[wzslider autoplay=”true”]-Participan mil alumnos y 300 padres de familia

Comonfort, Gto. 16 de noviembre de 2017.- Más de mil alumnos y 300 padres de familia de 14 escuelas secundarias de Comonfort participaron en el encuentro de adolescentes en la prevención de adicciones, convocado por el DIF estatal.

Durante este evento los jóvenes participaron en actividades simultáneas, de carácter informativo, cultural, deportivo y recreativo, con el objetivo de proporcionar información en relación a la prevención de los riesgos del consumo de sustancias tóxicas.

Lo anterior, como una estrategia para promover estilos de vida saludables, fortaleciendo así las habilidades para la vida en los adolescentes.

En su mensaje el Lic. José Manuel Subías Miranda, delegado regional de Educación, destacó la importancia de unir esfuerzos entre las instituciones para orientar a nuestros alumnos, es necesario conocer la problemática a la que se enfrentan, para brindar a los jóvenes los conocimientos y herramientas que contribuyan a la construcción de su proyecto de vida, la prevención de adicciones y vivencia de valores,  para así poderlos apoyar.

Juan Alfredo Torres Mora, de la escuela Secundaria Dr. Mora, dijo que el participar en actividades de prevención ayuda los jóvenes a evitar aquellos factores que puedan desviar del camino para alcanzar metas y mejorar las condiciones de vida.

[wzslider autoplay=”true”]-Personal de la Delegación Suroeste encargado de la capacitación de 19 supervisores escolares

Irapuato, Gto.- El acompañamiento que se hace con las escuelas por parte de la Secretaría de Educación de Guanajuato en la zona Suroeste de la Entidad, ha sido fundamental para que el docente alcance un buen desempeño profesional requerido en el Nuevo Modelo Educativo.

Es por ello, que 19 nuevos supervisores escolares recibieron el respaldo de la Delegación Regional Suroeste mediante la capacitación el Trabajo de Liderazgo, Trabajo Colaborativo y una explicación sobre la estructura organizacional de la Delegación Regional Suroeste a través de sus cuatro coordinaciones.

Con ello se busca que el supervisor cuente con las herramientas necesarias para fortalecer su desempeño profesional de sus atribuciones.

Para el titular de la Delegación Suroeste, Gabriel Espinoza Muñoz, el desempeño de un supervisor escolar es uno de los temas medulares para detonar la transformación de los procesos educativos.

Se estableció que el accionar fundamental de un supervisor es mejorar las prácticas de enseñanza de los maestros de su zona escolar, así como mejorar las relaciones y ambientes de las escuelas así como de la comunidad educativa.

Al final de la capacitación los supervisores habrán fortalecido el liderazgo mediante la reflexión sobre la importancia de sus funciones, pero también haber asimilado que el trabajo en equipo es fundamental para consolidar las metas y objetivos en sus escuelas

Afirmó el funcionario estatal, que la supervisión interviene en la mejora de procesos educativos que realizan diferentes actores en diversos ambientes, dichos actores son; el aula, la escuela, los maestros, los alumnos y la comunidad educativa

[wzslider autoplay=”true”]Con una inversión de casi 35 millones de pesos en infraestructura educativa, el gobernador Miguel Márquez y el secretario de Educación Eusebio Vega entregaron el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos de Doctor Mora, para beneficio de más de 400 estudiantes.

El secretario de Educación Eusebio Vega indicó que hoy 8 de cada 10 jóvenes en Guanajuato tienen acceso a la educación media superior, permitiendo que sea la plataforma que impulsa su progreso y prosperidad.

“Queremos que continúen con sus estudios, es por eso que también hoy estamos entregando Becas 2X1 (por 2 millones de pesos), que esperamos sean un aliciente para que permanezcan en la escuela y concluyan sus estudios”, aseveró.

La educación de la niñez y juventud es la mejor inversión que puede hacer un gobierno; “en ustedes están sembradas las esperanzas para que sus familias logren una mejor calidad de vida, son ustedes la fuerza que impulsa el crecimiento y desarrollo social y económico de Guanajuato”, puntualizó.

En equipamiento, la inversión realizada es de cerca de 15 millones de pesos.

[wzslider autoplay=”true”]-Símbolo de la educación en Irapuato.

-Forjadora de hombres y mujeres de bien.

“La Escuela Primaria Urbana “Josefa Ortiz de Domínguez, es un símbolo de la educación en Irapuato y en la Región,  la cual, a través de sus primeros cien años de vida ha preparado y forjado hombres y mujeres de bien”.

