las matemáticas están presentes en todas las disciplinas del saber humano, y sin duda, es uno de los mayores logros que ha podido alcanzar nuestra especie que junto con la escritura, ha desarrollado el símbolo del saber del mundo”.

Añadió que las matemáticas son fundamentales para el desarrollo intelectual de los niños, les ayuda a ser lógicos, a razonar ordenadamente y a tener una mente preparada para el pensamiento, de la crítica y la abstracción.

Las matemáticas son la llave y la puerta de la ciencia, porque con el dominio de los números se puede demostrar cualquier cosa, indicó.

“Nuestro Estado y Sistema Educativo no están ni deben estar ajenos a esta realidad, a la necesidad de inculcar esta ciencia a nuestros alumnos”, expuso.

Por ello, “cada año impulsamos y apoyamos, la participación de nuestros estudiantes en la Olimpiada de Matemáticas, porque creemos que vale la pena el esfuerzo para impulsar el cariño por las matemáticas e incentivar a otros educandos a que se acerquen a esta disciplina”, dijo.

Durante la presente administración Guanajuato ha destacado en cada una de las ediciones de las Olimpiadas Nacionales de Matemáticas; como ejemplo en el 2016, se obtuvieron 5 medallas: dos de oro, una de plata y dos de bronce, quedando en el octavo lugar nacional, con lo que los estudiantes guanajuatenses demuestran su compromiso con la educación.

Indicó que el Gobierno del Estado a través de EDUCAFIN, apoya con becas para impulsar su formación y preparación académica a los participantes de la Olimpiada Nacional.

Destacó el compromiso y participación de las madres y padres de familia, así como de las maestras y maestros, quienes los han apoyado de manera incondicional para que obtuvieran los resultados destacados.

Agradeció de manera especial a los estudiantes del Centro de Investigación en Matemáticas (CIMAT) por su participación como entrenadores de la selección de Guanajuato, porque con su apoyo, “hoy tenemos excelentes resultados en nuestros competidores”.

Nathalia Jasso Vera, ganadora de  dos medallas de plata y dos de oro, representando a sus compañeros, agradeció el apoyo del Gobierno del Estado de Guanajuato, de la SEG  y del CIMAT (a donde acuden a recibir asesoría sábados y domingos). Comentó que son como todos los niños y jóvenes, solamente que son disciplinados y les gusta estudiar matemáticas.

El director general de EDUCAFIN Jorge Enrique Hernández Meza, agradeció la presencia del Secretario de Educación de Guanajuato, por apoyar a los estudiantes talentosos y emprendedores del Estado.

Reconoció el sacrificio de los estudiantes, de los padres de familia, de los profesores del CIMAT por su apoyo desinteresado, para el logro de los objetivos de los participantes en la Olimpiada de Matemáticas.

Finalmente dijo que los ganadores de la Olimpiada Nacional de Matemáticas son modelos a seguir por los estudiantes, por su destacada participación y su constancia.

En el presidium estuvieron presentes; El secretario de Educación de Guanajuato, Ing. Eusebio Vega Pérez; el subsecretario para el Desarrollo Educativo de la SEG,  José Abel Arteaga Sánchez; el director general de EDUCAFIN, Jorge Enrique Hernández Meza; Nathalia del Carmen Jasso Vera, ganadora de un premio nacional en la Olimpiada de Matemáticas; el director del CIMAT Víctor Manuel Rivero Mercado.

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• Comitiva guanajuatense gestiona convenios para contribuir al desarrollo de una política estatal de internacionalización educativa integral

Debido al éxito de programa piloto “Líderes en Canadá 2016”, la ampliación de oferta académica EDUCAFIN Canadá e impulsado por el antecedente diplomático de la reunión entre el gobernador Miguel Márquez Márquez y el cónsul canadiense Stéphane Charbonneau, Canadá permanecerá como una puerta abierta y prioritaria para desarrollar relaciones cooperativas para la educación del estado de Guanajuato.

Por su prestigio educativo en sectores educativos básicos y entrenamiento en idiomas; el objetivo de la agenda de trabajo es gestionar oportunidades de movilidad acádemica para estudiantes y maestros del estado de Guanajuato, con la consolidación de iniciativas de cooperación, vinculación y convenios con socios claves del sector educativo canadiense, para contribuir al desarrollo de una política educativa de movilidad estatal.

Tanto para la Secretaría de Educación de Guanajuato como para el Instituto de Financiamiento e Información para la Educación (EDUCAFIN), la agenda de trabajo en las ciudades de canadienses de Ottawa y Montreal es un paso clave para dar seguimiento y fortalecer la cooperación con socios estratégicos y contribuir al desarrollo de una política estatal de internacionalización educativa integral.

