SEG
Cerca de 80 mil estudiantes presentan el Examen Único de Ingreso a Media Superior en Guanajuato
Guanajuato, Gto., 30 de mayo de 2025.– Cerca de 80 mil jóvenes participan en la aplicación del Examen Único de Ingreso a la Educación Media Superior (EXUMS) en el estado de Guanajuato, en un proceso que garantiza a todas y todos los aspirantes una alternativa para continuar sus estudios de bachillerato.
La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) reafirma su compromiso con el acceso equitativo a la educación, al asegurar que cada estudiante cuente con al menos una opción educativa, sin importar el resultado del examen o la primera elección realizada. La evaluación se aplica este 30 de mayo con fines de diagnóstico, y los resultados estarán disponibles el próximo 27 de junio a través del portal surems.seg.guanajuato.gob.mx.
La oferta educativa en la entidad incluye opciones en modalidades escolarizada, mixta y no escolarizada, lo que permite a las y los estudiantes elegir alternativas que se ajusten a sus necesidades personales, familiares o laborales. Estas modalidades están presentes en los 46 municipios del estado y se imparten a través de 1,145 servicios educativos, de los cuales 792 son públicos y 353 privados.
En caso de que un aspirante no obtenga un lugar en la opción elegida como primera preferencia, la SEG le asignará una alternativa viable dentro de las modalidades disponibles, reafirmando así que ningún estudiante se quede sin la posibilidad de ingresar a la preparatoria.
Participan en este proceso diversos subsistemas educativos, como el Bachillerato Bivalente Militarizado “Batallón Primer Ligero” (BBM), los Centros de Estudios de Bachillerato (CEB), el Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos CECyT 17-IPN, el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Guanajuato (CECYTEG), el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP) y las Escuelas de Nivel Medio Superior de la Universidad de Guanajuato.
También forman parte instituciones como los CBTis, CETis, CBTA, CETAC, la Escuela Preparatoria Regional del Rincón (EPRR), el Sistema Avanzado de Bachillerato y Educación Superior (SABES), los Telebachilleratos Comunitarios de la UVEG, la Preparatoria Abierta Guanajuato y la Preparatoria en Línea de la UVEG.
Para más información, la SEG pone a disposición de la comunidad educativa el portal www.seg.guanajuato.gob.mx, el correo electrónico ingreso_mediasuperior@seg.guanajuato.gob.mx y las líneas telefónicas 800 890 30 80 y 473 102 0200, extensiones 8021, 8033 y 8035.
Fortalece SEG competencias lectoras desde el preescolar
Uriangato, Gto., 29 de mayo de 2025.– A través de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), el Gobierno de la Gente impulsa estrategias para fortalecer la comprensión lectora desde el nivel preescolar, como parte de la Política de Aprendizajes Fundamentales.
Durante una gira de trabajo por el municipio de Uriangato, el secretario de Educación, Luis Ignacio Sánchez Gómez, subrayó que esta política promueve en niñas, niños y jóvenes el gusto por la lectura y el desarrollo de habilidades clave para su aprendizaje y formación integral.
Acompañado por la delegada de la Región VII, Verónica Orozco Gutiérrez, y autoridades escolares, el titular de la SEG visitó el preescolar Fernando Montes de Oca, donde constató los avances en lectura logrados por las y los estudiantes de tercer grado, gracias al uso de materiales lúdicos y adecuados a su edad.
En este plantel, la Supervisión 526 de Preescolar implementa un proyecto innovador como instrumento de evaluación de aprendizajes. “Diseñamos una herramienta con base en los acuerdos pedagógicos derivados de las asesorías a docentes de los 15 preescolares de la zona. Esta contempla 10 indicadores para analizar y evaluar las metodologías aplicadas en el aula”, explicó Rosa Adriana García Calderón, supervisora de la zona.
La visita continuó en la primaria Adolfo López Mateos, donde el secretario recorrió las aulas y presenció la exposición de proyectos elaborados por alumnas y alumnos mediante metodologías sociocríticas, alineadas con los Aprendizajes Fundamentales.
Finalmente, en el CBTIS 217, se realizó el abanderamiento del equipo de béisbol que representará por sexta ocasión consecutiva al municipio y al estado en la ciudad de Puebla, del 15 al 20 de junio. Además, se reconoció la labor del plantel como un espacio incluyente, ya que desde 2012 opera el Centro de Atención para Estudiantes con Discapacidad (CAED), que actualmente atiende a 25 estudiantes con discapacidad, brindándoles la oportunidad de concluir sus estudios de nivel medio superior.
