EDUCACIÓN
Promueve Gobierno de la Gente el consumo de alimentos saludables en tiendas escolares
Promueve Gobierno de la Gente el consumo de alimentos saludables en tiendas escolares
- En el marco de la Súperliga de la Salud, anuncia la Gobernadora el retiro paulatino de alimentos de bajo valor nutricional en las tiendas escolares.
Guanajuato, Gto., a 01 de abril de 2025.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, en coordinación con la Secretaría de Salud, madres y padres de familia y los comités de Participación Escolar, realizan de manera progresiva el retiro de alimentos poco saludables de las tiendas escolares y establece, en coordinación con el DIF estatal y la Comisión del Deporte, acciones para la promoción de estilos de vida saludable en las comunidades escolares.
La gobernadora del estado Libia Dennise García Muñoz Ledo anunció el retiro paulatino de alimentos de bajo valor nutricional en tiendas escolares, para asegurar el consumo de alimentos saludables al interior de las instituciones educativas.
En el marco de la estrategia la Súperliga de la Salud, y en apego a los ordenamientos federales que marcan la salida de este tipo de alimentos de los centros escolares, la Gobernadora dijo que para ello se cuenta con el apoyo de directivos, docentes y las asociaciones escolares de padres de familia con quienes se trabaja en la concientización y capacitación sobre el manejo y tipo de alimentos adecuados a un estilo de vida saludable, “si nosotros únicamente ordenamos el retiro de este tipo de alimentos de las escuelas , sin una capacitación y concientización al personal administrativo y docente regresa al final de cuentas”.
Como parte de la estrategia la Súperliga de la Salud, que promueve el Gobierno de la Gente, en concordancia con la estrategia nacional Vive Saludable, vive feliz, se realizan acciones para incidir en el acceso a alimentos saludables en estos establecimientos dentro de las escuelas.
También se implementa el Manual para personas que preparan, distribuyen y venden alimentos en las escuelas (Alimentos en las escuelas), emitido por el Gobierno Federal y se realiza el retiro progresivo de alimentos de bajo valor nutricional y alta densidad energética en los centros escolares, en apego los Lineamientos generales a los que deberán sujetarse la preparación, distribución y expendio de alimentos y bebidas preparados, procesados y a granel, así como el fomento de los estilos de vida saludables en alimentación dentro de toda escuela del Sistema Educativo Nacional y conforme al Lineamiento para expendio de alimentos y bebidas en los establecimientos de consumo escolares en las instituciones educativas dependientes de la Secretaría de Educación de Guanajuato (https://www.seg.guanajuato.gob.mx/TuEspacioDocente/SitePages/TiendasEscolares.aspx), así como del Anexo Único de los Lineamientos, las Guías Alimentarias y demás normativa aplicable, que establece la Ley General de Educación.
Es importante señalar que la Secretaría de Educación de Guanajuato actualizará la normativa vigente en el estado y se continuará con la capacitación de prestadoras y prestadores de servicios de las tiendas escolares.
La aplicación de la normativa que rige la venta y consumo de alimentos en las escuelas se rige por principios como la sostenibilidad, progresividad, equidad, inclusión, respeto cultural, participación comunitaria y enfoque integral.
Se enfatiza el consumo de alimentos que:
- Promuevan la salud y el bienestar, protegiendo el medio ambiente.
- Sean accesibles física y económicamente para el estudiantado.
- Sean inocuos y no generen enfermedades.
- Estén alineados con la cultura y tradiciones culinarias locales.
Se recomienda al personal directivo de los centros escolares, verificar que quienes prestan el servicio en las tiendas de alimentos, estén capacitados y cumplan con la normatividad establecida; atiendan las inquietudes de la comunidad educativa y promuevan el cumplimiento de los criterios nutrimentales que señala el Manual.
En el marco de la estrategia La Súperliga de la Salud, se realizarán brigadas en los centros escolares con actividades enfocadas al cuidado de la salud física y emocional, activación física y alimentación saludable.
Se invita a las comunidades escolares y a las familias a sumarse a este esfuerzo por una mejor calidad alimenticia y bienestar integral, contribuyendo a la formación de generaciones sanas, conscientes y fuertes para el futuro de Guanajuato.
Finaliza con éxito jornadas de permanencia escolar “Tu Carrera al Futuro”
Acámbaro, Gto. 01 de abril de 2025.- Con el firme objetivo de asegurar que haya una transición adecuada de nivel secundaria a bachillerato, la SEG a través de la Delegación de Educación VII realizó la estrategia “Tu Carrera al Futuro” donde se atendieron a más de 1,900 jóvenes de nivel secundaria en la región.
