Sin categoría
Reunión de vinculación entre autoridades educativas con dependencias
Salamanca, Gto. 15 de abril de 2024. – Con el propósito de trabajar conjuntamente en favor de la educación de niñas y niños del Sector 14 de Preescolar, desarrolló una reunión con dependencias de gobierno estatal, municipal e instituciones financiera, que tienes programas afines a la actividad formativa de niñas y niños salmantinos.
En su mensaje de apertura, Ma. de los Ángeles Bolaños Prado, jefa del Sector 14 de Preescolar, dijo: “esta reunión, nos permite que, mediante la participación de instancias de gobierno, así como de organismos no gubernamentales, se pueda favorecer la educación de nuestras niñas y niños”.
Durante la reunión, que congregó, a 12 organismos involucrados, se establecieron compromisos, apoyos y trabajo coordinado con la jefatura del Sector 14 de Preescolar, en beneficio de 93 Jardines de Niños, que la integran.
Como parte de las actividades de esta reunión, se tuvo la presencia de la Supervisión de la Zona 12 de Educación Especial, la cual, presentó, sus programas de apoyo a la comunidad educativa, cómo la inclusión y derechos humanos, dirigido a docentes y todo el alumnado.
La Jurisdicción Sanitaria No. V, abordó, los temas, de promoción de la salud, certificación de escuelas, detección y diagnóstico de todas las áreas del cuerpo humano para su desarrollo integral, así como capacitación sobre problemas epidemiológicos.
Integrantes del “Club de Leones”, de Salamanca, pusieron a disposición de las autoridades educativas el programa de visión, con el cual se apoyará las madres y padres de familia en el diagnóstico, a través de un estudio visual de sus hijas e hijos.
La Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación (USAE), capacitó, al personal docente sobre las actividades que se ofertan en esta área de la Delegación Regional IV, para favorecer los trámites administrativos de las escuelas.
El Centro de las Artes, ofertó, talleres mediante los cuales se fortalezca la cultura, que permita que las y los alumnos, así como sus familiares, desarrollen habilidades formativas, sustentadas en valores.
Personal de Bomberos, Cruz Roja y Protección Civil, también, colaboraron en esta reunión, con acciones de asesoría y capacitación, para la prevención de siniestros, el manejo del botiquín, rutas de evacuación y el contar con extintores en los centros escolares, entre otros temas.
La Comisión Municipal del Deporte (COMUDE), invitó, a las y los alumnos, así como a sus papás y mamás a participar en las diversas actividades recreativas y de integración familiar que se realizan en las instalaciones de la Unidad Deportiva Sur de Salamanca.
La Biblioteca y el Centro de Lectura, presentaron la biblioteca móvil, que habrá de realizar un recorrido itinerante por los diversos Jardines de Niños del Sector 14 de Preescolar, donde se impartirán: talleres de lectura y juegos para la comprensión de la lecto-escritura de las niñas y niños.
La Caja Popular Mexicana participó, con un programa para crear el hábito del ahorro, desde la edad temprana, así como algunos apoyos sociales en favor de instituciones educativas.
La Dirección de Cultura, informó, sobre la diversidad de talleres, con que cuenta, como: danza, pintura, escultura, teatro, ballet, música y los cursos de verano, que pone a disposición de la comunidad educativa.
La jefatura de la Zona 19 de Educación Física, comunicó sobre el trabajo que realiza, para fomentar las actividades deportivas y recreativas, mediante programas de Matrogimnasia, patrogimnasia, atención a las y los alumnos con alguna discapacidad, entre otros.
Finalmente, personal del Departamento de Articulación y Vinculación Educativa, de la Delegación Regional IV, con sede en Irapuato, realizó, la difusión, promoción e implementación de actividades, proyectos y programas, como el de Territorios del Aprendizaje y Planet Youth.
La reunión se llevó a cabo, en las del Jardín de Niños PEMEX, en la ciudad de Salamanca, al que asistieron las 83 autoridades educativas de los preescolares del Sector 14, y sus apoyos técnicos pedagógicos.
Maestras y maestros participan en sesión de trabajo para impulsar la implementación del Plan de Mediación Escolar desarrollado en los “Talleres Formativos en Mediación Escolar”.
