EDUCACIÓN
CELEBRAN 40 ANIVERSARIO DE LA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 1
IRAPUATO, GTO.-La Secretaría de Educación de Guanajuato, reconoció el esfuerzo y trabajo de directivos, docentes y alumnos por mantener en alto el nombre de la escuela Secundaria General No. 1, ejemplo de logros educativos en la entidad, dijo el Lic. Gabriel Espinoza Muñoz, delegado de la Región Suroeste, quien a nombre de la Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez, titular de Educación, secretaria de Educación de Guanajuato.
Asimismo, refirió que la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), trabaja para lograr la mejora educativa en el Estado y en esta Región Suroeste, muestra de ello, son los logros que se han tenido por parte de las y los alumnos de esta institución educativa en las Olimpiadas de Matemáticas, “la general uno, como cariñosamente se le conoce, es semillero de hombres y mujeres de excelencia académica, de seres humanos comprometidos con los retos de la nueva realidad social que se vive”, acotó el funcionario.
El director de la institución, Juan Antonio Barrientos Gutiérrez, dio a conocer que a lo largo de estos 40 años la institución ha formado a profesionistas exitosos y destacados, quienes orgullosos demuestran el haber formado parte de las filas de esta importante institución educativa.
“El compromiso de los docentes y personal de la escuela es lo que ha permitido que las y los alumnos logren buenos resultados apoyados, en todo momento, por sus padres a quienes de igual manera les agradezco su asistencia”, apuntó el director de la institución.
En el acto protocolario se hizo la presentación de la reseña del plantel, donde se da cuenta de la historia, esfuerzos y logros que ha tenido la institución dentro de los primeros 40 años de servicio educativo.
Como parte de las actividades de aniversario, los alumnos de la escuela montaron una diversidad de eventos artísticos, musicales y se contó con la presentación de un Coro Polifónico de Maestros Jubilados de la ciudad de Salamanca. Finalmente se entregaron reconocimientos a personal fundador, maestros y directivos por sus 40 años de servicio, así como se develó la placa conmemorativa del 40 Aniversario de la Escuela Secundaria General No. 1.
Realiza SEG Guanajuato, Encuentro de niñas y niños lectores 2019 – Participan 180 alumnas y alumnos de la región noreste.
San Luis de la Paz, Gto., marzo 18 del 2019.- La Secretaría de Educación de Guanajuato realizó el 8avo Encuentro de niñas y niños lectores y escritores 2019, con la participación de 180 estudiantes de la región noreste, con el fin de fortalecer sus competencias comunicativas y generen espacios para el intercambio de ideas, experiencias, inquietudes y motivaciones en torno a la lectura.
El evento celebrado en la escuela primaria “Vicente Guerrero” de la comunidad Cruz de Guerrero, busca con estas acciones que los estudiantes consoliden su comprensión lectora, además de favorecer la formación de comunidades de aprendizaje.
En su intervención Roberto Carlo Martini Zago, encargado de Despacho en la Delegación Regional de Educación Noreste, agradeció a los organizadores de la actividad, por impulsar el hábito de la lectura y la escritura, además refrendó el compromiso que tiene la Secretaría de Educación de Guanajuato con la región Noreste para brindar una educación integral y de calidad.
Indicó que los estudiantes son la razón de ser de la Secretaría y agradeció a los padres de familia por su acompañamiento en esta labor.
El desarrollo del programa inicio con una activación física dónde los estudiantes participaron en juegos y cantos, con el objetivo de mantenerse activos durante la jornada.
Los 108 estudiantes participantes de 18 escuelas primarias de la zona 57, participaron en 6 estaciones enfocadas en despertar la imaginación, la lectura y la escritura con temas como Serpientes y Escaleras, La Magia de la Ciencia, Déjame que te cuente, Leo, canto y aprendo, Juego y Aprendo y Fulanitos.
Como parte del encuentro, padres de familia también acompañaron a los estudiantes y tomaron parte del taller “Características de un niño autónomo”.
Al evento asistieron autoridades educativas, jefes de sector, directores, docentes y padres de familia.
Experimentos Fantásticos
Jerécuaro Gto., marzo 14 de 2019. – En el Jardín de Niños Ma. Inocente Flores Miranda, de la comunidad el Tepozán del municipio de Jerécuaro, los alumnos realizan experimentos fantásticos en arenas movedizas.
