San Luis de la Paz
Docentes comparten estrategias para desarrollar la lectoescritura a distancia
- El trabajo en equipo con padres de familia será fundamental.
San Luis de la Paz, Guanajuato, 26 de agosto de 2020.- Más de 300 docentes de la Secretaría de Educación de Guanajuato que laboran en la región noreste, presenciaron de manera virtual el conversatorio, “Estrategias de lectoescritura durante la escuela en casa”, en el cual, 10 maestras y maestros que imparten primer grado compartieron sus mejores estrategias para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectura y la escritura, en los estudiantes que ingresarán a primer grado de primaria de manera virtual.
La actividad fue encabezada por el Delegado Regional de Educación, Héctor Teodoro Montes Estrada, quien agradeció a los docentes por las estrategias compartidas y dijo que, “En el proceso de conocer el mundo, la escritura y la lectura juegan un papel fundamental y en este arranque de ciclo escolar a distancia, enseñarle a los estudiantes a leer y escribir, es uno de los desafíos más grandes, sin embargo, queda demostrado que contamos con docentes que tienen las capacidades y habilidades necesarias para lograrlo a través de un trabajo en equipo con los padres de familia”.
Los docentes coincidieron en la importancia de contar con un diagnóstico escolar de cada uno de los estudiantes, así como basar el diseño de actividades de acuerdo al contexto de cada alumno, sin olvidar que los libros de texto gratuitos, serán la base del desarrollo académico. Para el éxito de ambas actividades, es necesario establecer un canal permanente de comunicación con los padres de familia.
En este sentido, han encontrado que la vía más utilizada y práctica, es por medio de WhatsApp, llamadas telefónicas y en algunos casos, consideran la posibilidad de entregar material a través de visitas domiciliarias con las medidas de prevención correspondientes.
Algunas estrategias compartidas fueron las siguientes; con el apoyo de los padres de familia crear ambientes alfabetizadores y creativos, es decir, colocar letreros a los objetos comunes de casa (Plato, mesa, silla etc.), creación de material interactivo, llamativo y reutilizable que parta del interés del estudiante, elaboración de un alfabeto móvil, creación de lecturas con apoyo de la familia, escribir y pegar en un lugar visible los nombres de cada integrante de la familia.
Además, sugieren la grabación en videos y audios de lecturas por parte del docente, como referente para el estudiante, de un lector experto, creación de dados silábicos para formar palabras, buscar situaciones en el hogar, que motiven a la niña o niño a leer y escribir, como el vapor en los espejos después del baño, predicar con el ejemplo y convertirse en padres lectores.
Otras estrategias son, buscar un espacio adecuado para que el niño estudie y lo ubique como su área de trabajo, así como establecer horarios para sus estudios, generar una zona de lectura, realizar un cronograma de rutinas que incluya la lectura, escribir y leer juntos la lista del mandado, contar con un alfabeto visible en casa, entre otras.
Asimismo, consideran indispensable evaluar la evolución en la lectoescritura para identificar los avances y lo que es necesario fortalecer. Para esto se sugiere enviar a los docentes, videos, fotografías, ejercicios de escritura libre, dictados en línea, videollamadas, etc.
Durante el conversatorio, Esmeralda Imelda Barquera Arteaga, Directora General de Educación Básica, dijo que, “El proceso de lectoescritura es complejo en condiciones normales, ahora es un reto mayúsculo, por eso lo que ustedes están haciendo es algo que tenemos que propiciar, en este momento es importante abandonar cualquier dogma metodológico, pedagógico y de enfoque, sin embargo, el acompañamiento a los padres de familia sobre las prácticas que lo favorezcan será crucial”.
Por su parte, Ana Isabel Gutiérrez Garnica, titular de la Dirección de Gestión y Supervisión de la SEG, felicitó a los docentes participantes y dijo que “esta es una excelente estrategia para compartir y mantenerse unidos y acompañados en este momento complejo para las prácticas de enseñanza y de aprendizaje, básico la corresponsabilidad con los padres de familia en el desarrollo de las competencias comprensivas y expresivas”.
Los docentes que compartieron sus estrategias fueron: Ma. Lourdes Celestino Aguirre, José Guadalupe Mendieta Reyes, María Teresa Estrada Ramírez, Claudia Vázquez Ramírez, Sofía Martínez Ponce, Jorge Alberto Guerrero Hernández, Adolfo Guadalupe Sánchez Pérez, Guadalupe Ávila Lozoya, José Ramón Rojas Monasterio y Ariadna Berenice Elizalde Nolázquez.
