Secretaría de Educación de Guanajuato
Guanajuato recibe a docentes de nuevo ingreso al sistema educativo
- Docentes se incorporan al sistema educativo de Guanajuato.
Guanajuato, Gto. 18 de febrero del 2023.- Un total de 1 mil 974 maestras y maestros guanajuatenses de primer ingreso participan en la jornada formativa: El inicio de mi viaje en la docencia. Sendero para el docente y el colectivo escolar; organizado por la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), como parte del arranque de intervención formativa para docentes de nuevo ingreso al sistema educativo.
Con esta intervención la Secretaría de Educación de Guanajuato busca contribuir a la mejora del proceso de incorporación del docente de nuevo ingreso en función de su derecho a acceder a un sistema integral de formación, capacitación y actualización, y por lo tanto, de apoyo a su inserción al servicio público educativo; cuyo enfoque se centra en el fortalecimiento de sus saberes y prácticas, para favorecer su autonomía profesional.
En el encuentro virtual, el Secretario de Educación de Guanajuato, Jorge Enrique Hernández Meza, dio la bienvenida a las y los docentes de nuevo ingreso a la Comunidad Educativa de nuestro estado; a quienes resaltó que la enseñanza es una de las profesiones más nobles y gratificantes que existen, y su decisión de dedicarse a ella es digno de admirar.
Precisó que las nuevas generaciones de maestras y maestros tienen una enorme vocación que, sin duda, impactará en la vida de las siguientes generaciones de niñas, niños y adolescentes, “este espacio de formación continua sea para ustedes un puente, una herramienta útil para que podamos transitar de la formación teórica a la formación práctica.”
En el marco del Pacto Social por la Educación, el titular estatal de educación enfatizó a las y los docentes que el arranque de estas actividades es una valiosa iniciativa para docentes de nuevo ingreso, empezar por saber que hay que prepararse permanentemente, que representa un ángulo de mucho impacto en su trayectoria, que bien viene al sistema educativo de Guanajuato, sabernos capaces de aprender y capaces de mejorar.
Esta jornada formativa se integra por un programa de actividades que contempla conferencias magistrales, presentación de programas y proyectos de la SEG, así como recursos formativos puestos a disposición por parte de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación; con una duración 5 sesiones de 16 horas cada una, con un acumulado total de 80 horas que podrán realizar las y los docentes en modalidad mixta, durante el periodo de febrero a julio.
En la Comunidad Educativa de Guanajuato participan más de 55 mil docentes, cerca de 1 millón 240 mil estudiantes, que se ubican en 10 mil 473 escuelas. El total de docentes de nuevo ingreso son de nivel básico: 120 de educación especial, 49 de educación física, 278 de preescolar, 1 mil 071 de primaria, 292 y 164 de secundaria y telesecundaria respectivamente.
Vinculan educación y cultura para mejorar los aprendizajes
- Ponen en marcha talleres culturales para beneficio de 822 estudiantes.
San Luis de la Paz, Gto. 17 de febrero de 2023.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, en coordinación con la Dirección de Cultura de este municipio, inauguró los talleres de ritmos latinos, artes, pintura y danza folclórica, donde participan 822 estudiantes de 5 escuelas primarias de San Luis de la Paz.
La actividad es una iniciativa de la Zona Escolar 562, que surge por la necesidad de recuperar las prácticas que se quedaron en pausa durante el periodo de pandemia por Covid-19, con la que esperan mejorar la convivencia escolar y socialización, así como fortalecer habilidades motrices, expresión oral, y desarrollo intelectual, para finalmente mejorar los aprendizajes de los educandos.
Roberto Duran Grajales, Supervisor Escolar, dijo que, es de suma importancia generar espacios para que las y los estudiantes accedan a este tipo de talleres, ya que, “las niñas y niños que aprenden a tocar un instrumento musical, a desarrollar su expresión corporal a través de la danza, el teatro o la pintura, dan mejores resultados en la parte académica”
Cabe destacar que, también, un grupo de 40 docentes, participará en el taller de danza folclórica, con el fin de prepararse para adquirir habilidades de enseñanza y ofrecer a sus estudiantes estrategias innovadoras, para un mejor aprovechamiento académico.
Al realizar la declaratoria inaugural de los talleres, Héctor Teodoro Montes Estrada, Titular de la SEG, en la Región II, reconoció a la comunidad educativa de la zona 562, por el trabajo conjunto en favor de la mejora educativa, “este proyecto marca la pauta para emprender actividades que le brindan al educando una mayor seguridad y desenvolvimiento, dentro y fuera del entorno escolar, por medio del arte y la cultura”.
