Secretaría de Educación de Guanajuato
Proyectos educativos exitosos, ejemplos inspiradores y modelos a replicar en escuelas del Estado.
Silao de la Victoria, Gto. 26 de junio de 2024. – Con la participación de 16 comunidades escolares que integran la Zona 517 del Sector 508 de Primaria, se llevó a cabo una muestra de Experiencias Exitosas, bajo el modelo de Metodologías Activas, a fin de responder los retos que plantea la nueva escuela mexicana.
Ante la presencia de 400 personas, entre docentes, estudiantes, padres y madres de familia, se realizó el evento, donde, la maestra Norma Álvarez Hernández, jefa del Sector 508 de Primaria, dijo que la escuela nueva mexicana, plantea transformaciones en la forma de enseñar y aprender, por lo que es importante compartir entre la comunidad las actividades sobresalientes que se nacieron en las aulas de las escuelas para fortalecer el proyecto educativo de niñas y niños.
Durante el desarrollo de esta muestra, se observó la integración de las actividades del sector referentes a rescatar la creatividad de las y los alumnos con trabajos como bordados, pintura, creaciones plásticas, maquetas.
En el evento, se incluyeron recorrido por las muestras de trabajo, exposición de las prácticas exitosas, muestra de expresiones artísticas de educandos y docentes respecto a bailes folclóricos.
De igual manera, se apreciaron estrategias pedagógicas para fortalecer los programas de lectura y escritura, talleres de aprendizaje socioemocional para estudiantes, proyectos de ciencia y tecnología (STEAM).
Juan Luis Saldaña López, delegado de la Región IV con sede en Irapuato, destacó el compromiso y trabajo de las maestras y maestros de Guanajuato, quienes han mostrado un gran interés por brindar la mejor educación posible a los niños y niñas del estado.
“La presentación de estas prácticas exitosas, es una muestra de ese interés y esfuerzo que las y los docentes demuestran día con día en las aulas de nuestras escuelas por construir el mejor sistema educativo de México”, asentó, el maestro Saldaña López.
El evento de presentación de las experiencias exitosas, se debió al trabajo colaborativo de las zonas 517 y 548 del Sector 508 de Primarias, el cual, se realizó en las instalaciones del Colegio de la Paz, de la ciudad de Silao de la Victoria, donde se hizo un reconocimiento a los logros y buenas prácticas de las y los maestros, lo cual contribuye a su motivación y mejora de la calidad de la educación en la región.
Para la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), el esfuerzo que hacen las y los maestros es de reconocerse, por su compromiso y trabajo, como clave para alcanzar la excelencia educativa en Guanajuato.
SEG reconoce a Docentes que Inspiran en la Región I
- 96 maestras y maestros fueron reconocidos por su labor y acciones de mejora educativa.
- Participan docentes de San Diego de la Unión, Dolores Hidalgo, San Miguel de Allende, Ocampo y San Felipe.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 25 de junio del 2024.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), a través de la Delegación Regional I, llevó a cabo el evento de reconocimiento “Docentes que Inspiran”, una iniciativa diseñada para honrar a los maestros y maestras cuya pasión, dedicación y compromiso han dejado una huella imborrable en el sistema educativo y en la vida de sus estudiantes.
Un total de 96 docentes fueron galardonados por su excepcional labor en este significativo evento realizado en el auditorio municipal Mariano Abasolo, donde se congregaron más de 400 participantes, incluyendo titulares de jefaturas de sector, supervisión, directivos y docentes de educación básica, educación especial y educación física.
“Son personas inspiradoras y una fuente de motivación tanto para sus colegas como para los padres y madres de familia. Cada niño y niña que asiste a sus clases lo hace con entusiasmo, deseosos de aprender y crecer bajo su guía”, comentó Juan Rendón López, Delegado Regional I.
El titular regional de educación expresó su satisfacción al observar cómo los propios docentes reconocen el trabajo de sus colegas: “Este reconocimiento no fue una selección de la Delegación Regional, sino un acto de gratitud llevado a cabo por sus propios equipos de trabajo. La proyección que tienen, su entusiasmo y sus innovadoras prácticas educativas han sido cruciales para mejorar significativamente los aprendizajes, fomentar un entorno de convivencia escolar pacífica y promover la integración de la comunidad educativa”.
El evento destacó a los 96 docentes reconocidos como guías que van más allá de cumplir con su deber; maestros y maestras ejemplares que se convierten en verdaderos modelos a seguir, inspirando a otros docentes a adoptar prácticas similares y motivan a sus estudiantes a alcanzar su máximo potencial.
El reconocimiento a las y los docentes se llevó a cabo en cuatro destacadas categorías: Creatividad e Innovación en el Aula, Estrategias de Implementación del Plan y Programas de Estudio 2022, Mejores Prácticas Directivas y Prácticas Innovadoras de Supervisión y Acompañamiento.
