Secretaría de Educación de Guanajuato
Leer, escribir y transformar: la huella de Adelaida Delgado en cada aula
- Con más de tres décadas de servicio, su labor al frente de la Zona 82 de Primaria en San Miguel de Allende, ha fortalecido la formación docente y el gusto por la lectura.
- SEG reconoce su compromiso y vocación como ejemplo de inspiración para la comunidad educativa.
San Miguel de Allende, Gto. 22 de diciembre de 2025. – En las escuelas primarias de la Zona 82, los libros dejaron de ser solo materiales de estudio para convertirse en puertas abiertas a la imaginación, la expresión y el aprendizaje compartido. Detrás de esta transformación está la supervisora Adelaida Delgado Ramírez, docente que ha hecho de la lectura y la escritura el corazón de su trabajo educativo.
Su liderazgo se distingue por la cercanía con las escuelas, la asesoría constante a docentes y la creación de espacios donde las niñas y los niños encuentran en la palabra una forma de crecer, convivir y soñar.
“Ser supervisora es un privilegio que me permite entrar a las escuelas, escuchar, acompañar y contribuir desde la asesoría y la gestión a la mejora educativa. Mi mayor satisfacción es ver a nuestros niños felices, seguros y participativos en su proceso de aprendizaje”, comparte la maestra Adelaida Delgado, con la calidez que caracteriza su vocación.
Egresada de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal Oficial de Guanajuato, con Maestría en Innovación Educativa y Doctorado en Educación, la supervisora Adelaida ha dedicado su trayectoria a fortalecer la práctica docente y promover comunidades de aprendizaje donde leer y escribir son experiencias que vinculan conocimiento, emoción y vida.
Bajo su liderazgo, la Zona Escolar 82 impulsa los programas “Escribir como Lectores” y “Leer, Escribir y Compartir”, con el respaldo de instituciones aliadas como SM, Centro Educativo Narciso Bassols, Casa de Palabras, Libros para Todos y la Biblioteca Pública de San Miguel de Allende.
Estas estrategias, alineadas con el ciclo escolar 2025–2026 “Año de la Lectura”, buscan fortalecer el gusto de leer y la creación literaria a partir de obras cuidadosamente seleccionadas. Con base en ellas, las y los estudiantes elaboran textos propios (cuentos, poemas, leyendas o guiones teatrales), que se integran en una antología personal presentada al cierre del ciclo.
El momento más esperado llega cuando los autores de las obras visitan las escuelas, conversan con el alumnado y firman sus libros. “Es un encuentro inolvidable. Ver cómo las y los niños se emocionan al conocer a quienes escribieron lo que leyeron, y cómo se reconocen también como autores, nos confirma que leer y escribir transforma vidas”, señala la supervisora.
Los resultados son evidentes: niños y niñas que antes no participaban ahora expresan sus ideas con seguridad, mientras que el equipo docente ha redescubierto el placer de leer y compartirlo con entusiasmo en sus aulas. Este cambio se refleja en una mejor comprensión lectora, mayor confianza y una convivencia escolar más empática y participativa.
La maestra Juana Frías Domínguez, jefa del Sector 16 de Primarias, reconoce en Adelaida Delgado a una supervisora ejemplar por su compromiso y cercanía: “La maestra Adelaida conoce a fondo cada escuela de su zona. Acompaña a las y los docentes en su formación, participa activamente en los Consejos Técnicos y atiende con oportunidad las necesidades que surgen. Sin duda, su dedicación se refleja en mejores resultados educativos y en una comunidad más unida”.
Gracias a este acompañamiento constante, el trabajo entre la supervisión y el sector ha fortalecido los espacios de formación docente y la atención oportuna a las necesidades de las escuelas, consolidando una red educativa que aprende y mejora en equipo.
Con visión innovadora, liderazgo profesional y un profundo sentido humano, la maestra Adelaida Delgado Ramírez representa el espíritu de las y los docentes guanajuatenses que hacen de su trabajo una misión de transformación.
Desde la Secretaría de Educación de Guanajuato, se reconoce la labor de las supervisoras y supervisores que, como Adelaida Delgado, promueven una educación centrada en el bienestar, el pensamiento crítico y el desarrollo integral de la niñez. Gracias por ser ejemplo de que, cuando se lee con el corazón y se enseña con propósito, la escuela se convierte en un espacio donde cada palabra construye futuro.