Además, el Delegado Regional, celebró la vinculación con aliados de la educación, como la Dirección de Cultura, dependencia municipal que facilitará los talleres y con ello, se suma al Pacto Social por la Educación.
Por su parte, Elvira Arvizu Arredondo, Directora de la primaria Vicente Guerrero, quien sumó al 100 por ciento de sus estudiantes a los diferentes talleres, dijo que, “es un acierto combinar la educación y la cultura, ya que la idea principal es motivar a las y los estudiantes, para que continúen con su trayecto formativo y recuperen los aprendizajes de una forma amena, creativa, alegre y divertida”.
En este proyecto, destaca el apoyo de las madres y padres de familia, quienes están convencidos de que tendrán buenos resultados y contribuirá al desarrollo integral.
Las y los estudiantes de primero a sexto grado, que participan activamente en los talleres, pertenecen a las escuelas, Chupitantegua, Nación Chichimeca, Centenario del Ejército Mexicano, Vicente Guerrero y la escuela sede de la inauguración, Gregorio Torres Quintero, de San Luis de la Paz.
Con estas acciones, más escuelas del Noreste, se suman al Pacto Social por la Educación y buscan alternativas para ofrecer un servicio educativo integral.
Mejora infraestructura de escuelas de Uriangato
- Niñas y niños educandos en instalaciones seguras.
Uriangato, Gto. 17 de febrero de 2023.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional VII, realizó acciones de mantenimiento a la infraestructura física de las escuelas primarias ¨Francisco I Madero¨, ¨Ignacio Allende¨, de la cabecera municipal y ¨Miguel Hidalgo¨ de la localidad de El Aguacate, en el municipio de Uriangato, para la mejora del servicio educativo.
Verónica Orozco Gutiérrez, Delegada de Educación en la Región, reiteró el compromiso que se tiene con las niñas y niños, para proveerlos de herramientas y apoyo integral para que su desarrollo educativo sea de calidad, en un entorno seguro.
En la escuela ¨Miguel Hidalgo¨ se rehabilitaron sanitarios, impermeabilización, pintura, sustitución de lámparas de techo y suministro e instalación de una mampara para división de herrería.
María Guadalupe Gaytán Hernández, presidenta de la Asociación de Padres de Familia, mencionó a nombre de todos los papás y mamás de los estudiantes, “gracias a que estos apoyos llegan a sus comunidades, tienen mejores instalaciones y estudiantes incentivados”.
En la escuela ¨Francisco I Madero¨ se ejecutó la rehabilitación en 250 M2 de impermeabilizante y servicios sanitarios, con lo cual, se logra una mejora, brindar espacios adecuados, higiénicos y más cómodos para los estudiantes.
En el centro educativo ¨Ignacio Allende¨ se mejoraron las instalaciones hidrosanitarias y reparación de descarga pluvial, la rehabilitación de 16 M2 de impermeabilizante, tragaluz de policarbonato en escaleras, además de losetas en 1 aula y pasillo.
Jesús Alejandro Escutia Tapia, alumno de la primaria “Ignacio Allende”, agradeció el apoyo recibido en su casa de estudios a nombre de todos sus compañeros.
Con estas acciones, la Secretaría de Educación de Guanajuato, genera de mejores condiciones para el aprendizaje y desarrollo de niñas y niños, del estado.
La Zona 49 del Sector 17 de Preescolar fortalece el aprendizaje mediante el arte y el juego.
- Herramientas didácticas que se utilizan en favor de los proyectos educativos de niñas y niños.
Irapuato, Gto. 17 de febrero de 2023.- Los jardines de niños que integran la Zona 49 del Sector 17 de Preescolar, realizaron un evento, donde se mostraron las prácticas formativas de la comunidad estudiantil.
Fue en las instalaciones del parque Irekua, donde autoridades educativas, se dieron cita con la presencia de 120 alumnas y alumnos; 30 educadoras y 300 padres de familia de los 20 jardines de niños que integran la Zona 49 de preescolar, informó su titular, maestra Marina del Carmen Cervantes Origel.
Actualmente, dijo, en esta zona escolar, se atiende a un total de un mil 726 alumnas y alumnos, de los cuales un mil 508 son atendidos en el municipio de Irapuato y 220 en el municipio de Pueblo Nuevo.
