Secretaría de Educación de Guanajuato
SEG realiza Jornada Lúdica de Fortalecimiento Socioemocional
Irapuato, Gto. 19 de abril de 2024. – Como parte de las iniciativas del programa Tejiendo Liderazgos, la comunidad educativa de la escuela primaria “Josefa Ortiz de Domínguez” participó en la Jornada Lúdica de Fortalecimiento Socioemocional, una actividad impulsada por la Secretaría de Educación de Guanajuato con el objetivo de mejorar el rendimiento académico y la permanencia escolar de los estudiantes de nivel básico.
Durante esta jornada, se llevaron a cabo una serie de actividades formativas orientadas al desarrollo de la inteligencia emocional, dirigidas a padres, madres, alumnos y alumnas en el centro escolar. Cerca de 300 personas participaron en estas actividades, que tuvieron lugar en una de las escuelas más emblemáticas de Irapuato, la “Josefa Ortiz de Domínguez”. Entre las actividades destacadas se encontraba el Rally Socioemocional.
María Luisa Hernández Sánchez, en representación de los padres y madres participantes, destacó que el programa Tejiendo Liderazgos les ha proporcionado herramientas para fortalecer su papel como líderes familiares, a través de talleres y charlas que les han permitido reflexionar y sensibilizarse sobre la importancia de apoyar integralmente a sus hijos e hijas.
“Gracias a este programa, hemos logrado romper con patrones y estereotipos de crianza heredados de generaciones pasadas, centrándonos en valores fundamentales para la formación de nuestra familia”, afirmó la señora Hernández.
En este contexto, la Secretaría de Educación de Guanajuato reconoce y valora la contribución de las madres, padres y cuidadores de familia como actores clave en el proyecto educativo de sus hijos e hijas.
Se estima que este tipo de acciones, enmarcadas en el programa Tejiendo Liderazgos, fortalecen el liderazgo familiar, promoviendo el crecimiento y el bienestar de los niños y jóvenes, y dejando un impacto positivo tanto en su desarrollo educativo como personal.
Está en puerta la edición 2024 de los Juegos Deportivos Escolares de la Educación Básica en la fase estatal
- Participarán más de 1 mil 500 atletas estudiantes del estado de Guanajuato.
San Luis de la Paz, Gto. 19 de abril de 2024.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) prepara la edición 2024 de los Juegos Deportivos Escolares de la Educación Básica, en su etapa estatal, a realizarse los días 23, 24 y 27 de abril, teniendo como sede los municipios de San José Iturbide y León, con la participación de más de 1 mil 500 estudiantes atletas adscritos a escuelas de todo el estado.
Esta actividad representa una plataforma esencial para promover la adquisición de estilos de vida saludable, el desarrollo deportivo, la igualdad de género, la recreación y la convivencia escolar pacífica entre alumnas y alumnos de nivel básico. Además, los juegos deportivos estatales son un escalón para adquirir un nivel más competitivo y llegar a competencias de mayor envergadura.
Dentro de las disciplinas que se disputarán, se encuentran, fútbol, béisbol, voleibol, handball, ajedrez, jupok, léxico, básquetbol, Taekwondo, bádminton, atletismo y Para-Atletismo, en las ramas varonil y femenil, donde las y los atletas reflejaran el espíritu deportivo, la formación en valores y la energía que les caracteriza.
Cabe destacar que, por primera vez los juegos escolares en su etapa estatal se inaugurarán en la región Noreste, dando el banderazo inicial en el auditorio municipal de San José Iturbide, para posteriormente dirigir a las y los atletas a las distintas áreas de competencia. En el caso de los deportes de básquetbol, bádminton, atletismo y Para-Atletismo, se llevarán a cabo en la sede de León.
La Secretaría de Educación de Guanajuato, agradece la colaboración de los municipios de San José Iturbide y León, por brindar las facilidades para la puesta en marcha de los juegos, así como el apoyo de sus corporaciones de seguridad, tránsito y protección civil, para el correcto desarrollo de la jornada.