La SEG consolida acciones académicas a través de Materally 2025
Acámbaro, Gto., 22 de diciembre de 2025.– Con la participación de más de 190 estudiantes de educación básica, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) concluyó con éxito los Rallys Matemáticos “Materally 2025” en la Región VII, una estrategia orientada a fortalecer el aprendizaje y fomentar el gusto por las matemáticas de manera práctica y significativa.
A través de actividades dinámicas y retadoras, niñas, niños y jóvenes pusieron en práctica su razonamiento lógico, pensamiento crítico y habilidades para la resolución de problemas, en un ambiente de sana competencia, colaboración y entusiasmo.
En esta edición participaron 12 escuelas de distintos municipios de la región, lo que permitió el intercambio de experiencias, conocimientos y habilidades entre comunidades educativas. Los rallys se desarrollaron en las escuelas Emiliano Zapata, Belisario Domínguez, Ángel Pineda Lira, Fray Diego de Chávez, Guatimurac, Centeotl, José Aguilar y Maya, Ramón López Velarde, Jesús Romero Flores, Independencia y Héroes de Chapultepec, pertenecientes a los municipios de Salvatierra, Tarandacuao, Yuriria, Acámbaro y Jerécuaro.
Durante cada jornada se destacó el compromiso de las comunidades escolares y el acompañamiento permanente de las y los docentes, quienes impulsaron la participación activa del alumnado y el aprovechamiento de cada una de las estaciones de trabajo.
Las y los estudiantes recorrieron diversos retos diseñados para estimular su agilidad mental, creatividad y capacidad de análisis, convirtiendo al Materally 2025 en un espacio de aprendizaje significativo y motivador.
Con el cierre de estos rallys matemáticos, la SEG reafirma que las matemáticas pueden aprenderse y disfrutarse de manera lúdica y práctica, consolidando su compromiso de impulsar programas académicos innovadores que fortalezcan las habilidades educativas y contribuyan a una formación integral y de calidad para todas y todos.
Consolida Banda Musical de la Telesecundaria 55 talento juvenil en Abasolo
Abasolo, Gto. 19 de diciembre de 2025.– Lo que inició como un plan educativo hoy es un proyecto artístico sólido que impulsa el talento, la disciplina y el trabajo en equipo entre las y los estudiantes de la Telesecundaria 55, ubicada en la comunidad de Zapote de Peralta, en el municipio de Abasolo.
La banda musical del plantel, integrada por alumnas y alumnos de los tres grados, cumple tres años de formación y más de un año de consolidación, resultado del compromiso institucional y del acompañamiento de Ricardo Bermúdez Ahumada, personal de apoyo educativo, quien ha sido pieza clave en el fortalecimiento del proyecto.
Al respecto, el director del plantel, Juan Carlos Díaz Anievas, destacó que desde su llegada a la institución la respuesta de estudiantes y docentes fue ampliamente favorable, lo que permitió que actualmente más de 40 alumnas y alumnos formen parte de la agrupación. Subrayó además que egresadas del plantel continúan participando, lo que refleja el arraigo y la trascendencia del proyecto.
La agrupación se conforma por estudiantes de los tres grados, quienes a lo largo de este tiempo han aprendido a ejecutar diversos instrumentos musicales. Esta actividad se realiza tres veces por semana como parte de las clases de Educación Artística, fortaleciendo habilidades musicales, disciplina y expresión artística.
“Tenemos claro que es mediante las actividades artísticas como nuestras y nuestros jóvenes se mantienen activos y motivados por aprender. Es grato verlos cantar y tocar sus instrumentos; este proyecto es una herramienta que les permite desenvolverse y que, si así lo deciden, en un futuro puedan hacerlo suyo y dedicarse a la música”, comentó el directivo.
Entre los géneros musicales que la banda ha incorporado a su repertorio se encuentran rock en inglés, rock en español, banda, regional mexicano e incluso rondalla, lo que amplía el horizonte cultural del alumnado y fortalece su formación integral.
Con acciones como esta, la Telesecundaria 55 refrenda su compromiso con una educación integral que impulsa el talento artístico y promueve espacios positivos para el desarrollo de niñas, niños y adolescentes de la región.
Inicia periodo vacacional de fin de año para más de 1.2 millones de estudiantes en Guanajuato
- El receso escolar comienza este 19 de diciembre y el regreso a clases está programado para el 12 de enero de 2026, conforme al calendario escolar 2025-2026.
