EDUCACIÓN
Impulsan la formación integral de los estudiantes a través del arte
- Las actividades artísticas se centran en fortalecer los aprendizajes esperados de acuerdo a su nivel.
San José Iturbide, Gto. 22 de marzo de 2022.- Autoridades educativas y escolares de la zona 525 de Telesecundarias de este municipio organizan diversas actividades artísticas para detonar los aprendizajes esperados de estudiantes de 24 centros escolares adscritos a la región II, de una forma divertida y dinámica.
Las actividades que se plantean son poesía coral, cuentacuentos, poesía individual, canto y oratoria, luego de detectar a través de un diagnóstico, áreas de oportunidad en producción de textos, comprensión lectora, así como en el aspecto socioemocional de las alumnas y alumnos.
Martha Estela Rodríguez Juárez, supervisora de la zona 525, dijo que la zona está ocupada en generar estrategias para impulsar la formación integral de las y los alumnos a través del arte, “pero sobre todo en crear experiencias maravillosas que marquen y cambien la vida de nuestros queridos alumnos, experiencias que queden grabadas en sus memorias y en sus corazones. Con estas actividades, sin darse cuenta están en el proceso de la excelencia y eso es precisamente lo que el día de hoy le brindamos a cada uno de los participantes”.
La primera actividad que se desarrolló fue el concurso de poesía coral, el cual contó con la participación de las 24 escuelas de la zona. En una primera etapa se desarrolló un concurso interno, en cada salón, posteriormente en su escuela y el ganador de cada centro educativo pasó al concurso de la zona. En la etapa final participaron 522 estudiantes.
Los ganadores de este concurso son, primer lugar, Telesecundaria 357, segundo lugar, Telesecundaria Frida Khalo y tercer lugar, Telesecundaria 358, con las poesías; Nací libre, Buscando la libertad y Estamos aquí, respectivamente.
La supervisora escolar informó que, con este concurso, lograron despertar el interés y la motivación del alumnado, adquirieron independencia intelectual, “a través de la poesía fomentamos las dimensiones comunicativas, lingüísticas, lúdicas, culturales y sociales, todas ellas fundamentales para conseguir el desarrollo integral de nuestros educandos”.
Cabe mencionar que, los próximos concursos de zona se realizarán los días 04 de abril, cuentacuentos, 4 de Mayo, poesía individual y 4 de julio, oratoria, con la participación de las 24 escuelas que conforman la zona.
El titular de la Delegación Regional de Educación II, aplaudió la iniciativa y felicitó a la comunidad educativa por emprender acciones que favorecen la mejora de los aprendizajes e impulsan la sana convivencia y competencia entre los estudiantes, por medio de actividades presenciales que son un éxito gracias al apoyo de la comunidad educativa en la implementación de las medidas de prevención adecuadas.
SEG y FMF se unen para activar a estudiantes guanajuatenses
- Arranca la pinta de 139 patios didácticos en escuelas del Noreste.
San Luis de la Paz, Gto. 22 de marzo de 2022.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, Región II, en coordinación con la Federación Mexicana de Futbol, FMF, arrancaron la pinta de patios didácticos como parte del programa “Jugamos Todos”, el cual se implementará en los ocho municipios del Noreste y beneficiará a más de 24 mil 375 estudiantes de educación básica.
Jugamos Todos, es un programa educativo y de iniciación deportiva enfocado a estudiantes de 3 a 15 años, con el objetivo de fomentar e impulsar actividad física de calidad a través de una metodología divertida e incluyente, integrada por circuitos de acción motriz.
La metodología del programa se basa en el desarrollo integral de los estudiantes a través del movimiento, para lo cual, en el patio de la escuela se marcan circuitos con patrones básicos de movimiento que permiten fortalecer las capacidades coordinativas y condicionales, así como la creatividad y la motricidad.
Aylin Guadalupe Espínola Ramírez, alumna de quinto grado de la escuela primaria Luis Sánchez Pontón, de San Luis de la Paz, donde arrancó oficialmente la pinta de patios, dijo, “a nosotros lo que más nos alegra es jugar y era una de las cosas que más extrañábamos cuando no veníamos a la escuela, ahora que regresamos queremos realizar lo que hacíamos antes de la pandemia, por ello agradecemos el esfuerzo de nuestros maestros, mamás, papás y autoridades educativas, por pensar en nosotros para arrancar el programa Jugamos todos, nos da mucha alegría, pues necesitamos volver a activarnos y aprender mucho”.
