INAEBA
Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos
Guanajuato registra su menor tasa de analfabetismo en los últimos cinco años
• Los resultados de INEGI muestran una reducción de 1.2 puntos porcentuales entre la población de 15 años y más.
• INAEBA acerca servicios gratuitos a quienes aún enfrentan dificultades cotidianas por no saber leer y escribir.
León, Gto., 24 de septiembre de 2026.– Leer el destino de un autobús, entender un mensaje o revisar un documento antes de firmarlo son decisiones pequeñas que requieren una habilidad esencial. Para quien no sabe leer y escribir, cada una puede significar tener que pedir ayuda.
En Guanajuato, esa realidad alcanza a una proporción menor de personas que hace cinco años. La tasa de analfabetismo entre la población de 15 años y más pasó de 5.3 % en 2020 a 4.1 % en 2025, de acuerdo con los resultados del Censo de Población y Vivienda 2020 y la Encuesta Intercensal 2025 del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI).
La reducción de 1.2 puntos porcentuales muestra un avance estatal. La cifra, sin embargo, también señala que la tarea continúa: detrás del 4.1 % hay personas para quienes acceder por sí mismas a información escrita sigue siendo difícil.
Aprender a leer y escribir puede darles mayor autonomía para comprender indicaciones, realizar trámites y comunicarse. Pero para que esa posibilidad llegue a más personas, primero deben conocer que existe una opción educativa a su alcance y contar con acompañamiento para seguir adelante.
Como parte del Gobierno de la Gente, encabezado por la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, el Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA) ofrece servicios gratuitos de alfabetización, primaria y secundaria a personas de 15 años y más.
El Instituto acerca estos servicios mediante círculos de estudio, jornadas de incorporación y trabajo coordinado con municipios, empresas, instituciones y organizaciones sociales. Así busca llegar a las personas en los espacios donde viven y trabajan, y acompañarlas durante su proceso educativo.
El Ing. Eusebio Vega Pérez, titular de la Dirección General del INAEBA, ha destacado que atender este desafío implica buscar a quienes todavía requieren una oportunidad para aprender y generar condiciones para que puedan avanzar.
Guanajuato redujo su tasa de analfabetismo. Para INAEBA, el siguiente paso es continuar acercando la educación a quienes forman parte de ese porcentaje y desean leer y escribir por sí mismos.
Javier regresó a México después de casi 20 años y encontró en la educación una nueva oportunidad
• A sus 48 años retomó sus estudios luego de descubrir que el certificado de secundaria era un requisito constante para incorporarse al mercado laboral.
• A través de INAEBA, Javier concluyó una etapa pendiente y ahora tiene como siguiente meta continuar con la preparatoria.
León, Guanajuato, a 14 de septiembre de 2026. Después de casi dos décadas viviendo en Estados Unidos, Javier Vázquez Ramírez regresó a México en enero de este año con la necesidad de comenzar nuevamente en distintos aspectos de su vida.
Durante años trabajó principalmente en actividades relacionadas con la construcción y la herrería en Texas. Su regreso significó dejar atrás una vida construida con esfuerzo, pero también reencontrarse con su familia y, especialmente, con sus hijos, a quienes había dejado siendo muy pequeños.
“Venía triste porque estaba dejando una vida que había hecho trabajando durante mucho tiempo, pero también venía contento porque iba a volver a ver a mis hijos”, recuerda.
Ya de regreso en México, Javier comenzó a buscar oportunidades de empleo. Fue entonces cuando encontró un requisito que se repetía constantemente en las vacantes: contar con estudios de secundaria.
Para él, terminar su educación básica era una meta pendiente. Durante su juventud, las necesidades económicas de su familia lo llevaron a elegir entre estudiar o trabajar y, en aquel momento, tuvo que incorporarse a la vida laboral.
Años después, decidió retomar ese camino.
Una prima que había sido atendida por el Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA) le habló de las opciones disponibles y lo animó a acercarse.
“Una prima estuvo en INAEBA, me platicó y por eso me animé. Desde que llegué me trataron muy bien, siempre me preguntaban si tenía dudas o si necesitaba alguna información”, cuenta Javier.
A sus 48 años, volver a estudiar significó para él mucho más que conseguir un certificado. También representó recuperar confianza y abrirse nuevas posibilidades laborales y personales.
“Yo estoy con muy buena actitud, preparado para todo lo que se aproxima”, afirma.