El objetivo de los experimentos fantásticos, es que los alumnos logren explicar cómo es, cómo ocurrió, y cómo funcionan los experimentos a realizar, utilizando el procedimiento de formulación de hipótesis.
Que utilicen unidades de medida no convencionales como vasos, recipientes, cucharas de diversos tamaños y capacidad.
Que experimenten con materiales diversos como harina, fécula de maíz, colorante y diamantina.
Que propongan acuerdos para llevar a cabo el trabajo dentro del aula y actúen con apego a ellos.
La educadora Andrea Salas Ballesteros comentó: “la experiencia con mi grupo multigrado, de 21 alumnos de primero, segundo y tercero de preescolar (13 niñas y 8 niños) presentan diversos ritmos de aprendizaje, con una fascinación por aprender y descubrir cosas nuevas”.
En esta ocasión el objetivo de la situación fue que los alumnos expresaran cómo sucedió, cómo ocurrió o cómo funcionó el experimento a realizar; así como utilizar unidades de medida no convencionales como cucharas, vasos y recipientes de diferentes tamaños.
Se organizaron equipos heterogéneos con alumnos de los tres grados, como ‘líderes’ a alumnos más sobresalientes. La jornada inicia con coro de saludo, asistencia y registro de la fecha.
Se prosigue con cuestionamientos como inicio para rescatar conocimientos y saberes previos de los alumnos: ¿Qué es un experimento?, ¿Quiénes los hacen? ¿Has realizado alguno?
Para contestar, los niños utilizan “el micrófono mágico” los alumnos comenzaron a expresar sus respuestas.
Después de escuchar y registrar sus respuestas, se detectó que una minoría de los alumnos tenían nociones de lo que era un experimento, muy pocos habían visto o realizado alguno. Pero mostraban interés por realizarlo.
Se tomaron algunos acuerdos con los niños para poder trabajar con el material de manera adecuada. Luego se invitó a los alumnos a realizar el experimento.
La consigna fue: van a contar con cuántas cucharadas de fécula de maíz se llenaría el vaso que eligieron y al llenarse debían vaciarlo sobre un recipiente más grande, posteriormente debían contar también con cuántas cucharadas de agua se llenaba un vaso más grande y vaciarlo dentro del recipiente, al final contar con cuántas gotitas de colorante se llenaba una cuchara. Se permitió a los alumnos que lo hicieran de manera libre, mientras lo realizaban se les cuestionaba de manera individual el procedimiento utilizado y cuántas cucharadas habían utilizado.
“Para llenar mi vasito de maicena utilicé 7 cucharadas grandes y para llenarlo de agua utilicé 10 cucharadas grandes, y 3 de diamantina para que quedara así de brilloso” Ian Carlos Alumno de Segundo A.
” Yo le puse 11 cucharadas medianas para llenar el vasito y una grande de diamantina” Wendy Guadalupe alumna de Tercero A.
Lo exitoso radicó en el intercambio entre pares favoreciendo el aprendizaje, al tomar en cuenta las aportaciones de sus compañeros sus explicaciones sobre el manejo de unidades no convencionales, al utilizar material variado generando el interés de casi todos los alumnos; fue una actividad diferente y emocionante.
Firman Convenio Secretaría de Educación y SINADEP, para aplicar cursos de actualización y profesionalización – El primer programa beneficiará a más de 3 mil docentes con aprendizajes del idioma inglés.
Guanajuato, Gto., marzo 14 del 2019.- La Secretaría de Educación de Guanajuato y la Fundación para el desarrollo educativo de la investigación y superación profesional de los maestros, SINADEP, firmaron un convenio de colaboración para impartir cursos y diplomados de actualización y profesionalización, dirigidos a docentes de todos los niveles de educación básica.
El convenio fue signado por Yoloxóchitl Bustamante Díez, Secretaria de Educación de Guanajuato y el Director General de la Fundación SINADEP, ante la presencia de Adriana Sánchez Lira Flores y Bertha Solórzano Lujano, Secretarías de las secciones 13 y 45 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la educación, SNTE:
En su intervención, la Secretaria de Educación de Guanajuato, Yoloxóchitl Bustamante Díez, afirmó que el convenio establece una línea de trabajo de formación y profesionalización en un primer término para sumar esfuerzos y ofrecer a maestras y maestros un programa de aprendizaje del idioma inglés.
