Secretaría de Educación de Guanajuato
Niñas y niños de primaria alta, participan en el evento ¨ Voces que construyen Paz¨ en el municipio de Acámbaro.
Acámbaro, Gto. 7 mayo de 2024.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional VII, llevó a cabo el evento de Derechos Humanos ¨Voces que construyen Paz¨, el cual incluyó conferencias, foros y actividades educativas para fomentar la conciencia y el respeto por la dignidad humana.
Las actividades realizadas se plantearon con el fin de sensibilizar y comprometer a la comunidad educativa en la construcción de una escuela segura y protectora, que propicie el aprendizaje y promueva una cultura de paz, donde niñas, niños y adolescentes ejerzan sus derechos y deberes con responsabilidad a través de su conocimiento y el diálogo.
En este evento se contó con la participación de más de 200 alumnas y alumnos de quinto y sexto grado de la zona 13 de primarias, en compañía de sus docentes, provenientes de las escuelas: Ángel Pineda Lira, Aurora Jiménez Alderete, Club de Leones, Cristóbal Colón, Diego Rivera, Ferrocarriles Nacionales, Ignacio Ramírez, Ignacio Zaragoza, Sor Juana Inés de la Cruz y José María Morelos.
María Dolores García, directora del plantel anfitrión, escuela Ferrocarriles Nacionales, emulando en uno de sus escritos al poeta Nicolás Guillen, aseguró que, “Hoy abrimos nuestra escuela a todos ustedes que nos visitan, porque con sus ideas, sus voces y sus propuestas, vamos a construir paz”.
Por su parte, la alumna Camila Noemí Fonseca, a nombre de todas y todos los educandos, dirigió un mensaje alusivo al Día Estatal de los Derechos Humanos, en el cual enfatizó la importancia del respeto y la responsabilidad existente en cada individuo para construir una cultura de paz y respeto a los derechos fundamentales del ser humano.
Todos los asistentes participaron en una dinámica de integración, sensibilizando a las niñas y niños a mostrar sus emociones y sentimientos sin sentirse vulnerables, además jugaron al teléfono descompuesto, para demostrar que tener una escucha activa es sinónimo de una buena comunicación, dirigidos por Regina Belem Romero y Alasaet Arámburo, del área de Convivencia Escolar.
Posterior a ello se integraron grupos, los cuales trabajaron dentro de las aulas y con el acompañamiento de cada una de sus maestras y maestros, expusieron y analizaron un caso asignado, con temas de bullying o acoso escolar, el cual tuvieron que desarrollar y buscar las mejores soluciones.
Para finalizar dicho evento, toda la comunidad educativa participó en el panel ¨Tejiendo Liderazgos para la Paz”, dirigido por el docente de USAER Darío López, ahí un alumno representante de cada grupo expuso su experiencia al participar en estas actividades y mencionaron que aprendieron la importancia de saber escuchar, mostrarse empático con las demás personas, respetar las diferencias, etc.
Para la SEG siempre será de vital importancia fomentar la convivencia escolar armónica y la generación de mecanismos para la discusión, debate y resolución pacífica de conflictos, dándole voz a cada uno de los estudiantes ante la comunidad educativa.
Inspiración Educativa en el 3er. Foro Internacional “Repensar la Educación: Educación en Evolución”
- 1,400 docentes de la región I y II exploran nuevas tendencias educativas y reconocen la innovación pedagógica
- Destaca el compromiso con un sistema educativo más humano y resiliente.
Dolores Hidalgo C. I. N. / San Luis de la Paz, Gto. 07 de mayo del 2024.- El Tercer Foro Internacional “Repensar la Educación: Educación en Evolución”, organizado por la Secretaría de Educación de Guanajuato en colaboración con la UNESCO y el Banco Mundial, ha congregado a más de 1 mil 400 maestras y maestros de la Región I y II, realizado de manera simultánea en el auditorio municipal Mariano Abasolo, de Dolores Hidalgo; y el Salón El Edén, en San Luis de la Paz.
El propósito de este foro ha sido crear un espacio único donde nuestras y nuestros educadores puedan interactuar, ser reconocidos y encontrar motivación, al mismo tiempo que se les dota de las herramientas necesarias para comprender y abrazar los nuevos paradigmas, tendencias y enfoques educativos.
Con la participación de ponentes de renombre a nivel regional, nacional e internacional, este evento se ha erigido como un faro de conocimiento y transformación, proporcionando un espacio vital para la interacción, el reconocimiento y la inspiración, para la construcción de un sistema educativo más resiliente y humano.