Previo a la gira de trabajo, el secretario de Educación, Luis Ignacio Sánchez Gómez, sostuvo una reunión con las y los supervisores del Sector 10, que abarca los municipios de Yuriria, Moroleón y Uriangato, encabezados por la jefa de sector, Mtra. Berenice Rubio Chacón. Durante el encuentro, reiteró el compromiso de la Gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo por seguir fortaleciendo su liderazgo mediante procesos de formación continua y acompañamiento permanente.
En esta gira estuvieron presentes: María Martina Gómez Hernández, jefa del Sector 6 de Preescolar; Berenice Rubio Chacón, jefa del Sector 10 de Primaria; Ofelia Lucio Díaz, supervisora de la Zona 64 de Primaria; las y los directores Marisol Medina Medina (preescolar Fernando Montes de Oca), Jorge Antonio Cervantes González (primaria Adolfo López Mateos) y Jorge Zamudio Guerrero (CBTIS 217 de Uriangato).
Con estas acciones, la SEG refuerza su compromiso de trabajar en conjunto con docentes, directivos y familias, para hacer de la lectura un eje transversal en el desarrollo de competencias clave en todas las áreas del conocimiento. El objetivo: que cada niña y niño construya un camino hacia un aprendizaje pleno, creativo y crítico.
UVEG impulsa la educación del futuro con microcredenciales en la LXIII Sesión Ordinaria del CUPIA
29 de mayo, Ensenada, Baja California. La Universidad Virtual del Estado de Guanajuato (UVEG) reafirma su compromiso con la transformación de la educación superior al participar como miembro activo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), en la LXIII Sesión Ordinaria del Consejo de Universidades Públicas e Instituciones Afines (CUPIA), celebrada en la Universidad Autónoma de Baja California, Campus Ensenada.
En este espacio estratégico, UVEG se sumó al diálogo nacional que pone al centro los nuevos modelos de aprendizaje flexible, como lo son las microcredenciales y la reconversión de profesiones, posicionadas como una gran apuesta para dar respuesta a los desafíos que enfrenta la educación superior en México.
El evento contó con la presencia del subsecretario de Educación Superior Pública Federal, Ricardo Villanueva Lomelí, quien señaló que el reto actual es innovar y aprovechar lo no escolarizado, un terreno donde las universidades públicas tienen un vasto potencial por desarrollar. Destacó que en México hay más personas inscritas en cursos de Coursera (6.7 millones) que en universidades (5.4 millones), lo que evidencia la urgencia de reconfigurar las trayectorias formativas y adaptarlas a las nuevas demandas sociales y laborales.
Las microcredenciales, enfocadas en contenidos especializados, cortos y de rápida aplicación, representan una solución clave para acercar el conocimiento a más personas, con cursos altamente demandados como contabilidad para no contadores, finanzas personales y álgebra.
UVEG, como institución pionera en educación 100% en línea, ya trabaja en la integración de microcredenciales dentro de su modelo educativo, promoviendo así rutas de aprendizaje personalizadas, accesibles y alineadas a las exigencias del mercado laboral actual.
Durante esta sesión también se discutieron temas como: la educación en contextos binacionales, buenas prácticas de vida saludable, rendición de cuentas en universidades públicas estatales, así como el impulso a la agenda internacional 2025. Se destacó además el programa binacional “*Enlace“ de UC San Diego, como un puente de colaboración científica entre México y Estados Unidos.
Como parte de las decisiones del Consejo, se eligió al Dr. Dámaso Leonardo Anaya Alvarado como vicepresidente de la LXIII Sesión Ordinaria de CUPIA, y se designó a la Universidad Autónoma de Tamaulipas como sede de la siguiente sesión a celebrarse el 17 de octubre de 2025.
Desde su rol en ANUIES, UVEG continúa impulsando la innovación educativa y refrenda su visión de futuro: construir, junto con otras universidades, una plataforma nacional de cursos de alta calidad que permita democratizar el acceso al conocimiento y preparar a las nuevas generaciones para un mundo en constante transformación, donde el 63% de los estudiantes de hoy se dedicará a profesiones que aún no existen.