SEG distribuirá 456 mil 544 libros de texto gratuitos en el Noreste
- Llegarán a los 8 municipios de la región.
- La estrategia de entrega se basa en el trabajo colaborativo.
San Luis de la Paz, Guanajuato, 21 de agosto de 2020.- Un total de 456 mil 544 libros de texto gratuitos se distribuirán en la región noreste de la Secretaría de Educación de Guanajuato, como herramienta fundamental para el desarrollo académico de los estudiantes de la zona, durante el ciclo escolar 2020-2021.
La estrategia que permitirá que los libros lleguen a las manos de 71 mil 217 alumnas y alumnos de educación básica de los municipios de Atarjea, Doctor Mora, San José Iturbide, San Luis de la Paz, Santa Catarina, Tierra Blanca, Victoria y Xichú, se basa en el trabajo coordinado entre la Delegación Regional de Educación Noreste, los centros educativos, y los padres de familia.
Además, a este esfuerzo se suman las Administraciones Municipales de las 8 localidades que conforman la región noreste, poniendo a disposición recursos materiales y humanos,
con el objetivo de contribuir al cumplimiento del objetivo; que los libros de texto gratuitos lleguen a los estudiantes.
“Agradezco a los diferentes sectores que se han sumado a esta cadena de apoyo para la distribución de libros, lo cual ha permitido ir preparando las condiciones para que las niñas, niños y adolescentes de la región, inicien el ciclo escolar 2020-2021 en el mejor escenario posible, si bien en las primeras 3 semanas los estudiantes estarán en una etapa de repaso del contenido del ciclo anterior, el compromiso es, que los libros lleguen a sus destinatarios lo más pronto posible”, dijo Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional de Educación Noreste.
A la fecha, la Delegación Regional de Educación Noreste, ha recibido el 62% de libros de texto, de los cuales, los de nivel preescolar, primaria y telesecundaria, ya se encuentran en las Unidades de Servicio y Apoyo a la Educación, USAE, de cada municipio, para iniciar con la entrega durante la presente semana.
Por su parte, los centros de trabajo de nivel secundaria ya cuentan con los libros en sus centros educativos, por lo tanto, atendiendo las medidas de prevención, sugeridas por el sector salud, ante la contingencia sanitaria, han establecido estrategias de acuerdo con sus contextos, para realizar la entrega de estos.
Cabe mencionar que, los libros de texto gratuitos, de todos los grados y niveles de educación básica, se encuentran disponibles en su versión digital y se pueden descargar a través de la liga: https://www.conaliteg.sep.gob.mx
Estudiantes de SEG aprenden de la cultura Chichimeca Jonaz en cursos de verano.
- Refuerzan su sentido de pertenencia.
San Luis de la Paz, Guanajuato a 14 de julio de 2020.- Estudiantes de educación básica de la región noreste, fortalecen su identidad y el sentido de pertenencia a la etnia indígena, chichimeca Jonaz, a través del arte, al participar en el curso de verano “Jugando Soy” Arte y Cultura en línea, que impulsa la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG.
Tal es el caso de los estudiantes inscritos en el taller de Artes Visuales, donde trabajan con la lotería nacional, en Chichimeca Jonaz, en el cual se genera conocimiento artístico, por medio de imágenes y simbologías, así como reconocimiento y valoración de la cultura.
Por su parte, en el taller de Danza Folklórica, aprenden bailes típicos y tradicionales donde además, los estudiantes elaboran los accesorios correspondientes al atuendo de cada bailable.
Asimismo en el taller, la Voz del Cuerpo, las alumnas y alumnos interactúan con instrumentos de música prehispánica que han sido utilizados a lo largo de la historia, en esta etnia.
Layla Gabriela Lara Cervantes, alumna de la secundaria “Vanguardia”, de San Luis de la Paz, se inscribió en el taller de Artes Visuales y habló de lo divertido e interesante que fue el taller: “Me quedo con una muy buena experiencia, por todo lo que realicé, aprendí muchas cosas, ahora tengo más conocimiento de mi cultura, además aprendí nuevas técnicas y eso me gusta porque mi pasatiempo favorito es crear y dibujar”.
En la región noreste, participan 92 estudiantes, cada uno toma de 1 a 3 talleres, que están enmarcados en expresiones artísticas como danza, teatro, música y artes visuales. Están dirigidos a alumnas y alumnos de 6 a 15 años que trabajan acompañados de sus padres, por lo tanto, se fomenta además, la unión y convivencia familiar dentro de los hogares.