En la apertura del foro, autoridades educativas refrendaron el compromiso de la Secretaría de Educación de Guanajuato, en la búsqueda de estrategias eficientes para lograr la recuperación educativa que dejó como saldo la pasada pandemia mundial, por medio de soluciones globales que ponen al centro de las políticas públicas el desarrollo, bienestar y calidad de vida de las familias y, a la Educación, como la mejor vía para lograrlo.
Además, afirmaron que un ejemplo de dichas estrategias es la puesta en marcha de los Foros Repensar la Educación, donde se busca brindar a las y los docentes herramientas para comprender y crear nuevos paradigmas, tendencias y enfoques educativos, contribuyendo así a la construcción de un sistema educativo más resiliente, equitativo, innovador y humano.
En Dolores Hidalgo, las conferencias magistrales han sido auténticas fuentes de inspiración. María Rosa Araiza, Gerente de Desarrollo Institucional, desafió los límites con su presentación titulada “¿Estás listo para competir con un robot?”, explorando las implicaciones de la inteligencia artificial en la educación del futuro.
Gabriela de la Torre, Gerente de Falling Walls Engage Hub México, compartió su visión provocativa sobre las “Habilidades para el Siglo XXI”, desafiando a los asistentes a repensar el rol del docente en un mundo cambiante.
Además, Fátima Rincón Luna, supervisora de la zona 560 de Telesecundaria, iluminó el escenario con su profundo análisis de las “Estrategias Didácticas para el Docente del Siglo XXI”, brindando herramientas prácticas para el aula del mañana.
La primera conferencia magistral, en la sede de San Luis de la Paz, estuvo a cargo del Dr. David Asael Gutiérrez, quien cuenta con estudios de Doctorado en Ingeniería Mecánica en la Universidad de Loughborough en Inglaterra, puso sobre la mesa el tema “Inteligencia Artificial (IA) en la educación”.
En la segunda conferencia magistral, el Mtro. Bernardo Osorio, Coach con una sólida formación en contaduría y finanzas, complementada con estudios de maestría en educación, especializándose en coaching, dialogó con la comunidad docente bajo este cuestionamiento ¿Alguna vez han escuchado hablar sobre el futuro del aprendizaje, la enseñanza y las nuevas tecnologías?
Otro espacio que enriqueció la visión de las y los maestros fue la intervención de tres docentes destacadas de la Delegación II: Claudia Lorena Otero Arredondo, Adriana Montserrat Rangel Martínez y Lizbeth Lorely Hernández Hernández, quienes compartieron sus enfoques innovadores en el aula y las prácticas educativas exitosas que realizan para facilitar el aprendizaje y el desarrollo integral de los educandos.
La magia del foro no se limitó a las conferencias; el evento fue también una vitrina para celebrar la innovación y el compromiso de 20 docentes de la Delegación I, cuyos proyectos destacados en la Convocatoria “Feria Estatal de Proyectos Educativos” fueron reconocidos y aplaudidos. La maestra María Guadalupe Aguilar Téllez compartió con pasión, su enfoque educativo centrado en el estudiante, demostrando cómo el compromiso y la creatividad pueden transformar vidas.
Dentro del foro, en la Región II, también se destinó un momento para reconocer y premiar el trabajo sobresaliente de las y los docentes ganadores de la convocatoria “Práctica Educativa”, entre ellos: Lucina Muñoz Pacheco, María Guadalupe Aguilar Mata, Carolina Murillo Valle, Fernando Soria Arredondo, Itzel Isaí Villalba Aguilar, Verónica Martínez González y Viridiana Ríos Méndez.
De igual forma, el evento fue oportuno para reconocer a un grupo de docentes de la Delegación II que han demostrado gran compromiso, dedicación y vocación, y se han convertido en una fuente de inspiración y modelos a seguir en valores y comportamiento, contribuyendo a la formación integral de la comunidad estudiantil.
En un momento histórico donde la educación es clave para el desarrollo y bienestar de nuestras comunidades, reafirmamos nuestro compromiso de colocarla en el centro de las políticas públicas. La educación es la piedra angular para un futuro próspero y equitativo, y eventos como el Tercer Foro Internacional nos recuerdan que juntos podemos construir ese futuro.
Para más detalles sobre este evento y las próximas conferencias e iniciativas en otras regiones del estado, se puede consultar el sitio web: seg.guanajuato.gob.mx
Arranca el 3er. Foro Internacional “Repensar la Educación” en Guanajuato
Pénjamo/León, Gto. 06 de mayo de 2024.- Con el objetivo de generar espacios de interacción, reconocimiento y motivación, así como ofrecer herramientas necesarias para el entendimiento y creación de nuevos paradigmas educativos, dio inicio el 3er. Foro Internacional “Repensar la Educación” en Guanajuato.
