EDUCACIÓN
Secretaría de Educación y Secretaría de Salud de Guanajuato revisan la implementación de la Guía para el Regreso Parcial a las Actividades de las Instituciones Educativas de nivel Superior.
Guanajuato, Gto. 21 de marzo de 2021.- La Secretaría de Educación de Guanajuato trabaja de manera coordinada con la Secretaría de Salud, para evaluar la guía del regreso parcial a las actividades de las Instituciones Educativas de nivel superior, públicas y particulares del estado de Guanajuato, con lo cual se valora iniciar actividades presenciales prácticas en talleres y laboratorios; ante el Semáforo Estatal amarillo para la Reactivación.
En los próximos días se tiene programado la realización de pruebas piloto para verificar la implementación de la guía y protocolo propuesto para el retorno a actividades prácticas en talleres y laboratorios de acuerdo con los lineamientos técnicos específicos para la reapertura de las actividades económicas emitido por la Secretaría de Salud.
Estas primeras actividades serán limitadas aun número reducido de estudiantes, profesores y colaboradores, y serán parte de un plan de regreso voluntariode la comunidad educativa del nivel.
Con este pilotaje se busca asegurar que la guía para el regreso parcial a las actividades funciona correctamente. Las instituciones participantes son la Escuela Nacional de Estudios Superiores Unidad León de la Universidad Nacional Autónoma de México, la Universidad Iberoamericana de León y el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Campus León.
Una vez validada esta guía por la Secretaría de Salud de Guanajuato se pondrá a disposición de todas las instituciones de educación superior del estado y estas experiencias serán capitalizadas para aplicarse en otros niveles educativos.
Docentes realizan conversatorio virtual para favorecer el lenguaje escrito
Acuerdan continuar con la formación constante para enfrentar el reto de la escuela a distancia.
Dolores Hidalgo C.I.N, Gto. 19 de marzo de 2021.– En el marco del XXV Aniversario de los Centros de Desarrollo Educativo, CEDE´s, más de 270 docentes de la Secretaría de Educación de Guanajuato en la región norte, realizaron el conversatorio virtual denominado “La intervención docente para favorecer el lenguaje escrito”.
La sesión de trabajo se realizó con el objetivo de reflexionar acerca de las experiencias, desafíos y oportunidades de la formación y desarrollo profesional docente en los niveles de preescolar y primaria.
El foro realizado de manera virtual contó con la presencia de la Delegada Regional de Educación Norte, Montserrat Bataller Sala, quien resaltó la importancia de realizar un diagnóstico, conocer el proceso de desarrollo del alumno y analizar el método de enseñanza de la lectura y escritura más adecuado para su aprendizaje; para realizar una intervención exitosa que se refleje en la evaluación del alumnado.
Bataller Sala, destacó que “es fundamental desarrollar una cultura de la formación continua, que los docentes se mantengan al día para atender los requerimientos que nos demanda la escuela a distancia, estos espacios de intercambio de experiencias enriquecen la labor docente para aprender unos de otros, en beneficio de nuestros estudiantes”, dijo.
Las Asesoras Técnicas Pedagógicas, ATP, Pureza Estela Chávez Juárez, de la zona 26 nivel preescolar y Teresa de Jesús Andrade López de la zona 510 en primaria, facilitaron la interpretación de los aprendizajes esperados y motivaron la retroalimentación para hacer saber al alumno y padre de familia, en qué pueden mejorar.
En el foro participó la señora Lucía Crespo, madre de tres hijos, ama de casa y mujer trabajadora quien compartió su experiencia a lo largo de este tiempo de pandemia, con sus desafíos y logros quien opinó que “es importante motivar a los alumnos y también a los padres de familia, nosotros hacemos el esfuerzo de apoyarlos y tratar de ayudar a solucionar sus dudas, pero ustedes maestros, son los verdaderos héroes para los niños”.
Como resultado del conversatorio se realizó una plenaria de conclusiones, donde los participantes coincidieron en que las investigaciones, asesoría y acompañamiento brindado por las ATPs, son la base para conocer el contexto social, cultural y económico para adecuar las actividades al alumno.
