EDUCACIÓN
Participa la SEG en la Tercera Reunión Ministerial “Avances y Claves para su Institucionalización”
Xalapa, Ver., 14 de noviembre del 2023.- La Secretaría de Educación de Guanajuato participó en la Tercera Reunión Ministerial “Avances y Claves para su Institucionalización” celebrada en Xalapa, Veracruz, junto a titulares y representantes de Secretarías de Educación de Nuevo León, Querétaro, Sonora, Veracruz y Yucatán.
El objetivo de este foro es el de conformar una red de equipos de Secretarías de Educación que encabezan políticas de aprendizajes fundamentales en sus entidades federativas, en la que se intercambian experiencias durante los días 13 y 14 de noviembre, además de compartir retos, buenas prácticas, generación de sinergias y propiciar la actuación articulada en favor de todas y todos los estudiantes.
Por su parte, el Secretario de Educación, Jorge Enrique Hernández Meza, participó en el Conversatorio: Fundamentos para dar sostenibilidad a una política de aprendizajes fundamentales. En dicha actividad compartió micrófonos con el Dr. Martín Müller, Secretario del Consejo General de Educación de la Provincia Entre Ríos de Argentina y fue moderada por Pedro Velasco Sodi de Faro Social, A.C.
En el foro se tomaron temas primordiales y específicos para una educación de calidad en las entidades, por ejemplo, los fundamentos para la sostenibilidad a una política de aprendizajes fundamentales, destacando: un foco permanente para los aprendizajes, la implementación flexible y participativa de los procesos de gestión escolar, empoderar y fortalecer capacidades para dar espacio a una autogestión, una evaluación para el mejoramiento de los aprendizajes y apoyar un enfoque sistémico.
Finalmente, Jorge Enrique Hernández Meza, compartió las reflexiones a partir de la participación en la Comunidad Araucaria, dentro del Congreso Internacional de Alfabetización, Lectura y Escritura celebrado en la provincia de Mendoza, Argentina.
Como resultado del encuentro en Argentina, los países visitantes firmaron la Declaración por la Alfabetización, la Lectura y la Escritura en América Latina, reconociendo la importancia fundamental de la Alfabetización, la lectura y la escritura como cimiento del desarrollo individual y colectivo de América Latina.
Destacó la importancia del convenio de colaboración entre SEG y el Instituto Natura México, que en una primera etapa de fortalecimiento a la lectura y la escritura, se han beneficiado a 26 mil 947 alumnas y alumnos de 272 escuelas de nivel básico. Para este ciclo escolar 2023 -2024, se pretende incorporar a cerca de 112 mil niñas y niños de primaria baja, lo que significa la participación del 40% de escuelas primarias públicas.
El SABES reconoce el talento de sus estudiantes y docentes
- El reconocimiento fue para ganadores en electromovilidad, aprovechamiento académico, escolta de bandera y deportes.
León, Gto. 14 de noviembre de 2023. Mediante una ceremonia encabezada por el Mtro. Alberto Diosdado, Director General del SABES, se llevó a cabo la entrega de reconocimientos a estudiantes de bachillerato que gracias a su trabajo, dedicación y compromiso han destacado en diversos ámbitos.
El Mtro. Alberto Diosdado brindó un mensaje en el que reconoció el esfuerzo y conocimiento de los estudiantes, que obtuvieron el primer lugar en electromovilidad, invitándolos a continuar con su desarrollo integral, siendo el inicio de muchos triunfos en su vida personal y profesional.
Durante el evento, fue reconocido el equipo Reimax ganador del primer lugar en el Concurso Rumbo a la Movilidad Eléctrica E-GTO23, en la categoría vehículo de apoyo, conformado por ocho estudiantes y un docente. También se reconoció por su excelente desempeño académico a treinta y ocho jóvenes de 1°, 3° y 5° semestre. Así mismo, al equipo de básquetbol por su destacada participación en los juegos deportivos estatales del SABES, todos ellos estudiantes del centro San Pedro de los Hernández Matutino.