El evento, que cuenta con la participación de ponentes internacionales, nacionales y regionales, tiene como finalidad contribuir a la construcción de un sistema educativo más resiliente y humano.
Este foro se lleva a cabo de manera simultánea en siete sedes ubicadas en los municipios de León, Abasolo, San Luis de la Paz, Dolores Hidalgo, Irapuato, Acámbaro y Celaya. Además, se transmite en vivo a través de las redes sociales de la Secretaría de Educación de Guanajuato, permitiendo que la comunidad educativa de todo el estado tenga acceso a este importante evento.
Durante el primer día de actividades, en Pénjamo, Diego Sinhue Rodríguez Vallejo, Gobernador de Guanajuato destacó la importancia de este espacio hecho para las y los docentes de nuestro estado y en beneficio de niñas, niños y adolescentes quienes son los beneficiarios de las innovaciones que se impulsan desde el gobierno en pro de su educación.
Señaló que este foro que hoy inicia, tiene como objetivo crear vínculos con los responsables de la formación de nuestros estudiantes; a las y los docentes se les dotará de herramientas necesarias para el entendimiento y la creación de los nuevos paradigmas, tendencias y enfoques educativos en Guanajuato por el bien de nuestros niños, que es el de Guanajuato y el de México.
Se contó con dos conferencias magisteriales, la primera, impartida por el Dr. Marco Fernández quien es Investigador Asociado de México Evalúa, así como profesor-investigador de la Escuela de Gobierno y Transformación Pública del Tecnológico de Monterrey, con el tema “El futuro del Aprendizaje, la Enseñanza y las nuevas tecnologías”.
Señaló la trascendencia de estos espacios, ya que brindan una oportunidad para acercar la información a las y los docentes y también aprender de ellos, señaló que solo trabajando juntos se pueden atender las oportunidades que se presentan en materia educativa.
Destacó la importancia de estudiar cómo mejorar la práctica docente, atender el desafío de las de las habilidades socioemocionales, dónde están las estrategias para atender el problema de los aprendizajes desde las distintas áreas que conforman la formación académica, y analizar cuáles son las consecuencias de las omisiones que se han tenido en materia educativa para el futuro de nuestras y nuestros docentes y estudiantes.
Por su parte, la Dra. Patricia Ganem Alarcón, Doctorada en Medida, Diagnóstico y Evaluación de la Intervención Educativa por la Universidad Anáhuac, habló sobre “Habilidades y competencias Socioemocionales”, donde puntualizó que todo aprendizaje, todo pensamiento, toda motivación, empieza con una emoción, por lo que es de suma importancia cuando una niña o niño se emociona, se sorprende, cuando cuestionan, conforman un grupo de habilidades socioemocionales.
Agregó, que, en las aulas, lo primero que se tiene que hacer como docente, es generar sorpresa, motivación, investigación, pues es ahí donde inicia el aprendizaje.
En la sede de León, las autoridades educativas coincidieron en la importancia de dotar a las y los docentes de herramientas necesarias y trabajar de manera colaborativa para encontrar espacios de reflexión y compartir experiencias.
“En esta era donde la tecnología es parte fundamental de la educación, es fundamental repensar la forma en que enseñamos y aprovechar las herramientas tecnológicas para propiciar el aprendizaje”, señalaron.
Durante el evento, el representante del Banco Mundial, Igor Kheyfets, agradeció ser aliado estratégico en el cambio educativo en Guanajuato, compartiendo experiencias exitosas a nivel mundial. Por su parte, Adolfo Rodríguez Guerrero, representante de la UNESCO, reconoció los avances educativos que ha tenido el estado de Guanajuato, destacando la importancia de estos foros para reconocer las prácticas y ejemplos educativos.
Para arrancar el ciclo de conferencias, la Dra. Ana Razo, profesora investigadora de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO México) ofreció una charla sobre el Futuro del Aprendizaje, la enseñanza y las nuevas tecnologías, destacando las lecciones de la pandemia para el sistema educativo y la inserción en la función directiva de las nuevas tecnologías y su aplicación en las aulas.
En la segunda conferencia, el Dr. Leandro Costa, Representante del Banco Mundial y del Sistema Educativo de Brasil, dialogó con las y los docentes sobre la educación de tiempo completo, resaltando la importancia de promover cambios en la enseñanza y el aprendizaje. Costa enfatizó la necesidad de una educación integral y complementaria, que vaya más allá de lo meramente académico, ya que esto marca una diferencia significativa no solo en la escuela, sino también en la vida familiar y en el desarrollo de los niños y niñas.