Como parte de la atención educativa, Javier también conoció alternativas para continuar con su formación, por lo que ahora tiene una nueva meta: estudiar la preparatoria.
“Me invitaron a continuar y seguir con la prepa y en eso estoy. Voy a enfocarme, lo voy a lograr”, asegura.
La historia de Javier forma parte de las acciones que impulsa el Gobierno de la Gente, encabezado por la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, para acercar oportunidades educativas a jóvenes y adultos que por distintas circunstancias no pudieron iniciar, continuar o concluir su educación básica.
A través de INAEBA, que dirige el Ing. Eusebio Vega Pérez, se ofrecen alternativas de alfabetización, primaria y secundaria para que las personas puedan retomar sus estudios de acuerdo con sus necesidades y condiciones de vida.
Para quienes radican fuera de México, el Instituto cuenta con Educación Sin Fronteras, programa mediante el cual las y los migrantes, así como sus familias, pueden continuar o acreditar su educación básica a distancia.
Además de acreditar oficialmente la primaria o secundaria, los certificados del INAEBA cuentan con fotografía y códigos de seguridad QR. Desde 2023 se realizaron gestiones para que estos documentos fueran considerados como identificación oficial para guanajuatenses radicados en Estados Unidos y, posteriormente, fueron incorporados al catálogo de documentos de identidad aceptados en más de 50 consulados mexicanos en ese país. Esto permite utilizarlos para acreditar identidad y facilitar trámites consulares como la obtención de pasaporte o matrícula consular.
Desde su propia experiencia, Javier considera que regresar a estudiar también puede ayudar a las personas a recuperar motivación y avanzar hacia nuevas metas.
“Les recomendaría que estudien para que tengan otro concepto y no estén frustrados o detenidos. Estudiar es una manera de sacar el estrés, tomar un libro, aprender cosas y motivarse. También es por el bien de uno tener un certificado”.
Su invitación está dirigida especialmente a los paisanos que actualmente viven fuera de México.
“Invito a todos los paisanos que están en otros estados o en Estados Unidos a que estudien, que traten de avanzar, que no se queden en un solo lado. Pueden hacerlo en línea para que puedan tener su certificado”.
Para Javier, regresar a México significó comenzar nuevamente, pero también recuperar una meta que durante muchos años había quedado pendiente.
Hoy, después de años dedicados al trabajo, tiene claro su siguiente objetivo: seguir estudiando.
Las personas interesadas en concluir su primaria o secundaria, ya sea desde Guanajuato o desde el extranjero, pueden comunicarse con INAEBA para recibir orientación sobre requisitos y modalidades de atención. Pueden llamar al 800 746 23 22, comunicarse con EVA al 477 674 94 38 o consultar el sitio oficial del Instituto.
Empresas y educación: una alianza que acerca nuevas oportunidades a las y los trabajadores
• INAEBA fortalece la vinculación con centros de trabajo para acercar opciones de alfabetización, primaria y secundaria a personas jóvenes y adultas.
• Llevar los servicios educativos al lugar donde están las personas permite atender algunas de las barreras que dificultan regresar a estudiar.
León, Guanajuato, a 11 de septiembre de 2026. Para muchas personas adultas, regresar a estudiar no depende únicamente de querer hacerlo. Los horarios laborales, las responsabilidades familiares, los traslados y las actividades cotidianas pueden hacer que una meta pendiente durante años siga postergándose.
Por ello, acercar alternativas educativas a los propios centros de trabajo representa una oportunidad para que más personas conozcan las opciones disponibles para continuar su educación básica.
El Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos, INAEBA, promueve la vinculación con empresas e instituciones para detectar a personas que requieren aprender a leer y escribir o concluir su primaria o secundaria y acercarles información sobre los servicios educativos.
Las empresas pueden convertirse así en aliadas importantes para reducir las barreras que enfrentan quienes desean regresar a estudiar.
El objetivo es generar condiciones que permitan compatibilizar la actividad laboral con el aprendizaje y que las personas conozcan que concluir su educación básica continúa siendo una posibilidad, aun cuando hayan pasado varios años desde que dejaron la escuela.
Estas acciones también permiten visibilizar una realidad: detrás de una persona que no terminó la primaria o secundaria existen razones diferentes.
Algunas comenzaron a trabajar desde temprana edad; otras tuvieron que apoyar económicamente a su familia; algunas enfrentaron dificultades para trasladarse a una escuela y otras priorizaron durante años las necesidades de sus hijas, hijos o familiares.