Yuriria, Gto. 15 de abril de 2024.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional VII, llevó a cabo una sesión de trabajo con docentes, con el objetivo de fortalecer los conocimientos adquiridos en los Talleres Formativos en Mediación Escolar, a fin de favorecer una convivencia armónica como resultado de la implementación efectiva del plan de mediación escolar en su centro de trabajo.
El punto de reunión fue la Escuela Secundaria 5 de Mayo, ubicada en la cabecera municipal de Yuriria, donde se dieron cita autoridades escolares, directivos y docentes de nivel preescolar, primaria, educación física y educación especial, de los municipios de Moroleón, Uriangato y Yuriria.
Personal del departamento de Desarrollo para la Convivencia Escolar, adscritos a la Delegación Regional VII, con sede en Acámbaro, fueron los ponentes de dicha sesión.
Durante esta sesión se revisaron los protocolos de atención de convivencia escolar, conciliación escolar y pautas para la implementación del plan de mediación escolar.
Con estas acciones la SEG reitera su compromiso de cuidar el bienestar de la comunidad educativa, promoviendo entornos escolares seguros y con ambientes sanos, lo cual es esencial para su óptimo desarrollo.
Incide Guanajuato en la Transparencia y Rendición de Cuentas para una mejor toma de decisiones.
Durante el Séptimo Encuentro de Áreas Investigadoras y Substanciadoras, buscamos la unificación de criterios para que los recursos públicos sean aplicados adecuadamente y en beneficio de las y los ciudadanos.
Guanajuato, Guanajuato, 15 de abril de 2024.- Como parte del plan anual de trabajo de la Comisión Permanente de Contralores Estado-Federación, se llevó a cabo el Séptimo Encuentro de Áreas Investigadoras y Substanciadoras, actividad dirigida a órganos especializados en estos rubros.
Arturo Godínez Serrano, secretario de la Transparencia y Rendición de Cuentas de Guanajuato dijo que este evento se desarrolló en conjunto con la Contraloría General del estado de Colima, debido a la importancia que representa el fiscalizar debidamente el ejercicio de los recursos y el correcto ejercicio de la función pública.
“El objetivo fue compartir conocimientos en materias como: la calificación de las faltas administrativas, la observación de criterios, elementos considerados para la determinación la gravedad de una falta y visibilizar la importancia de la correcta integración de un Informe de Presunta Responsabilidad Administrativa, destacando el valor de recopilar y documentar de manera precisa y exhaustiva la información para sustentar la acusación de una falta administrativa”.
Agregó que el encuentro reunió más de mil representantes de órganos internos de control estatal y municipal de todo el país.
Como parte de las actividades, se impartió la conferencia magistral “Presente y futuro del derecho disciplinario en México. Una mirada desde el derecho comparado a cargo del Doctor Arturo Heriberto Sanabria Pedraza.
Y se presentaron casos de éxito en materia de investigación y substanciación de las contralorías de los estados de: Querétaro, Morelos, Sonora, Nayarit, Coahuila, Guerrero, Baja California Sur, Guanajuato, Zacatecas, Jalisco y la Ciudad de México.
“Este fue un espacio donde cada expositor dio a conocer sus estrategias jurídicas implementadas, así como sus resultados, que son de gran utilidad para unificar criterios en la aplicación del derecho disciplinario para las áreas investigadoras y substanciadoras”, dijo el contralor del estado de Guanajuato.
Dijo al final que la presentación de estos casos permitirá conocer las experiencias de diferentes Órganos Internos de Control discutir y debatir diversas interpretaciones en la aplicación de la ley.
Esto sin lugar a duda enriquecerá la comprensión y ayudará a desarrollar un enfoque crítico-reflexivo que los preparará para enfrentar los desafíos de su labor diaria.
Crea Guanajuato importantes Alianzas en Tianguis Turístico México
- Los socios comerciales realizarán acciones de promoción de la marca turística del Estado de Guanajuato.
- La SECTUR y la CONCANACO SERVYTUR celebraron un Memorándum de Entendimiento.
