EDUCACIÓN
Asociaciones de Padres y Consejos Escolares suman esfuerzos para impulsar el desarrollo educativo de los estudiantes.
- El pacto es un ejemplo de corresponsabilidad para potencializar la educación en Guanajuato.
Silao de la Victoria, Gto. 11 de julio de 2022. – La comunidad docente, las madres y los padres de familia, se suman al Pacto Social por la Educación para trabajar de manera comprometida en la educación.
Representantes de las Asociaciones de Padres de Familia y de los Consejos de Participación Escolar, de la Zona 20 de Preescolar, participaron en la exposición e intercambio de experiencias que realizaron en 19 jardines de niños del municipio de Silao de la Victoria, con las cuales promovieron el regreso a las aulas de niñas y niños, así como fortalecieron los aprendizajes de las y los alumnos de este nivel educativo.
Nicolás Gutiérrez Ortega, delegado de la Región IV de la SEG, destacó el trabajo asumido por las madres y padres en estos momentos de transformación educativa, a la vez que destacó que su presencia en las escuelas es un aval al trabajo que realizan las maestras y maestros en la mejora y recuperación de los aprendizajes.
“Fue un evento motivador, el cual permitió valorar el trabajo en equipo y fortalece- los esquemas de aprendizaje en las aulas y en el hogar”, dijo la maestra Ma. Sofia Morales Caudillo, supervisora de la zona 20 del sector 15 de Educación Preescolar.
Edith Balandrán Agripino, tesorera del jardín de niños “Don Miguel Ramos Arizpe” que se ubica en las Colonias Nuevo México, expresó: “cuando unimos acciones entre las Asociaciones de Madres y Padres de Familia, para solucionar las necesidades de nuestras escuelas, ofrecemos mejores condiciones de estudio para que nuestras hijas e hijos tengan una escuela funcional y operativa para aprender”.
Las integrantes de Asociaciones y de los Consejos realizaron una presentación en donde socializaron las acciones implementadas durante el presente ciclo escolar, entre ellas, se destacan las siguientes: apoyo en los filtros y protocolos sanitarios; limpieza y reforestación; cuentacuentos, actividades de promoción a la lectura dirigidos por padres de familia; actividades artísticas con alumnos y apoyo en el proceso educativo e integral de los educandos.
Las escuelas participantes son de las localidades de Salitrillo, Loza de Barrera, San Antonio Texas, Nápoles, El Coecillo, Comanjilla, Baños de Agua Caliente, Valle de San José, Colonias Nuevo México, Refugio de los Sauces, Mezquite de Sotelo, San Miguel del Arenal, Providencia, Colonia Emiliano Zapata, Playas de Sotelo y Colonia Los Ángeles.
En el mismo sentido, se compartió un informe de los ingresos y egresos del recurso de aportaciones voluntarias de los padres de familia, en donde se plasmó los gastos que han realizado y que habrán de informar en asamblea de padres de familia.
Al término del evento se hizo la entrega de reconocimientos a los participantes por su buen desempeño dentro de los órganos de participación social en las escuelas.
Recibe UVEG reconocimiento internacional por aportar al desarrollo del país
• Bienvenida por la Organización de Las Naciones Unidas para el Desarrollo Industrial
• Firma de Declaración de Emprendimiento
9 de julio de 2022, Purísima del Rincón, Gto. La Universidad Virtual del Estado de Guanajuato [UVEG], logra una especial invitación para participar en la “Firma de Declaración de Emprendimiento, Bienvenida por la Organización de Las Naciones Unidas para el Desarrollo Industrial”, en reconocimiento por su destacada labor impulsando el desarrollo social, económico y universitario del país, contribuyendo de manera importante a la Agenda 2030 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU.
Esta importante invitación fue emitida por Global Honor Entrepreneurship Society y Startup México, organización que trabaja en colaboración organizaciones internacionales como la ONU, Organización de las Naciones Unidas para el Desarrollo Industrial [ONUDI o por sus siglas en inglés, UNIDO] y Fundación Ban Ki Moon para promover el espíritu de emprendimiento alrededor del mundo e impulsar a quienes trabajen en favor del bienestar social y sostenible.
Al respecto, Guadalupe Valenzuela, Rectora de UVEG, refirió:
Somos un agente de transformación en la educación del país; el camino ha sido largo en estos casi 15 años. Es una gran satisfacción ver que contribuimos en la construcción del bienestar y desarrollo de miles de usuarios de nuestras aulas virtuales. Saber que retribuyen a su Estado y país con acciones que impactan de manera positiva a sus compañeros, comunidades y familias, reafirma nuestros esfuerzos y nos impulsa a seguir innovando.
