EDUCACIÓN
SEG y municipio de León realizan foro virtual
- Participaron docentes, personal directivo escolar, padres y madres de familia.
- Espacio virtual de diálogo y reflexión.
León, Guanajuato, a 26 de octubre de 2020.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), Delegación León, y el municipio de León, a través del Consejo Municipal de Participación Social (COMUPASE), llevaron a cabo el foro “Armonía familiar, niños y niñas que aprenden” con la finalidad de generar un espacio de diálogo y reflexión sobre la importancia de un entorno familiar que favorezca el aprendizaje de las y los estudiantes.
El foro fue dirigido principalmente a padres y madres de familia, así como a personal docente y directivo de escuelas de todos los niveles educativos en la localidad, con un programa que incluyó una conferencia magistral, dos conferencias y un panel de expertos, fue transmitido por redes sociales del municipio.
Fernando Trujillo Jiménez, delegado de la SEG en la región, señaló que este foro servirá para contar con mejores condiciones en el entorno de los hogares, así como para generar sinergia entre el personal docentes y las personas responsables de las familias, con el objetivo común de proveer un futuro digno a las y los estudiantes de León. Asimismo, recordó la importancia de que los padres de familia ayuden a definir el proyecto de vida de sus hijos, de acuerdo con sus cualidades y talentos.
La conferencia magistral estuvo a cargo del investigador educativo Armando Rugarcia, y los temas abordados en cada conferencia fueron “Estilos de aprendizaje, cómo aprende tu hijo”, expuesto por la maestra y coach internacional Rosy Pérez Servín; “Educación a niñas y niños adolescentes con discapacidad desde casa”, impartida por Martha Olga Luján, coordinadora de red ciudadana por los derechos de las personas con discapacidad.
Para el cierre del foro se realizó el panel bajo el tema “Familia y escuela acompañando el aprendizaje de nuestros hijos”, en el que participó la maestra Rosario Corona Amador, Coordinadora Transversal para la Convivencia y Cultura de la Paz (SEG); el maestro Alejandro Ávalos Rincón, Director de Inclusión Educativa (SEG), así como el maestro Gaudencio Rodríguez Juárez, vocero y coordinador de innovación en México de Fundación América para la Infancia.
Estudiantes de León reciben guías educativas para apoyar sus actividades escolares
- Una herramienta para continuar con las actividades escolares durante la pandemia por COVID-19.
- Se beneficia a 74 escuelas de la localidad.
- 4 mil 823 cuadernillos distribuidos.
León, Guanajuato, a 23 de octubre de 2020.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), a través de la Delegación Regional de León, comenzó con la entrega de 4 mil 823 guías educativas que permitirán a las alumnas y alumnos dar seguimiento de sus actividades escolares desde casa.
Con la colaboración de docentes y personal académico, la SEG diseñó y elaboró el material didáctico denominado ¡Aprendamos juntos! Guía integral para el estudio en casa, que se presenta como un material de apoyo para dar seguimiento a las actividades escolares a la par de cumplimiento a los planes y programas vigentes durante el período de contingencia COVID-19.
Con los cuadernillos se beneficia a estudiantes de 74 escuelas en el municipio, entre las que se encuentran preescolares alternativos comunitarios multigrado, telesecundarias y Centros de Atención Múltiples (CAM).
El proceso para la entrega se dio atendiendo las medidas sanitarías para evitar contagios, y en total se distribuyeron 48 guías integrales para preescolar, 1 mil 409 para primarias, 2 mil 661 para secundarias, y 745 para alumnos y alumnas de los CAM.
Adicionalmente, las guías integrales están a disposición de docentes, alumnado, padres y madres de familias en versión electrónica y con acción interactiva en la página web www.seg.guanajuato.gob.mx
Para la SEG los cuadernillos representan un material de apoyo para las y los estudiantes que no cuentan con acceso a internet, ya que a través de ellos logran dar seguimiento a sus aprendizajes desde casa.
SEG reconoce a ganadores del Concurso Creo y Comparto Literatura de Primaria y Secundaria.
