Romita, Gto. 23 de marzo de 2026. – Con el objetivo de fortalecer el aprendizaje de sus alumnas y alumnos, docentes de la telesecundaria “Margarita Maza de Juárez”, ubicada en el ejido Monte de Hoyos, en Romita, diseñaron e implementaron el Cuaderno RIMA, una estrategia pedagógica propia que ha permitido mejorar de manera significativa los resultados académicos en español y matemáticas.

El Cuaderno RIMA es un plan de atención educativa de carácter trimestral que organiza el trabajo docente a partir de los Procesos de Desarrollo de Aprendizaje (PDA), contenidos prioritarios, fechas de aplicación y acciones específicas dentro del aula. Esta herramienta facilita una planeación estructurada, el seguimiento puntual de avances y la detección oportuna de áreas que requieren reforzamiento.

Como parte de su implementación, el colectivo docente destinó espacios específicos dentro de la jornada escolar para el fortalecimiento de aprendizajes clave: los martes para matemáticas y los jueves para español, en un horario de 8:00 a 8:30 horas.

En matemáticas, las actividades parten de la identificación de los temas con mayor dificultad, lo que permite enfocar los esfuerzos en la resolución de problemas, ejercicios prácticos y dinámicas colaborativas que fortalecen el razonamiento lógico. En español, las sesiones se centran en el desarrollo de la lectura, comprensión y escritura, promoviendo que los estudiantes expresen sus ideas con mayor claridad y mejoren su comunicación.

Los resultados reflejan el impacto de esta estrategia docente. En español, la media escolar pasó de 42.18% en 2024 a 57.6% en 2025. En matemáticas, el avance fue de 36.9% a 51.2%, lo que representa una mejora significativa en el desempeño académico.

Estos logros son resultado del trabajo colaborativo y el compromiso del colectivo docente por innovar en sus prácticas educativas y responder a las necesidades reales de sus estudiantes.

Derivado de estos avances, la Secretaría de Educación de Guanajuato reconoció el esfuerzo de la comunidad educativa por la mejora en sus indicadores académicos. A nombre del delegado de la Región IV, con sede en Irapuato, Juan Luis Saldaña López, se destacó la dedicación del personal educativo por impulsar acciones que fortalecen directamente el aprendizaje.

Estas acciones se alinean con el compromiso del Gobierno del Estado de Guanajuato, encabezado por la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, de impulsar proyectos que mejoren la calidad educativa y favorezcan el desarrollo integral de niñas, niños y jóvenes.

Con iniciativas como el Cuaderno RIMA, la comunidad educativa reafirma su compromiso de seguir generando estrategias que impulsen aprendizajes significativos y contribuyan a la formación de estudiantes mejor preparados.

* Trabajo coordinado entre docentes, estudiantes y familias fortaleció el aprendizaje en español y matemáticas.

* El plantel de la comunidad La Trinidad, en Purísima del Rincón, destaca por su avance significativo respecto a su punto de partida.

Purísima del Rincón, Gto., 19 de marzo de 2026. – A partir de un conjunto de estrategias enfocadas en el seguimiento cercano del aprendizaje y el fortalecimiento académico, estudiantes de la Telesecundaria “Centenario de la Revolución Mexicana”, ubicada en la comunidad rural La Trinidad, lograron posicionarse entre los planteles con mayor avance de sus resultados en comparación del ciclo anterior en la evaluación estatal RIMA.

El progreso alcanzado es resultado de prácticas concretas implementadas por la comunidad escolar, entre las que destacan: actividades sistemáticas de refuerzo en español y matemáticas, uso pedagógico de los resultados de la evaluación RIMA para identificar áreas de oportunidad, acompañamiento constante a las y los estudiantes, así como la participación activa de madres y padres de familia en el proceso educativo.

Estas acciones permitieron mejorar significativamente los niveles de logro en comparación con el ciclo anterior. En español, el promedio pasó de 38.53% en 2024 a 78.1% en 2025, lo que refleja un avance sustancial en comprensión y habilidades comunicativas. En matemáticas, si bien los resultados muestran áreas de oportunidad, también se registró una mejora respecto al punto de partida, evidenciando el impacto de las estrategias de reforzamiento implementadas.

Gracias a este progreso, 19 estudiantes del plantel fueron reconocidos por su desempeño en la evaluación RIMA (Recopilación de Información para la Mejora de los Aprendizajes), instrumento que permite medir el nivel académico en asignaturas clave. Asimismo, la escuela fue sede del Evento de Reconocimiento a Escuelas RIMA 2025, donde autoridades educativas destacaron el compromiso y la evolución del plantel.

Durante el acto, el delegado regional de educación con sede en Irapuato, Juan Luis Saldaña López, subrayó que el aprendizaje es una herramienta fundamental para el desarrollo de las y los estudiantes. En este sentido, destacó que los avances logrados reflejan el impacto de una educación centrada en el seguimiento, la colaboración y la mejora continua.