Entre los principales objetivos de esta organización, están el trabajo para garantizar una vida sana y una educación de calidad, así como promover el crecimiento económico sostenido; beneficios que durante 15 años UVEG ha brindado a su comunidad de cientos de miles de usuarios, teniendo presencia al día de hoy en 82 países.
Esta firma, marca un importante hito internacional para la UVEG que se posiciona como una de las mejores en modalidad virtual del país, pues recientemente recibió la distinción otorgada por la certificación Great Culture to Innovate como primera y única instancia pública con distinción en grado Muy sobresaliente, así como el reconocimiento de grandes instancias certificadoras como la ANUIES [Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior] y el aval de los CIEES [Comités Interinstitucionales para la Evaluación de Educación Superior] para sus programas evaluables de Educación Superior.
Refuerza así su misión por ofrecer programas educativos de calidad, mediante un modelo innovador y flexible, soportados con tecnologías de aprendizaje, lo que ha permitido facilitar el crecimiento profesional y desarrollo personal de cientos de miles de estudiantes, impulsándolos en su transformación como importantes agentes de cambio.
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Telebachillerato Comunitario impulsa la reforestación en planteles de Purísima del Rincón
• Participan 3 planteles de Telebachillerato Comunitario en primera plantación de árboles
• Proyecto piloto en la región de Purísima del Rincón
9 de julio de 2022, Purísima del Rincón, Gto. Con la participación de 3 planteles de Telebachillerato Comunitario, el 7 de julio de 2022 y gracias a la donación de árboles por parte de la Coordinación de Ecología y Medio Ambiente del municipio de Purísima del Rincón. Se llevó a cabo la primera plantación de árboles como proyecto piloto en la región de Purísima del Rincón, donde alumnos, docentes y personal administrativo acudieron a la cita.
Con gran entusiasmo en el plantel de Telebachillerato Comunitario Tepetate del Gallo de Purísima del Rincón; el equipo de la Dirección de Telebachillerato Comunitario tomó las herramientas para plantar junto con estudiantes y maestros y dar así el arranque oficial de la campaña.
Simultáneamente compañeros también de la Dirección de Telebachillerato Comunitario, apoyaron a los Telebachilleratos de Dolores y La Trinidad respectivamente en la plantación de los árboles.
Al finalizar la plantación los 22 alumnos y alumnas, así como padres de familia de estos planteles, con una gran sonrisa y satisfacción plantaron un total de 33 árboles, donde servirán además de dar oxígeno y fruto, serán parte de proyectos de Desarrollo Comunitario para cumplir con el compromiso académico de enseñanza-aprendizaje en materia de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
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Tejen liderazgos madres y padres de familia de Valle de Santiago
Valle de Santiago, Gto. 08 de julio de 2022. – De cara a los nuevos retos que presenta el sector educativo, “Hoy estamos en el renacimiento de una nueva Educación, que permite revalorar las practicas pedagógicas innovadoras que ponen al centro de un todo, a nuestra niñez y juventud guanajuatense”.
Dijo Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación, ante más de 1 mil 500 madres y padres de familia de los 6 municipios que conforman la Región VI de Educación, que asistieron al encuentro de familias comprometidas del siglo XXI, celebrado en la unidad deportiva de Valle de Santiago, donde estableció que ante los retos que se han presentado por la pandemia, está el proceso de cambio y la innovación de proyectos educativos que permitan abatir el rezago y la deserción de alumnas y alumnos de nivel básico.
En este espacio de reflexión, se realizó el taller Tejiendo Liderazgos en Familia, que es una de las acciones del Pacto Social por la Educación, que forma parte de la estrategia “Contigo Sí” de Gobierno del Estado. Ahí las madres y padres de familia reconocieron la importancia de su papel como líderes educativos y el impacto directo que tienen en el proceso educativo de sus hijas e hijos.
Alejandro Alanís Chávez, alcalde de Valle de Santiago, celebró que este evento haya elegido a la ciudad como sede, y resaltó que como autoridades locales se tiene claro, que trabajar por la educación de niñas, niños y adolescentes es apostarle a un mejor futuro de esta ciudad y municipio.