El punto de partida para el arranque del programa es la pinta de los espacios, así como una capacitación teórico-práctica que se impartirá del 28 de marzo al 01 de abril, a docentes de educación física y frente a grupo, de las escuelas participantes, por parte del personal de la Dirección de Desarrollo Deportivo de la FMF, en la cual se abordará información detallada sobre el funcionamiento del programa.
En dicho programa participarán 139 escuelas de nivel básico, adscritas a la región II, de las cuales, 14 pertenecen al municipio de Atarjea, 17 a Doctor Mora, 27 a San José Iturbide, 44 a San Luis de la Paz, 4 a Santa Catarina, 11 a Tierra Blanca, 15 a Victoria y 7 a Xichú.
El Delegado Regional de Educación II, agradeció al personal de la FMF por la iniciativa y a las autoridades educativas y escolares por el apoyo en la implementación del proyecto que permitirá generar conciencia sobre la importancia de impulsar la activación física y crear hábitos saludables para la vida, desde las escuelas.
Por su parte, Germán Varela Moroni, Coordinador Operativo de la FMF, agradeció a la comunidad educativa por las facilidades que brindan para la implementación del programa que surge por la necesidad de generar cambios contundentes en la prevención de las conductas sedentarias, toda vez que en México se vive una problemática social en temas de salud y actividad física en la niñez y juventud.
Asimismo, Lucia Mijares Martínez, Directora de Desarrollo Deportivo de la FMF, mencionó que el programa se rige a través de los ejes de activación física, salud y valores, “creemos en la causa, podemos hacer un cambio si creemos en la importancia de que un niño se divierta, se active y construya vínculos a través de valores”.
A la pinta de patios didácticos se suman los municipios de la región, a través de las direcciones de educación, cultura y deporte, así como personal adscrito a la delegación regional II, directivos, docentes, madres y padres de familia y personal de cada centro escolar.
Como seguimiento al programa Jugamos Todos, la Delegación Regional II, pondrá en marcha el proyecto regional, “En el Noreste Jugamos Todos, Ganamos Juntos”, el cual consiste en la organización de torneos municipales de fútbol, básquetbol, voleibol, handball, ajedrez, atletismo, así como concursos y muestras de interpretación musical (instrumental, canto), danza, fotografía, cine y pintura.
Dolorenses rumbo al mundial de Robótica
- Estudiantes de la Primaria Guadalupe Victoria ganan su pase al Word Festival First LEGO League.
- Son inspiración al colocarse como líderes en ciencia y tecnología, a través de programas de investigación y robótica.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 22 de marzo de 2022– El equipo “G.V. Inc. Peques Innovadores” de la escuela primaria Guadalupe Victoria, perteneciente al municipio de Dolores Hidalgo, representará al país en Torneo Internacional de Robótica al ganar su pase al Word Festival First LEGO League que tendrá sede en Houston, Texas.
Los seis integrantes del equipo en categoría Explore, de 6 a 10 años de edad, obtuvieron este premio al demostrar que cuentan con el talento, aptitudes y trabajo en equipo necesario en el Torneo First Lego League efectuado los días 18 y 19 de marzo, en la Ciudad de México.
G.V. Inc. Peques Innovadores está integrado por los estudiantes: María del Carmen Tapia, Lizbeth Aylin Alamilla, Santiago Valencia, Nayeli Guadalupe García, Ximena Fernanda Sánchez y Cristopher Tadeo Arias; orientados por sus maestros coach Eduardo Contreras y María Guadalupe Díaz.
“Estamos muy contentos y emocionados, ¡aún no lo creemos, ganamos el pase al evento internacional!” comentó orgullosa Ruth Montes Sorcia, directora del centro educativo, al observar reflejado el esfuerzo y compromiso de toda la comunidad educativa ya que los dos equipos que participaron obtuvieron distinciones.