La delegación de trabajo por parte de Guanajuato está conformada por: secretario de Educación Eusebio Vega Pérez; Jorge Hernández Meza, director general EDUCAFIN-SUBE; Jorge García Rangel, presidente del Consejo EDUCAFIN-SUBE y Guadalupe Cruz Orozco, coord. de Vinculación Internacional EDUCAFIN-SUBE.

La gira de trabajo contempla reuniones en Ottawa (capital de Canadá , en la Provincia de Ontario), y Montreal (Provincia de Québec).

Habrá diversos encuentros para acercamiento y firma de acuerdos, como:

-Reunión con CICAN Colleges and Institutes Canada (CICan), Ronald Rojas, director del programa de Educación para el Empleo. Es una organización nacional, sin fines de lucro, creado por 128 colegios públicos, institutos de tecnología, y politécnicos para representarlos a nivel nacional e internacional con la oportunidad de establecer vínculos institucionales, ofrecer a los estudiantes oportunidades de aprendizaje, reclutar estudiantes extranjeros y fortalecer la capacidad de las instituciones en los países en desarrollo. (Trabajan con México con Educación Básica a través de movilidad e idiomas con la red nacional de CONALEP).

-Reunión con Gonzalo Peralta, de Languages Canada, evento con representantes del gobierno canadiense y mexicano para firma de convenios en materia de aprendizaje de idiomas dirigido a profesores de educación básica o a jóvenes sobresalientes inscritos en grados de Educación Básica, así como programas de invitación a profesores canadienses a ciudades con atractivo de patrimonio cultural del Estado.

-Reunión con el Consorcio de Universidades Canadienses, como enlace que gestionó el programa de EDUCAFIN Líderes en Canadá 2017 con sus universidades integrantes.

-Reunión y visita a Algonquin College, con Christine Peachey,  manager international (Partnerships and Programs); Algonquin College invitó a conocer su campus, el programa diseñado para el estado de GTO a través de EDUCAFIN y las facultades donde asistirán ganadores de Lideres Canadá 2017-English.

-Reunión con CAPS-I, la Asociación Canadiense de Escuelas Públicas, compuesta por 133 distritos escolares con financiamiento público, para diseñar programas especializados para la Docencia de Inglés y francés con el sistema “Shadow Training” para Educación básica, visita a primaria y bachillerato de Ottawa.

-Reunión con el Ministerio Canadiense de Asuntos Globales, División de Educación Internacional (BBY) de Global Affairs Canada (GAC), rama del gobierno canadiense encargada de las relaciones diplomáticas y consulares (equivalente a la SRE).

-Encuentro con el Ministerio de Educación básica y Dirección de Relaciones Internacionales de Québec, para firma de convenio de colaboración para programas de intercambio de estudiantes de preparatoria: 3 meses en Gto./ 3 meses en Québec.

-También, reunión encabezada por ProMéxico, para identificar empresas ubicadas en Montreal para discutir oportunidades de prácticas profesionales o estancias de capacitación profesional para alumnos.

-Asimismo, reunión con MITACS, organización nacional sin fines de lucro que ha diseñado e impartido investigaciones y programas de capacitación en Canadá por 15 años; es candidata viable para gestionar programas de prácticas profesionales para Verano en Canadá desde el portafolio de movilidad de EDUCAFIN 2018.

-Habrá además encuentro con Federation des Cegeps, con Anne-Marie Lemay, coordinadora de Movilidad Internacional, para dialogar sobre el sistema educativo de Québec, así como una reunión con ministros de Educación de la provincia de Québec.

Entre las características del sistema educativo canadiense, los estudiantes de educación básica (Primaria y Secundaria) permanecen en las primeras posiciones en el Programa de Evaluación de Educación Internacional de la OCDE en lectura, matemáticas y ciencias.

Asimismo, todos los distritos escolares/juntas a través de Canadá ofrecen programas educativos desde el kinder hasta el grado 12 (5-18 años); más del 95% de canadienses eligen educación pública para sus niños. Canadá es el país del G-7 que más invierte en investigación; las escuelas y programas de idioma en Canadá lideran el mercado de entrenamiento en idiomas en todos los niveles; también, existen más de 191 programas acreditados para aprendizaje de idiomas, desde conocimientos básicos hasta preparación para campos específicos.

• [wzslider autoplay=”true”]El plantel ya cuenta con canchas de fútbol 7, cafetería, módulo en construcción de 8 aulas, barda perimetral, taller de mantenimiento.