El foro también reconoció el trabajo excepcional de 38 docentes que participaron y ganaron la convocatoria de la Feria Estatal de Proyectos Educativos. La Maestra Erika Jazmín Villalpando, presentó el mejor proyecto como práctica educativa, destacando la participación de los alumnos en actividades culturales que fomentaron el sentido de pertenencia a su ciudad.
El cierre del Foro en la región de León contó con la participación de Vitor Amorim de Angelo, Jefe de la Secretaría de Educación del Estado de Espírito Santo en Brasil. Durante su ponencia titulada “El futuro del aprendizaje, la enseñanza y las nuevas tecnologías”, compartió su enfoque sobre la política educativa contemporánea en Brasil y los resultados de su investigación. Angelo señaló que algunos investigadores argumentan que las tecnologías digitales y la inteligencia artificial pueden transformar la forma en que aprendemos y enseñamos, permitiendo una mayor personalización y acceso a recursos educativos. Sin embargo, advirtió sobre la necesidad de ser cautelosos ante los posibles efectos negativos, como la brecha digital o la dependencia excesiva de la tecnología.
Este Foro es una oportunidad para reflexionar sobre nuestros avances, revisar estrategias y encontrar nuevas soluciones que favorezcan una educación de calidad para todos. Para más información sobre las conferencias y el evento en general, se puede consultar el sitio web: seg.guanajuato.gob.mx.
El Foro “Repensar la Educación” surge en un momento coyuntural, buscando soluciones para la recuperación educativa tras la pandemia. Una de las respuestas logradas fue el Pacto Social por la Educación, un acuerdo al que se sumaron todos los sectores de la sociedad, y cuyo objetivo central fue la recuperación educativa por el futuro de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes de Guanajuato en junio de 2022. Este Foro es una oportunidad para reflexionar sobre nuestros avances, revisar estrategias y encontrar nuevas soluciones que favorezcan una educación de calidad para todos.
El 3er Foro Internacional Repensar La Educación se estará realizando del 06 al 09 de mayo con la participación de docentes de todo el estado de Guanajuato.
Estudiantes Iturbidenses obtienen el primer lugar en el Hack Al con el proyecto GEKO
- Propician el interés de niñas y niños en el cuidado del medio ambiente.
San José Iturbide, Gto. 06 de mayo de 2024.- En el marco del Día de la Mentefactura, celebrado el 24 y 25 de abril del presente en las instalaciones del Poliforum León, estudiantes de la Universidad del SABES, plantel San José Iturbide, brillaron con la presentación de cuatro proyectos innovadores, obteniendo el primer lugar en la categoría de sostenibilidad con el equipo KI LABOR quienes diseñaron el proyecto “Guerreros Ecológicos” (GEKO).
Durante 48 horas ininterrumpidas, se trabajó arduamente en fortalecer procesos centrados en la creatividad y el desarrollo de modelos de negocios basados en inteligencia artificial.
De tal forma que, la propuesta ganadora; GEKO se basa en la integración de visión artificial, procesamiento de lenguaje natural y robótica con el fin de generar una herramienta motivadora para las y los niños, incentivándolos a involucrarse en temas relacionados con el medio ambiente.
Mediante un enfoque interactivo, GEKO realiza preguntas sobre ecología a las y los niños y detecta al primero que levante la mano para responder. En caso de una respuesta correcta, GEKO envía un mensaje de felicitación junto con una carita feliz, mientras que, en caso de error, ofrece una retroalimentación constructiva junto con la respuesta correcta, acompañada de una carita triste.
Los integrantes del equipo ganador son estudiantes originarios de los municipios de San José Iturbide, Doctor Mora y Tierra Blanca quienes demostraron el talento que tienen los jóvenes del Noreste del Estado de Guanajuato:
-Emmanuel Alexis Zarazúa Rubio.
-Fernando Morales Flores.
-Asis Heriberto Rangel Ortiz.
-Ventura Rivera Robles.
-Néstor Emmanuel Briones Ramírez.
Bajo este contexto, Miguel Vargas Mendoza, Coordinador de la Universidad del SABES, Plantel San José Iturbide, dijo que, “con gran orgullo compartimos que nuestros estudiantes de Ingeniería en Tecnologías de la Información, bajo la guía del Ing. Heriberto Rangel Robles, fueron galardonados con el primer lugar en el Hack AI, un hackathon que busca impulsar el desarrollo de competencias para lograr un impacto social mediante el emprendimiento, la innovación y la creatividad”.