Durante estas jornadas realizada en los municipios de Acámbaro, Santiago Maravatío, Salvatierra, Yuriria, Jaral del Progreso, Uriangato y Moroleón se contó con la participación de 35 bachilleratos convocados por su cercanía y así permita a los estudiantes tener mayores posibilidades de continuar estudiando.
Siendo así que las diversas instituciones educativas pudieron mostrar su oferta educativa donde los estudiantes de secundaria se mostraron muy interesados y motivados con el abanico de posibilidades que cuentan cerca para continuar estudiando.
Daniel Lozano, estudiante de nivel secundaria comentó estar contento y agradecido con este tipo de jornadas que acercan a las prepas a sus escuelas “Me parece muy bien que se tengan estas acciones en nuestra escuela, ya que muchas veces si conocemos a las prepas por el nombre, pero no lo que tienen para ofrecer y así nos sintamos más motivados o como el caso de CONALEP que ya sales con una carrera técnica y así sabríamos mejor qué queremos estudiar” expresó.
Entre los bachilleratos participantes se encuentran SABES, CONALEP, CECYTE, CETIS, CBTA, Colegio del Buen Consejo, Instituto Yurirense, Nuevo Milenio, René Descartes, Preparatoria Miguel Hidalgo y Telebachilleratos UVEG.
Docentes reflexionan sobre inclusión y equidad en la Sexta Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar
- Docentes y directivos analizan estrategias para fortalecer la inclusión, equidad y prevención de la violencia en las escuelas.
Guanajuato, Gto., 31 de marzo de 2025.- Docentes y directivos participaron en un espacio de reflexión y diálogo para fortalecer la convivencia pacífica y el aprendizaje en sus comunidades educativas, durante la Sexta Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE). En esta sesión, se analizaron estrategias para promover el bienestar integral del estudiantado y la sana convivencia.
El secretario de Educación de Guanajuato, Luis Ignacio Sánchez Gómez, resaltó la importancia de que las escuelas sigan siendo entornos seguros donde niñas, niños y adolescentes se sientan valorados y acompañados en su desarrollo.
La sesión, basada en el Modelo de Convivencia para Atender, Prevenir y Erradicar la Violencia Escolar, busca transformar las prácticas pedagógicas y de gestión mediante la inclusión, equidad y participación. Durante la sesión, se abordaron temas cruciales como la inclusión, equidad y participación, vinculados con los ejes articuladores: inclusión, pensamiento crítico e igualdad de género. Las y los docentes analizaron cómo estas prácticas contribuyen a la consolidación de una paz duradera en el entorno escolar.
Los participantes realizaron lecturas recomendadas del Modelo de Convivencia y Mejoredu, además de visualizar el video “Inclusión y educación: todos, sin excepción”. Estas actividades previas permitieron al colectivo docente tomar notas y reflexionar sobre propuestas de mejora para sus prácticas docentes.
El objetivo principal de la sesión fue que los docentes reflexionaran sobre la inclusión, equidad y participación para erradicar la violencia escolar y gestionar una paz duradera. Se establecieron acuerdos y compromisos sobre el tema elegido, y se identificaron acciones concretas para su implementación.
La sexta sesión del CTE representa un paso significativo hacia la creación de una comunidad educativa más inclusiva y equitativa, donde los estudiantes participen activamente en la toma de decisiones sobre su aprendizaje. Los docentes continúan comprometidos con la transformación de sus prácticas pedagógicas y de gestión, en línea con los principios de inclusión, pensamiento crítico e igualdad de género.
En este espacio de aprendizaje colaborativo, los docentes exploraron el juego como estrategia didáctica, reconociendo su impacto en la construcción de ambientes seguros y en el bienestar de las y los estudiantes. La sesión reafirmó el compromiso del sector educativo con la construcción de comunidades solidarias basadas en el respeto, la equidad y la inclusión.
Las sesiones del CTE continúan consolidándose como espacios donde la inteligencia colectiva y el trabajo en equipo permiten generar estrategias innovadoras en beneficio de la comunidad estudiantil.
La educación comienza en casa con visitas que fortalecen el desarrollo infantil
- Familias y agentes educativos trabajan juntos para formar niños felices y seguros.
- Más de 90 familias en la Región I reciben acompañamiento educativo en sus hogares.
San Miguel de Allende, Gto. 31 de marzo de 2025.- El Programa Visita a los Hogares está transformando la manera en que las familias viven la educación inicial. A través de visitas semanales, agentes educativos brindan herramientas a las familias para fortalecer la crianza de sus hijos e hijas, impulsando prácticas educativas y de desarrollo infantil que fomentan el aprendizaje, la autonomía y la felicidad de las y los más pequeños.