Acapulco, Guerrero, a 12 de abril del 2024. La Secretaría de Turismo de Guanajuato crea alianzas con importantes socios comerciales a fin de potencializar la visita de turistas al destino.
En la edición 48 del Tianguis Turístico México en Acapulco, Guerrero, Juan José Álvarez Brunel, Secretario de Turismo del Estado de Guanajuato, firmó convenios de colaboración con presidentes y directores de Expedia Group, ETN Turistar, Consejo Nacional de Exportación de Servicios Turísticos, A.C. (CONEXSTUR), Capital Bus, PriceTravel, Planet IFE (Avianca, Volaris, VivaAerobus), Mexitours y CBX (Cross Border Express).
Todos estos socios realizarán campañas de promoción y comercialización de la marca turística Guanajuato y, así, asegurar el crecimiento turístico en hotelería, experiencias y actividades que oferta la entidad.
Durante las firmas, Álvarez Brunel apuntó que “Guanajuato ha crecido de manera importante. Actualmente, el turismo es uno de los cuatro pilares de la economía y con estas alianzas vamos a continuar exponiendo la diversidad de los 46 municipios de Guanajuato, todos nuestros destinos tienen particularidades y vocaciones”.
En estos destinos, dijo, “van a encontrar una gran experiencia y un sector turístico comprometido y capacitado. Y, para ello, nuestro Observatorio Turístico del Estado de Guanajuato (OTEG) es un gran receptor de toda la información que ustedes (socios) generan, porque eso nos permite hacer escenarios del futuro y tomar acciones necesarias para continuar viviendo grandes historias”.
En estas firmas se destacaron los objetivos de los socios. La misión de Expedia Group es impulsar los viajes globales para todos, en todas partes; ETN Turistar es una línea de Autobuses de Lujo dedicada al Transporte de Pasajeros.
CONEXSTUR es la Asociación de Tour Operadores Receptivos con amplia participación en el mercado turístico, formada por empresas mexicanas líderes en el ramo; Capital Bus es una empresa dedicada el turismo en la Ciudad de México con el servicio México City Tour que brinda experiencia en transportación turística, misma que les permite a los viajeros dar un recorrido panorámico en autobuses de vanguardia.
Pricetravel está conformado por personas de diferentes naciones como México, Argentina, Austria, Alemania, y los Estados Unidos, juntando más de 60 años de experiencia en diferentes áreas de conocimiento, incluyendo internet, viajes, turismo y ventas; y CBX (Cross Border Xpress, servicio que te permite cruzar la frontera entre Tijuana y San Diego más rápido y seguro.
Durante la firma de convenio, el Secretario de Turismo dio la noticia que Volaris – aerolínea de ultra-bajo costo con vuelos en México, Estados Unidos, Costa Rica, Guatemala y El Salvador- reactiva los vuelos de Mazatlán, Tuxtla Gutiérrez y Hermosillo hacia Guanajuato.
Planet IFE (Avianca y VivaAerobus) impactan también a millones de pasajeros. Planet IFE lleva más de 19 años estudiando el comportamiento de los pasajeros y diseñando e implementando estrategias de comunicación durante todas las etapas del viaje; Avianca tiene más de 189 aviones con la más alta seguridad y tecnología, que vuelan a más de 75 destinos en Colombia, América Latina y Europa; y VivaAerobus es la aerolínea de bajo costo más accesible de México, con flota más joven de América Latina y de mayor crecimiento en el mundo;
Mexitours Tour Operador DMC y Mayorista cuenta con más de 40 años de experiencia en el manejo de grupos, individuales e incentivos, ofreciendo alojamiento, circuitos, tours regulares, programas especiales, rutas gastronómicas, religiosas y un departamento de programación de servicios a la carta tanto para individuales como para grupos.
“Todos ustedes nos ayudan a vender el destino a nivel nacional e internacional, con este pacto generamos ventas concretas en Guanajuato que cuenta con una gran oferta turística como dos Ciudades Patrimonio de la Humanidad, seis Pueblos Mágicos, cinco Zonas Arqueológicos, y experiencias en turismo de naturaleza y aventura, enológico, destilados, romance, MICE, deportivo, cultura, gastronomía, y wellness”, añadió el Secretario de Turismo.
