EDUCAFIN
Instituto de Financiamiento e Información para la Educación del Estado de Guanajuato
La tecnología y la educación se entrelazan en el “1er. Torneo de Robótica Mini Sumo a Control Remoto”
- Participan 9 equipos integrados por estudiantes de secundarias del Noreste.
San José Iturbide, Gto. 03 de julio de 2024.- En medio de un emocionante y explosivo, así como desafiante y retador ambiente, arrancó el “1er. Torneo de Robótica Mini Sumo a Control Remoto”, en la Delegación II, con la participación de 9 equipos integrados por estudiantes de secundaria que se caracterizan por contar con destacadas habilidades en las áreas STEM; Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas
El torneo se desarrolló exitosamente en el auditorio municipal de San José Iturbide con el objetivo de brindar a las y los estudiantes la oportunidad de explorar y aplicar conceptos tecnológicos y científicos en proyectos desarrollados desde el aula y que impacten de manera positiva en dichas áreas esenciales del conocimiento.
Previo a esta competencia, con apoyo de sus entrenadores, las y los alumnos trabajaron arduamente en la construcción y programación de sus robots para el combate, identificaron y resolvieron desafíos con el uso de la tecnología, y fortalecieron el liderazgo, el trabajo en equipo y la toma de decisiones. Cabe destacar que en sus escuelas cuentan con equipamiento de robótica (Abilix, LEGO, Arduino).
Los participantes fueron:
Del municipio de Doctor Mora, la Telesecundaria 400 con los equipos Miniotron y Thor; De San José Iturbide, la Secundaria Bicentenario de la Independencia, con los equipos Alebrijes 1 y 2; De la secundaria Técnica 19, Venados 1 y 2 y del Instituto Glenn Doman, el equipo Abejorros; De San Luis de la Paz, la Telesecundaria 384, con el equipo Bumblebee y de Victoria, la Secundaria Técnica 28, con Roborangers.
En su mensaje, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, dio la bienvenida a la comunidad educativa y dijo que, “nos reunimos aquí para celebrar la creatividad, el ingenio y el aprendizaje que la robótica trae consigo, en este escenario donde la tecnología y la educación se entrelazan vamos a observar más que robots y combates, estamos viendo el futuro en acción: jóvenes mentes curiosas explorando, diseñando y construyendo”.
También afirmó que, “la robótica educativa busca empoderar a nuestros estudiantes para que se conviertan en solucionadores de problemas, pensadores críticos y colaboradores. A través de la robótica cultivamos habilidades como la resolución de problemas, la creatividad, el trabajo en equipo y la comunicación”.
El Delegado Regional reconoció el compromiso y la vocación de cada couch toda vez que es evidente el trabajo transformador que realizan con cada equipo y son una pieza clave e inspiración para el crecimiento de cada estudiante.
Por su parte, Alejandra Gonzales Arredondo, Coordinadora para el Desarrollo Educativo en la Delegación II y Gonzalo Rojo Osornio, Supervisor de la Zona 514 de Secundarias, se dirigieron a los estudiantes y entrenadores para felicitarles por atreverse a participar en un torneo que requiere dedicación, compromiso, habilidades y conocimientos en materia de robótica, como punto de partida para cultivar una mentalidad innovadora y global.
El torneo inició con la selección aleatoria de los enfrentamientos correspondientes en cada una de las 3 plataformas o dojos habilitados para los combates. Como resultado de la primera ronda, 6 equipos pasaron a la semifinal, enfrentándose 3 equipos en cada plataforma, para posteriormente llevar a cabo la batalla final.
La actividad contó con el apoyo de un grupo de ingenieros expertos en tecnología quienes fungieron como jueces en este gran evento y dieron fe de los resultados.
Los equipos ganadores de los primeros 3 lugares que representarán a la Delegación II en la etapa estatal de este torneo que se llevará a cabo el próximo mes de septiembre, son:
Primer lugar: Venados 1 de la Secundaria Técnica 19.