Además del pase al evento internacional con el proyecto Cargo Connect, que conociste en la resolución de una problemática a través de la programación de kits de robótica LEGO así como la presentación y aplicación de los valores FIRST, el equipo Peques Innovadores ganó dentro del concurso de canción representativa, porra que fue realizada con la aportación creativa de cada uno de ellos, apoyados por su maestra Lupita Parra.
En este torneo participaron cinco equipos guanajuatenses de escuelas primarias y secundarias con los siguientes resultados:
Categoría Explore (primaria baja):
- Premio a la solución de desafío: equipo Robo – Explore de la escuela primaria Leona Vicario del municipio de Silao.
- Premio a la mejor maqueta: MH Cieneguillas de la escuela primaria Miguel Hidalgo del municipio de Tierra Blanca.
- Premio Core Values: GV INC. Peques Innovadores de la escuela primaria Guadalupe Victoria del municipio de Dolores Hidalgo.
En la categoría Challenge (primaria alta y secundaria):
- Premio al equipo revelación: Lego G.V. de la a escuela primaria Guadalupe Victoria del municipio de Dolores Hidalgo.
- Premio a la estrella ascendente: Tecnolions de la escuela secundaria de Talentos Guanajuato Azteca de León.
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Define Consejo Estatal de Participación Social en la Educación acciones para la recuperación educativa
San Francisco del Rincón, Gto. 19 de marzo de 2022.- El Consejo Estatal de Participación Social en la Educación (CEPSE), se suma a las estrategias de SEG para la recuperación educativa.
Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación de Guanajuato, mencionó que en este momento la prioridad del sector educativo es la recuperación educativa, a través de la reinserción escolar, la recuperación de los aprendizajes, la formación docente y el trabajo colaborativo con las madres y padres de familia.
El secretario convocó a los integrantes del consejo a sumar acciones delineadas como una estrategia que une trabajos y esfuerzos de toda la comunidad educativa en favor de la niñez y juventud guanajuatense.
Frente a representantes del sistema educativo estatal, el Secretario de Educación informó que la SEG a finales del mes de marzo, se estarán dando a conocer los resultados de la evaluación RIMA – Recopilación de Información para la Mejora de los Aprendizajes – que aportará información muy importante para que los docentes trabajen en las aulas de manera focalizada y reforzar los aprendizajes en casa.
Jorge Enrique Hernández concluyó que “si a ello sumamos las acciones de colegiadas, Guanajuato está desplegando importantes estrategias para que nuestros estudiantes recuperen y adquieran nuevos aprendizajes, y podamos superar los estragos de la pandemia”.
Durante esta sesión de trabajo, además, se dieron a conocer los resultados de giras de trabajo del CEPSE por las delegaciones regionales para generar una participación propositiva de las madres y padres de familia; se invitó a los representantes a impulsar la corresponsabilidad de la comunidad a través del Programa Adopta una Escuela.
En su participación la Mtra. Adriana Cecilia Gama Hernández, coordinadora del Voluntariado SEG, invitó a los miembros del consejo a sumarse a las campañas para responder a las necesidades que se han detectado en materia de educación para contribuir a la mejora del entorno familiar, escolar y social de los estudiantes de Guanajuato.
Informó que en este momento se realiza la campaña de recolección de libros y juguetes para celebrar el día de las niñas y los niños. Los Centros de acopio se encuentran ubicados en cada una de las oficinas centrales, delegaciones regionales de educación y Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación (USAE) de cada municipio.
Así mismo presentó las próximas campañas que realizará el voluntariado entre ellas la campaña Reutiliza TIC´s para la educación, Cobijemos Sueños y las campañas que coordina la Red de Voluntarios GTO.
Esta primera sesión del consejo se realizó en el Centro Fox ubicado en la comunidad de San Cristóbal, San Francisco del Rincón y contó con la participación de la Maestra Elvira Toba Mery, presidenta del Consejo Estatal de Participación Social en la Educación y representantes del sistema educativo estatal.
Regresa el Bachillerato SABES a las competencias deportivas
- Alrededor de 250 deportistas de las 7 regiones del SABES compitieron en las disciplinas de ajedrez en equipo, atletismo y concurso de Escoltas de Bandera Nacional.