- Se fomenta la lectura y la escritura.
Guanajuato, Gto. 23 octubre de 2020.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), reconoció a las y los alumnos de nivel básico ganadores en las diversas categorías del concurso “Creo y Comparto Literatura”.
El concurso Creo y Comparto Literatura busca fomentar entre la comunidad estudiantil de nivel básico, la creatividad, la escritura y los buenos hábitos lectores de las y los estudiantes de primaria y secundaria.
Las alumnas y alumnos fueron reconocidos a través de sus autoridades educativas por su empeño y dedicación en las actividades a distancia realizadas como parte del concurso, quienes estuvieron apoyados por sus maestros y padres de familia, lo que demuestra que no hay adversidad que detenga los procesos educativos.
Los ganadores son:
Nivel primaria
Categoría A. Audio-reseña:
Primer lugar.- Ioshiri Natasha Pacheco Pereira, alumna de la escuela: Miguel Hidalgo de Abasolo.
Segundo lugar.- Camila Guadalupe Rufino Razo, alumna de la escuela Vicente Guerrero de Abasolo.
Tercer lugar.- Uriel Isaac Mosqueda Regalado, alumno de la escuela Bernardo Cobos de Irapuato.
Categoría B. Infografía/Cartel informativo
Primer lugar.- Andrea Gutiérrez Borja, alumna de la escuela Miguel Hidalgo de Abasolo.
Segundo lugar.- José Manuel Martínez García, alumno de la escuela Cuna de la Hidalgo de Irapuato.
Tercer lugar.- Tania Aboytes López, alumna de la escuela Ignacio Allende de Moroleón.
Categoría C. Caligrama por la paz y el planeta:
Primer lugar.- María Erandi González Castillo, alumna de la escuela Constituyentes del 57 de Huanímaro.
Segundo lugar.- Mariana Abril Maldonado Gopar, alumna de la escuela Andrés Quintana Roo.
Tercer lugar.- Gustavo Méndez González, alumno de la escuela Gral. Medardo González Peña de Irapuato.
Nivel Secundarias
Categoría A Video-reseña
Primer lugar.– Jade Madían Cervantes Hernández, alumna de la Telesecundaria 271 de San José Iturbide.
Segundo lugar.– Mía Guadalupe Ibarra Díaz, alumna la secundaria general 19 de León.
Tercer lugar.- Alan David Zaragoza Pérez, alumno de la telesecundaria 117 de Irapuato.
Categoría B Radio-cómic
Primer lugar.– Cristopher Monroy Pérez, alumno de la secundaria general 8 de León.
Segundo lugar.– Carol García Rodríguez, alumna de la secundaria general 8 de León.
Tercer lugar.– Ian Carlo Horta Juárez, alumno de la secundaria general 8 de León.
Categoría C. Canción por la paz y el planeta.
Primer lugar.– Hazel García Andrade, alumnos de la secundaria general 4 de Salamanca.
Segundo lugar.– Erandi Alejandra Contreras Magdaleno, alumna de la secundaria técnica 6 de Acámbaro
Tercer lugar.- María Guadalupe Razo Reyes, alumna de la telesecundaria 107 de Irapuato.
Con estas acciones la SEG implementa estrategias que contribuyan al fortalecimiento de las competencias comunicativas de los alumnos, a través del desarrollo de acciones que promuevan su participación en prácticas de lectura y escritura.
La formación continua y el desarrollo profesional de las maestras y maestros deben ser prioridad.
- SEG participa en el Ciclo Iberoamericano de encuentros con especialistas.
- Avanzar hacia una cultura de la formación docente.
- La formación y el desarrollo profesional docente desde lo local.
Guanajuato, Guanajuato, a 22 de octubre de 2020.- La Dra. Yoloxóchilt Bustamante Díez, Secretaria de Educación de Guanajuato participó en el panel virtual titulado: La formación y el desarrollo profesional docente desde lo local, con el objetivo reflexionar acerca de las experiencias, desafíos, propuestas y oportunidades de la formación y el desarrollo profesional docente a nivel estatal.