Por otro lado, las y los estudiantes de los bachilleratos Jardines de Echeveste Matutino, León II y San Pedro de los Hernández Matutino, fueron reconocidos por obtener el primero, segundo y tercer lugar del “XII Concurso Municipal de Escoltas de Bandera Nacional”, respectivamente.
El Director General del SABES estuvo acompañado en presídium por la Mtra. Lirio López Herrera, Directora de Bachillerato; el Mtro. Ignacio Guerrero Pérez, Coordinador de la Región 7 de Bachillerato; la Lic. Ma. Araceli Anguiano Vázquez, Jefa de Centro del Bachillerato SABES San Pedro de los Hernández Matutino y Jessica Preciado Cadengo, representante de alumnos.
El Mtro. Ignacio Guerrero Pérez, brindó un mensaje de bienvenida a los presentes donde felicitó a los ganadores de las diferentes convocatorias, destacando que los triunfos obtenidos son gracias al trabajo y esfuerzo conjunto que desempeñan estudiantes y docentes.
Al término del acto protocolario, estudiantes de primer semestre dirigidos por el Lic. Daniel del Ángel, mostraron su talento musical interpretando a los asistentes un par de melodías.
El SABES felicita a las y los estudiantes que han puesto en alto el nombre de nuestra institución. Nos llena de orgullo contribuir a su crecimiento y desarrollo integral para que el día de mañana representen a nuestro Estado o a México en eventos internacionales.
Impulsan la robótica educativa en el Noreste
- 18 equipos compiten para avanzar a la siguiente etapa.
Tierra Blanca, Gto. 14 de noviembre de 2023.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) a través de la Delegación II, organizó el “2do. Torneo de Robótica Educativa”, en la secundaria Siglo XXI, del municipio de Tierra Blanca, donde participaron 18 equipos integrados por estudiantes de primaria alta y secundaria de la región, quienes resolvieron retos centrados en disciplinas de salud y deporte.
El torneo tiene la finalidad de impulsar el desarrollo de habilidades relacionadas con las áreas STEM, enfocadas a la robótica educativa, así como brindar a los estudiantes de educación básica la oportunidad de explorar y aplicar conceptos tecnológicos y científicos en proyectos desarrollados desde el aula y que impacten positivamente en estas áreas esenciales del conocimiento.
Para llevar a cabo la competencia y la presentación de proyectos, las y los estudiantes se dividieron en grupos de acuerdo con el tema; Deportes y Salud.
En deportes, el reto consistió en encestar en un tiempo determinado, la mayor cantidad de veces una pelota en una canasta de basquetbol de 30 centímetros, con un robot armado y programado por cada equipo.
Mientras que, en el área de salud, los proyectos se enfocaron en resolver una problemática en áreas de salubridad, asistencia y bienestar, con propuestas de proyectos como prótesis mecanizadas, robot de apoyo a la educación inclusiva, riego sistematizado de plantas medicinales, puertas automáticas y dispensador de gel con sensores.
Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, felicitó a los 18 equipos que participaron y reconoció a la comunidad educativa porque con estas actividades enriquecen los objetivos del Pacto Social por la Educación, “puedo notar en cada equipo el trabajo, la pasión con la que realizan sus estructuras, es evidente que invirtieron tiempo, esfuerzo y talento en planear, y ejecutar las bases para estar en este torneo. Ustedes son transformadores de la perspectiva educativa, sigan promoviendo esa visión tecnológica en sus escuelas, estoy convencido de que los llevará a cumplir con sus objetivos profesionales”.
Ramón Amador López, coach y docente de informática en la escuela secundaria Técnica No. 28 de Tierra Blanca, dijo que, “las competencias de robótica educativa motivan a las y los alumnos a prepararse mejor y de forma paralela se fortalecen las habilidades en matemáticas, el razonamiento mental, informática, programación y el trabajo en equipo”.