Anselmo Conejo Cornejo, delegado de la Región VI, destacó el trabajo que se realiza en los municipios de Abasolo, Cuerámaro, Huanímaro, Manuel Doblado, Pénjamo, Pueblo Nuevo y Valle de Santiago, donde la suma de esfuerzos, entre sociedad y gobierno, permiten fortalecer la educación de la niñez y juventud, para impulsar que logren sus sueños.
Ricardo Mauricio Arias Muñoz, portavoz y representante de los mil 500 madres y padres de familia que asistieron al Encuentro de Familias del Siglo XXI, reconoció a la SEG por considerarlos en esta estrategia, donde cada uno los actores que intervienen habrán de aportar lo mejor de sí para favorecer los proyectos educativos.
René Victores González, ofreció la conferencia “Retos de los Padres de Familia en el Siglo XXI, donde destacó la importancia que tiene la integración de las madres y padres de familia al Pacto Social por la Educación, en la que enfatizó que la escuela realiza una parte, la sociedad hace lo propio que resulta ser la parte más importante, “el extremo de la pirámide de este pacto está en la familia”, apuntó.
En este marco de introspección, el taller Tejiendo Liderazgos en Familia priorizó la importancia de ayudar a la recuperación de los aprendizajes de las y los estudiantes, desde un enfoque amplio que considera a las familias como un actor estratégico, donde se incentiva y se promueven los valores, así como también se trabaja en la vinculación, que hoy en día, se debe tener con los centros escolares.
SEG realiza II Simposio de Arte y Educación “Jugar, Sentir, Pensar y Crear”
Guanajuato, Gto. 08 de julio de 2022. – Con dos ponencias y cuatro talleres se llevó a cabo el II Simposio de Arte y Educación “Jugar, Sentir, Pensar y Crear”, con la presencia de 85 maestras y maestros del estado de Guanajuato.
El evento estuvo a cargo del Departamento de Fortalecimiento al Aprendizaje de la Coordinación para el Desarrollo Educativo de la Delegación Regional IV de la SEG y tuvo como objetivo el de enriquecer la formación docente y desarrollar estrategias innovadoras que permitan fortalecer los aprendizajes en las y los alumnos mediante actividades lúdicas artísticas.
Las ponencias fueron: “Cómo el arte puede transformar la educación” y “Aprender jugando”; mientras que los talleres que se impartieron fueron los siguientes: “Arte y Atención Plena”, “Danza para el Alma”, “Art Thinking” y “Educando el Alma a Través del Arte”.
Nicolás Gutiérrez Ortega, delegado de la Región IV de la SEG, reconoció a las y los docentes, quienes ante los retos que implicó la llegada de esta pandemia por el coronavirus, su respuesta a la innovación pedagógica ha sido fundamental para que la educación no se detenga.
Es por ello, que la SEG, realizó este evento, como una herramienta de apoyo que les permita a las y los maestros de Guanajuato, fortalecer sus acciones formativas, tal y como lo establece el Pacto Social por la Educación, precisó el delegado de la Región IV.
Benjamín Rodríguez Espitia, director estatal de Formación Integral en Educación Básica de la SEG, comentó que el Simposio se organizó, de igual manera, para la formación integral y la mejora del proceso enseñanza-aprendizaje a través de las artes.
Madres y padres de familia fomentan actividades de convivencia y aprendizaje
- Realizan actividades literarias, campañas de limpieza y recaudación de fondos para mejorar el entorno escolar.
San Felipe, Gto. 08 de julio del 2022.- El Consejo Escolar de Participación Social del Jardín de Niños “Leona Vicario”, ubicado en la localidad Fuerte Viejo de este municipio, destaca por el trabajo e involucramiento que realizan docentes, madres y padres de familia para conseguir las condiciones adecuadas para el aprendizaje de sus estudiantes.
La comunidad educativa ha realizado varias acciones dentro y fuera del plantel, destaca por trabajar los comités de promoción a la lectura, mejoramiento de la infraestructura educativa, prevención a la violencia, cuidado del medio ambiente, alimentación saludable, así como actividades artísticas, recreativas y culturales.
Dentro de las actividades que realiza el comité de promoción a la lectura, se encuentra la dramatización de cuentos por parte de madres de familia voluntarias que asisten una vez por semana, además, han realizado pijamada literaria, pictogramas de oficios, tertulias, lectura de cuentos, juegos con rimas y adivinanzas.