León, Guanajuato, 18 de marzo de 2022. El Sistema Avanzado de Bachillerato y Educación Superior en el Estado de Guanajuato, SABES, llevó a cabo los “XXIV Juegos Deportivos SABES” y el “XII Concurso de Escoltas de Bandera Nacional”, en las instalaciones del Macrocentro deportivo León 1.
El evento tiene como objetivo contribuir al fortalecimiento de la formación integral de los estudiantes en sus diversos ámbitos, a través de la práctica del deporte, la sana competencia y la vivencia de valores cívicos.
La ceremonia inaugural del evento estuvo presidida por el Director General de Educación Media Superior en representación del Secretario de Educación del Estado De Guanajuato, el Director General del SABES, el Director de Cultura Física y Deportiva de la COMUDE León en representación de la Presidenta Municipal de León, la Directora del Bachillerato SABES, el Coordinador General de Alto Rendimiento y Discapacidad en representación del Director General de la Comisión del Deporte del Estado de Guanajuato, un alumno del Bachillerato SABES y la Secretaria General del SUTEEEG.
El Director de Cultura Física y Deportiva de la COMUDE León, dio el mensaje de bienvenida a los estudiantes: “disfruten al máximo las competencias y les deseo el mayor de los éxitos”, dijo.
Por su parte, el Director General del SABES expresó sentirse muy emocionado de regresar a los eventos deportivos, “en el SABES estamos muy contentos de tener la oportunidad de regresar y estar aquí viéndolos competir después de dos años de ausencia debido a la contingencia de salud, esto nos llena de gran satisfacción”.
“Aprovechen mucho este día dejando muy en alto a su región y centros educativos, no me resta más que agradecerles por estar aquí, que tengan una muy buena competencia y mejores resultados”, mencionó al final de su mensaje.
Posteriormente se realizó el juramento deportivo a cargo del alumno Alexis Ernesto Barrera García del Bachillerato SABES Cabecera Municipal San José Iturbide, para finalizar con la declaratoria inaugural de los juegos deportivos por parte del Coordinador General de Alto Rendimiento y Discapacidad en representación del Director General de la Comisión del Deporte del Estado de Guanajuato.
Los “XXIV Juegos Deportivos SABES” y el “XII Concurso de Escoltas de Bandera Nacional” reunieron a los mejores deportistas de cada una de las regiones, provenientes de 57 centros del bachillerato SABES, quienes tuvieron la oportunidad de competir en las disciplinas de ajedrez en equipo, atletismo y concurso de Escoltas de Bandera Nacional.
Durante el evento deportivo, se contó con la participación de distintas instancias públicas que, a través de módulos, ofrecieron información de los programas de atención y promoción juvenil con la que cuentan. Las instituciones invitadas fueron el Centro de Integración Juvenil, Juventudes GTO, Secretaría de Salud y la Procuraduría Ambiental y de Ordenamiento Territorial (PAOT).
Al término de cada competencia, se realizó la entrega de trofeo, reconocimiento o medalla a los primeros 3 primeros lugares de cada disciplina por rama. Es importante señalar que los ganadores de cada competencia tendrán la oportunidad de participar en los juegos deportivos CONADEMS Estatales que se llevarán a cabo el próximo mes de mayo.
En el SABES reconocemos a nuestros deportistas que a diario se preparan para representarnos orgullosamente en todas las competencias, es importante para nosotros motivarlos y apoyarlos a seguirse preparando, logrando que en un futuro sean competidores de talla nacional e internacional y que pongan en alto el nombre de nuestro estado.
Promueven la continuidad académica en jóvenes con Interferias Vocacionales
- Participan más de 450 estudiantes de San Miguel de Allende y San Diego de la Unión.
San Miguel de Allende / San Diego de la Unión, Gto. 18 de marzo de 2022.– Para motivar la permanencia escolar de más de 450 estudiantes de tercer grado de secundaria, la Secretaría de Educación de Guanajuato impulsa la estrategia de Interferias Vocacionales para brindar orientación educativa al alumnado de las secundarias “Leobino Zavala” y “Arq. Carlos Obregón Santacilia”, en San Miguel de Allende y San Diego de la Unión, respectivamente.
