SEG
Secretaría de Educación de Guanajuato
Celebran convenio COFOCE y UVEG para impulsar el desarrollo de Guanajuato
- Promoción de programas académicos para fortalecer el desarrollo personal entre ambas instituciones.
- La firma de convenio se realizó durante el prestigioso evento de FORO GO en su edición 2023.
Jueves 19 de octubre del 2023. León, Guanajuato. En el marco de su 16 aniversario y durante el prestigioso FORO GO, la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato [UVEG] celebró una Firma de Convenio de Colaboración con la Coordinadora de Fomento al Comercio Exterior del Estado de Guanajuato [COFOCE], que brindará oportunidades de desarrollo mutuo para ambas instituciones, así como para las comunidades académicas, empresariales, exportadora y/o potencialmente exportadora.
El Rector Ricardo Narváez expresó su entusiasmo por esta colaboración, enfatizando su importancia para el avance de ambas instituciones y su impacto en el desarrollo de Guanajuato.
“[…] Este convenio permitirá que tú que estás estudiando con nosotros puedas llegar a estos mercados, puedas acceder a este organismo y puedas algún día, tú, ¿por qué no?, ser un emprendedor de talla mundial”.
Por su parte, Luis Ávila Rojas, Director General de COFOCE, destacó el valor de este convenio, resaltando el impacto que ambas instituciones han tenido en sus respectivos campos.
“Estamos muy contentos por seguir potenciado dos grandes instituciones. La UVEG, […] que hoy tiene más de 190,000 seguidores y cuyos programas los lleva a varios rincones del mundo o a todo el mundo; y COFOCE, que lleva los productos de Guanajuato al mundo […] Qué mejor que celebrar este contrato en un evento tan icónico (como FORO GO) ya del Estado de Guanajuato, que se ha convertido en uno de los mejores eventos a nivel nacional en transformación digital y en transformación de la forma de pensar”, señaló Luis Ávila Rojas.
Esta nueva alianza entre la UVEG y la COFOCE subraya el compromiso continuo de la universidad con la comunidad empresarial y el desarrollo educativo en el estado de Guanajuato. Además, abre un amplio abanico de oportunidades para los estudiantes y profesionales que buscan expandir sus horizontes, crear impacto en el ámbito empresarial y promover la educación de calidad de Guanajuato en el mundo.
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Alumnos y alumnas de la ESFA No. 1, en Acámbaro promueven hábitos de alimentación saludables
Acámbaro, Gto. 19 de octubre de 2023– Dentro de la Semana Estatal de la alimentación de la Secretaría de Educación de Guanajuato, se lleva a cabo una presentación de platillos saludables por parte de alumnas y alumnos, apoyados de sus maestras y maestros de la Escuela Secundaria General Elías Macotela García, en el municipio de Acámbaro.
Con el objetivo de promover el desarrollo de competencias para adoptar estilos de vida saludables en escuelas de nivel básico, que permitan el crecimiento y correcto desarrollo físico e intelectual de las niñas y niños, a la vez que contribuye a mantener la buena salud y brindar la energía necesaria para sus funciones vitales, recreativas y de aprendizaje.
En conjunto con los maestros: Roberto Frausto Espinoza, de Integración Curricular; Iván Aguilera Acevedo, de Inglés, Lourdes López Loeza, de Biología; Lizaremy Castillo, de Formación Cívica y Mónica Romero Cruz, de Historia, realizaron actividades como trípticos informativos, creación de platillos saludables e investigación de bebidas recomendables y la jarra del buen beber.
Con la participación de más de alumnas y alumnos presentaron los platillos saludables y trípticos informativos a la comunidad escolar, además de representaciones gráficas de la jarra del buen beber, hicieron recomendaciones sobre qué y las cantidades a consumir de diversos alimentos para una comida sana y balanceada.
Para finalizar la presentación, José Roberto Marmolejo Sánchez, subdirector de la institución, se dirigió al alumnado, incentivándolos a llevar una vida saludable y dijo que, la alimentación es un elemento importante en la buena salud, para lo cual influye la calidad de los alimentos, la cantidad de comida y los hábitos alimentarios para un bienestar del ser humano, con lo cual se obtiene una nutrición equilibrada.