Por su parte, Lesly Guadalupe Pérez Gutiérrez, estudiante de tercer grado de la secundaria Siglo XXI, comentó que, “estamos muy orgullosos de participar en este torneo de robótica con nuestro proyecto, ya que nos permitió aprender a programar, a armar robots, y a ponernos de acuerdo en equipo”.
Las escuelas que avanzan a la siguiente competencia regional que se llevará a cabo en el municipio de Dolores Hidalgo, el próximo 21 de noviembre, son:
De secundaria en la disciplina de deportes: Telesecundaria 400 con sus equipos 1 y 2, de la comunidad La Redonda, Doctor Mora; Técnica 19 y Bicentenario de la Independencia de San José Iturbide y secundaria Siglo XXI, de Tierra Blanca.
De secundaria en la disciplina de salud: Telesecundaria 1060 de la comunidad Ojo de Diego, San José Iturbide y la Telesecundaria 384 de cabecera de San Luis de la Paz.
De primaria en la disciplina de salud: José Ma. Luis Mora, de Doctor Mora; Lázaro Cárdenas, de Victoria y la Miguel Hidalgo, de Tierra Blanca.
Con estas acciones, la Secretaría de Educación de Guanajuato, refrenda el compromiso de impulsar el desarrollo de habilidades STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) en educación básica, a través del desarrollo de proyectos de robótica, que al mismo tiempo involucran la capacidad de resolver problemas, trabajo en equipo y aplicación práctica de conocimientos.
Comparten e intercambian experiencias sobre sesiones de Educación Física más de 500 docentes de Guanajuato
León, Gto. 13 de noviembre de 2023.- Favorecer las prácticas docentes, la convivencia escolar y la formación integral de niñas, niños y adolescentes, fue el objetivo principal de la Jornada de Intercambio de Experiencias de la Sesión de Educación Física 2023.
Para lograr este objetivo, se realizó un intercambio de experiencias del personal docente con los expertos en metodologías activas y estrategias didácticas en educación física, quienes compartieron las innovaciones didácticas y pedagógicas que han tenido resultados positivos en las aulas.
Teniendo como sede el Macrocentro Deportivo León 1 de la Región III, en su mensaje el secretario de educación de Guanajuato, Jorge Enrique Hernández Meza, mencionó a los docentes que siempre es un aliciente conocer que se está haciendo en todas las delegaciones y que la inteligencia física e intelectual del estado reunida en un solo recinto sea compartida, para que puedan aprender de cada uno de sus compañeros y compartir como poder llevar a la práctica deportiva las técnicas de alguien más, pero sobre todo, que a través de estas experiencias se pueda inculcar en nuestros niños, niñas y adolescentes guanajuatenses, el cuidado de la casa del alma que es el cuerpo y, que tenga siempre la salud y bienestar necesario.
Con una participación de más de 500 docentes de Educación física de las Siete regiones del estado, asesores técnicos pedagógicos y supervisores de educación física de nivel básico participaron en las jornadas, que además promovieron el interés y la participación de todos los docentes en el estado, en el mejoramiento de la sesión de Educación física al incorporar innovaciones didácticas y pedagógicas para el abordaje de los contenidos, que favorezcan los procesos de aprendizaje de sus alumnos y alumnas.
Además, la jornada buscó estimular a los profesores más destacados de la enseñanza de la educación física, promoviendo el intercambio y acercamiento técnico pedagógico en la especialidad y elevar la calidad de la educación física en el Estado a través del enriquecimiento y unificación de las formas de planificación, aplicación y evaluación.
Durante este intercambio de experiencias los profesores escucharon la conferencia a cargo del Dr. Carlos Velázquez Callado, docente de la Universidad de Valladolid España, sobre los modelos pedagógicos, metodologías activas y estrategias didácticas en el viejo continente.
La maestra Erika María Guerrero, docente de Educación Física en la Región León, charló con los compañeros sobre su experiencia en otros países como Brasil y agradeció el apoyo de la Secretaría de Educación para poder lograr sus objetivos y el poder compartir su experiencia como docente de educación física.