En la cancha deportiva de cada plantel, los 321 estudiantes de la escuela Leobino Zavala, así como los 145 de la secundaria Arq. Carlos Obregón Santacilia, realizaron un recorrido en el que representantes de instituciones de Educación Media Superior de su municipio y aledaños, dieron a conocer su oferta educativa para ampliar el panorama de opciones y continúen con su preparación académica.
De igual forma, se brindó información referente a los costos, procesos de inscripción, programas de becas, ubicación de las instalaciones, fechas y trámites de incorporación, para invitar a las y los alumnos a formar parte de su comunidad educativa.
En el evento, autoridades educativas agradecieron a los participantes su compromiso y trabajo realizado en conjunto por apoyar el proceso formativo de las y los jóvenes estudiantes, mismos que hicieron posible la actividad para que la comunidad estudiantil tenga las herramientas para elegir la opción de estudio que mejor se adapte a sus necesidades y aspiraciones.
En el municipio de San Miguel de Allende participaron las instituciones: Instituto Mojica, Telebachillerato Comunitario UVEG, Cetac 15, CECyTE I y II, PREFECO El Pípila, Ceesa, Instituto las Casas, Bachillerato UDL y CBTis 60.
En San Diego de la Unión se recibió a las instituciones: CECyTE, Telebachillerato Comunitario UVEG y las preparatorias Rébsamen y el Colegio Bicentenario de la Independencia, estas últimas del municipio de Dolores Hidalgo.
Con el objetivo de dar a conocer la oferta educativa de nivel medio superior para estudiantes y ampliar el panorama de opciones para que continúen con su preparación académica.
Escuela de Talentos Azteca León busca el bicampeonato en torneo First Lego League
- Avanzan en primer lugar en la etapa eliminatoria regional.
León, Gto. 18 de marzo de 2022.- Alumnas y alumnos de la Escuela de Talentos Guanajuato Azteca, ubicada en León, están listos para defender su título de campeones Nacionales de la rama Core Values en el Torneo Nacional First Lego League que se celebra este 18 y 19 de marzo en la Ciudad de México.
El equipo integrado por 10 estudiantes destacados de la escuela de talentos obtuvo su pase a la etapa nacional, después de haber participado y avanzado en el selectivo regional efectuado en Guadalajara, en el que sobresalieron al obtener el primer lugar en dicha etapa.
Oswaldo Alcaraz Espinosa comenta que estos torneos no solo son para aprender y mostrar sus aptitudes, sino también para disfrutar, divertirse y vivir nuevas experiencias que quedarán para toda la vida.
Por su parte, la maestra Guadalupe García Bravo, coach del equipo, aseguró que participar en este torneo es importante para que el alumnado desarrolle habilidades lógico-matemáticas y tecnológicas, pero también las habilidades blandas tales como la interacción con compañeros, resolución de problemas o gestión de proyectos.
El Delegado de la Secretaría de Educación en León, extendió una felicitación a la comunidad educativa de la escuela de talentos, refirió que las y los maestros con su pasión ayudan al estudiantado a lograr los aprendizajes de manera práctica.
También elogió a las y los estudiantes, e indicó que genera gran orgullo saber que niñas y niños sueñan en cosas grandes y los materializan a través de sus logros.
El equipo TECNOLIONS de la Escuela de Talentos Guanajuato Azteca de León está integrado por Oswaldo Moisés Alcaraz Espinoza, María Gabriela Aranda Macías, Pablo Israel Ávalos Moreno, Juan Martín Cano Rodríguez, Jessenia Conde Juárez, Natalia Guadalupe García Barba, Kevin Axel Guzmán Espinosa, Jeshua Rodríguez Maldonado, María Fernanda Velázquez Godínez y Uzziel Fabián Villegas Escobar.
Estudiantes del Noreste realizan muestra de robótica educativa
- Participan de forma virtual alumnas y alumnos de 86 centros escolares de educación básica.
Santa Catarina, Gto. 17 de marzo de 2022.- Estudiantes de la secundaria Nuevo Horizonte, de este municipio realizaron una muestra de robótica educativa, en la cual compartieron aprendizajes significativos con alumnas y alumnos de 86 centros escolares del estado, a través de la plataforma Microsoft Teams.