En el marco de esta ceremonia asistió con la representación del Gobernador del Estado Miguel Márquez Márquez, el Delegado de la Región Suroeste de la Secretaría de Educación de Guanajuato, Gabriel Espinoza Muñoz, quien destacó que dicho centenario, “nos debe de motivar a continuar trabajando en la formación de ciudadano participativos y solidarios en la construcción de saberes y competencias para la consolidación de una sociedad más justa, humana, inclusiva y equitativa”.

A nombre del Gobernador del Estado, destacó que es tiempo de agradecer a todas aquellas personas que hicieron posible la creación y consolidación de esta noble Institución Educativa, sobreponiéndose a cuantas dificultades encontraron en el camino.

Por ello, “a nombre del Gobierno del Estado de Guanajuato expreso el reconocimiento a quienes nos precedieron: directivos, docentes, padres y alumnos, porque este resultado, este trabajo, donde todos los miembros fueron y son importantes y necesarios, a la vez que es tiempo de honrar la memoria  de todas aquellas personas que hoy ya no están pero también fueron impulsoras de la grandeza de esta escuela primaria, como fue la maestra Juanita Hidalgo Gómez”.

Durante la ceremonia oficial donde develó la placa conmemorativa, se llevó a cabo una serie de eventos artísticos por parte de alumnos y exalumnos, así como se entregaron reconocimientos a personal docente y administrativo

En el evento el  director de la Escuela Primaria Urbana No. 3 “Josefa Ortiz de Domínguez”, Eulalio Campos Hernández señaló “hace cien años la escuela, nació con un propósito y con un sueño de ayudar y de colaborar con el municipio a engrandecerlo, forjando generaciones de alumnos que se han convertido en hombres y mujeres de bien, quienes han dejado huella honda en su quehacer personal y profesional, mi reconocimiento a cada uno de ellos”.

Como parte de los festejos se creó un espacio que dio lugar a una exposición de objetos y fotografías que se expusieron a raíz de los 100 años de la fundación de esta primaria, el 19 de septiembre de 1917, además se han organizado una serie de actividades culturales de alto nivel con motivo de estos festejos.

Es de mencionar que en el acto protocolario se contó con la presencia de regidores del H. Ayuntamiento de Irapuato, Jefes de Sector, Supervisores, Directores de otros planteles educativos, así como exalumnos destacados del Municipio.

La Escuela Primaria Urbana No 3 “Josefa Ortiz de Domínguez”, actualmente tiene una matrícula de un mil 500 alumnos, distribuidos como sigue: turno matutino con 925 alumnos y turno  vespertino con 575 alumnos. Asimismo cuenta con un Director, personal administrativo, 24 Docentes y dos Intendentes.

[wzslider autoplay=”true”]-Incorporar a 500 alumnos de 13 planteles en el MMFD es la meta.

Silao, Guanajuato.- La meta para el 2018 consiste en que 500 alumnos de los planteles del CECYTE Guanajuato, CBTIS, DGETA y CONALEP se incorporen a 48 empresas en el estado para certificarse en el área industrial de su carrera profesional técnica en el Modelo de Formación Dual, comentó el subsecretario para el Desarrollo Educativo de la Secretaría de Educación de Guanajuato José Abel Arteaga Sánchez.

Dijo que actualmente son 238 alumnos de 13 planteles, que en 24 empresas de Guanajuato ya realizaron o se encuentran en proceso de capacitarse a través del Modelo de Formación Dual, que coordina y promueve la Secretaría de Educación y junto con COPARMEX, en vínculo con las empresas.

Así con el objetivo de replicar el conocimiento de la capacitación de Líderes Multiplicadores del Modelo Mexicano de Formación Dual, a los planteles de los subsistemas participantes, con la finalidad de empoderar a los actores educativos y así impulsar el modelo en el Estado de Guanajuato se realizó el “Foro para los Actores Educativos del Modelo Mexicano de Formación Dual”, en la ciudad de Silao.

Participaron 140 directivos del área de Vinculación de planteles de todo el Estado de Guanajuato, en su mayoría del CECYTE, además de DGETI, DEGETA y CONALEP, para capacitarlos en el Modelo Mexicano de Formación Dual, para que posteriormente ellos como líderes, lo promuevan con sus estudiantes, le expongan la idea a sus padres, para que estos chicos en edad temprana puedan incorporarse a las empresas con una formación teórica (Escuela) y práctica (Empresa), además de certificar su conocimiento en el área productiva que escogieron previamente en el plantel educativo.