Retomar los estudios durante la vida adulta implica reorganizar tiempos, volver a adquirir hábitos de aprendizaje y, en muchos casos, vencer la idea de que ya pasó el momento para estudiar.
El titular de la Dirección General del INAEBA, Ing. Eusebio Vega Pérez, destacó que la participación de distintos sectores permite ampliar las oportunidades para acercar la educación a quienes todavía tienen una etapa pendiente.
“Cuando sumamos esfuerzos con empresas, municipios e instituciones, podemos acercarnos a personas que todos los días trabajan, sostienen a sus familias y que también tienen derecho a seguir aprendiendo. La educación debe encontrar caminos para llegar hasta ellas”, señaló.
Para el Gobierno de la Gente, encabezado por la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, la colaboración entre instituciones y sociedad permite generar alternativas más cercanas a las necesidades reales de las personas.
Concluir la educación básica también puede convertirse en un primer paso para continuar estudiando, participar en procesos de capacitación o asumir nuevas metas personales y laborales.
INAEBA continuará fortaleciendo la vinculación con centros de trabajo para que más personas conozcan que todavía pueden retomar aquello que un día tuvieron que dejar pendiente.
Porque una jornada laboral no tiene por qué significar el final de una trayectoria educativa.
Fortalecen INAEBA y CEAIV colaboración para acercar educación básica a personas en situación de vulnerabilidad
INAEBA y la Comisión Estatal de Atención Integral a Víctimas formalizan acciones de colaboración para acercar servicios educativos a personas que requieran concluir su educación básica
La educación representa una herramienta para que las personas puedan fortalecer su autonomía, conocer sus derechos y contar con más oportunidades para salir adelante
Con el propósito de fortalecer la atención integral y acercar oportunidades educativas a personas en situación de vulnerabilidad, el Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos, INAEBA, y la Comisión Estatal de Atención Integral a Víctimas Guanajuato (CEAIV) llevaron a cabo la firma de un convenio de colaboración.
Este acuerdo permitirá establecer rutas de coordinación para acercar los servicios gratuitos de alfabetización, primaria y secundaria que ofrece INAEBA a personas víctimas, así como a sus familiares, que por distintas circunstancias no han iniciado o concluido su educación básica.
Como parte de los primeros acercamientos, INAEBA ha sido convocado a reuniones con colectivos de los municipios de León e Irapuato. En Irapuato, se identificó a dos personas que podrían integrarse a los servicios educativos, mientras que en León se trabaja en la canalización de familiares de víctimas que manifestaron interés en recibir atención.
En el Gobierno de la Gente, encabezado por la gobernadora Libia Denisse García Muñoz Ledo, la educación se impulsa como una herramienta para abrir oportunidades, fortalecer la autonomía de las personas y contribuir a su desarrollo personal, familiar y social.
Durante el acto protocolario, el Ing. Eusebio Vega Pérez, encargado del Despacho de la Dirección General del INAEBA, destacó que este tipo de convenios permiten acercar servicios a quienes más los necesitan, especialmente a personas que enfrentan situaciones difíciles y que requieren herramientas para continuar su camino.
“Cuando una persona aprende a leer, escribir o concluye su primaria o secundaria, no solo recibe un certificado; también fortalece su capacidad para valerse por sí misma, para comprender un documento, trasladarse con mayor seguridad, conocer sus derechos y abrir nuevas oportunidades para su vida”, señaló el Ing. Eusebio Vega Pérez.
Asimismo, reiteró que INAEBA mantendrá el acompañamiento educativo en los municipios donde se identifique a personas mayores de 15 años en condición de rezago educativo.
“Sabemos que, en muchos casos, las víctimas y sus familias enfrentan situaciones muy complejas. Por eso, desde INAEBA queremos sumar desde lo que nos corresponde: acercar educación básica gratuita, sensible y cercana, porque la educación también puede ser parte de un proceso de reconstrucción y nuevo comienzo”, agregó el Ing. Eusebio Vega Pérez.
Por su parte, el Lic. Francisco Javier Juárez León, presidente de la Comisión Estatal de Atención Integral a Víctimas, reconoció la importancia de fortalecer la coordinación entre instituciones para brindar una atención más integral, con enfoque humano y de derechos.