Para Mariana Aguilar, madre de Leha, esta iniciativa ha significado un cambio en la vida de su hija, quien comenzó el programa a los siete meses y hoy, con dos años de edad, sorprende con su desarrollo motriz, su lenguaje y creatividad. “Leha comenzó con el arrastre y el gateo, después a pararse y caminar; ahora canta, baila, hojea libros y es más independiente. Conocimos la importancia del juego en familia y cómo fortalecer el desapego seguro, la maestra Rosi ha sido fundamental en este proceso, con su paciencia y motivación, ayudando a que los niños se sientan seguros y capaces”, comparte.
El programa tiene como meta empoderar a las familias con prácticas de crianza basadas en el respeto y la comunicación, promoviendo además una alimentación perceptiva y el uso de recursos del hogar para estimular el desarrollo infantil. La agente educativa Rosa María Ramírez, quien atiende 15 familias en San Miguel de Allende, destaca la importancia de su labor al considerar que es motivador ver los avances de cada pequeño, su alegría y el vínculo que se fortalece entre padres e hijos a través del juego; “la autonomía infantil y el apego seguro son claves en nuestras estrategias, y el compromiso de las familias es fundamental para el éxito del programa” menciona.
Para reforzar estas acciones, se organizan actividades especiales que promueven la unión familiar y la conciencia social; por ejemplo, en la semana del 24 al 28 de marzo, aprovechando la llegada de la primavera, las familias participan en varias dinámicas grupales, incluida un desfile por las calles de la colonia San Luis Rey, donde se promovió el cuidado del medio ambiente y el respeto por la naturaleza.
Sobre estas iniciativas, la señora Mireya Cervantes comentó que, “el desfile me pareció muy bonito, porque desde pequeños los niños van aprendiendo sobre la importancia de la primavera; además, con nuestra participación complementamos los valores, como el respeto y el compromiso, aspectos que la maestra que nos enseña”.
Por su parte, Maricruz Morales, otra madre participante, expresó su gratitud hacia el programa y a la maestra Rosi por su tiempo y dedicación con su hijo como parte del programa Visita a los Hogares. “Sin duda, este tipo de actividades ayudan bastante al desarrollo de nuestros pequeños, estoy muy feliz y agradecida de que mi hijo tenga la oportunidad de ser parte de este hermoso programa de Educación Inicial” expresó la madre de familia.
Actualmente, en la Región I, seis agentes educativos acompañan a 90 familias en los municipios de Dolores Hidalgo, San Miguel de Allende y San Felipe, llevando educación inicial hasta los hogares y consolidando un modelo de aprendizaje basado en el amor y la participación activa de la familia.
Con estas acciones, la Secretaría de Educación de Guanajuato reafirma su compromiso con la educación inicial, sembrando las bases para un futuro lleno de oportunidades para las niñas y niños de la entidad.
Estudiantes de Secundaria participaron en la competencia de Robótica ARDUKART Formula DR 5
- 192 estudiantes, 22 secundarias y un desafío sin límitesDominaron las pistas diseñadas con su creatividad y destreza
Cortazar, Gto., 31 de marzo de 2025.- La Secretaría de Educación del Estado de Guanajuato (SEG), a través de la Delegación Regional de Educación V, organizó con éxito el primer torneo de Robótica “ARDUKART Formula DR 5”, un evento que reunió a estudiantes de secundarias públicas de la región en una competencia de robótica educativa. La actividad se llevó a cabo en el Nido Correcaminos de la Universidad Politécnica de Guanajuato, en Cortazar.
Los equipos más destacados, fueron: El primer lugar fue otorgado a la escuela secundaria Netzahualcóyotl de Celaya, el segundo lugar a la Telesecundaria No. 80 del municipio de Comonfort y el tercer lugar a la Escuela Secundaria “Nueva Generación” del municipio de Cortazar.
El evento tiene como propósito promover el desarrollo de habilidades STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas) en los estudiantes, fomentando el pensamiento crítico, la creatividad, el trabajo colaborativo y la adaptabilidad. A través del uso de kits educativos de robótica (Arduino UNO), los estudiantes tuvieron la oportunidad de diseñar, armar y programar un carro de carreras para competir en la competencia.
En su intervención Rito Vargas Varela, delegado regional de educación mencionó “Hoy en día la robótica es esencial para la formación educativa, estamos aquí para poder de alguna manera sumar a la formación educativa de todas y todos, y que con esto puedan afrontar los retos actuales y del futuro en temas de tecnología”.
La actividad se desarrolló en tres fases: la primera consistió en una sesión virtual de capacitación dirigida a los maestros el 26 de febrero; la segunda fase fue una serie de talleres presenciales realizados los días 5 y 6 de marzo en las instalaciones de la Delegación Regional de Educación V; y finalmente, la culminación del evento se dio con la competencia en la Universidad Politécnica de Guanajuato el 27 de marzo.