Realizan orientaciones docentes para la identificación de estudiantes con condiciones especiales
- Abren espacios de comunicación entre personal de Educación Especial y docentes de escuelas regulares en la Delegación Regional I.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 19 de octubre de 2023.- Con la prioridad de fortalecer las capacidades docentes para ofrecer una respuesta al servicio que reciben niñas, niños y adolescentes con alguna discapacidad, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), en su región I, imparte seminarios de aprendizaje a 105 figuras educativas de nivel preescolar, primaria y secundaria.
Jefaturas de Sector, Supervisiones Escolares, Asesores Técnico Pedagógicos (ATP) y Directores Técnicos, participaron en las sesiones de orientación para la pre-identificación de la población estudiantil con discapacidad, aptitudes sobresalientes; trastornos y otras condiciones; dirigidos por personal de las zonas 9, 13 y 14 de Educación Especial, así como el Departamento de Equidad Educativa de la Delegación I de la SEG.
Mediante diversos instrumentos y herramientas se busca incidir en la efectiva identificación de estudiantes con alguna condición especial, para su canalización al sector salud e instancias pertinentes, a la vez de llevar registros correctos en Sistema de Control Escolar y 911 de condiciones que ya cuentan con diagnóstico.
Luz Elena Corpus Rangel, supervisora de la zona 52 de preescolar, comentó que “estos espacios de trabajo y reflexión nos ayudan a entender y atender un tema que nos preocupa y para el que nos sentimos limitados, especialmente en las escuelas en las que el apoyo USAER no puede llegar”.
Los participantes coincidieron en que los temas compartidos generaron una sensibilización para entender las diferencias entre trastorno y discapacidad, a partir de herramientas para asesorar y orientar al equipo docente que observan condiciones en sus alumnos y requieren de una atención ajustada o diferente.
“Nos hizo reflexionar en la importancia de observar todo lo que sí pueden hacer los alumnos con alguna discapacidad y de ahí partir para ayudarlos a aprender. Ahora contamos con instrumentos para hacer una pre-identificación de alguna discapacidad o trastorno y tener argumentos claros para solicitar un diagnóstico cuando es necesario” comentó la maestra Luz Elena Corpus Rangel.
Por su parte, Víctor Raymundo Celaya Ramírez, supervisor de la zona 13 de Educación Especial y facilitador de la iniciativa regional, recalcó que la capacitación permitirá, además de una identificación oportuna, una atención más adecuada a los alumnos detectados; “al momento de que los directores técnicos y encargados suban sus registros en los sistemas de control escolar, tendremos un panorama más claro de dónde se encuentran niñas y niños con alguna condición, y si están siendo atendidos o no”.
Las capacitaciones se realizaron durante 4 días de trabajo que abrieron espacios de comunicación, entre el personal de Educación Especial y las escuelas regulares en los niveles de educación básica de los municipios de San Diego de la Unión, Dolores Hidalgo, San Miguel de Allende, Ocampo y San Felipe.
“Mediante las participaciones, opiniones y dudas que se generaron de parte de las autoridades escolares, pudimos darnos cuenta de que hay un avance en los procesos inclusivos dentro de las escuelas; pero también fue notorio la necesidad de seguir fortaleciendo los canales de comunicación e información para que las escuelas promuevan prácticas, políticas y una cultura inclusiva” expresó Víctor Raymundo Celaya Ramírez.
La Secretaría de Educación de Guanajuato reconoce la iniciativa de docentes comprometidos con su profesionalización y ocupados en compartir su quehacer educativo para fortalecer competencias individuales y colaborativas, como el equipo que conforma las zonas 9, 13 y 14 de Educación Especial, personal que busca generar las mejores condiciones para el aprendizaje de niñas, niños y jóvenes estudiantes.
La SEG implementa procesos que favorecen la mejora de la educación
- 11 escuelas primarias se suman al programa Escuela Extendida en la Región VI.
Pénjamo, Gto. 19 de octubre de 2023.- La Delegación Regional VI celebró su segunda sesión del Consejo Técnico, en la cual se reunieron supervisores y jefes de sector. (https://midwaymoving.com/) Estos profesionales desempeñan un papel crucial en la orientación y apoyo de las instituciones educativas de la región, con el fin de mejorar las prácticas que beneficien el desempeño académico de los estudiantes y fomenten una formación integral.