La SEG y el Conservatorio de Música de Celaya suman esfuerzos en el programa estatal “Territorios de Aprendizaje”
- 26 niñas y niños fueron testigos de esta firma con el Conservatorio de Música de Celaya.
Celaya, Gto.,29 de mayo del 2025.- En el marco del programa estatal Territorios de Aprendizaje, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), a través de la Delegación Regional de Educación V, firmó un acuerdo de colaboración con el Conservatorio de Música de Celaya, reafirmando su compromiso con el fortalecimiento de la educación artística en escuelas públicas y privadas del estado.
El acto protocolario se llevó a cabo con la participación de 26 alumnas y alumnos de la Escuela Primaria Morelos, quienes fueron testigos del convenio que abre la puerta a una nueva experiencia formativa para estudiantes de nivel básico.
La directora del Conservatorio, Aurora Cárdenas Ávila, dio la bienvenida a los asistentes, destacando la amplia trayectoria de la institución como formadora de talentos musicales. “Actualmente recibimos a estudiantes de 28 municipios y de 16 estados del país, desde Sonora hasta Quintana Roo. Buscamos ser un semillero para las nuevas generaciones”, expresó.
Por su parte, el delegado regional de educación, Rito Vargas Varela, celebró el acuerdo señalando que “este territorio de aprendizaje permitirá que más niñas y niños tengan acceso a una experiencia educativa distinta, que complementa lo aprendido en el aula con el arte, la cultura y el juego”.
El convenio contempla la realización de visitas guiadas una vez al mes por las instalaciones del Conservatorio y sus 15 subsedes ubicadas en colonias, barrios y comunidades. Los grupos, integrados por 15 a 25 estudiantes de preescolar, primaria o secundaria, participarán en actividades lúdicas al finalizar los recorridos, favoreciendo el aprendizaje a través de experiencias vivenciales.
Durante el evento, la señora Patricia Cázares Hernández, madre de familia, agradeció emotivamente esta iniciativa: “Gracias por permitir que nuestras hijas e hijos vivan experiencias que los ayuden a superar sus propias barreras de aprendizaje y crecer entre el arte, la cultura y el conocimiento”.
Con acciones como esta, la SEG continúa fortaleciendo su compromiso con una educación incluyente, significativa y vinculada con el entorno cultural de cada comunidad.
Guanajuato Fomenta la Actividad Física y el Bienestar de la Comunidad Educativa en el Día del Desafío
Guanajuato, Gto., 28 de mayo de 2025. – En una jornada llena de energía, entusiasmo y participación comunitaria, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) celebró con éxito el Día del Desafío 2025 en cientos de escuelas de educación básica en todo el estado, como parte de las acciones de la estrategia estatal “La Superliga de la Salud”.
Esta iniciativa tiene como propósito principal promover la práctica regular de actividad física y fortalecer el bienestar físico, mental y emocional de niñas, niños y adolescentes en los centros escolares.
El Día del Desafío es una celebración internacional que invita a realizar al menos una hora de ejercicio físico, y este año se vivió con entusiasmo en aulas, patios escolares, parques y espacios comunitarios, gracias a la participación activa de estudiantes, docentes, madres y padres de familia.
En la Escuela Primaria Rural Guadalupe Victoria, ubicada en la comunidad de Valencianita, Irapuato, 441 estudiantes y 200 madres y padres de familia se sumaron con entusiasmo a esta jornada. El maestro de Educación Física, Francisco Javier Cornejo Huerta, destacó que incorporar el movimiento en la vida diaria escolar es clave para formar hábitos saludables que perduren.
En Celaya, la Escuela Primaria Jaime Nunó participó en macroactivaciones físicas y dinámicas de integración entre familias y comunidad escolar. Adriana González, madre de familia, compartió su experiencia: “El vínculo que se crea con los niños es muy bonito. Uno ve su desarrollo, cómo convive con ellos, y la verdad, uno se queda satisfecho”.
Asimismo, la maestra de Educación Física Sofía de la Cruz Álvarez enfatizó:“Estas activaciones físicas nos unen como comunidad educativa. Participamos alumnos, maestros, padres de familia y directivos. Es una convivencia muy bonita donde las niñas y los niños se divierten y también nosotros como adultos”.