Durante el evento, Ximena Valentina Tapia Tovar, representante de la comunidad estudiantil de la Secundaria Otilio E. Montaño en San Juan de la Vega, compartió su experiencia en el mundo de la robótica. Desde su primer año, ha sido parte del equipo escolar, participando en diversas competencias que le han permitido desarrollar habilidades como la resolución de problemas, el ensamblaje y programación de robots, el trabajo en equipo y la gestión de proyectos.
En esta ocasión, el desafío ADUKART representó un nuevo reto que le permitió superar dificultades que antes consideraba complicadas, como construir un carro desde cero y controlarlo desde su celular. Además, descubrió el funcionamiento de los Arduinos, aprendió a soldar con cautín y se sorprendió al darse cuenta de que era menos complejo de lo que imaginaba.
Este evento no solo destacó el talento de los estudiantes en robótica, sino también subrayó el compromiso de la SEG y la Delegación Regional de Educación V por impulsar la innovación y la formación integral de los jóvenes guanajuatenses, preparándolos para los desafíos del futuro.
Más de 300 estudiantes brillan en las eliminatorias de Expresión Oral
- Los finalistas representarán a su zona en la gran final regional en el marco de la Feria Nacional del Libro de León (FENAL).
León, Gto., 30 de marzo de 2025.- Con creatividad y pasión, cerca de 300 estudiantes de Preescolar, Primaria y Secundaria han avanzado a la fase semifinal de los Concursos y Muestras de Expresión Oral del Ciclo Escolar 2024-2025 en la Región III León.
En categorías como cuentacuentos, deletreo, declamación individual, oratoria y muestras de Hip-Hop (Rap), los participantes demuestran su talento y habilidades comunicativas. Estas eliminatorias refuerzan el compromiso con una educación integral que impulsa la confianza y expresión de los estudiantes.
Estos concursos tienen como propósito principal fomentar en los estudiantes el gusto por la literatura y el desarrollo de sus habilidades comunicativas orales. A través de diversas actividades, se impulsa la confianza en la expresión verbal clara y coherente, además de incentivar el hábito de la lectura y la investigación.
Las eliminatorias se están llevando a cabo en diversos planteles educativos de la Región y un ejemplo del entusiasmo y gusto por participar en estos concursos son los alumnos de las escuelas de la Zona No. 2 de Secundarias Generales, que bajo la temática de cómics, adaptaron cada uno de los salones de la Secundaria General No. 14 para recibir a sus compañeros de las diferentes escuelas de la zona y que con una ambientación original y creativa, participaron en la demostración de talentos.
Los finalistas de cada sector y supervisión serán seleccionados para representar a sus zonas en la gran final, que se celebrará durante la Feria Nacional del Libro de León (FENAL).
Desde declamación y oratoria en secundaria, hasta deletreo y cuentacuentos en primaria, nuestros estudiantes han encontrado en la Feria Nacional del Libro de León (FENAL) un espacio de expresión y aprendizaje. La FENAL no solo es un foro de literatura, sino también un lugar donde las palabras y las imágenes cobran vida, transmitiendo emociones y despertando la imaginación.
La Delegación Regional de Educación III León, en coordinación con el Instituto Cultural de León, llevará a cabo la etapa final de estos concursos del 27 de abril y hasta el 03 de mayo, en diversos escenarios de la FENAL.
Estos estudiantes representan a cada zona escolar y cuentan con el respaldo de docentes, directivos, autoridades educativas y padres de familia, quienes han impulsado su participación y talento.
Estudiantes de la Región Norte compiten en los Juegos Deportivos Escolares
- Dolores Hidalgo es sede de la participación de cinco municipios.
- Compiten en fútbol, básquetbol, atletismo, handball, ajedrez y léxico.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 29 de marzo de 2025.- La emoción y el espíritu deportivo llegan a la región norte del estado con la etapa regional de los Juegos Deportivos Escolares de Educación Básica 2024-2025, en el que más de 1 mil 200 estudiantes de primaria y secundaria demuestran su talento en esta gran justa deportiva en distintas sedes de Dolores Hidalgo.
Este evento, impulsado por la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), a través de la Delegación Regional I, tiene como propósito fomentar el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes mediante la actividad física, promoviendo hábitos saludables, el trabajo en equipo y la sana competencia.
Las disciplinas en competencia incluyen atletismo, fútbol, básquetbol, handball, voleibol, ajedrez y léxico, con la participación de estudiantes provenientes de Dolores Hidalgo, San Diego de la Unión, San Felipe, Ocampo y San Miguel de Allende. Los equipos ganadores de esta fase obtendrán su pase a la etapa estatal, representando con orgullo a la región.