Otras actividades en las que participaron los docentes, fue la demostración de sesiones de educación física y la exhibición de materiales didácticos, además de exhibición de estrategias y actividades físicas para el desarrollo de sus actividades en las aulas y espacios educativos.
Guanajuato y Colombia refrendan la alianza en favor de la educación
- Autoridades educativas intercambiaron sus mejores prácticas pedagógicas.
San Luis de la Paz, Gto. 13 de noviembre de 2023.- Un grupo de 12 autoridades educativas de educación básica adscritas a la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) Delegación II, viajó a Colombia, del 31 de octubre al 05 de noviembre, con el firme objetivo de refrendar la alianza que se consolidó en favor de la mejora educativa de ambos países, desde el año 2021, primero a distancia y posteriormente de forma presencial.
Dicha experiencia de internacionalización educativa le abona al Pacto Social por la Educación (PSE), principalmente en los componentes de recuperación de estudiantes, recuperación de aprendizajes y reconocimiento de la figura docente, toda vez que representó una oportunidad de crecimiento y aprendizaje de las figuras educativas, así como el intercambio de las mejores prácticas pedagógicas que se aterrizarán en las escuelas de ambos países, para beneficio de las y los estudiantes.
A su llegada, las autoridades educativas Guanajuatenses fueron recibidas por Elías Larrahondo Carabalí, Gobernador del Cauca y Amarildo Correa Obando, Secretario de Educación y Cultura del Departamento del Cauca, así como por la comunidad educativa de la Institución Técnico Senón Fabio Villegas de Villa Rica, Cauca Colombia, liderada por Danny Luz Escobar Machado, rectora del centro educativo, en el marco de la Vigésima Primera Feria Agroindustrial y Artesanal del centro educativo.
En representación de Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado de la Secretaría de Educación de Guanajuato, en la Región II, Alejandra González Arredondo, Coordinadora para el Desarrollo Educativo, brindó un agradecimiento por la cálida bienvenida y la hospitalidad, especialmente al municipio de Villa Rica, y refrendó el compromiso de Guanajuato de sumar en pro de la educación.
“Nos une la visión de generar mejores condiciones de vida para nuestras niñas, niños y adolescentes, en Guanajuato estamos convencidos de que a través de la educación es como podemos llegar a esta meta, por eso se plantea el intercambio de las mejores estrategias pedagógicas que permiten enriquecer las experiencias de trabajo en las aulas y en el entorno escolar de ambos sistemas educativos para reinventarnos, aprender, mejorar y seguir impulsando escuelas más participativas, inclusivas y globales”.
Además, Alejandra González, afirmó que, el intercambió de saberes entre México y Colombia, brinda el privilegio de conocer el patrimonio cultural vasto y diverso de los dos países, lo que permite a su vez valorar, admirar y respetar el legado de cada nación.
Cabe destacar que, la comitiva de Guanajuato se integró por un grupo multidisciplinario de autoridades educativas de preescolar, primaria y secundaria; jefes de sector, supervisores y directivos que han destacado por su proactividad, visión e implementación de acciones novedosas, creativas e inclusivas en sus zonas escolares y escuelas.
De preescolar, Karina Ivonne Hurtado Puga, supervisora de la zona 47; de primaria, Jorge Adán Rincón Luna, jefe del sector 502; Aideé Guadalupe Reséndiz Rincón, Roberto Durán Grajales, Donaciano Ávalos Guerrero y Carlos Arturo Manzano González, supervisores escolares de las zonas 537, 562, 183 y 57 respectivamente, así como Víctor Raymundo Celaya Ramírez, supervisor de la zona 13 de educación especial, Jehú Ortiz Hernández, supervisor de la zona 23 de educación física y Ma. del Carmen Medina Sandoval, Directora de la primaria Alfonso Teja Zabre de San Luis de la Paz; de secundaria; Luz Gabriela Flores Quiroz, Jefa del Sector 06 de Telesecundarias y Gonzalo Rojo Osornio, supervisor de la zona 514.