Docentes de la SEG comparten estrategias para fortalecer el aprendizaje matemático en preescolar
San Felipe, Gto. 19 de marzo de 2021.- Para mejorar los procesos de aprendizaje y estrategias exitosas con padres de familia y estudiantes en este tiempo de escuela en casa, un grupo de 80 docentes de nivel preescolar de la Secretaría de Educación de Guanajuato pertenecientes a la región norte, realizaron el tercer seguimiento del Encuentro Virtual “Navegando hacia el saber”.
Los docentes que pertenecen al sector 24 de preescolar compartieron sus experiencias de trabajo y resultados obtenidos en el tema de pensamiento matemático, señalaron la importancia de tomar en cuenta los medios y posibilidades de cada estudiante para basar su diseño de acuerdo con el contexto de cada alumno.
Asimismo, consideraron imprescindible evaluar el progreso que muestra cada estudiante para identificar sus avances, logros y lo que será necesario fortalecer y establecer un canal permanente de comunicación con los padres de familia.
Como parte del encuentro, los asistentes retroalimentaron el trabajo realizado por las educadoras que fungieron como ponentes y coincidieron en que es indispensable buscar nuevas alternativas para contrarrestar las barreras de comunicación y obtener la empatía de los padres de familia.
Los seguimientos al encuentro “Navegando hacia el saber” son realizados por maestros de la zona 43, encabezada por la supervisora Norma Andrea Rodríguez Sánchez.
Durante la presentación, participo personal docente de los preescolares: Jardín de Niños “Jorge Cantor”, “Paulo Freire” y “Ricardo Flores Magón”, planteles educativos del municipio de San Felipe.
Entregan infraestructura educativa en beneficio de estudiantes del municipio de Irapuato
Irapuato, Gto. 19 de marzo de 2021. – En beneficio de más de 2 mil alumnos de la Secretaría de Educación de Guanajuato, se realizó la entrega-recepción de infraestructura educativa en cuatro escuelas de la zona urbana y rural del municipio de Irapuato.
En la comunidad Rancho Nuevo del Llanito, Everardo Torres Peña, maestro y director de la escuela primaria rural “20 de Noviembre”, comentó que “la mejora que recibe la escuela en su barda perimetral y áreas verdes, tendrán un impacto en la seguridad y en la mejora del hábitat escolar en beneficio de sus 534 alumnos, en dos turnos, al momento de que regresen a clases presenciales.
En la Telesecundaria No. 19 “El Pípila”, María Teresa Rentería García maestra y directora del plantel, el cual se ubica en la zona centro de la ciudad de Irapuato, expresó que el impacto de las obras de remodelación de la fachada, construcción de barda perimetral, andadores y áreas de estudio, son obras importantes para los cerca de 500 estudiantes de los dos turnos de la escuela.
En el fraccionamiento San Joaquín, Adrián Barajas Luna, director encargado de la escuela primaria “Nueva Creación”, agradeció la suma de esfuerzos para la construcción de la escuela que dará atención a familias de tres colonias y dos comunidades rurales cercanas a la mancha urbana de Irapuato.
Además se realizó la entrega recepción de una cancha de usos múltiples en el jardín de niños “Brígida Alfaro”. María Elizabeth Gutiérrez Mora, maestra y directora del plantel destacó la importancia de contar con este tipo de infraestructura.
Gabriel Espinoza Muñoz, delegado de la SEG en esta región, mencionó que “en estos momentos por la pandemia hay ausencia de alumnos en las escuelas y ello permite trabajar sin riesgo para ofrecer espacios educativos más dignos de cara a un futuro regreso a clases presenciales”.
Las obras forman parte de un paquete de acciones que Gobierno del Estado aplica en el municipio de Irapuato, como impulso y fortalecimiento a la educación de calidad de niñas, niños y adolescentes en la regional suroeste de la SEG.
Docentes de León participan en el Foro Regional Académico
León, Gto. 19 de marzo de 2021.- Más de 600 personas, entre personal docente y directivo de escuelas públicas y privadas participaron el Foro Regional Académico organizado por la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), en su delegación regional en León.