Explicó que los docentes que aspiren a participar en el proceso de profesionalización del inglés con este programa recibirán un apoyo de becas, 3 mil que serán otorgadas por la Secretaría de Educación de Guanajuato y 1 mil por parte de la fundación
Indicó que la finalidad es que los docentes puedan certificarse en ese idioma y con la aportación que hagan en su desarrollo académico, ayudará para que los estudiantes sean bilingües en beneficio de su formación para el aprendizaje de la ciencia y la tecnología.
Agregó que el curso de profesionalización y actualización tendrá una duración de cinco meses, con opción a realizar otra etapa en el mismo periodo. El ingreso de maestras y maestros al curso se realizará por medio de un examen de colocación y al término del primer periodo se evaluarán los resultados para conocer el funcionamiento.
El convenio de colaboración para impartir cursos y diplomados promoverá el desarrollo de plataformas tecnológicas para espacios virtuales de aprendizaje, diseñado para la actualización y toma de decisiones implícitas en maestras y maestros del nivel de preescolar hasta medio superior.
Inauguran concurso de Prototipos 2019 de la UEMSTIS • Estudiantes de la Unidad de Educación Media Superior Tecnológica Industrial y de Servicios participan en el encuentro.
León, Gto, marzo 13 del 2019 .- Con la participación de más de 4 mil estudiantes la Secretaría de Educación de Guanajuato, puso en marcha XXI Concurso de Prototipos 2019 de la etapa estatal de la Unidad de Educación Media Superior Tecnológica Industrial y de Servicios, UEMSTIS, para impulsar las vocaciones tecnológicas y científicas.
El evento de inauguración celebrado en el Parque Explora, fue presidido el subsecretario de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas de la SEG, Víctor Manuel Hernández Ramos, en representación de la Secretaría de Educación de Guanajuato, Yoloxóchitl Bustamante Díez.
El su intervención dijo el subsecretario que los estudiantes de los Centros de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios demuestran su capacidad y potencial a través de prototipos didácticos tecnológicos y desarrollo de software y que quienes resulten triunfadores, orgullosamente representarán a Guanajuato en la competencia nacional.
Precisó que impulsar la formación científica y tecnológica de los estudiantes, les permitirá contar con oportunidades para alcanzar un mejor desarrollo personal, insertándose en el mercado laboral o formándose como emprendedores.
El XXI Concurso de Prototipos 2019 en su etapa estatal de la UEMSTIS, se realiza el 12 y 13 de marzo de 2019 en el Parque de Ciencias Explora, para obtener los mejores proyectos en cada categoría previamente estipulada por la convocatoria de los organizadores del concurso.
En el evento se presentaron proyectos didácticos, tecnológicos, desarrollo de software y área de emprendurismo.
Impulsa Secretaría de Educación de Guanajuato estrategia aprendizaje en el nivel preescolar. – Participan docentes en técnicas de trabajo colaborativo estructurado en el aula
Celaya, Gto. 12 de marzo de 2019.- Con el propósito de asesorar y acompañar la práctica docente e incidir en la mejora de los indicadores educativos, la Secretaría de Educación de Guanajuato a través de la Delegación Regional Este, impulsa la estrategia “Aprendizaje entre pares” en el nivel preescolar.
María del Carmen Morales Pintor, jefa del sector 3 de preescolar, informó que la estrategia se basa en la capacitación de docentes para la implementación de técnicas de trabajo colaborativo estructurado en el aula.
Dijo que se crean equipos pequeños de estudiantes, organizados heterogéneamente y donde cada estudiante cumple un rol que trata de generar un espacio protegido, en el que los compañeros se ayudan en su propio vocabulario y se genera entre ellos la confianza para preguntar.
Con esta estrategia agregó la educadora, se juega un rol de mediador que acompaña a los estudiantes para que ellos tomen el protagonismo.
La participación de las educadoras en la estrategia “Aprendizaje entre pares”, les permitió presenciar los avances en la implementación en el preescolar Alonso Lujambio Irazábal ubicado en la colonia Arboledas de San Rafael.
Participaron además los integrantes del Consejo Técnico de Sector 03, conformado por la supervisora de la zona 64, Clemencia Herlinda Cano Ramírez; supervisora Lucia Aguirre Macedo de la zona 90, Patricia Olmos Aguilar de la zona 122 y la supervisora zona 7 Carolina Verónica Lara Aranda.
