EDUCACIÓN
Estudiantes de todos los niveles educativos engalanaron el desfile por el 215 Aniversario de la Toma de la Alhóndiga de Granaditas
Guanajuato, Gto., 29 de septiembre de 2025. – Con gran orgullo patrio y el entusiasmo de la juventud guanajuatense, la comunidad educativa del estado se unió al desfile cívico-militar conmemorativo del 215 Aniversario de la Toma de la Alhóndiga de Granaditas, donde la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) tuvo presencia a través de la participación de 640 estudiantes de 21 planteles de los niveles básico, medio superior y superior.
Con su energía, disciplina y compromiso, las niñas, niños y jóvenes hicieron vibrar las calles de la capital, reforzando en la sociedad valores como el amor a la patria, la identidad guanajuatense y el reconocimiento a los héroes que forjaron la Independencia de México.
Los contingentes recorrieron las principales avenidas de Guanajuato capital, recordando que la lucha de hoy se libra con las armas de la educación y la cultura, expresiones vivas de libertad y desarrollo social.
En este acto solemne, encabezado por la gobernadora Libia Denisse García Muñoz Ledo, se llevó a cabo el tradicional encendido y la renovación del fuego libertario en la Alhóndiga de Granaditas, símbolo de la lucha histórica y del compromiso del Gobierno de la Gente de trabajar de la mano con la ciudadanía.
De los 21 planteles participantes, 10 fueron de nivel básico, 8 de medio superior y 3 de superior:
- Primarias: Aquiles Serdán y Diego Rivera.
- Secundarias: General Jorge Ibargüengoitia; Centro Educacional Piloto; Presidente Benito Juárez; General Quanax-Huato; Telesecundarias 93, 94, 574 “Leonardo Da Vinci” y 44.
- Medio superior: Bachillerato Bivalente Militarizado Plantel Irapuato (BBM); Bachillerato Integral de Guanajuato (BIG); CBTIS 173; Centro de Estudios de Bachillerato 8/6; CETAC 13; CECyTEG Plantel Guanajuato; CONALEP III León; SABES San Javier.
- Superior: Benemérita y Centenaria Escuela Normal Oficial de Guanajuato; Escuela Normal Superior Oficial de Guanajuato (ENSOG); Universidad Pedagógica Nacional (UPN) Guanajuato.
Con su participación en este desfile, la comunidad educativa de Guanajuato honró el legado de los héroes de la Independencia y refrendó su compromiso de seguir construyendo un estado con valores, educación y cultura, contribuyendo al fortalecimiento de la identidad nacional.
Octava edición de ACTIVARTEC 2025: deporte, convivencia e identidad institucional
León, Guanajuato a 29 de Septiembre de 2029. La Universidad Virtual del Estado de Guanajuato (UVEG), a través de los Telebachilleratos Comunitarios, celebró con gran entusiasmo la Octava Edición de ACTIVARTEC 2025, un espacio donde el deporte, la convivencia y la identidad institucional se unen para fortalecer los lazos de nuestra comunidad educativa.
Este evento tiene como propósito promover el desarrollo integral y armónico de los estudiantes en relación con su comunidad educativa, consigo mismos y con su entorno. En este marco, se reconoce que el deporte, el arte y la cultura son prácticas esenciales para la formación de aptitudes, capacidades, hábitos y destrezas que impulsan el crecimiento integral de los jóvenes.
“Estos encuentros, muchachos, van más allá de la emoción, el deporte y todo lo que se vive; son experiencias que nos ayudan a desarrollar nuestras habilidades socioemocionales. Ganar es importante, pero no lo es todo; lo que nos llevamos es la convivencia y el aprendizaje con compañeros de más de 31 municipios”, comentó la Mtra. Luz María Rojas Pérez, Directora de Desarrollo Institucional de UVEG.