En la disciplina de básquetbol, destacaron jóvenes de Dolores Hidalgo, específicamente de la Secundaria Técnica 16, Cuna de la Independencia Nacional y la Primaria Centenario. También sobresalieron los equipos de la Primaria General Francisco Villa de San Felipe, quienes mostraron un gran nivel competitivo en cada partido.
En handball, los triunfos fueron para niñas, niños y jóvenes de San Miguel de Allende, representando con orgullo a la Secundaria Fuego Nuevo y a la Primaria Jean Piaget. La intensidad de los encuentros permitió que las y los estudiantes demostraran su destreza y capacidad en esta disciplina.
En fútbol, lograron su pase a la etapa estatal jóvenes de Dolores Hidalgo, representando a la Secundaria Cuna de la Independencia y la Primaria Lázaro Cárdenas. También clasificaron los equipos de la Técnica Número 42 de San Miguel de Allende, quienes destacaron por su desempeño y trabajo en equipo a lo largo del torneo.
En la disciplina de léxico, tanto en nivel primaria como secundaria, se coronaron como ganadores estudiantes de los municipios de Dolores Hidalgo, San Diego de la Unión y San Miguel de Allende. Su conocimiento y habilidad en el uso del lenguaje fueron clave para obtener la victoria.
En su mensaje, Rodolfo Prieto Nieto, encargado de Despacho de la Delegación I, destacó la importancia del deporte en la formación de valores como la perseverancia, el respeto y la disciplina. “Estos juegos no solo representan una competencia, sino una oportunidad para que nuestras niñas, niños y jóvenes descubran su potencial, fortalezcan su carácter y trabajen en equipo para alcanzar sus metas”, enfatizó.
Para garantizar el óptimo desarrollo de las competencias, se habilitaron múltiples sedes en la ciudad, entre ellas el Estadio Ernesto Aguirre Colorado, el CBTIS 75 y el Parque Álvaro Obregón “La Alameda”, donde se disputarán intensos encuentros en cada disciplina.
Para muchos de las y los participantes, esta es fue primera experiencia en un torneo regional, lo que representa una oportunidad invaluable para desarrollar confianza en sí mismos y motivarse a seguir mejorando.
Con iniciativas como esta, la SEG reafirma su compromiso con la educación integral, promoviendo el deporte como una herramienta clave para el bienestar físico y emocional de las nuevas generaciones. La invitación está abierta para que las familias y la comunidad en general asistan y apoyen a los jóvenes talentos que con pasión y determinación buscan dejar huella en estos Juegos Deportivos Escolares.
SABES y SOLACYT realizan el Infomatrix Guanajuato 2025.
- Evento en el que participaron más de 400 estudiante de diferentes instituciones educativas.
León, Guanajuato. 28 de marzo de 2025. El Sistema Avanzado de Bachillerato y Educación Superior en el Estado de Guanajuato, SABES, en conjunto con La Sociedad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología A.C. (SOLACYT), llevaron a cabo el evento Infomatrix Iberoamérica – XIX Concurso Iberoamericano de Proyectos Estudiantiles de Ciencia y Tecnología, en las instalaciones de las Oficinas Centrales del SABES.
Desde el 2007, cada año “Infomatrix Iberoamérica” realiza estos eventos regionales en el que participan estudiantes de todos los niveles educativos, divulgadores y profesores. En esta edición, el SABES como miembro del comité organizador y sede de la etapa regional, recibió a un total de 72 equipos de diferentes instituciones educativas.
Más de 400 estudiantes de nivel básico, media superior y superior que participaron en este evento, realizaron la exposición de 72 proyectos enfocados a la ciencia, la tecnología y el emprendimiento, en nueve diferentes categorías como arte, animación, desarrollo de software, robótica, cuento científico, ciencia aplicada, música digital, cortometraje y divulgación científica.
El acto inaugural del evento, estuvo presidido por el Dr. Juan Antonio Reus Montaño, Director General de IDEA GTO, en representación de la Mtra. Libia Dennise García Muñoz Ledo, Gobernadora de la Gente; el Mtro. José de la Luz Martínez Romero, Director General de Educación Media Superior, en representación del Dr. Luis Ignacio Sánchez Gómez, Secretario de Educación de Guanajuato; el Mtro. Alberto Diosdado, Director General del SABES; el Mtro. Jesús Alejandro Munguía Araujo, Coordinador de Proyectos Ciudadanos, en representación de la Mtra. Alejandra Gutiérrez Campos, Presidenta del municipio de León; la Mtra. María del Carmen Rodríguez Robelo, Delegada en Guanajuato en representación de SOLACyT en Guanajuato; la Mtra. Lucero Adriana Frausto Ortega, Directora del Bachillerato SABES y la Alumna Melani Lucero Cerón García, en representación de las y los estudiantes.