Guanajuato, Gto., 19 de diciembre de 2025.– De acuerdo con el calendario escolar del estado de Guanajuato, este viernes 19 de diciembre inicia el primer periodo vacacional con motivo de fin de año para más de 1 millón 200 mil estudiantes de preescolar, primaria y secundaria, pertenecientes a escuelas públicas y particulares incorporadas al Sistema Educativo Estatal.
El retorno a las aulas está previsto para el lunes 12 de enero de 2026. De manera previa, el 7 de enero, el personal directivo participará en el Taller Intensivo, mientras que los días 8 y 9 de enero se integrará el personal docente para actividades de planeación y fortalecimiento académico.
Las alumnas y alumnos de educación básica son atendidos por 55 mil docentes en 10 mil 473 escuelas distribuidas en todo el estado. En el caso de los niveles de educación media superior y superior, los periodos vacacionales pueden variar conforme a lo establecido en el calendario de cada subsistema educativo.
Con el objetivo de proteger la infraestructura educativa durante el receso, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), en coordinación con los cuerpos de seguridad municipales y los consejos escolares de madres y padres de familia, implementará un programa de vigilancia para salvaguardar los bienes muebles e inmuebles de las escuelas.
Asimismo, se hace un llamado a la comunidad a colaborar activamente en la protección de los centros educativos, reportando cualquier incidencia o daño a través de las línea de atención 911.
Las Delegaciones Regionales de la SEG mantendrán comunicación permanente con madres y padres de familia para garantizar un regreso a clases seguro, ordenado y en condiciones óptimas para el desarrollo educativo de niñas, niños y adolescentes.
Una vida dedicada a educar con el corazón: Claudia Araceli Martínez recibe el distintivo “Maestra que deja huella”
Irapuato, Gto., 19 de diciembre de 2025. – Con la certeza de que la educación se construye desde la vocación, el compromiso cotidiano y el trabajo en comunidad, el Sector 17 de Preescolar de la ciudad de Irapuato otorgó el distintivo “Maestra que deja huella” a la docente Claudia Araceli Martínez Valtierra, en reconocimiento a sus 25 años de trayectoria dedicados a la formación integral de niñas y niños.
A lo largo de un cuarto de siglo, la maestra Claudia Araceli, actual directora técnica del Jardín de Niños “Antonio Caso”, en la ciudad de Irapuato, ha forjado una historia educativa marcada por la sencillez, la fortaleza y la entrega sin límites, cualidades que la han consolidado como un referente del nivel preescolar en el municipio. Su labor trasciende el aula, al impulsar un trabajo colaborativo permanente con autoridades educativas, compañeras docentes y madres y padres de familia, fortaleciendo comunidades escolares participativas y comprometidas con el aprendizaje.
Desde sus primeros años como educadora frente a grupo, mostró un profundo interés por conocer a cada alumno, comprender sus necesidades y prepararse continuamente para atenderlas con sensibilidad y profesionalismo. Esa visión la llevó a asumir nuevos retos como directiva, convencida de que el impacto educativo se multiplica cuando se construye en equipo y se escuchan todas las voces.
Gracias a su liderazgo, las escuelas donde ha colaborado se distinguen por ser espacios seguros, organizados y con alta participación social. Actualmente, el preescolar que encabeza cuenta con matrícula completa, reflejo de la confianza que las familias depositan en el proyecto educativo que impulsa junto con su colectivo docente.
Creativa e innovadora, la maestra Claudia Araceli ha promovido proyectos cívicos, culturales y pedagógicos que hoy forman parte de la identidad de las comunidades escolares, así como estrategias de proyección que permiten a las familias conocer y valorar los aprendizajes de sus hijas e hijos. Para ella, la educación se vive, se comparte y se construye día a día con la comunidad.
El reconocimiento “Maestra que deja huella” distingue no solo sus 25 años de servicio, sino también su convicción de que no existen horarios ni condiciones que limiten el compromiso con la educación, entendida como un acto de amor, constancia y responsabilidad social.
La maestra Claudia Araceli Martínez Valtierra es Licenciada en Educación Preescolar por la Escuela Normal Oficial de Irapuato (generación 1994–1998) y cuenta con una sólida formación continua, destacando cursos en inclusión educativa, innovación y tecnologías STEAM, educación ambiental, facilitación del aprendizaje y derechos de niñas, niños y adolescentes, además de su participación en foros de convivencia escolar y estilos de vida saludable.