Se celebra en Irapuato el Primer Congreso de Salud Integral de la Secretaría de Educación de Guanajuato
Irapuato, Gto. 19 de abril de 2024.– La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) llevó a cabo el Primer Congreso de Salud Integral en las instalaciones de la Universidad Quetzalcóatl de Irapuato. Este evento tiene como objetivo principal promover estilos de vida saludables dentro de la comunidad educativa.
Durante el Congreso, se capacitó a docentes de nivel secundaria para establecer la primera Red de Autocuidado y Bienestar Escolar.
La celebración del Congreso coincidió con el Día Mundial de la Salud, que se conmemora cada 7 de abril. A través de diversas actividades preventivas, la SEG busca promover estilos de vida saludables y sensibilizar a docentes y autoridades escolares sobre la importancia de prevenir conductas de riesgo.
Para la SEG, la salud en el ámbito educativo es fundamental, ya que permite a los estudiantes desarrollar todo su potencial académico, emocional y social. Por ello, la Secretaría está comprometida con la construcción de un futuro más sostenible e inclusivo para las nuevas generaciones.
Raúl Roberto Ramírez Cárdenas, supervisor de la 10 de Secundarias Técnicas de la Delegación Regional de Irapuato, destacó la utilidad de este tipo de eventos para atender las necesidades del sector educativo, especialmente de los alumnos.
Etelvina Chávez, directora de la escuela secundaria técnica 11 de Silao, resaltó la importancia del Congreso para actualizar y proporcionar herramientas técnicas en temas de prevención y salud para beneficio de los estudiantes.
La SEG, sustentó este Congreso en tres pilares importantes: la identificación de situaciones de riesgo y vulnerabilidad en los estudiantes, la promoción de hábitos de vida saludables y la creación de un entorno escolar seguro y favorable para el desarrollo integral de los estudiantes.
Posterior a la inauguración del Congreso, se desarrollaron ponencias, talleres y paneles de expertos en políticas públicas de salud, abordando temas como salud mental, adicciones, nutrición, salud visual, educación integral en sexualidad, educación en gestión menstrual, uso responsable de tecnologías de la información y prevención del ciberbullying y el grooming.
De manera previa, en San Luis de la Paz, más de 250 docentes del norte del estado participaron en el Primer Congreso de Salud Integral, en una jornada, que tuvo lugar en el auditorio del Instituto La Paz. La asistencia al evento fue significativa, con la presencia de profesores provenientes de diversos municipios, como San Miguel de Allende, Dolores Hidalgo, San Felipe, San Diego de la Unión, y San Luis de la Paz.
La SEG reafirma su compromiso con la salud de las nuevas generaciones, buscando empoderar a la comunidad educativa como agentes activos en la promoción de estilos de vida saludables y la prevención de conductas de riesgo.
Se fortalecen los valores cívicos y democráticos con padres y madres de familia en la jornada de República Escolar
León, Gto. 19 de abril de 2024.- Cerca de 250 padres y madres de familia de la Región de Educación en León, participaron en las actividades de formación de la jornada de República Escolar en Educación Media Superior y Superior con el propósito de fortalecer el desempeño académico, socioemocional y personal, así como propiciar un espacio para la creación de compromisos que favorezcan principalmente a sus hijas e hijos.
Con esta jornada, se busca fortalecer y posicionar los valores cívicos y democráticos en los jóvenes estudiantes a través del apoyo que los padres y madres de familia puedan ofrecerles y que se concienticen sobre la importancia de la participación en las acciones de República Escolar para el fortalecimiento y crecimiento personal de sus hijos.
En el mensaje de bienvenida, las autoridades estatales y regionales, mencionaron que con estas jornadas y el apoyo de padres y madres de familia, se busca que los jóvenes sean los principales promotores de construir la cultura de la paz y prevención de la violencia en los planteles de educación media superior y superior y resaltaron la importante labor de estar capacitados para sus hijos, además de destacar los compromisos que como padres tienen con sus hijos para el desarrollo de una comunidad educativa segura y armónica.