“Otra acción dentro de este comité son los días de campo literarios en donde los padres de familia acuden al preescolar con una frazada para sentarse sobre ella y disfrutan de un pequeño refrigerio, lo cual dispone un buen ambiente para leer dos o tres cuentos a los niños en un entorno sano y familiar” comentó Lizbeth Rentería Sosa, directora del Preescolar Leona Vicario.
Para el cuidado del medio ambiente, los docentes han realizado campañas de limpieza dentro y fuera del centro escolar, es decir, promueven la limpieza en áreas comunes de la comunidad, actividad que se realiza en apoyo y coordinación de madres, padres de familia y sus hijos.
Conscientes de que mejorar las condiciones educativas de los estudiantes es tarea de todos, recaudaron fondos para darle mantenimiento; asimismo, construyeron una rampa para facilitar el acceso de una alumna con parálisis cerebral (PCI) que utiliza silla de ruedas para su desplazamiento.
“El consejo de participación mostró gran interés y solidaridad para la construcción de la rampa, por lo que realicé las gestiones ante autoridades competentes de la Secretaría de Educación para tal fin; fue un trabajo en conjunto donde cada actor colaboró con gestión, vigilancia o seguimiento… el resultado es que la semana pasada la alumna pudo inaugurar dicha rampa y llegar fácilmente a su salón” expresó entusiasmada la directora Lizbeth Rentería.
La Secretaría de Educación de Guanajuato, reconoce la puesta en marcha de actividades que inciden en la formación de madres y padres del siglo XXI, uno de los componentes del Pacto Social por la Educación y que busca generar espacios de sana convivencia, deportivas, culturales y sociales entre todos los miembros de la comunidad de apoyo.
Reconocen la excelencia y el mérito académico de los estudiantes del SABES
Más de 500 estudiantes de bachillerato y universidad fueron galardonados.
Guanajuato, 07 de julio de 2022. El Mtro. Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación de Guanajuato, encabezó la entrega de reconocimientos a más de 500 estudiantes por Excelencia y Mérito Académico, que demostraron tener el mejor desempeño a lo largo de su trayectoria educativa en el SABES.
El objetivo del evento es galardonar a los jóvenes egresados del bachillerato y la universidad del SABES, durante la ceremonia se entregaron 169 reconocimientos a la excelencia (131 de bachillerato y 38 de universidad) y 351 al mérito académico (280 de bachillerato y 71 de universidad) en ellos, se reconocen también los valores desempeñados y la forma de vida con la que se desarrollaron durante su etapa académica.
El Secretario de Educación de Guanajuato, estuvo acompañado por la Diputada María de la Luz Hernández Martínez, Presidenta de la Comisión de Educación del Congreso del Estado de Guanajuato y el Mtro. Juan Luis Saldaña López, Director General de SABES.
“Hoy estamos de fiesta galardonando a lo mejor de nuestra institución, aquellos estudiantes que a pesar de todos los obstáculos que se les presentaron, destacaron por su excelencia y merito académico, sepan que ustedes son nuestra razón de ser y quiero darles las gracias por nunca rendirse, también a sus padres y madres de familia por siempre confiar en nosotros”. Dijo el Mtro. Juan Luis Saldaña López, Director General de SABES.
Durante el evento, los galardonados, acompañantes e invitados a la ceremonia, pudieron disfrutar de la interpretación musical del “Ensamble Musical de Trompeta, Trombón y Violín” a cargo de los alumnos del Bachillerato SABES Santa Ana del Conde.
En el mensaje que brindó el Mtro. Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación de Guanajuato, reconoció y felicitó a los estudiantes del SABES que se galardonaron por su excelente trayectoria y merito educativo.
“Prepárense adecuadamente para superar las exigencias de nuestros tiempos, los invito a que realicen acciones de emprendimiento con el fin de enfrentar las nuevas experiencias del mundo laboral, sueñen alto con su esfuerzo, despeño y sacrificio”. Expresó.
Como parte del cierre del evento, se contó con un número artístico de Ballet Clásico, a cargo de la alumna Paulina Vallejo Romero del Bachillerato SABES 18 de marzo del Municipio de Salamanca, seguido de un coctel de clausura que se brindó a los asistentes.
Toma protesta Secretario de Educación a Consejo del Colegio de Arquitectos del Estado
- El organismo agrupa a 14 organismos municipales.