Para el Gobierno de la Gente, a través de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), su trayectoria es reflejo del trabajo de las mujeres y hombres que en Guanajuato entregan lo mejor de sí para la educación de la niñez, dejando una huella profunda que trasciende generaciones y reafirma que la vocación docente es pilar fundamental para el desarrollo del estado.
SEG impulsa acciones solidarias a favor de la niñez migrante
- Se beneficia a 351 estudiantes migrantes con la iniciativa “Intercambia alegría y esperanza”.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto., 18 de diciembre de 2025.- La sonrisa de una niña, la emoción al abrir un regalo y el abrazo compartido entre familias dieron sentido a la séptima edición de “Intercambia alegría y esperanza”, actividad institucional de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) que consistió en la entrega de juguetes, aguinaldos y la realización de actividades culturales y de convivencia, que benefició a 351 niñas, niños y jóvenes de los Centros Educativos Migrantes (CEM) de los municipios de Dolores Hidalgo y San Diego de la Unión.
Esta acción se enmarca en la estrategia permanente de atención a poblaciones en contexto de movilidad que impulsa la SEG, con el objetivo de asegurar la continuidad educativa de hijas e hijos de familias migrantes y fortalecer su desarrollo integral, aun en condiciones de movilidad constante.
La actividad fue coordinada por el Departamento de Equidad Educativa de la Delegación Regional I y se llevó a cabo en los centros ubicados en las comunidades de El Ramillete, La Quemadita, Jamaica y Badillo de Guadalupe, en el municipio de Dolores Hidalgo, así como en Charco del Huizache, en San Diego de la Unión. En estos espacios se brinda atención educativa principalmente a estudiantes provenientes del estado de Guerrero, garantizando su derecho a aprender en entornos escolares seguros y acompañados.
Para la SEG, esta acción representa un compromiso que va más allá del aula. Así lo expresó el Delegado Regional I, Armando Rangel Hernández, al destacar el sentido humano que distingue al trabajo educativo en contextos de movilidad. “Hoy no solo compartimos un regalo, compartimos tiempo, afecto y un mensaje de confianza: sus historias importan y no están solos. Nuestro compromiso es seguir acompañando a las familias migrantes para que cada niña y cada niño tenga oportunidades reales de aprender y soñar con un mejor futuro”, señaló.
El festejo estuvo acompañado de actividades artísticas y culturales que llenaron de color y entusiasmo la jornada: bailes rítmicos, villancicos y exposiciones de manualidades navideñas elaboradas por las y los estudiantes, con el acompañamiento de sus asesoras educativas y la participación cercana de madres y padres de familia.
Uno de los momentos más significativos fue la entrega de juguetes, resultado de un ejercicio previo de expresión y escucha. Cada estudiante elaboró una tarjeta navideña donde plasmó su deseo de regalo; estos mensajes fueron recopilados y compartidos con madrinas y padrinos voluntarios, quienes hicieron posible que cada petición se transformara en una experiencia de alegría, aprendizaje y convivencia.
La jornada fue posible gracias al trabajo solidario de personal de oficinas centrales de la SEG, Delegación Regional I y de las USAE de San Diego de la Unión y Dolores Hidalgo, así como del magisterio, familias voluntarias, empresas agrícolas, asociaciones civiles y miembros de la sociedad, quienes además aportaron alimentos, cajas de ropa y material educativo.
Al respecto, Edna Rebeca Díaz, promotora de la iniciativa y jefa del Departamento de Equidad Educativa en la Delegación Regional I, destacó el valor colectivo de este esfuerzo: “Cada sonrisa que vemos es reflejo de una comunidad que se une. Esta iniciativa nos recuerda que la solidaridad y la empatía también educan y dejan huella en la vida de nuestras niñas y niños”.
Con acciones como “Intercambia alegría y esperanza”, la Secretaría de Educación de Guanajuato refrenda su compromiso de impulsar una educación incluyente, equitativa y sensible a la realidad social de las familias migrantes, colocando al centro el bienestar y desarrollo integral de las niñas, niños y jóvenes.
CONALEP Guanajuato recibe a sus campeones mundiales de robótica tras histórica participación en China
Silao, Guanajuato. 17 de diciembre de 2025. – Entre aplausos, orgullo y emoción, recibieron a los equipos ROBOCON y ROBONAU en el Plantel CONALEP Silao, quienes regresaron de Shanghái, China, tras lograr un destacado desempeño en el WER 2025 World Championship Contest, uno de los torneos de robótica educativa más importantes del mundo.