Participan con obra de teatro estudiantes de Dolores Hidalgo en el Día Internacional de la Mujer. – Presentan alumnas del CBTIS, la puesta en escena “Valentina” para concientizar a las mujeres
Dolores Hidalgo, CIN., Gto., marzo 12 del 2019.- La Secretaría de Educación de Guanajuato a través de la Delegación Regional de Educación Norte, en el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer presentó la obra de teatro “Valentina y la Sombra del Diablo”, representada por alumnas del CBTis 75 de esta ciudad y dirigidas por el Profesor Gerardo Curiel.
La temática de la obra que aborda de manera contundente el tema de la violencia en contra de las mujeres, es una puesta en escena que trata de la historia de “Valentina”, una niña abusada obligada a callarse para poder continuar con lo que llaman un juego.
“Valentina” es alentada a romper el silencio y terminar de esa manera con el miedo provocado por los hechos.
La obra ha sido ganadora en diferentes concursos de teatro y ha sido presentada con éxito en escuelas de la región.
Gerardo Curiel, Director del Grupo de Teatro Demediado, comentó que, gracias a esta experiencia, han podido abordar el difícil tema de la violencia y el acoso sexual con jovencitos de secundaria y bachillerato, sensibilizando al público para estar atentos y reconocer cuando se es víctima o incluso partícipe de ello.
“A través del teatro como herramienta de enseñanza se pueden tocar muchos temas en beneficio de los estudiantes, ellos lo ven como algo nuevo y entretenido, pero si además el mensaje vale la pena, sin duda atraerá doblemente su atención con resultados muy positivos”.
SEG FORTALECE ACCIONES CÍVICAS EN ESCUELAS DE LA REGIÓN SUROESTE. Reconoce por igual trabajo profesional del Magisterio.
PÉNJAMO, Gto.- Funcionarios de la Secretaría de Educación de Guanajuato a través de la Delegación Suroeste, mantienen de forma permanente las visitas a escuelas de la región dentro del programa de Acciones Cívicas con Honores a la Bandera, así como el de reconocer el trabajo profesional de autoridades educativas, directivos y docentes en favor de la educación de niñas, niños y jóvenes guanajuatenses.
De esta manera y con la representación de la Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez, secretaria de Educación, el Lic. Gabriel Espinoza Muñoz y demás funcionarios de la SEG, presidieron los Honores a la Bandera en el Jardín de Niños “Salvador Díaz Mirón” de la ciudad de Pénjamo.
“Somos participes de estas actividades en donde se resalta el amor y fervor a la Patria, quiero agradecer la oportunidad de estar con ustedes y traerles el saludo de nuestra secretaria de Educación, quien les manda un afectuoso saludo”, dijo el delegado de la Región Suroeste de Educación.
En el marco de la ceremonia cívica, el funcionario destacó la importancia de contar con una sinergia entre maestros y padres de familia, y agregó “en Pénjamo, en los últimos años, hemos tenido importantes logros educativos, todo ello, obedece al acompañamiento que hacen maestros y padres de familia con sus hijas e hijos. Es por ello, que la Secretaría de Educación de Guanajuato nos ha instruido a redoblar esfuerzos y estar muy al pendiente de la comunidad educativa, la cual, es una prioridad para el gobernador del Estado, Lic. Diego Sinhue Rodríguez Vallejo, para hacer de Guanajuato una Grandeza de México”.
La directora del plantel, maestra, Ernestina Vázquez Rabago, tras darles la bienvenida, destacó que la visita les motiva y les impulsa a seguir dando lo mejor si en las aulas en donde la educación es el eje rector y agente de cambio para construir una mejor sociedad.
La maestra, Judith Cruz Núñez, Jefa de Sector 20 de Preescolar, agradeció a las Autoridades de la SEG por la visita y reconoció el acompañamiento que realizan en escuelas de la Región Suroeste de Educación.
SEG IMPULSA UNA EDUCACIÓN PARA LA VIDA. • Se fortalecen acciones del proyecto “Si me Quedo”. • Se apoya la economía familiar y el desarrollo psicológico del estudiante.
IRAPUATO, GTO.- La Secretaría de Educación de Guanajuato a través de la Delegación Regional Suroeste, realizó la entrega de paquetes de útiles escolares a niñas, niños y jóvenes de cinco escuelas de nivel básico en riesgo de dejar la escuela.
Dichos apoyos forman parte de una estrategia del Gobierno del Estado que lleva a cabo en la entidad a través del proyecto “Si Me Quedo”, que tiene por objetivo que las y los alumnos de primaria y secundaria en riesgo de deserción y/o reprobación escolar, permanezcan en sus escuelas y concluyan el grado o nivel educativo que cursan y consisten en apoyos psicológico de las y los alumnos; trabajo con las madres y padres de familia, así como la entrega de material didáctico.