Para asegurar una evaluación justa, se conformó un Comité Evaluador compuesto por representantes de los tres niveles de educación básica de la región, así como personal de la Delegación Regional y de oficinas centrales, específicamente de la Dirección de Profesionalización y Desarrollo Docente. Este comité se encargó de revisar y reconocer 96 prácticas excepcionales que reflejan el compromiso y la excelencia en la enseñanza.
En el evento, un representante de cada categoría tuvo la oportunidad de subir al escenario y compartir su inspirador trabajo realizado durante el ciclo escolar 2023-2024, ante las y los asistentes.
En la categoría Creatividad e Innovación en el Aula, la maestra Lizbeth Chávez Miguel, de la Primaria Venustiano Carranza en San Miguel de Allende, presentó su inspirador proyecto “Nuestras manitas hablan”. Este innovador trabajo promueve la comunicación inclusiva mediante la enseñanza del lenguaje de señas, fomentando un ambiente educativo más accesible y equitativo para todos los y las estudiantes.
En la categoría Estrategias de Implementación del Plan y Programas de Estudio 2022, Victoria Yetzai Chipuli Pozos, directora encargada de la Telesecundaria Núm. 662 en San Felipe, presentó su proyecto “Cómo me veo, me siento”. Este innovador enfoque está diseñado para fortalecer la sana alimentación y el bienestar emocional de los estudiantes, promoviendo hábitos saludables y una mejor autopercepción que impactan positivamente en su desarrollo académico y personal.
En la tercera categoría, Mejores Prácticas Directivas, Omar Ignacio Monterrubio Ruano, director de la Primaria Ricardo Flores Magón, en San Diego de la Unión, expuso su proyecto “Acompañamiento a docentes para implementar el Plan de Estudios 2022”. Su presentación destacó la importancia del liderazgo pedagógico y el apoyo continuo a las y los docentes para mejorar las prácticas educativas y los resultados de cada estudiante.
Finalmente, en la categoría Prácticas Innovadoras de Supervisión y Acompañamiento, María Concepción Elena Sánchez Hernández, supervisora de la zona 27 de preescolar, cerró con su proyecto “Las Comunidades de Aprendizaje como una alternativa para la formación continua entre docentes”. Este trabajo subraya el valor del aprendizaje colaborativo y el desarrollo profesional constante, fomentando una cultura de apoyo mutuo y mejora continua en el ámbito educativo.
El evento contó con la presencia de representantes de Ayuntamiento de los cinco municipios que conforman la Región I, quienes manifestaron su entusiasmo y compromiso con la educación, destacándose como aliados clave del Pacto Social por la Educación, subrayando la colaboración interinstitucional y el esfuerzo conjunto para mejorar continuamente la calidad educativa en Guanajuato.
La SEG aplaude con orgullo y gratitud el esfuerzo y la dedicación inquebrantable de los docentes de la Región I. Con su entrega y amor por la enseñanza, estos maestros y maestras transforman vidas y elevan el estándar de la educación en nuestro estado.
Gracias por ser auténticos “Docentes que Inspiran” y por sembrar las semillas del futuro en cada aula, ustedes son los pilares sobre los que se construye el mejor sistema educativo de México.
Campeonato de Ajedrez Escolar Valle 417°
Contó con la participación de estudiantes de 12 municipios del estado
Valle de Santiago, Gto. 25 de junio de 2024.- Se llevó a cabo el” Campeonato de Ajedrez Escolar Valle 417°” en la Escuela Primaria Urbana #1 de Valle de Santiago, con el apoyo de la Presidencia Municipal de Valle de Santiago, la Delegación Regional VI y la organización Chess sin Fronteras.
El torneo, válido para el rating de la Federación Nacional de Ajedrez de México (FENAMAC), contó con la participación de estudiantes de 12 municipios y fue dirigido por el árbitro internacional Hugo Arroyo Arce.
Este evento se desarrolló bajo el sistema suizo a 5 rondas con un tiempo de reflexión de 15 minutos finish. Esta modalidad enfrenta a cada competidora o competidor con otra u otro participante de su misma puntuación en cada ronda. En caso de que no exista una puntuación igual, se seleccionan a las más cercanas. De esta manera, no es necesario enfrentar a cada jugador para determinar su lugar en el ranking.
Las categorías para esta edición, se dividieron en primaria baja, primaria alta, secundaria y preparatoria.