En esta celebración, la Secretaría de Turismo del Estado de Guanajuato y la Confederación de Cámaras Nacionales de Comercio, Servicios y Turismo México (CONCANACO SERVYTUR) también celebró un Memorándum de Entendimiento con el propósito fortalecer al sector turístico.
El objetivo de este es establecer, en común acuerdo, bases y procedimientos de colaboración a fin de fomentar la competitividad y promover la buena imagen del Turismo en México, mediante la promoción de destinos turísticos que incentiven al visitante a trasladarse a ellos con la finalidad de fortalecer al sector que debidamente representan.
Durante este acuerdo, Juan José Álvarez Brunel y Octavio de la Torre Stéffano, Presidente de Concanaco Servytur, pactaron -como medida inicial- colaborar en proyectos para promover el turismo en el Estado de Guanajuato y hacerlo extensivo con las 257 Cámaras de Comercio, Servicios y Turismo, y trabajar en conjunto con las Cámaras que se ubican en la entidad.
1er Congreso Internacional de Resiliencia para la comunidad UTNG
- SEG realiza acciones para la promoción y aplicación de la resiliencia en las comunidades educativas.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 11 de abril del 2024.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), en su región I, dio inicio al 1er Congreso Internacional de Resiliencia para beneficio del cuerpo docente y estudiantil de la Universidad Tecnológica del Norte de Guanajuato (UTNG), realizado los días 11 y 12 de abril, en las instalaciones de dicha institución educativa.
Este congreso es realizado en colaboración de la Comunidad Latinoamericana de Resiliencia, conformada por catedráticos de la Universidad Autónoma de México (UNAM) y expertos de diversos países latinoamericanos; evento que ha marcado un hito significativo en la promoción y aplicación de la resiliencia en la región norte del estado.
El maestro Salvador Casillas, encargado del despacho de rectoría de la UTNG, otorgó una cálida bienvenida al evento, destacando la importancia de esta iniciativa para la comunidad educativa. “Aprovechemos las pláticas, experiencias y vivencias aportadas por los ponentes; fortalezcámonos del otro y sigamos creciendo”, expresó alentando a docentes y estudiantes a participar en las actividades programadas.
En el inicio de actividades, se contó con la participación destacada de Jorge Montoya, fundador de la Comunidad Latinoamericana de Resiliencia, embajadores de resiliencia en los países de Costa Rica y Paraguay, así como integrantes nacionales de la comunidad; quienes promovieron elementos de fortaleza ante la adversidad a través de conferencias magistrales, mesas para compartir y talleres.
Las y los asistentes coincidieron en que la diversidad de perspectivas y experiencias enriqueció la discusión, además de que les ofreció herramientas prácticas para aumentar su capacidad de recuperación y promover aspectos de salud integral en la comunidad educativa.
La presencia de autoridades educativas y municipales fue un elemento fundamental durante el congreso, quienes destacaron la importancia de eventos como este, que inspiran a los jóvenes a perseverar en la consecución de sus sueños y a no rendirse ante las adversidades.
El 1er Congreso Internacional de Resiliencia se erige como un espacio de aprendizaje, intercambio y fortalecimiento de habilidades para afrontar desafíos y superar obstáculos. Las y los participantes tuvieron la oportunidad de adquirir herramientas prácticas y teóricas, así como de establecer conexiones significativas con expertos y colegas en el campo de la resiliencia.
La Delegación Regional I de la SEG expresa su gratitud a todos los ponentes, facilitadores, colaboradores y asistentes que contribuyen al éxito del 1er Congreso Internacional de Resiliencia en la UTNG, con el compromiso de trabajar en conjunto para promover el bienestar de nuestra comunidad educativa y la sociedad en general.
SEG desarrolla taller sobre estrategias para el diseño de proyectos con enfoque STEAM en preescolar.
Silao de la Victoria, 11 de abril de 2024. – Cerca de 356 docentes de las zonas escolares: 20, 31, 72, 100 y 85 del Sector 15 de Preescolar, recibieron capacitación sobre las estrategias para el diseño de proyectos, con un enfoque STEAM.