“Con este convenio refrendamos nuestro compromiso de seguir construyendo puentes entre instituciones, estar en el territorio, fortalecer la coordinación e impulsar acciones que restituyan derechos. Estoy convencido de que esta firma no quedará solo para la foto o en un simple papel, se traducirá en hechos, en historias que, a partir de hoy, se irán construyendo y cambiando”, expresó el Lic. Francisco Javier Juárez León.
La firma de este convenio representa la voluntad de ambas instituciones de trabajar con sensibilidad, responsabilidad y enfoque de derechos, reconociendo que la educación puede contribuir a que las personas cuenten con más herramientas para tomar decisiones, realizar trámites, acceder a información y mejorar sus condiciones de vida.
En este acto participaron el Ing. Eusebio Vega Pérez, Encargado del Despacho de la Dirección General del INAEBA; el Lic. Francisco Javier Juárez León, Presidente de la Comisión Estatal de Atención Integral a Víctimas; el Mtro. Gilberto López Jiménez, Director de Planeación y Enlace Regional del INAEBA; el Lic. Víctor Eduardo Martínez Lara, Coordinador de Vinculación Institucional; y el Lic. José Paul Tafoya Meza, Coordinador Regional Zona Centro de INAEBA.
Con estas acciones, INAEBA reafirma su compromiso de acercar oportunidades educativas a más personas jóvenes y adultas en Guanajuato, fortaleciendo alianzas que contribuyen al bienestar, la inclusión y la dignidad de las y los guanajuatenses.
La firma del convenio entre INAEBA y la Comisión Estatal de Atención Integral a Víctimas contempla el trabajo conjunto para acercar atención, acompañamiento y oportunidades educativas a personas que más lo necesitan, con enfoque de derechos y sensibilidad institucional.
Arranca en Guanajuato la 1ª Jornada Nacional de Alfabetización 2026
• La meta estatal es lograr 2 mil 250 incorporaciones durante los días 24, 25 y 26 de abril.
• Con alfabetizaTEC, estudiantes del ITESI realizaron su servicio social y apoyaron a personas jóvenes y adultas para aprender a leer y escribir.
Irapuato, Guanajuato, a 24 de abril de 2026.- Con el banderazo de arranque realizado en el Instituto Tecnológico Superior de Irapuato (ITESI), inició en Guanajuato la 1ª Jornada Nacional de Incorporación para la Alfabetización 2026, que se llevará a cabo los días 24, 25 y 26 de abril, con la meta de alcanzar 2 mil 250 incorporaciones en el estado.
La jornada, organizada por el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), se desarrolla en Guanajuato con la participación del Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), a fin de acercar los servicios de alfabetización a personas de 15 años y más que aún no saben leer ni escribir.
El arranque fue encabezado por Eusebio Vega Pérez, encargado de la Dirección General del INAEBA, quien dio el banderazo de inicio de las actividades y posteriormente participó en la entrega de constancias de alfabetización y reconocimientos a prestadores de servicio social.
“Me siento muy contento por esta ceremonia que parece sencilla, pero no lo es. Escuchar las palabras de Elizabeth y de las y los estudiantes que participaron en este proyecto nos deja claro que la conciencia y la responsabilidad social en las y los educandos es necesaria, porque ayuda a transformar la vida de las personas y, con ello, de las comunidades y de nuestra sociedad”, dijo Eusebio Vega Pérez.
Durante el evento, María Acosta Ruiz, Subdirectora de Recursos Informáticos del ITESI, en representación de Mirna Ireri Sánchez Gómez, Directora General del ITESI, destacó que, a través del programa alfabetizaTEC, 51 estudiantes concluyeron su servicio social alfabetizando, con lo que demostraron que la formación académica también implica responsabilidad social y compromiso con la comunidad.
Las y los estudiantes participantes pertenecen a las carreras de Ingeniería en Gestión Empresarial, Sistemas Automotrices, Mecatrónica, Sistemas Computacionales, Bioquímica, Electromecánica, Logística, Industrial, Informática y Biología, quienes pusieron sus conocimientos y vocación al servicio de los demás.
Como parte de este esfuerzo, 53 personas beneficiarias concluyeron su proceso de alfabetización y hoy cuentan con herramientas básicas para leer, escribir y realizar operaciones matemáticas, habilidades que fortalecen su vida diaria y abren nuevas oportunidades para su desarrollo personal, familiar y comunitario.
Elizabeth Figueroa Villegas, prestadora de servicio social, compartió que al principio el proyecto le causó incertidumbre, porque no sabía si lograría transmitir sus conocimientos ni si las personas aprenderían; sin embargo, dijo que el acompañamiento del INAEBA, los materiales recibidos y el apoyo de su asesor fueron clave para enseñar a las y los educandos.