Los ganadores en las categorías mixtas fueron los siguientes:
*Primaria Baja:*
1. Tadeo García Juárez – Valle de Santiago
2. Karel Bravo Álvarez – Celaya
3. Erick Ramírez Hernández – Irapuato
*Primaria Alta:*
1. Alma Noriega Tovar – San Miguel de Allende
2. Melany Serrato Medina – Salvatierra
3. Aranzazú Delgado Moreno – Acámbaro
*Secundaria:*
1. Mateo Velázquez Conde – Cortazar
2. Joshua Arriaga López – San Miguel de Allende
3. Layla Bravo Álvarez – Celaya
*Preparatoria:*
1. Samanta Sinaí Lee Martínez – Salamanca
2. Gael Juárez Cárdenas – Acámbaro
3. Noé Sandoval Hernández – Salamanca
El evento fue organizado por LIA/FDI Miguel Esteban Núñez Cruz y la maestra Yahaira Estefanía Núñez Trejo, quienes destacaron el compromiso de las y los estudiantes y la importancia de fomentar el ajedrez en la región.
El torneo no solo demostró el talento de las y los jóvenes ajedrecistas, sino que también fortaleció los lazos entre los municipios participantes, promoviendo valores como la disciplina, la estrategia y la sana competencia. ¡Enhorabuena a todos los participantes y ganadores!
Cierran con reflexiones el ciclo escolar en la 8va. Sesión del Consejo Técnico regional de la Región III León
León, Gto. 25 de junio de 2024.- Con el propósito de obtener el mejor cierre de ciclo escolar, se realizaron las orientaciones para llevar a cabo la Octava Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Regional con las autoridades educativas de la Delegación Regional III León.
A través del Departamento de Desarrollo Educativo de la región, se realizó el taller intensivo de formación continua por niveles, dividiendo las actividades en preescolar, primaria y secundaria y, posteriormente, se dieron a conocer algunas actividades de cierre de ciclo escolar que se realizarán en algunos planteles, para continuar conmemorando los 200 años de Guanajuato como estado libre y soberano, en donde además se dio lectura y se entonó el himno del Estado de Guanajuato.
En su mensaje a las autoridades educativas, el Delegado Regional en León, Alfredo Ling Altamirano, invitó a las y los maestros a que, en este cierre de ciclo escolar, refuercen los trabajos con supervisores, directores y personal de apoyo, docentes y operativos de los centros de trabajo, para que los alumnos y alumnas, que al final son quienes terminan este ciclo escolar, salga lo mejor preparados para continuar con su proyecto de vida y los alentó a continuar preparándose para el arranque del siguiente ciclo escolar 2024-2025.
Los invito a continuar esforzándose para que a través del trabajo en conjunto este ciclo escolar concluya de la mejor manera.
Posteriormente, se dio continuidad a los acuerdos de la sesión pasada, donde revisarán con los supervisores el tema de las necesidades en materia de infraestructura educativa, además, se pondrán en contacto con el Museo de Arte e Historia de Guanajuato, para trabajar de manera conjunta y coordinada en temas y visitas culturales de algunos planteles de la Región.
Posteriormente,
se les dio a conocer el próximo evento a realizarse el 27 de junio, en donde se realizará el abanderamiento de las escuelas, quienes recibirán una bandera del Estado, también se trabajó sobre la atención y cierre de las cédulas de registro único y sobre la política de aprendizajes fundamentales y las células de política de aprendizajes fundamentales.
Se reforzaron los puntos a seguir para el llenado de las actas de hechos con respecto a las actualizaciones de los bienes adquiridos a través del programa LEEN (La Escuela Es Nuestra), invitando a las autoridades a registrar la marca, modelo y número de serie de cada uno de los bienes adquiridos con ese recurso.
Finalmente, se les dio a conocer el calendario de julio y agosto sobre los cursos y la jornada de preparación que con su equipo base de supervisión, los docentes y los consejos técnicos de zona y escolar, deberán tomar, así como las fechar para el inicio de clases del ciclo escolar 2024-2025.
Reciben docentes y estudiantes certificados de competencia laboral
*Con el apoyo de la Secretaría de Educación de Guanajuato, la Universidad Politécnica del Bicentenario promueve acciones para una exitosa inserción laboral de sus egresadas y egresados.
Silao de la Victoria, Gto. Lunes 24 de junio de 2024.- Un total de 142 estudiantes y 7 docentes de la Universidad Politécnica del Bicentenario (UPB) recibieron el día de hoy el documento que avala sus conocimientos en distintas competencias laborales, lo que les facilitará la transición de las aulas al mundo laboral.
Lo anterior, se deriva de un trabajo colaborativo de esta casa de estudios con la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) y la Secretaría de Desarrollo Económico Sustentable (SDES) a través de la empresa de formación y capacitación CROX.
Las y los beneficiarios, recibieron las siguientes constancias laborales: EC0521 Preparación del mantenimiento a los sistemas electromecánicos; EC0391.01 Verificación de las condiciones de seguridad e higiene en los centros de trabajo; y EC0363 Balanceo de líneas de producción.