El objetivo fue el de dotar de herramientas pedagógicas, tanto a directivos, como a docentes de preescolar, a fin de potencializar la creatividad que tienen las niñas y los niños en este nivel de aprendizaje, acorde a la metodología STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas) por sus siglas en Inglés.
Arcangela Ramírez Silva, supervisora de la Zona Escolar 72 de Preescolar y responsable de este programa de capacitación, explicó que, tras un diagnóstico que se hizo por parte de las supervisiones del Sector 15, se concretó la necesidad de trabajar y reforzar las metodologías activas, para salir adelante con el modelo educativo 2022.
“Es de considerar, que en la actualidad nuestras niñas y niños, enfrentan cambios acelerados y continuos, son parte de un futuro y deben estar preparados para atender necesidades de sus entornos, por ellos, trabajamos con un enfoque metodológico, como el STEAM, que aplica perfectamente en atender nuestras necesidades pedagógicas”, afirmó la maestra Ramírez Silva.
Dentro de las 4 jornadas de capacitación, se trabajó en temas de motivación, selección de temas y planeación, formación y trabajo de equipo, definición del producto, desafíos, investigación, análisis y síntesis de los procesos planteados durante estas sesiones de formación.
Ana Rosa Zúñiga Hernández, del Jardín de Niños “Miguel Hidalgo” de la comunidad “Las Grasas” de Silao de la Victoria, dijo que el taller le permitió enriquecer sus conocimientos, así como le amplió el panorama de lo que es trabajar con este modelo, “me llevó muchas herramientas de planeación en base a las diferentes metodologías para enriquecer los aprendizajes de mis alumnas y alumnos”, afirmó.
Elías Rangel Rivas, maestro de preescolar que se ubica en la comunidad de “San Agustín de las Flores”, de este municipio, comentó que, el taller le permitió, realizar de mejor manera una planeación metodológica, que habrá de aplicar en sus actividades formativas, que les permitan a sus alumnos detonar sus capacidades cognitivas.
Para la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), las metodologías activas tienen un fundamento importante, que es el de construir, es una organización de actividades, de pasos, de algoritmos que, al final de cuentas lo que generan es construir conocimientos en las niñas y los niños.
Autoridades delegacionales de la Región IV de Educación, con sede en Irapuato, expresaron que, el nivel preescolar es la puerta de entrada a la educación de un ser humano, “es el acceso a los conocimientos, por ello, hay que impulsar las metodologías activas en favor de una educación con herramientas aptas para favorecer el desarrollo de las potencialidades humanas”, añadieron.
En estas jornadas de capacitación, que llegaron a su fin, se realizaron en las instalaciones de la Escuela Secundaria General No. 2 de la ciudad de Silao de la Victoria, donde se contó, con cerca de 365 docentes, entre directivos y personal frente a grupo; 92 participantes por sesión de trabajo.
El taller recibió el apoyo del personal de la Dirección de Profesionalización y Desarrollo Docente, de la Subsecretaría de Educación Básica de la SEG, y el apoyo y acompañamiento de la Delegación Regional IV, con sede en Irapuato.
El avión guanajuatense halcón 2 cruzo cruzó a Estados Unidos.
- Cómo hecho histórico, Halcón 2 cruzó a Estados Unidos demostrando su confiabilidad.
El avión fabricado en Guanajuato Halcón 2, llegó a Estados Unidos a la exposición Sun´n Fun Aerospace Expo, uno de los eventos más importantes a nivel mundial en la materia.
El vuelo se hizo en varias escalas debido a las condiciones del tiempo, sin embargo el Halcón 2 logró llegar sin complicaciones a Florida volando cerca de 2 mil 500 kilómetros en un recorrido de dos días.
La ruta que tomó el halcón 2, fue de Celaya, Gto. Hacía San Luis Potosí, después a Mc Allen, de ahí a Houston donde se enfrentaron con un frente frio, lo cual los obligó a aterrizar para posteriormente ir hacía Lakeland, Florida. El pilotaje estuvo a cargo de Luis Miguel piloto originario de León, Guanajuato.
