Secretaría de Educación de Guanajuato
Participan docentes en Foro internacional de Educación Inicial
- Imparten conferencias virtuales reconocidas personalidades del sector educativo y cultural.
Guanajuato, Gto. 10 de julio de 2023.- Para apoyar el desarrollo integral de los infantes de cero a tres años y generar ambientes propicios para el acompañamiento de sus familias en las prácticas de crianza positiva, la Secretaría de Educación de Guanajuato, realizó el 2do. Foro Internacional Virtual de Formación en Educación Inicial con la participación de mas de 250 docentes.
Las actividades virtuales contaron con la conferencia “Los ejes articuladores y campos formativos de la educación inicial para planeación integral”, que fue impartida por Irma Luna Fuentes, integrantes de la dirección nacional de Educación Inicial de la Secretaría de Educación Pública, del educador italiano, Mtro. Franccesco Tonucci, con el tema “La infancia, la edad de los cimientos”, el grupo “Zandunga” habló de la importancia de la música en la vida de los pequeños, e Irma Pérez Campo, consultora de la Unicef, presentó la ponencia “Orientaciones didácticas para el juego en la Intervención educativa”.
La participación en línea de docentes y educadoras del Estado de Guanajuato y de otras entidades, permitió una importante interacción en temas de educación inicial, coordinados por esta Secretaría y funcionarios del Banco Mundial.
En su intervención, Irma Luna destacó los propósitos educativos para niñas y niños de temprana edad, al enfatizar la cobertura con equidad, mejorar la calidad de los servicios y promover prácticas de crianza positiva.
Explicó que los elementos centrales de la educación en esa etapa consideran garantizar derechos, impulsar vínculos afectivos y proponer ambientes variados de aprendizaje.
Dijo también que los principios rectores para ese nivel educativo deben propiciar condiciones para que sean capaces de pensar, opinar, sentir y decidir con base en la evolución de sus facultades y experiencias que se les brinden, además de aprender de manera progresiva la adquisición de autonomía y capacidad creadora.
Explicó a los participantes que los procesos del desarrollo del aprendizaje permiten contribuir a construir vínculos afectivos a través de las interacciones verbales, al utilizar estructuras del lenguaje oral y experimentar con la legua del relato cotidiano.
El maestro Franccesco Tonucci dijo que los primeros años de los infantes son la base de todo “y deben tener un desarrollo integral, pues, se están preparando para la edad de la razón con un proceso cognitivo que debe ser cuidado y protegido”.
Agregó que en la escuela la mayoría de los niños viven mal porque se aburren “y si se aburren no aprenden y si no aprenden es que la escuela no sirve, así que debemos cambiar el concepto desde sus cimientos”.
En su intervención, José de Jesús Gonzalo García Pérez, Subsecretario de Educación Básica de la SEG señaló que la educación inicial es el nivel donde los menores sientan las bases para su desarrollo en el futuro, estas intervenciones pedagógicas oportunas contribuyen al debido desarrollo de toda su trayectoria formativa, “con este intercambio de saberes, buscamos mejorar las prácticas para atender los primeros años de vida para el crecimiento de las niñas y niños”.
Estudiantes del CECyTE Guanajuato se gradúan en el programa de Educación Dual con CROX México
- CECyTE Guanajuato impulsa la Educación Dual con empresas líderes.
León, Gto. 10 de julio de 2023.- Un grupo de 33 estudiantes del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Guanajuato (CECyTE Guanajuato), culminó con éxito el programa de Formación Profesional Dual en colaboración con la empresa CROX México bajo el Modelo de Formación para la Empleabilidad Programada (FEP), impulsado por Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) y la Secretaría de Desarrollo Económico y Sustentable (SDES).
Dicho modelo inició en el año 2019 y 2020 con los criterios del modelo alemán que detona la formación integral y profesional del alumnado.
Las y los alumnos que se graduaron del modelo son de los planteles León, San Juan Bosco; León I y León III, de las carreras de Electromecánica, Mantenimiento Industrial, Programación, Laboratorista Químico e Instrumentación Industrial.