De esta manera, al complementarse la educación teórica y práctica que reciben de la propia Universidad, las y los beneficiarios consolidan su formación de una manera más pertinente. Cabe señalar que un total de 20 estudiantes, recibieron dos certificaciones, debido a su interés de obtener más herramientas para el futuro.
Al respecto, Ma. Isabel Tinoco Torres, rectora de esta casa de estudios, señaló “que hoy sea un día de alegría, porque es una graduación de conocimientos” y agradeció el apoyo de las Secretarías de estado, así como de la empresa que hicieron posible este logro.
Por su parte, Aldelmo Emmanuel Israel Reyes Pablo, Subsecretario de Educación Media Superior y Superior de la SEG, dijo “deben de estar muy orgullosos de ser correcaminos, la Universidad Politécnica del Bicentenario, al día de hoy es la institución que, en este programa de certificación de competencias, más alumnos certificados ha obtenido”, lo que generó el aplauso de la audiencia.
Además, ofreció la ponencia “Declarémonos aprendices permanentes” en la que invitó a las y los presentes, a ser Ingenieros a prueba de futuro, lo que significa que independientemente de las situaciones que se les presenten en el camino, estarán preparados para salir adelante.
“Esta certificación tiene una vigencia y demuestra que son competentes en un periodo de tiempo, pero la norma cambia y cambian los procesos, ¡tendrán que estar vigentes, tendrán que prepararse de manera permanente!.
Durante su intervención, Luis Andrés Álvarez Aranda, Subsecretario de Empleo y Formación Laboral de la SDES, dijo “estoy seguro que la fuerza laboral de Guanajuato, gracias a certificaciones como éstas es que somos punta de lanza a nivel nacional; muchas felicidades por esta importante etapa en sus vidas, pues la gran mayoría, antes de haberse graduado ya están capacitándose en cuestiones técnicas específicas”.
Se proyectó un vídeo con testimoniales de algunas personas, quienes compartieron su experiencia al formar parte de lo que es el primer grupo de participantes certificados, como es el caso de Marco Alejandro Galván Nuñez, quien agradeció a las instituciones de gobierno y a la Universidad Politécnica del Bicentenario por brindar este tipo de oportunidades.
En el evento, también se contó con la presencia de Mayra Cecilia Padilla Mosqueda, Directora para la Formación Integral en Educación Superior; Óscar Trejo, representante de la empresa CROX, así como miembros de la comunidad educativa de la UPB.
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Jóvenes Talentos brillan en el 1er. Concurso Estatal de Oratoria en Dolores Hidalgo
Resaltan voces de estudiantes líderes en Dolores Hidalgo, Celaya y León.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 24 de junio del 2024.- Con gran entusiasmo y un espíritu de sana competencia, la Escuela Secundaria Técnica No. 4, de Dolores Hidalgo, celebró el Primer Concurso Estatal de Oratoria para estudiantes de nivel secundaria.
El evento, realizado en el Auditorio Municipal Mariano Abasolo, reunió a jóvenes oradores de distintas secundarias públicas y particulares de Celaya, Villagrán, Irapuato, León, San Diego de la Unión, San Miguel de Allende y Dolores Hidalgo, quienes demostraron su talento y habilidades comunicativas.
En su discurso inaugural, Pedro Arnulfo Longinos Alvarado, director de la Técnica No. 4, destacó que el principal objetivo de esta actividad fue crear un espacio dedicado a la expresión, creatividad y pensamiento crítico, pilares fundamentales de la Nueva Escuela Mexicana. Longinos Alvarado agradeció el compromiso y la labor incansable de los maestros y maestras de la Academia de Sociales de la Secundaria Técnica No. 4, cuyo esfuerzo fue clave para el éxito del evento.
La competencia, que mantuvo a la audiencia al filo de sus asientos, contó con la participación de 14 talentosos alumnos y alumnas provenientes de diversas escuelas secundarias. Estos jóvenes demostraron ser ciudadanos solidarios y con valores al abordar con maestría temas de gran relevancia social y personal.
Los temas abordados fueron de gran relevancia e interés social, incluyendo la paz y los derechos humanos, interculturalidad, perspectiva de género, salud sexual, emocional y corporal, educación financiera, cultura de la prevención, tecnología, medio ambiente, redes sociales, igualdad de género y democracia en México. Los discursos reflejaron un profundo entendimiento y compromiso de los jóvenes con estos temas cruciales para nuestra sociedad.
Los participantes se enfrentaron a dos emocionantes etapas: en la primera, presentaron discursos preparados, de los cuales se seleccionaron a los cinco mejores oradores para pasar a la segunda etapa, donde improvisaron discursos sobre temas al azar.
Cada discurso fue una clara exhibición de su capacidad para reflexionar críticamente, su habilidad para comunicar ideas de manera efectiva y su compromiso con la creación de un entorno más justo y equitativo. Las y los participantes no solo mostraron un dominio impresionante del arte de la oratoria, sino también una profunda sensibilidad hacia los problemas y desafíos actuales, destacándose como auténticos agentes de cambio en sus comunidades.