Esta actividad es parte del Ciclo iberoamericano de encuentros con especialistas: La formación continua y el desarrollo profesional docente en el contexto de nuevas normalidades, foro virtual organizado por la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu) y la Oficina en México de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), las secretarias de Educación de Guanajuato y de Quintana Roo, y el secretario de Educación de Puebla, manifestaron que se debe avanzar hacia una cultura de la formación docente, concebir la formación docente como un proceso continuo, articulado, progresivo y gradual, desarrollarla de manera colaborativa, y contar el presupuesto necesario para llevarlo a cabo.
En su participación, la Secretaria de Educación dijo que los docentes son un elemento trascendental en el proceso educativo y que por ello su desarrollo profesional cobra enorme importancia. Comentó que para llevarlo a cabo es necesario detectar necesidades y ofrecer acompañamiento y asesoría. Resaltó que es fundamental desarrollar una cultura de la
formación continua que fomente que los docentes se mantengan al día para atender los requerimientos de un mundo que cambia a una velocidad inaudita.
Como parte de las propuestas y oportunidades que el contexto de esta contingencia ha traído refirió que “En la SEG hemos diseñado un Modelo Integral de Gestión Educativa (MIGE) que nos permite dar atención a los diferentes componentes del sistema; en este caso hemos tomado la metáfora del árbol que con fuertes raíces que lo anclan en base a principios de sustento fundamental como son: la calidad en el servicio, en la educación que se ofrece, que debe atender sin distinciones para lograr la inclusión, nutrirse de la innovación para mejorar lo que se hace, y complementarse con dos características insoslayables: la ética en el sistema y la sustentabilidad que le de permanencia y oportunidad de mejora y crecimiento”.
Como parte de la presentación del modelo, la secretaria de Educación de Guanajuato planteó que “El proceso educativo mismo y las condiciones en que se desarrollan forman el tronco que sostiene la transformación de niñas, niños y adolescentes quienes ingresan a la escuela. (…) Siendo los docentes el evento trascedente en el proceso educativo, y su desarrollo profesional cobra enorme importancia”.
Asimismo resaltó que es necesario contar con un diagnostico “que nos permita llegar a la identificación de las necesidades de formación generales como un nuevo modelo o un nuevo plan de estudios, pero también la prevención de etapas como la que estamos viviendo por COVID-19 (…) desde hace varios años (en Guanajuato) contamos con un sistema de información amplio y completo que nos permite tener los datos de lo que está ocurriendo en cada una escuela (…) A este sistema incorporamos la información que va surgiendo de las evaluaciones, esto nos permite tener una base de referencia importante con la que podemos hacer análisis y tomar decisiones. Esta combinación de diferentes factores la utilizamos para orientar nuestras actividades, y la llamamos inteligencia educativa”.
Destacan estudiantes penjamenses en Olimpiada Mexicana de Matemáticas para Educación Básica 2020.
• Itzel y Samuel talentos matemáticos de la Región Suroeste de la SEG.
• Una trayectoria de triunfos avala su capacidad académica.
Irapuato, Guanajuato, a 22 de octubre de 2020.- En representación de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), dos estudiantes pertenecientes a la Delegación Regional Suroeste destacaron en la IV Olimpiada Mexicana de Matemáticas para Educación Básica 2020, al obtener el tercer lugar y una mención honorífica.
Itzel Cano Rivas, alumna del 3er. grado de la Escuela Secundaria Oficial de Pénjamo, obtuvo medalla de bronce y Samuel Cano Bravo, alumno del 3er. grado de la Escuela Secundaria Técnica No. 9 de Pénjamo, obtuvo una mención honorifica.
La IV Olimpiada Mexicana de Matemáticas para Educación Básica (OMMEB) se llevó a cabo de manera virtual el pasado fin de semana (del 16 al 18 de octubre del 2020).