Durante la sesión que tuvo lugar en el auditorio de la Universidad Politécnica de Pénjamo, se abordó la estrategia a seguir para ofrecer apoyo continuo a los estudiantes identificados durante la reciente Jornada de Recuperación de Estudiantes, asegurando su reintegración exitosa al entorno educativo.
Al respecto, Anselmo Conejo Cornejo, Delegado de la región VI, destacó el gran trabajo que realizaron los Visores que participaron en días pasados, atendiendo los lineamientos marcados por la Secretaría de Educación de Guanajuato, destacando el compromiso de todas y todos quienes salieron a las calles, convencidos de la importancia de este programa.
Además, dio a conocer que en la región VI de la Secretaría de Educación de Guanajuato, 11 escuelas primarias se están integrando, a manera de pilotaje al programa de Escuela Extendida.
Por otro lado, 184 maestras y maestros de Pénjamo, Abasolo y Valle de Santiago se integrarán al programa REDD (Reconocimiento al Desempeño Docente), que se estará aplicando a partir del mes de noviembre en primarias multigrado, y con el que se reforzará el aprendizaje de los estudiantes a través de una ampliación en las horas que imparten las y los docentes para la formación académica de las y los menores.
En estas sesiones, se abordan temas relacionados con la calidad de la educación, la implementación de programas pedagógicos, la evaluación de los docentes, la gestión de recursos y otras cuestiones que influyen en el proceso educativo.
La participación de supervisores y jefes de sector abona a la mejora constante de la educación en la zona, y su labor es fundamental para garantizar un entorno educativo de calidad y el desarrollo integral de los estudiantes.
Herramientas de apoyo para los sistemas de evaluación, reinserción y administración escolar, fueron algunos temas revisados en la 2da. Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Regional de la Delegación León
León, Gto. 18 de octubre de 2023.- Orientaciones para la segunda sesión ordinaria del consejo técnico escolar, así como para supervisores de educación básica y un informe de actividades de la COMUPASE, entre otros temas como la política de reinserción y consulta sobre el seguimiento a los reincorporados y la información de actividades de convivencia y fortalecimiento, fueron algunos de los temas que se trataron en la segunda sesión ordinaria del Consejo Técnico Regional de la Delegación de educación León.
En esta segunda sesión, se desarrolló la implementación del plan de estudio 2022 con la integración curricular y se concretó la planeación didáctica, en donde se revisó, analizó y realizaron ajustes, que permitan avanzar en el diseño de estrategias que correspondan a las realidades y contextos de las y los estudiantes de la región.
Así mismo, se revisó la gestión escolar para prevenir y abatir el abandono escolar con el análisis sobre la situación actual de alumnas y alumnos en sus niveles de asistencia para prevenir el abandono escolar, esto posterior a la campaña estatal de reinserción escolar.
Otro tema a tratar fue la organización y funcionamiento de la escuela con temas propios de la organización, la gestión escolar y asuntos particulares de la escuela como la identificación de estudiantes que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación. Continuaron con el análisis de algunas orientaciones federales y en su caso ajustes a la planeación didáctica y su vinculación con el uso de los libros de texto gratuito.
En esta segunda sesión de Consejo Técnico Regional, se contó con la participación de Jonathan González Muñoz, Director General de Educación Municipal, quien realizó la presentación del informe de la COMUPASE (Consejo Municipal de Participación Social en la Educación) y las acciones que en ella se han realizado y, cómo estas acciones han beneficiado a las niñas, niños y adolescentes en su entorno escolar.
Posteriormente, dieron un repaso al acuerdo número 10/09/23 por el que se establecen las normas generales para la evaluación del aprendizaje, acreditación, promoción, regularización y certificación de las alumnas y los alumnos de educación preescolar primaria y secundaria.
Finalmente, se les dio a conocer también la política de reinserción y consulta sobre el seguimiento a los alumnos reincorporados en las pasadas jornadas de recuperación de alumnos.
Personal del equipo base de Educación Básica: educación especial, preescolar, primaria, secundaria y educación física en la Delegación Regional VII, se reúnen con el objetivo de garantizar la continuidad de las trayectorias educativas de las niñas y niños, de la región sureste del estado.
- Con la participación de más de 40 autoridades educativas.