León, Gto.- Supervisa el secretario de Educación de Guanajuato, Eusebio Vega Pérez, obras del CECyTE Guanajuato, plantel León San Juan Bosco, que atiende a aproximadamente 1,200 alumnos en dos turnos en educación media superior, de bachillerato tecnológico.

Acompañando al Secretario de Educación de Guanajuato, asistió al recorrido por el plantel y a la supervisión de obras, el subsecretario para el Desarrollo Educativo de la SEG, José Abel Arteaga Sánchez; la directora general de CECyTE Guanajuato, Virginia Aguilera Santoyo; el director financiero del CECyTE San Juan Bosco, Gonzalo González Moreno; el subdirector académico del CECyTE San Juan Bosco, Guillermo Rosas Salas.

En su recorrido por el plantel el Secretario de Educación de Guanajuato y sus acompañantes, pudieron constatar que la barda perimetral de toda la institución ya está terminada, lo cual brindará mayor protección a los jóvenes.

Además la cancha de fútbol 7 de pasto sintético y tribunas, ya se encuentra lista, para que los jóvenes practiquen su deporte favorito en sus momentos libres, logrando una educación de mente sana en cuerpo sano.

Se cuenta con taller de mantenimiento en donde los jóvenes en forma cotidiana, adquieren conocimientos teórico-prácticos del área, preparándose para la vida laboral y académica a la vez.

También el Secretario supervisó la cafetería, que ya se encuentra terminada para ofrecer a los alumnos alimentos con la máxima higiene y en un lugar cómodo para comer.

El director financiero del CECyTE Guanajuato plantel San Juan Bosco, Gonzalo González, agradeció al Gobernador del Estado de Guanajuato por cumplir con los compromisos, además de agradecer al secretario de Educación de Guanajuato Eusebio Vega Pérez, por su presencia para constatar los avances de un módulo de 8 aulas que se encuentran en construcción, para atender la demanda de los estudiantes de la zona.

El CECyTE Guanajuato Plantel San Juan Bosco permite que los jóvenes egresados, puedan continuar con sus estudios en cualquier Universidad o Tecnológico Superior; ingresar al medio productivo si así lo desean o crear su propio negocio, porque se fomenta el desarrollo de jóvenes emprendedores con proyectos productivos en beneficio de sus comunidades, familias y de ellos mismos.

[wzslider]Más de 72 mil 700 alumnos de tercero de secundaria de 1,824 planteles en el estado de Guanajuato, aplicarán la prueba PLANEA los días 14 y 15 de junio, en las áreas de Lenguaje y Comunicación (Comprensión Lectora) y Matemáticas.

Con base en el nuevo Esquema de aplicación PLANEA para el periodo 2017-2025, en el presente ciclo escolar dicha evaluación para Educación Básica únicamente será aplicada en el estado de Guanajuato a estudiantes del tercer grado de Secundaria, conforme a las fechas establecidas en el Calendario Escolar 2016-2017 (14 y 15 de junio).

Por lo anterior, la evaluación PLANEA sexto grado de Primaria se aplicará hasta el próximo ciclo escolar, confirmó la Dirección General de Evaluación Educativa de la Secretaría de Educación de Guanajuato.

Ello, además de la prueba ya realizada a principios de abril para el nivel Medio Superior.

PLANEA es el Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes.

Asimismo, Guanajuato participa en el estudio piloto PLANEA 6º. grado de Primaria con una muestra de sólo 20 escuelas ubicadas en las Delegaciones Regionales León y Centro Oeste, conforme al calendario de evaluaciones 2017, INEE-SEP.

http://www.inee.edu.mx/images/stories/2017/calendario-inee-sep/evaluaciones/15022017-_INEE_SEP_2017.pdf

Por el diseño y propósitos de la evaluación PLANEA, sus resultados no tienen como fin castigar, premiar u otorgar estímulos a estudiantes, docentes o escuelas; ni juzgar el desempeño de los maestros, o realizar ordenamientos de centros educativos

[wzslider autoplay=”true”]La Delegación Regional SEG León realizó el concurso de oratoria Titulado  “La Constitución y Democracia” como parte de los festejos de los 100 años de la Carta Magna.

El objetivo del concurso es que a través de la oratoria, los estudiantes de secundaria puedan expresar sus opiniones respecto a la importancia del cumplimiento de los postulados de la Constitución, a fin de favorecer una convivencia democrática, pacífica e inclusiva.

La Delegación invitó a las zonas escolares de nivel secundaria y fueron 12 estudiantes quienes participaron en representación de las escuelas Pedro Moreno, Emperador Cuauhtémoc, Secundarias Generales 22, 14, 18 y 8, de telesecundarias 372 y 38 así como de las secundarias técnicas 53 y 43.