Segundo lugar: Alebrijes 1 de la Secundaria Bicentenario de la Independencia.
Tercer lugar: Venados 2 de la Secundaria Técnica 19.
Todas del municipio de San José Iturbide.
El evento generó suspenso, adrenalina, máxima concentración, nerviosismo y una desbordante energía gracias a la animación y creatividad de las denominadas Tecno-Porras, que acompañaron a los equipos para brindarles motivación.
Al finalizar el torneo todos los equipos y sus porras recibieron un merecido reconocimiento por su destacada participación.
Con estas acciones, la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, prepara a las y los estudiantes para enfrentar los retos de la industria 4.0 y para liderar el camino hacia un futuro más innovador.
Alumnas y alumnos de nuevo ingreso en educación básica, participan en la iniciativa “Un día en tu Escuela” tercera edición.
Más de 25 mil estudiantes ingresarán a los niveles de preescolar, primaria y secundaria en el sureste del estado.
Acámbaro, Gto. 03 de julio del 2024.- Dentro del marco de la semana ¨Tu Futuro está en la Escuela¨, se llevó a cabo la actividad ¨Un día en tu Escuela¨, una iniciativa de la Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional VII, con sede en Acámbaro.
Con el objetivo de inspirar a las y los estudiantes de educación básica: preescolar, primaria y secundaria en su proyecto de vida para continuar estudiando, en la cual el alumnado próximo a ingresar en los niveles de educación antes mencionados, realizan una visita a la escuela del siguiente nivel educativo a cursar.
Más de 25 mil niñas y niños que ingresarán al sistema educativo de la Secretaría de Educación de Guanajuato, en la región sureste del estado, para el ciclo escolar 2024-2025, acudieron a lo que será su nuevo centro educativo.
Las alumnas y alumnos que recibirán el servicio educativo en 1 mil 38 escuelas de la región asistieron durante la jornada escolar a lo que será su nueva escuela.
Estuvieron acompañados por su mamá o papá y fueron recibidos por directores, docentes frente a grupo, de educación física, educación especial, personal administrativo, además de personal de la delegación del sur del estado.
Los educandos realizaron actividades académicas, deportivas, culturales, y trabajo con madres y padres de familia con temáticas de integración, recorridos, sensibilización y la información necesaria para el apoyo a sus hijos e hijas durante el siguiente ciclo escolar.
Las actividades fueron coordinadas en cada una de las escuelas, por los equipos de supervisión escolar y jefes de sector. Las niñas y niños tuvieron la posibilidad de conocer las instalaciones y a sus nuevos compañeros, con alegría y entusiasmo.
Cabe destacar que en algunas escuelas organizaron a los alumnos de mayor grado para dar la bienvenida y coordinar las actividades, con la finalidad de que los estudiantes de nuevo ingreso se sintieran integrados con sus nuevos compañeros.
Rodrigo Martínez, padre de familia, mencionó que, esta actividad le gustó mucho porque le brindó la oportunidad a él y a su hijo de conocer la escuela, a los maestros y se siente cómodo y tranquilo, ya que además de ser una actividad de integración para los nuevos estudiantes, también ayuda a que ellos como padres de familia se vayan familiarizando con el nuevo entorno.
Por su parte, Karla Victoria Molina Nieto, educadora en el jardín de niños Félix C. Vera del municipio de Acámbaro, comentó sentirse entusiasmada por ser parte de esta iniciativa en la cual participa toda la comunidad escolar, en un esfuerzo por integrarse, conocer las nuevas instalaciones y que las niñas y niños se sientan identificados con el que será su nuevo entorno educativo.
Mientras que el director de la escuela primaria Ignacio Zaragoza, Salvador Silva Chombo, reiteró su interés de continuar realizando estas actividades, encaminadas a incentivar a niños, niñas y jóvenes de educación básica a continuar con su desarrollo académico para forjar un mejor futuro, con más y mejores oportunidades para estudiantes profesionistas.