El Modelo de Formación Dual es la vinculación armónica de la teoría y la práctica, incorporando al joven en la empresa, alternando el aprendizaje en el aula y en el lugar de trabajo, como actualmente se trabaja con Volskwagen, Solder, SIEMENS, General Motors, entre otras compañías que tienen convenio con la SEG y COPARMEX, con la certeza que los jóvenes van a ser capacitados por instructores de las empresas, que abran las puertas a los alumnos de las instituciones participantes.

El Modelo de Formación Dual es un programa dirigido a estudiantes de carreras técnicas, se requiere incorporarse a través de la COPARMEX, y la duración es entre uno y dos años.

El Modelo de Formación Dual, es un programa desarrollado principalmente en Alemania, en donde la empresa proporciona apoyo económico a los estudiantes, durante tres años, además la empresa participa con formadores e instructores.

Con la implementación del Modelo de Formación Dual, las empresas se benefician de la siguiente manera: Personal adecuado acorde a sus necesidades, ahorro en costos de reclutamiento, inducción y permanencia, propicia la disminución de rotación de personal, empresa socialmente responsable, incidir en la pertinencia de las carreras de acuerdo a sus necesidades, propuestas de innovación por parte de los jóvenes, desarrollo del sentido de pertenencia.

El apoyo por parte de la empresa consiste en: Tiempo, infraestructura y personal adecuados, firma de convenio de cooperación, definir en conjunto con la institución educativa, el plan de rotación de puestos de aprendizaje.

El programa del Foro para la Transferencia del Modelo Mexicano de Formación Dual se realizó de la siguiente manera: La bienvenida y el objetivo de la capacitación corrió a cargo de Magdalena Muñoz, en representación de la Mtra. Ximena María Alarcón Verduzco; introducción al MMFD, concepto y beneficios del mismo a cargo de Lic. Carlos Panales Guerrero.

Definición de actores, funciones y obligaciones, procesos operativos generales, estructura del programa de formación dual, presentado por la Lic. Tania Yasmín Sánchez Barajas; Formalización de convenios: Cooperación y aprendizaje, con el Lic. Octavio Oliva y la Lic. Claudia Troncoso.

Plan de Rotación y matriz de correspondencia con el Mtro. Raúl Ruiz; postulación de becas-salario, con Lic. Ángel Plaza; proyección meta Guanajuato, Lic. Angélica García Castillo; lectura y firma de acuerdos y compromisos, Lic. Ma. Isabel Hernández Morales; finalmente la Mtra. Ximena María Alarcón Verduzco agradeció a los asistentes y dio el cierre del “Foro para la Transferencia del Modelo Mexicano de Formación Dual”.

[wzslider autoplay=”true”]-Participan en el Programa Adopta una Escuela de la SEG.

León, Guanajuato.-

A través del Programa Adopta una Escuela que coordina la Secretaría de Educación de Guanajuato, personal directivo y alumnos del Tecnológico de Monterrey Campus León, impartieron sus conocimientos sobre la construcción de los “Huertos Verticales” a los estudiantes de las primarias Adolfo López Mateos y Lázaro Cárdenas, ubicadas en la colonia Presidentes de México.

Con gran entusiasmo y con el deseo de colaborar con la conservación de la alimentación y el medio ambiente, directivos y alumnos del Tec de Monterrey campus León acudieron primeramente a la Escuela Primaria Adolfo López Mateos turno matutino, para impartir sus conocimientos de Huertos verticales con los estudiantes del plantel, posteriormente en grupos realizaron el armado y verificación de los sistemas del huerto vertical, además de realizar ajustes al sistema y la entrega de guías y semillas.

Otro grupo de alumnos visitó la Escuela Primaria Lázaro Cárdenas del turno vespertino, para realizar la plática con los alumnos del plantel adoptado, realizar el armado y verificación de sistemas del huerto vertical, realizar los ajustes al sistema y la entrega de guía y semillas.

El objetivo de los Huertos Verticales es generar el conocimiento y la habilidad para construir y mantener huertos familiares a través de la investigación, elaboración y el cuidado de los mismos.

Asimismo, transmitir el conocimiento adquirido a los alumnos de las escuelas primarias adoptadas, haciendo énfasis en las ventajas que los huertos verticales presentan.

El plan de trabajo del proyecto de los Huertos verticales consta de 5 etapas.

En la primera etapa los alumnos del Tec de Monterrey investigaron todo el marco teórico para la fabricación de los huertos verticales, Elaboraron guías establecidas por sus profesores para adquirir el conocimiento de la construcción del huerto.