Acámbaro, Gto. 18 de octubre de 2023– La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), a través de la Delegación Regional de Educación VII, realizó la Segunda Sesión Ordinaria de Consejo, conformado por Jefes de Sector, Supervisores y ATP´s.
El objetivo es continuar con el diálogo entre profesionales de nivel básico de educación, para constituir la Comunidad de Aprendizaje y garantizar la continuidad de las trayectorias educativas de las niñas y niños, haciendo efectivo su derecho a la educación.
Para esta segunda sesión ordinaria de Consejo Técnico Escolar, las orientaciones se organizaron en tres momentos: En el primer momento, el colegiado reflexionó sobre la puesta en práctica de la planeación didáctica del mes anterior, y cómo ésta ha dado respuesta a las situaciones, problemas, asuntos o temas de interés, por medio de las rutas de contenidos trazadas en el programa analítico. Así también, se trabajó a través de un ejemplo de integración curricular tomando una situación o tema de interés que oriente la definición de rutas de contenido a partir del programa analítico, que les permita desplegar experiencias formativas.
En un segundo momento, el colectivo escolar analizó y reflexionó sobre la situación actual de alumnas y alumnos en sus niveles de asistencia para prevenir el abandono escolar, recuperando la información de estos primeros meses de inicio de clases, con la finalidad de establecer acciones que atiendan las posibles causas que impactan en la trayectoria educativa de los estudiantes
Y finalmente en un tercer momento el colectivo escolar, tuvo un espacio para el tratamiento de los temas que consideran prioritarios de atención en su centro escolar para la mejora del servicio educativo.
Con estas acciones la Secretaría de Educación de Guanajuato, continúa trabajando para construir el mejor sistema educativo de México.
Estudiantes exploran el mundo de la producción de alimentos
- Visitan el CBTA No. 34 y amplían sus conocimientos sobre alimentos y medio ambiente.
San Luis de la Paz, Gto. 18 de octubre de 2023.- Estudiantes de las primarias, Bandera Nacional y Emiliano Zapata, de las comunidades Santa Ana y Lobos y Fracciones de Lourdes, respectivamente, visitaron las instalaciones del Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 34 (CBTA), de San Luis de la Paz, con el objetivo de conocer los procesos de producción alimentaria que se desarrollan en el centro educativo y ser partícipes de los mismos.
La visita se realizó en el marco de la “9ª. Semana Estatal de Alimentación Escolar”, que organiza la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, para celebrar el Día Mundial de la Alimentación establecido el 16 de octubre y de forma paralela, promover estilos de vida saludables en la comunidad educativa.
Cabe destacar que, en el CBTA 34 se ofrecen las carreras técnicas de producción de alimentos, sistemas de producción pecuaria, y sistemas de producción agrícola, las cuales se orientan a fomentar la preservación de los recursos naturales, la producción y el desarrollo de bienes y servicios básicos para la población.
Bajo este contexto, las y los estudiantes tuvieron la oportunidad de adentrarse en el mundo de la producción de alimentos gracias a una enriquecedora experiencia educativa, bajo la guía de estudiantes y docentes de las distintas áreas del centro educativo, así como de autoridades educativas y personal de la Delegación II.
Durante el recorrido, las y los estudiantes, divididos en grupos, conocieron los invernaderos del área agrícola; donde observaron la producción desde la siembra, mantenimiento y la cosecha. Además, tuvieron la oportunidad de plantar suculentas.
De igual forma, para experimentar la elaboración de un producto ingresaron al taller de frutas y hortalizas y al taller de lácteos, donde elaboraron dulces de guayaba y quesos. Y finalmente, conocieron el taller de cárnicos y aprendieron sobre separación de residuos.
La actividad brindó a las y los alumnos una visión realista y valiosa sobre cómo se lleva a cabo la producción de alimentos, se acercaron a los procesos y se familiarizaron con las estrictas normas de calidad e higiene que rigen al sector.
Araceli Morales Salazar, de la Red Estatal de Nutrición en la Delegación II, agradeció a Lorena Zarazúa Ríos, directora del CBTA 34, por abrir las puertas del centro educativo, de sus talleres y áreas de producción, con lo que se logró el objetivo de ampliar la visión de las y los alumnos y contribuir a la formación desde lo académico hasta el ámbito personal, impulsando buenos hábitos de alimentación.