Los padres y madres de familia, de las instituciones públicas como CETIs, CBTIs, SABES, CONALEP, Escuela de Talentos, CETAC, Normal Oficial de León y UTL entre otras, escucharon la charla “Impulso al Proyecto de Vida”, impartido por la Lucy Cortés, en donde les habló sobre la importancia de reconocer y promover estrategias que contribuyan al desarrollo integral de sus hijos e hijas, en temas como valores cívicos y democráticos, respeto a los derechos humanos, liderazgo, habilidades socioemocionales, vida saludable, arte y cultura.
El modelo de República Escolar es un proyecto de formación integral cívico y ciudadano sustentado en valores y en el respeto a los derechos humanos, donde el equipo directivo y docente, junto con las madres y padres de familia, se convierten en los principales líderes e impulsores de la participación activa de las y los educandos para atender las necesidades de su escuela y entorno.
Con estas jornadas, los padres y madres de familia son orientados para que se conviertan en asesores, tutores y orientadores de los proyectos e inquietudes de sus hijos, para ser promotores de la vivencia de los valores cívicos, éticos, democráticos en el acontecer cotidiano de la vida escolar.
Actualmente, en las instituciones de educación media superior y superior del estado y con la participación de las y los estudiantes, se están implementando acciones bajo los principios de participación democrática, sentido de pertenencia, desarrollo humano, respeto a los derechos humanos y diálogo, es por ello que se invita a los padres y madres de familia a participar con ellos para que juntos puedan lograr una cultura cívica y ética en colaboración con instituciones estatales locales y de su propia comunidad.
Con Rally Socioemocional, SEG fortalece lazos familiares en la región V de Educación.
Celaya, Gto. 18 de abril del 2024.- Como parte de las actividades del programa Tejiendo Liderazgos, la Escuela Primaria Josefa Ortiz de Domínguez fue sede de un Rally Socioemocional en el que participaron 200 padres de familia y alumnos, para fomentar la participación familiar a través de juegos lúdicos con el fin de fortalecer sus vínculos y quehacer parental.
En el evento de bienvenida, el Delegado Regional de Educación, Celaya V, dirigió unas palabras a los asistentes, expreso: “El que ustedes estén aquí es una gran muestra de responsabilidad y de compromiso, probablemente ustedes pidieron permisos en sus trabajos y dejaron de hacer muchas cosas, pero vale la pena. Vale la pena porque sus niños están felices”.
Como parte del programa se entregaron reconocimientos e insignias a las madres y padres de familia líderes participantes del Programa Tejiendo Liderazgos que han apoyado el programa en las escuelas y han asumido la responsabilidad de compartirlo con otros padres de familia.
La señora Viridiana Martínez Ramírez, representante de la escuela Independencia del municipio de Celaya, comento: “Considero que es algo muy importante que todos los papás nos involucremos y contribuyamos en la educación de nuestros hijos, me siento muy contenta y creo que son cosas muy importantes a las que todos los papás deberíamos de poner atención y de apoyar.”
El Rally contó con cinco estaciones en las que se exaltaba los valores familiares, el diálogo y a través de actividades y preguntas los participantes conocían más acerca de los integrantes de su familia.
Ángel Mateo, de la Escuela Josefa Ortiz de Domínguez, compartió lo que le gusto del Rally. “Me puse feliz porque mi mamá estaba conmigo participando en el Rally y estaba muy divertido, con todas las actividades, porque todas me gustaron.”
El programa de la Secretaría de Educación de Guanajuato, Tejiendo Liderazgos tiene como objetivo empoderar a los padres y madres de familia para que sean líderes en la educación de sus hijos e hijas.
Docentes buscan la Innovación Educativa con capacitación en Manejo y Programación de Robots
• Participan maestras y maestros de nivel primaria, en Dolores Hidalgo.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 18 de abril del 2024.- En el marco de la Semana de la Innovación Educativa organizada por la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), la zona escolar 76, perteneciente al sector 15 de nivel primaria, dio inicio a un Taller de Robótica que promete revolucionar las aulas.
