EDUCACIÓN
Llevan alegría y aprendizaje a las escuelas con la entrega de juguetes didácticos
- El Voluntariado SEG recaudó 8 mil 892 artículos didácticos en la campaña “Aprendemos Jugando” 2024.
Guanajuato, Gto. 06 de junio de 2024.- El Voluntariado de la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, entregó kits de juguetes didácticos, libros y cuentos infantiles, en escuelas de educación básica del estado, recaudados del 01 de febrero al 19 de abril, como parte de la campaña “Aprendemos Jugando”, edición 2024, con el fin de conmemorar el Día del Niño y de la Niña.
Otro objetivo de esta iniciativa es propiciar la mejora de los aprendizajes de niñas, niños y adolescentes por medio de herramientas lúdicas que apoyen a las y los docentes en el fomento del desarrollo cognitivo, motor y social a través del juego, así lo informó la maestra Adriana Gama Hernández, coordinadora del Voluntariado SEG.
Cabe destacar que, en la presente campaña se recaudaron 8 mil 892 juguetes didácticos entre ellos: bloques, apilables de madera, encajables de madera y plástico, rompecabezas, instrumentos musicales, pizarras para dibujo, memorias de tacto, pelotas sensoriales, alfabeto braille, juegos de mesa, juegos de magia, letras, sumas, restas, fracciones y multiplicaciones, artículos deportivos y libros de diversos temas para cada grado escolar, además de una gran cantidad de juguetes tradicionales que abonan a la diversión y al entretenimiento y estimulan la creatividad y la imaginación.
Cada artículo entregado fue seleccionado cuidadosamente por integrantes de la red del Voluntariado, acorde a cada nivel educativo, desde preescolar, primaria y secundaria, así como educación especial, con el fin de garantizar la seguridad de los educandos y el logro del objetivo.
Una de las escuelas beneficiadas fue la primaria Lázaro Cárdenas de la Colonia Las Coloradas de León, donde la maestra Adriana Gama Hernández, coordinadora del Voluntariado SEG, junto con la Asociación de Padres de Familia del Instituto Lux, administrativos y alumnos del Conalep Guanajuato, hicieron posible esta gran entrega a la entusiasta comunidad educativa que recibió el material con alegría.
En la Delegación Regional II, con sede en San Luis de la Paz, el Voluntariado dotó de material didáctico y juguetes a la comunidad educativa de 25 escuelas de educación básica y Centros de Atención Múltiple, de localidades ubicadas en los municipios de Doctor Mora, San José Iturbide, San Luis de la Paz, Tierra Blanca y Victoria, llevando de forma paralela actividades como charlas de corresponsabilidad educativa, activaciones físicas y demostraciones en temas de robótica para motivar el involucramiento de las y los estudiantes en esta área de estudio.
En cada entrega, sobresalió el acompañamiento de autoridades educativas, escolares y madres y padres de familia para recibir el material educativo que, sin duda, proporcionará horas de aprendizaje y diversión.
Karen Guadalupe Rendón Rodríguez, maestra de la primaria Ricardo Flores Magón de la comunidad Estancia de San Diego del municipio de San José Iturbide, quien fue beneficiada con material didáctico en la campaña 2023 y 2024, recientemente compartió a través de un webinar cómo los juguetes didácticos que recibieron impactaron positivamente en el aprendizaje de sus alumnas y alumnos.
“Este material mejoró notablemente el aprendizaje en cálculo mental e impulsó el desarrollo de habilidades básicas en matemáticas, estoy convencida de que las y los niños aprenden jugando. El material que recibimos permitió motivar a mis alumnos, ya que durante la jornada destino un espacio para realizar pausas activas con enfoque pedagógico y es gratificante observar cómo de forma inconsciente, los pequeños de primaria baja aprendieron a contar del 1 al 100, al jugar serpientes y escaleras, así como a formular estrategias para ganar el juego”.
La maestra agregó que, en el caso de primaria alta, les encanta el ajedrez y con orgullo compartió que las y los alumnos aprendieron a jugar y han ganado concursos regionales. Otro aspecto que mejoró fue la participación de las familias en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes.