Otros talleres que se llevan a cabo son: habilidades expresivas, juegos escénicos, fotografía intervenida, reciclado artesanal, música, títeres y cuentos, expresión corporal, encuadernación creativa, teatro musical, lienzos virtuales un espacio al autorretrato, grabado, taller multidisciplinario de arte y emociones y la libertad de la palabra escrita, con los que se favorece el desarrollo de habilidades socioemocionales, pensamiento crítico y los valores de convivencia y cultura para la paz.
SDAyR realizó la entrega de pacas a productores ganaderos
San Luis de la Paz, Gto., a 07 de julio de 2020.- Con el objetivo de continuar con el desarrollo de las actividades ganaderas del Estado, se realizó la entrega de pacas de forraje a productores del sector en el municipio de San Luis de la Paz.
Lo anterior luego de que la Secretaría de Desarrollo Agroalimentario y Rural (SDAyR) y la Asociación Ganadera Local del municipio coadyuvaran esfuerzos para beneficiar a 312 familias de la región.
Mediante el programa “Mi Ganado Productivo” se incrementa el rendimiento de las especies agropecuarias que se explotan en la entidad, con la calidad que les permite acceder a los mejores mercados e invertir en equipos e infraestructura para la cadena productiva.
El campo no para y con los protocolos adecuados de la sana distancia e higiene que aplicamos ante la contingencia del COVID-19, se realizó la entrega de nueve mil 360 fardos con un peso de 28 kilos cada uno, que favorecerán los trabajos para la alimentación de los hatos.
Esto con una inversión de 472 mil 323 pesos, en donde la SDAyR aportó 330 mil 628 pesos y los productores 141 mil 695 pesos.
Si deseas recibir más información sobre los programas que beneficien las actividades del sector llama a los teléfonos (461) 662 65 00 o lada sin costo 800 CAMPO GT (22676 48) ext. 8221.
Destaca niña chichimeca con aprendizaje en casa
San Luis de la Paz, Guanajuato, a 07 de julio de 2020.- Gracias al apoyo de su madre, la señora María de Jesús García García y su maestra Leslie Montoya, Viviana, alumna de la escuela Nación Chichimeca, de la comunidad Misión de Chichimecas, aprobó 5to grado con un promedio final de 9.8, lo que la posicionó como una de las estudiantes más destacadas de su grupo. Además, recibió un reconocimiento por su esfuerzo y responsabilidad.
La estrategia “Aprende en Casa”, implementada por la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, como respuesta al aislamiento voluntario, debido a la contingencia de salud, permitió que estudiantes como Viviana Reyes García, concluyeran satisfactoriamente el ciclo escolar 2019-2020, a distancia, apoyándose con los cuadernos de estudio que recibió en los meses de abril y mayo.
En entrevista, la alumna dijo, “el cuaderno de estudio, aprende en casa, me ayudó mucho para poder terminar 5to grado con una buena calificación, además, todas las actividades estaban muy claras y aprendí muchas cosas”.
Por su parte, la maestra Leslie señaló que, “Viviana fue una de las alumnas que mostró mayor interés por realizar y entregar sus tareas en tiempo y forma, pero más que eso, valoré mucho que a pesar de las circunstancias y de que en ocasiones no tenían la herramienta para enviármelas, buscaban la forma de cumplir”.
Asimismo mencionó, “realicé para todos mis estudiantes un reconocimiento como felicitación por haber concluido este ciclo escolar 2019-2020, pero en específico a Viviana, le reconocí en su diploma su gran esfuerzo, también realice uno para su madre, la señora María de Jesús García García, como agradecimiento por el apoyo e interés de seguir trabajando a distancia, ya que fue algo duro por los recursos que se tienen en la comunidad”.
Finalmente, la señora María de Jesús García García, madre de familia, expresó, “este periodo de aprender en casa, me sirvió porque ahora conozco mejor a mi hija, sé qué es lo que se le dificulta, porque yo era como su maestra y en ocasiones era difícil tener la paciencia suficiente, ahora valoro más el trabajo de los docentes, especialmente el de la maestra Leslie, por su gran vocación”.
SEG presente en la graduación virtual de 1 mil 256 estudiantes del CECyTE Guanajuato
Pertenecen a la región noreste.