Oscar Rodríguez, Presidente del Cluster Aeroespacial del Bajío, aseguró que uno de los objetivos principales es la comercialización al mercado internacional ya que actualmente se tiene comercialización en el mercado mexicano y lo catalogó esta participación como un hecho histórico.
“Finalmente trajimos el avión guanajuatense a Sun´n Fun, en Florida, fue una travesía y un hito internacional para México, porque principalmente poder mostrar las capacidades de Horizontect y del Halcón 2, ya traerlo a un show internacional y mostrar las capacidad de la empresa y el equipo han sido muy importantes”, comentó Oscar Rodríguez.
Este será un escaparate para que el Halcón pueda mostrarse a otro mercado, es así que se buscará también la certificar de la aeronave en categoría LCA de Estados Unidos, lo que permitirá la comercialización de éste en cualquier parte del mundo.
Cabe señalar que, actualmente el halcón, se puede comercializar como avión experimental en el mercado Mexicano, sin embargo el alcance es más reducido, de lo que permite la certificación LCA con la que podrían llevarlo a escuelas de vuelo, uno de los principales mercados que se busca para dicha aeronave.
Por su parte Gionvanni Angelucci Carrasco, CEO de Horizontec, comentó que este es un hecho histórico, pues es el primer avión Mexicano, hecho en Guanajuato que cruzará a los Estados Unidos.
“Entramos en la historia, porque en realidad es la primera vez que un aeronave mexicana hecha en Guanajuato en el tema de mente factura, hay surcado los cielos y el Río Bravo que lo pasamos volando, es algo histórico”
La feria que tiene lugar en Florida se lleva a cabo del 9 al 14 de abril, y Horizontec es quien representa a México en esta edición del evento más importante a nivel mundial en el sector aeroespacial.
Agregaron que con este vuelo, se demostró la seguridad y la confiabilidad que se puede tener en esta aeronave Guanajuatense.
Para conocer más sobre el panorama nacional y estatal de las oportunidades que podría tener tu empresa en comercializar sus productos en el extranjero, ¡contacta con COFOCE!
Docentes priorizan la empatía y el autocuidado para una Enseñanza de Calidad
Maestras y maestros del sector 505 de Primaria, adquieren herramientas para fomentar la convivencia armónica.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 10 de abril del 2024.- En un esfuerzo por elevar la calidad educativa y promover entornos escolares más armónicos, cerca de 600 docentes del sector 505, de educación primaria, participan en una jornada formativa que busca fortalecer la empatía y el autocuidado entre los profesionales de la enseñanza.
La jornada formativa contó con el respaldo del departamento de Convivencia Escolar de la Delegación Regional I, de la SEG; área de Salud Mental de la Secretaría de Salud; así como de integrantes de la Comunidad Latinoamericana en Resiliencia; quienes crearon un espacio idóneo para el intercambio de conocimientos y experiencias, en el Auditorio Municipal Mariano Abasolo de Dolores Hidalgo.
Alejandra Salazar Hernández, jefa del sector 505, reconoció la importancia de adaptarse a los desafíos contemporáneos en el ámbito educativo. “En consonancia con el Modelo de Convivencia Escolar, se ha hecho un llamado a modificar las prácticas pedagógicas para crear entornos más armoniosos y propicios para el aprendizaje; la capacitación del 100% de nuestros docentes representa un compromiso firme con la mejora continua”.
La jornada se centró en potenciar dos pilares esenciales: la empatía y el autocuidado, elementos fundamentales no solo para el bienestar personal de los docentes, sino también para mejorar la calidad de la enseñanza y promover relaciones positivas en el entorno escolar.
Las y los docentes participantes coincidieron en que el autocuidado representa un aspecto clave para crear un ambiente de aprendizaje enriquecedor y propicio para el crecimiento tanto de los propios educadores, así como de la comunidad estudiantil.
Durante la actividad, se desplegó una amplia gama de actividades diseñadas para estimular la reflexión, el crecimiento personal y la adquisición de herramientas prácticas por parte de los docentes. Desde dinámicas hasta talleres especializados, cada componente de la jornada fue guiado por expertos en los campos de la resiliencia y el bienestar emocional.