“Mis alumnos no solo mejoraron en matemáticas, es posible lograr los aprendizajes del resto de las materias en un juego, por ejemplo, con la lectura de instrucciones en el juego de la oca; se fortalece la compresión lectora, en ética; aprenden a seguir reglas, esperar turnos y el respeto a sus compañeros, de lo humano a lo comunitario; controlan sus emociones, y se propicia la convivencia escolar pacífica, el trabajo colaborativo y la tutoría entre pares”.
Bajo este contexto, el Voluntariado SEG, agradece a las y los aliados de la educación que se sumaron a la campaña “Aprendemos Jugando” edición 2024, y con ello hacen posible que las niñas, niños y adolescentes de Guanajuato sean felices y accedan a un futuro más brillante por medio de la educación.
Convivencia, Reflexión y Análisis, temas principales de la Jornada de Presidentes y Presidentas de República Escolar
León, Gto. 05 de junio de 2024.- Convivencia, reflexión y análisis de resultados, fueron los principales propósitos de la Jornada Académica Regional de los presidentes y presidentas de las Repúblicas Escolares en educación básica 2023-2024, llevado a cabo en la delegación Regional de Educación III León.
Esta jornada generó, además, la reflexión y el análisis mediante la presentación de resultados de sus prácticas y el conocimiento de estrategias para fortalecer su liderazgo y continuar potenciando el desarrollo de las habilidades esenciales para afrontar los desafíos y responsabilidades con su comunidad educativa.
Durante el acto protocolario las autoridades educativas felicitaron a los presidentes y presidentas por sus acciones y proyectos, que inspiran a otros a soñar más, además de aprender a hacer más, y convertirse en líderes que inspiran, pues con sus acciones ayudan a mejorar su comodidad educativa y por ende a su sociedad.
Durante la jornada los presidentes y presidentas de educación básica, incluyendo primaria y secundaria, trabajaron en mesas de entre 8 y 10 alumnos, compartiendo sus experiencias en este ciclo escolar, motivando la presentación e integración y contando con el apoyo de moderadores quiénes los fueron guiando en las actividades.
Posteriormente, continuaron con la actividad de presentación y registro de actividades significativas de sus repúblicas escolares, para ello, los docentes moderadores invitaron a cada integrante de la mesa a que compartieran el listado de actividades o acciones significativas que fueron realizando a lo largo de su periodo de República Escolar y posteriormente, de todas esas acciones, cada uno elegiría tres de las más significativas para compartirlas posteriormente a otros grupos de presidentes y presidentas.
Algunos alumnos y alumnas, participaron posteriormente en un panel denominado “presentación de acciones significativas” en donde la alumna María Guadalupe Guerrero Torres de la Telesecundaria 128, Victoria Aguilera Camarillo de la Telesecundaria 1034, Alexa Saori Mendoza García de la Secundaria General 14 Hermanos Flores Magón y el alumno Héctor de Jesús López Méndez, participaron en un panel moderado por Víctor Manuel Espinosa Miranda, Coordinador para el desarrollo educativo de la delegación León, en donde cada alumno presentó las acciones que para ellos fueron las más importantes y que detonaron un cambio en sus comunidades educativas.
Posteriormente, Mariana Ambriz Esquivel, promotora de PROCEMS (Promotores de Convivencia Escolar en Media Superior), presentó el modelo de República Escolar en el nivel medio superior y superior, para que los jóvenes vayan conociendo las diferencias, ya que muchos de ellos ingresarán a ese nivel y tendrán nuevamente la posibilidad de ser integrantes de repúblicas escolares.
Para concluir la jornada el Carlos Daigoro Fonse Segura, del INGUDIS (Instituto Guanajuatense de Discapacidad), les ofreció la conferencia titulada “Líderes que inspiran” en dónde aseguró que cuando un joven es líder reconoce que todo el mundo tiene dones y talentos y que un buen líder, aprenderá a reunir esos dones hacia la misma meta.
Finalizó platicándoles sobre su experiencia al ser una persona con discapacidad y sin importar su condición, la importancia de seguir tus sueños, perseguirlos y lograrlos, siempre buscando el beneficio de tu comunidad, sin importar obstáculos, pues lo importante es aprender a superarlos.
Energía, Diversión y Valores en las Mini Olimpiadas Deportivas de Preescolar
• Zona Escolar 88 organiza Jornada Deportiva con la participación de 16 Jardines de Niños.
- Promueven el deporte, mejoran el aprendizaje e integración familiar.