Estas actividades se llevaron a cabo en los municipios de Acámbaro, Coroneo, Jerécuaro, Jaral del Progreso, Moroleón, Salvatierra, Santiago Maravatío, Tarandacuao, Uriangato y Yuriria.
La iniciativa de ¨Un día en tu Escuela¨, es una acción más dentro del Pacto Social por la Educación, con el objetivo de que los estudiantes se sientan motivados a continuar con su formación académica.
COFOCE Informa que Guanajuato mantiene el 5to lugar como estado exportador a nivel nacional.
*COFOCE logra mantenerse en el 5to lugar como estado exportador por encima de Tamaulipas durante el primer trimestre del 2024, ligando así dos trimestres consecutivos en dicha posición según cifras del INEGI y se espera que dicha tendencia se mantenga así al cierre del año.
León, Guanajuato, 03 julio 2024. Guanajuato se mantuvo en el 5to lugar como estado exportador a nivel nacional, superando a Tamaulipas.
Acorde dato oficiales de Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), Guanajuato continúa siendo el líder nacional en exportación de productos curtidos, fabricación de productos de cuero y materiales sucedáneos; de igual la industria guanajuatense del plástico y el hule registró un trimestre histórico y por primera vez se colocó en primera posición, por encima del estado de Jalisco que venía siendo el referente nacional en la materia,
Por otro lado, las cifras estimadas más recientes de la COFOCE revelan que de enero a abril del 2024 fueron 35 municipios exportadores, que en conjunto lograron un cifra por encima de los 13.8 millones de dólares, lo que representa 22.8 por ciento más respecto al mismo periodo del año inmediato anterior.
Guanajuato demuestra nuevamente que es un campo fértil para la internacionalización de las Mipymes que representan la mayor parte de las empresas del padrón exportador del estado con un 79 por ciento, durante el primer cuatrimestre 2024 fueron mil 217 las empresas, sin incluir a las grandes que lograron llevar màs Guanajuato al mundo, a este ritmo es probable que al final del 2024 se vuelva a superar el padrón de mas de 2 mil empresas exportadoras.
El comportamiento de los diferentes sectores de manera individual han ido en constante crecimiento en su mayoría manteniendo un crecimiento a dos dígitos en casi todos los sectores, pese al tipo de cambio.
El sector de industrias es el que más ha crecido en la entidad, los primeros cuatro meses del 2024 registra ya, 26.6 por ciento más valor de exportaciones en comparación con el mismo periodo del 2023, en segunda instancia está el sector agroalimentos con 936 millones de dólares en exportaciones.
COFOCE seguirá trabajando de la mano con los empresarios guanajuatenses para que las exportaciones de Guanajuato sigan creciendo, y logremos mantener el crecimiento constante.
Para conocer más sobre el panorama nacional y estatal de las oportunidades que podría tener tu empresa en comercializar sus productos en el extranjero, ¡contacta con COFOCE!
Elementos de las FSPE repelen ataque armado en León
- Repelen elementos de las FSPE ataque armado por un grupo de civiles en la ciudad de León. Es abatido uno de los presuntos agresores.
- En el lugar son asegurados también otros dos hombres y una mujer, un arma de fuego, droga, una motocicleta y aparatos de telefonía celular.
León, Gto., 02 de julio de 2024.- La Secretaría de Seguridad Pública del Estado informa que derivado de los patrullajes permanentes en esta ciudad, elementos de las Fuerzas de Seguridad Pública del Estado repelieron un ataque armado por parte de un grupo de civiles, abatiendo a uno de los presuntos agresores y deteniendo a tres personas más, una de ellas con mandamiento judicial vigente por el delito de homicidio.
Los hechos se registraron cuando los elementos de las FSPE realizaban recorridos de prevención y vigilancia en la colonia San José de los Montes y en ese momento tienen a la vista a varias personas, una de ellas, sin motivo aparente, comienza a realizar detonaciones de arma de fuego en contra de los efectivos.