El primer lugar fue merecidamente otorgado a Camila Hernández Santiago, alumna de la Secundaria Técnica No. 3 en Celaya, cuyo poderoso discurso sobre el bullying cautivó a todos. Su elocuencia y pasión al abordar este tema tan relevante y sensible le valieron la máxima distinción, demostrando no solo su habilidad oratoria, sino también su compromiso con la erradicación de este problema.
El segundo lugar fue para Guerson Fernando Jaime Pérez, de la Secundaria General Cuna de la Independencia Nacional, en Dolores Hidalgo. Su emotivo discurso sobre la importancia de la gestión emocional tocó los corazones del jurado y del público, mostrando una madurez y comprensión excepcionales sobre la necesidad de manejar nuestras emociones para una mejor calidad de vida.
El tercer lugar fue galardonado a Mauro Daniel Cruz Casillas, de la Técnica 59 en León, gracias a su destacada exposición sobre la formación integral. Su discurso resaltó la importancia de una educación que se enfoque no solo en lo académico, sino también en el desarrollo de habilidades sociales y emocionales, destacando su capacidad para comunicar esta visión de manera clara y persuasiva.
El Delegado Regional I de la SEG, Juan Rendón López, elogió a las y los participantes y la organización del evento, afirmando que “este concurso es una muestra clara del talento y la dedicación de nuestros jóvenes estudiantes. Su capacidad para abordar temas complejos con tanta elocuencia y profundidad es un reflejo del excelente trabajo que realizan nuestros maestros y maestras en la formación de futuros líderes. Estos jóvenes son el ejemplo de cómo, a través de la palabra, podemos inspirar cambios significativos en nuestra sociedad”.
La Secretaría de Educación de Guanajuato destaca el talento y la preparación de las y los jóvenes estudiantes, subrayando la importancia de proporcionarles plataformas donde puedan desarrollar sus habilidades y expresar sus ideas. Un ejemplo sobresaliente es el espacio creado por la comunidad educativa de la Secundaria Técnica No. 4, que con su apoyo y compromiso fomenta espacios de crecimiento y aprendizaje para toda su comunidad estudiantil.
Se fortalece el desarrollo tecnológico de estudiantes de nivel secundaria
- A través de Torneos de Robótica Educativa
Mini Sumo a Control Remoto
Irapuato, Gto. 24 de junio de 2024. – 32 estudiantes de las escuelas secundarias de la Delegación Regional IV, participaron con éxito en el Torneo de Robótica Educativa Mini Sumo a Control Remoto, evento importante para promover el interés y las habilidades en las ciencias y tecnologías entre las y los jóvenes estudiantes de educación básica.
El Robot mini sumo, consiste en crear un androide guiado a control remoto usando un radio control o un dispositivo tecnológico como teléfono, Tablet, computadora o dispositivos inalámbricos, para combatir en un área de lucha denominada Dojo (escenario).
Ma. Jesús Servín Martínez, directora de la Escuela Secundaria de Talentos de Irapuato, lugar en donde se desarrolló este torneo, expresó: “que este tipo de evento les permite a las y los alumnos, aplicar lo que han aprendido en el salón de clases a través de proyectos prácticos y competitivos, fomentando su creatividad e innovación”.
A la vez expresó que fue alentador ver que 120 estudiantes de 8 escuelas secundarias de 4 municipios pertenecientes a la Región IV de Educación, participaron, lo que demuestra un esfuerzo coordinado a nivel regional para impulsar la educación STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) en las escuelas de educación básica.
Francisco Daniel Rendón Contreras, representante del maestro Juan Luis Saldaña López, Delegado de la Región IV, con sede en Irapuato, dijo que este tipo de iniciativas, ayudan a preparar a las y los jóvenes con las habilidades necesarias para tener éxito en un mundo cada vez más tecnológico.
“A nombre de nuestro delegado, les felicitamos a todas y todos los estudiantes, maestros, autoridades educativas, así como a mamás y papás, involucrados por el éxito de este torneo, evento que es crucial para inspirar a la próxima generación de científicos, ingenieros y líderes tecnológicos en Guanajuato”.
El primer lugar, fue para el equipo “Titanes”, de la escuela secundaria técnica 38 de Salamanca; el segundo lugar, fue para el equipo “Golden Warriors”, de la escuela secundaria general “Alfonso Sierra Partida” de Salamanca y el tercer lugar fue para el equipo Hot Wheels32 de la escuela secundaria técnica 32 de Irapuato.
Además, los tres primeros lugares pasan a la etapa estatal, pero aún está por confirmar la fecha y sede de esa siguiente competencia.