Roberto Durán Grajales, supervisor de la zona 562, afirmó que, uno de los aprendizajes más significativos durante su visita a Colombia y que replicará en su zona escolar, es el enfoque práctico de la educación, es decir, seguir impulsando la construcción de proyectos que impacten en el día a día de las y los estudiantes, mismos que ayuden a mejorar situaciones de su escuela, hogar y contexto.
El supervisor compartió con docentes colombianos lo enriquecedor de las comunidades de aprendizaje entre maestros, ya que es posible generar procesos de mejora continua en las escuelas, desde la visión e intercambio de ideas, experiencias y propuestas, entre pares.
Por su parte, Víctor Raymundo Celaya Ramírez, supervisor de la zona 13 de educación especial, dijo que admira la forma en la que los docentes de la Institución Técnico Senón Fabio Villegas, introducen el baile y la música como pieza fundamental del proceso de enseñanza-aprendizaje, que, además fomenta el amor a su cultura, con sus atuendos, peinados y danzas, que le dan sentido a su historia, “esta apropiación cultural y cariño a nuestras raíces, es algo que voy a impulsar con mayor énfasis en las escuelas”.
Como antecedente, es importante destacar que, el intercambio pedagógico entre ambos países fue posible gracias a la iniciativa entre la maestra María Eugenia Mosquera, docente de la Institución Educativa Técnico “Senón Fabio Villegas”, de Vila Rica Cauca, Colombia y el maestro, Ramón Rojas Monasterio, docente de la escuela unitaria “Benito Juárez”, de San Luis de la Paz, quienes durante la pandemia por COVID-19 entablaron comunicación a través de un grupo de WhatsApp de docentes multigrado, para organizar el “Primer encuentro virtual de niñas y niños de México y Colombia”, el cual se realizó por la plataforma zoom, en abril de 2021.
Posteriormente, a finales de octubre de 2022, un primer grupo de docentes multigrado viajó a Colombia, fortaleciendo los lazos pedagógicos y culturales que permitieron la visita de una comitiva colombiana en junio de 2023, y con ello el intercambio de buenas prácticas en las escuelas.
Cabe destacar que, la alianza educativa continuará con la próxima visita de un nuevo grupo de docentes colombianos a la región noreste del estado, la cual se acordó para el mes de junio de 2024, misma que incluirá la asistencia de estudiantes de nivel medio superior y superior.
Este intercambio cultural se consolidó gracias al Proyecto Regional de Conectividad, que implementó la SEG, Delegación II, con el cual, el 100 por ciento de comunidades rurales que cuentan con escuelas de educación básica, tienen acceso a internet libre y gratuito, es decir, la oportunidad de explorar nuevos mundos.
La Secretaría de Educación de Guanajuato, agradece al país de Colombia por poner a la disposición de la educación su inteligencia colectiva como una oportunidad real de unir las mejores experiencias para elevar la calidad educativa de ambas naciones.
Se fortalecen las buenas prácticas en la función de Psicología, Trabajo Social y Prefectura
- Participa personal de la Región León.
León, Gto. 13 de noviembre de 2023.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Subsecretaría de Educación Básica, llevó a cabo el Foro para “Fortalecer la Función del personal de Psicología, Trabajo Social y Prefectura”, a fin de que dichas figuras, cuenten con los conocimientos y herramientas necesarias para la atención de las principales problemáticas que presentan las y los estudiantes de nivel secundaria y con ello fortalecer la atención socioemocional, la permanencia y disminuir el rezago escolar.
Teniendo como marco la Escuela de Talentos en la Región León, el desarrollo del Foro tuvo como objetivo principal, fortalecer la función del personal a fin de que cuenten con los conocimientos y herramientas a través de una conferencia magistral sobre “Detección y actuación ante conductas de riesgo en adolescentes”, así como cuatro mesas de trabajo donde se les brindó información respecto a la detección y atención en temáticas como adicciones, autismo, manejo de conflictos y convivencia escolar.