Las personas ingresaron a un inmueble, en tanto, uno de los sujetos continúa la agresión armada en contra de los efectivos estatales y trata de escapar por la parte trasera del inmueble, hacia la azotea. Por ello, los elementos aplicaron los protocolos de actuación policial, repeliendo la agresión y al cese del fuego, resulta abatido el presunto agresor quien al momento se encuentra en calidad de desconocido.
Además, en el sitio fueron detenidos una mujer y otros dos hombres, por lo que al realizarse una inspección de seguridad en el lugar, es localizada una arma de fuego corta así como varias dosis de droga, una motocicleta y dos teléfonos celulares. Cabe señalar que la patrulla de los efectivos estatales resultó con daños por proyectil de arma de fuego.
Detenidos:
Sebastián “N” de 20 años de edad, quien cuenta con un mandamiento judicial vigente por el delito de homicidio en León.
Iván “N” de 29 años de edad.
Jessica “N” de 34 años de edad.
Arma asegurada:
01 arma de fuego corta, color negro, calibre .9mm
01 cargador y varios cartuchos.
Droga asegurada:
45 dosis de cristal.
250 dosis de mariguana.
10 dosis de cocaína.
Vehículos asegurados:
01 motocicleta Italika de color negro.
Equipo de telefonía celular asegurados:
02 teléfonos celulares.
La escena del lugar de los hechos fue puesta a disposición de la autoridad competente para su procesamiento legal, junto con los detenidos, el arma de fuego, la droga, la motocicleta y los aparatos de telefonía.
Madres y padres de familia son reconocidos por su labor al frente de Consejos Escolares y Asociaciones de Padres de Familia.
• Con la participación de más de 60 madres y padres de familia.
Jaral del Progreso, Gto. 02 de julio de 2024.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional VII, convocó a preescolares, primarias y secundarias de las zonas 5, 43, 93, 512, 530 Y 531, del municipio de Jaral del Progreso, a fin de compartir las experiencias exitosas que se han aplicado durante el presente ciclo escolar por parte de los órganos de participación social en la educación.
Con el objetivo de que las Asociaciones de Padres de Familia, los consejos de participación escolar y los comités de contraloría social, rindan cuentas del ejercicio que tuvieron durante el ciclo escolar, correspondiente a estados financieros, programas y actividades implementados para fomentar el aprendizaje, infraestructura y material didáctico.
La coordinadora de atención y vinculación educativa, Maritza Cervantes Vega, en representación de Verónica Orozco Gutiérrez, Delegada en la Región VII, destacó la voluntad por parte de las madres y padres de familia por apoyar a la formación de sus hijas e hijos y de seguir trabajando de manera coordinada con sus docentes en sus centros educativos.
Hizo un reconocimiento a los miembros de los Consejos Escolares, así como a las Asociaciones de Padres de Familia, por el trabajo que han venido realizando en beneficio de sus hijas e hijos.
Madres de familia de la escuela primaria Lic. Adolfo López Mateos, acompañadas del director, Javier González Camargo cantaron la canción ¨La Educación de los niños”, escrita por el mismo.
Además, algunas supervisoras, directoras y personal de apoyo compartieron la reflexión “Asamblea en la carpintería”, la cual destacó la importancia que tiene cada una de las figuras dentro de una comunidad educativa.
Dentro del orden del día, madres de familia de la escuela primaria Niños Héroes y de la Telesecundaria No. 438, compartieron experiencias exitosas, las cuales consisten en la mejora de espacios en los centros educativos, limpieza, actividades recreativas, lúdicas, actividades enfocadas a un mejor desarrollo socioemocional en los estudiantes, entre otras.
Posteriormente, las integrantes de la mesa directiva en el jardín de niños María Montessori, presentaron un baile regional, como una actividad integradora y un ejemplo de trabajo en equipo.