Durante la inauguración,el Rector de la UVEG, Mtro. Ricardo Narváez Martínez, destacó la importancia de que los estudiantes de Telebachillerato Comunitario se reconozcan como parte de una comunidad que los marcará para toda la vida, al tiempo que los invitó a fortalecer su liderazgo y habilidades para trascender más allá del aula:
“Necesitamos que todos ustedes se conozcan, que sepan que forman parte del Telebachillerato Comunitario de la UVEG y que siempre quedará grabado en su vida. Hoy también celebramos un año de la primera mujer gobernadora en Guanajuato, Libia Dennise García Muñoz Ledo, y deseo que de aquí surjan más mujeres líderes. Queremos que, además de estudiar, se reconozcan sus habilidades y que el día de mañana estén listos para competir con otras preparatorias del estado”, expresó.
El evento también contó con la participación de:
- C.P. Ma. Elena Mendoza González, Directora de Telebachilleratos Comunitarios.
- Jaqueline Vega Núñez, alumna de 3er semestre del TBC Amoles de Moroleón, en representación del estudiantado.
- Mtro. Julio César Méndez Gómez, docente del TBC Xoconostle, Yuriria, en representación del cuerpo docente.
Con estas acciones, la UVEG continúa fortaleciendo su compromiso de brindar a las y los estudiantes oportunidades que trasciendan el aula, impulsándolos a descubrir y desarrollar sus talentos para convertirse en agentes de cambio en sus comunidades y en el estado de Guanajuato.
Estudiantes del SABES obtienen medalla de oro en concurso de física y representarán a México en Ecuador.
- Además de la medalla de oro se obtuvieron 2 menciones honoríficas.
San Luis Potosí, SLP. 27 de septiembre de 2025. Con un destacado proyecto de innovación científica, estudiantes del Bachillerato SABES Valle de Jerez vespertino obtuvieron medalla de oro en el XXXIV Concurso Nacional de Aparatos y Experimentos de Física, lo que les otorgó el pase para representar a México en el concurso Infomatrix Iberoamérica en Ecuador.
El proyecto reconocido, titulado Levitador Acústico, fue presentado en la categoría Aparato Didáctico y cautivó al jurado por su creatividad, funcionalidad y claridad en la exposición.
Además de este logro, otros dos equipos del SABES también fueron reconocidos con menciones honoríficas. Uno de ellos fue el proyecto ThermoVipPro, desarrollado por estudiantes del plantel San Isidro Vespertino, en la categoría Aparato Tecnológico. El otro fue el proyecto Runners2, presentado por el SABES El Vergel, de León, en la categoría Aparato Didáctico.
La edición 2025 del concurso se llevó a cabo del 25 al 27 de septiembre en la ciudad de San Luis Potosí, con la participación de más de 60 proyectos y la asistencia de más de 200 personas entre estudiantes y docentes de nivel medio superior. Las y los participantes provinieron de diversos estados, entre ellos Coahuila, Michoacán, Morelos, Sinaloa, Jalisco, Nuevo León, Veracruz y el estado anfitrión, San Luis Potosí.
La delegación del SABES representó orgullosamente al estado de Guanajuato con un total de nueve equipos, quienes compitieron en las categorías de Aparato Didáctico, Aparato Tecnológico y Experimental. Durante el evento, las y los estudiantes demostraron su capacidad de organización, trabajo en equipo y habilidades comunicativas al montar sus stands, presentar sus prototipos y explicar su funcionamiento ante el jurado especializado.
De manera simultánea al concurso, se celebró el XXXIII Encuentro Nacional de Enseñanza, en el que docentes participantes pudieron asistir a conferencias impartidas por especialistas del ámbito científico, promoviendo así el intercambio de experiencias y la actualización profesional.
Este concurso tiene como propósito principal fomentar el interés por la ciencia y la innovación entre las juventudes, impulsando la aplicación de principios de la física para resolver problemas reales mediante proyectos originales. Además, permite desarrollar habilidades como la creatividad, la investigación, la comunicación y el trabajo colaborativo.
El SABES felicita con entusiasmo a las y los estudiantes reconocidos con la medalla de oro y las menciones honoríficas, y extiende su reconocimiento a todas las personas que representaron a nuestra institución en esta importante competencia nacional. Nos sentimos profundamente orgullosos del talento, el esfuerzo y la dedicación de nuestro estudiantado, quienes siguen poniendo en alto el nombre del SABES y del estado de Guanajuato.