En León, diversas escuelas como la 20 de Noviembre, José Rosas Moreno, Marcos Plascencia Gutiérrez, Florencio Antillón y Ma. Concepción Valtierra también se sumaron a esta gran jornada con entusiasmo y convicción. El maestro Gabriel Veloz, de Educación Física, compartió: “Es fundamental resaltar la importancia de la activación física en la promoción de una vida saludable, libre de violencia y con equidad. Siempre tendrá un impacto positivo en la salud física y mental de nuestras alumnas y alumnos, además de fomentar la integración social y la participación comunitaria”.
Estas actividades no solo promueven el deporte, sino que fortalecen el vínculo entre las familias y las escuelas, creando espacios de convivencia, inclusión y formación integral.
El Gobierno del Estado de Guanajuato, a través de la SEG, refrenda su compromiso con el desarrollo integral de las y los estudiantes, impulsando estilos de vida saludables y entornos educativos que fomenten la cooperación, el respeto, la equidad y el sentido de pertenencia.
El Día del Desafío 2025 no solo celebra el movimiento, transforma comunidades escolares, promoviendo una cultura de bienestar que trasciende las aulas y fortalece a la sociedad guanajuatense.
Equipo femenil de Tarimoro va al Nacional de fútbol 5×5
- En el encuentro regional participaron 15 escuelas de los ocho municipios.
- Las ganadoras al pase nacional cursan el 5to y 6to de primaria.
Celaya, Gto. 27 de mayo de 2025,- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), a través de la Delegación Regional de Educación V, reconoce el esfuerzo del equipo femenil 5×5 de la Escuela Primaria Urbana Enrique C. Rébsamen, del municipio de Tarimoro por su pase a los Juegos Nacionales Escolares a celebrarse en el mes de junio.
Ante esta importante participación el delegado regional de educación V, Rito Vargas Varela encabezo la entrega oficial de uniformes al equipo de fútbol femenil como parte de preparación para su participación en los próximos juegos nacionales a celebrarse
La entrega se realizó en las instalaciones de la Delegación Regional de Educación V, el profesor de Educación Física José Rafael Medina Murillo, quien ha acompañado al equipo durante el proceso de formación y competencia, recibió el apoyo en nombre de la institución.
En su intervención el delegado de educación reitero el apoyo de la delegación y de todo el estado, deseando que tengan una destacada participación, al igual que puedan traerse el primer lugar.
Esta iniciativa forma parte del programa “Football for Schools”, implementado por la Federación Mexicana de Fútbol (FMF), cuyo objetivo es fortalecer la enseñanza y práctica del fútbol en el ámbito escolar. En una primera etapa, 56 docentes de la región fueron capacitados durante el año pasado para obtener certificación oficial por parte de la FMF.
Posteriormente, se llevó a cabo la rotulación de espacios escolares con circuitos de acción motriz, y en una tercera etapa se entregaron balones donados por la FMF a las escuelas participantes. Como parte culminante del proyecto, se organizó el torneo “Fútbol Escolar”, cuya fase regional se celebró los días 8 y 9 de abril en la Deportiva Miguel Alemán Valdés del municipio de Celaya, con la participación de equipos femeniles y varoniles en 15 encuentros por categoría.
Gracias a su destacado desempeño, la Escuela Primaria Urbana Enrique C. Rébsamen obtuvo el primer lugar en el torneo estatal, realizado el pasado 6 de mayo en el municipio de Silao, logrando su clasificación al torneo nacional.
Docentes que Inspiran, un homenaje al corazón de la educación en la Región I
- 115 maestras y maestros fueron reconocidos por su labor y acciones de mejora educativa.
- Participaron docentes de San Diego de la Unión, Dolores Hidalgo, San Miguel de Allende, Ocampo y San Felipe.
Dolores Hidalgo C.I.N, Gto. 27 de mayo de 2025.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), a través de la Delegación Regional I, celebró con orgullo a quienes hacen de la enseñanza una vocación de vida. En el evento “Docentes que Inspiran”, se rindió homenaje a 115 maestras y maestros de la región norte, reconocidos por su entrega, pasión y compromiso en la construcción de una educación transformadora.
El auditorio municipal Mariano Abasolo, en Dolores Hidalgo, fue testigo de una emotiva jornada que reunió a más de 1 mil 200 asistentes, entre autoridades educativas, directivos, supervisores y docentes de educación básica, especial y física, en un auténtico evento del conocimiento, el compromiso y la inspiración.