Los dos ganadores fueron Pedro César Mendoza Ávila y Diego Rangel Jasso, quienes representarán a la Delegación de León en la etapa estatal en este mismo mes.

A los participantes se les entregaron reconocimientos y a los ganadores medallas, así como un kit de regalos, además de lograr el pase a la etapa estatal.

[wzslider autoplay=”true”]-Conmemoran el Centenario de la Constitución

Para resaltar la importancia histórica y la trascendencia de la conmemoración del Centenario de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en la región León de la SEG se celebró un encuentro académico educativo.

Más de 150 jefes de sector, supervisores, directores y docentes  asistieron al encuentro que tuvo como fin integrar a la comunidad educativa en los festejos del Centenario de la Constitución de nuestro país.

El objetivo es sensibilizar a los docentes sobre la importancia del contenido y observancia de postulados de la Constitución así como las prácticas democráticas en los centros escolares.

Presidieron el evento el delegado de la Región León de la SEG, Fernando Trujillo Jiménez, la presidenta de la Comisión de Educación del Congreso del Estado. Dip. Leticia Villegas, el subsecretario de Educación, Víctor Ramos y el director de Educación Municipal, Jonathan González Muñoz.

Los encuentros académicos de celebración del Centenario de la Constitución de nuestro país se celebran en todas las Delegaciones Regionales de la SEG, con el propósito de sensibilizar sobre la importancia de la Constitución.

[wzslider autoplay=”true”]-Entraría en vigor el próximo ciclo escolar 2017-18 para Educación Básica y Media Superior

Guanajuato.Gto.- La actualización de la Guía de Seguridad Escolar es un esfuerzo interinstitucional con la finalidad de poner a disposición líneas generales de acción dirigidas a la comunidad educativa, que permitan mejorar los ambientes de convivencia escolar entre padres, alumnos y maestros, así como brindarles conocimientos básicos de su actuación ante situaciones de riesgo.

Lo anterior fue señalado por el subsecretario de Planeación y Evaluación de Política Educativa de la SEG, Víctor Manuel Hernández Ramos, en la reunión interinstitucional con dependencias gubernamentales, que se realizó en la sala de usos múltiples de la Secretaría de Educación de Guanajuato.

Por su parte el director general de Planeación y Estadística de la SEG, José de la Luz Martínez Romero, indicó que el propósito del equipo de trabajo es elaborar el documento actualizado, para el arranque del ciclo escolar 2017-2018, permitiendo así realizar acciones coordinadas de manera interinstitucional en beneficio de la integridad y la salud de la comunidad educativa en los centros escolares.

El director de Planeación y Control Interno de la SEG José de Jesús González Hernández, indicó que la guía será explícita, sintetizada y planeada en conjunto con todas las dependencias gubernamentales como: INGUDIS, Protección Civil, Seguridad Pública, ISAPEG, IMEG, entre otras, para que el maestro, alumno y padre de familia la puedan aplicar en forma rápida y práctica, para resolver situaciones cotidianas, que puedan poner en riesgo la seguridad escolar.

La Guía de Seguridad Escolar contiene varios tópicos: Acciones Generales. Tema 1. Participación de la comunidad educativa. Cultura de la participación. Plan de seguridad escolar.

Tema 2. Protocolo de Seguridad. Situaciones de riesgo de protección civil. Situaciones de riesgo en materia de seguridad pública.

Tema 3. Estrategias de mejora a través de la Convivencia Escolar. Formación del carácter de los alumnos. Reflexiones sobre la convivencia escolar.

Tema 4. Sugerencia de Docentes Sobre la Seguridad Escolar. Sugerencias de docentes mediante el portal de la SEG.

En los anexos se encuentran: Directorio de seguridad. Guía de observación de espacios Señalética. Guía para simulacro de evacuación. Guía de elaboración de rutas de evacuación, cuestionario DX de convivencia.

Además, la elaboración de un diagnóstico de cada uno de los Centros Escolares en materia de seguridad escolar, con la finalidad de que en los planteles se trabaje de acuerdo a su situación real y a la problemática actual, y se resuelvan los asuntos en forma práctica y ordenada, en favor de la seguridad de los educandos.

[wzslider autoplay=”true”]-La inversión es de más de 2 millones de pesos

Tarimoro Gto.- En la escuela primaria Lic. Luis Echeverría Álvarez de la comunidad de Los Fierros de Tarimoro se entregó un techado de 15 x 28 metros. para cancha de prácticas con cimentación de concreto armado, que incluye bebedero; también en la Telesecundaria No. 932 en cabecera municipal se entregó la construcción de una aula de usos múltiples.