En el acto inaugural, el Subsecretario de Educación Básica, José de Jesús Gonzalo García Pérez, en su mensaje destacó la labor de cada una de las figuras, y dijo que, con este foro, Guanajuato prioriza la atención socioemocional de las y los estudiantes, además, se abona al pacto social por la educación y se reconoce la labor de las figuras de apoyo buscando un sistema educativo de calidad a través de la capacitación.
Agregó que la importancia de su función en el ámbito educativo es trascendental, pues el apoyo que otorgan socialmente a cada alumno y alumna es fundamental para su desarrollo educativo, emocional y social.
Las figuras de apoyo de Psicología, Trabajo Social y Prefectura, atienden de manera directa a las y los estudiantes de secundaria en temas socioemocionales, de convivencia y permanencia. Como seguimiento al fortalecimiento de su función, este foro se realiza ante la necesidad de recibir información y estrategias que abonen a su práctica profesional, logrando así brindar un servicio de calidad, prevenir el rezago educativo y el abandono escolar.
En su mensaje, el delegado de la Región III León, Alfredo Ling Altamirano, agradeció el apoyo que las figuras otorgan en cada institución educativa, pues su función es tan relevante, que puede cambiar la vida de cualquier alumno o alumna, conforme a la atención que recibe por parte de cada uno de ellos.
Los más de 120 participantes, realizaron mesas de trabajo en las cuales abordaron temáticas como: el autismo en el aula, la detección temprana y canalización oportuna en adicciones; acompañando a las adolescencias en el entorno escolar, además de protocolos para una sana convivencia.
Este foro concluirá en su segundo día a través de cuatro conferencias virtuales sobre los temas: “Fortaleciendo las buenas prácticas en la función de psicología, trabajo social y prefectura” a cargo de la Dra. Grisell Molina Cachón, “Los derechos humanos en las adolescencias” impartida por la procuraduría de los derechos humanos del Estado de Guanajuato; la tercera conferencia denominada “Transición hacia la disciplina positiva para personas adolescentes en las escuelas”, a cargo de la Psicóloga Gloria Arenas y se cerrará este foro con la conferencia “Construcción de redes de soporte socio comunitario para la inclusión educativa de las y los estudiantes con discapacidad” impartida por Ana Gigola Núñez, especialista en docencia en educación especial.
SEG fortalece el proceso lector en el nivel de preescolar
- Fortalecimiento a través del programa pedagógico Tipi Lector.
Irapuato, Gto. 13 de noviembre del 2023. – En el marco del Pacto Social por la Educación, la Delegación Regional IV, a través del Jardín de Niños “México”, aplicó la estrategia pedagógica, denominada “Tipi Lector”, a fin de favorecer el acercamiento de las y los alumnos con el lenguaje escrito y verbal.
Este método concibe a la lectura y la escritura, como un componente de vida, “hoy leer es comprender, disfrutar, aprender y conocer el mundo, adentrarse a riquezas culturales que nos han sido heredadas como humanidad”, dijo Olga Iliana Villa Rojas, directora del preescolar México.
En consonancia con las políticas del gobierno, la Secretaría de Educación de Guanajuato, implementó, esta estrategia para favorecer la lectura y la escritura en el proceso de aprendizaje de las y los estudiantes de nivel básico.
En esta ocasión, el evento “Tipi Lector”, contó, con la participación de 8 docentes, un maestro de Educación Física, un directivo y personal de apoyo.
Se tuvo una asistencia de más de 100 madres y padres de familia, quienes conocieron el trabajo que se realiza en este preescolar para fomentar la lectura y la escritura entre sus hijas e hijos.
La actividad se desarrolló a través de narraciones de historias literarias, en un ambiente donde las niñas y niños participaron y se apropiaron de la cultura, a través de los diferentes textos presentados.
Posteriormente, se presentó una obra de teatro con títeres, donde estuvieron presentes sus papás y mamás.