Es de destacar, que durante el torneo, las y los integrantes de los 8 equipos participantes mantuvieron un espíritu de convivencia y respeto entre ellos y las decisiones del jurado y coordinadores del evento se respetaron.
El jurado técnico calificador, estuvo representado por el ingeniero, Miguel Ángel Guzmán Altamirano, catedrático del Instituto Tecnológico y de estudios superiores del Irapuato (ITESI) y apoyado por 6 estudiantes de la misma institución educativa, quienes siempre han estado a disposición para apoyar este tipo de actividades y torneos organizados por la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), a través de su Delegación Regional de Educación IV.
Los equipos participantes fueron: Nova Dream, del Instituto Novaera de Silao de la Victoria; Golden Warriors, secundaria general “Alfonso Sierra Partida”, de Salamanca; Titanes, secundaria técnica 38, de Salamanca; Hot Wheels 32, de la secundaria Técnica 32, de Irapuato; Robotecnia, secundaria técnica 15, de San Francisco del Rincón; Robotecnia 18, secundaria técnica 15, de San Francisco del Rincón; Axolotronik, secundaria de Talentos, de Irapuato y Tonotonix, secundaria de Talentos, de Irapuato.
Los 8 equipos participantes recibieron un regalo por parte de la Delegación Regional IV, como un estímulo a su trabajo desempeñado.
Organismos de Participación Social se capacitan para rendir cuentas en las escuelas
- Se asesoran para atender la normativa de transparencia desde el marco legal.
San Luis de la Paz, Gto. 24 de junio de 2024.- Miembros activos de los organismos de Participación Social; Consejo de Participación Escolar, CPE y Asociación de Padres de Familia, APF, se capacitaron para organizar y presentar su rendición de cuentas a la comunidad de madres y padres de familia de los centros educativos de la Delegación II, con el propósito de promover una gestión transparente y eficiente de los recursos escolares.
Cabe destacar que, la rendición de cuentas es una obligación de dichos organismos escolares, de acuerdo con el marco legal del reglamento de la ley general de educación, la ley de educación para el estado de Guanajuato, el reglamento de padres de familia y el acuerdo 08/08/2017, que rigen a estos organismos, al interior de los centros de trabajo.
Es importante mencionar que las APF están integradas exclusivamente por madres y padres de familia, y los CPE por madres, padres, directivos, docentes, estudiantes y toda persona que desee colaborar en la mejora de cada institución de educación básica.
Al participar en la asesoría realizada en el municipio de San Luis de la Paz, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, agradeció la participación de las madres y padres de familia en la capacitación y en todas las actividades que implementaron para la mejora de las escuelas así como en las acciones que generaron para favorecer la formación y desarrollo integral de la niñez y juventud, durante el ciclo escolar 2023-2024.
“Es de suma importancia que el día de hoy se lleven los conocimientos necesarios para informar a las madres y padres de sus escuelas sobre el uso de recursos y los resultados obtenidos, para crear confianza y legitimidad, así como certeza a la comunidad educativa que depositó su confianza en ustedes”.
En el mismo evento, Jorge Adán Rincón Luna, Jefe del Sector 02 de primarias, reconoció el esfuerzo de los organismos de participación social en la gestión y el buen manejo de los recursos escolares, “la rendición de cuentas es un tema de todos, hay que seguir trabajando para que el ejercicio de los recursos escolares permita generar espacios dignos, seguros, protectores y confortables para las y los alumnos”.
Durante la actividad, las madres de familia; Llenic Flores Colmenero y Maria del Rocio Prado Mata, integrantes del Consejo de Participación Escolar y de la Asociación de Padres de Familia, respectivamente, del preescolar María Montessori, de San Luis de la Paz, compartieron su experiencia al formar parte de estos organismos durante el presente ciclo escolar que dejó resultados exitosos en beneficio de su comunidad educativa.
Las madres de familia afirmaron que, para ser parte de los organismos de participación social, es necesario contar con actitud positiva, fortaleza emocional y ganas de ver cambios que contribuyan a la mejora de la escuela, para posteriormente armar un plan de trabajo en coordinación con directivos y docentes, alineado al Programa Escolar de Mejora Continua, PEMCE, que permita priorizar las necesidades, poniendo al centro a las y los niños y su aprendizaje.
“Las madres y padres jugamos un rol fundamental en el cumplimiento de los proyectos escolares, por eso es muy importante mantener la unidad, la sana convivencia y el respeto. Ya estamos a punto de entregar la rendición de cuentas y estamos seguras de que, con un trabajo transparente, con resultados y con mucho esfuerzo vale la pena lo que hacemos”, comentó Llenic Flores Colmenero.
Cabe destacar que, en las jornadas de asesorías a nivel regional participaron 4 mil 500 madres y padres de familia integrantes de los Organismos de Participación Social de los municipios de Doctor Mora, San José Iturbide, San Luis de la Paz, Victoria y Xichú. En próximos días se llevará la capacitación a madres y padres de familia de los municipios de Atarjea, Santa Catarina y Tierra Blanca.