La actividad se planteó para impulsar el uso de los Kits Kryptón, como práctica para fortalecer el pensamiento lógico y desarrollo de competencias del lenguaje, desarrollo de la intuición científica y de ingeniería, así como habilidades de investigación y con ello, motivar el aprendizaje de los contenidos curriculares de escuelas con Laboratorio de Experiencias de Aprendizaje (LEA) y Laboratorio de Robótica.
Durante la muestra participaron cuatro equipos con pruebas en los kits, programados por ellos mismos para hacer tareas o circuitos. Además, proporcionaron estrategias para la resolución de bases en las arenas Kryptón y se analizaron actividades de retos sobre tiempo, que sirven para entrenar la mente.
Cabe mencionar que para el desarrollo de la actividad, los estudiantes se encargaron de la conducción del evento virtual, por lo tanto, fortalecieron sus habilidades comunicativas y lograron dominar el escenario.
El titular de la Delegación Regional de Educación II, destacó la importancia de fortalecer los aprendizajes de diversas asignaturas con la utilización del equipamiento existente en los laboratorios de robótica, y dijo que, “las actividades que hoy realizan, son solo la semilla de aquello que cosecharán. Los aprendizajes que hoy crean, forman a los profesionistas del presente y del futuro, inteligentes, con capacidad de resolución de problemas, trabajo colaborativo y con un alto nivel de creatividad”.
Javier Rivera Mendieta, Docente de Tecnologías de la Información del centro educativo, afirmó que “las y los estudiantes han mostrado gran interés en la robótica, pues les ayuda a fortalecer los conocimientos de pensamiento lógico-matemático, además es una actividad extra en la se divierten, y gracias a los retos que se proponen en la materia, les ayuda a tomar mejores decisiones en la vida”.
Por su parte, Kimberly Nikita Serna Lerma, estudiante de la secundaria Nuevo Horizonte, quién participó en la muestra, dijo que, “hay muchas actividades que puedo practicar y enriquecer en la clase de robótica, como el inglés, informática y matemáticas”.
Los Laboratorios de Experiencias de Aprendizaje (LEA) y Laboratorios de Robótica, brindan a los estudiantes la posibilidad de realizar experimentos guiados, sistemas inteligentes, reconocimiento de patrones y visión computacional.
En la región II, que contempla los municipios de Atarjea, Doctor Mora, San José Iturbide, San Luis de la Paz, Santa Catarina, Tierra Blanca, Victoria y Xichú, se cuenta con cerca de 50 escuelas con equipamiento LEA y Laboratorio de Robótica.
Muestra interdisciplinaria en escuela de Talentos de Irapuato.
- Realizan actividades de Oratoria, Ajedrez y Música.
Irapuato, Gto. 17 de marzo de 2022. – En el marco del Día Internacional de las Altas Capacidades Intelectuales, la Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Escuela Secundaria de Talentos de Irapuato, llevó a cabo una muestra interdisciplinaria en las instalaciones del plantel, con la presencia de autoridades educativas, docentes, alumnos y padres de familia.
Las muestras interdisciplinarias, son recursos que le permiten a las y los alumnos mejorar sus habilidades de aprendizaje, les facilitan el entendimiento de sus asignaturas y desarrollan un pensamiento flexible a través de metodologías didácticas.
Estas metodologías que se sustentaron en las siguientes actividades: Oratoria, como estrategia de aprendizaje, vinculada al arte de hablar con fluidez; Ajedrez, donde las y los alumnos mejoran su rendimiento académico, sobre todo, en las áreas de matemáticas y comprensión lectora, finalmente quienes se encuentran inmersos en la música, tienen efectos positivos en su desarrollo cognitivo, creativo, intelectual y psicológico.
Liliana Esther Zaragoza Carrillo, directora de la escuela secundaria, dijo que “a dos años de haberse indicado que las clases sería a distancia, hoy es el primer evento con todos los que integramos esta gran familia, ello, demuestra que Talentos, nunca paro y siguió de adelante con la atención educativa de sus alumnos”.
Durante las actividades se realizó un circuito musical, con la intervención de las bandas de los grupos de segundo y tercer grado de secundaria, que bajo la musicalización y adaptación del maestro Alfonso Ramírez Durán interpretaron canciones como Ru Mine de Aertic Monkeys; Locos de León Larregui; En Algún Lugar de Duncan Du; Hombre Lobo en París de La Unión y Wanna Be Your Sleve de Manezkin, entre otras.