Agregó que, “este encuentro representó un espacio invaluable para la promoción de metodologías innovadoras enfocadas en potenciar las habilidades y capacidades de emprendedores, creativos y jóvenes tanto del estado de Guanajuato”.
Cabe destacar que, las y los estudiantes del SABES presentaron cuatro proyectos innovadores, dos de ellos centrados en la sostenibilidad, uno en seguridad y otro más en el área de salud y bienestar.
La Universidad del SABES, plantel San José Iturbide, continúa destacándose por el excelente trabajo realizado por sus estudiantes y docentes, en un mundo cada vez más interconectado donde la tecnología y la inteligencia artificial emergen como herramientas poderosas para abordar los desafíos sociales más apremiantes.
Se lleva a cabo la 2da. Sesión Ordinaria 2024 del Consejo Estatal de Participación Escolar en la Educación CEPEE
León, Gto. 03 de mayo de 2024.- En el marco del Pacto Social por la Educación, se llevó a cabo la segunda Sesión Ordinaria del Consejo Estatal de Participación Escolar en la Educación (CEPEE) 2024 ante autoridades educativas estatales, regionales y municipales.
En esta segunda sesión ordinaria 2024, se informó al pleno sobre las acciones transversales que fortalecen a la educación y que se han ido realizando en el periodo.
Después de los mensajes de bienvenida por parte de las autoridades educativas, se dieron a conocer las acciones y los próximos eventos a llevarse a cabo, cómo es el caso del Tercer Foro “Repensar la educación”, además del evento de entrega de reconocimientos a los docentes destacados, con motivo del próximo día del maestro.
De igual manera cada uno de los representantes de las instituciones invitadas, expusieron las acciones que abonan al sistema educativo cómo es el zoológico de León, que realiza diversas actividades educativas y programas de conservación que buscan proteger a especies en peligro de extinción, así como el Parque Guanajuato Bicentenario que, además, abona a la cultura, educación y entretenimiento con sus seis pabellones, su área lúdica, además de espacios de entretenimiento como la tirolesa, lanchitas y geodésicas, sumando también las exposiciones permanentes e itinerantes tanto nacionales como internacionales.
También se expusieron las actividades educativas que lleva a cabo el Centro de Ciencias Explora, con sus seis Salas Interactivas, además de su centro de educación ambiental llamado La Libélula, la cual compromete a reconocer que cada habitante del planeta es integrante de un ecosistema y que somos parte de una biodiversidad.
Se presentó un testimonio del Consejo Municipal de Participación Escolar en la Educación (COMUPAEE) del municipio de San José Iturbide por parte de la Delegación Regional de Educación en San Luis de la Paz, quien dio a conocer las acciones que se llevan a cabo en el consejo municipal, así como las propuestas pedagógicas, atención a la permanencia escolar, infraestructura educativa, convivencia escolar, fomento a la participación social, así como la atención a riesgos psicosociales.
Para finalizar la sesión, se llevó a cabo la presentación del programa navegante, el cual es un programa para nivel básico cuyo objetivo es ofrecer en cada grado escolar actividades que promuevan el arte y la cultura en las nuevas generaciones, de una manera innovadora e integral que, además, estimule en los alumnos habilidades cognitivas, físicas y sociales, que les permitan no solo enfrentar, sino mejorar el mundo en que se desarrollan.
Las autoridades educativas, en su mensaje, mencionaron que esta segunda sesión generará resultados que se darán a conocer para el desarrollo y evolución del sistema educativo estatal y los avances del Pacto Social por la Educación.
El propósito de este consejo es actuar como un Consejo Consultivo, el cual promueve y apoya en las actividades que favorecen el rumbo de la educación en el estado.
En el Noreste conmemoran el Día Estatal de los Derechos Humanos
- El estado de Guanajuato estableció el 03 de mayo como el Día de los Derechos Humanos.
San Luis de la Paz, Gto. 03 de mayo de 2024.- Para conmemorar el Día Estatal de los Derechos Humanos, que se estableció el 3 de mayo, la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, Delegación II, puso en marcha la “Semana Regional de Promoción y Difusión de los Derechos Humanos”, del 29 de abril al 03 de mayo del presente, la cual incluyó conferencias, foros y actividades educativas para fomentar la conciencia y el respeto por la dignidad humana.
Las actividades de la semana se plantearon con el fin de sensibilizar y comprometer a la comunidad educativa en la construcción de una escuela segura y protectora, que propicie el aprendizaje y promueva una cultura de paz, donde niñas, niños y adolescentes ejerzan sus derechos y deberes con responsabilidad a través de su conocimiento y el diálogo.