En la competencia participaron nueve estudiantes que integraron el representativo del Estado de Guanajuato, los cuales lograron ocho medallas y una mención honorífica, entre los cuales se encuentran Itzel y Samuel de esta la región suroeste.
Logros obtenidos por Itzel Cano Rivas durante los últimos años son: Olimpiada Virtual de Matemáticas del Centro de Alto Rendimiento en Matemáticas (CARMA), donde obtuvo medalla de Oro; Olimpiada Regional del Occidente (ORO), donde obtuvo medalla de Bronce; VIII Concurso de Matemáticas Binaria (Perú), donde obtuvo una mención honorífica, y participación en la Olimpiada Mexicana de Matemáticas para Educación Básica 2020 donde obtuvo medalla de Bronce.
Logros obtenidos durante los últimos años por parte de Samuel Cano Bravo: medalla de Bronce en la Olimpiada Mexicana de Matemáticas para Educación Básica 2016; participó en el concurso “Robomath challenge”, donde obtuvo el primer lugar; participó en la Olimpiada del Conocimiento, donde obtuvo el primer lugar; medalla de bronce en la Olimpiada Nacional de Matemáticas para Primaria y Secundaria en 2017 y recientemente obtuvo mención honorifica en su participación en la Olimpiada Mexicana de Matemática para Educación Básica 2020.
En el contexto actual de educación a distancia, la participación de los estudiantes son un factor de motivación para la comunidad educativa y un ejemplo de que aun en la adversidad se pueden lograr resultados sobresalientes con el trabajo comprometido de docentes, estudiantes y padres de familia.
Inicia la UNAM una nueva historia educativa en San Miguel de Allende.
- Encabeza el Gobernador, Diego Sinhue Rodríguez Vallejo, la colocación de la primera piedra de la construcción del plan maestro de la Unidad de Extensión de la UNAM en San Miguel Allende.
- Invierten Estado, Municipio y la UNAM, más de 40 millones de pesos en la primera etapa de este complejo educativo.
- Supervisan los trabajos de construcción del Paso Deprimido de la Glorieta “El Pípila” en San Miguel de Allende.
San Miguel de Allende; Gto. 22 de octubre de 2020.- Guanajuato, con la colocación de la primera piedra de la construcción del plan maestro de la Unidad de Extensión de la Universidad Nacional Autónoma de México -UNAM- en San Miguel Allende, le da buenas noticias a México, dijo el Gobernador, Diego Sinhue Rodríguez Vallejo.
“Cuando vemos que en el país hay cada día hay menos recursos para la ciencia, la tecnología y la investigación, en Guanajuato estamos cerrando filas con la mejor universidad de toda América Latina; nos sentimos muy honrados de que sea Guanajuato un destino para ésta Máxima Casa de Estudios”, destacó.
La UNAM con éste complejo académico, señaló el Mandatario, se ha integrado a la dinámica económica y social de un estado que exporta más de 25 mil millones dólares al año, es la Sexta economía del país, es el clúster automotriz más dinámico de américa latina con 7 armadoras, en educación media superior con 7 de cada 10 alumnos en este nivel.
“Hoy nos toca llevar a Guanajuato a otro nivel y hemos elevado la apuesta, queremos pasar de la manufactura a la mentefactura, queremos pasar de armar coches a diseñar coches, a diseñar motores, a diseñar software, queremos pasar al área del conocimiento y esto transita por fortalecer a nuestras instituciones educativas”.
“Hoy es un día muy importante no sólo para San Miguel de Allende, lo es para Guanajuato y para México, Guanajuato se está convirtiendo en el epicentro de la transformación industrial 4.0”, enfatizó.
Con estas acciones que se impulsan, resaltó el Ejecutivo, Guanajuato se convierte en un ejemplo de cómo sociedad y gobierno en coordinación con la academia, se pueden transformar generaciones completas.
Mencionó que al igual que muchos sectores de la sociedad mexicana, Guanajuato se suma al llamado de unidad nacional, para promover las acciones necesarias para construir un mejor país.