San Luis de la Paz, Gto., 29 de junio de 2020.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, presente en las ceremonias virtuales de graduación de los 1 mil 256 estudiantes del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado, CECyTE, generación 2017-2020, ubicados en la región noreste.
En su mensaje, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional de Educación, felicitó a los estudiantes egresados, reconoció el esfuerzo de la comunidad educativa; directivos, administrativos, docentes, madres y padres de familia, para el cumplimiento de este logro, y los exhortó a continuar con sus estudios, “para la SEG, ustedes son motivo de orgullo y lo más importante, son la esperanza de contar con un mejor Guanajuato, sigan luchando por cumplir sus sueños y recuerden que las mejores alas para cumplirlos, son las alas de la educación”, dijo.
Por su parte, la Dra. Virginia Aguilera Santoyo, Directora General del CECyTE, Guanajuato, afirmó que, “hoy damos cuenta del cumplimiento de nuestra misión; formar estudiantes de vanguardia, con un enfoque tecnológico y humanista, bajo una educación de calidad e integral y celebro la constancia y perseverancia que tuvieron para lograr su meta, sigan por el camino correcto con un sólido fundamento. Felicidades, si se pudo, son orgullo CECyTE, Guanajuato”, concluyó.
En su discurso, Jorge Julián Aguilar Arredondo, estudiante egresado de la especialidad de electricidad, generación 2017-2020 del CECyTE, Doctor Mora, agradeció a sus docentes y padres de familia por acompañarlos en la conclusión de una de las etapas más importantes de su vida y dijo que “llegó el momento de despedirnos, de ir hacia adelante, la aventura continua, nos esperan nuevos sueños, nuevas metas y nuevos caminos, la escalera aún tiene peldaños por escalar, hagamos lo que siempre hemos querido hacer, cambiemos lo que siempre hemos querido cambiar, sin olvidar que las buenas decisiones tienen buenas consecuencias. Por siempre nuestra segunda casa será CECyTE, Guanajuato”, dijo.
Los estudiantes graduados pertenecen a los municipios de Atarjea, Doctor Mora, San José Iturbide, San Luis de la Paz, Tierra Blanca y Xichú, mismos que concluyeron su nivel medio superior en las carreras de capacitación para el trabajo en tecnologías de la información y comunicación, instrumentación industrial y producción industrial, procesos de gestión administrativa, producción industrial de alimentos, programación, electromecánica, soporte y mantenimiento de equipo de cómputo y procesos de gestión administrativa.
SEG capacita a 850 directivos y docentes de nivel medio superior
- Los participantes pertenecen a la región noreste.
- Se fortalecen habilidades socioemocionales.
San Luis de la Paz, Gto., 25 de junio de 2020.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Noreste, llevó a cabo una serie de charlas constructivas de manera virtual, dirigidas a directivos, docentes y administrativos del Nivel Medio Superior, con el objetivo de brindarles herramientas para reforzar su liderazgo y fortalecer sus habilidades socioemocionales, durante el periodo de confinamiento.
Durante 6 sesiones, se abordaron los siguientes temas; Yo incluyo ¿y tú?, inteligencia emocional para docentes, guía de habilidades socioemocionales para trabajar con padres de familia, inclusión digital y trabajo en equipo colaborativo, hacía una praxis educativa crítica y reflexiva, impartidos por personal del departamento de nivel medio superior de la Delegación Noreste.
A través de la plataforma teams, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional de Educación Noreste, reconoció la importancia del uso de la tecnología para continuar con la preparación y capacitación, que resulta en un mejor desempeño personal y habla del compromiso de contribuir con el desarrollo y educación de la juventud.
Marcela Montes Mejía, Directora del CECyTE, plantel San Luis de la Paz, dijo que, “Gracias a esta estrategia se logró potenciar y coadyuvar en el desarrollo de habilidades y competencias personales como profesionales; pues cada curso otorgó herramientas muy significativas para el desarrollo de nuestro trabajo”. Mencionó.
Por su parte, Norma Olvera, Supervisora de zona de Telebachilleratos Comunitarios UVEG, agradeció la iniciativa y reconoció la utilidad de los temas que se abordaron en las charlas constructivas, “somos seres sociales que vivimos en constante relación con los demás, esto hace que la capacidad de expresarnos y comunicarnos sea tan importante, es por ello la importancia de estas capacitaciones, ojalá que las sigan realizando y seamos partícipes de ellas”, dijo.