Por su parte, la doctora Laura Lozoya Ponce, jefa del Sector 17 de Preescolar, de la Delegación Regional IV, con sede en esta ciudad, comentó, que, el aprendizaje de las y los alumnos se describe en detalles de personas y lugares, que compartieron entre sus compañeras y compañeros, mediante un intercambio de comentarios de lo que percibieron en cada obra literaria que se narró.
José Luis Gómez Arroyo, jefe del Departamento de Desarrollo del Docente de la Delegación Regional IV, dijo que en Guanajuato, que esta acción, forma parte de la suma de voluntades entre el Instituto Natura, Unesco México y Fundación Zorro Rojo, con la Secretaría de Educación, para mejorar los conocimientos básicos de la lengua, estrategia, la cual está ligada a las acciones del Pacto Social por la Educación, para el fortalecimiento de los aprendizajes de niñas, niños y adolescentes guanajuatenses.
Finalmente, y como cierre del programa, se desarrolló una actividad con las mamás y papás, quienes a través de una melodía musical arrullaron a sus hijas e hijos, fortaleciendo los lazos familiares a través de un abrazo prolongado.
Sesiona Consejo Rector de RIMA, para fortalecer metodología de la medición de los aprendizajes
- La aplicación de RIMA para educación básica será del 11 al 13 de junio del próximo año 2024.
Guanajuato, Gto. 13 de noviembre del 2023.- Para actualizar el enfoque que sugiere y requiere la Nueva Escuela Mexicana y con el fin de realizar una revisión metodológica de análisis del proceso de la Recopilación de Información para la Mejora de los Aprendizajes, RIMA en Educación Básica 2024, la Secretaría de Educación de Guanajuato realizó la 1.ª sesión de Consejo Rector 2024 que acordó la aplicación del 11 al 13 de junio para tener resultados en el mes de septiembre del próximo año.
La sesión de trabajo fue encabezada por José de Jesús Gonzalo García Pérez, Subsecretario de Educación Básica, en representación de Jorge Enrique Hernández Meza, secretario de Educación de Guanajuato, con la participación de los consejeros que integran el órgano colegiado.
En su intervención, el Subsecretario, explicó que RIMA es un instrumento como referente para el Estado, “que ayuda para tener información más cercana del sistema educativo”.
El desarrollo de los trabajos se realizó con una presentación de análisis de los resultados 2023 y de la evaluación de la estrategia y presentación del avance de planeación RIMA 2024.
Correspondió a David Raúl Uribe García, director de Evaluación de la SEG, presentar los resultados de la aplicación RIMA de junio del 2023, estructura, capacitación para la aplicación y la supervisión en 1 mil 595 escuelas monitoreadas, 1 mil 193 de primaria y 402 secundaria con un total de 613 mil pruebas de estudiantes aplicados y leídos de tercero a sexto de primaria, y primero y segundo de secundaria.
De los análisis realizados por Banco Mundial, se identifica una mejora con relación a los resultados de noviembre 2021; y se estima una recuperación de aprendizajes del 60 por ciento respecto del periodo 2020 previo a la pandemia.
En la sesión se acordaron elementos de mejora para el proceso de 2024: se determinó la mejora de los procesos de ensamble e impresión, cruce con nuevos planes y programas en la revisión de Proyectos de Desarrollo del Aprendizaje, pilotaje para fluidez lectora en primaria baja, fortalecimiento de batería de reactivos de Ciencias, fortalecimiento de batería de reactivos de Habilidades Socioemocionales y Vocacionamiento.
Participaron además en la sesión, Esmeralda Imelda Barquera Arteaga, Directora General de Educación Básica de la SEG y Ana Celia Reynoso Sánchez, representante de la Comisión Estatal para la Planeación y Programación de la Educación Media Superior en el Estado de Guanajuato, CEPPEMS, así como Consejeros representantes de docentes de las áreas de apoyo técnico pedagógico de primaria y secundaria; y del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.
Éxito de CONALEP Guanajuato en el Nacional de Robótica 2023: Plantel Silao va una vez más al Mundial en China
- Equipo Robonau del plantel Silao obtiene segundo lugar nacional.