Este evento congregó a docentes del Jardín de Niños Elena Key, así como de las escuelas primarias Guadalupe Victoria y Joaquín Baranda, centros educativos del municipio de Dolores Hidalgo.
El Jefe de Sector, Gerardo Rafael Laguna González, compartió su entusiasmo por este taller que se erige como una plataforma para la transformación educativa, diseñado en 4 sesiones que buscan empoderar a los docentes en el manejo y la programación de robots.
“Con el uso de las aplicaciones WeDo 2.0 y Spike, las y los participantes adquieren conocimientos esenciales para llevar la robótica al corazón del proceso educativo, y preparar a las futuras generaciones para enfrentar los desafíos del mañana con confianza y creatividad” comentó el maestro Gerardo Rafael Laguna.
Los líderes del taller, los docentes Elvira Rodríguez y Oscar Alonso, reconocidos por su destacada labor como coaches en competencias de robótica, se unieron a Ruth Montes, directora de la Primaria Guadalupe Victoria; y Martha Hernández, supervisora de la Zona 76, para dar inicio a la jornada educativa con su vasto conocimiento y experiencia en competencias tanto locales como internacionales, estos líderes inspiraron a los participantes con una sesión inaugural llena de energía y aprendizaje.
La primera sesión, titulada “Introducción al Manejo de Robots”, sirvió como puerta de entrada a un mundo de posibilidades. Desde una exploración teórica hasta demostraciones prácticas, los participantes fueron guiados a través de los fundamentos de la robótica, mientras descubrían las capacidades y limitaciones de los robots disponibles.
Las maestras y maestros participantes coincidieron en que el taller marca un primer paso emocionante en un viaje educativo que promete ser verdaderamente transformador para sus estudiantes. Además, destacaron que les permitirá aprovechar de manera más efectiva el equipo de robótica disponible en sus respectivas escuelas.
En las próximas sesiones, se sumergirán aún más en la robótica, explorando temas como el armado de equipos, la programación de los mismos, y realizar prácticas adicionales, donde podrán aplicar sus nuevos conocimientos en emocionantes desafíos prácticos.
Este taller representa más que una simple capacitación; es un testimonio del compromiso del Sector 15 y la Zona Escolar 76, con la excelencia educativa y la preparación de nuestras y nuestros estudiantes para un futuro lleno de oportunidades.
Mejora la educación con innovación
Valle de Santiago, Gto. 18 de abril de 2024.- La Secretaría de Educación de Guanajuato está apostando por la innovación en la formación académica de niñas, niños y adolescentes a través de la implementación de modelos educativos vanguardistas. Estos modelos buscan proporcionar a los docentes las herramientas necesarias para su aplicación efectiva en el aula.
Un ejemplo de ello fue el reciente taller realizado en la Deportiva de Valle de Santiago, donde alrededor de 300 educadoras de nivel preescolar participaron en un rally. Durante este evento, se les impartieron los fundamentos del método Joy of Moving, el cual se basa en el juego físico para estimular la motricidad, la capacidad cognitiva, la creatividad y otras habilidades esenciales para la vida de los estudiantes.
El método Joy of Moving está diseñado para abordar los cuatro bloques de habilidades fundamentales en la actividad física: forma física, coordinación motriz, función cognitiva y creatividad, así como habilidades para la vida.
En la primaria Elpidia Vera, se presentó una muestra de herramientas didácticas que promueven el aprendizaje de manera lúdica, facilitando la interacción de los estudiantes dentro y fuera del aula.
Mientras tanto, en la Secundaria Benjamín Lara y S., se destacó una exposición que resalta la historia de la institución, que cuenta con 80 años de formación de ciudadanos comprometidos con su comunidad y su estado. Además, en la secundaria se exhibieron trabajos realizados por los estudiantes con la guía de sus docentes, como proyectos de matemáticas, principios de robótica aplicada y sistemas de riego con variadas programaciones enfocadas en diferentes cultivos.
En el CONALEP, los estudiantes junto con sus maestros y maestras exhibieron los avances logrados en robótica, despertando un gran interés entre las y los jóvenes y motivándolos a participar activamente en el desarrollo de proyectos y competencias regionales y nacionales.