“Terminé mi servicio social muy gratificada. Este proyecto nos hace poner a prueba nuestras capacidades creativas para que ahora más personas puedan leer lo que está escrito en sus documentos y comprender mejor su entorno”, dijo Elizabeth Figueroa Villegas.
Fernando Mendoza Jiménez, beneficiario del programa, agradeció el apoyo recibido y compartió que, en su vida diaria como albañil, antes le resultaba complicado saber qué decía un escrito o identificar hacia dónde iba un camión, por lo que aprender a leer y escribir representa una herramienta importante para desenvolverse con mayor seguridad.
En la ceremonia también se entregaron 10 reconocimientos a alfabetizadores y 10 constancias de alfabetización, como muestra del trabajo conjunto entre instituciones educativas, estudiantes y personas beneficiarias que decidieron continuar aprendiendo.
En 2025, Guanajuato logró que 393 personas se sumaran a los programas para aprender a leer y escribir durante la primera Jornada Nacional de Incorporación para la Alfabetización, realizada del 21 al 23 de marzo. En esa edición participaron 200 estudiantes de los Institutos Tecnológicos Nacionales de México en planteles de Irapuato, León, Celaya, Guanajuato, Abasolo, Purísima del Rincón y Moroleón.
De acuerdo con datos del INEA, en Guanajuato hay 223 mil 840 personas mayores de 15 años que no saben leer ni escribir, lo que representa el 4.5 por ciento de este sector de la población. Por ello, el Gobierno de la Gente, encabezado por la gobernadora Libia Denisse García Muñoz Ledo, impulsa acciones que permitan avanzar hacia la bandera blanca en alfabetización, reconocimiento internacional otorgado a las regiones con una tasa de analfabetismo inferior al 4 por ciento.
Con estas acciones, el INAEBA fortalece el trabajo de campo en hogares y comunidades para identificar, orientar e incorporar a personas en situación de analfabetismo, con la convicción de que la educación incluye, dignifica vidas y puede abrir un nuevo comienzo para quienes más lo necesitan.
INAEBA y Serviacero WORTHINGTON fortalecen colaboración para atender el rezago educativo en León
• Actualmente, INAEBA trabaja con más de setenta empresas que han decidido acercar educación básica gratuita a sus colaboradoras y colaboradores.
• El acercamiento con Serviacero WORTHINGTON busca llevar los servicios educativos a esta unidad, con la visión de ampliar en un futuro el alcance a todo el círculo de la empresa.
León, Guanajuato, a 17 de marzo de 2026.- Con el propósito de fortalecer la atención al rezago educativo en el municipio de León, el Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos del Estado de Guanajuato (INAEBA) sostuvo una reunión de acercamiento con Serviacero WORTHINGTON.
Durante el encuentro se presentó de manera general la labor institucional del INAEBA, así como los servicios y esquemas de colaboración disponibles para acercar alfabetización, primaria y secundaria a personas jóvenes y adultas.
Como parte de los acuerdos, se planteó impulsar una campaña dirigida a personas en condición de rezago en educación básica y alfabetización. También se propuso fortalecer un voluntariado entre colaboradoras y colaboradores de la empresa interesados en acompañar a otras personas en su proceso educativo.
Este modelo de voluntariado ya se ha venido trabajando con instancias como Casa Don Bosco y hoy representa una gran apuesta también con Serviacero WORTHINGTON. A través de este esquema, personal de la empresa puede convertirse en facilitador del conocimiento y, para ello, recibe capacitación por parte del INAEBA a fin de acompañar en su formación a las y los estudiantes.
De igual forma, se destacó la importancia de atender de manera paralela la alfabetización digital, al ser una herramienta clave para ampliar oportunidades de inclusión, aprendizaje y desarrollo.
Por parte de Serviacero WORTHINGTON participó Luz Rangel, Gerente de Desarrollo Organizacional / Human Resources Manager. En representación del INAEBA asistió Eusebio Vega Pérez, titular del Instituto.
La gobernadora de la Gente, Libia Dennise García Muñoz Ledo, ha instruido fortalecer las acciones para que la educación llegue a más personas en todo Guanajuato, especialmente a quienes por distintas circunstancias no han podido concluir su educación básica.