La alumna Magaly Vázquez, del plantel León San Juan Bosco, destacó que el programa de formación dual fortalece su formación académica, para transformar el presente y el futuro de Guanajuato.
Desde las instalaciones de la Unitec, la directora general del CECyTE Guanajuato, Esther Angélica Medina Rivero, destacó que las y los guanajuatenses buscan las oportunidades que les permitan un pleno desarrollo, para fortalecer el presente y en futuro del Estado, como siempre lo ha señalado el Gobernador, Diego Sinhue Rodríguez Vallejo.
Los motivó a buscar más y mejores oportunidades para salir adelante, para ser líderes y ser agentes de cambio en su comunidad, con proyectos que inspiren a nuevas generaciones y sean de orgullo.
Con la Educación Dual, las y los alumnos adquirieron conocimientos básicos relacionados con las carreras técnicas que estudian, desarrollaron habilidades que se llevan a cabo en el campo laboral, así como actitudes, hábitos y valores, así como la evaluación a base de resultados que manejan las empresas líderes de los sectores, para desempeñar sus carreras técnicas de forma profesional.
La empresa CROX México, implementa el programa de Formación FEP Dual, en la que combina prácticas en empresas formadoras y enseñanza teórica en centros de formación profesional, lo cual es clave para el desarrollo de nuevos talentos y el crecimiento empresarial.
Beneficia a aprendices, instituciones educativas y empresas al combinar teoría y práctica. Cabe destacar que esta es la primera generación de estudiantes que se gradúan con la empresa CROX México.
En CECyTE Guanajuato se fortalece la Formación Integral de las y los alumnos de los 56 planteles educativos en 40 municipios del estado, a través del programa de Educación Dual con diversas empresas líderes de las principales industrias en la entidad.
Participan 5 planteles de CONALEP en concurso de Electromovilidad E-GTO 2023
- CONALEP es la institución de media superior con más equipos participando.
- Los proyectos terminados se presentarán en la Hannover Messe 2023.
Silao, Gto., 07 julio 2023.- Después de que alumnos y docentes de CONALEP Guanajuato participaran en el primer proyecto de electromovilidad en Guanajuato, donde se logró exitosamente la conversión de un auto de combustión a 100% energía eléctrica, ahora 5 equipos de planteles CONALEP participan en el Concurso Rumbo a la Movilidad Eléctrica 𝗘 – 𝗚𝗧𝗢 2023, el cual es convocado por la Secretaría de Educación de Guanajuato.
Las categorías del concurso son 3: Creación de Vehículo Monoplaza, Creación de Vehículo de Apoyo y Conversión de Auto de Combustión a Eléctrico; las 2 primeras categorías recibieron un apoyo de $20,000,00 por equipo para el desarrollo de su vehículo, en el caso de la categoría de conversión de combustión a eléctrico recibieron un vehículo usado con el que podrán trabajar su proyecto; la realización de este concurso cuenta con el apoyo de diversas instituciones y organizaciones públicas y privadas.
Los equipos participantes de CONALEP Guanajuato pertenecen a los planteles San Felipe y León I quienes participan en la categoría “Vehículo de Apoyo”, así como los planteles Moroleón, Acámbaro y Salvatierra quienes participan en la categoría “Conversión de Vehículo”.
En el arranque del concurso se sortearon 12 vehículos donados por la Secretaría de Finanzas, los cuales fueron asignados a los equipos quienes trabajarán en la conversión de los mismos, para ser presentados durante el evento Hannover Messe 2023 en el Polifórum de León en el mes de octubre, donde también se realizará la premiación de los ganadores.
Actualmente, CONALEP Guanajuato es una institución líder en formación profesional técnica, que ofrece 29 carreras en sus 16 planteles y 1 extensión ubicados en 14 municipios del estado, dentro de la oferta educativa en varios de sus planteles se encuentran las carreras de Autotrónica, Industria Automotriz y Motores a Diesel, se cuenta también con un trayecto técnico en electromovilidad y las nuevas carreras de Agrotecnología, Pilotaje de Drones y Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial.
Niñas y niños de preescolar demuestran sus habilidades en ciencia y tecnología
- Realizan cierre de temporada 2022 – 2023 de First Lego League.