Los subsistemas que participaron fueron SABES, Telebachilleratos Comunitarios, UVEG, CONALEP, CECYTE, ENMS-UG, CBTA, CETAC y escuelas particulares de la región noreste; Instituto la Paz, Colegio Miguel Hidalgo, Preparatoria Plan Guanajuato, Colegio Fray Luis de León, Colegio Juan José Torres Landa e Instituto Americano.
Reconoce SEG a los ganadores del proyecto “Soy Noreste y Brillo en mi República Escolar”
- Se fomenta el trabajo colaborativo dentro de las familias.
- Además fortalece el liderazgo en los estudiantes.
San Luis de la Paz, Gto., 23 de junio de 2020.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, región noreste, llevó a cabo el desafío, “Soy Noreste y Brillo en mi República Escolar”, con el objetivo de coadyuvar con la mejora de los aprendizajes de estudiantes de secundaria.
El desafío consistió en el planteamiento de actividades innovadoras, modernas y creativas, que los estudiantes llevaron a cabo en sus hogares, para mitigar los impactos del periodo de aislamiento preventivo por la contingencia sanitaria Covid-19.
Durante el mes de mayo, los estudiantes que representan a las 150 Repúblicas Escolares de la región Noreste, participaron en el desafío, enviando un video o presentación en power point, donde mostraron cómo a través de su liderazgo, lograron generar ambientes armónicos en sus hogares, demostrando sus habilidades para trabajar en equipo; comunicación, cooperación y solidaridad.
Las acciones que predominaron fueron; juegos cooperativos con material deportivo, con los que se fortalecieron los ámbitos de perfil de egreso de nivel secundaria en conocimiento matemático; lenguaje y comunicación; exploración y comprensión del mundo natural y social, y de reflexión personal sobre su papel como adolescentes en su entorno y la importancia de ser reconocidos por sus compañeros.
Luego de una selección por zona escolar de los mejores trabajos, la deliberación final se llevó a cabo por personal de la Delegación Regional de Educación y los ganadores son:
1er. Lugar; Irma Sánchez Camacho, alumna de la Telesecundaria 920, del municipio de Atarjea. Tema: Charla de apoyo a la autoestima.
2do. Lugar; María Vanesa Campos Sánchez, alumna de la Telesecundaria 834, del municipio de San Luis de la Paz. Tema: Creación de un huerto familiar.
3er. Lugar; María Fernanda Rodríguez Ayala, alumna de la Telesecundaria 170. Del municipio de San Luis de la Paz. Tema: Sesión deportiva en familia.
4to. Lugar; Carol Daniel Mendoza Padrón; Alumno de la Secundaria Vanguardia, del municipio de San Luis de la Paz. Tema: Medidas ante el covid paso a paso.
5to. Lugar; Rosalba Karina González Terán, alumna de la Secundaria Walter Cross Buchanan, del municipio de San Luis de la Paz. Tema: Fomentar los lazos de convivencia familiar.
La Secretaría de Educación implementa el programa de República Escolar, en secundaria, el cual busca que los estudiantes participen en la realización de acciones que contribuyan a la movilización de sus aprendizajes, la mejora de su escuela y entorno, para la trasformación de su comunidad educativa.
De tal forma que cada inicio de ciclo escolar se convierte en una oportunidad para que los estudiantes y docentes participen en una experiencia cívica-democrática que les permite este programa.
Con esta serie de actividades enmarcadas en el proyecto “Soy Noreste y Brillo en mi República Escolar”, se logró, además, fortalecer los lazos familiares a través del trabajo colaborativo e impulsar espacios de recreación en los hogares.
SEG te invita a conocer a Scarlett
Posee un gran talento artístico
Ganadora de concursos Nacionales de dibujo y pintura
Scarlett Martínez Hernández, tiene 12 años, es una alumna de la Secretaría de Educación de Guanajuato, estudia en de San Luis de la Paz y es poseedora de un singular talento artístico, que le ha permitido conocerse mejor y expresar su sentir a través del arte.
En una entrevista con la SEG, nos deja conocerle un poco más…
”Soy una joven alegre y muy comprometida con mis estudios y el arte, pero sobre todo con mi cultura. Soy creativa porque me gusta siempre estar imaginando y aprendiendo cosas nuevas, tal vez soy también un poco seria y tímida”. Señaló.
Asimismo, ha desarrollado la capacidad de entender y comprender las diferentes situaciones o los problemas que ocurren en su contexto, y encuentra soluciones creativas e ingeniosas, que le permiten aportar un granito de arena, desde su gran talento.