También, en un video de presentación de resultados durante el ciclo escolar 2023-2024, compartieron logros obtenidos, como: 49 escuelas capacitadas en lineamientos y funciones de Asociaciones de Padres de Familia (APF) y Consejos Escolares de Participación Social (CEPS), un grupo creado con 95 integrantes de las 49 escuelas del municipio de Jaral del Progreso para compartir información concerniente a dicho ciclo escolar, talleres de crianza positiva, por mencionar algunas.
En esta reunión se hizo un reconocimiento a los miembros de los Consejos Escolares, entregándoles un diploma, así como a las Asociaciones de Padres de Familia, por el trabajo que han venido realizando en beneficio de sus pequeños.
Las escuelas reconocidas fueron los jardines de niños: Bertha Domínguez, Juan Jacobo Rousseau y José Vasconcelos, las primarias; Alfonso N. Urueta Carrillo, Emiliano Zapata, Gregorio Torres Quintero, Lic. Adolfo López Mateos, Niños Héroes y Prof. Fulgencio Vargas, además de la Secundaria Ignacio Zaragoza, Secundaria Técnica No. 35 y las Telesecundarias; 45, 270, 438 y Agustín Yáñez, todas de este municipio.
De esta manera se trabaja con base en lo contemplado en el Pacto Social por la Educación, en lo referente a la permanencia de las y los estudiantes en el sistema educativo, ya que promueven acciones para que las madres y padres de familia se interesen por el desarrollo escolar de sus hijas e hijos.
En Guanajuato se trabaja para abatir barreras de aprendizaje
• Participan 60 docentes de la Zona 11 de Educación Especial
en Encuentro Pedagógico para la intervención
educativa de NNA con discapacidad.
Silao de la Victoria, Gto. 2 de julio de 2024. – En el marco del Modelo del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), se efectuó, el Segundo Encuentro Pedagógico para la Intervención Educativa de Niñas, Niños y Adolescentes con Discapacidad, Trastornos y Aptitudes Sobresalientes por parte de las autoridades de la Zona Escolar No. 11 de Educación Especial, de esta ciudad.
El objetivo del evento fue el de abordar estrategias de intervención educativa, para diseñar planes de estudio y entornos de aprendizaje flexibles, ajustables a las necesidades de todas las y los alumnos con alguna discapacidad, trastorno o aptitud sobresaliente.
Participaron 60 figuras educativas de las Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER) y de los Centros de Atención Múltiple (CAM), pertenecientes a la Zona Escolar No. 11 de Educación Especial, de la Delegación Regional IV, con sede en Irapuato.
La psicóloga, Verónica Valadez Durán, supervisora de la Zona Escolar No. 11 de Educación Especial, expresó: “hace un año, abrimos un espacio para compartir experiencias desarrolladas a través del programa de Fortalecimientos de los Servicios de Educación Especial, el día de hoy, continuamos con esta actividad, que nos permitirá acrecentar nuestras herramientas formativas, y seguir, con la eliminación de cualquier obstáculo que impida el aprendizaje a las y los estudiantes con necesidades especiales”.
Juan Saldaña López, delegado de la Región IV, con sede en Irapuato, hizo un reconocimiento a la labor de las y los docentes de las USAER y de los CAM, por su rol en las escuelas para atender a niñas, niños y adolescentes, con alguna discapacidad, así como de aptitudes sobresalientes.
A la vez que precisó: “este tipo de encuentros y capacitaciones son importantes para que las y los educadores desarrollen habilidades y enfoques pedagógicos, que permitan la inclusión efectiva de las y los estudiantes, independientemente de sus condiciones individuales”.
Dentro de los temas importantes que se vieron en este Segundo Encuentro Pedagógico, fue el programa Aventuras de Papel, una estrategia pedagógica, que se implementó tras la firma de convenio de colaboración entre la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), el Instituto Natura y el acompañamiento de la Fundación Zorro Rojo, a fin de mejorar los conocimientos de lengua, matemáticas y socioemocionales de primero a tercer grado de escuelas primarias del Estado.