Con una inversión de más 2 millones de pesos, el beneficio es para 340 alumnos en total.

En la entrega de obra estuvieron presentes la maestra Hilda Ma Guadalupe Alvarado Azpitarte, delegada regional de Educación Sur Este, el Ing. Pedro Peredo Medina, director general del INIFEG, el Lic. Enrique Arreola Mandujano, Presidente Municipal de Tarimoro, acompañados de autoridades municipales, educativas, padres de familia y alumnos.

En su mensaje la Delegada Regional comentó: El Gobernador de Guanajuato, Lic. Miguel Márquez Márquez está empeñado en dotar a todas las escuelas que sea posible, de la infraestructura que requieren para que los alumnos y sus maestros tengan las mejores condiciones para un mejor proceso de enseñanza- aprendizaje.

“Con un gobierno con rostro humano y alto sentido social, y convencidos de que una educación de calidad es la base para lograr el bienestar y el progreso, sigamos trabajando por un Guanajuato educado”, dijo.

En la Telesecundaria 932, se develó la placa con el nombre de la institución, el cual será el del Constituyente, Manuel G. Aranda.

[wzslider autoplay=”true”]-Se fomentan las competencias y aptitudes desde la secundaria

Guanajuato es el primer y único estado que articula el Modelo de Orientación Vocacional Ocupacional desde Educación Básica, Media Superior  y Superior con las empresas, afirmó Berenice Balboa Sánchez, coordinadora nacional del MOVO de la SEP

Este miércoles se realizó un encuentro con directores, trabajadoras sociales, docentes y orientadores vocacionales de educación básica del estado de Guanajuato, para dar continuidad a la capacitación de los formadores, en el Modelo de Orientación Vocacional-Ocupacional para la transición de los estudiantes de la Educación Básica a Media Superior y Superior.

En el encuentro, encabezaron los trabajos de manera coordinada Ximena María Alarcón Verduzco, directora general de Media Superior, y José de Jesús Gonzalo García Pérez, director general de Educación Básica de la SEG.

El objetivo de estos trabajos, precisó la coordinadora nacional Berenice Balboa, es que los estudiantes se vayan preparando para tener éxito en el área laboral en la cual sean más aptos y tengan mayores posibilidades de éxito.

Remarcó que se busca lograr acuerdos para impulsar en el próximo ciclo escolar, y dejar un referente sobre las buenas prácticas, sumar a más escuelas para promover entre los estudiantes desde secundaria, que cuenten con características y competencias que requieren los sectores productivos.

El Modelo de Orientación Vocacional-Ocupacional para la transición de los estudiantes de la educación básica a media superior y superior es una iniciativa que impulsa la Secretaría de Educación a través de la Subsecretaría de educación media superior (SEMS), para incidir en la toma de decisiones de los jóvenes respecto a su futuro educativo y laboral.

Se establecen actividades vivenciales que les permitan crear su proyecto educativo-ocupacional que fortalezca su tránsito por el nivel medio superior y superior, y que adquieran nuevos conocimientos sobre cómo insertarse en el mundo laboral.

Esta iniciativa que además busca mejorar los mecanismos de vinculación entre las escuelas y las empresas, se compone de actividades dirigidas a estudiantes de tercer grado de secundaria y para desarrollar con jóvenes de primer semestre de bachillerato, que integran el uso de herramientas interactivas del portal Decide tus Estudios (www.decidetusestudios.sep.gob.mx), para estimular entre los estudiantes:

• Autoconocimiento vocacional a partir de contestar un test vocacional
• Información sobre la oferta educativa para la elección de sus estudios
• Vinculación a otros programas para su exitosa transición por la educación media superior
• Revalorización de la educación técnica y técnico superior a través de acercamientos a espacios y actores del medio
• Reconocimiento del aprendizaje a lo largo de la vida y la certificación de competencias para la vida y el trabajo
• Experiencias que les enseñen las implicaciones laborales y salariales del ejercicio de una profesión
• Herramientas para su transición al mercado laboral
• Creación de su proyecto educativo-ocupacional

Para su implementación, hay dos versiones del contenido del modelo; una para ser operada por personal de nivel medio superior que usualmente da orientación a los jóvenes en los planteles, y otra que está diseñada para ser operada en colaboración de empresas privadas que, con base en sus políticas de responsabilidad social, contribuyen con capital humano para realizar dichas actividades vivenciales de forma voluntaria para que los estudiantes tengan un acercamiento real al mundo laboral.