Este enfoque multidimensional permitió a los participantes explorar y fortalecer aspectos esenciales de su práctica docente, preparándolos para abordar los desafíos del aula con mayor confianza y eficacia.
Cerca de 600 docentes fueron beneficiados con nuevas habilidades y perspectivas que les permitirán promover la convivencia armónica en el aula, con la finalidad de impactar en su propio bienestar, así como en el clima escolar y rendimiento académico de las y los estudiantes.
La Secretaría de Educación de Guanajuato se enorgullece de contar con equipos de trabajo que priorizan el desarrollo de la empatía y el autocuidado entre su comunidad educativa, como el Sector 505, que demuestra un compromiso genuino con la adaptación y el crecimiento para fortalecer una comunidad educativa más resiliente y orientada al bienestar.
Autoridades educativas presentes en Consejo Técnico Regional en el sureste del estado.
• Participan jefes de sector y supervisores del sureste del estado.
Acámbaro, Gto. 10 de abril de 2024– La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional VII, realiza el Consejo Técnico Regional, con la participación de jefes de sector y supervisores de los municipios de Acámbaro, Coroneo, Jerécuaro, Jaral del Progreso, Moroleón, Salvatierra, Santiago Maravatío, Tarandacuao, Uriangato y Yuriria.
Con el objetivo de analizar el trabajo realizado en la implementación del Plan de estudios 2022, para definir acciones de mejora y visualizar los retos, a través del trabajo colaborativo y el aprendizaje entre los asistentes.
En dicha reunión compartieron sus problemáticas, necesidades, experiencias y materiales en las escuelas de cada sector y las distintas zonas.
Todo lo anterior, en base al Plan de estudios 2022, en el que se visualiza a los estudiantes como sujetos que construyen su aprendizaje, como resultado de las múltiples interacciones con el otro en contextos culturalmente diversos, comprendiendo los campos formativos de: Lenguajes; Saberes y pensamiento científico; Ética, naturaleza y sociedad y De lo humano a lo comunitario.
En este consejo técnico regional, además de analizar los avances en la apropiación e implementación de dicho plan de estudios se hicieron algunas reflexiones para crear acciones y así fortalecer los logros y avances, atender áreas de oportunidad, enfrentar retos y darle seguimiento a la implementación del Plan de estudios 2022.
Es importante señalar que se continúa trabajando sobre las líneas del Pacto Social por la Educación para lograr los objetivos deseados, el cual contempla las estrategias: que todos vayan a la escuela, recuperación de aprendizajes, reconocimiento social de la figura docente, formación de padres y madres del siglo XXI y la convivencia escolar pacífica, buscando con todo ello que los educandos tengan el mejor desarrollo educativo con mejor aprovechamiento.
Con estas acciones se logra brindar asesoría y acompañamiento a cada figura docente con el objetivo de que las alumnas y alumnos de cada centro escolar logren aprendizajes efectivos, logrando así el mejor desarrollo educativo.
Promueven la Educación Integral mediante las Artes y el Deporte en San José Iturbide
- Participan más de 2 mil 600 estudiantes de la zona 525 de Telesecundarias
San José Iturbide, Gto. 09 de abril de 2024.- La zona escolar 525 de Telesecundarias implementó a partir del ciclo escolar 2022-2023 el proyecto “Educación Integral a través de las artes y el deporte”, para favorecer la permanencia escolar, la mejora de los aprendizajes y la convivencia escolar pacífica de alumnas y alumnos inscritos en las 24 escuelas que conforman la zona.
Dicho proyecto se basa en las siguientes premisas: “cada estudiante es importante”, “es fundamental propiciar un ambiente cálido y acogedor en el entorno escolar”, “se reconoce que cada alumna y alumno tiene un ritmo y forma de aprendizaje distinto y hay que adaptarse a su necesidad”, “el trabajo colaborativo con los integrantes de la comunidad educativa es imprescindible” y “se requiere personal educativo comprometido con la educación”.
De tal forma que, del ciclo escolar 22-23 al 23-24, incrementó la matrícula escolar, de 2 mil 553 a 2 mil 602 alumnos, y se registró una permanencia escolar del 99.39 por ciento, así como la participación de estudiantes, en las actividades propuestas en el proyecto, el cual se planteó para promover la educación integral, equitativa, inclusiva y democrática, colocando al centro del quehacer educativo a las y los educandos.