En este esfuerzo, actualmente INAEBA trabaja con más de setenta empresas que han decidido sumar esfuerzos para acercar la educación básica a sus colaboradoras y colaboradores, mediante servicios totalmente gratuitos.
En el caso de Serviacero, el trabajo institucional se desarrolla desde 2024 y este año el acercamiento con Serviacero WORTHINGTON tiene como finalidad llevar los servicios educativos a esta unidad. A futuro, se pretende ampliar el alcance del servicio educativo a todo el círculo de la empresa.
Con estas acciones, el Gobierno de la Gente, a través del INAEBA, refrenda su compromiso de seguir construyendo alianzas con el sector productivo para que más personas accedan a alfabetización, primaria y secundaria, con una educación que incluye y dignifica vidas.
INAEBA invita a más empresas a sumar esfuerzos para que sus colaboradoras y colaboradores puedan acceder a estos servicios educativos gratuitos. Para mayores informes, pueden comunicarse al teléfono 477 148 12 60, extensión 5214.
INAEBA invita a docentes de Guanajuato a sumarse a la Campaña Nacional de Alfabetización 2026
• La participación voluntaria permitirá alfabetizar a personas de 15 años o más que no saben leer ni escribir.
• Las y los docentes deberán registrarse en la Coordinación de Zona del INAEBA más cercana a su domicilio o centro de trabajo.
León, Guanajuato, a 14 de marzo de 2026.- El Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos del Estado de Guanajuato (INAEBA), como parte del compromiso del Gobierno de la Gente con una educación que incluye y dignifica vidas, invita a maestras y maestros de educación básica a participar en la Campaña Nacional de Alfabetización 2026 “Alfabetizando, transformamos y dejamos huella”.
Se trata de una estrategia nacional impulsada en coordinación con el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).
A través de esta convocatoria, las y los docentes podrán sumarse de manera voluntaria a una acción de alto sentido social. Además, podrán obtener 1 punto adicional en el proceso de Promoción Horizontal 2026, conforme a los criterios aplicables de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM).
La promoción horizontal es el mecanismo mediante el cual las maestras y los maestros pueden acceder a niveles de incentivo sin cambiar de función. Por ello, esta estrategia representa una oportunidad para apoyar a quien más lo necesita y, al mismo tiempo, fortalecer su trayectoria profesional.
Para participar, las y los interesados deberán atender al menos a una persona de 15 años o más que no sepa leer ni escribir. También deberán ubicar la Coordinación de Zona del INAEBA más cercana a su domicilio o centro de trabajo, descargar y presentar los formatos correspondientes, y dar seguimiento al proceso educativo hasta su conclusión.
Asimismo, como parte del acompañamiento al proceso, el horario de atención para seguimiento y orientación será de 09:00 a 15:00 horas.
La ruta de participación establece como fecha límite el 15 de marzo para identificar a la persona educanda y registrarse como asesor. El 15 de mayo deberá concluirse el Libro 1 del material “Nombrando y Contando al Mundo”.
El 22 de mayo será la fecha límite para registrar el avance. Posteriormente, del 22 al 29 de mayo, deberá subirse la constancia de participación en la plataforma correspondiente.
De esta manera, las y los participantes podrán acreditar su intervención en la estrategia y acceder al punto adicional considerado dentro del proceso de Promoción Horizontal 2026, conforme a la normatividad aplicable.
Para facilitar este proceso, las y los docentes pueden consultar el micrositio oficial habilitado para esta estrategia en:
https://seguimiento.inea.gob.mx/convenio/inea-usicamm-snte
En este sitio podrán seleccionar su entidad federativa, ubicar la Coordinación de Zona que les corresponde y descargar los formatos necesarios para su registro.
“En el INAEBA creemos que alfabetizar dignifica vidas. Por eso invitamos a las maestras y los maestros de Guanajuato a sumarse a esta campaña nacional, que representa una oportunidad para servir, para dejar huella en la vida de alguien más y para seguir fortaleciendo su vocación docente. En el Gobierno de la Gente trabajamos para que la educación siga siendo una herramienta de inclusión, movilidad social y esperanza”, expresó Eusebio Vega, encargado de la Dirección General del INAEBA.
Con esta campaña, el Gobierno de la Gente, a través de INAEBA y en coordinación con las instancias participantes, refrenda su compromiso con la alfabetización y convoca al magisterio guanajuatense a dejar huella en la vida de quienes hoy buscan aprender a leer y escribir.
Porque en INAEBA, “Es tu momento”, con una educación que incluye y dignifica vidas.