Como ejemplo, en días pasados trabajó en la creación de dos cortometrajes de gran valor e importancia, que elaboró a raíz de la contingencia internacional en materia de salud, COVID19, en uno, habla de las medidas de prevención para evitar contagios por coronavirus y en otro, reconoce la labor que realiza el personal del sector salud, ante esta pandemia.
“El primero creo que lo hice para entender más lo que está pasando, y creo que los cortos te ayudan a explicar lo que pasa, el otro es porque veo que mucha gente no sabe lo que otros hacen por ellos”. Mencionó.
¨Desearía que existiera una vacuna contra el coronavirus para que ya no muera más gente” Expresó.
Además de la producción audiovisual, desde los 6 años de edad, Scarlett practica el arte del grabado y la pintura, sin dejar de lado su formación académica, misma que considera dentro de sus logros más importantes.
“Soy una estudiante con muy buenas calificaciones sin que eso me quite tiempo para hacer todo lo que me gusta. Creo que eso es mi mayor logro, pero también están los premios Nacionales de pintura y dibujo que he ganado, como el del niño y la mar en 2016, el de la selva lacandona en 2017 y el de Júmex en 2018, o las exposiciones y que mucha gente que hace grabado me conoce”. Dijo.
Pero… ¿Qué inspira a Scarlett a la hora de crear arte?
-Son muchos factores y no siempre están todos presentes, el estado de ánimo, la circunstancia, no se son muchas cosas.
Al cuestionarle ¿Cómo aplicas tu potencial artístico para ser mejor estudiante y mejor persona? Ella responde…
-Creo que el arte es transversal, tienes que investigar mucho un tema cuando quieres crear algo, es como otro idioma tienes que conocerlo bien para expresarte correctamente. Y en mi persona me ayuda a ser más empática con el mundo que me rodea.
Por ahora ¿Qué estás aprendiendo en casa?
-Estar con mis papás me sirve mucho porque ellos me dedican tiempo para despejar dudas que surgen, pero sobre todo estoy aprendiendo que la vida hoy es muy diferente a la vida que tenía. ¿Te imaginas las aves enjauladas?, yo creo que lo que más estoy aprendiendo es a conocerme más.
-Finalmente, le preguntamos ¿Cuál es tu sueño más grande?
-Ir de paseo a Paris.
Ella envía un mensaje a los estudiantes del Estado.
“Que sean felices, muy felices”. Expresó.
La SEG, se enorgullece por contar con estudiantes como Scarlett, una niña inteligente, comprometida y responsable que encamina su talento a favor del bien común, y felicita a sus padres, Silvia Hernández Reséndiz y Octavio Alejandro Martínez Sánchez, por apoyarla y creer en ella, sin duda, detrás de cada niño pequeño que cree en sí mismo, se encuentra una madre o un padre que creyó primero.
Personal de SEG invierte tiempo en capacitación.
- Le apuestan a la preparación constante.
- Fortalecen sus competencias.
San Luis de la Paz, Gto, 13 de abril de 2020.- Ante la contingencia actual en materia de salud que ha obligado a gran parte de la población a permanecer en sus hogares, como medida de prevención, personal de la Secretaría de Educación de Guanajuato, de la región Noreste, invierte tiempo en su preparación, a través de cursos gratuitos que ofrece la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, UVEG, en su campus virtual.
Lo anterior, en respuesta a la necesidad de contar con personal calificado y productivo, así como mejorar el desempeño personal y laboral de cada servidor público.
En su mensaje, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional de Educación, invitó al personal a prepararse constantemente para sacar adelante los requerimientos laborales así como desarrollar nuevas aptitudes y actitudes.
“Sabemos que la única constante es el cambio, obtener el beneficio del aprendizaje continuo es una oportunidad para mantenernos actualizados e innovar en los procesos de trabajo”. Dijo.
Días previos al aislamiento voluntario, el personal de la Delegación Regional de Educación Noreste, recibió una capacitación sobre el correcto uso y manejo de la plataforma virtual de UVEG, impartida por Ana Karen Loyola Álvarez y Gabriel Michelle Ochoa Galván, ambos promotores de la misma, en la que mostraron el proceso de inscripción, búsqueda de los cursos disponibles y resolvieron dudas generales.
Con cursos como; derechos de la infancia y la adolescencia, comunicación efectiva, creatividad e innovación, ortografía y gramática y prevención de adicciones y manejo de conflictos, el personal regresará más preparado y renovado para ofrecer un mejor servicio a los usuarios.