Trascendió, que este programa, se aplicó, a niñas, niños y adolescentes con discapacidad, en sus diferentes particularidades, realizando ajustes a los procesos de enseñanza y aprendizaje, con resultados alentadores.
Identificación de letras por colores y sonidos, articulación de palabras y lectura, seguridad y confianza entre las y los alumnos con alguna discapacidad, fueron parte de lo que las y los docentes de USAER y de los CAM de la Zona Escolar 11 de Educación Especial, obtuvieron dentro del presente ciclo escolar.
Por ello, se hizo mención de reconocimiento a las maestras: Brenda Alvarado, Luz del Carmen Segura Hernández y Nayeli de los Ángeles Castro Sánchez, de los CAM “Gaby Brimmer”, “Ovidio Decroly” y de Purísima del Rincón, respectivamente, quienes con su empeñó y dedicación, asumieron el reto e hicieron que sus alumnas y alumnos avanzaran en sus proyectos educativos, fortaleciendo con ello la permanencia en las aulas y en las escuelas del Estado de Guanajuato.
Finalmente, se hizo entrega de reconocimientos a las y los participantes, pertenecientes a los municipios de Purisima del Rincón, San Francisco del Rincón, Silao de la Victoria y de Manuel Doblado.
Más de 120 alumnas y alumnos líderes en Robótica participan en el Torneo de Mini Sumo a Control Remoto en el sureste del estado.
· Participan 8 equipos de diferentes municipios de la región.
Santiago Maravatío, Gto. 01 de julio de 2024.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional VII, impulsa la robótica como herramienta educativa con el Torneo de Robótica Mini Sumo a Control Remoto, en el cual participan secundarias equipadas con kit de robótica.
Autoridades municipales, educativas, docentes, madres y padres de familia, además de educandos participantes, acompañados de sus respectivos entrenadores, se dieron cita en la cancha del auditorio municipal de Santiago Maravatío.
José Guadalupe Paniagua Cardoso, Presidente Municipal, fue el encargado de dar la bienvenida a cada uno de los presentes en este torneo de robótica, dijo que, ¨La educación es el futuro de México y de Guanajuato, es por eso la importancia de apoyar este tipo de eventos, que impulsan el desarrollo tecnológico en los jóvenes estudiantes”.
En su mensaje, Verónica Orozco Gutiérrez, Delegada Regional de Educación en Acámbaro, felicitó a cada uno de los participantes en este torneo, por todo el trabajo que desempeñan en cada uno de los proyectos, además, enfatizó sobre la importancia de dotar a las y los estudiantes con los conocimientos necesarios para forjarse un mejor futuro.
Camila Gabriela Arroyo, alumna de la Telesecundaria No. 686 de Jaral del Progreso, aseguró que, ¨La oportunidad de participar en este tipo de actividades nos ayuda a desarrollar diversas cualidades enfocadas al desarrollo de las tecnologías, nos permite trabajar en equipo, además interactuamos con estudiantes de otras escuelas¨.
Las escuelas participantes fueron las Secundarias Generales: Elías Macotela García, de Acámbaro; José Vasconcelos, de Coroneo; Alfonso Reyes, de Salvatierra; Independencia, de Yuriria, además de las Secundarias Técnicas 6 y 57, de Acámbaro y Salvatierra, respectivamente y la Telesecundaria No. 686, de Jaral del Progreso.
Los Equipos Ganadores Fueron:
Primer lugar, Escuela Secundaria General Alfonso Reyes, equipo Evil Queens.
Segundo lugar, Telesecundaria No. 686, equipo Ciber- Tele.
Tercer lugar, Escuela Secundaria General Alfonso Reyes, equipo Queens.