Expresó, que lo expuesto, se ejecuta de forma cotidiana en las escuelas, a fin de alcanzar los aprendizajes y lograr que los alumnos desarrollen plenamente sus capacidades, cada escuela puede adaptarla a su contexto.
Las actividades que se llevaron a cabo fueron: muestra de trabajos artísticos y gastronómicos, videos, presentación de personajes Ilustres de la ciudad de Irapuato, bailables, declamación de poema alusivo a la ciudad de Irapuato, explicación del escudo de la ciudad de Irapuato, interpretación de canciones y una representación de diversos cuadros históricos de la ciudad.
Laura Lozoya Ponce, jefa del Sector 17 de Preescolar, mencionó que esta propuesta pedagógica se orientan las estrategias artísticas y de juego que fortalecen los procesos de creativos y de identidad de los pequeños estudiantes.
Para Angelica Mosqueda Meza, directora del jardín de niños “Abraham Castellanos” de la comunidad de Santa Elena de la Cruz, este tipo de actividades fortalecen la acción lingüística de las y los alumnos, así como la sociabilización para contar con entornos escolares agradables.
Tras asistir y conocer la metodología pedagógica, Juan Luis Saldaña López, delegado de la Región IV, explicó, que con este tipo de proyectos incluyentes se ofrecen a las y los niños un contacto gratificante con el arte y la oportunidad de expresión libre, así como estimula la imaginación y la creatividad.
Reconocimiento a la trayectoria de la maestra Ma. Eugenia Torres Calderón.
- Tras 43 años de vida docente, se jubila la supervisora
de la Zona 12 del Sector 18 de Preescolar.
San Francisco del Rincón, Gto. 17 de febrero de 2023.- La comunidad educativa de la Zona 12 del Sector 18 de Preescolar, con sede en esta ciudad, reconoció la trayectoria docente de Ma. Eugenia Torres Calderón, mejor conocida como la maestra Marita, en evento celebrado en el teatro Pedro José Márquez.
Juan Luis Saldaña López, delegado de la Región IV con sede en Irapuato, destacó la muestra de afecto y cariño de sus compañeras y compañeros, “a nombre de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), le agradecemos y le reconocemos su labor educativa en favor de las niñas y niños que por más de 43 años desarrolló en las aulas de preescolar”.
Ma. Eugenia Torres Calderón, realizó sus estudios de formación en el Instituto América; en el arranque de su carrera fue comisionada como maestra al Jardín de Niños “Amado Nervo” de la ciudad de Salamanca.
En 1983, se le asignó el nombramiento como directora del Jardín de Niños “Fausto León López” y en 1987 asume de manera interina el puesto de inspectora, lo que en diciembre de 1992 la llevaría a asumir, de manera definitiva, el cargo de supervisora de la Zona 12 del Sector 18 de Preescolar a la fecha.
Desde el año 2006 forma parte como miembro activo del Colegio de Directivos de Educación Preescolar en el Estado de Guanajuato y en donde ha participado en diversas actividades formativas profesionales como Foros, Talleres, Congreso y diplomados de Líderes Educativos y Líder Coach, entre otros más.
Marita, la educadora, la supervisora, la jefa, la amiga, la líder y la gran mujer que hoy, a sus 43 años de servicio, se jubila con el deber cumplido, externo, Georgina Santiago Robles, jefa del Sector 18 de Educación Preescolar, quien en compañía de las supervisoras las Zonas 69, 84, 45 y 101 le hicieron entrega de un reconocimiento especial a Ma. Eugenia Torres Calderón.
El maestro Carlos Hernández Aguirre, coordinador del Museo y Teatro de la Ciudad, con la representación del alcalde Alejandro Antonio Marún González, le felicitó por los logros alcanzados en sus más de 43 años de vida docente frente a grupo y como supervisora de la Zona 12 de Preescolar.
En su intervención, la maestra Marita, la emoción le embargo, al ver las muestras de cariño de sus compañeras, compañeros, autoridades educativas, así como de alumnas y alumnos que se dieron cita en el teatro en compañía de madres y padres de familia, emocionada agradeció las felicitaciones y atenciones prestadas a su persona y les externó: “de corazón a corazón les digo que solo cumplí con mi labor y lo hice con amor”.
Durante el acto de reconocimiento se presentaron actividades musicales, bailes, danzas y canto por alumnas y alumnos de los Jardines de Niños de la Zona 12, a la que se sumaron todos y todas las educadoras de estos centros de trabajo, con sede en San Francisco del Rincón.