“Son personas que contagian entusiasmo y esperanza. Cada niña y niño que entra a sus aulas lo hace con ilusión, porque sabe que ahí encontrará no solo aprendizajes, sino también contención y guía”, expresó Armando Rangel Hernández, Delegado Regional I.
En su mensaje, el titular regional de educación destacó que este reconocimiento surge de la propia comunidad educativa: “No lo otorgamos desde una oficina, sino que nace del aprecio, la admiración y el respeto de sus propios colegas. Porque han transformado sus aulas en espacios de innovación, respeto, paz y aprendizaje profundo”.
Cada docente reconocido tiene una historia que inspira, como la de Claudia Adriana Gutiérrez Gutiérrez, del preescolar Francisco Gabilondo Soler en San Miguel de Allende, quien fue reconocida por sus Prácticas Educativas Innovadoras:
“Hoy más que nunca necesitamos innovar. Cada grupo, cada comunidad, exige respuestas distintas, y como docentes debemos estar listos para contextualizar, integrar temas actuales, prevenir, motivar y, sobre todo, ser agentes de cambio desde nuestra propia escuela”, compartió con emoción.
También se reconoció el trabajo en equipo y la mejora continua. Así lo expresó Alejandro Sánchez Ayala, supervisor de la zona 520 de Telesecundaria, premiado por los altos resultados en la evaluación RIMA. “Esto no es un logro individual, es fruto de una comunidad docente comprometida. Sin duda, las evaluaciones nos ayudan a mirar con claridad dónde estamos y hacia dónde podemos mejorar para el bien de nuestras y nuestros estudiantes”.
Por su parte, el docente Marco Antonio Salazar Garay, de la Telesecundaria de Ojo de Agua de Cervantes, de Dolores Hidalgo, fue reconocido por los resultados de sus estudiantes en el campo formativo de Lenguajes. Sin embargo, para él, el verdadero premio es otro: “Lo que más me llena es saber que mis alumnas y alumnos son felices aprendiendo. Si en la escuela se sienten seguros y valorados, el aprendizaje llega solo, y esa es nuestra meta: construir espacios donde quieran estar y puedan ser”.
El evento también contó con la participación de autoridades municipales, como Juan Carlos Castillo Cantero, alcalde de San Diego de la Unión, y María Teresa Peña Gutiérrez, secretaria del Ayuntamiento de Dolores Hidalgo, quienes reafirmaron su compromiso con la educación como base del desarrollo social, al elogiar el impacto positivo que el magisterio tiene en la formación de ciudadanos comprometidos.
Además, integrantes de la Comunidad Latinoamericana en Resiliencia ofrecieron intervenciones inspiradoras y talleres vivenciales, en donde invitaron a las y los docentes a mirar hacia dentro, a reconectar con su propósito y a reconocer el profundo impacto que su labor tiene en la construcción de identidades, sueños y futuros.
Estas actividades ofrecieron un espacio de pausa, reflexión y renovación emocional, recordando a cada asistente que educar también es un acto de amor, resiliencia y vocación. Con dinámicas participativas, herramientas prácticas y mensajes conmovedores, se fortaleció el sentido de comunidad y el compromiso colectivo con una educación más humana, empática y transformadora.
Para finalizar, las y los asistentes tuvieron la oportunidad de recorrer una exposición fotográfica instalada en el mismo auditorio municipal, donde se plasmaron instantes significativos de prácticas educativas en diversos contextos escolares. A través de estas imágenes, se capturó la esencia del quehacer docente, desde actividades innovadoras en el aula, hasta momentos de convivencia, acompañamiento y construcción de aprendizajes.
La SEG reconoce con profunda gratitud el trabajo diario de los “Docentes que Inspiran”, pilares fundamentales del sistema educativo de Guanajuato. Con su pasión y dedicación, no solo enseñan, sino que construyen futuro, siembran esperanza y transforman vidas.
Guanajuato fortalece el talento joven a través de la robótica educativa
· El alumno Luis Salvador Suárez Rodríguez tiene dos años participando en robótica.
· La robótica a inspirado a que las y los estudiantes continúen sus estudios.
Comonfort, Gto., 27 de mayo de 2025.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) reafirma su compromiso con el desarrollo de competencias tecnológicas en las y los estudiantes de todos los niveles educativos, al reconocer la destacada participación de más de mil alumnos en el histórico Torneo de Robótica y Simposio, organizado por el CECyTEG en el municipio de Comonfort.