Con la implementación de la robótica educativa, la Secretaría de Educación de Guanajuato reafirma su compromiso de brindar a los estudiantes del estado un espacio para aprender, crecer y desarrollar sus habilidades STEAM. Esta iniciativa no solo fomenta el reconocimiento de sus talentos, sino que también promueve la continuidad escolar en niñas, niños y jóvenes.
La lectura y la escritura, herramientas para fortalecer la capacidad de expresión en estudiantes de primaria.
Salamanca Gto. 01 de julio de 2024. – Con el fin de promover y destacar las habilidades de lectura entre la comunidad estudiantil de educación básica, autoridades educativas del Sector 19 de Primarias, realizaron la Segunda Muestra de Lectores, con la participación de 54 alumnas y alumnos de ocho escuelas salmantinas, pertenecientes a las Zonas escolares:19, 49, 66, 83, 123, 124 y 179.
La muestra de Lectores es una iniciativa que el Sector 19 de Primarias, realiza desde 2 años, con resultados favorables en el aprendizaje lector de niñas y niños, a quienes se les despierta las habilidades de lectura de una manera fácil y divertida, dijo la maestra, Elvira Zerpa Bandera, jefa del Sector 19 de Primarias de Salamanca.
Leyendas, cuentos, tenderos de libros, teatro Guiñol e Incluso composiciones literarias de la autoría de los propios alumnos y alumnas, fueron parte de las actividades, que se efectuaron en las instalaciones del colegio “Alejandro Magno”.
Zerpa Bandera, agradeció, los esfuerzos del personal docente, que durante el año lectivo atendió esta actividad formativa y agregó: “es de reconocer el papel crucial que cumplen nuestras áreas de supervisión, directivas y docentes en fortalecer la educación de nuestras niñas y niños”.
Participaron en esta segunda ocasión, las primarias: Moisés Sáenz, Vicente Guerrero, Lic. Benito Juárez, Josefa Ortiz de Domínguez, El Pípila, 18 de Marzo e Ignacio Allende, todas ellas, pertenecientes a la Secretaría de Educación de Guanajuato, (SEG), en la ciudad de Salamanca.
La Delegación Regional IV, con sede en Irapuato, apoya este tipo de eventos, los cuales, fortalecen e impulsan el trabajo, que la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), realiza a través del programa “Aventuras de Papel”, enmarcado dentro del Pacto Social por la Educación en Guanajuato y que cuenta con el respaldo del Instituto Natura y la Fundación Zorro Rojo.
Finalmente se hizo entrega de reconocimientos a las autoridades educativas, directivos y docentes frente a grupo, por el apoyo que brindan al desarrollo de actividades de fortalecimiento de los aprendizajes de niñas, niños y adolescentes guanajuatenses.
Fortalecen colaboración INGUDIS – Salud para las PCD.
• Sostienen reunión de trabajo los titulares de la Secretaría de Salud del estado y INGUDIS.
• “La labor transversal en beneficio de las personas con discapacidad”: José Grimaldo Colmenero.
rapuato, Gto.; julio 01 de 2024.- Fortalecer la labor colaborativa en beneficio de las personas con discapacidad, acuerdan los titulares de la Secretaría estatal de Salud y del Instituto Guanajuatense para las Personas que viven con esta condición.
Lo anterior al desarrollarse una reunión de trabajo en el Centro de Atención Integral de Jóvenes del INGUDIS, con sede en esta ciudad, en donde se brinda atención a la discapacidad psicosocial generada por adicciones.
José Grimaldo Colmenero, Director General del INGUDIS, recibió en estas instalaciones a la Secretaria de Salud en el estado, Ligia Griselda Arce Padilla, acompañada de integrantes de su equipo, quienes conocieron aspectos de las acciones que realiza CAIJ.