La SEG promueve una educación más humana desde la utopía y el arte
Guanajuato, Gto. 25 de septiembre del 2025.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) ofreció el webinar “Utopía y buen vivir”, dirigido a docentes de todos los niveles educativos. En este espacio de reflexión, la promotora intercultural Rosa Olivia Serrano Sánchez compartió una visión profunda sobre cómo la utopía puede ser una guía para transformar la educación, la sociedad y nuestra relación con el entorno.
Serrano Sánchez es gestora cultural y licenciada en Cultura y Arte por la Universidad de Guanajuato. Cuenta con amplia experiencia en proyectos comunitarios, educación artística y fomento a la lectura. Ha colaborado en ferias del libro, talleres de artes visuales y programas educativos vinculados con la fotografía y la ciencia. Actualmente, impulsa diversas iniciativas culturales como Promotora Intercultural en la Delegación Regional de Educación III de la Secretaría de Educación de Guanajuato.
Durante su participación, Rosa Olivia explicó que la utopía no debe verse como un sueño lejano o inalcanzable, sino como una herramienta poderosa para imaginar futuros más justos, humanos y solidarios. “La utopía es una fuente de inspiración que nos permite cuestionar el presente y pensar en cómo construir un futuro más igualitario y humano”, expresó.
Uno de los ejes principales de la charla fue el papel del arte en la educación. No como una técnica, sino como una manera de aprender a pensar, sentir y colaborar. Se destacó la importancia de desarrollar la creatividad, el pensamiento crítico y la curiosidad a través de diversas prácticas artísticas, reconociendo todas las expresiones culturales, incluyendo las raíces indígenas.
Un momento clave del webinar fue un ejercicio práctico que combinó la lectura crítica de imágenes con la creación artística. A través de este ejercicio, las y los participantes reflexionaron sobre cómo interpretar lo que ven, especialmente en un mundo donde muchas imágenes son generadas por inteligencia artificial. Este enfoque ayuda a formar una ciudadanía crítica y consciente en la era digital.
Otro tema central fue la educación como herramienta para construir la paz. Rosa Olivia abordó la idea de que la violencia no solo se manifiesta de forma física, sino también de manera simbólica y cultural. Ante esto, propuso trabajar desde una pedagogía de la ternura, que promueve el cuidado, la escucha y el respeto como pilares fundamentales para una convivencia más humana.
Durante el encuentro, también se invitó a imaginar escuelas y comunidades ideales a través de actividades de escritura creativa: describir lugares soñados, escribir cartas al futuro o compartir esperanzas. Estas dinámicas fortalecen el vínculo entre el conocimiento, el autocuidado y los sentimientos personales.
Para cerrar, se habló sobre cómo la ciencia ficción, y en especial el subgénero solar punk, puede acercar a las y los jóvenes a la lectura. Este tipo de historias imagina futuros en armonía con el medio ambiente, proponiendo soluciones ecológicas y sustentables desde la imaginación.
A través de todos estos temas, el webinar resaltó que la utopía no es una fantasía lejana, sino una mirada esperanzadora que enfrenta la realidad con creatividad y ternura. La Secretaría de Educación de Guanajuato reafirma su compromiso con una educación ética, afectiva y transformadora, que inspire a docentes y estudiantes a construir juntos un futuro mejor.
UVEG y PRODHEG: Alianza por la dignidad y los Derechos Humanos.
25 de septiembre de 2025, León, Guanajuato. La Universidad Virtual del Estado de Guanajuato (UVEG) y la Procuraduría de los Derechos Humanos del Estado de Guanajuato (PRODHEG) sellaron una alianza histórica al firmar un convenio de colaboración que reconoce a la educación como la herramienta más poderosa para garantizar la dignidad, la igualdad y la justicia en cada rincón del estado.
De esta manera, ambas instituciones abren las puertas a la formación virtual para que niñas, niños, adolescentes, mujeres, personas con discapacidad, comunidades alejadas y adultos mayores puedan ejercer sus derechos y transformar sus vidas.