INAEBA, galardonado por segundo año consecutivo en el ranking nacional “Las Más Innovadoras”
- EVA, plataforma de atención automatizada con inteligencia artificial, posiciona a Guanajuato como referente en innovación pública
- Con tecnología y visión social, INAEBA transforma la atención educativa en beneficio de miles de personas
Guanajuato, Gto., a 27 de octubre de 2025. Por segundo año consecutivo, el Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA) fue reconocido a nivel nacional en el ranking “Las Más Innovadoras”, organizado por Netmedia, que premia los proyectos de transformación digital más destacados del país.
Netmedia es una de las casas editoriales especializadas en tecnología más influyentes de México, con más de 25 años de experiencia en el análisis de tendencias digitales, soluciones tecnológicas aplicadas al sector público y privado, y generación de contenidos sobre innovación en América Latina. Su ranking anual “Las Más Innovadoras” es considerado uno de los reconocimientos más relevantes en el país en materia de gobierno digital y transformación institucional.
Tras haber obtenido el segundo lugar en 2024 por el desarrollo de una aplicación de exámenes en modalidad offline, este 2025 el galardón se otorgó al proyecto EVA, Especialista Virtual de Atención, una solución basada en inteligencia artificial generativa (GenAI) que representa un avance en la atención a usuarios y la eficiencia operativa del instituto.
EVA: atención automatizada, humana y accesible
EVA es una plataforma de atención automatizada diseñada para responder de manera inmediata, eficiente y contextualizada a las consultas de usuarios a través de canales como WhatsApp y Messenger, facilitando el acceso a:
- Consulta de CURP
- Revisión de historial académico
- Calificaciones
- Emisión de certificados
Uno de los principales atributos de EVA es su capacidad de comprender expresiones coloquiales y contextos socioculturales propios de los beneficiarios de INAEBA, muchos de ellos en zonas rurales o con acceso limitado a medios formales.
El proyecto fue liderado por Rocío Mendoza Guapo, directora de Tecnologías de Información y Conectividad del instituto, con una inversión de $663,000 pesos. Actualmente, se encuentra en fase de validación con uso interno por parte del personal técnico y promotores educativos, y se proyecta su apertura al público en una segunda etapa.
Entre sus beneficios destacan:
- Reducción de costos operativos
- Ahorro en infraestructura, combustibles y consumibles
- Aumento en la productividad del personal
- Capacidad de atención masiva sin incrementar costos
Guanajuato, ejemplo de innovación pública al servicio de la educación
La edición 2025 de “Las Más Innovadoras” celebró su 25.º aniversario, reafirmando su papel como el ranking más importante de innovación tecnológica en México. En este contexto, el reconocimiento a INAEBA destaca el compromiso del Gobierno del Estado con la digitalización con propósito social, alineada a las instrucciones de la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo.
Gracias a esta visión, Guanajuato se consolida como un referente nacional en el desarrollo de soluciones tecnológicas que mejoran los servicios públicos, eliminan barreras y amplían las oportunidades educativas para todas y todos.
Con este nuevo reconocimiento, el Gobierno del Estado de Guanajuato, encabezado por la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, reafirma su liderazgo en innovación pública con enfoque humano, y ratifica el compromiso de INAEBA por seguir desarrollando herramientas que acerquen la educación a quienes más lo necesitan. Porque en Guanajuato, la tecnología también es sinónimo de inclusión.
Municipio de Apaseo el Alto e INAEBA firman convenio para combatir el rezago educativo
- En el primer semestre de 2025, casi mil personas han concluido su primaria o secundaria en el municipio
- La alianza fortalece la operación de Círculos de Estudio y Centros Comunitarios Digitales
Apaseo el Alto, Gto. | 12 de septiembre de 2025 — Con el firme compromiso de reducir el analfabetismo y mejorar el acceso a la educación básica para jóvenes y adultos, el Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos del Estado de Guanajuato (INAEBA) y el H. Ayuntamiento de Apaseo el Alto firmaron un Convenio de Coordinación y Colaboración en una ceremonia realizada en el Salón de Cabildos del municipio.
El objetivo principal del evento fue formalizar la colaboración entre ambas instituciones para impulsar estrategias educativas enfocadas en personas mayores de 15 años que no han concluido su educación básica o no saben leer ni escribir. Según datos del INEA, en el municipio existen más de 21,000 personas en situación de rezago educativo, por lo que esta alianza representa una respuesta concreta a una necesidad urgente.