Se destacaron especialmente dos disciplinas en las que se han especializado para competir: Sumo, que consiste en el enfrentamiento de robots dentro de un área designada, y seguimiento de línea, donde los robots son programados para realizar tareas específicas al seguir una línea trazada.
Las autoridades educativas resaltaron la importancia de buscar y aplicar modelos educativos transformadores que estimulen el interés de los estudiantes por explorar el conocimiento en diversas áreas, como la ciencia, la tecnología, el deporte y las humanidades.
Autoridades Escolares en la Región VII, participan en la Sexta Sesión Ordinaria de Consejo Técnico Escolar.
• Con la presencia de Jefes de Sector, Supervisores y Asesores Técnicos Pedagógicos de los diez municipios.
Acámbaro, Gto. 17 de abril de 2024. – La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional VII, realiza la Sexta Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar, con la participación de jefes de sector, supervisores y apoyos técnicos de educación básica.
Con el objetivo de analizar los resultados del segundo periodo de evaluación, además de reflexionar sobre las practicas docentes, estrategias y acciones que permiten la participación de todas y todos los estudiantes para el logro de aprendizajes y capacidades.
Un aspecto importante dentro de dicha sesión fue, la identificación de los contenidos y procesos de desarrollo de aprendizajes prioritarios para su atención.
También realizaron los ajustes a la planeación didáctica para el tercer periodo del ciclo escolar.
El colectivo reunido, definió propuestas de atención, en ellas establecieron estrategias y acciones pertinentes para que las y los alumnos permanezcan en la escuela y concluyan de manera satisfactoria su grado o nivel escolar, con gran énfasis en aquellos educandos que requieren mayor apoyo.
Esta sesión integra los niveles: preescolar, primaria y secundaria que abordan los temas con un enfoque específico y delimitado que permite una planeación óptima para el plan y programas de estudios.
Es importante señalar que se continúa trabajando sobre las líneas del Pacto Social por la Educación para lograr los objetivos deseados, el cual contempla las estrategias: que todos
vayan a la escuela, recuperación de aprendizajes, reconocimiento social de la figura docente, formación de padres y madres del siglo XXI y la convivencia escolar pacífica, buscando con todo ello que los educandos tengan el mejor desarrollo educativo con mejor aprovechamiento.
En esta sexta sesión de consejo técnico escolar se contempló en 3 momentos, los cuales comprenden: salud y autocuidado docente, Prácticas docentes incluyentes para el logro educativo de las y los estudiantes, Avances en el seguimiento del programa escolar de mejora continua para el logro de las metas y Asuntos propios de su interés con relación a la organización y funcionamiento de sus escuelas.
Las emociones guardianas del aprendizaje, tema crucial en la 6ta. Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Regional en León
León, Gto. 17 de abril de 2024.- Se lleva a cabo la sexta sesión ordinaria del Consejo Técnico Regional (CTR) de la Delegación de Educación III León, en donde las autoridades escolares trabajaron en equipos sobre “Las emociones guardianas del aprendizaje”, ya que ellas desarrollan un rol importante en el proceso educativo, porque influyen en la motivación, el compromiso, la memoria y la comprensión de la información, además de que mejora la atención y retención de los alumnos y alumnas.
Durante las actividades, los equipos concluyeron que los colores y las emociones favorables para el aprendizaje se pueden considerar, el interés y entusiasmo, la alegría y satisfacción y otras emociones favorables como la empatía, atención, cordura, entre otras; además, coincidieron que los colores favorables para el aprendizaje son el verde, que representa vida y pureza.
Al inicio de la sesión, las autoridades educativas de la región dieron la bienvenida con un mensaje en donde agradecieron su asistencia y compromiso y los invitaron a trabajar sus emociones de manera positiva para poder compartir y trabajar con sus consejos de zona y escolares, con actitud positiva y reflexiva pues, cuando se realizan las actividades con pasión y entrega, estas siempre salen mejor.