Las actividades artísticas y deportivas tienen como eje los planes y programas de estudio, los aprendizajes indispensables y el perfil de egreso, en las cuales participaron más de 2 mil 600 estudiantes, 101 docentes y 16 directivos con el apoyo y respaldo de madres y padres de familia de las 24 telesecundarias del municipio de San José Iturbide.
Algunas propuestas fueron: concursos de poesía individual y coral, cuentacuentos, canto, oratoria, dibujo, calaveras literarias, villancicos, producción de textos, relatorías, tarjetas navideñas, mejora en operaciones básicas, cálculo mental, tablas de multiplicar, piñatas, concurso de conocimientos, competencias en básquetbol, voleibol, atletismo y fútbol en las ramas varonil y femenil, entre otras.
Además, se organizó un desfile por las principales calles de San José Iturbide, para celebrar los 200 años de grandeza del estado de Guanajuato, con la creación de 7 carros alegóricos por parte de la comunidad educativa y la asistencia de 1 mil 200 estudiantes y 300 madres y padres de familia.
Martha Estela Rodríguez Juárez, supervisora de la zona escolar 525 de telesecundarias e impulsora del proyecto, dijo que, “nuestro objetivo es la mejora de los aprendizajes en un ambiente libre de violencia con acciones que generen felicidad dentro de nuestra comunidad educativa, en busca de la excelencia y la convivencia escolar pacífica”.
La supervisora escolar agregó que, “con estas acciones se pretende que las y los alumnos adscritos a las escuelas que pertenecen a la zona 525 de telesecundarias, continúen sus estudios en el nivel siguiente para que se integren a la sociedad con herramientas que les permitan un desarrollo armónico”.
Como parte de los resultados derivados de la implementación del proyecto integral, destacan: el desarrollo de competencias de comunicación oral y escrita, lectoescritura, el trabajo en equipo en comunidades de aprendizaje, la adquisición de hábitos saludables, aumento de la creatividad, la confianza y autoestima. Además, la capacitación docente y directiva enfocada a temas de planeación, evaluación y rúbricas en niveles de comprensión lectora, así como el intercambio de más de 117 estrategias didácticas exitosas.
Como ejemplo de los resultados del proyecto en Telesecundarias adscritas a la zona 525, se encuentra el triunfo de la Telesecundaria 165 de la comunidad El Capulín, en el Concurso Nacional de Escoltas de Bandera, realizado en el mes de febrero, en Torreón, Coahuila.
La participación de estudiantes de las Telesecundarias 271 de La Venta y la 358 de Cerrito del Arenal, en el desfile La Noche de los Alebrijes, uno de los más importantes del país, gracias a su colaboración en la creación de la obra de arte, Escot.
El proyecto de comunidades de aprendizaje de la Telesecundaria 494 de Las Adjuntas, donde las y los estudiantes se especializan en temas de su interés y posteriormente comparten el conocimiento con sus compañeros.
La creación de un jardín botánico de especies endémicas para embellecer la escuela, que implicó una minuciosa investigación, gestión y seguimiento oportuno por parte de estudiantes de La Venta.
La zona escolar 525, continúa trabajando con el aprendizaje situado y la evaluación formativa a través de la metacognición con las y los alumnos, lo que les permite entender cómo aprenden, cómo procesan la información y cómo pueden mejorar su propio aprendizaje. A la par, la comunidad educativa reconoce la importancia de la educación integral, como un eje transformador de la práctica que promueve infinidad de competencias.
“Cuando se trabaja la educación basada en las artes, ciframos la esperanza de que el ser humano ame, aprecie y cuide las cosas bellas, como la música, la poesía, la danzas, el dibujo y lo más importante, a los seres que habitan nuestro mundo; el arte crea en el educando el sentido de pertenencia y la apreciación de la creación humana, necesaria en la educación integral del ser”, afirmó Martha Estela Rodríguez Juárez, supervisora de la zona escolar 525 de Telesecundarias.