“Es momento de unidad nacional, los que somos titulares de los ejecutivos, un Alcalde, un Gobernador o un Presidente de la República, tenemos que ser un factor de unión y no de división”.
“Hoy que tenemos riesgos con la desaparición de fideicomisos, Guanajuato dio un paso adelante, con un fondo inicial de 100 millones de pesos para apoyar las investigaciones que se desarrollan en el estado, porque si queremos pasar al área del conocimiento tenemos que integrar recursos”, indicó.
Las universidades del país viven un incertidumbre presupuestal: Rector de la UNAM.
El Rector de la Universidad Autónoma de México, Enrique Graue Wiechers, destacó que se abre una nueva unidad académica en Guanajuato, un estado que tiene un crecimiento económico por arriba de la media nacional y la apuesta a la educación.
“Vivimos una incertidumbre presupuestal para la educación superior y nos aflige profundamente la decisiones entorno al financiamiento de la investigación, son momentos muy complejos para la investigación”.
“A pesar de estos momentos difíciles, estamos aquí para poner la primera piedra de un nuevo complejo educativo, esto es de verdad una luz de esperanza en el futuro de la Nación y yo creo que es un gran ejemplo de que debemos todos colaborar en el proyecto nacional, sin divisiones, sin polarizaciones y que unidos podemos lograr un país con mayores oportunidades para la igualdad y la justicia social”, precisó.
La primera etapa de la Unidad de Extensión de UNAM Campus San Miguel de Allende, contará con 13 aulas, aula de cómputo, Policlínica con laboratorios de atención a la población en las áreas de Fisioterapia, Odontología, Optometría y Adicciones.
La capacidad total de este plantel será de 800 estudiantes al concluirse con la construcción de esta primera etapa.
Supervisan los trabajos de construcción del Paso Deprimido de la Glorieta “El Pípila”.
El Gobernador, Diego Sinhue Rodríguez Vallejo, el Secretario de Infraestructura, Conectividad y Movilidad, Tarcisio Rodríguez Martínez y el Alcalde de San Miguel de Allende, Luis Alberto Villarreal García, supervisaron de los trabajos de construcción del Paso Deprimido de la Glorieta “El Pípila”. Para esta obra se destinaron más de 326 millones de pesos, facilitará la movilidad a más de 34 mil vehículos que diariamente pasan por el sitio, permitirá desahogar la carga vehicular en la zona de la salida a Celaya y la entrada a San Miguel de Allende a la altura de los centros comerciales y el libramiento José Manuel Zavala.
Nueva infraestructura educativa en preescolar de Tarimoro
- Agradece la comunidad del Cacalote, por la rehabilitación de la escuela.
Tarimoro, Guanajuato, a 22 de octubre de 2020.- En gira de trabajo por el municipio de Tarimoro, Diego Sinhue Rodríguez Vallejo, Gobernador del Estado de Guanajuato, entregó la rehabilitación de infraestructura en el preescolar Diego Rivera de la comunidad de San Juan Bautista el Cacalote, en Tarimoro, una obra con una inversión aproximada de 2 millones de pesos, que beneficia directamente a sus alumnos y alumnas.
María Guadalupe Gómez Almanza, madre de familia, comentó que con esta obra los niños y niñas tendrán un mejor desempeño académico, “porque los salones estaban en un mal estado, pero ya rehabilitados nuestros hijos se sentirán mejor; además la barda perimetral dará seguridad, tanto para los niños, y a uno mismo como padres de familia nos quedamos más tranquilos”.
Griselda Vázquez Saavedra, encargada del jardín de niños Diego Rivera, manifestó sentirse muy agradecida, tanto como las docentes, padres de familia y los alumnos.
Por su parte, María Teresa Zabala Ramírez, Supervisora de la Zona 53 de preescolar, agradeció el apoyo por parte del Gobernador del Estado, ya que la obra era necesaria para la educación de los niños y niñas.
Las obras de rehabilitación a la infraestructura del preescolar Diego Rivera que hoy son una realidad, es la construcción de un aula, barda perimetral, patio cívico, así como la rehabilitación y mantenimiento del plantel.