Bajo el contexto de la actual contingencia sanitaria, la delegación León mantiene acciones para fortalecer las competencias profesionales de maestras y maestros, ello dentro del desarrollo del Foro Regional Académico, mismo que tuvo como objetivos compartir prácticas educativas de docentes con elementos innovadores, las cuales fueron documentadas como un ejercicio sistemático y de reflexión para la mejora de la intervención pedagógica y reconocer la importancia de conformar Comunidades Profesionales de Aprendizaje para brindar una educación de excelencia a todas las niñas, niños y adolescentes de esta región.
El equipo docente y directivo participante, tuvo la oportunidad de compartir testimonios docentes sobre buenas prácticas, procesos sistemáticos y de valoración de intervención y trabajo colaborativo.
Como parte de las actividades del Foro, se organizó la conferencia magistral “Sistematización de las prácticas para la conformación de comunidades profesionales” impartida por el Dr. Silvano Hernández Mosqueda, quien expuso sobre las condiciones en las que, las y los maestros aprenden en la medida que comparten y se abren ante la diversidad de posibilidades en los diferentes contextos sociales.
Fernando Trujillo Jiménez, Delegado Regional, al participar en el Foro, refrendó la importancia de caminar juntos para consolidarse como profesionales de la educación y compartir entre colegas las prácticas educativas que han hecho la diferencia en las escuelas, zonas y sectores educativos en beneficio de nuestros educandos.
El Foro registro gran aceptación de las personas que participaron en él, pues este proceso de aprender y compartir experiencias en el campo educativo fue calificado con un 97.3 % de satisfacción.
Liga Video Foro: https://seggtogob-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/vm_espinosa_seg_guanajuato_gob_mx/EYXxKSU_T49Fk_LkyFZG2DsB8motov6n1-Rdt2UYnhQpGw?e=SWWCoQ
Liga Presentación Dr. Silvano: https://seggtogob-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/vm_espinosa_seg_guanajuato_gob_mx/Efx9MhrUsB1DtRzoCDDt7QsBRSHNjvSrTo2nKlnVcKet9A?e=HKToCo
Foro Infantil en línea “Yo elijo mi vida sin drogas”
Guanajuato, Gto. 19 de marzo de 2021. – Para promover la prevención de adicciones en estudiantes de primaria y secundaria, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), lleva a cabo el Foro virtual “Yo elijo mi vida sin drogas” el cual se realiza de forma virtual del 16 al 22 de marzo y está dirigido a alumnas y alumnos que actualmente cursan 4º, 5º y 6º grado de nivel primaria y los tres grados de secundaria del Estado.
El foro tiene como objetivo que los niños y niñas del ámbito escolar conozcan la importancia de fungir como agentes preventivos en la sociedad, familia y con grupo de pares en la escuela o en casa por contingencia, que expresen lo que sienten y piensan de forma positiva.
El evento contará con la participación de ponentes que compartirán su punto de vista, así como estrategias para la prevención de las adicciones desde su experiencia y visión como estudiantes de este nivel educativo; y el rol de moderador a cargo de un profesional de la salud experta en el tema de las adicciones, adscrita a Centros de Integración Juvenil, A. C.
La SEG tiene como meta a nivel estatal alcanzar a 3 mil participantes en los temas que se abordaran como: ¿Qué tanto sabemos de las drogas? daños a la salud física y mental de quien usa drogas; qué factores o actividades sirven como protectores para prevenir el consumo de drogas; y habilidades para la vida debemos desarrollar para prevenir el consumo de drogas. Cada ponencia tendrá una duración de 50 minutos y 10 minutos de evaluación. Las inscripciones para participar están abiertas y la SEG les invita a registrarse en la siguiente liga: https://cutt.ly/Bz0WPqJ o escribir al correo vismei@seg.guanajuato.gob.mx
Formalizan comisión para festejo de los 105 años de la Química en México
León, Gto. 19 de marzo de 2021.- La Secretaria de Educación de Guanajuato, Yoloxóchitl Bustamante Díez, encabezó el evento virtual de toma de protesta a la Comisión Organizadora de los Festejos por los “105 años de la Química en México”, que emprenderá el Colegio Nacional de Ingenieros Químicos y de Químicos del Bajío.