Este evento no solo celebró la creatividad y talento de las juventudes guanajuatenses, sino que también forma parte de la estrategia estatal por fomentar el aprendizaje significativo de la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.
En el marco de esta estrategia, la Delegación Regional de Educación V destacó el creciente interés por la robótica en centros escolares como la Telesecundaria 216, donde docentes como la maestra de computación Elizabeth Hernández Campos están implementando talleres de robótica con un enfoque innovador.
“El objetivo es que no solo programen robots, también estamos enseñando a programar procesos musicales y sensores. Queremos que descubran nuevas habilidades a través de la tecnología”, explicó la docente.
Con apoyo del director J. Miguel Galindo, ya se prepara la implementación formal de un taller estructurado para el próximo ciclo escolar. Actualmente, los estudiantes trabajan en pequeños proyectos, y están siendo seleccionados aquellos con aptitudes para manipular códigos y desarrollar soluciones creativas.
Algunos de los testimonios que inspiran son como los del estudiante Luis Alexis Rivera Ángeles, de la Secundaria General Alfonso Reyes, compartio cómo la robótica le ha permitido fortalecer habilidades sociales, colaborar en equipo y expresarse mejor en público. “Lo que más me gusta son las competencias. Antes no sabía nada, pero ahora sé programar y trabajar con otros”, señaló.
Por su parte, Luis Salvador Suárez Rodríguez, del mismo plantel, expresó que participar en robótica despertó su interés por estudiar una ingeniería en mecatrónica, gracias al aprendizaje técnico y a la convivencia entre compañeros.
Además, alumnas como Jimena, Natalia y Edith destacaron que la robótica no tiene género. “Puede parecer difícil al inicio, pero si le dedicas tiempo lo logras. No importa si eres mujer, lo importante es intentarlo hasta que salga”, coincidieron.
La SEG, en conjunto con instituciones como CECyTEG, continúa promoviendo la robótica educativa como un puente hacia el futuro, cultivando talentos desde edades tempranas y brindando espacios donde los jóvenes desarrollan no solo competencias técnicas, sino también habilidades socioemocionales.
La SEG impulsa la inclusión educativa con la Muestra Pedagógica “Muestra-T” en León
León, Gto., 23 de mayo de 2025.– La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), a través de la Delegación Regional de Educación III en León, llevó a cabo con gran éxito la Muestra Pedagógica de la zona 507 de Educación Especial y la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER) No. 49, bajo el nombre “Muestra-T”.
Este evento tuvo como objetivo visibilizar los aprendizajes logrados por alumnos con discapacidad, trastornos del desarrollo y aptitudes sobresalientes, atendidos en la zona durante el presente ciclo escolar.
En su mensaje, la Subsecretaria de Educación Básica, Guadalupe Valenzuela Ríos, felicitó a los docentes por su destacada labor al trabajar con estudiantes que poseen aptitudes especiales y sobresalientes, así como por prepararlos para una vida incluyente. “Con estas acciones, queda claro que en Guanajuato trabajamos por una educación para todos”, destacó.
La muestra fue un espacio para reconocer y celebrar los talentos y habilidades tanto de estudiantes como de docentes, destacando su esfuerzo y compromiso en favor de una educación inclusiva.
La jornada incluyó diversas actividades que reflejan el trabajo colaborativo entre docentes, padres de familia y alumnos, tales como exhibición del club de guitarra, galería de pintura, stands de actividades exitosas y un enriquecedor torneo inter-zona de léxico.
Estas acciones demuestran el firme compromiso de la SEG con la inclusión educativa en Guanajuato, promoviendo que todos los estudiantes, incluidos aquellos con discapacidad o altas capacidades, tengan acceso a una educación de calidad.
Este compromiso se fortalece mediante estrategias de colaboración con las familias, la creación de materiales educativos adaptados y el desarrollo de prácticas pedagógicas inclusivas.
El evento contó con la asistencia de cerca de 200 participantes, incluyendo estudiantes de nivel preescolar, primaria y secundaria, padres de familia, personal de la USAER y autoridades educativas.
Con iniciativas como “Muestra-T”, la SEG continúa consolidando una educación más equitativa, incluyente y con oportunidades para todos.