Con esta visita, las y los estudiantes comprendieron la importancia de la industria alimentaria, el cuidado del medio ambiente y la relevancia de llevar una correcta alimentación para mejorar la salud y el bienestar.
Docentes promueven taller para la enseñanza de las matemáticas
- La iniciativa involucra a directivos y docentes de San Felipe y Ocampo.
- Comparten estrategias de aprendizaje para estudiantes de primer y segundo grado.
San Felipe / Ocampo, Gto. 18 de octubre de 2023.- Con la finalidad de generar y aplicar situaciones de aprendizaje innovadoras para fortalecer la enseñanza de las matemáticas en niñas y niños de primer y segundo grado de primaria, figuras de supervisión, directivos y docentes del sector 505, promueven taller para la enseñanza de matemáticas como parte de las acciones de su programa de asesoría y acompañamiento.
28 docentes y 4 directivos que brindan atención educativa en escuelas primarias, en los municipios de San Felipe y Ocampo, participan en el Taller de Matemáticas dirigido por las supervisoras Martha Leticia Marmolejo Flores y Ana María Ortiz Bribiescas, de las zonas escolares 518 y 544, respectivamente.
La subdirectora de la escuela Rafael Ramírez, Rocío de Fátima González Sánchez, hizo énfasis en la importancia de las actividades de reflexión presentadas en el taller, “son actividades innovadoras, lúdicas, que realmente impactan en el quehacer docente y apoyan de manera directa en la apropiación de los contenidos actuales”.
Con esta iniciativa se compartieron herramientas para analizar el inicio de los aprendizajes del concepto de número, mediante las etapas sensorial, motora, pre operacional, operaciones concretas y formales, como estrategia de fortalecimiento la práctica de las docentes que se enfrentan al reto de enseñar matemáticas en los primeros grados de primaria.
Cabe destacar que el Taller de Matemáticas realizado, integra el Plan y Programas de Estudio 2022, así como la estrategia pedagógica “Aventuras de Papel”, establecida por el Instituto Natura y la UNESCO en alianza con la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), firmado en septiembre del año pasado para mejorar los conocimientos fundamentales de lengua, matemáticas y socioemocional.
Los participantes coincidieron en que la capacitación fundamentó el proceso por el que atraviesan los estudiantes para consolidar el concepto de número, y para ello, es prioritario reconocer la importancia de crear actividades innovadoras para que las niñas y niños avancen en sus esquemas mentales con una secuencia de lo realizado en el nivel preescolar y así, brindar los andamiajes necesarios para su proceso matemático.
“Con la asistencia a este taller, directivos y docentes llevamos el compromiso de compartir con más maestros y maestras, los aprendizajes obtenidos durante la capacitación, así como desarrollar nuestras clases con el uso de materiales y herramientas compartidas y recomendadas durante el curso” mencionó Adriana Patricia Villela Arredondo, directora de la escuela primaria multigrado Narciso Mendoza, en Jaral de Berrios, San Felipe.
Por su parte, Juan Antonio Cárdenas Calvillo, docente de la escuela Profr. Rafael Ramírez, expresó que el taller fue muy creativo, práctico e innovador para aplicarlo con sus estudiantes, “se involucró al 100 por ciento de los docentes presentes en las actividades con interés y participación efectiva. Me gustaría que se le diera seguimiento a este taller ya que fue muy significativo, sobre todo, porque me va a ayudar a llevarlo a la práctica con mis alumnos”.
La Secretaría de Educación de Guanajuato reconoce a docentes comprometidos con su profesionalización, como el equipo que conforma el sector 505 de primarias estatales, ocupados en innovar su quehacer educativo y fortalecer competencias individuales y colaborativas para brindar las mejores condiciones para el aprendizaje de niñas, niños y jóvenes estudiantes.
Con visitas de acompañamiento se impulsan centros escolares seguros
- Verifican principales necesidades de los centros educativos.
- Inauguran biblioteca escolar en la primaria Ejército Mexicano.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 17 de octubre de 2023.- Mediante visitas a los centros escolares de la región norte del estado, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), constata acciones y necesidades en materia pedagógica, socioemocional y de infraestructura, implementados para brindar un espacio educativo seguro e íntegro a niñas, niños y jóvenes estudiantes.