La ceremonia de reconocimiento a la trayectoria docente de Marita, se da en el marco del Pacto Social por la Educación, en el sentido de reconocer la figura del docente en el estado de Guanajuato, en donde se ubican las y los mejores docentes del país.
Capacita SEG a docentes de telesecundaria en comunidad de aprendizaje
- Más de 500 docentes participan en conferencia virtual sobre prácticas profesionales.
Guanajuato, Gto. 16 febrero del 2023.- Con la participación virtual de más de 500 docentes de telesecundaria, la Secretaría de Educación de Guanajuato ofreció la conferencia: “Hacia una comunidad de aprendizaje, mediante prácticas profesionales”, sustentada por Juan de Dios Fernández, Doctor en pedagógica de la Universidad de Granda, España.
La finalidad del proceso de capacitación con este tipo de espacios académicos busca construir comunidades de docentes en prácticas profesionales, para enriquecer los retos que demandan los cambios sociales y por ende el sistema educativo con fundamentos y experiencias prácticas.
Correspondió a Esmeralda Barquera Arteaga, Directora General de Educación Básica de la SEG, dar la bienvenida a los docentes participantes de manera virtual, a quienes invitó a continuar con su superación personal en beneficio de su labor.
En su participación, el conferencista Juan de Dios Fernández, explicó que para la conformación de comunidades profesionales se necesitan revisar las capacidades profesionales docentes y los procesos formativos.
Al referirse al sistema educativo, comentó que la demanda es dar respuestas adecuadas a la complejidad de un mundo cambiante y complejo para fortalecer la evolución social a través de los cambios de perfil de egreso del alumnado, así como de metas y objetivos y garantizar los cambios metodológicos y organizativos.
Explicó que los retos para el presente y futuro de la educación, requieren una sociedad, en las que los centros educativos tengan objetivos académicos en valores y socialización, para valorar que tipo de ciudadanos se tienen que formar al enfrentar el futuro. Citó: “No sabemos qué mundo vamos a dejar a nuestro alumnado, pero sí debemos tener claro qué ciudadanos tenemos que formar para que lo afronten”.
Al referirse a las escuelas, explicó que el aprendizaje de las sociedades es importante para atender y dar respuestas puntuales a todas y todos los estudiantes.
Informó, que la formación actual de los estudiantes debe atender que la suma de los aprendizajes permita que el perfil de egreso los lleve a alcanzar los fines de la educación.
“Los equipos de docentes deben ser formados con profesionistas que tengan claro que es el trabajo en equipo y colaborativo, con un perfil individual y vocación colectiva para aprender juntos”, aseguró.
Prevención de Conductas de riesgo en infancias y adolescencias
- Por medio de la prevención de riesgos, se generan entornos seguros para niñas, niños y adolescentes.
Guanajuato, Gto. 16 de febrero de 2023.- Con el propósito de generar entornos seguros para niñas, niños y adolescentes, la Secretaría de Educación de Guanajuato compartió a través del webinar 1,2,3 X La Educación, el tema “Prevención de conductas de riesgo en infancias y adolescencias”, dirigido a docentes de nivel básico.
El objetivo es brindar al colectivo docente un panorama general que pueda ayudarlos a brindar información, detectar y atender oportunamente aquellas circunstancias que se presentan dentro del aula y fuera de ella, así como contar con herramientas para su prevención.
La Doctora Blanca Aguilar, de la Secretaría de Salud del Estado, fue la encargada de proporcionar la información referente a las acciones de prevención que se pueden implementar en los centros escolares, así como acciones preventivas que se pueden implementar en casa.
Por medio de estas herramientas se pueden lograr entornos seguros; comprender puntos muy específicos como, adecuar los espacios físicos en los que los estudiantes se desenvuelven, por medio de la instalación de barandales, protecciones, siempre estar al pendiente de los menores cuando realicen sus actividades físicas.
Así también se hicieron recomendaciones que permitan prevenir intoxicaciones, manteniendo las sustancias tóxicas bien etiquetadas, medicamentos resguardados bajo llave y fuera del alcance de los pequeños, utilizar tapas a prueba de niñas y niños.
Por su parte, el Lic. Oscar Murúa enlace Jurídico de Delegación Regional Norte, compartió recomendaciones que el docente puede implementar tanto en el aula, como directo con los menores en un entorno de confianza.
En lo que respecta a las aulas, es recomendable plantear un reglamento, que priorice la dignidad de las niñas, niños y adolescentes, así como la del docente. Se deben buscar aquellos espacios de respeto y tolerancia.