“Es un privilegio estar en este evento tan importante que hoy convoca talento de todo el estado, sepan que, en Guanajuato estamos creado e inventando cosas muy importantes, por ello, somos primer lugar nacional en innovación. Como seres humanos tenemos la capacidad de hacer un mejor planeta, somos la especie que tiene la faculta de cambiar su entorno conscientemente y nuestra responsabilidad hacerlo bien. Muchas gracias a todos y que sea una provechosa jornada”, expresó el Dr. Juan Antonio Reus Montaño.
“Para nosotros es muy importante que existan este tipo de eventos que potencializan su conocimiento y aportan a su crecimiento personal y profesional. La ciencia y tecnología que hoy aplican les servirá para que en un futuro puedan incorporarse a las nuevas empresas que lleguen a nuestro estado. Enhorabuena mucho éxito y felicidades por estar aquí”, fueron las palabras del Mtro. José de la Luz Martínez Romero.
Por su parte, el Mtro. Jesús Alejandro Munguía Araujo, destacó la realización de estos eventos que brindan un espacio para la innovación y la formación estudiantil, invitando a las y los jóvenes a aprovechar la oportunidad para explorar, experimentar y demostrar que la ciencia y la tecnología son herramientas que ayudan a construir un mundo mejor.
Durante el evento, las y los estudiantes trabajaron en equipo para realizar el montaje y la exposición de sus proyectos, el cual, fue mostrado mediante elementos visuales a las y los jueces, mismos que pasaron a los stands para conocer y evaluar cada proyecto, donde los equipos tuvieron una duración máxima de 7 minutos para exponerlos.
Al final de la presentación de los proyectos, se realizó la premiación en la que se otorgaron cinco menciones honoríficas, veinte medallas de bronce, catorce de plata, diez de oro y dos de platino. Así también, se dieron a conocer los equipos que estarán representando a Guanajuato en Infomatrix Nacional, Infomatrix Iberoamérica, Infomatrix Colombia e Infomatrix Argentína.
SOLACYT trabaja de forma ininterrumpida buscando consolidar en niños, niñas y jóvenes el interés y gusto por la ciencia y la tecnología, fomentando así vocaciones científicas. Además de esto, se enfoca en atender y dar herramientas a las y los docentes para que adopten el modelo STEAM de educación, tomando el liderazgo y creando redes de trabajo y sinergias con los actores en ciencia y tecnología.
De igual manera, en el SABES somos conscientes de que este tipo de eventos promueven la formación de estudiantes en el ámbito de arte, ciencia, tecnología y emprendimiento, además de fortalecer sus conocimientos, desarrollar la creatividad, el trabajo en equipo y la habilidad para resolver problemas. Tenemos claro que las y los alumnos son los futuros líderes transformadores del mundo.
Los equipos que obtuvieron acreditación para los eventos Infomatrix Nacional México 2025, Infomatrix Iberoamérica, Infomatrix Colombia e Infomatrix Argentína son:
| Categoría | Nivel | Proyecto | Institución Educativa | Acreditación | Sede |
| Ciencia Aplicada | Bachillerato | Sangre de dragón | SABES La Campana | Infomatrix Colombia | Colombia |
| Ciencia Aplicada | Bachillerato | Rompope de Café Capope | CECyTE Valle de Santiago | Infomatrix Argentina | Argentina |
| Animación | Bachillerato | El último árbol | SABES Joya de Calvillo | Infomatrix Nacional México 2025 | Ixtlahuaca, Estado de México |
| Divulgación Científica | Bachillerato | Induk Thor | SABES Joya de Calvillo | Infomatrix Nacional México 2025 | Ixtlahuaca, Estado de México |
| Ciencia Aplicada | Bachillerato | Prototipo de paletas instantáneas | CECyTE | Infomatrix Nacional México 2025 | Ixtlahuaca, Estado de México |
| Divulgación Científica | Bachillerato | Aventuras Didácticas | Bachillerato Bivalente de Talentos Irapuato | Infomatrix Nacional México 2025 | Ixtlahuaca, Estado de México |
| Cuento Científico | Bachillerato | Un Mundo Pequeño | Escuela Nivel Medio Superior de Guanajuato | Infomatrix Nacional México 2025 | Ixtlahuaca, Estado de México |