En la emotiva ceremonia de bienvenida, los equipos estuvieron acompañados por sus familias, la comunidad educativa y autoridades encabezadas por el Delegado Regional de Educación, Juan Luis Saldaña; el Director General de CONALEP Guanajuato, Nicolás Gutiérrez; la Presidenta Municipal de Silao, Melanie Murillo; y Griselda Camacho, Directora de Servicios Educativos de CONALEP Nacional.
Durante la competencia internacional, el equipo ROBOCON obtuvo el 2.º lugar mundial, al alcanzar una calificación de 1,030 puntos, mientras que el equipo ROBONAU logró una sobresaliente 7.ª posición mundial, confirmando el alto nivel académico, técnico y competitivo de las y los estudiantes de CONALEP Guanajuato.
Nicolás Gutiérrez en su intervención destacó: “Para nosotros es motivo de orgullo, nos sentimos parte de ello, era necesario venir a reconocerles por su desempeño, felicitar a las mamás y los papás, a maestras y maestros por este acompañamiento, no es obra de la casualidad, es un trabajo que el maestro Iván y el equipo del plantel han venido realizando los últimos 9 años en este proyecto de robótica”.
La Final Mundial del World Educational Robot Contest (WER) se llevó a cabo el 13 de diciembre de 2025 en el Centro Nacional de Exposiciones de Shanghái, con la participación de más de 20 mil estudiantes de 25 países, quienes compitieron tras superar etapas locales, nacionales y regionales.
El desafío de esta edición estuvo enfocado en la programación de un robot completamente autónomo, bajo la temática “Self Driving Cars – Autonomous Mobility for All”, donde los equipos pusieron a prueba sus habilidades en navegación, toma de decisiones, precisión, accesibilidad y pensamiento lógico.
El equipo ROBOCON lo integran: Oscar Adolfo Sánchez Meza, Christopher José Belmán Millán y Ángel de Jesús Gutiérrez Aburto; el equipo ROBONAU lo integran Christian Uriel Muñoz Ramírez, Candy Saraí Guerrero Ramírez y Adán Manuel Mexicano Aguirre; quienes contaron con el acompañamiento de su coach, Edgar Iván Hernández Rodríguez, demostrando un alto nivel de preparación técnica, creatividad y trabajo colaborativo.
El Delegado de Educación Juan Luis Saldaña les dijo en su mensaje: “Son un orgullo para Guanajuato y para Silao, pero sobre todo, son un orgullo para el país, a nombre de nuestra Gobernadora Libia Dennise, reciban una gran felicitación, y también reconocerles que la Educación Media Superior en Guanajuato esta haciendo bien las cosas y tiene un gran referente que es el CONALEP”
Destacada participación mexicana
En esta edición del campeonato, México participó con nueve equipos en la categoría de bachillerato, compitiendo contra 225 equipos, de los cuales 67 fueron internacionales y 158 de China. En este exigente escenario, ROBOCON obtuvo el 2.º lugar entre los equipos internacionales de bachillerato, mientras que ROBONAU se posicionó en el 7.º lugar mundial.
Los equipos mexicanos enfrentaron a representantes de países como China, Singapur, Malasia, Filipinas, Hong Kong, Macao, Taiwán, Vietnam, Arabia Saudita, Líbano, Emiratos Árabes Unidos y Reino Unido, entre otros.
Óscar Adolfo Sánchez, del equipo ROBOCÓN, dijo acerca de su experiencia: “Siento que fue una experiencia inolvidable, fue algo muy bello, lo mejor de todo fueron los momentos que pasamos juntos no como equipo, sino como una familia”.
Trayectoria de éxito internacional
Desde 2016, el Plantel CONALEP Silao se ha consolidado como un referente nacional e internacional en robótica educativa, con logros como: el 2º Lugar Mundial WER China 2018, 1er. Lugar Mundial WER China 2019, 4º Lugar Mundial WER China 2023 y 1er. Lugar Mundial WER China 2024.
Además, en 2025, equipos de CONALEP Silao y Valle de Santiago obtuvieron tres premios internacionales en el Torneo ROBORAVE Internacional 2025, realizado en Egipto.
Estos resultados refrendan el compromiso de CONALEP Guanajuato con una educación técnica de calidad, orientada a la innovación, la tecnología y el desarrollo de competencias 4.0, formando jóvenes capaces de competir y destacar en escenarios globales.