En la segunda etapa, los alumnos elaboraron el armazón del huerto familiar y checaron que el sistema de drenaje funcionara correctamente, dejando el sistema en operación.

En la tercera etapa los alumnos del TEC proceden a realizar la siembra y el cuidado de las plantas, registrando mediante fotografía el progreso del huerto vertical. Se cosecharán las lechugas, cilantro y rábanos que se plantaron.

En la cuarta etapa los alumnos del TEC de Monterrey prepararon una guía práctica con la información de la construcción, siembra y cuidado del huerto vertical, así como la preparación de la presentación de la información acorde al grado de primaria.

En la quinta etapa, los alumnos se presentan en las escuelas, para realizar todas las actividades planeadas y dejar listo el huerto.

Cabe señalar que con el Programa Adopta una Escuela, el Tec de Monterrey Campus León realizará varias actividades para mejorar el conocimiento sobre los huertos familiares y otros temas que necesite la comunidad escolar, con la finalidad de beneficiar a los alumnos de las escuelas adscritas a la Secretaría de Educación de Guanajuato.

[wzslider autoplay=”true”]Celaya, Gto., 13 de noviembre de 2017.-  Los equipos de la escuela  primaria Club de Leones  y la secundaria Otilio Montaño de San Juan de la Vega (ambos de Celaya),  parten esta noche al Torneo Mundial de Robótica WER 2017 a realizarse en Shanghái, China.

Los alumnos participantes permanecerán del 15 al 22 de noviembre en Shanghai, China, junto a la delegación mexicana, donde además de la competencia, podrán conocer el museo de arte en China, la visita al Oriental Pearl Tower, Yu Garden, la ciudad de Suzhou, entre otros sitios de interés.

Los equipos celayenses que representarán a México en el  torneo mundial son:

-De la escuela  primaria Club de Leones de la zona centro, Michelle Alejandra Barrera Olalde, Jacqueline Molina Gómez y Damaris Sarahy Garcia Nieves; tutor del equipo: maestro Celestino Avecillas Cortés.

-De la Secundaria Otilio E. Montaño en  San Juan de la Vega, Sara Stephanie Vazquez Ortiz, Saúl Hernández Ramos y Alfonso López Arias;  tutor del equipo: maestro Ulises Aguilar Vega.

Al despedir a alumnos y docentes el Lic. José Manuel Subías Miranda reconoció el esfuerzo de ambos equipos ya que el proceso de preparación y competencia ha requerido destinen de su tiempo libre y estudio extra.

Estos equipos forman parte del representativo del Estado de Guanajuato conformado por 9 equipos quienes  obtuvieron su pase en el Nacional de Robótica Educativa celebrado en León  y participarán en el  Mundial de Robótica a  realizarse en China los día 18 y 19 de noviembre, en donde se medirán a los mejores del mundo.

[wzslider autoplay=”true”]La Delegación Regional de León de la SEG entregó material didáctico y capacitación del uso del mismo, para fortalecer el liderazgo pedagógico a directores de cada uno de los niveles de educación básica.

La capacitación se enfocó al desarrollo del pensamiento lógico matemático haciendo uso del material didáctico que se entregó.

Con este material didáctico y capacitación se beneficiará a más de 107 mil estudiantes de educación especial, preescolar, primaria y secundaria de León

Al hacer entrega del material didáctico, el delegado de la Región III,  Fernando Trujillo Jimenez, habló sobre la importancia de la educación y el acercamiento de los maestros a los educandos.

Participaron 105 directoras de preescolar, 125 directores y directoras de primarias y 65 de secundaria.

El número de beneficiados para preescolar fue de 15 mil 615 alumnos, 40 mil 500 alumnos de primaria, para telesecundarias 8 mil 99, de secundarias generales 30 mil 703 y para técnicas a 12 mil 415 alumnos.

[wzslider autoplay=”true”]Celaya, Gto. 13 de noviembre 2017.-

Para favorecer el establecimiento de ambientes de convivencia escolar sana y pacífica que permitan prevenir situaciones de acoso escolar en planteles de educación básica, la Secretaría de Educación establece el Programa Nacional para la Convivencia Escolar.

En la segunda etapa participan directores y supervisores escolares de 746 instituciones de educación preescolar, primaria y secundaria  de la Región  Celaya.