El encuentro realizado en plataforma virtual, contó con la participación de los integrantes de los organismos colegiado de profesionales de la química en el Estado, así como rectores y directores de instituciones de educación superior.
Con la representación del Gobernador del Estado, Diego Sinhue Rodríguez Vallejo, la Secretaria de Educación, informó en su intervención que con el inicio la pandemia, el sector químico se ha empleado a fondo en muchas vertientes, particularmente en la perspectiva científica al desarrollar diferentes líneas de investigación para comprender el comportamiento del virus e identificar sus puntos débiles para combatirlo.
Explicó la funcionaria que “los desafíos que tenemos por delante son tan grandes, que necesitamos los mejores científicos, investigadores y tecnólogos para afrontarlos”.
Sobre el evento añadió que “la ciencia y la tecnología se han convertido en ramas del conocimiento, investigación e innovación inseparables en la vida y el progreso de la sociedad, hablar hoy, de ciencia y tecnología, nos induce a pensar en la necesidad de más capital humano mejor formado y de crear nueva infraestructura e investigación”.
Agregó que en el Estado de Guanajuato, “con la educación superior queremos consolidar a Guanajuato, como el centro de la industria 4.0 de México y América Latina, generar emprendedores vanguardistas, crear un ecosistema económico y social a través de la innovación, el emprendimiento, la digitalización y desarrollo tecnológico”.
Participaron además en el evento virtual, José Martínez González, Presidente del Consejo Consultivo del Colegio Nacional de Ingenieros Químicos y de Químicos en el Bajío, A.C. y José Ricardo Narváez Ramírez, Director del Instituto Tecnológico Superior de Irapuato, ITESI.
Madres y padres de familia refuerzan el cuidado de las escuelas.
Cuentan con sistema de videovigilancia y alarma como medida de seguridad.
San Luis de la Paz, Gto. 18 de marzo de 2021.- Con la firme convicción de mantener su escuela en óptimas condiciones, madres y padres de familia pertenecientes a la comunidad La Escondidita de este municipio, activan brigadas de limpieza, rondines, aseo general y vigilancia en la primaria rural “Benito Juárez”, adscrita a la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), región noreste, donde actualmente están inscritos 98 alumnas y alumnos.
Los trabajos iniciaron a partir de la suspensión de clases presenciales debido a la contingencia sanitaria. “Me di a la tarea de organizar a las madres y padres de familia en grupos de tres personas para realizar brigadas de vigilancia y limpieza, con especial atención en el cumplimiento de las medidas de prevención de contagios”, dijo J. Refugio Martínez Terán, director del centro educativo.
Asimismo, el director dio a conocer que gracias a diferentes gestiones y a la organización de la comunidad, en un lapso de cuatros años, trabajaron para equipar su escuela, que hoy cuenta con un sistema de videovigilancia que consta de 9 cámaras instaladas en puntos estratégicos de la escuela, sistema de alarma, barandal perimetral con malla metálica y alambrado en la parte superior.
Para J. Refugio Martínez Terán, esta tarea tiene un valor especial, “con estas acciones y con la participación activa de las madres y padres de familia, han disminuido notablemente los actos delictivos que se presentaban, por lo tanto, nuestra escuela se encuentra en buenas condiciones para el regreso a clases presenciales”.
Durante una brigada de limpieza general en la escuela, Adriana Córdova Álvarez, madre de familia, destacó que, “con el trabajo en equipo y la organización de actividades por parte del director, logramos mantener nuestra escuela protegida y limpia, en este periodo de contingencia”.
Por su parte, la señora Leslie Olivia Guillén Prado, tesorera del comité de padres de familia, mencionó que de manera diaria las madres y padres de familia se organizan para llevar a cabo una serie de rondines por lo menos tres veces al día, con dicha actividad, se aseguran de que la escuela permanezca libre de actos delictivos.