De tal forma que, hoy se desarrolló la segunda convención de estudiantes promotores de los derechos humanos, “Voces que Construyen la Paz”, con la participación de más de 200 alumnas y alumnos de sexto grado en compañía de sus docentes, de las escuelas Niños Héroes de Chapultepec, Nicolás Bravo y Vicente Guerrero, de San Luis de la Paz.
Durante la convención, las y los estudiantes intercambiaron ideas, opiniones y experiencias en mesas de trabajo tituladas, “Convivencia Escolar desde los Derechos humanos”, con la guía de José Israel Peña Arteaga, Maestro en Derechos Humanos, donde niñas y niños diseñaron una propuesta de cómo sería un ideal de convivencia en sus escuelas.
En el evento, se expuso una galería de arte, con obras creadas por niñas y niños de primaria, así como docentes, todos ellos ganadores del concurso regional, “Pintando el Color de mis Derechos”.
En el mismo sentido, el preescolar Venustiano Carranza, de San Luis de la Paz, desarrolló la conferencia “Madres y Padres Promotores de los Derechos Humanos; Elemento Esencial para la Construcción de una Vida Libre de Violencia y Desarrollo Pleno de las Niñas, Niños y Adolescentes”, la cual se centró en fortalecer el trabajo colaborativo entre escuela y madres y padres, bajo el principio del cuidado y protección de las Niñas, Niños y Adolescentes y la creación de entornos promotores de derechos que garanticen ambientes de convivencia pacífica.
Además, dentro de la semana, el personal de la Delegación Regional II, presenció la conferencia “Derechos Humanos y el servicio público”, impartida por Rodolfo Prieto Nieto, Coordinador Administrativo de la Delegación, quien reflexionó con los servidores públicos sobre la importancia de los derechos humanos y el compromiso que todos deben de asumir para proteger y promover estos derechos fundamentales en todos los ámbitos y entornos.
Antonio de Jesús Juárez Tapia, estudiante de la primaria Nicolás Bravo, afirmó que, “las y los niños absorben todo lo que viene de las personas, en especial lo que viene de sus padres, si los padres no respetan los derechos humanos, los niños harán lo mismo, por lo tanto, es importante que recibamos buenos ejemplos”.
El estudiante exhortó a los asistentes a poner en práctica los derechos humanos y a difundirlos por todos lados. Además, propuso el desarrollo de exposiciones, actividades y pláticas en las escuelas, para promover la paz duradera y de esta forma, convivir en un espacio más sano.
En Guanajuato, el Día Estatal de los Derechos Humanos se conmemora cada 3 de mayo. Esta fecha fue establecida para marcar el inicio de las funciones de la Procuraduría Estatal de los Derechos Humanos.
Secretaría de Educación de Guanajuato promueve la prevención del acoso escolar a través del programa Tejiendo Liderazgos
Guanajuato, Gto. 03 de mayo de 2024.- Con el propósito de enseñar estrategias efectivas para prevenir el acoso escolar y el maltrato infantil, así como identificar a potenciales generadores y posibles agresores dentro del entorno escolar, la Secretaría de Educación de Guanajuato llevó a cabo la charla “El Bullying se previene desde casa”, como parte de su programa Tejiendo Liderazgos.
En esta charla, participaron María Margarita Marín, representante de la fundación “Familia Educación y Paz”; José Horacio Castellanos, docente especialista en manejo de conflictos, bullying y prevención de violencia; y Alejandra Rubio, especialista en desarrollo humano, promotora de paz en escuelas y tallerista.
Horacio Castellanos destacó que el bullying es una forma de violencia entre compañeros, en la que uno o varios estudiantes molestan y agreden de manera constante a otro compañero o compañera, que no tiene la posibilidad efectiva de defenderse. Subrayó que es vital detectarlo y nunca normalizar esta conducta, ya que se trata de una relación entre pares, es decir, entre dos alumnos o alumnas dentro del aula.
Por su parte, María Margarita Marín explicó que existen varios tipos de bullying, entre los más comunes se encuentran el bullying físico, psicológico y sexual. El bullying físico consiste en lastimar a la persona de forma física mediante golpes, patadas, rasguños, o moviendo las cosas de forma amenazante. El bullying psicológico se manifiesta a través de violencia psíquica, hiriendo el amor propio de la persona afectada. Mientras que el bullying sexual va desde el tocamiento hasta agresiones más graves, y está estrechamente relacionado con el cyberbullying, que puede ocurrir a través de plataformas de redes sociales, con la intención de causar daño.