Reconoce SEP al Gobierno de Guanajuato por el impulso sin precedentes a la cobertura en educación media superior
- Ofrece titular de la SEP acompañamiento a Guanajuato, para los bachilleratos integrales que se pretenden abrir el próximo año
- En el presente año se crearon 31 nuevos espacios que dieron cabida a 3 mil 650 jóvenes
Ciudad de México. 17 de diciembre de 2025. – En el marco de la LXV Reunión del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU), el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, reconoció el esfuerzo adicional y el firme compromiso del Gobierno del Estado de Guanajuato para fortalecer la educación media superior, en el contexto de la transformación que impulsa el Bachillerato Nacional.
Mario Delgado subrayó que Guanajuato se ha consolidado como uno de los estados con un papel protagónico en este proceso y agradeció a la Gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, el impulso de un plan ambicioso para ampliar la cobertura en educación media superior, particularmente en ciudades que históricamente enfrentaban un déficit importante de espacios para las y los jóvenes.
“El compromiso del Gobierno del Estado de Guanajuato ha sido clave para avanzar con mayor rapidez de lo previsto y para generar las condiciones que permitan integrar estos esfuerzos locales al Bachillerato Nacional”, afirmó el secretario, al referirse al trabajo conjunto con la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo y con el secretario de Educación de Guanajuato, Luis Ignacio Sánchez Gómez.
Tan solo en el 2025 se abrieron en Guanajuato 31 nuevos bachilleratos; 5 federales y 26 del modelo Bachillerato Integral, que en conjunto ampliaron espacios para 3 mil 650 jóvenes.
Delgado Carrillo resaltó la importancia de brindar acompañamiento a las 41 secundarias que se pretenden reconvertir en la entidad en el 2026, con el objetivo de que formen parte del Bachillerato Nacional y se consolide una oferta educativa más amplia, cercana e incluyente para las juventudes guanajuatenses.
El titular de la SEP destacó que este nivel educativo atraviesa una transformación profunda que incluye la construcción de nuevas preparatorias y la conclusión de obras en prácticamente todo el país, así como la reconversión de secundarias, acciones que han sido posibles gracias al trabajo coordinado entre la Federación y las entidades federativas.
Finalmente reiteró la disposición de la Secretaría de Educación Pública para seguir respaldando a Guanajuato y a las entidades que realizan esfuerzos adicionales, a fin de garantizar más espacios educativos, mayor permanencia escolar y mejores oportunidades para las y los jóvenes del país.
El Consejo Nacional de Autoridades Educativas, CONAEDU, es un órgano deliberativo constituido por las autoridades educativas de cada una de las entidades del país y presidido por el o la titular de la Secretaría de Educación Pública, quienes se reúnen periódicamente para analizar e intercambiar opiniones sobre el desarrollo de las políticas públicas de la educación, formular recomendaciones y convenir acciones para apoyar la función social educativa.
Niñas, niños y adolescentes de la Delegación Regional de Educación III León, llenaron de música y espíritu navideño el Concurso de Coros Escolares “Voces de Navidad” 2025
- A través del canto y la expresión artística, las y los estudiantes fortalecieron la convivencia escolar, los valores y las tradiciones decembrinas.
León, Gto., 16 de diciembre de 2025. – El Gobierno de la Gente reafirma su compromiso de fomentar los valores, la identidad cultural y las actividades artísticas como parte de la formación integral del alumnado, en coordinación con la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), quien a través de la Delegación Regional de Educación III León organizó con éxito el Concurso de Coros Escolares “Voces de Navidad” 2025.
En el marco de las celebraciones decembrinas y con el propósito de fortalecer la convivencia escolar, la expresión artística y el rescate de tradiciones, el evento reunió a niñas, niños y adolescentes de los niveles de preescolar, primaria y secundaria del municipio de la Región León, quienes compartieron el espíritu navideño a través del canto, promoviendo la participación colaborativa, la creatividad y los valores comunitarios.
En la premiación, se reconocieron a los tres primeros lugares de cada nivel educativo.
En Preescolar, el Primer lugar fue para el Jardín de Niños Gabino Barrera, el Segundo lugar para el Preescolar Jesús Álvarez Amaya y el Tercer lugar para el Jardín de Niños Hermanos Aldama.