Ocampo, Gto. 05 de junio del 2024.- El espíritu deportivo y la diversión se desbordaron en la Deportiva Municipal de Ocampo, con la celebración de las Mini Olimpiadas Deportivas de la Zona Escolar 88, de nivel preescolar, con el objetivo de impulsar la actividad física y promover valores esenciales entre las y los más pequeños.
Bajo la dirección visionaria de la maestra Elsa Gamiño Sánchez, supervisora escolar de la zona 88, más de 500 niñas y niños de 16 Preescolares, se reunieron para una jornada llena de energía, competencia y compañerismo; acompañados de padres y madres de familia, quienes crearon un ambiente cálido y motivador.
“La educación preescolar centrada en lo humano y comunitario fomenta la participación activa y la diversidad, contribuyendo a la construcción de una comunidad y un país mejor. Estas actividades permiten a los niños y niñas adoptar comportamientos que satisfacen tanto necesidades personales como sociales, ayudando a construir una vida digna para todos”, comentó la supervisora Elsa Gamiño.
La jornada comenzó con la presentación de cada contingente, seguido de un emocionante recorrido de antorcha olímpica y el encendido del pebetero, realizado por la comunidad educativa del Jardín de Niños Gerardo Murillo. Este acto simbólico marcó el inicio oficial de las Mini Olimpiadas.
El momento del juramento deportivo, donde los niños y niñas se comprometieron a practicar deportes de manera responsable y a promover valores como el compañerismo, respeto, disciplina y juego limpio, fue uno de los puntos más emotivos, al reforzar la actitud que todo atleta debe tener en cada encuentro.
Para comenzar con gran energía y motivación, fue realizada una activación colectiva dirigida por docentes de educación física, momento que inspiró a las y los pequeños alumnos a moverse y disfrutar del ejercicio, subrayando la importancia de hábitos saludables en su día a día.
Autoridades educativas y municipales, junto con un equipo comprometido de educadores, supervisaron las pruebas que fueron meticulosamente diseñadas para estimular el desarrollo motriz y fomentar la colaboración entre la comunidad estudiantil.
Las actividades destacaron por su diversidad y enfoque integral, incluyendo pruebas de Pre deportes, que introdujeron a los pequeños en los fundamentos de distintas disciplinas deportivas; ejercicios de Equilibrio, que ayudaron a mejorar la estabilidad y la coordinación; pruebas de Coordinación y Fuerza, que fortalecieron sus habilidades motoras y físicas; y Circuitos de Agilidad y Secuenciación, que desafiaron su rapidez y capacidad de seguir instrucciones de manera efectiva.
Cada una de estas pruebas fue seleccionada para ofrecer un desafío adecuado a las habilidades y capacidades de los niños y niñas de preescolar, asegurando que la experiencia fuera tanto educativa como divertida.
El papel de los padres y madres fue fundamental en este evento, ya que proporcionaron un valioso apoyo emocional y motivacional a los pequeños atletas, alentándolos en cada paso y promoviendo una cultura de esfuerzo y superación personal. La presencia y el ánimo constante de las familias no solo motivaron a las niñas y niños a dar lo mejor de sí mismos, sino que también fortalecieron los lazos comunitarios y resaltaron la importancia del apoyo familiar en el desarrollo integral del alumnado.
La Secretaría de Educación de Guanajuato celebra el compromiso y la dedicación ejemplar del equipo docente del sector 24 y la zona 88 de nivel preescolar. Su incansable esfuerzo ha sido crucial para proporcionar una educación de alta calidad y fomentar el desarrollo integral de nuestros estudiantes.
“Las Musas” se convierte en Territorio de Aprendizaje
Manuel Doblado, Gto. 04 de junio de 2024.- Con el objetivo de ampliar la visión de las y los estudiantes de la región, así como combinar de forma armónica la teoría y la práctica, la Secretaría de Educación de Guanajuato a través de la Delegación Regional VI, llevaron a cabo la firma de convenio con el municipio de Manuel Doblado, mediante el cual, se incorpora a “Las Musas”, al programa Territorios de Aprendizaje.
En su mensaje, Anselmo Conejo Cornejo, Delegado de la región VI destacó que Territorios de Aprendizaje forma parte del Pacto Social por la Educación, y tiene como objetivo impulsar la formación teórico-práctica de las y los estudiantes, a través de experiencias inmersivas en lugares tan hermosos como “Las Musas”, a manera que puedan ampliar el conocimiento de su entorno, de nuestro estado y hacer conciencia de la importancia que tiene involucrarnos desde cualquier edad en el cuidado de nuestro medio ambiente, el cuidado del agua y de nuestro entorno.