De la misma manera, es importante qué niñas, niños y adolescentes, conozcan sus derechos y obligaciones como estudiantes. Es necesario, también, contar con espacios óptimos para la resolución de conflictos, implementando el modelo de convivencia.
Por otro lado, cuando se presentan situaciones de riesgo fuera del aula o de las instituciones, se debe identificar las necesidades para resolver desde la perspectiva de las niñas, niños y adolescentes, no desde la perspectiva adulta.
Hay que considerar que cuando el alumno se acerca al docente, es porque existe un vínculo de confianza, por lo que se debe identificar cuál es la situación por la que atraviesan, así como notificar a los padres y madres para su involucramiento.
Finalmente, valorar si es necesaria la canalización al Sector Salud en caso de que se requiera atención médica o psicológica. En caso de la presunta comisión de un delito, se tiene que dar parte a la autoridad competente.
Fortalecen servicios de Educación Especial con entrega de material y equipo
- Se beneficia a 21 escuelas de educación básica en Ocampo.
Ocampo, Gto. 16 de febrero de 2023.- Como parte del Pacto Social por la Educación y con apoyo del Programa de Fortalecimiento a los Servicios de Educación Especial de la Secretaría de Educación de Guanajuato, la Delegación Regional I, entregó equipo y material en beneficio de 493 estudiantes de nivel básico que presentan barreras de aprendizaje o discapacidad.
Mesas, sillas, tabletas electrónicas y juegos Lego, fueron entregados a Centros de Atención Múltiple (CAM) y las Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER), de 21 centros educativos del municipio de Ocampo, entre las cuales 6 corresponden a Preescolares, 10 a nivel Primaria, y 5 refieren a escuelas Secundarias y Telesecundarias.
Estos insumos tienen como objeto que los maestros que brindan atención educativa en CAM y USAER, fortalezcan sus herramientas para mejorar y presentar los contenidos de forma atractiva y entretenida, además de propiciar una mejor inclusión en las aulas para atender diferentes necesidades y requerimientos de aprendizajes que tienen las y los alumnos de educación especial.
“Estas herramientas tienen como uno de sus ejes propositivos el apoyo a sectores vulnerables, proponiendo alternativas de impacto e inclusión social, para atender las necesidades básicas y técnico-pedagógicas” comentó Jorge Aguirre, jefe de la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación (USAE) en el municipio de Ocampo.
Las y los docentes coincidieron en que estos equipos y materiales apoyarán en gran medida el proceso formativo de sus estudiantes, y a nombre del alumnado, madres y padres de familia, agradecieron el apoyo recibido y reafirmaron su compromiso para trabajar en una educación de calidad para sus alumnas y alumnos.
Con estas acciones, la SEG fortalece la educación inclusiva, con el desarrollo de competencias para una mejor adaptación a su entorno social y promueve el cumplimiento del Reconocimiento y Fortalecer del Docente, así como la Recuperación de Aprendizajes, líneas estratégicas del Pacto Social por la Educación.
Modelo + Xe Súmate por la Educación une voluntades en favor de las comunidades educativas
- Contribuyen a dignificar y equipar los espacios educativos.
- Se impulsa el desarrollo académico y social de la comunidad educativa.
Guanajuato, Gto. 15 de febrero del 2023.- La comunidad empresarial presentó el modelo “Súmate por la Educación”, un proyecto que permitirá trabajar, no solo en la infraestructura de los centros escolares, sino en aspectos como la seguridad y, de manera integral, con la comunidad educativa, maestros, padres de familia, el entorno; en aspectos formativos como la promoción de la cultura, el deporte, el arte, la ciencia y modelos aspiraciones que brinden a las y los estudiantes otras perspectivas de desarrollo para su futuro.
El evento fue presidido por Jorge Enrique Hernández, Meza, Secretario de Educación de Guanajuato, en representación del Gobernador del Estado, Diego Sinhue Rodríguez Vallejo. En su intervención, destacó que esta estrategia ciudadana, pretende permanecer en el tiempo y convertirse en una política pública; dijo que hoy podremos lograr un modelo que revolucionará la participación social en las escuelas y con ello la escuela misma.
Expresó que las 12 mil escuelas del estado, las niñas, niños y jóvenes esperan tener mejores oportunidades de acceso y un servicio educativo de calidad que les permita coincidir con los demás, colaborar, ser flexibles, formarse en la experiencia, ser realistas y alcanzar una visión de futuro próspero para ellos, sus familias y su comunidad.