De igual forma, Patricia Rodríguez Prado, destacó que cada 15 días se organiza una brigada para llevar a cabo la limpieza general de su escuela, la cual consiste en la limpieza de salones, comedor, sanitarios, patios y mantenimiento de áreas verdes.
Los integrantes de la comunidad educativa de la escuela primaria rural “Benito Juárez”, coinciden en la importancia de sumar esfuerzos para cuidar su escuela.
“Todos coincidimos en que este espacio es nuestro, aquí pasamos gran parte de nuestra vida, tanto estudiantes, docentes y padres de familia, y como nuestra segunda casa, debemos de protegerla, vigilarla y denunciar cualquier anomalía que observemos”, afirmó J. Refugio Martínez Terán, director del centro educativo.
SEG realiza Concurso Show and Tell
Acámbaro, Gto. 18 de marzo de 2021.- Con el propósito de desarrollar las habilidades, conocimientos, aptitudes y estrategias de aprendizaje en los estudiantes de secundaria para interactuar en prácticas sociales en una segunda lengua, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), a través de la Delegación Regional de Educación Sureste, realizó de manera virtual el Concurso Show and Tell, el cual contó con la participación de 12 estudiantes de primero y segundo grado de secundaria.
Verónica Orozco Gutiérrez, Delegada Regional de Educación Sureste, resaltó que la SEG tiene como propósito: “que se desarrollen habilidades y conocimientos que demanda el mundo global, el poder hablar inglés, es la herramienta que requerimos para ser competitivos y sé que el dominio del idioma les abrirá muchas oportunidades”.
Fernanda Naomi Muñoz Álvarez del Instituto Vasco de Quiroga, de Salvatierra, fue la ganadora del primer lugar en el concurso Show and Tell en la categoría de primer grado de secundaria.
En la categoría de segundo grado de secundaria la ganadora fue Johanna Guadalupe Mora Torres de la escuela secundaria general Elías Macotela García, de Acámbaro.
Con estas acciones, la SEG impulsa a los estudiantes para que desarrollen su máximo potencial al impulsar el dominio del idioma inglés y motivar a la sociedad estudiantil; a fortalecer las habilidades sociales, emocionales y académicas.
SEG realiza entrega de paquetes escolares en la región sureste.
Se impulsa la permanencia escolar.
Acámbaro, Gto. 18 de marzo de 2021.- Mediante el Programa Sí Me Quedo, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), en la región sureste, realizó la entrega de 465 paquetes escolares a niñas, niños y adolescentes de primaria y secundaria, quienes contarán con las herramientas para favorecer su continuidad escolar.
La selección de los beneficiados fue resultado del trabajo colaborativo de las y los trabajadores sociales del Programa Sí Me Quedo, quienes aplicaron el criterio de detección de estudiantes en riesgo de abandonar sus estudios por cuestiones económicas.
Cada paquete de útiles escolares contiene: 7 cuadernos, diccionario escolar, juego de geometría, bolígrafos negros, azules y rojos, lápiz, colores, sacapuntas, tijeras, paquete de hojas de color, pegamento, gomas para borrar, plastilina, y para el estudiante de secundaria memoria USB.
Francisca Nieves González, abuela de Zuleyri Espino Martínez, alumna de escuela primaria Emiliano Zapata, de la localidad de Guadalupe en Acámbaro, agradeció el apoyo: “quiero dar las gracias, por los útiles escolares que le llegaron a mi nieta le van a ser de mucha utilidad para que pueda continuar con sus estudios, además fue un gran apoyo económico en esta situación que vivimos”.
“Muchas gracias por que permiten a más niños seguir con los estudios ahorita con la contingencia”, exclamó Fernanda Castro Chávez, alumna de la escuela primaria Francisco I. Madero en Acámbaro al recibir su paquete escolar.
La SEG implementa estrategias mediante las cuales suma esfuerzos y genera acciones para impulsar la permanencia escolar de las alumnas y alumnos de Guanajuato.