“La firma de este convenio constituye un paso trascendental en la consolidación de un trabajo que responde a nuestra vocación institucional: fomentar la cultura de los derechos humanos y fortalecer, a través de la educación, la construcción de una sociedad más justa, incluyente y respetuosa de la dignidad humana”, mencionó la Mtra. Karla Gabriela Alcaraz Olvera, Procuradora de los Derechos Humanos del Estado de Guanajuato.
Durante su intervención, el Rector de la UVEG, Mtro. Ricardo Narváez Martínez, destacó la importancia de cerrar la brecha digital y garantizar que la educación virtual llegue a quienes más la necesitan:
“No saben cuántas mujeres hemos encontrado en el camino que dejaron sus sueños de estudiar por razones familiares o sociales. Hoy, con el respaldo de la UVEG y gracias a este convenio, queremos que esas mujeres, independientemente de su edad o circunstancia, cumplan sus sueños y accedan a una educación que les devuelva libertad, plenitud y desarrollo”.
Asimismo, subrayó que la alianza con la PRODHEG permitirá utilizar la tecnología no solo como medio de formación, sino también como herramienta para prevenir y erradicar las violaciones a los derechos humanos, incluidas aquellas que se dan en el entorno digital.
Por su parte, la Procuradora Alcaraz Olvera recalcó el poder transformador de la educación en este propósito común:
“La educación es un derecho humano fundamental y la herramienta más poderosa para la defensa y garantía de todos los demás derechos. Esta colaboración con la UVEG nos entusiasma profundamente porque sabemos que, gracias a sus recursos tecnológicos y pedagógicos, podremos llevar programas de sensibilización y capacitación a quienes más lo necesitan”.
El convenio plantea acciones conjuntas en capacitación, investigación y sensibilización, con un enfoque inclusivo y accesible que permitirá impulsar microcredenciales y programas innovadores de formación en derechos humanos.
Con este compromiso, la UVEG y la PRODHEG reafirman que garantizar los derechos humanos es transformar vidas y que la educación digital es una vía poderosa para hacer realidad la igualdad, la equidad y el respeto en Guanajuato.
Arranca la séptima temporada de INgenios: talento, creatividad y emoción desde Guanajuato
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Guanajuato, Gto., 24 de septiembre de 2025. – La pantalla de TV4 volvió a encenderse con el ingenio, la energía y el talento de las y los jóvenes guanajuatenses. Este sábado dio inicio la séptima temporada de INgenios, el concurso de habilidades impulsado por la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), que pone a prueba la destreza física, intelectual y creativa de estudiantes de nivel medio superior de todo el estado.
En esta edición, 26 equipos mixtos de cuatro integrantes competirán cada sábado para demostrar sus capacidades en retos que combinan ciencia, tecnología, razonamiento lógico, pruebas físicas y el uso de los sentidos. Serán 14 programas en vivo, transmitidos por TV4 de 10:30 a.m. a 12:00 p.m., en los que los participantes buscarán acumular puntos y clasificar entre los mejores cuatro lugares para disputar la gran final, programada para el 20 de diciembre.
Durante su mensaje inaugural, José de la Luz Martínez Romero, director general de Educación Media Superior, destacó que INgenios “es un proyecto que refleja la formación integral que impulsamos en la Secretaría de Educación de Guanajuato, donde convergen conocimientos, habilidades y deportes en un espacio de sana competencia y convivencia. Nos llena de orgullo ver cómo cada vez más jóvenes se preparan y se emocionan con este programa, que en esta séptima temporada reúne a subsistemas de todo el estado. Este entusiasmo es posible gracias al compromiso de maestras, maestros y directivos que motivan a sus estudiantes a participar y a demostrar su creatividad y esfuerzo en cada edición”.
En el programa inaugural se enfrentaron los equipos del CECyTE Irapuato y el CEB 8/6 de Guanajuato capital, resultando ganador este último con 323 puntos, frente a los 306 puntos conseguidos por el CECyTE.
El concurso se distingue por su dinámica principal, “Usa tu ingenio”, en la que los equipos construyen mecanismos funcionales con materiales básicos y reciclados, aplicando creatividad, conocimientos de física e ingeniería y trabajo en equipo. A lo largo de la temporada también enfrentarán pruebas académicas, circuitos de destreza física y dinámicas sensoriales que pondrán a prueba sus habilidades en cada episodio.