Además, esta capacitación se brindó al 100 por ciento de directivos y encargados de los centros educativos de nivel básico adscritos a la Delegación II.
Las asesorías están a cargo del equipo de Asesores de Participación Social de la Delegación, encargados de brindar la información necesaria para que los organismos organicen de manera efectiva su rendición de cuentas, desde la explicación del marco legal que la sustenta, las convocatorias, llenado de formatos, actas, qué y cómo deben informar, publicación de resultados, entre otros rubros.
La Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, felicita a las y los integrantes de los Organismos de Participación Social de la Delegación II, por su contribución a la mejora de los centros escolares de educación básica, y reconoce su liderazgo y compromiso que nos acerca a la construcción del Mejor Sistema Educativo de México.
Inauguran gimnasio de emprendimiento “INNOVALEP” en CONALEP Acámbaro
- CONALEP Guanajuato cuenta ya con 2 gimnasios de emprendimiento.
- Se fortalece el ecosistema emprendedor en el sur del estado.
Acámbaro, Gto., 21 de junio de 2024.- Se llevó a cabo la inauguración del Gimnasio de Innovación y Emprendimiento “INNOVALEP” en el Plantel CONALEP Acámbaro. Este evento marca un parteaguas en el fortalecimiento al desarrollo de proyectos emprendedores y de innovación dentro de la comunidad educativa, así como de la sociedad acambarense y el sector privado.
El INNOVALEP forma parte de la RED de Gimnasios de Innovación y Emprendimiento (GIE´s) de IDEA Guanajuato, un proyecto que busca promover y dar visibilidad a proyectos enfocados en la innovación, ciencia y tecnologías emergentes, este centro se suma al Centro CONIDEA 200 AÑOS ubicado en el Plantel Silao, con lo que CONALEP Guanajuato cuenta ya con 2 centros de emprendimiento.
La ceremonia de inauguración estuvo presidida por el Mtro. Nicolás Gutiérrez Ortega, Director General del CONALEP Guanajuato; el Lic. Rogelio Carrillo Guerrero, Director General para la Formación Integral de Educación Media Superior, en representación del Mtro. Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación de Guanajuato; y la Mtra. Ana Luisa Loza Ramírez, Directora de Emprendimiento y Dinamización, en representación del Mtro. Juan Antonio Reus Montaña, Director General de IDEA Guanajuato.
Durante el evento, se realizó la develación del mural “Historias que dejan Huella, La Fidelita”, una obra que simboliza la tradición y el impacto positivo del emprendimiento en la región. Posteriormente, las autoridades llevaron a cabo el corte de listón, oficializando así la apertura del nuevo INNOVALEP. Los asistentes también tuvieron la oportunidad de recorrer las instalaciones y conocer de primera mano los proyectos emprendedores presentados por estudiantes del plantel.
Nicolás Gutiérrez dijo en su mensaje “IDEA GTO es quien ha impulsado estos gimnasios de emprendimiento, este Valle de la Mentefactura como un distintivo que tiene Guanajuato, este gimnasio es un espacio donde ustedes jóvenes van a tener la oportunidad de crear esa idea, ese anhelo, o de crear ese cambio que necesitan para bien de ustedes, de sus familias o de la sociedad, el cambio puede ser logrado solo si creen que puede ser posible, este gimnasio es para entrenar la mentefactura”.
El Gimnasio de Innovación y Emprendimiento “INNOVALEP” está destinado a ser un centro neurálgico donde la creatividad y el conocimiento se fusionan para generar soluciones innovadoras que beneficien a la comunidad y fortalezcan el tejido empresarial local y regional. Este espacio proporcionará a las y los estudiantes y emprendedores los recursos necesarios para desarrollar sus ideas y llevarlas al siguiente nivel.
Con la apertura del centro INNOVALEP, CONALEP Guanajuato reafirma su compromiso con la formación integral de sus estudiantes y con el desarrollo sostenible de la región y del estado, contribuyendo a una sociedad más innovadora y competitiva.
El Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Guanajuato se dedica a la formación de profesionales técnicos altamente capacitados, promoviendo la innovación y el emprendimiento entre sus estudiantes.
Actualmente el CONALEP Guanajuato ofrece 29 carreras en sus 16 planteles y 1 extensión ubicados estratégicamente en los municipios de Acámbaro, Celaya, Cortazar, Irapuato, León, Moroleón, Pénjamo, Salamanca, Salvatierra, Santiago Maravatío, San Felipe, San José Iturbide, Silao y Valle de Santiago; CONALEP es líder en robótica educativa, electromovilidad, emprendimiento y formación dual.
Presidentas y Presidentes de República Escolar ciclo 2023-2024 se reúnen en un Encuentro Académico Regional para compartir experiencias y aprendizajes significativos.