Por su parte, la directora del plantel, Arely Rico Rivera, señaló que los resultados son reflejo del esfuerzo compartido:

“Estos logros representan el trabajo diario de nuestros estudiantes, docentes y familias. Más allá de los números, lo más importante es el desarrollo de la confianza y la motivación por aprender”.

Como parte del fortalecimiento educativo, durante la visita también se presentaron proyectos escolares donde las y los estudiantes elaboraron prototipos artesanales de robótica con materiales reciclados, promoviendo el pensamiento creativo y el interés por la tecnología.

El caso de esta telesecundaria cobra relevancia al tratarse de un plantel ubicado en una comunidad rural, donde el contexto representa desafíos adicionales. No obstante, mediante estrategias focalizadas y el compromiso de toda la comunidad educativa, se logró avanzar de manera significativa respecto a su propio punto de partida.

El reconocimiento recibido celebra no solo los resultados académicos, sino también la constancia y el esfuerzo de estudiantes que, pese a las dificultades, continúan apostando por la educación como motor de transformación.

* En el marco del Mundialito Escolar 2026, se fomenta la práctica deportiva y la sana convivencia entre estudiantes.

* El encuentro impulsa el talento deportivo de jóvenes de educación media superior en las regiones de Irapuato y León.

Irapuato/León, Gto., 14 de marzo de 2026.– En el marco del Mundialito Escolar 2026, iniciativa que busca aprovechar el entusiasmo por la próxima Copa Mundial de la FIFA 2026 para impulsar la práctica deportiva entre estudiantes, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) realizó de manera simultánea en los municipios de León e Irapuato el Encuentro Deportivo Regional BBM–Talentos–BIG 2026, con la participación de estudiantes de educación media superior.

La actividad forma parte del Mundialito Escolar 2026, iniciativa que busca aprovechar el entusiasmo generado por la próxima Copa del Mundo para impulsar la práctica deportiva entre estudiantes y promover valores como el trabajo en equipo, el respeto y la inclusión.

El programa es impulsado a nivel nacional por la Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte, la Secretaría de Educación Pública y las autoridades educativas de las 32 entidades federativas.

De manera previa al arranque de estas actividades en educación media superior, el programa se realizó con estudiantes de educación básica en Pueblo Nuevo, con la participación de escuelas primarias y secundarias. Con la incorporación de media superior, se prevé alcanzar más de 20 mil estudiantes participantes en todo el estado de Guanajuato.

El Encuentro Deportivo Regional BBM–Talentos–BIG 2026 reunió a jóvenes de distintos subsistemas educativos con el objetivo de promover estilos de vida saludables, sana convivencia y formación integral.

La jornada congregó a estudiantes de Bachilleratos Integrales de Guanajuato (BIG), Bachilleratos Bivalentes Militarizados (BBM) y Escuelas de Talentos, quienes compiten en disciplinas como ajedrez, atletismo, baloncesto, fútbol, fútbol bandera, voleibol, voleibol de playa y béisbol.

En total participan 34 planteles de nivel medio superior de las modalidades militarizada, integral y de talentos, en un ambiente de sana competencia y espíritu deportivo.

Los actos inaugurales se realizaron a partir de las 8:30 de la mañana en dos sedes regionales:

• Bachillerato Bivalente Militarizado León II, ubicado en el bulevar José María Morelos, en la colonia Las Joyas, en León.
• Bachillerato Bivalente Militarizado Irapuato, localizado en la colonia Las Alamedas, en Irapuato.

Durante la ceremonia se llevó a cabo el izamiento de la Bandera Nacional, el desfile de delegaciones deportivas representando a los planteles participantes y el juramento deportivo a cargo de estudiantes destacados, seguido de la declaratoria oficial de inicio de las competencias.

En la región Irapuato participaron ocho planteles, entre ellos bachilleratos integrales provenientes de Uriangato, Salamanca, Romita y Guanajuato, además de dos planteles integrales de Irapuato —Alamedas y Deportiva—, así como el Bachillerato de Talentos y el Bachillerato Bivalente Militarizado de Irapuato.

Las y los estudiantes compiten en disciplinas como fútbol varonil y femenil, baloncesto varonil y femenil, voleibol varonil y femenil y atletismo.

Los equipos que obtengan primer y segundo lugar en esta fase avanzarán al Inter DAOIEMS, que se llevará a cabo el 17 de abril en la Deportiva Sur de Irapuato, donde continuarán el proceso selectivo rumbo a las competencias estatales.

En León, la inauguración se realizó en el Bachillerato Bivalente Militarizado Plantel 2, donde el delegado regional de Educación III León, Ricardo Alfredo Ling Altamirano, transmitió el saludo de la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, destacando que el deporte ocupa un lugar fundamental en la formación de las y los estudiantes.

Subrayó que la práctica deportiva fortalece valores como respeto, disciplina, trabajo en equipo y convivencia, elementos esenciales para el desarrollo integral de las juventudes.

Con este tipo de encuentros, la Secretaría de Educación de Guanajuato impulsa el deporte escolar como una herramienta clave para el desarrollo académico, físico y social de las y los jóvenes, al tiempo que fortalece la integración entre comunidades educativas de distintas regiones del estado.