La Secretaría de Educación de Guanajuato impulsa el Arte en los jóvenes a través de “ExpresArte”
León, Gto., 22 de mayo de 2025.– La Secretaría de Educación de Guanajuato, en el marco de la 1er. Semana Estatal de Educación Artística y Cultural, llevó a cabo la ceremonia de premiación del Tercer Festival de Talentos Artísticos “ExpresArte”, cuyo propósito es el reconocimiento y la reflexión sobre las producciones artísticas estudiantiles en disciplinas como Música, Danza, Dibujo y Fotografía, promoviendo un ambiente de expresión artística entre estudiantes de nivel secundaria.
Los estudiantes, provenientes de diversos municipios del estado, resultaron ganadores del Concurso de Talentos Artísticos en sus respectivas categorías y representaron con orgullo a sus instituciones educativas.
Los Ganadores por Categoría son:
Música
Primer Lugar: Alexander Ortega Manzano, Fátima Estrella Sánchez Rodríguez, Juan Erik Pérez Ramírez y Jesús Rey Conejo Gasca – Escuela Constitución de 1917, Villagrán. Obra: “Los caminos de la vida” de Omar Geles.
Segundo Lugar: Fernanda Patricia Figueroa Perales – Escuela Albino García, Salamanca. Obra: “Cielo Rojo” de Juan Záizar.
Tercer Lugar: Fanny Edith López Espitia – Escuela José María Morelos y Pavón, Celaya. Obra: “Querida Muerte” de Renee Goust.
Dibujo
Primer Lugar: Byron Dominic Bonilla Ojeda – Escuela Albino García, Salamanca. Obra: “La Serpiente y el sol”.
Segundo Lugar: Yaretzi Salazar Campos – Escuela Constitución de 1917, Villagrán. Obra: “Guiando tu interior”.
Tercer Lugar: Victoria Franco Acuña – Escuela Bicentenario Francisco Javier Mina, San Luis de la Paz. Obra: “Demostrando mis derechos”.
Fotografía
Primer Lugar: Lizzet Aguilar Olvera – Escuela Héroes Salmantinos, Salamanca. Obra: “Entre sombras y una mano”.
Segundo Lugar: Gema Hailu Ramírez Pérez – Escuela Juan Bautista Morales, Villagrán. Obra: “Naturaleza”.
Tercer Lugar: Vanessa Odalys García Ramírez – Telesecundaria Núm. 363, Juventino Rosas. Obra: “Primavera inclusiva”. (No pudo asistir por motivos de salud).
Danza:
Primer Lugar: Luis Gerardo De Los Santos Mejía, Christopher Emanuel Ramírez Ríos y Mauricio Amezquita Camacho – Escuela Técnica No. 1 Ignacio García Téllez, León. Obra: “La Danza del Venado”.
Segundo Lugar: Sandra Melody Barrón Hernández, María del Pilar Mendoza Zavala, Natalia Ayala Rodríguez y Aurora Zavala Yáñez – Telesecundaria 468. Obra: “La azucena bella”.
Tercer Lugar: Abril Yamile Fuentes Rivera y Francisco Tadeo Rendón Bárcenas – Escuela José María Morelos y Pavón, Celaya. Obra: “Popurrí de Tixtla”.
La ceremonia de premiación abrió con una emotiva presentación musical a cargo del Coro y Orquesta Sor Juana Inés de la Cruz de la Región III León, bajo la dirección del Mtro. Alejandro Vivanco.
Durante la premiación, se realizó la presentación de la muestra de danza “Colima, tierra de jarabes y sones”, a cargo del Grupo Juvenil de Danza de la Secundaria General No. 24 Juan José Arreola de León, dirigido por la Mtra. María Isabel Guadalupe Barrios Cortés y el Mtro. Rubén Anguiano Ramírez.
Para cerrar el evento, se realizó la entrega de premios y reconocimientos a las y los estudiantes ganadores, así como a sus docentes. Cada estudiante recibió un reconocimiento, un kit tecnológico y juegos didácticos, mientras que las escuelas participantes fueron acreedoras a un reconocimiento institucional.
Con el éxito de esta tercera edición, se proyecta la realización del 4to Festival de Talentos Artísticos “ExpresArte” en 2026, con el objetivo de seguir promoviendo la creatividad, la cultura y el arte entre adolescentes de secundaria de entre 12 y 15 años del estado de Guanajuato.
Este festival fomenta valores como inclusión, igualdad, libertad, tolerancia, respeto, amor y diversidad de género, con miras a consolidar entornos escolares seguros y pacíficos que favorezcan el desarrollo académico y artístico.