Para finalizar la gira en el municipio, el Gobernador del Estado, resaltó que en su Gobierno la educación es prioridad, “pues lo que hoy se haga por los niñas y niños, repercutirá en el presente y en el futuro del Estado; por ello, una niñez que estudia y se prepara, se desarrolla para ser mejores personas y ciudadanos, y eso es garantía para asegurar una entidad más próspera y justa” apuntó Diego Sinhue Rodríguez Vallejo.
Estudiantes del noreste crean el libro “Nimales nc´hí lri´r” (Animales imaginarios)
- Preservan la lengua Chichimeca Jonaz.
San Luis de la Paz, Guanajuato, a 22 de octubre de 2020.- Un total de 13 estudiantes de Educación Básica y Nivel Medio Superior, de la Secretaría de Educación de Guanajuato, región noreste, participaron en la creación del libro “Nimales nc´hí lri´r”(Animales Imaginarios), con el objetivo de dar a conocer la diversidad de fauna que habita en la zona noreste del estado y preservar la lengua indígena Chichimeca Jonaz.
En su mensaje, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional de Educación Noreste, acompañado de Jefas de Sector de nivel preescolar, felicitó la iniciativa de los creadores de la obra y dijo que este tipo de proyectos son fuente de motivación para que los estudiantes incursionen en actividades que fomenten la creación artística y agregó que para la SEG, es un privilegio contar con estudiantes que a través de su sensibilidad le muestren al mundo la riqueza de fauna que existe en la región noreste.
A través de la participación en la convocatoria del Programa de Apoyo a las Culturas Municipales y Comunitarias, PACMYC, emitida por la Secretaría de Cultura, en coordinación con el Instituto Estatal de Cultura, en 2019 los estudiantes, liderados por el artista, Octavio Alejandro Martínez Sánchez, emprendieron el proyecto, que pretende salvaguardar el Patrimonio Cultural Inmaterial, en el ámbito de: Cosmovisión; los seres sagrados.
“La intención es que a partir de la educación y el arte, se logre concientizar a los jóvenes sobre la importancia del cuidado de los animales” dijo Octavio Alejandro Martínez Sánchez.
Por su parte, Scarlett Martínez Hernández, estudiante del Colegio Gonzalo de Tapia, dijo que, “la participación en la creación de este libro me ha servido para ser más sensible y eso me permite valorar la vida y todo lo que hay en ella, como los animales del libro, animales que si no cuidamos, solo los podremos ver en una imagen o en un libro como recuerdo”.
Gracias a la participación en el proyecto, se imprimieron 1,500 ejemplares que serán distribuidos por la Delegación Regional de Educación, a preescolares y primarias de la región noreste. Por su diseño, servirá como material didáctico para que, por medio de imágenes, los estudiantes conozcan la diversidad de fauna de la región y desarrollen su imaginación al crear animales fantásticos, al manipular el libro.
La obra es una impresión digital del trabajo manual de 13 estudiantes, que, a través de la técnica de grabado, lograron plasmar su talento artístico en estampas de animales de la región noreste, como: zorro gris, venado cola blanca, tlacuache, puma, oso negro, ocelote, mapache, jaguarundi, gato montés, cacomixtle, armadillo y coyote. El libro cuenta con la descripción de cada animal, su nombre en lengua Chichimeca Jonaz e información relevante de cada especie.
Los estudiantes que aportaron sus creaciones son: Juana Elizabeth García García, Marco Antonio Mata García, América Michelle Ramírez Flores, Juan Ignacio Sánchez Pérez, Yamileth Anahí Salazar Padrón, José Efraín Gracia García, Scarlett Martínez Hernández, Agustín Mata García, Silvia Hernández Reséndiz, José Fernando Villanueva Rodríguez, Zauriel Alejandro Martínez Hernández, Jenifer Yesenia Rivera Torres y Octavio Alejandro Martínez Sánchez.