En el nivel de Primaria, el Primer lugar fue para el Instituto de Formación Integral CIPEC A.C., el Segundo lugar para la Escuela Primaria Juan B. Gómez y el Tercer lugar para el Instituto Leones.
Finalmente, en el nivel de Secundaria, el Primer lugar fue para la Escuela Secundaria Ehécatl, el Segundo lugar para la Telesecundaria No. 313 y el Tercer lugar para el Centro Comunitario Teresa de Ávila.
En la ceremonia de premiación, el Delegado Regional de Educación en León, Ricardo Alfredo Ling Altamirano, durante su mensaje, destacó la importancia de generar espacios que impulsen la sensibilidad artística, el trabajo en equipo y la formación integral del estudiantado, reconociendo el esfuerzo de las escuelas participantes y del personal organizador.
El objetivo general de este concurso es fomentar la participación artística y cultural del alumnado de educación básica mediante la interpretación de canciones navideñas, fortaleciendo el sentido de comunidad durante las festividades decembrinas.
La mecánica de participación consistió en el registro de un coro representativo por institución, participando un total de 22 instituciones, quienes presentaron un repertorio de una o dos canciones navideñas de una duración máxima de ocho minutos. Previo a la etapa final, los coros enviaron un video de su presentación, a partir del cual se seleccionaron a los tres finalistas por nivel educativo. Un jurado evaluó aspectos como afinación, dicción, interpretación, vestuario, sincronía y creatividad escénica.
El concurso de Coros Escolares “Voces de Navidad” 2025 se consolidó como un espacio de expresión, unión y celebración, donde la música se convirtió en un puente para fortalecer la comunidad educativa y promover valores de paz, esperanza y unidad familiar.
SEG impulsa en preescolar la incorporación de la robótica y el pensamiento lógico a través del programa STEAM
Irapuato, Gto., 16 de diciembre de 2025. – Con el objetivo de fortalecer las prácticas pedagógicas desde la primera infancia, el Sector 17 de Preescolar llevó a cabo el programa “Jugando y Aprendiendo con la Robótica”, una iniciativa derivada de la capacitación recibida por autoridades educativas del sector por parte de especialistas del Centro de Investigación en Matemáticas A.C. (CIMAT).
A través de este programa, se impulsa que las y los docentes del nivel preescolar planeen y desarrollen su práctica educativa conforme al plan de trabajo del ciclo escolar, avanzando hacia una educación más crítica, creativa e incluyente, basada en principios y metodologías acordes con las exigencias actuales.
Como parte de estas acciones, figuras educativas de los 80 Jardines de Niños que integran el Sector 17 de Preescolar participaron en una sesión de encuentro, reflexión y renovación profesional. Este trabajo se verá reflejado en el arranque del próximo año 2026, señaló la titular del sector, Laura Lozoya Ponce.
La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), a través del Sector 17 de Preescolar con sede en Irapuato, impulsa nuevas formas de aprendizaje que permiten que niñas y niños desarrollen habilidades fundamentales para su vida, incluso desde el nivel inicial.
Aun tratándose del nivel preescolar, las y los docentes de este sector trabajan con firme compromiso para mejorar de manera continua los procesos educativos y asegurar que cada niña y niño reciba una educación pertinente, actualizada y de calidad.
Bajo la coordinación del sector y con el acompañamiento de funcionarios de la Delegación Regional IV, docentes y directivos participaron en una jornada de capacitación y demostración para conocer cómo la robótica puede convertirse en una herramienta sencilla, divertida y accesible para fortalecer el aprendizaje temprano.
Al respecto, Lozoya Ponce explicó que la robótica en preescolar no se limita al armado de pequeños dispositivos, sino que promueve actividades que ayudan a las niñas y los niños a pensar, buscar soluciones y desarrollar su imaginación. Añadió que el contacto temprano con herramientas tecnológicas sencillas favorece la curiosidad, reduce el temor a la tecnología y fortalece el razonamiento y la comprensión del entorno.
Este programa forma parte del compromiso de la Secretaría de Educación de Guanajuato por fortalecer la enseñanza en todos los niveles, atendiendo el llamado de la gobernadora Libia Denisse García Muñoz Ledo de brindar las mejores oportunidades educativas a niñas, niños y adolescentes del estado.
Con estas acciones, la SEG y el Sector 17 de Preescolar avanzan hacia una educación más integral, innovadora y cercana a las necesidades reales de las familias, formando a las generaciones que construirán el futuro de Guanajuato.