“Aquí se trabaja junto con la familia de las personas con este tipo de discapacidad, psicosocial, generada por adicciones, en busca de obtener los mejores resultados para que la persona encuentre una atención profesional, multidisciplinaria, pero sobre todo humana, con el único objetivo de superar su situación y al mismo tiempo desarrollar habilidades que le permitan participar en la economía familiar”, destacó el funcionario.
María de la Luz Andrade Magdaleno, Coordinadora de este Centro de atención del INGUDIS, presentó los servicios, así como la encomienda legal asignada y destacó el trabajo para reinsertar a los beneficiarios a su vida, con herramientas para su tranquilidad, así como también para su desarrollo en el interior de su familia y posteriormente en la sociedad en general.
“Y este trabajo igualmente lo realizamos en conjunto con instituciones como la propia Secretaría de Salud, el Instituto Estatal de Capacitación, entre otras instituciones públicas y privadas, en una labor que nos permite multiplicar los el resultado para nuestros beneficiarios quienes acuden a este centro por ayuda, de manera voluntaria, acompañados siempre de su entorno familiar”, expuso.
Por su parte la titular de la Secretaría de Salud en la entidad, manifestó su plena disposición a fortalecer el trabajo colaborativo en pro de la juventud con discapacidad psicosocial por adicciones.
“Y con gusto seguimos para trabajar de la mano, nuestra labor que va desde la prevención, la atención, colaboramos, que bueno que han asumido esta labor de manera profesional y con el aval de las instancias correspondientes” indicó Arce Padilla.
Finalmente hicieron un recorrido por sus instalaciones y conocieron las actividades diversas en las que participan los beneficiarios en este modelo de atención de la discapacidad psicosocial generada por adicciones.
Centro educativo Piaget fortalece identidad nacional, mediante modelo pedagógico.
Salamanca, Gto. 1 de julio de 2024. – La comunidad del Instituto Piaget, de esta ciudad, llevó a cabo un evento de culminación de proyectos escolares para estudiantes de 3° y 4° grado denominado: “Conociendo Guanajuato y Expo Turismo México”.
El evento, es una oportunidad interesante para que las y los estudiantes de 3er y 4to grado del Instituto Piaget, mostraran lo que han aprendido sobre Guanajuato y el turismo en México, dijo la directora del plantel, maestra, Luz de las Mercedes Dávila Rivas.
Fue en las instalaciones, de conocido centro social, del norte de la ciudad, donde se llevó a cabo este evento, que contó con una diversidad de estand de algunos estados y municipio del País y de Guanajuato, respectivamente, en los cuales, se proyectaron las expresiones culturales gastronómicas, de cada uno de ellos.
El enfoque principal, fue “Conociendo Guanajuato” y “Expo Turismo México”, lo que indica, que las y los alumnos, realizaron sus investigaciones y aprendieron sobre la geografía, la cultura, la historia y las oportunidades turísticas de Guanajuato y de México, en general.
Juan Luis Saldaña López, delegado de la Región IV, con sede en Irapuato, destacó, el trabajo realizado por este centro educativo, por favorecer los aprendizajes de niñas y niños, quienes, a través de estas actividades formativas, definieron la identidad y la cultura de los pueblos, a través de formatos creativos y participativos que registraron en sus stands.
Asimismo, comentó, que esta acción pedagógica, es importante en el proceso enseñanza-aprendizaje, de las y los escolapios, porque desarrollaron habilidades de investigación, comunicación y trabajo en equipo, además de que profundizaron en su conocimiento sobre temas relevantes.
Durante el evento, se llevaron a cabo actividades artísticas y culturales de cada región, así exhibiciones de platillos típicos y atuendos tradicionales, como parte de la celebración y puesta en valor de la identidad cultural local.
Acto seguido se hizo entrega de reconocimiento a las maestras y maestros de 3° y 4° grado de primaria, quienes trabajaron con madres y padres de familia para el desarrollo de esta actividad, en su etapa de cierra de herramientas pedagógicas, enmarcadas en el plan de estudios del año escolar que está por terminar.