Actualmente cursan su educación Básica y Media Superior en el Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos CECyTE, Colegio Gonzalo de Tapia, Escuela de Nivel Medio Superior de la Universidad de Guanajuato, plantel San Luis de la Paz y Telebachillerato comunitario de San Juan de los Rangeles.
SEG garantiza espacios para alumnado de educación básica en escuelas públicas de León
- Inició el proceso de inscripción automatizada.
- En León más de 57 mil alumnos y alumnas ingresarán a primaria y secundaria.
León, Guanajuato, a 22 de octubre de 2020.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), a través de la delegación León, inició el proceso de Inscripción Automatizada, a través del cual se garantiza al alumnado, de tercero de preescolar y de sexto de primaria, un lugar en primaria y secundaria, respectivamente, dentro de las escuelas de sostenimiento gubernamental de educación básica.
La delegación León realiza el proceso mediante el Sistema de Inscripción Automatizada (SIA) y tiene contemplado entregar 57 mil 814 cédulas impresas, de las cuales 27 mil 718 corresponden al ingreso de estudiantes al primer grado de primaria, y 30 mil 96 para ingresar a primer grado de educación secundaria.
El proceso incluye el llenado de cédulas por parte de los padres y madres de familia, el cual se realizó por medio del correo electrónico institucional del alumno o alumna, enviado del 12 al 19 de octubre. El siguiente paso será el envío de cartas de asignación a padres y madres de familia del 16 al 20 de noviembre del presente.
Para la asignación de escuelas, se toman en cuenta los criterios de prioridad registrados por los padres de familia, el domicilio actualizado y las opciones de las escuelas de su preferencia con prioridad a quienes viva con alguna discapacidad, a quienes tengan hermanas o hermanos en la escuela solicitada, la cercanía a su domicilio y la escuela de su preferencia.
Como apoyo al proceso de inscripción automatizada, la SEG delegación León instalará mesas de atención virtual a padres, madres y tutores en módulos de orientación del 23 de noviembre, de este año, al 15 de febrero de 2021.
En las mesas virtuales referidas, se atenderán a padres y madres de familia que tengan alguna inquietud u observación sobre la escuela asignada a sus hijas e hijos.
Será en los meses de mayo y junio del 2021, que las madres, padres o personas tutoras deberán acudir a la escuela asignada, para que reciba la información para la inscripción de los niñas, niños y adolescentes.
Realizan SEG y DIF Estatal encuentro regional infantil y juvenil de la Red de Difusores
• Participan estudiantes para promover el diálogo y el intercambio de ideas e información.
Guanajuato, Gto., a 21 de octubre del 2020.- La Secretaría de Educación de Guanajuato y el Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia DIF, realizaron el “Encuentro de Participación Regional Infantil y Adolescente” con la intervención virtual de más de cien integrantes de la Red de DIFusores de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes.
El encuentro se realizó con la finalidad promover el diálogo y el intercambio de ideas e información para generar espacios de diálogo entre niñas, niños y adolescentes para que expresen sus inquietudes y propuestas en la búsqueda de políticas públicas incluyentes y protectoras de sus derechos.
En su intervención Yoloxóchitl Bustamante Díez, Secretaria de Educación de Guanajuato, reconoció la participación de los padres de familia en las etapas de aplicación de protocolos y atención con motivo del COVID 19, al señalar que el apoyo que ofrecen a los docentes es muy valioso para fortalecer el aprendizaje de alumnas y alumnos de los diferentes niveles educativos.
Explicó la funcionaria que los padres de familia saben cómo organizarse “… y es muy valioso que estén al pendiente de su participación para organizar hábitos de planeación”. Comento “nadie estábamos preparados para la pandemia, pero la mayoría trata de aprender y adaptarse para avanzar y facilitar los aprendizajes” y destacó que los padres de familia y los maestros son los mejores administradores del tiempo al buscar formas de organizarse.
Durante el encuentro se abordaron temas como acompañamiento de los padres o tutores en esta nueva normalidad, ventajas y áreas de oportunidad en la educación virtual.