Durante esta capacitación a personal directivo se desarrollan los temas para el fortalecimiento de la autoestima, habilidades socio-emocionales, resolución pacífica de conflictos, respeto a las reglas y la convivencia familiar para favorecer el desarrollo de capacidades técnicas del personal educativo  y  propiciar la mejora de la convivencia escolar, impulsar la participación informada y proactiva de las familias.

Con la implementación de este programa se busca promover la intervención pedagógica de carácter formativo y preventivo con apoyo de materiales educativos, orientada a que los alumnos reconozcan su propia valía; aprendan a respetarse a sí mismos y a las demás personas; a expresar y regular sus emociones; a establecer acuerdos y reglas, así como a manejar y resolver conflictos.

Con estas acciones se busca coadyuvar a la prevención de situaciones de acoso escolar y propiciar condiciones para mejorar el aprovechamiento y aprendizajes en ambientes de paz.

[wzslider autoplay=”true”]-Son 9 equipos de Guanajuato de los 15 que representarán a nuestro país en el WER 2017

Silao, Guanajuato.- En representación del gobernador del Estado de Guanajuato Miguel Márquez Márquez, el secretario de Educación de Guanajuato Eusebio Vega Pérez abanderó a los 26 estudiantes y 9 coaches, que representarán a México en el Torneo Mundial de Robótica Educativa WER 2017 en Shanghái, China, motivando a los guanajuatenses a obtener una presea ante los mejores del mundo en la mencionada disciplina.

“Hoy es un día muy especial para mí y para el sector educativo de Guanajuato, porque estamos abanderando a los 26 estudiantes y 9 coaches de los 9 equipos orgullosamente guanajuatenses, que representarán a nuestro país en el Torneo Mundial de Robótica Educativa WER 2017 que se realizará en Shanghái China en este mes de noviembre”, dijo el Secretario.

“En nombre del gobernador del Estado Miguel Márquez Márquez, reciban un cordial y afectuoso saludo, así como el reconocimiento por su triunfo en la competencia nacional en la que ganaron el derecho de representar a México y Guanajuato”, indicó.

“Su interés y pasión por la robótica educativa está dando buenos resultados y como premio a esa dedicación y tenacidad, tendrán un viaje inolvidable que marcará sus vidas porque conocerán nuevas culturas y convivirán con estudiantes de otros países”, mencionó.

Invitó a los estudiantes a que demuestren en el Torneo Mundial la calidad de la educación que han recibido, que busquen ocupar los primeros lugares y logren medallas y reconocimientos; y que en cada competencia lleven siempre a México y Guanajuato en sus corazones.

El Secretario les dijo textualmente: “Yo les pido que confíen en sus compañeras y compañeros de trabajo, en la práctica y entrenamiento que han desarrollado previamente; sepan que desde Guanajuato los estaremos impulsando y echando porras”.

Les deseó “un buen viaje y un mejor retorno; viajan con las maletas cargadas de ilusiones y una excelente preparación que debe darles confianza para competir y ganar. Que este viaje, sea el inicio de muchos éxitos en sus vidas”.

La alumna Michell Alejandra Barrera Olalde de la Escuela Primaria Club de Leones No. 1 de Celaya agradeció a nombre de los compañeros y los padres de familia y a los coaches de los equipos participantes, al gobernador del Estado de Guanajuato Miguel Márquez Márquez y al secretario de Educación Eusebio Vega Pérez por el apoyo en la participación del Torneo Regional y posteriormente en el Torneo Nacional que les permitió obtener el primer lugar para representar a México en el Torneo Internacional de Robótica.

El representante de WER México Alejandro Pineda Zamora felicitó a los estudiantes, a los alumnos y a sus padres por el gran esfuerzo realizado y obtener el pase a la final del Torneo Internacional de Robótica. Invitó a los estudiantes a arriesgarse, a ser creativos, a ser innovadores para obtener el éxito, a pesar de fracasar algunas veces, pero la constancia y el esfuerzo los llevará tarde o temprano al éxito.

Las autoridades que abanderaron a los estudiantes y estuvieron en el presidium fueron: Ing. Eusebio Vega Pérez, secretario de Educación de Guanajuato; Michell Alejandra Barrera Olalde de la Escuela Primaria Club de Leones No. 1 de Celaya; Alejandro Pineda Zamora, representante de WER México; Mtro. César Jaramillo Duarte, del SABES de San Diego de la Unión; Sra. Sandra Verónica González Medina, en representación de los padres de familia; Jorge Enrique Hernández Meza, director general de EDUCAFIN; Prof. Juan Ramón Moreno Mata, en representación de la Sección 13; Prof. Enrique Lozano Campos, en representación de la Sección 45