“Súmate por la Educación”, es un proyecto integral que nace como una continuación a la iniciativa de la comunidad empresarial guanajuatense para trabajar en coordinación con Gobierno del Estado en apoyo a la educación.
Monika Perez Dorsey, Directora General de Comunidad Empresarial, compartió que, como respuesta de la comunidad empresarial al Pacto Social por la Educación, los empresarios han presentado este nuevo modelo de participación, “creemos, estamos convencidas y convencidos que no solo es pintar una barda, construir o rehabilitar espacios; se trata de abrazar a toda la comunidad educativa y al entorno en que se ubica para su desarrollo integral”. Agradeció a gobierno del estado por creer, confiar e impulsar cada uno de los proyectos que ocupan y preocupan a las y los empresarios guanajuatenses, “nos sentimos responsables, no solo con nuestras empresas, sino con el desarrollo de todas las familias de este gran estado”.
La Presidenta Municipal de León, Alejandra Gutiérrez Campos, en representación de los alcaldes, agradeció a los empresarios y ciudadanos por sumarse a las acciones a favor de la comunidad; destacó que esta es una gran oportunidad para construir una mejor sociedad, “el gobierno no puede solo, por eso hoy, nos sumamos a favor de la educación integral”.
Elvira Toba Mery, Presidenta del Consejo Estatal de Participación Escolar por la Educación, presentó el modelo “Súmate por la Educación”, el cual consiste en 5 ejes, que organiza y sistematiza los procesos de intervención en: seguridad, infraestructura, desarrollo académico, desarrollo de la comunidad educativa y apoyos sociales; de acuerdo con las necesidades particulares de las escuelas.
A nombre de las instituciones de educación superior, Juan Carlos Arreola Rivas, Director del Tecnológico de Monterrey campus León, reconoció que el compromiso del sector empresarial es una de las estrategias del programa de aprendizaje para la recuperación de los estudiantes luego de la pandemia.
El proyecto, que es un punto de partida y modelo para su aplicación en otros municipios del estado, permite la participación de empresarios, asociaciones civiles, instituciones, cámaras y organismos interesados en sumarse a la estrategia para ser un enlace que contribuye a mejorar las condiciones de las escuelas y su entorno, bajo el contexto de los cinco ejes establecidos con los cuales se busca impactar en el entorno escolar niñas, niños y adolescentes del estado.
La misión de “Súmate por la Educación” tiene un alcance a corto, mediano y largo plazo que contempla, en un inicio, sumar a más empresas e instituciones al proyecto y así poder tener un mayor número de comunidades educativas beneficiadas. La participación puede ser: con tiempo, en especie o recursos. Para sumarse a esta iniciativa, la comunidad empresarial pon a disposición el correo electrónico información@masxe.com y la línea telefónica 477 262 55 82.
Este modelo se suma a las acciones de la estrategia Contigo Sí y el Pacto Social por la Educación, para la recuperación educativa.
SEG capacita a docentes por medio del Taller “Trabajo por Proyectos”
- Se estarán beneficiando a 3 mil 800 niñas y niños de primaria
Valle de Santiago, Gto. 15 de febrero de 2023.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional VI, imparte el Taller “Trabajo por Proyectos”, cuya finalidad es que los docentes de primero a sexto grado tengan la orientación metodológica para la mejora educativa de niñas y niños.
Las herramientas que se proveen por medio de este taller, obedecen a las líneas de acción contempladas en el Pacto Social por la Educación y permiten generar estrategias metodológicas, tomando en cuenta las necesidades académicas de los alumnos. Esto les permite a los estudiantes desarrollar un aprendizaje autónomo mediante la articulación de asignaturas.
Este taller se estará impartiendo durante tres días, teniendo como sede la Escuela Primaria Club de Leones de este municipio. En esta ocasión se está capacitando a 50 docentes de 17 escuelas, que a su vez estarán beneficiando a un aproximado de 3 mil 800 alumnos de nivel primaria.
Leticia Gómez Cervantes, supervisora de la Zona 564 de primarias, comentó, “lo que se busca es articular el aprendizaje, para que los maestros puedan orientar de la mejor manera posible a nuestras niñas y niños, que los estudiantes puedan lograr una educación integradora, así como realizar las actividades correspondientes al grado de cada alumno”.
El trabajo por proyectos promueve la investigación y el trabajo colaborativo. Contempla la planeación didáctica en base a un tema específico, para el cual se desarrollan actividades que permitan ser un complemento generador de competencias y habilidades coadyuvantes en la formación educativa de los estudiantes.