| Divulgación Científica | Bachillerato | El lado oculto del sol: Fotoprotección y cáncer de piel | Escuela Nivel Medio Superior de Guanajuato | Infomatrix Nacional México 2025 | Ixtlahuaca, Estado de México |
| Desarrollo de Software | Universidad | You Can | Universidad Politécnica de Pénjamo | Infomatrix Nacional México 2025 | Ixtlahuaca, Estado de México |
| Divulgación Científica | Bachillerato | Hidrometali: Saneamiento de agua con Plantas hidrófitas | CECyTE Pueblo Nuevo | Infomatrix Nacional México 2025 | Ixtlahuaca, Estado de México |
| Robótica Mecatrónica | Bachillerato | Utilización de agua pluvial y residual como energía limpia | CECyTE Salamanca | Infomatrix Nacional México 2025 | Ixtlahuaca, Estado de México |
| Divulgación Científica | Bachillerato | Mini ImprExtrus 3D | SABES Puentecillas | Infomatrix Iberoamérica | Guadalajara, Jalisco |
| Ciencia Aplicada | Universidad | Water Measure Device (WMD) | Instituto Tecnológico Superior de Purísima del Rincón | Infomatrix Iberoamérica | Guadalajara, Jalisco |
| Arte | Bachillerato | Trance Digital | COBAQ 17 | Infomatrix Iberoamérica | Guadalajara, Jalisco |
| Ciencia Aplicada | Universidad | Recuperación de rodio (III) Mediante Sistemas Acuosos bifásicos | Universidad de Guanajuato | Infomatrix Iberoamérica | Guadalajara, Jalisco |
| Cuento Científico | Bachillerato | El Misterio en el Cuerpo de Camila | Escuela Nivel Medio Superior de Guanajuato | Infomatrix Iberoamérica | Guadalajara, Jalisco |
| Desarrollo de Software | Universidad | Voice math | Instituto Tecnológico Superior de Purísima del Rincón | Infomatrix Iberoamérica | Guadalajara, Jalisco |
| Desarrollo de Software | Bachillerato | Nova safe 2.0 | CECyTE Pueblo Nuevo | Infomatrix Iberoamérica | Guadalajara, Jalisco |
| Divulgación Científica | Bachillerato | ¿Por qué mi panqueque es más esponjoso? El misterio del gluten revelado | Bachillerato Bivalente Militarizado Batallón Primero Ligero Dolores Hidalgo | Infomatrix Iberoamérica | Guadalajara, Jalisco |
| Robótica Mecatronica | Secundaria | Wall-E anti-depresión | Escuela Secundaría Técnica 45 | Infomatrix Iberoamérica | Guadalajara, Jalisco |
| Ciencia Aplicada | Universidad | Recuperación sustentable de fármacos antiinflamatorios no esteroideos. | Universidad de Guanajuato | Infomatrix Iberoamérica | Guadalajara, Jalisco |
| Ciencia Aplicada | Bachillerato | Yohué: Complemento nutritivo para niños en situación vulnerable | SABES San Isidro | Infomatrix Iberoamérica | Guadalajara, Jalisco |
| Cuento Científico | Bachillerato | El misterio de las bacterias viajeras | Escuela de Nivel Medio Superior de Guanajuato | Infomatrix Iberoamérica | Guadalajara, Jalisco |
| Ciencia Aplicada | Bachillerato | Plastícate y madérate | CECyTE Villagrán | Infomatrix Iberoamérica | Guadalajara, Jalisco |
| Desarrollo de Software | Universidad | Sense Track | Instituto Tecnológico Superior de Purísima del Rincón | Infomatrix Iberoamérica | Guadalajara, Jalisco |
| Desarrollo de Software | Universidad | Safeel 2G | Instituto Tecnológico Superior de Purísima del Rincón | Infomatrix Iberoamérica | Guadalajara, Jalisco |
CEPEE presenta su Plan Estratégico 2025 para fortalecer la educación con Participación Social
• Integra comisiones en Educación inicial, Deserción, Infraestructura y Entornos saludables
León, Gto., 28 de marzo de 2025 – En la Primera Sesión Ordinaria del Consejo Estatal de Participación Escolar en la Educación (CEPEE), su presidente, Gustavo Adolfo Gómez Velázquez, presentó el Plan de Trabajo 2025 del organismo, enfocado en fortalecer la vinculación entre los distintos actores educativos y fomentar la mejora continua en la calidad y cobertura educativa en el estado.
En la sesión, estuvo presente Luis Ignacio Sánchez Gómez, Secretario de Educación de Guanajuato, quien comentó que: “la educación estará siempre como socio estratégico de este Consejo, para seguir ayudando en el crecimiento académico de calidad para las niñas, niños, adolescentes y jóvenes; los vamos a traer antes, no dejaremos que se vayan y haremos que lean antes de tercero de primaria; ese es nuestro objetivo”.