A las maestras y maestros les dijo, “es importante que desde esta edad temprana nos avoquemos al tema del cambio climático, al cuidado de los recursos naturales, y que mejor que tener en este espacio un Territorio de Aprendizaje”.
Conejo Cornejo les dijo a las y los estudiantes que son muy afortunados por tener un espacio tan bello como este, y los invitó a seguir cuidándolo y manteniéndolo tanto para ellos como para todas las futuras generaciones y puedan seguir disfrutando de estos espacios.
Por su parte, Higinio Huerta Chávez, alcalde interino de Manuel Doblado se dijo complacido de que esta reserva natural se convierta en un espacio de aprendizaje y no solo un área de esparcimiento, pues se puede aprovechar para ampliar nuestro conocimiento de nuestro medio ambiente y de la historia de nuestra ciudad y nuestro estado.
En un evento rodeado de naturaleza, estudiantes de las primarias, Nezahualcóyotl y San Juana Inés de la Cruz, fueron testigos de la incorporación de este gran tesoro natural conocido como “Las Musas”, que envuelve a los visitantes en un halo de misticismo y armonía con el medio ambiente, gracias a su río de aguas cristalinas y una amplia variedad de árboles como ahuehuetes, sabinos, fresnos, sauces y pinos.
Para finalizar, las alumnas y alumnos pudieron de disfrutar de un recorrido en el que se les contó el origen de su nombre, que tiene una historia se remonta a los tiempos del virreinato. Se dice que dos niñas, de extraordinaria belleza, hijas de un rico hacendado, eran conocidas como Las Musas, ambas, acostumbraban nadar a diario en el río Colorado, que justo se encuentra dentro del gran bosque. Fue gracias a ellas, y a su belleza, que se mantiene este nombre hasta nuestros días.
Celebran el talento y la pasión por la música con el 3er. Concurso de Canto
- Participan estudiantes de la zona 525 de Telesecundaria.
San José Iturbide, Gto. 04 de junio de 2024.- En el marco del proyecto de educación integral a través de las artes, que implementa la zona escolar 525 de Telesecundaria, se llevó a cabo el 3er. Concurso de Canto, con la participación de la comunidad estudiantil de 17 centros escolares iturbidenses, quienes demostraron su gran talento y brillaron en el escenario.
La actividad tuvo lugar en el Centro Cultural de San José Iturbide, donde las y los estudiantes participaron en tres categorías; grupal, dueto y solistas, en distintos géneros musicales, como pop, balada romántica, ranchera, entre otros.
Al participar en este concurso, los educandos lograron fortalecer su inteligencia emocional, la autoestima, la motivación y autocontrol, “ya que usar la voz es un excelente instrumento que llevamos incorporado a nuestro cuerpo, además está demostrado que el canto produce una gran satisfacción personal, es una experiencia musical y es un importante factor de integración social”, mencionó Martha Estela Rodríguez Juárez, supervisora escolar de la zona 525.
En el mismo sentido, dijo que, además, se desarrolla el lenguaje y razonamiento, se ejercita la memoria, se genera sentimiento de logro, se impulsa el pensamiento creativo y les agrada más asistir a la escuela para no perderse la materia que les agrada, en este caso, la música.
Cabe destacar que, en cada presentación las y los artistas demostraron sus habilidades vocales y su capacidad para cautivar al público y al jurado, integrado por Mariano Zarazúa Valencia y Yair Samuel Rivera Trejo expertos en música y canto.
Después de la reñida competencia, las y los ganadores del primer lugar en esta edición del concurso, son:
En la categoría de solistas: Yolanda Gutiérrez Paredes, de la Telesecundaria 271, de la comunidad La Venta, con la canción Cielo Rojo.
En la categoría grupal: La Telesecundaria 167 de la localidad Santa Anita, con su interpretación de Amor Eterno.
En la categoría de dueto: La Telesecundaria 830 de la Yerbabuena, integrado por Alexis Manuel Sánchez Vázquez y José Cristóbal Díaz Vázquez.
Al participar de esta grata competencia, Héctor Teodoro Montes Estrada, Titular de la Delegación Regional II, felicitó a cada estudiante por el gran talento y la valentía de presentarse en un escenario y dar lo mejor de si mismos, e invito a las autoridades educativas, directivos, docentes y madres y padres de familia a seguir impulsando los sueños de las y los alumnos quienes ya se perfilan para tener un futuro exitoso en el ámbito musical.
Además, el Delegado Regional entregó un merecido reconocimiento a las 24 escuelas que integran la Zona Escolar 525, por su excelencia en la implementación de estrategias de colaboración que han enriquecido la experiencia educativa de las y los estudiantes, abonando a la permanencia escolar, a un mejor rendimiento académico y al bienestar general de la comunidad educativa, durante el presente ciclo escolar 2023-2024.
El Forum Cultural Guanajuato y la Universidad Iberoamericana León firman convenio de colaboración
Durante la ceremonia de firma el Ing. Ramón Ignacio Lemus, director del Forum Cultural Guanajuato, y el Dr. Luis Alfonso González Valencia, rector de la Universidad Iberoamericana León, destacaron la trascendencia de este instrumento jurídico para la sociedad.
León, Guanajuato, a 4 de junio de 2024. El día de hoy se consolidó una significativa alianza entre el Forum Cultural Guanajuato y la Universidad Iberoamericana León mediante la firma de un convenio de colaboración. Este acuerdo, celebrado por los líderes de cada institución, busca impulsar actividades culturales, artísticas y educativas en beneficio de nuestra comunidad.
El convenio, firmado por el Ing. Ramón Ignacio Lemus, director del Forum Cultural Guanajuato, y el Dr. Luis Alfonso González Valencia, rector de la Universidad Iberoamericana León, tiene como objetivo principal realizar acciones conjuntas que fomenten la promoción de la cultura, la capacitación, el desarrollo tecnológico y la innovación. Además, se contempla la implementación de programas de prácticas profesionales, servicio social, y la oferta de descuentos en programas de posgrado y educación continua para el personal del Forum.
Durante la ceremonia de firma, el Ing. Ramón Lemus destacó: “Compartimos la posibilidad de seguir creciendo en esta realidad conjunta que nos plantea un México diferente. A través del arte y la cultura, construimos lazos que edifican una comunidad, un estado, y un país donde las miradas se cruzan, los corazones se enlazan y las ideas encuentran cobijo. Nos complace que una institución tan importante para la comunidad de León y nuestro estado nos permita realizar este tipo de convenio y unir nuestras visiones para posibilitar el desarrollo de un ser humano integral.”
Por su parte, el Dr. Luis Alfonso González Valencia resaltó: “Estoy muy contento de estar en un recinto tan especial. La Compañía de Jesús ha promovido la cultura en todas sus vertientes, incentivando el pensamiento integral y crítico en miras a una formación sólida que responda a los retos de la realidad. Este convenio con el Forum Cultural Guanajuato refuerza nuestro compromiso con la promoción de actividades culturales y el desarrollo de nuestras y nuestros estudiantes.”
Esta unión representa la conjunción de creatividad, talento y compromiso, sentando sólidas bases con oportunidades enriquecedoras para la sociedad. Se espera que esta colaboración impulse un futuro cultural y educativo más próspero en nuestra región, beneficiando tanto a estudiantes y profesionales como al público en general.
Región I impulsa la educación con entrega de mobiliario y tecnología a escuelas
• Fueron beneficiadas instituciones de Educación Media Superior, CAM, USAER y Telesecundarias.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 04 de junio del 2024.- Comprometidos con la mejora continua de la calidad educativa en la región norte del estado, la Delegación Regional I de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), entrega mobiliario y equipamiento a diversas instituciones de educación media superior, educación especial (CAM y USAER) y Telesecundarias, con el objetivo de fortalecer la cobertura y calidad educativa de sus instituciones.
El Bachillerato Bivalente Militarizado (BBM), plantel Dolores Hidalgo, institución que brinda atención educativa desde el mes de agosto de 2023, recibió mobiliario de oficina, mesas y sillas para cafetería, así como para las y los alumnos. En total, se han entregado 1 mil 146 piezas de mobiliario, mejorando significativamente las condiciones de aprendizaje y convivencia de la comunidad educativa.
La señora Erika Paola Ayala, presidenta de la Asociación de Madres y Padres de Familia del BBM, agradeció a todo el personal administrativo y al director, Capitán Roberto Pacheco, por su arduo trabajo diario en la formación de jóvenes disciplinados con valores e integridad. “De manera especial, agradezco al Delegado Regional, Juan Rendón López, quien ha gestionado mobiliario y equipo para que nuestras hijas e hijos tengan un mejor desempeño académico”, añadió.
En el evento, se recalcó el apoyo y fortalecimiento a las Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER) y Centros de Atención Múltiple (CAM), al recalcar que, durante los últimos cinco ciclos escolares, se ha realizado una importante inversión en el acondicionamiento de los espacios destinados a estudiantes con problemas motrices.
Lo anterior incluye la construcción y equipamiento de aulas sensoriales, esenciales para el desarrollo de estudiantes; y, en el presente ciclo escolar, se ha retomado la dotación de equipo especializado que facilite el aprendizaje y la inclusión. Las mejoras incluyen 15 videoproyectores y 47 tabletas para 23 escuelas de educación especial.
En este contexto, el maestro Israel González Bravo, director de USAER Rafael Ramírez y José Vasconcelos, reconoció que la entrega contribuirá a cumplir los objetivos de la intervención educativa docente en cada una de las escuelas públicas donde prestan servicio. Esta intervención se ajusta a las condiciones específicas de la población con discapacidad, trastornos y aptitudes sobresalientes.
Además, 69 escuelas de Telesecundaria han sido beneficiadas con 71 videoproyectores y 71 barras de sonido; estos dispositivos están destinados a mejorar las prácticas docentes en el aula, proporcionando a los maestros y maestras herramientas tecnológicas que faciliten la enseñanza y enriquezcan el proceso de aprendizaje de sus estudiantes.
La alumna María Jessica Sánchez, representante de la Telesecundaria 489 de San José de la Palma, agradeció el apoyo recibido en forma de equipo, el cual es fundamental para cumplir con los planes y programas de estudio, contribuyendo así al desarrollo de la sociedad. “Gracias por ayudarnos a desarrollar actividades académicas, artísticas, cívicas y culturales que nos permiten adquirir un aprendizaje integral y desarrollar habilidades que se reflejarán en nuestro entorno”, expresó.
El Lic. Juan Rendón López, Delegado Regional I de la SEG, expresó: “Hoy damos un paso significativo hacia la modernización de nuestras instituciones. Con la entrega de mobiliario y equipo, no solo dotamos a nuestras escuelas de tecnología, sino que también reafirmamos nuestro compromiso con una educación inclusiva y de calidad”.
En su discurso, el delegado subrayó que estos recursos crearán un entorno educativo más interactivo y dinámico, permitiendo a los estudiantes acceder a las herramientas necesarias para potenciar su desarrollo académico. “Seguimos trabajando para asegurar que cada estudiante en nuestra región tenga acceso a una educación que realmente los prepare para el futuro”, concluyó Juan Rendón.
El evento contó con figuras de supervisión y jefaturas de sector de educación básica y nivel medio superior, responsables de la atención educativa en los municipios de San Diego de la Unión, Dolores Hidalgo, San Miguel de Allende, Ocampo y San Felipe; coincidiendo en que estas acciones reflejan un esfuerzo constante por proporcionar un entorno de aprendizaje adecuado, así como recursos que apoyen el desarrollo integral de todos los y las estudiantes.
Reflexiones, análisis y convivencia se desarrollaron en la Jornada Regional de República Escolar de Media Superior
Más de 600 jóvenes asistentes estuvieron presentes en las diversas actividades del encuentro.
León, Gto. 03 de junio de 2024. Con el propósito de generar un espacio de reflexión y análisis entre presidentas, presidentes y los grupos de asesoría y acompañamiento de las repúblicas escolares, así como un espacio para compartir las buenas prácticas en materia de República Escolar entre la comunidad de media superior y superior, se llevó a cabo la jornada formativa para integrantes de las Repúblicas escolares.
En esta jornada dirigida acerca de 90 docentes, directivos, personal de apoyo y administrativo y, a más de 600 estudiantes presidentes y comisionados, inició la jornada con el acto protocolario en donde las autoridades tanto municipales como estatales, felicitaron a los jóvenes por ofrecer y dedicar su tiempo al desarrollo de su comunidad educativa.
Agregaron que participar en actividades democráticas con el propósito de crear un espacio de mejora para sus escuelas, familias y comunidades, es de destacar y felicitar.
Al término del acto protocolario se llevó a cabo el taller dinámico “participación y ciudadanía”, en donde se agrupó a los estudiantes para desarrollar el taller en colaboración con Juventudes Gto.
Simultáneamente, los estudiantes escucharon la plática “Cuidado docente”, en donde la ponente Lucy Cortés de la Asociación Civil “Humanízate México”, les habló sobre el respeto y el compromiso de los y las jóvenes a prestar atención y la disposición de responder de modo favorable a las necesidades de sus maestros y maestras como figuras de autoridad y de aprendizaje.
Para el cierre de la jornada a través de PROCEMS (Promotores de convivencia escolar en media superior), los chicos escucharon la charla “Transferencia de liderazgos”, con el propósito de crear compromisos entre los integrantes de las repúblicas escolares salientes con las nuevas repúblicas escolares.
Reunir a las y los docentes, directivos, personal de apoyo a la educación, estudiantes y comisionados y, darles a conocer las buenas prácticas en materia de república escolar, les brinda a los chicos información de temas afines a las necesidades de la región para que, puedan ser aplicadas en sus espacios educativos y su comunidad.
República escolar es un modelo de formación integral cívico y ciudadano sustentado en valores y en el respeto a los derechos humanos, donde el equipo directivo y docente, junto con las madres y padres de familia, se convertirán en los primeros líderes e impulsores de la participación activa de las y los educandos para atender las necesidades de su escuela y entorno, así como ser asesores, tutores, orientadores de sus proyectos e inquietudes, para ser promotores de la vivencia de los valores cívicos, éticos y democráticos en el acontecer cotidiano de la vida escolar.
SEG transforma la Educación Nutricional con exitosa Jornada de Conciencia Alimentaria
• Estudiantes y familias de San Felipe conmemoran el Día Mundial de la Nutrición con evento educativo y artístico.
San Felipe, Gto. 03 de junio del 2024.- La Delegación Regional I de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), celebró con gran éxito el evento “Transforma tu mirada sobre la nutrición”, con motivo del Día Mundial de la Nutrición, conmemorado el 28 de mayo.
El evento fue realizado en la escuela primaria Adolfo López Mateos, ubicada en la comunidad de San Bartolo de Berrios, San Felipe, y contó con la entusiasta participación de 404 estudiantes, así como de autoridades educativas, docentes, madres y padres de familia.
La jornada dio inicio con un energético baile, donde niñas y niños animaron a todos los asistentes con la canción “El rock de la cárcel”, seguida de la obra de teatro “El día en que se fueron los alimentos”, presentada por los estudiantes de sexto grado, resaltando la importancia de cada grupo de alimentos en nuestra dieta diaria, y cómo su ausencia afecta nuestra salud.
A continuación, las y los pequeños de primer grado deleitaron al público con “El baile de las frutas”, un colorido espectáculo que promovió el consumo de frutas de una manera divertida y educativa.
El punto culminante del evento fue la conferencia titulada “Comer no es lo mismo que Nutrir”, impartida por Ilce Fabiola Guerrero Estrada, miembro de la Red de Nutrición de la SEG. Su charla subrayó la diferencia crucial entre simplemente comer y realmente nutrirse, proporcionando valiosa información sobre cómo adoptar hábitos alimenticios saludables.
Previo al evento principal, se llevaron a cabo varias actividades para concientizar a la comunidad escolar sobre la importancia de una alimentación saludable.
Niñas y niños crearon y expusieron carteles que promovían el consumo de agua y una dieta saludable, variada y equilibrada. Productos que conformaron la exposición “En mi escuela nos nutrimos” que sirvió como una herramienta visual educativa que destacó la importancia de una buena nutrición.
Además, con un Taller de Alimentos las y los estudiantes de primer y segundo grado prepararon brochetas de frutas de temporada, acompañadas de un delicioso dip de fresa y mango natural. Mientras que estudiantes de tercer y cuarto grado elaboraron una refrescante carlota de frutas de temporada; y niñas y niños de quinto y sexto año crearon sushi de pepino relleno de ceviche de soya.
La nutrióloga Ilce Fabiola Guerrero Estrada expresó su entusiasmo, destacando: “Estas actividades son sin duda del agrado de los niños. Además, al involucrarlos en la preparación de recetas saludables, aprenden a aceptar y disfrutar con mayor facilidad las verduras y frutas”.
Guerrero Estrada también recalcó que la Red de Nutrición trabaja constantemente en pro de la educación nutricional dentro de la comunidad educativa. Actividades como estas, junto con muchos otros esfuerzos, buscan crear conciencia sobre la importancia de adoptar hábitos saludables en los estudiantes, “buscamos fomentar el amor y la aceptación de nuestro cuerpo, así como el cuidado de la salud, es vital para su desarrollo integral”, señaló.
El evento “Transforma tu mirada sobre la nutrición” no solo proporcionó un día de aprendizaje y diversión, sino que también reforzó el compromiso de la Secretaría de Educación de Guanajuato con la promoción de hábitos alimenticios saludables entre las niñas y niños estudiantes, y la promoción de la salud y el bienestar junto a sus familias.
Escuelas del Noreste promueven el aprendizaje práctico y dinámico de las matemáticas
- Ponen en marcha actividades que propician el interés en esta asignatura.
San Luis de la Paz, Gto. 03 de junio de 2024.- La comunidad educativa de la Región Noreste implementa acciones innovadoras que promueven las matemáticas de una forma práctica y dinámica, con el fin de mejorar el rendimiento académico y los aprendizajes, así como propiciar un mayor interés por esta materia que representa una desafiante aventura para las y los estudiantes.
Un ejemplo, es la Olimpiada de Matemáticas que llevó a cabo la zona escolar 167 de primarias de San Luis de la Paz, con la participación de 34 estudiantes de quinto y sexto grado adscritos a las 13 escuelas que conforman dicha zona. Lo anterior, con el objetivo de seleccionar a las y los 10 educandos, que participarán en la próxima Olimpiada de Matemáticas del Sector 18.
Esta actividad se efectuó en la primaria Francisco I Madero, de la comunidad El Maravillal, y representó para los estudiantes la oportunidad de poner en práctica sus conocimientos, habilidades, creatividad, percepción y razonamiento matemático, a través de un examen, y de forma paralela, tuvieron un espacio de recreación y convivencia escolar pacífica.
Después de una ardua calificación de exámenes por parte de la supervisión escolar y las y los directores de las 13 escuelas, los alumnos que resultaron ganadores y representarán a su zona escolar en la Olimpiada del Sector 18 son:
De quinto grado, del primero al quinto lugar, de acuerdo con los puntajes:
Ángel Yahir Martínez Jaramillo, de la primaria Francisco I Madero; Ricardo Alonzo Rendón Martínez, de la Leona Vicario; Jairo Joseph García Guerrero, de la Melchor Ocampo; Matías Daniel Otero Mireles, de la Celerino Cano y Cristopher Alejandro Olvera Martínez, de la Lic. Alfonso Teja Zabre.
De sexto grado, del primero al quinto lugar, de acuerdo con los puntajes:
Jocelin Esmeralda Martínez Guzmán, de la primaria Melchor Ocampo; Juan Diego Martínez Juárez, de la Celerino Cano; Erick Valentín Solano Arredondo, de la escuela El Nigromante; Leonardo Cruz Guerrero, de la Juan Escutia y Sahori Corina Sánchez Paz, de la Jesús Oliva Servín.
Otra acción encaminada al fortalecimiento de las matemáticas fue el rally “Me divierto, juego y aprendo”, organizado por el equipo de trabajo del preescolar Jean Piaget, de la localidad de Cieneguilla, Victoria, el cual consistió en una ruta de 6 creativas e interactivas estaciones que permitieron que las y los 80 estudiantes practicaran las matemáticas de manera entretenida y accesible.
Durante la actividad, destacó la gran participación de madres y padres de familia, en apoyo a las maestras, con la organización y coordinación de las actividades, así como en la creación de las estaciones de trabajo: Lotería, dados, regleta, juego de memoria, bolos y juego de venta de juguetes.
Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, de la Secretaría de Educación de Guanajuato, celebró la colaboración de los integrantes de la comunidad educativa para enriquecer estas iniciativas que derivan en resultados palpables en el alumnado, como un mayor interés y entusiasmo por las matemáticas, motivación para seguir aprendiendo y, por ende, el incremento de participantes en convocatorias regionales y estatales en el ámbito de las matemáticas.