El Lic. Gabriel Espinoza Muñoz, representante de la de Secretaría de Educación, destacó la importancia de este tipo de apoyos, los cuales permiten impulsar proyectos educativos de niñas, niños y jóvenes de “nuestras escuelas de la Región, garantizando su permanencia y aprendizaje continuo, es una satisfacción ver esa sonrisa en nuestros estudiantes”.
El acto se realizó en el marco de los Honores a la Bandera, en la escuela “Francisco J. Mujica” de la colonia Morelos, y cuya directora Ma Soledad Hernández Sierra, agradeció la presencia de las autoridades de la Secretaría de Educación y de los apoyos que recibieron 30 estudiantes del plantel.
Las escuelas que se vieron beneficiadas con estos apoyos fueron: la Telesecundaria de Carrizal Grande; Secundaria General No. 3; Secundaria “Francisco Javier Mina” y la Escuela Primaria “Andrés Quintana Roo”. Finalmente se agradeció profesionalismo del magisterio que todos los días hacen su mejor esfuerzo por hacer que los sueños de niñas, niños y jóvenes se conviertan en proyecto de vida, a la vez que el funcionario estatal resaltó el acompañamiento de madres y padres de familia con sus hijos.
Inicia el proyecto “Mi clase, mi bosque”. Construir un mejor entorno, es el objetivo.
San José Iturbide, Guanajuato. A 12 de febrero de 2019. Con la participación de ocho escuelas Telesecundarias y una escuela Primaria, del municipio de San José Iturbide, arranca con éxito el proyecto “Mi clase, mi bosque”, involucrar a los estudiantes de manera interactiva a través de herramientas pedagógicas y educativas para construir un mejor entorno y hacer conciencia de la importancia de preservar los bosques y los ecosistemas, es el objetivo del proyecto.
Por medio de pláticas referentes a temas de biodiversidad, ecosistemas, reforestación, especies en extinción y especies protegidas en la localidad, los estudiantes obtendrán aprendizajes significativos que les permitirán contribuir al mejoramiento de su entorno.
El proyecto se lleva a cabo en coordinación con la Fundación “Up to Great” y la Empresa Guala Closures Group en el mundo, quienes se encargarán de capacitar y asesorar a los participantes sobre temas ambientales. Por ejemplo, el proceso para plantar un árbol, llevarlo a la práctica y posteriormente reforestar un área de la localidad, tomando en consideración que las escuelas participantes, se encuentran en zonas con necesidad de reforestación.
Como parte de la dinámica de trabajo se pretende informar y sensibilizar a los estudiantes con estrategias educativas y lúdicas, que involucran temáticas relacionadas directamente con sus estudios, en un plazo de 6 meses se impartirán sesiones de 2 horas por grupo, generando así, personas comprometidas con la ecología y la diversidad del entorno.
En su intervención, Ma. Lourdes Villegas Hernández, encargada de la Coordinación de Convivencia e Integración de la Comunidad Educativa, en representación de Roberto Carlo Martini Zago, encargado de Despacho en la Delegación Regional de Educación Noreste, agradeció a la Fundación “Up to Great” y a la empresa Guala Closures Group en el mundo, por su iniciativa y compromiso con el medio ambiente, en la región Noreste.
“Con este proyecto lograremos mejorar el entorno de nuestras escuelas y comunidades, estoy segura que en 6 meses veremos resultados positivos que nos permitirán convivir sanamente en un ambiente lleno de armonía y de vida”. Señaló.
Las escuelas Telesecundarias participantes son las siguientes:
- Telesecundaria 165, Comunidad: El Capulín
- Telesecundaria 168, Comunidad: El Galomo
- Telesecundaria 166, Comunidad: Ojo de Agua del Refugio
- Telesecundaria 167, Comunidad: Santa Anita
- Telesecundaria 494, Comunidad: Las Adjuntas
- Telesecundaria 604, Comunidad: Puerto Carroza
- Telesecundaria 831, Comunidad: Medina
- Telesecundaria 832, Comunidad: El Patolito
- Escuela Primaria Ma. Teresa García de Torres Landa.
Con estas acciones, la Secretaría de Educación de Guanajuato suma esfuerzos con el sector privado y refrenda el compromiso de trabajar por una educación integral y de calidad.