Alejandra Rubio enfatizó la importancia de que los padres estén pendientes de las actitudes y comportamientos de sus hijos, practiquen la escucha activa y, si detectan este tipo de agresiones, hagan saber a sus hijos e hijas que no están solos, validándolos y manteniendo contacto con directivos y docentes para conocer los protocolos de convivencia escolar. Recomendó también acudir a expertos en el tema, como psicólogos o terapeutas, para atender la situación de manera oportuna y adecuada.
María Margarita Marín añadió que es fundamental que los padres y madres identifiquen si su hijo o hija es acosador, y hablen con ellos en primera instancia, cuestionando su comportamiento, escuchándolos y analizando si como padres tienen alguna responsabilidad en esa conducta, para atenderla de inmediato y de manera profesional.
En general, los participantes coincidieron en que el hogar y las familias son los principales formadores de educación y valores, por lo que es crucial promover ambientes escolares sanos y libres de violencia para las niñas, niños y jóvenes guanajuatenses.
Con estas acciones, la Secretaría de Educación de Guanajuato reafirma su compromiso con la promoción de ambientes escolares seguros y libres de violencia.
Más de 500 docentes se dan cita en la II Jornada Regional de Convivencia Escolar en Irapuato.
Irapuato, Gto. 03 de mayo de 2024. – Personal directivo, Supervisiones y Jefaturas de Sector de preescolar, primaria y secundaria de los municipios de Salamanca, Guanajuato, Romita e Irapuato, participaron en la II Jornada Regional de Convivencia Escolar.
El objetivo de esta jornada fue el de brindar herramientas básicas para la aplicación y desahogo de los Protocolos para la Detección, Prevención y Actuación en caso de Violencia Escolar en los centros escolares pertenecientes a la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG).
Jornada, que se desarrolló en el marco de los Derechos Humanos, donde se privilegia el interés superior de la niñez y adolescencia, que permite salvaguardar, su integridad física, psicológica y sexual.
La Región IV se destacó el trabajo conjunto que se realiza entre personal directivo, docentes frente a grupo, jefaturas de sector y supervisiones escolares, para el buen funcionamiento del sistema educativo, bajo un ambiente de sana convivencia en los más de 2 mil centros escolares de esta Delegación de la SEG.
Erick Fernando Becerra Moreno, supervisor de la Zona 503 de Secundarias Generales, destacó, en su intervención, que es fundamental el apostarle a la creación de ambientes favorables para las niñas, niños y adolescentes guanajuatenses, “en estas jornadas, con la suma de todos podremos impulsar y fortalecer el trabajo conjunto para una sana convivencia escolar”, afirmó.
Lo visto y aplicado en estas jornadas regionales de Convivencia Escolar, permitirá trabajar en el fortalecimiento de las escuelas de nivel básico, sustentados en entornos favorables para la sana convivencia en beneficio de los 317 mil 098 estudiantes de preescolar, primaria y secundaria, quienes son atendidos por más de 13 mil docentes.
Destacan guanajuatenses en concurso de Robótica.
- La Secundaria Técnica No. 15 de San Francisco del Rincón,
obtiene 1er. Nacional en la Categoría de Skill Drive.
San Francisco del Rincón, Gto. 3 de mayo de 2024. – Alexis Daniel Jiménez Rodríguez y Ángel Rafael Moreno González, alumnos de la Escuela Secundaria Técnica No. 15, de esta ciudad, obtuvieron el 1er. Nacional de la Categoría Skill Drive, en el pasado torneo de Robótica RoboJam Nations, México 2024, celebrado en el American School Foundation de la ciudad de Monterrey, Nuevo León.
Con una trayectoria importante en este tipo de eventos, las y los alumnos de la Secundaria Técnica No. 15 de San Francisco del Rincón, han obtenido resultados a nivel Regional, Estatal y Nacional, que los ubica dentro de los mejores centros educativos que manejan la Robótica Educativa en el estado de Guanajuato.
Con este triunfo, Alexis Daniel y Ángel Rafael, con su robot PP 2.0 en la Categoría Skill Drive, obtuvieron su pase directo al Torneo Internacional RoboJam, que se llevará a cabo en PERU. Evento que, es posible se realice de manera virtual, detalló el Coach del equipo, maestro, Roberto Macías Peña.