- Representarán a México en el Torneo Mundia l de Shanghái China.
Silao, Guanajuato, 13 de noviembre de 2023.- El talento y la dedicación del equipo ROBONAU del Plantel CONALEP Silao, se han destacado una vez más en el ámbito de la robótica al obtener el segundo lugar en el Torneo Nacional de Robótica WER México 2023. Este logro no solo reconoce su excelencia en este campo, sino que les otorga el honor de representar a México en el próximo Mundial de Robótica en Shanghái, China.
Los brillantes alumnos que integran este equipo son Emilio Gustavo González Magaña, Axel Natael Martínez Ortega, Luis Ángel Roberto Medina Pulido, bajo la guía y liderazgo del Profesor Edgar Iván Hernández Rodríguez.
El Plantel CONALEP Silao participó con tres equipos en este torneo nacional, demostrando el compromiso y la calidad de la formación académica en el campo de la robótica. Este logro no solo refleja la excelencia en la educación técnica que se imparte en CONALEP Guanajuato, sino que también proyecta el talento y la capacidad de sus estudiantes para competir a nivel internacional.
El equipo ROBONAU, con su destacada labor y resultados, se prepara ahora para representar a México en el escenario Mundial de Robótica que se llevará a cabo en Shanghái, China, reafirmando el compromiso y el espíritu competitivo de la institución. El Director General de CONALEP Guanajuato, Nicolás Gutiérrez Ortega, estuvo presente en todo el evento apoyando a los equipos, los felicito por el extraordinario logro y les deseó el mayor de los éxitos en su representación a nivel internacional.
Actualmente CONALEP Guanajuato ofrece en varios de sus planteles un trayecto técnico en electromovilidad y las nuevas carreras de Agrotecnología, Pilotaje de Drones y Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial; cuenta también con el laboratorio de incubación más equipado y único en su tipo en el estado, el “Centro de Emprendimiento CONIDEA GTO 200 Años” en el Plantel Silao, que tiene los servicios de Gimnasio de Emprendimiento e Innovación, Incubadora de Negocios, Área de Prototipado, Fab Lab, Red de Mentores y Taller de Robótica Educativa.
Equipos del SABES ganaron primeros lugares en robótica y se van a China
- 3 equipos del Bachillerato SABES ganaron su pase al Torneo Mundial de Robótica WER en China.
Monterrey, Nuevo León. 11 de noviembre de 2023. Estudiantes del SABES ganaron primero, tercero y quinto lugar en la categoría de bachillerato del Torneo de Robótica Educativa WER en su edición 2023, de esta manera obtuvieron su pase a la competencia mundial que se llevará a cabo en Shanghái, China.
En la etapa nacional del torneo WER, que se llevó a cabo en las instalaciones de la Prepa TEC en Monterrey, Nuevo León, compitieron 18 equipos del SABES y en total participaron 94 equipos de diferentes preparatorias de 14 estados de la República Mexicana.
El primer lugar lo obtuvo el equipo TESLA del Bachillerato SABES 18 de marzo de Salamanca, el tercero pertenece al equipo BLUEBOT del SABES Noria de Mosqueda de Valle de Santiago y el quinto lugar fue para el equipo CHEEMS del Bachillerato SABES La Campana de Salamanca.
Los equipos participantes construyeron y programaron un robot, el cual desarrolló de forma autónoma distintas pruebas en estaciones temáticas y en diversas rondas establecidas. Cada prueba tiene un valor en puntos dependiendo de su ubicación y del grado de dificultad.
Los equipos debían acumular la mayor cantidad de puntos posibles siguiendo las reglas de la competencia, y al terminar, los cinco con mayor puntuación lograron su pase a la etapa mundial en China.
Felicitamos a los equipos ganadores del SABES, así como a cada uno de los participantes y coaches por su éxito en esta competencia y les deseamos que sea una experiencia que los motive a participar en nuevos retos.
Ganadores del SABES en el WER:
