EDUCAFIN
Instituto de Financiamiento e Información para la Educación del Estado de Guanajuato
Desde preescolar, Guanajuato fortalece el bienestar y la educación socioemocional de niñas y niños
- La Zona Escolar 69 de Preescolar, en San Francisco del Rincón, impulsa junto con las familias acciones de autocuidado, protección y buen trato.
- Cerca de 250 integrantes de la comunidad educativa participaron en una jornada para reconocer emociones, establecer límites y fortalecer la confianza.
San Francisco del Rincón, Gto., 17 de septiembre de 2026.– Con el propósito de acompañar a niñas y niños desde sus primeros años en la construcción de entornos seguros y afectivos la Zona Escolar 69 de Preescolar de San Francisco del Rincón fortalece el trabajo conjunto con las familias mediante acciones de educación socioemocional, autocuidado, protección y prevención.
Este esfuerzo se refleja en actividades como la Jornada de Concientización sobre la jornada “Cuidado y Bienestar de Niñas y Niños 2026”, realizada en el Jardín de Niños “Frida Kahlo Calderón”, ubicado en la colonia Villas del Moral, donde cerca de 250 niñas, niños, madres y padres de familia, educadoras, personal de apoyo y autoridades educativas participaron en diversas dinámicas encaminadas a fortalecer el autocuidado, la convivencia y el bienestar de las y los pequeños.
La jornada representa una muestra del trabajo que se desarrolla en las escuelas de la Zona Escolar 69 para brindar una formación integral que, además de los aprendizajes académicos, contempla el reconocimiento y manejo de las emociones, el respeto al propio cuerpo y al de los demás, la comunicación, los límites personales y la capacidad de identificar situaciones que requieren atención y acompañamiento.
Durante las actividades, las familias y estudiantes participaron en seis estaciones de aprendizaje diseñadas de acuerdo con la edad de las niñas y los niños, mediante dinámicas como “El árbol de las emociones”, “Escuela de mar”, la lotería “Puede o no puede ser”, un memorama de situaciones cotidianas, “Kiko y la mano” y “La voz de Xaremi”.
A través del juego, el diálogo y la reflexión, estas actividades permitieron generar espacios de convivencia entre madres, padres e hijos, así como abrir conversaciones sobre la importancia de acompañar a las niñas y los niños, escuchar lo que sienten, respetar sus límites y fortalecer relaciones basadas en el cariño, la confianza y el buen trato.
La supervisora de la Zona Escolar 69 de Preescolar, Laura Elena Hernández Márquez, destacó la importancia de abordar estos temas desde los primeros años de formación y de hacerlo de manera cercana, involucrando tanto a la escuela como a las familias.
Señaló que el trabajo de la zona escolar busca que educadoras, madres y padres de familia, así como niñas y niños, cuenten con herramientas que les permitan reconocer situaciones que requieren atención, expresar lo que sienten y fortalecer ambientes donde prevalezcan la confianza, el respeto y la protección.
Bajo el lema “Te escucho, te comprendo, te protejo”, la jornada hizo énfasis en la importancia de escuchar a las niñas y los niños, tomar en cuenta lo que expresan y brindarles acompañamiento oportuno, como parte de una cultura de cuidado que se construye diariamente desde el hogar y la escuela.
Para las familias, estas actividades representan también una oportunidad para reflexionar sobre las prácticas de crianza y fortalecer formas de acompañamiento sustentadas en el diálogo, la paciencia y el respeto.
Itzel Parra, madre de familia de un alumno de segundo de preescolar, compartió que la jornada le permitió reconocer la importancia de orientar a las niñas y los niños de una manera respetuosa y afectiva.
“Me parece una excelente opción que hicieron para hacer concientización entre todos los padres, porque a veces como papás tenemos equivocaciones o errores al guiar bien a los niños. Estos talleres nos sirvieron mucho porque nos hablaron sobre cuál es la manera adecuada y correcta de guiarlos sin maldecir o sin golpear, tratando de educar con amor”, expresó.
Además, destacó que la participación conjunta de madres, padres e hijos permitió que el aprendizaje se convirtiera en una experiencia agradable para toda la familia.
“Los niños se divirtieron mucho, igual nosotros con ellos en todas las actividades que hicimos”, comentó.
Como parte de los compromisos asumidos después de la jornada, Itzel Parra señaló que buscará fortalecer el diálogo con su hijo antes de reaccionar ante alguna situación.
“Mi compromiso sería el cuidado con mi niño, tratar de hablar siempre antes de hacer alguna agresión contra él, primero hablar o dialogar sobre lo que esté sucediendo”, afirmó.
También consideró importante que este tipo de actividades continúen realizándose: “Me gustaría que se realizaran más actividades con los niños, porque a ellos les sirve mucho que vengamos nosotros con ellos a la escuela y pasemos un tiempo agradable con actividades”.
El trabajo realizado en San Francisco del Rincón forma parte de las acciones que impulsa el Gobierno de la Gente, a través de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), para fortalecer comunidades educativas donde niñas y niños puedan crecer, aprender y desarrollarse en ambientes de confianza, respeto y protección.
Procuraduría Ambiental colabora con CECyTE Acámbaro para creación de vivero escolar
- Guardias Ambientales de la PAOT participan en creación de vivero escolar
- Realizan Feria Ambiental en plantel CECyTE plantel Acámbaro
Acámbaro, Gto a 17 de septiembre del 2026.- El Gobierno de la gente por medio de la Procuraduría Ambiental y de Ordenamiento Territorial del estado de Guanajuato, en colaboración con el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Guanajuato plantel Acámbaro y Guardias Ambientales, crearon el vivero escolar de dicha institución.
Trabajando en equipo somos imparables en el cuidado del medio ambiente, como lo ha indicado la gobernadora de la gente Libia Dennise García Muñoz Ledo, la PAOT genera alianzas con diferentes sectores de la población para fomentar la cultura de la preservación de nuestra casa común.
El proceso para la creación del vivero, inició desde hace un par de meses sumando voluntades y por el interés de los Guardias Ambientales para promover la educación ambiental para transformar y proteger nuestro entorno.
A estos trabajos además de la Unidad Académica de CECyTE plantel Acámbaro, se sumaron los Guardabosques de la Sierra de los Agustinos y Red de Jóvenes para la creación del vivero escolar para contribuir al rescate y conservación del zapote prieto.
El proyecto consistió en varias etapas, entre ellas: preparación, pláticas y actividades de sensibilización con la totalidad del alumnado para culminar en una Feria Ambiental donde se acercó a la comunidad estudiantil diversos temas sobre la conservación de los ecosistemas.
Como primeros resultados de la implementación del vivero escolar, con el apoyo de representantes de las dependencias involucradas, se realizó la siembra de semillas de especies forestales.
Durante el acto, los alumnos mencionaron que “cada ejemplar sembrado representa mucho más que una planta: representa colaboración, responsabilidad, esperanza y el compromiso de construir un futuro en el que nuestras nuevas generaciones conozcan, valoren y protejan nuestra riqueza natural”.
El vivero escolar es una iniciativa que promoverá entre los jóvenes el conocimiento sobre el cuidado de la casa común además de fomentar la iniciativa para cuidar el medio ambiente y generar agentes de cambio.
En la feria ambiental se contó con talleres de compostaje, arácnidos de importancia médica toxicológica en Guanajuato, guardabosques del Área Natural Protegida Sierra de los Agustinos, exhibición de árboles nativos y semillas, cultura del agua, explicación de especies de flora endémica, así como exposición de un filtro casero de agua.
Durante el acto, además de personal de la PAOT, se contó con la participación de Guardabosques Voluntarios del ANP Sierra de Los Agustinos A.C., Dirección de Ecología Acámbaro, Colectivo Raíza, Universidad Tecnológica de León, JUMAPA y Red de Jóvenes.
SSG llama a evitar el uso de pirotecnia durante las Fiestas Patrias.
Guanajuato, Guanajuato 14 de septiembre de 2026.- La Secretaría de Salud de Guanajuato llama a la población a evitar el uso de pirotecnia este 15 de septiembre, al recordar que son explosivos y no juguetes, por lo que representan un riesgo para la salud y pueden ocasionar lesiones graves o discapacidad permanente.
Durante las fiestas patrias y las celebraciones decembrinas aumenta la exposición a estos artefactos, por ello, se exhorta a las familias a no permitir que niñas, niños o adolescentes los manipulen y, en caso de utilizarse, mantener siempre una distancia segura y evitar acercarse a los dispositivos.
Las quemaduras por pirotecnia pueden ser profundas y requerir cirugías, hospitalización y rehabilitación, en algunos casos generan secuelas permanentes que limitan actividades cotidianas como escribir, comer, jugar o realizar tareas escolares, afectando significativamente la calidad de vida.
Entre las lesiones más frecuentes se encuentran las afectaciones en rostro y ojos, especialmente cuando las personas se acercan para observar cómo enciende un artefacto o intentan revisarlo cuando aparentemente no funcionó, una detonación inesperada puede provocar heridas de consideración.
También pueden presentarse lesiones auditivas debido a la intensidad de las explosiones, así como daños en manos que comprometen su funcionalidad, el riesgo no corresponde únicamente a quien enciende la pirotecnia, pues quienes se encuentran cerca también pueden resultar afectados.
Ante una quemadura, es importante retirar inmediatamente a la persona de la zona de peligro y acudir al hospital más cercano para recibir valoración médica, no se recomienda aplicar cremas, pomadas ni remedios caseros, sino seguir las indicaciones del personal de salud.
Las consecuencias de una lesión grave también pueden afectar la salud mental, especialmente en niñas y niños que enfrentan cirugías, hospitalizaciones y procesos prolongados de rehabilitación, estas experiencias pueden generar impactos emocionales derivados de las secuelas físicas y del propio proceso de recuperación.
La prevención comienza por entender que la pirotecnia no es un juguete y que su manipulación debe quedar en manos de personas capacitadas, sin embargo, aun con un manejo adecuado, existe el riesgo de una explosión y de sufrir lesiones.
Por ello, la Secretaría de Salud de Guanajuato invita a las familias guanajuatenses a celebrar el Grito de Independencia con responsabilidad, privilegiando la convivencia y el cuidado de la salud y la mejor manera de evitar quemaduras, lesiones o una discapacidad permanente es no utilizar pirotecnia y mantenerse alejado de estos explosivos.
Jazzamoart lleva a Madrid el pulso artístico de Guanajuato
• La secretaria de Cultura de Guanajuato, Lizeth Galván Cortés, inauguró Encuentros de pintura, literatura y música, muestra integrada por 17 obras del artista irapuatense que enlazan los códices mesoamericanos, Cervantes, Juan Rulfo, Jorge Ibargüengoitia, la pintura española y el jazz.
Madrid, 14 de septiembre de 2026.– El talento guanajuatense amplía su presencia internacional. En Madrid, la secretaria de Cultura de Guanajuato, Lizeth Galván Cortés, inauguró el pasado 10 de septiembre Encuentros de pintura, literatura y música, exposición de Jazzamoart integrada por 17 obras que enlazan la tradición pictórica, las letras de México y España, y la libertad creativa del jazz. La muestra, vinculada al libro Las letras y la pintura, fortalece el intercambio cultural entre Guanajuato, México y España.
“La presencia de Jazzamoart en Madrid expresa la fuerza creadora de Guanajuato y la capacidad de nuestras y nuestros artistas para dialogar con el mundo desde una identidad propia, contemporánea y abierta”, afirmó Lizeth Galván Cortés.
La exposición presenta una selección de 17 obras de Francisco Javier Vázquez Estupiñán, Jazzamoart, artista nacido en Irapuato, Guanajuato, cuya trayectoria creativa se ha desarrollado en el diálogo entre la pintura, la literatura y la música. Su propio pseudónimo sintetiza estas tres pasiones: jazz, amor y arte.
La propuesta reúne obras que transitan entre distintas tradiciones y referencias culturales. Los códices mesoamericanos, la literatura de Miguel León-Portilla, El Quijote de Miguel de Cervantes, la obra de Juan Rulfo y Pedro Páramo, así como la figura de Jorge Ibargüengoitia, se encuentran con referentes de la pintura española como Diego de Velázquez y Rembrandt, además de la obra del escultor Eduardo Chillida y el universo sonoro del jazz.
Entre las piezas que integran la muestra se encuentran Viejos y nuevos códices XI y Viejos y nuevos códices XII; Perros de tepalcate; Pedro Páramo y Retrato de Juan Rulfo; La Catedral; La locura de Cervantes y La mancha del Quijote VI; así como Juerga en la Plaza Mayor (Madrid), Variación a las Meninas, Los saxos de Chillida, Piano Bar Los Bohemios y Trío, entre otras.
La selección parte del libro Las letras y la pintura, publicado en 2026 por La Cabra Ediciones con apoyo del Estado de Guanajuato, volumen que funciona también como catálogo de la exposición. Las obras establecen un diálogo visual con las referencias literarias que han acompañado la trayectoria de Jazzamoart, desde elementos prehispánicos hasta Cervantes, Rulfo y pasajes vinculados con Madrid.
En la obra de Jazzamoart, la literatura no aparece únicamente como una referencia temática, sino como materia para la creación. Sus pinturas convierten personajes, escenarios, textos y atmósferas en composiciones de gran intensidad, en las que también permanece una presencia constante de la música. El saxofón, instrumento de su predilección, y figuras asociadas al jazz como Charlie Parker, Miles Davis y Thelonious Monk forman parte del imaginario que atraviesa su producción.
La materialidad de sus pinturas constituye otro de los rasgos distintivos de la muestra. La propuesta curatorial destaca el uso de múltiples capas de óleo, trazos, gestos y veladuras que generan una superficie pictórica de gran riqueza, invitando al espectador a aproximarse a las obras como si explorara distintas capas de memoria, referencias y experiencias.
Con esta exposición, Guanajuato lleva a Madrid una expresión contemporánea de su creación artística, al tiempo que genera un espacio para el encuentro entre dos tradiciones culturales que comparten una profunda relación con las artes, la literatura y la música.
La presencia de la Secretaría de Cultura de Guanajuato en Madrid forma parte de una agenda de encuentros y actividades orientadas a fortalecer vínculos culturales e institucionales y abrir nuevos espacios para la creación guanajuatense en el ámbito internacional.
Durante su estancia, la secretaria Lizeth Galván Cortés también contempla reuniones de trabajo y vinculación con instituciones culturales españolas, entre ellas el Museo Nacional del Prado, el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía y el Centro de Cultura Contemporánea Conde Duque, además de encuentros con representantes del ámbito cultural y diplomático.
De esta manera, la participación de Guanajuato en Madrid busca que la cultura sea un puente para el diálogo, la colaboración y el reconocimiento mutuo, llevando al escenario internacional el trabajo de las y los creadores del estado y fortaleciendo las relaciones que permitan nuevas oportunidades para el desarrollo cultural.
La exposición Encuentros de pintura, literatura y música se presenta en la Galería San Mateo 17, en Madrid, España, durante los meses de septiembre y noviembre de 2026, como un espacio de encuentro entre la creación artística de Guanajuato y el público español.
Guanajuato fortalece la gestión de residuos sólidos urbanos con la Tercera Sesión del Grupo de Mejora Continua.
Guanajuato fortalece la gestión de residuos sólidos urbanos con la Tercera Sesión del Grupo de Mejora Continua.
- Municipios fortalecen responsabilidad ambiental.
- Coordinación entre estado, municipios, y la gente para un Guanajuato sustentable.
Guanajuato, Gto a 14 de Septiembre de 2026.- La Secretaría del Agua y Medio Ambiente llevó a cabo la Tercera Sesión del Grupo de Mejora Continua con representantes de todos los municipios del Estado de Guanajuato, un espacio diseñado para fortalecer las capacidades del personal en el manejo de residuos sólidos urbanos.
Este encuentro reafirma el compromiso de la Gobernadora de la Gente Libia Dennise García Muñoz Ledo con la capacitación constante como base para construir un Guanajuato más limpio, saludable y sustentable.
Con la participación de la Dirección General de Calidad del Aire de la SAMA, se abordaron temas de gran relevancia como el Programa PROAIRE y la Verificación Vehicular.
Ambos programas se vinculan directamente con la gestión de residuos y la calidad del aire, recordando que la protección ambiental es un esfuerzo integral que requiere coordinación entre municipios, estado y la gente.
Durante la sesión se presentó la Introducción a los Programas Municipales de Prevención y Gestión Integral de Residuos, considerados la columna vertebral del trabajo institucional.
Asimismo, se destacó que la adecuada gestión de los desechos es clave para reducir emisiones contaminantes y mejorar la calidad del aire.
Se revisó también la participación de los municipios en la verificación vehicular, un tema que vincula directamente la responsabilidad local con la salud pública y la protección ambiental.
Cabe destacar que estos puntos confirman que la gestión integral de residuos no es un tema aislado, sino parte de una estrategia más amplia que busca la salud y sostenibilidad para las familias guanajuatenses.
En su mensaje, el Secretario del Agua y Medio Ambiente José Lara Lona reconoció la dedicación de las instancias de los diferentes órdenes de gobierno que se han sumado a esta cruzada por la conservación ambiental.
“Somos parte de una cadena de protección que resguarda la salud, la naturaleza y el futuro de nuestras ciudades. La mejora continua es nuestra herramienta para avanzar más rápido y dar mejores resultados”, expresó.
De esta manera el Gobierno de la Gente a través de la Secretaría del Agua y Medio Ambiente continuará fortaleciendo estos espacios de capacitación y mejora continua, convencido de que la suma de esfuerzos permitirá consolidar un Guanajuato más sustentable y digno para las familias.
Javier regresó a México después de casi 20 años y encontró en la educación una nueva oportunidad
• A sus 48 años retomó sus estudios luego de descubrir que el certificado de secundaria era un requisito constante para incorporarse al mercado laboral.
• A través de INAEBA, Javier concluyó una etapa pendiente y ahora tiene como siguiente meta continuar con la preparatoria.
León, Guanajuato, a 14 de septiembre de 2026. Después de casi dos décadas viviendo en Estados Unidos, Javier Vázquez Ramírez regresó a México en enero de este año con la necesidad de comenzar nuevamente en distintos aspectos de su vida.
Durante años trabajó principalmente en actividades relacionadas con la construcción y la herrería en Texas. Su regreso significó dejar atrás una vida construida con esfuerzo, pero también reencontrarse con su familia y, especialmente, con sus hijos, a quienes había dejado siendo muy pequeños.
“Venía triste porque estaba dejando una vida que había hecho trabajando durante mucho tiempo, pero también venía contento porque iba a volver a ver a mis hijos”, recuerda.
Ya de regreso en México, Javier comenzó a buscar oportunidades de empleo. Fue entonces cuando encontró un requisito que se repetía constantemente en las vacantes: contar con estudios de secundaria.
Para él, terminar su educación básica era una meta pendiente. Durante su juventud, las necesidades económicas de su familia lo llevaron a elegir entre estudiar o trabajar y, en aquel momento, tuvo que incorporarse a la vida laboral.
Años después, decidió retomar ese camino.
Una prima que había sido atendida por el Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA) le habló de las opciones disponibles y lo animó a acercarse.
“Una prima estuvo en INAEBA, me platicó y por eso me animé. Desde que llegué me trataron muy bien, siempre me preguntaban si tenía dudas o si necesitaba alguna información”, cuenta Javier.
A sus 48 años, volver a estudiar significó para él mucho más que conseguir un certificado. También representó recuperar confianza y abrirse nuevas posibilidades laborales y personales.
“Yo estoy con muy buena actitud, preparado para todo lo que se aproxima”, afirma.
Como parte de la atención educativa, Javier también conoció alternativas para continuar con su formación, por lo que ahora tiene una nueva meta: estudiar la preparatoria.
“Me invitaron a continuar y seguir con la prepa y en eso estoy. Voy a enfocarme, lo voy a lograr”, asegura.
La historia de Javier forma parte de las acciones que impulsa el Gobierno de la Gente, encabezado por la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, para acercar oportunidades educativas a jóvenes y adultos que por distintas circunstancias no pudieron iniciar, continuar o concluir su educación básica.
A través de INAEBA, que dirige el Ing. Eusebio Vega Pérez, se ofrecen alternativas de alfabetización, primaria y secundaria para que las personas puedan retomar sus estudios de acuerdo con sus necesidades y condiciones de vida.
Para quienes radican fuera de México, el Instituto cuenta con Educación Sin Fronteras, programa mediante el cual las y los migrantes, así como sus familias, pueden continuar o acreditar su educación básica a distancia.
Además de acreditar oficialmente la primaria o secundaria, los certificados del INAEBA cuentan con fotografía y códigos de seguridad QR. Desde 2023 se realizaron gestiones para que estos documentos fueran considerados como identificación oficial para guanajuatenses radicados en Estados Unidos y, posteriormente, fueron incorporados al catálogo de documentos de identidad aceptados en más de 50 consulados mexicanos en ese país. Esto permite utilizarlos para acreditar identidad y facilitar trámites consulares como la obtención de pasaporte o matrícula consular.
Desde su propia experiencia, Javier considera que regresar a estudiar también puede ayudar a las personas a recuperar motivación y avanzar hacia nuevas metas.
“Les recomendaría que estudien para que tengan otro concepto y no estén frustrados o detenidos. Estudiar es una manera de sacar el estrés, tomar un libro, aprender cosas y motivarse. También es por el bien de uno tener un certificado”.
Su invitación está dirigida especialmente a los paisanos que actualmente viven fuera de México.
“Invito a todos los paisanos que están en otros estados o en Estados Unidos a que estudien, que traten de avanzar, que no se queden en un solo lado. Pueden hacerlo en línea para que puedan tener su certificado”.
Para Javier, regresar a México significó comenzar nuevamente, pero también recuperar una meta que durante muchos años había quedado pendiente.
Hoy, después de años dedicados al trabajo, tiene claro su siguiente objetivo: seguir estudiando.
Las personas interesadas en concluir su primaria o secundaria, ya sea desde Guanajuato o desde el extranjero, pueden comunicarse con INAEBA para recibir orientación sobre requisitos y modalidades de atención. Pueden llamar al 800 746 23 22, comunicarse con EVA al 477 674 94 38 o consultar el sitio oficial del Instituto.
Desarrolladores del Futuro abre nuevas oportunidades para jóvenes guanajuatenses para la vida, el trabajo y su futuro
- Durante 10 meses, 1,381 jóvenes aprendieron nuevas habilidades para su vida, sus estudios y su futuro.
- IECA, SABES y Fundación VICI trabajaron juntos para acercar 120 cursos a 17 bachilleratos de ocho municipios.
León, Guanajuato, a 10 de septiembre de 2026. Aprender algo nuevo puede cambiar la manera en que una persona ve su futuro. Con esta idea, el Instituto Estatal de Capacitación (IECA), el Sistema Avanzado de Bachillerato y Educación Superior (SABES) y Fundación VICI llevaron capacitación a jóvenes de 17 bachilleratos de ocho municipios a través del proyecto “Desarrolladores del Futuro”.
Continue readingGUANAJUATO FORTALECE LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA LABORAL EN EL SERVICIO PÚBLICO
- La Secretaría de las Mujeres y la Consejería Jurídica unen esfuerzos para formar a personal de áreas jurídicas y de recursos humanos.
- A través de 10 sesiones teórico-prácticas, se brindan herramientas para identificar y erradicar la discriminación, el hostigamiento y el acoso en los centros de trabajo.
Guanajuato,Gto.- a 10 de septiembre de 2026.- Construir espacios de trabajo seguros, dignos y libres de cualquier tipo de violencia para las mujeres es una prioridad en la administración estatal. En marco de la política de Cero Tolerancia impulsada por la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, 280 servidoras y servidores públicos de las áreas jurídicas y de recursos humanos iniciaron la “Capacitación en Materia Laboral con Perspectiva de Género”.
Coordinada entre la Secretaría de las Mujeres y la Consejería Jurídica del Estado, esta iniciativa busca transformar de fondo las dinámicas de trabajo, al identificar y eliminar las desigualdades de poder que afectan de manera directa el desarrollo personal y profesional de las trabajadoras.
A lo largo de diez sesiones teórico-prácticas, el personal participante analiza casos reales y comparte herramientas para detectar a tiempo la discriminación, el acoso y el hostigamiento. El objetivo central es garantizar que cada situación reportada reciba una respuesta oportuna, libre de prejuicios y sin revictimizar a las afectadas.
Durante la apertura, Jorge Daniel Jiménez Lona, secretario de Gobierno, reafirmó el compromiso de la administración con el bienestar de las trabajadoras.
“La violencia contra las mujeres no se va a permitir en el Gobierno de la Gente. Por eso son fundamentales estas capacitaciones: nos permiten actuar con la sensibilidad necesaria y estar a la altura de lo que demandan las mujeres y nuestras compañeras servidoras públicas”, mencionó.
Por su parte, Itzel Balderas Hernández, secretaria de las Mujeres, recordó que la función pública debe caracterizarse por la empatía, el respeto a los derechos humanos y la protección de la dignidad de cada persona.
“Detrás de cada expediente o procedimiento no hay solo papeles: hay vidas, historias y derechos de mujeres que merecen una escucha atenta y humana. Esta formación nos brinda las herramientas necesarias para reconocer a tiempo cuando una situación laboral está atravesada por el acoso o la violencia, garantizando que el acompañamiento institucional sea cercano y protector”, destacó.
En cuanto al impacto de este esfuerzo, Alejandro Sierra Lugo, consejero Jurídico de la Gobernadora, destacó que la profesionalización constante es clave para una atención pública con perspectiva de género. Señaló que en etapas previas se han realizado más de cuatro jornadas formativas que alcanzaron a 700 profesionales de la administración pública de los cuales 458 obtuvieron constancia curricular, ritmo que hoy se mantiene para fortalecer técnicamente a los 280 participantes del programa actual.
Con esta sinergia entre dependencias, el Gobierno de la Gente refuerza la prevención, transforma la cultura laboral y consolida instituciones donde todas las mujeres puedan trabajar seguras, valoradas y respetadas.
UVEG fortalece la prevención y las redes de apoyo con la conferencia “Señales que salvan vidas”
Purísima del Rincón a 10 de septiembre de 2026. La Universidad Virtual del Estado de Guanajuato (UVEG) llevó a cabo la conferencia virtual “Señales que salvan vidas”, impartida por la Lic. Lesly Priscyla Vargas Chávez, integrante del Colegio de Psicólogos de Celaya, con el propósito de brindar herramientas para reconocer señales de alerta, fortalecer la escucha y promover redes de apoyo dentro de los espacios educativos.
Durante la conferencia se abordaron mitos y realidades, factores de riesgo, señales de alerta y formas adecuadas de acompañamiento, destacando la importancia de hablar de manera responsable y empática para favorecer la atención oportuna.
“Hablar del suicidio es lo contrario, es ayudar a prevenir. Hablar del suicidio salva vidas”, expresó la conferencista.
También enfatizó la importancia de escuchar sin juzgar ni asumir responsabilidades que corresponden a profesionales: “Escuchamos calladitos, sí, con respeto, sin interrumpir, sin juzgar, pero sobre todo sin opinar”.
Por su parte, el Dr. José de Jesús Velázquez Hernández, Subdirector de Programas Académicos Virtuales de la UVEG, destacó que estos espacios permiten fortalecer la escucha y el acompañamiento: “Cada acción de empatía y acompañamiento puede marcar una diferencia significativa en la vida de quienes atraviesan momentos de dificultad”.
La UVEG refrenda así su compromiso con la generación de espacios seguros, respetuosos y empáticos, colocando el bienestar de su comunidad en el centro de su acción.
Línea de la Vida:
800 290 0024 | 800 911 2000
Disponible las 24 horas, los 365 días del año.
“LO VIRTUAL ES REAL”: REFUERZAN LA RESPUESTA INSTITUCIONAL CONTRA LAS AGRESIONES DIGITALES EN GUANAJUATO
- La iniciativa busca consolidar un modelo de atención humana y profesional.
- Realizan capacitación con Red Latinoamericana de Defensoras Digitales y el Movimiento Ley Olimpia.
Guanajuato, Gto.- a 09 de septiembre de 2026.- El Gobierno de la Gente reafirma su compromiso con la erradicación de las violencias contra las mujeres mediante la formación continua y especializada de sus equipos de trabajo.
En alianza con la Red Latinoamericana de Defensoras Digitales y el Movimiento Ley Olimpia, personas servidoras públicas de la Secretaría de las Mujeres concluyeron un proceso formativo integral para brindar una respuesta oportuna, sensible y técnicamente sólida a mujeres que enfrentan violencia digital.
El programa comprendió 20 horas de formación, distribuidas en 10 sesiones interactivas y cinco módulos estratégicos. Los contenidos incluyeron el análisis de los tipos de violencia digital y sus causas estructurales, el desarrollo de campañas de prevención y la aplicación de los marcos jurídicos vigentes para orientar de manera efectiva los procesos de denuncia.
La etapa final contó con la participación presencial de Fernanda Medellín, responsable de Comunicación y Vinculación de la Red Latinoamericana de Defensoras Digitales, e Isabel Chavarría, responsable de Prevención y Violencia Digital. Durante esta fase, el personal profundizó en una metodología de atención basada en cuatro ejes: jurídico, psicoemocional, digital y comunitario.
“La importancia de esta formación radica en llevar a la práctica la premisa de que ‘lo virtual es real’. Comprender el fenómeno de la virtualidad, sus afectaciones directas en la vida de las personas y los protocolos de actuación nos permite acompañar con mayor efectividad a las usuarias desde la función pública, actualizar nuestros conocimientos jurídicos y construir campañas de prevención con mayor alcance en espacios escolares y comunitarios”, afirmó Fernanda Medellín.
Por su parte, la secretaria de las Mujeres, Itzel Balderas Hernández, destacó la importancia de mantener una actualización permanente ante las agresiones que ocurren a través de pantallas, plataformas digitales y redes sociales.
“Frente a la violencia digital no hay espacio para la duda ni para minimizar sus consecuencias: lo virtual es real. Las agresiones que ocurren detrás de una pantalla afectan vidas, dañan la salud emocional y vulneran derechos también fuera del entorno digital. Por eso, esta capacitación no fue una formación más”, declaró Balderas Hernández.
La titular de la dependencia precisó que estos conocimientos fortalecen la atención que se brinda a las usuarias en momentos de crisis. Esto implica escuchar sin juzgar, orientar sobre el resguardo adecuado de las evidencias, fortalecer su seguridad y transmitirles con firmeza que no están solas.
Tecnología al servicio de la atención
Como parte de la capacitación, la Red Latinoamericana de Defensoras Digitales puso a disposición una herramienta de inteligencia artificial a través de WhatsApp. Se trata de un asistente virtual especializado que funciona las 24 horas, los siete días de la semana, y ofrece información sobre el esquema de orientación y acompañamiento de las defensoras digitales, bajo criterios de confidencialidad y seguridad.
En Guanajuato, la política de cero tolerancia a las violencias contra las mujeres se refleja en acciones permanentes de profesionalización. La visión impulsada por la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo coloca a las niñas, adolescentes y mujeres en el centro de las decisiones públicas, lo que exige instituciones con preparación técnica y sensibilidad humana.