El público también tiene un papel fundamental: a través de la página de Facebook de la SEG podrá apoyar a su equipo favorito con reacciones en tiempo real, que se traducen en puntos extra capaces de inclinar la balanza en la competencia.
Los premios de esta séptima temporada prometen motivar aún más a las y los participantes. El primer lugar recibirá un viaje a la playa para cada integrante y un acompañante, además de smartwatch. El segundo lugar será acreedor a laptops y mochilas; el tercero, a teléfonos celulares y audífonos; mientras que el cuarto lugar obtendrá tabletas y mochilas.
Con esta nueva temporada, INgenios reafirma su propósito de impulsar el talento juvenil guanajuatense y consolidarse como un espacio de aprendizaje, sana competencia y diversión, además de proyectarse como un escaparate de creatividad e innovación en la televisión educativa.
Secundarias de reconversión y Bachilleratos Integrales formalizan convenio para uso compartido de instalaciones
- Signan acuerdo centros educativos de Dolores Hidalgo, Doctor Mora, San José de Iturbide y San Luis de la Paz.
- La estrategia fortalece el modelo de Bachilleratos Integrales de Guanajuato (BIG) y amplía oportunidades para jóvenes.
Dolores Hidalgo C. I. N. / San Luis de la Paz, Gto. 23 de septiembre de 2025. – Con el objetivo de garantizar espacios dignos, seguros y funcionales para que más jóvenes continúen sus estudios de nivel medio superior, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) impulsa la firma de cartas compromiso para el uso compartido de instalaciones entre secundarias y bachilleratos en las regiones I y II del estado.
En Dolores Hidalgo, la Escuela Secundaria Virginia Soto Rodríguez y el Bachillerato Integral de Guanajuato (BIG) formalizaron un convenio que permitirá aprovechar aulas, canchas y áreas comunes en horario vespertino, bajo principios de cuidado, corresponsabilidad y sana convivencia entre comunidades escolares.
Asimismo, en la Región II se sumaron a esta estrategia las secundarias de reconversión: Oficial del municipio de Doctor Mora, Centenario del Ejército Mexicano y Bicentenario de la Independencia, de San José de Iturbide; así como Bicentenario Francisco Javier Mina, de San Luis de la Paz, cuyos directivos asumieron con entusiasmo el compromiso de compartir los espacios educativos.
El Director General de Educación Media Superior de la SEG, José de la Luz Martínez Romero, exhortó a las y los directivos a mantener una comunicación constante, diálogo y trabajo colaborativo, para asegurar que el uso compartido de instalaciones garantice las mejores condiciones para la comunidad educativa.
Por su parte, el Coordinador para la Convivencia e Integración de la Comunidad Educativa, José Luis Martínez Bocanegra, subrayó que estos acuerdos se enmarcan en la estrategia estatal de ampliar la cobertura con los Bachilleratos Integrales de Guanajuato (BIG), un modelo innovador que acerca más oportunidades educativas a las y los jóvenes del estado.
“Con los BIG estamos transformando la manera de garantizar el acceso a la educación media superior, y estos convenios son una muestra de cómo, a través de alianzas, respondemos a la demanda creciente de espacios para nuestras juventudes”, destacó Martínez Bocanegra.
El Delegado Regional II, Héctor Teodoro Montes Estrada, señaló que la firma del presente convenio representa un paso significativo hacia la convivencia armónica entre instituciones, reconociendo que el uso compartido de aulas, patios y demás áreas requiere del esfuerzo conjunto para mantenerlas en óptimas condiciones y garantizar la seguridad y el bienestar de la comunidad educativa.
Los documentos fueron signados por directivos de las secundarias y responsables de los Bachilleratos Integrales, en presencia de autoridades educativas y supervisores de zona, los cuales establecen principios claros de colaboración, respeto mutuo y acciones concretas para preservar el mobiliario, la limpieza y el orden en cada espacio.
Con estas acciones, la SEG reafirma su compromiso de impulsar una educación media superior accesible, inclusiva y de calidad, consolidando a los BIG como una estrategia que fortalece el futuro de las y los estudiantes y genera un uso eficiente de la infraestructura escolar en beneficio de la sociedad.