· Con la participación de más de 350 asistentes, entre autoridades educativas, directivos, docentes, alumnas y alumnos.
Uriangato, Gto. 21 de junio de 2024.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional VII, llevó a cabo un Encuentro Académico Regional de Presidentes y Presidentas de las Repúblicas Escolares en educación básica 2023-2024, en el municipio de Uriangato.
Con el propósito de generar un espacio para la reflexión y el análisis mediante la presentación de resultados y el compartir estrategias para fortalecer su liderazgo y continuar potenciando el desarrollo de las habilidades del siglo XXI, esenciales para afrontar los desafíos y responsabilidades con su comunidad educativa.
La bienvenida a esta actividad estuvo a cargo de José Luis Villagómez Ruiz, director de la secundaria José Vasconcelos, cede del evento, quien aseguró, ¨Es muy grato poder recibirlos a su segunda casa, esperó que estas jornadas sean de mucha utilidad y nos sume a ser mejores ciudadanos para ejercer nuestra democracia y llevarnos aprendizajes significativos¨.
Durante el acto protocolario, Verónica Orozco Gutiérrez, delegada regional en Acámbaro, felicitó a los presidentes y presidentas por sus acciones y proyectos, por portar con orgullo su banda que los hace parte de un equipo que inspiran a otros compañeros, ¨Ustedes tienen un conocimiento y habilidades diferentes, que pueden inspirar a más a convertirse en líderes, ya que con sus acciones ayudan a mejorar su comunidad educativa a generar espacios con valores, sanos y seguros¨.
Además, se dirigió a los docentes y aplaudió el trabajo de acompañamiento que les brindan a sus alumnas y alumnos, abonando a un desarrollo educativo integral.
Emmanuel Camacho Piña, alumno de la primaria Ma. Dolores Maya de Aguilar, perteneciente al municipio de Jerécuaro, dijo ¨Esta oportunidad ha sido una de las más significativas y enriquecedoras, ya que me desafío a salir de mi zona de confort y tomar iniciativa para colaborar con mis compañeros y poder trabajar en equipo¨.
Durante dicha jornada, los presidentes y presidentas de nivel primaria y secundaria participaron en mesas de trabajo, donde los educandos compartieron sus experiencias en este ciclo escolar, dicha actividad fue dirigida por Alasaet Aramburo Martínez, enlace regional de República Escolar, motivando la integración de las presentaciones.
Seguidamente, continuaron con la actividad de presentación y registro de actividades significativas de sus repúblicas escolares, con el apoyo de los docentes, invitaron a diferentes integrantes de las mesas de trabajo, a que compartieran alguna de las actividades o acciones significativas que fueron realizando a lo largo de su periodo dentro de República Escolar.
Dentro de dicha jornada, también algunos alumnos y alumnas, participaron en un panel denominado “Presentación de Acciones Significativas” en donde: María José Núñez, de la Secundaria Técnica 26; José Manuel López Martínez, de la Secundaria Alfonso Reyes; Yareli Pérez Yáñez, de la Secunadaria Técnica 6; Camila Rodríguez Montoya, de la Secundaria Elías Macotela García; Mateo Esaú Torres Bustamante, de la Primaria Miguel Hidalgo, entre otros, hablaron de las acciones que para ellos fueron las más importantes y que impactaron dentro de sus comunidades educativas, dicho panel fue dirigido por Jorge Armando Rodríguez Orozco, jefe del Departamento de Desarrollo para la Convivencia Escolar.
Por otro lado, Brenda Lucero Cerón Roa, promotora de Convivencia Escolar, presentó el modelo de República Escolar en el nivel medio superior y superior, para que los educandos tengan una idea amplia de las actividades que realizan, ya que muchos de ellos ingresarán a ese nivel y tendrán nuevamente la posibilidad de ser integrantes de República Escolar.
Para concluir la jornada, Paulo Alfonso Cerna Botello, Líder Municipal de la Red Juventudes GTO, les ofreció la conferencia titulada “Un Sueño Mil Caminos” en la cual les habló sobre el liderazgo y las infinitas posibilidades que existen para lograr sus metas y ampliar su panorama para un futuro exitoso y próspero.
En cada una de las actividades realizadas en esta jornada se pudo observar a estudiantes interesados, integrados, respetuosos de cada participación y entusiastas por llevarse aprendizajes que podrán replicar y experiencias que suman a entornos educativos armoniosos, participativos, integradores, en ambientes sanos y seguros.
Uno de los principales objetivos del Modelo de República Escolar, es que las y los educandos desarrollen competencias ciudadanas, cívicas y éticas para la vida en sociedad, reforzando la vivencia de los valores universales, además de que comprendan y ejerzan la democracia apegada a la legalidad y el sentido de justicia.