Silao, Gto. 07 julio del 2022.- Con la participación de 14 colegios municipales afiliados al organismo estatal y 865 agremiados, el Secretario de Educación de Guanajuato, Jorge Enrique Hernández Meza, tomó protesta del Consejo 2022-2024 del Colegio de Arquitectos del Estado de Guanajuato, en representación del Gobernador del Estado Diego Sinhue Rodríguez Vallejo.
Correspondió a Ana María Preciado Navarro, recibir la responsabilidad del organismo en sustitución de Mario García del Real, dirigente saliente.
Al presidir el evento, el Secretario de Educación invitó a los integrantes del organismo colegiado, a participar en la “construcción de una sociedad armónica” tras los efectos de la pandemia y sumarse a las acciones del Pacto Social por la Educación en el Estado.
Explicó que en la recuperación económico los arquitectos tienen mucho que aportar, “…es importante repensar el diseño de las ciudades, con espacios más amplios, con más espacios verdes, viviendas más grandes, versátiles, flexibles en el que juega un rol muy relevante, ya que puede transformar de forma radical la vida de los ciudadanos”.
Afirmó el funcionario que la participación de estos organismos colegiados permite aspirar a que las nuevas generaciones de profesionistas de ese ramo cuenten con trayectorias de excelencia.
El Colegio de Arquitectos del Estado de Guanajuato, A.C., es un organismo formalmente registrado en la Dirección General de Cobertura y Profesiones de Educación Media Superior y Superior de esta Secretaría de Educación.
Estudiantes demuestran sus habilidades para resolver conflictos
- Participan más de 130 docentes y estudiantes en Encuentro de Redes Escolares.
- 33 escuelas secundarias de la región Norte implementan la mediación escolar.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 07 de julio del 2022.- Con orgullo y compromiso de trabajo por mejorar los entornos escolares, estudiantes que integran la red de mediación escolar participan en un panel donde comparten experiencias significativas y plantean acciones enfocadas en la promoción de una vida libre de violencia y la sana convivencia de la comunidad educativa.
El encuentro llevado a cabo en el Auditorio Mariano Abasolo, de Dolores Hidalgo, motivó un espacio benéfico y de reflexión para los más de 130 mediadores escolares y docentes en nivel secundaria de los municipios de San Diego de la Unión, Dolores Hidalgo, San Miguel de Allende, Ocampo y San Felipe.
Las alumnas, Melanie Julissa, de la Secundaria General Fuego Nuevo; Esperanza, de la Telesecundaria 711; Leticia, de la secundaria Praxedis Guerrero, así como Jesús Eduardo de la Secundaria Oficial Arq. Carlos Obregón Santacilia; representaron a sus homólogos al ejercer su derecho a la participación y expresión de ideas sobre la vivencia de los derechos humanos y sana convivencia en sus centros escolares.
El panel “Compartiendo Experiencias”, dirigido por Beatriz Reyes Sandoval, psicóloga y promotora de Convivencia Escolar, consistió en cuatro rondas de preguntas sobre cómo los estudiantes entienden la mediación escolar desde su posición, para qué consideran que son útiles y la importancia en su desarrollo personal, así como sus propuestas para promover una cultura de paz, a vivir en ambientes sanos, libres de violencia y el derecho a la no discriminación.
El estudiante Jesús, orgulloso representante de San Diego de la Unión, destacó las nuevas redes de colaboración que ha formado en su proceso de formación como mediador escolar “aparte de aprender a identificar y solucionar de mejor manera los conflictos, son muy importantes para mí todas las nuevas amistades que he creado y con ello, amplío mi red de apoyo”.
En su participación, la alumna sanmiguelense Melanie Julissa, compartió con los asistentes la importancia de conocer, identificar y manejar nuestras emociones, “me gusta, que ahora puedo apoyar de una mejor manera a mis compañeros en determinado conflicto… agradezco a docentes y facilitadores del programa por brindarnos herramientas que nos hacen mejorar cada día” expresó.
Por su parte, Leticia, estudiante de San Felipe, recalcó que las herramientas y habilidades que ha fortalecido le permiten mejorar el ambiente de su escuela, al motivar a sus compañeras y compañeros a crear espacios libres de violencia, “hay alumnos que buscan pelearse, pero debemos motivarlos a que sean empáticos, respetuosos y a comprender que son el ejemplo para las generaciones futuras”.
La alumna dolorense Lizbeth Guadalupe, mencionó que siente una gran responsabilidad al ser una mediadora de paz por encaminar cualquier conflicto a un acuerdo de paz, “es una iniciativa para poner nuestro granito de arena en cada persona que nosotros tratamos, dar el mensaje de que los problemas pueden tener varias soluciones y jamás se arreglan con violencia. Debemos compartir nuestros aprendizajes, debemos cambiar desde dentro de la escuela para después, mejorar nuestro ambiente en sociedad”.