Estudiantes guanajuatenses logran medallas y reconocimiento nacional en matemáticas
Guanajuato, Gto., 21 de septiembre de 2025.– Estudiantes guanajuatenses obtuvieron resultados sobresalientes en la Olimpiada Mexicana de Matemáticas para Educación Básica (OMMEB) 2025, al conquistar una medalla de oro, tres de plata, dos de bronce, una mención honorífica y el tercer lugar nacional por equipos.
El máximo galardón de oro fue para José Antonio Vega Sánchez, de la Secundaria Técnica 25 de San Luis de la Paz. Las preseas de plata correspondieron a Ian Mateo Echeveste Ferrer, del Instituto LUX de León; Joaquín Rafael Servín Sandoval, de la Primaria Cuitláhuac de Irapuato; y Hugo Alejandro Morales Dorado, de la Escuela de Talentos de León.
Las medallas de bronce fueron obtenidas por Ander Alonso Albores Ramírez, del Colegio Nuevo Continente en Celaya, y Demian González García, de la Escuela María Montessori en León. Por su parte, Erick Adán Cortez Peña, de la Secundaria Técnica 9 de Pénjamo, recibió mención honorífica.
En la modalidad grupal, el equipo conformado por Ángelo Maximiliano Espitia Díaz, de la Primaria José María Morelos y Pavón de León; Joaquín Rafael Servín Sandoval, de la Primaria Cuitláhuac de Irapuato; e Ian Mateo Echeveste Ferrer, del Instituto LUX de León, alcanzó el tercer lugar nacional.
En total, de los nueve representantes de Guanajuato, cuatro fueron preseleccionados para la etapa internacional, que se llevará a cabo en julio de 2026 en Mongolia, lo que refleja la calidad académica y el talento que distingue a las y los estudiantes del estado.
El Noveno Concurso Nacional OMMEB 2025 se llevó a cabo del 18 al 21 de septiembre en Oaxtepec, Morelos, con la participación de 279 estudiantes de 31 estados del país. La delegación de Guanajuato estuvo conformada por Ángelo Maximiliano Espitia Díaz, Joaquín Rafael Servín Sandoval e Ian Mateo Echeveste Ferrer, de quinto grado de primaria; Ander Alonso Albores Ramírez, Demian González García y Hugo Alejandro Morales Dorado, de primero de secundaria; así como José Antonio Vega Sánchez, Erick Adán Cortez Peña y Sofía Martínez Sánchez, de segundo de secundaria.
El Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), en coordinación con el Centro de Investigación en Matemáticas A.C. (CIMAT), ha respaldado de manera decidida la participación de la delegación, garantizando acompañamiento académico, logístico y formativo. Además de la preparación, el apoyo ha incluido la organización del proceso selectivo, la difusión de resultados, la premiación y el impulso para que cada estudiante viva la experiencia de representar a Guanajuato en un escenario nacional.
La Olimpiada busca transformar la percepción de las y los estudiantes hacia las matemáticas, mostrándoles una forma de pensar que estimula la creatividad, el ingenio y la capacidad de resolución de problemas. En este esfuerzo destaca el compromiso de entrenadores del CIMAT, muchos de ellos exolímpicos de matemáticas, quienes ahora transmiten su experiencia a las nuevas generaciones de talentos guanajuatenses.
Estos resultados posicionan al estado como un referente nacional en la detección y formación de estudiantes con aptitudes sobresalientes en matemáticas. Con entusiasmo y compromiso, los nueve representantes demostraron que el talento de Guanajuato trasciende fronteras y que la educación es un motor para el desarrollo de niñas, niños y jóvenes.
Guanajuato impulsa educación incluyente y sostenible en el 3er Foro de Responsabilidad Social Universitaria
León, Gto., 19 de septiembre de 2025.– Con la participación de más de 700 asistentes, entre estudiantes, docentes y especialistas nacionales e internacionales, se llevó a cabo el 3er Foro de Responsabilidad Social Universitaria, un encuentro que reafirmó el compromiso de Guanajuato con una educación superior incluyente, innovadora y sostenible.