En sus comentarios, los ganadores de esta especialidad, dijeron a sus autoridades educativas y a la comunidad de padres y madres de familia que se dieron cita en la Secundaria Técnica No. 15, que vivieron una experiencia emocionante, donde, aprendieron cosas nuevas, entre robots, técnicas y programas, que les permitirá seguir creciendo en el mundo de la Robótica Educativa.
En este torneo, celebrado en la ciudad de Monterrey, Nuevo León, el equipo de la Técnica 15 de San Francisco del Rincón, compitió con 37 equipos, de diferentes partes de la República Mexicana, entre ellos, los anfitriones Monterrey, Saltillo, Santiago de Querétaro, Nayarit y un equipo de la ciudad de Vista Hermosa, Colombia.
Finalmente el tipo robot que utilizaron fue uno programado con Arduino con motores “Popolu”: La actividad, consistió en realizar un recorrido de un punto “A” a un punto “B”, donde llevaron un vaso de plástico del No. 7, unido por una línea de dos centímetros por donde transito el robot con el vaso, evitando salirse de la raya y reduciendo el tiempo del recorrido.
Las palabras cobran vida en Concurso de Cuentacuentos
• Niñas y niños de primaria demuestran sus habilidades sociales y comunicativas.
San Felipe, Gto. 03 de mayo del 2024.- La Zona Escolar 518 de educación primaria, en colaboración con 10 escuelas del municipio de San Felipe, ha dado vida a un evento que despertó la magia de la lectura en los corazones de niños y niñas. Bajo el inspirador lema “Me encontré un cuentacuentos…”, este concurso se convirtió en una oda a la imaginación, la comunicación y creatividad.
Martha Leticia Marmolejo Flores, supervisora de la zona 518, compartió cómo el análisis de los resultados de la evaluación RIMA (Recopilación de Información para la Mejora de los Aprendizajes), así como las acciones de PEAF (Política Estatal de Aprendizajes Fundamentales), llevaron al Sector 505 a poner un énfasis especial en la lectura y la escritura como pilares fundamentales de aprendizaje.
En esta línea, la supervisora Martha Leticia Marmolejo realizó las primeras actividades en su zona, centradas en el vínculo entre el docente y el alumno a través de la lectura compartida, fomentando así el amor por los libros desde temprana edad. “Esta conexión entre maestro y alumno, entre palabras y mente, ha culminado en la creación de este maravilloso concurso de cuentacuentos, donde las y los pequeños se convierten en narradores”.
El propósito de este evento trata de despertar en los niños y niñas el hábito y el gusto por la lectura, brindándoles un espacio donde puedan explorar su creatividad y expresarse libremente a través de las palabras.
En el concurso, cada niño y niña fue un narrador en potencia, llevando a los espectadores a viajes mágicos con sus relatos, provenientes de los libros que integran la Biblioteca Escolar y del Aula. Las y los pequeños participantes fueron evaluados cuidadosamente en aspectos como voz, personificación, captación del público y coherencia.
En la Categoría A, donde los más pequeños se convirtieron en gigantes de la imaginación, Cinthia Elizabeth Pérez, de la escuela Rafael Ramírez, fue ganadora del primer lugar con el cuento “Uga la tortuga”; mientras que José Miguel González, de la primaria Leona Vicario, y Ricardo Gómez Corona de la escuela Rafael Ramírez, fueron acreedores al segundo y tercer lugar, respectivamente.
En la Categoría B, la magia fue desbordada con Josué García Silva, ganador del primer lugar, representante de la primaria Rafael Ramírez que participó con el relato “¡Mi maestra es un monstruo!”; con Emily Sugey Jaime de la escuela Leona Vicario, ganadora del segundo lugar; y Cristian Antonio Mares, con el tercer puesto, representando a la escuela Gral. Francisco Villa.
Y para culminar, en la Categoría C, la emoción alcanzó su punto máximo con Jennifer De Haro Armadillo, de la escuela Narciso Mendoza, quien se coronó como ganadora con el cuento “Malvado conejito”. Pero la competencia estuvo reñida, ya que Giovana Lucio Ibarra, de la escuela Rafael Ramírez; y María Fernanda Barroso, de la escuela Miguel Campuzano, se alzaron con el segundo y tercer lugar, respectivamente, con historias que hicieron vibrar al público con su originalidad y encanto.
Las y los estudiantes ganadores tendrán la oportunidad de llevar su talento un paso más allá. Participarán en la próxima etapa del concurso, llevada a nivel sector, donde podrán compartir sus historias y seguir inspirando con su creatividad.
La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) reconoce el esfuerzo y compromiso de las y los docentes del Sector 505 y la Zona Escolar 518, por ser verdaderos inspiradores en la formación de las generaciones venideras.