Este foro en el que compartieron experiencias significativas, forma parte de los trabajos de la Red de Mediación Escolar en 33 escuelas secundarias de la región Norte del estado, en los que se abordan temas de desarrollo de habilidades socioemocionales, manejo de conflictos y modelo de actuación ante problemas o diferencias entre dos o más personas.
El maestro Juan Manuel Ortega Sánchez, de la Telesecundaria 1005 en San Miguel de Allende, aplaudió a los integrantes de dicha red por asumir la iniciativa de cambiar las problemáticas existentes en cada centro escolar, “han logrado que sus compañeros tengan confianza en ustedes como mediadores al expresarles respeto, tolerancia y empatía” dijo.
Por su parte, Gloria Marcela Morales Vázquez, maestra en la Telesecundaria 711, comentó “he visto que podemos generar líderes positivos en las escuelas y a través de este programa podemos impulsar que los alumnos generen ambientes de cultura de paz que tanto necesitamos en las escuelas y de igual forma, logren proyectarlo fuera del centro escolar a su comunidad”.
Adrián Rangel, facilitador internacional en cultura de paz y transformación de conflictos, ofreció una plática que invitó a la reflexión y empatía para ser agentes de cambio en cualquier lugar en el que nos desenvolvamos, “nunca olvides que, frente a ti, tienes a una persona igual de valiosa que tú” comentó a docentes y estudiantes.
Para finalizar el encuentro regional de redes escolares, jóvenes y docentes representantes de las 33 escuelas secundarias de la región, fueron reconocidos como líderes ocupados en aportar estrategias para mejorar el desarrollo académico, socioemocional y comunitario a través de acciones que construyen una cultura de paz en sus centros educativos.
Implementa SEG “Un día en tu escuela” para niñas y niños que ingresarán a preescolar, primaria y secundaria.
Acámbaro, Gto. 07 de julio del 2022.- Más de 21 mil niñas y niños que ingresarán al sistema educativo de la Secretaría de Educación de Guanajuato a preescolar y primero de primaria para el ciclo escolar 2022-2023, acudieron a lo que será su sede escolar con la estrategia “Un día en tu escuela” implementada por la delegación regional de educación con sede en Acámbaro.
Las alumnas y alumnos que recibirá el servicio educativo en 1 mil 39 escuelas de la región asistieron durante la jornada escolar a lo que será su nueva escuela. Estuvieron acompañados por su mamá o papá y fueron recibidos por directores, docentes, docente de educación física, educación especial, personal administrativo y de apoyo a la educación.
Con estas actividades, la Secretaría de Educación de Guanajuato a través de la delegación regional, impulsa actividades que impacten en la formación y desarrollo de los estudiantes de nivel preescolar, primaria y secundaria, a través de la estrategia “Un día en tu escuela” para apoyar a las y los estudiantes en su proyecto de vida para ingresen y permanezcan en el siguiente nivel escolar.
Niñas y niños realizaron actividades académicas, deportivas, culturales, de integración y trabajo con padres de familia con temáticas de integración, recorridos, sensibilización y la información necesaria para el apoyo a sus hijos durante el siguiente ciclo escolar.
Las actividades fueron coordinadas en cada una de las escuelas, por los equipos de supervisión escolar y jefes de sector. Los estudiantes tuvieron la posibilidad de conocer las instalaciones, a sus nuevos compañeros la alegría, el entusiasmo y la convivencia estuvieron presentes durante todas las actividades realizadas.
Cabe destacar que en algunas escuelas organizaron a los alumnos de mayor grado para dar la bienvenida y coordinar las actividades, con la finalidad de que los estudiantes de nuevo ingreso se sintieran integrados con sus nuevos compañeros.
La señora Susana Lizbeth González Chombo, madre de familia, mencionó que esta actividad le gustó mucho porque le dio la oportunidad a ella y a su hijo de conocer la escuela, a los maestros y se siente segura porque ve la actitud, paciencia y organización de las maestras, el amor con que reciben a los niños y está segura de que eso le ayudará mucho a su hijo para integrarse sin ningún problema a la primaria.
Las actividades se realizaron en el marco del pacto social por la educación, con el objetivo de que los estudiantes continúen con su formación académica.