La inauguración estuvo a cargo del Subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Aldelmo Emmanuel Israel Reyes Pablo, en representación de la Gobernadora Libia Denisse García Muñoz Ledo y del Secretario de Educación Luis Ignacio Sánchez Luna, quien destacó la necesidad de mantener una actualización constante: “El conocimiento se renueva a gran velocidad y exige ser competitivos para transformar la realidad de nuestra juventud guanajuatense”, señaló.
El foro reunió a representantes de la UNESCO, Banco de México, Secretaría del Agua y Medio Ambiente, Subsecretaría de Derechos Humanos y empresas comprometidas con la sostenibilidad, además de académicos y estudiantes de instituciones de educación superior.
El foro tuvo lugar en el Parque de Innovación de la Universidad La Salle Bajío y tuvo como uno de sus momentos clave el panel “¿Y si reinventamos las reglas?”, que abrió un diálogo profundo sobre los retos de la educación como motor de inclusión y sostenibilidad.
Otro de los puntos destacados fue la entrega de los Reconocimientos a las Buenas Prácticas de Responsabilidad Social Universitaria, que distinguieron proyectos con alto impacto social, ambiental y tecnológico. En la categoría Inclusión y Diversidad Universitaria se reconoció a la Universidad Tecnológica del Suroeste de Guanajuato; en Gestión Eco-Responsable, a la Universidad Politécnica de Pénjamo; mientras que en Innovación Educativa y Tecnológica, el reconocimiento fue para el Centro de Estudios Superiores de Educación Especializada. Finalmente, el Reconocimiento Honorífico a la Excelencia Institucional se otorgó al Instituto Tecnológico Superior de Irapuato.
Además, se desarrollaron talleres, conferencias y charlas simultáneas que ofrecieron a las y los jóvenes experiencias prácticas y participativas, orientadas a la construcción de un liderazgo transformador.
Con estos logros, Guanajuato demuestra que en el Gobierno de la Gente el nuevo decir es el hacer, y que cuando la juventud y las instituciones se unen, la transformación es imparable.
Más allá de enseñar, docentes construyen experiencias de aprendizaje
- Niñas y niños refuerzan sus habilidades lingüísticas a través de actividades innovadoras.
- Magisterio reafirma su compromiso con una educación que motiva, inspira y deja huella.
Ocampo, Gto. 18 de septiembre de 2025. – Docentes del Sector 505 de Primarias Estatales impulsan estrategias innovadoras para fortalecer la lectura, la escritura y la formación integral de niñas y niños, con el objetivo de consolidar un sistema educativo que no solo enseñe, sino que inspire a aprender.
En la Escuela Primaria Vicente Guerrero del municipio de Ocampo, la maestra Dulce María Carrión Zúñiga, especialista en la Política de Aprendizajes Fundamentales, aplicó los programas Aventuras en Papel y Tipi Lector en una dinámica con motivo del Día de la Independencia Nacional.
La actividad consistió en que estudiantes de tercer grado, organizados en equipos y mediante estaciones de trabajo, elaboraran una infografía sobre la noche del 16 de septiembre de 1810, con lo que reforzaron la comprensión lectora, la ortografía y la gramática, además de su conocimiento histórico.
“Cada actividad está pensada para que el alumnado se sienta parte de algo más grande, para que la lectura no sea solo un ejercicio escolar, sino una experiencia que los motive y les de herramientas para su vida” compartió la docente de primaria, añadiendo que estas experiencias permiten ver cómo los aprendizajes se vuelven significativos cuando se relacionan con nuestra historia, nuestras raíces y nuestra identidad.
Por su parte, el director escolar Benjamín Contreras, subrayó que este esfuerzo no es aislado, sino que “forma parte del compromiso de todo el Sector 505, donde maestras y maestros estamos innovando para consolidar un sistema que no solo enseñe, sino que inspire. La educación es más fuerte cuando logramos que niñas y niños disfruten aprender”.
La experiencia de la primaria Vicente Guerrero es un ejemplo vivo de cómo las y los docentes de Guanajuato, con creatividad, pasión y vocación, están transformando las aulas en espacios donde el conocimiento se convierte en un motor de libertad, identidad y futuro.