En el evento se destacó la participación de Luis Roberto Rentería, Cristian Alexis Castillo Ortega, Ángel Pérez Vargas, Miguel Ángel Martínez, Diego Andrés Morales Ruiz, Emiliano Santoyo Torres y Alison Mosqueda Maya, ganadores del tercer lugar por escuelas en el torneo de Ajedrez que se desarrolló en la Secundaria Oficial de Irapuato, así como de la maestra Cristina Guerrero Sandoval, quien es la responsable del proyecto de este deporte ciencia en Talentos Irapuato.
Finalmente se llevó a cabo un concurso interno de oratoria, donde: Juan Pablo Martínez Nerey, Ximena Velázquez Hernández y Sergio Leonel Vargas Andrade, obtuvieron, el primero, segundo y tercer lugar, respectivamente. El ganador tendrá pase directo al concurso de zona, que se realizará a finales de este mes.
Autoridades de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), destacaron el trabajo de docentes, alumnos y padres de familia por mantener estándares de calidad educativa en Talentos de Irapuato, y exhortó a seguir con el fortalecimiento de los proyectos educativos de los jóvenes talentos de esta institución.
Docentes fortalecen su práctica ante el reto de la alfabetización inicial en niñas y niños
- Reflexionan sobre su práctica para enriquecerla y acompañar a sus estudiantes.
- Realizan estrategias con base en la transversalidad, ritmos y métodos de aprendizaje adecuados al contexto.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 16 de marzo de 2022.– Para fortalecer el diseño de estrategias didácticas que propicien el conocimiento y apropiación del sistema de escritura por parte de niñas y niños de primer grado de educación primaria, figuras de supervisión y directivas de la Secretaría de Educación de Guanajuato realizan el taller de análisis “Proceso de adquisición y consolidación de los procesos de escritura y lectura”.
El taller impartido por Elisa Anaya Alonso, asesora especializada en lenguaje, comunicación y pensamiento lógico matemático, invitó a las autoridades escolares, adscritas al sector 505, a construir estrategias que aprovechen los recursos de su contexto, la riqueza de los aprendizajes y la diversidad de sus estudiantes como una ventaja pedagógica enfocada en fortalecer su práctica.
Los asistentes coincidieron en que en este regreso a la presencialidad los primeros grados de la educación primaria presentan el desafío más significativo, porque enfrentan el reto de la alfabetización inicial en niñas y niños; lo cual implica fortalecer su práctica con estrategias didácticas, recursos y materiales que les apoyen en su trabajo para lograr que sus estudiantes obtengan los aprendizajes esperados.
“Considero que una parte importante es conocer los estilos y ritmos de aprendizaje de los estudiantes y con base en eso, no aplicar sólo una metodología, sino que, de acuerdo al contexto familiar y escolar se apliquen los métodos que el alumno requiere” expresó Norma Lorena Ramírez Martínez, directora de la Escuela “Emiliano Zapata” en el municipio de San Diego de la Unión.
En misma plenaria de reflexiones, el subdirector de gestión en la primaria “Cocomacan” de Dolores Hidalgo, César Alejandro Santiago Dzib, enfatizó la necesidad de brindar confianza al equipo docente para efectuar la nivelación de aprendizajes en los alumnos, al igual que realizar el debido acompañamiento por parte de directores y supervisores.
“Es esencial trabajar desde la transversalidad, por ejemplo, con un texto sobre los valores se trabaja Formación Cívica y Ética al mismo tiempo que se toma lectura, escritura y comprensión… tenemos que ver palabras y realidades significativas para los estudiantes” comentó el docente Cesar Alejandro Santiago.
La ponente reiteró a los participantes que leer y escribir no se aprende sólo en la escuela, ya que niñas y niños tienen saberes construidos en relación con su contexto y han desarrollado aprendizajes que se deben recuperar en el aula, pues favorece la apropiación de la lengua escrita, “a leer se aprende leyendo y a escribir se aprende escribiendo… practiquen con actividades innovadoras” mencionó.