Juan Rendón López, Delegado Regional I de la SEG, reconoció en visita a la escuela primaria Ejército Mexicano, ubicada en el municipio de Dolores Hidalgo, el gran trabajo en equipo, esfuerzo y compromiso que realizan docentes, madres y padres de familia, para fortalecer el aprendizaje de los más de 200 niñas y niños que acuden al centro educativo.
El titular regional de educación refirió que dichas acciones de acompañamiento buscan establecer una comunicación directa y efectiva con directivos y docentes, para conocer las principales necesidades de la comunidad educativa, en materia de infraestructura, así como de carácter pedagógico y socioemocional.
Con la comunidad educativa reunida en el patio escolar, la directora Silva Yadira Romo de la Rosa, agradeció la instalación de malla ciclónica en todo el perímetro de la escuela, así como la rehabilitación de la puerta principal, obra de mantenimiento menor gestionada por la Delegación Regional I, “ahora tenemos una escuela mucho más bonita y segura” mencionó.
Además, con el objetivo de motivar y fomentar el hábito por la lectura en las y los pequeños, se inauguró la Biblioteca Escolar, espacios que albergan un interesante acervo literario en cada salón, como estrategia para mejorar campos de lenguaje y comunicación, a la vez fortalecer la creatividad, imaginación y comprensión a través de la lectura.
La comunidad educativa de la primaria Ejército Mexicano apuesta por estrategias que adentran a niñas y niños en el maravilloso mundo de las letras para aprender, soñar y cultivarse, con la motivación de que logren sus sueños, y tengan las mismas oportunidades de crecer y desarrollarse en un mejor entorno.
Deber cumplido: 46 años dedicados a la educación especial
- La maestra Clotilde Calixto Rodríguez, se jubila, pero será recordada por miles de estudiantes que ayudo a formar.
Irapuato, Gto. 17 de octubre de 2023. – Con 46 años de servicio docente, Clotilde Calixto Rodríguez, quien fuera supervisora de la zona IV de Educación Especial de la Delegación Regional IV, con sede en Irapuato, fue reconocida, por haber entregado gran parte de su vida a la enseñanza y superación de alumnas y alumnos con discapacidad.
Fue en el marco de celebración de su jubilación de la maestra Coty, como de cariño se le conoce, donde sus compañeras y compañeros del sistema de Educación Especial le ofrecieron como una muestra de agradecimiento su labor profesional.
En su mensaje, la maestra Coty, agradeció las muestras de cariño de parte de quienes todos los días dan lo mejor de sí para apoyar y atender a las niñas, niños y adolescentes con discapacidad, a cruzar esas fronteras que las y los aleja de sus sueños.
“El ser maestra, siempre fue un recordatorio de que soy una eterna alumna, ya que cuando estoy frente a grupo, aprendo de mis niñas y de mis niños, así como de mis compañeras y compañeros, también, asimilo, lo que las madres y los padres de familia me expresan de sus hijas e hijos, aprendo de todas y de todos, y eso se le debo a la vida que me hizo ser una docente de corazón”, expresó Clotilde Calixto.
La maestra, Coty, es originaria del municipio de Acámbaro, eh inicia su vida docente como fundadora de la escuela de Educación Especial en las instalaciones del DIF Irapuato como maestra de Audición y Lenguaje; asume la responsabilidad como encargada de la USAER en el colegio “Jean Piaget” de Irapuato y posteriormente, se convierte en Asesora Técnica Pedagógica (ATP), durante 6 años.
En seguida, se da la oportunidad de asumir la supervisión de la zona IV de Educación Especial con sede en Irapuato, en donde hasta el día de hoy fue titular; asimismo, fue promotora de los CAM y USAER de Pénjamo, Huanímaro, Abasolo, Cuerámaro, Pueblo nuevo, Santa Ana Pecuaco.
De igual manera, cuenta con una Licenciatura en Educación Especial, con especialidad en Audición y Lenguaje, que obtuvo en la Escuela Normal de Especialización de la Ciudad de México (ENECM); posteriormente, cursó una Maestría en Psicología Educativa, en la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ).
Clotilde Calixto Rodríguez fue reconocida en la quinceava edición del programa “Docentes que Dejan Huella”, que promueve el Sector 17 de Preescolar, con sede en Irapuato, por su amplia y profesional trayectoria en favor de la educación especial de niñas, niños y adolescentes guanajuatenses.