Durante el acto protocolario, José Jesús Correa Ramírez, Director General del INAEBA, ofreció un mensaje institucional y entregó certificados a personas beneficiarias, acompañado por el Mtro. Gilberto López Jiménez, Director de Planeación y Enlace Regional. La alcaldesa Guadalupe Monserrat Mendoza Cano dio la bienvenida y refrendó el compromiso del gobierno municipal con la educación. Asimismo, el C. Jesús Daniel Ruelas Ramírez, Director de Educación y Cultura, agradeció la presencia y participación de autoridades e invitados especiales, quienes también forman parte del Gabinete Municipal.
El convenio contempla acciones concretas como la apertura de círculos de estudio, capacitación de personas voluntarias, difusión de los programas educativos y certificación gratuita para los participantes. Esta estrategia busca no solo mejorar los niveles educativos, sino también brindar a la población herramientas para acceder a mejores oportunidades laborales y sociales.
Con este acuerdo, el municipio de Apaseo el Alto da un paso decisivo hacia la suma de esfuerzos entre instituciones y refleja el poder de la colaboración para mejorar realidades y generar un impacto positivo en miles de personas.
En el Gobierno de la Gente, el compromiso con la educación es un compromiso con el futuro.
Firman convenio INAEBA y Valle de Santiago para ampliar el acceso a la educación básica
- En el primer semestre de 2025, casi mil personas han concluido su primaria o secundaria en el municipio
- La alianza fortalece la operación de Círculos de Estudio y Centros Comunitarios Digitales
Valle de Santiago, Guanajuato, a 19 de agosto de 2025. El Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA) y el Gobierno Municipal de Valle de Santiago firmaron un convenio de colaboración para fortalecer la atención educativa a personas jóvenes y adultas en situación de rezago. El evento se llevó a cabo con la presencia de autoridades estatales, municipales y beneficiarios.
El convenio fue suscrito por José Jesús Correa Ramírez, director general del INAEBA, e Israel Mosqueda Gasca, presidente municipal de Valle de Santiago. Este acuerdo permitirá ampliar la cobertura de servicios educativos gratuitos, abrir nuevos Círculos de Estudio y consolidar el funcionamiento de los tres Centros Comunitarios Digitales que operan actualmente en el municipio.
Durante su mensaje, el presidente municipal expresó: “Nuestra edad no es un límite para aprender. Cuando se trata de educación, siempre es buen momento para continuar. Este convenio representa la suma de esfuerzos entre el municipio y el estado para alcanzar objetivos comunes. Estoy seguro de que más vallenses podrán concluir su primaria o secundaria, y que juntos seguiremos impulsando la educación con paso firme”.
Por su parte, José Jesús Correa Ramírez reconoció la voluntad del gobierno municipal y recordó que “cuando alguien regresa a estudiar, casi nunca es por gusto, sino porque no tuvo otra opción antes. El rezago no es culpa de las personas, pero sí es nuestra responsabilidad como servidores públicos acercarles opciones”. Añadió que todos los servicios del Instituto son gratuitos y reiteró que, por indicaciones de la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, la educación debe llegar hasta los lugares más alejados del estado. “Este convenio no es solo un trámite; es una herramienta para que más personas salgan adelante”, afirmó.
En su intervención, también destacó que en 2024 se atendió a más de 1,900 personas en el municipio, y que para el primer semestre de 2025 ya suman 996 personas egresadas, lo que indica que se podrá igualar o superar la meta del año anterior.
Además, autoridades destacaron la importancia del compromiso conjunto mediante estrategias como la operación del Centro Comunitario Digital dentro de la presidencia municipal, así como campañas de certificación dirigidas a personas sin primaria o secundaria. También se promueven acciones como el programa de becas educativas que motiva a las familias a acercarse al Instituto.
Actualmente, Valle de Santiago cuenta con 23 Círculos de Estudio y tres Centros Comunitarios Digitales. Según datos oficiales, el municipio presenta un rezago educativo del 35.6 %, con más de 43 mil personas en esa condición. Este convenio busca reducir ese porcentaje mediante atención directa y acompañamiento educativo.
En el evento participaron también José Paul Tafoya Meza, coordinador regional Centro; María del Rayo Martínez Hernández, directora municipal de Educación Héctor Pérez Padrón, Coordinador de Zona de Valle del Santiago; y Eunice Ramírez Alonso, secretaria del Ayuntamiento.