“Queremos ser un motor de ayuda, que permita subir los ejes de trabajo en la educación. Tenemos que convertir en acciones que logren los objetivos de este Consejo, ser partícipes de lo que la SEG quiere hacer y construir” así lo expresó Gómez Velázquez, presidente del CEPEE.
Durante la sesión se conformaron diversas comisiones de trabajo que atenderán temas prioritarios como Educación Inicial, Deserción Escolar, Infraestructura Educativa y Entornos Saludables. Estas comisiones estarán integradas por especialistas y representantes del sector educativo, como la Mtra. Mónica del Carmen Rodé Martínez, el Lic. Luis Arturo Ledezma Hernández, y la Dra. Martha Aguilar Trejo, entre otros.
Uno de los ejes principales del plan es fomentar actividades extraescolares de carácter cultural y promover programas integrales de desarrollo en la Primera Infancia. Asimismo, se impulsarán acciones para disminuir la deserción escolar mediante estrategias de acompañamiento y sensibilización.
Las comisiones trabajarán de manera coordinada con los consejos municipales y escolares, así como con los comités vinculantes como los de Reinserción y Permanencia de Alumnos, Infraestructura Escolar, Salud Escolar y Convivencia Escolar. También se colaborará con programas como “Mujeres Constructoras de Paz”.
El CEPEE ha previsto una estrategia de seguimiento que incluye la presentación del plan de trabajo ante el Secretario de Educación, delegaciones regionales y los COMUPAES. Además, se solicitarán reportes diagnósticos a los comités para identificar necesidades y orientar acciones específicas.
La participación activa de los miembros de los COMUPAES será clave en esta etapa. Por ello, se les invitará a integrarse a las comisiones correspondientes, y se establecerá un calendario de sesiones para revisar avances y compartir hallazgos de manera periódica.
Con este plan, el CEPEE reafirma su compromiso con una educación inclusiva, equitativa y de calidad, en colaboración con la comunidad escolar y las autoridades educativas.
“Mi profe en línea”, apoyo académico personalizado que llega a todos los rincones de Guanajuato
- Asesorías gratuitas y en tiempo real para estudiantes y familias.
Guanajuato, Gto. 27 de marzo de 2025.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) ha lanzado “Mi profe en línea”, un programa innovador que ofrece asesorías académicas personalizadas y gratuitas para estudiantes de toda la entidad.
Esta plataforma brinda apoyo en tiempo real a través de llamadas telefónicas y sesiones en línea, a cargo de docentes con experiencia en el aula, que se ajustan a las necesidades específicas de cada estudiante.
Durante su inauguración, el Secretario de Educación, Luis Ignacio Sánchez Gómez, destacó el objetivo de llevar este servicio a todos los rincones del estado, asegurando que tanto estudiantes como familias reciban el acompañamiento necesario en su proceso educativo. Además, destacó que el programa cuenta con el respaldo de la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, quien subrayó la importancia de priorizar el bienestar y la educación de cada niño y joven de Guanajuato.
Para acceder a la asesoría, solo es necesario comunicarse al número 473 735 10 01 o escribir al correo electrónico miprofeenlinea@seg.guanajuato.gob.mx. El horario de atención es de lunes a viernes, de 11:00 a.m. a 7:00 p.m. También se puede consultar material de apoyo en el sitio web oficial: https://www.seg.guanajuato.gob.mx/MiProfeEnLinea
Además de la asesoría telefónica, “Mi profe en línea” ofrece una plataforma digital que cuenta con diversos recursos educativos, como videos, tutoriales, pódcast, simuladores de exámenes, cápsulas temáticas y libros digitales. El programa también pone a disposición un aula virtual para cursos, talleres, conferencias y asesorías grupales, beneficiando no solo a los estudiantes, sino también a los padres de familia.
El objetivo principal de “Mi profe en línea” es ofrecer un servicio cercano y empático que permita mejorar los niveles de aprendizaje en el estado. El programa está diseñado especialmente para apoyar a aquellos estudiantes que presentan rezago académico, que están en riesgo de deserción o que han ingresado de manera extemporánea al sistema educativo, con el fin de fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje.
En su primera etapa, “Mi profe en línea” atenderá a estudiantes de educación básica, desde nivel inicial y preescolar hasta secundaria. A medida que el programa avance, se ampliará para incluir a estudiantes de educación media superior.
Con esta iniciativa, la Secretaría de Educación de Guanajuato reafirma su compromiso con una educación de calidad, garantizando que cada niño y joven del estado tenga acceso a un aprendizaje integral y equitativo.