Posteriormente, los jefes de sector se conformaron en equipos por secciones (preescolar, primaria y secundarias), en donde trabajaron sobre las recomendaciones y orientaciones de la Comisión Nacional de Derechos Humanos, sobre el derecho a la educación de niñas, niños y adolescentes que viven VIH.
Revisaron los avances en la región del Sistema de Actuación Temprana para la Permanencia Escolar, el cual tiene la finalidad de identificar a las y los estudiantes de secundaria que tienen el mayor riesgo de abandonar sus estudios para a partir de ello realizar acciones oportunas, de manera conjunta con la comunidad educativa, según el contexto de cada institución y promover así que continúen y concluyan su trayectoria.
Finalmente, revisaron el programa de fortalecimiento para el aprendizaje, la política estatal de aprendizajes fundamentales y cerraron con las acciones y compromisos de apoyo para las campañas que está manejando actualmente el voluntariado de la SEG para que, en coordinación con sus zonas, difundan y trabajen con los centros escolares en esta noble labor.
SEG realiza jornada pedagógica para favorecer la política estatal de lectura y escritura del programa “Aventuras de Papel”.
Irapuato, Gto. 17 de abril de 2024. – Como parte de la política estatal de aprendizajes fundamentales, se llevó a cabo una jornada pedagógica en la escuela primaria “Alfredo V. Bonfil”, de esta ciudad, a fin de favorecer el proceso enseñanza-aprendizaje de la lectura y la escritura en las y los estudiantes de primero, segundo y tercer grado. (restorehealthky.com)
La jornada forma parte de las acciones del programa “Aventuras de Papel”, que se estableció dentro de la alianza entre la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), el Instituto Natura y la UNESCO, en colaboración con la Fundación Zorro Rojo y Vía Educación, que se signó, hace dos años, para mejorar los conocimientos de la lengua, las matemáticas y lo socioemocional de alumnas y alumnos de primero a tercer grado de escuelas primarias del estado.
La jornada inició con la interacción del personal de enlace de la Fundación Zorro Rojo, con figuras educativas del Sector 24 de Primarias y Asesores Técnicos Pedagógicos, formadores del programa “Aventuras de Papel” y funcionarios de la Delegación Regional IV, con sede en esta ciudad de Irapuato.
Posteriormente, se pasó al salón de clases del grupo 1” B”, donde se desarrolló una interacción inclusiva con las y los alumnos, quienes mostraron avances sustanciales en ejercicios que se aplicaron.
La siguiente actividad fue el desarrollo de un taller denominado “Tipi Lector”, cuya principal función fue la lectura en voz y donde la implicación de padres y madres en esta actividad es vital para que sus hijas e hijos comprendan, disfruten, aprendan y conozcan el mundo y sus riquezas a través de la figura del cuenta cuentos.
Mayra Daniela Rodríguez Solis, madre de familia, destacó, la importancia de estar presente en las diversas actividades formativas de sus hijas e hijos, “ahora se, como mi hijo Axel trabaja y se desenvuelve en este tipo de actividades que le han permitido mejorar su lectura”, asentó.
Acaxochic Ojeda Vázquez, encargada de la implementación de la política de aprendizas fundamentales de la Fundación Zorro Rojo en el estado de Guanajuato, expresó su satisfacción por los avances que ha logrado el equipo de trabajo de la SEG para abatir el rezago educativo en la lengua oral y escrita de alumnas y alumnos de primaria.
Ma. Guadalupe Sánchez Torres, jefa del Sector 24 de Primarias, dijo “es un gusto el ver a niñas y niños el ejercer su derecho al aprendizaje y, además, darles la oportunidad de ser las mejores personas que ellas y ellos pueden ser, y que con estas actividades de inclusión exploten sus capacidades”.
La Secretaría de Educación de Guanajuato a través de su Departamento para la Escuela Multigrado, ilustró, que, en esta política educativa, se ofrece un trayecto formativo para docentes formadores, que les brinda herramientas precisas para identificar el nivel de conceptualización del lenguaje, en el que se encuentran las y los estudiantes, por ello, es importante este tipo de intervenciones pedagógicas en las escuelas del estado.