- Emplean la metodología STEAM.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 07 de julio de 2023.- 177 niñas y niños del Jardín de Niños Francisco López Rayón, de este municipio, acompañados de sus madres y padres, realizaron una exhibición de trabajos y maquetas como parte del cierre de temporada 2022 – 2023 del programa First Lego League, estrategia educativa para desarrollar el interés y competencia de los estudiantes en temas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas (STEAM), a través de un aprendizaje práctico y divertido.
Con estas acciones, la Secretaría de Educación de Guanajuato y en alianza con Fundación Robotix y LEGO México, genera actividades y proyectos que enriquecen el Pacto Social por la Educación, en sus líneas estratégicas de reinserción, permanencia escolar y recuperación de los aprendizajes.
En el municipio de Dolores Hidalgo, participaron en el programa estatal estudiantes del Preescolar “Francisco López Rayón” y de la escuela Primaria “Guadalupe Victoria”, ambas ubicadas en la colonia Lindavista, con la oportunidad de desarrollar un proyecto de impacto en su entorno con la temática First Energy–Super Powered.
El pequeño Álvaro, alumno de tercer año de preescolar, comentó emocionado que junto a su equipo aprendió sobre la energía eólica, “es la energía que se hace con el viento, disfruté mucho de crear la maqueta entre todos porque jugaba y aprendí muchas cosas. Quiero ser doctor o ingeniero de grande”.
En su intervención, Juan Rendón López, Delegado Regional I de Educación, felicitó a la comunidad escolar por alentar a las y los estudiantes a participar en proyectos enfocados en mejorar su formación, a través de aventuras que les permiten ampliar su visión del mundo y les motivan a investigar, aprender y desarrollar diversas habilidades socioemocionales, creativas, cognitivas, así como competencias para trabajar en equipo y que fortalecen su liderazgo.
“Es un orgullo ser testigo de la manera en que todos han logrado fomentar el aprendizaje con este tipo de proyectos a través de los nuevos planes de estudio, adaptándolos a nuestra región y municipio. Mamá y papá, sigan motivando a sus pequeños para que, desde esta edad, preescolar, potencien aprendizajes y habilidades y lleguen a sus siguientes niveles educativos” externó el titular educativo de la SEG, en la región norte.
El programa First Lego League está dirigido a niños y niñas de 5 a 6 años que, con ayuda de su profesor y acompañado por sus compañeros, se adentran en el mundo de las áreas STEAM para enfrentarse al reto de aprender. Con material de construcción por piezas se ofrece una motivación extra hacia el trabajo y creatividad de los estudiantes más pequeños.
Con orgullo, el personal docente del preescolar Francisco López Rayón, liderado por la maestra Bertha Montes Sorcia, acompañaron a sus estudiantes en cada stand para realizar la muestra de actividades realizadas durante el presente ciclo escolar, apoyados por láminas ilustrativas, que abordaron los temas de tecnología e innovación, la funcionalidad de proyectos, los beneficios a la sociedad y el desarrollo tecnológico.
A partir del 2019, la Secretaría de Educación de Guanajuato, ha impulsado el programa First Lego League, a través del cual se ha beneficiado con equipamiento y capacitación a la comunidad escolar de educación básica, para fomentar el aprendizaje y desarrollo de proyectos educativos, así como impulsar el interés y competencia de niñas, niños y jóvenes de 4 a 16 años en la metodología STEAM.
Estudiantes Doctormorenses demuestran sus habilidades en deletreo
- Llevan a cabo el primer concurso de Spelling Bee
Doctor Mora, Gto. 07 de julio de 2023.- 70 estudiantes de primero a sexto grado de la primaria José Ma. Luis Mora, de este municipio, participaron en el primer concurso escolar de Spelling bee o deletreo, que se organiza con el fin de promover el aprendizaje del inglés en el alumnado a través de una competencia dinámica y educativa, donde consolidan y demuestran sus habilidades en el idioma.
En esta edición resultaron ganadores del primer lugar:
-Marco Antonio Haziel Cantú, de primer grado.
-Loania Guadalupe Mata López, de segundo grado.
-Josué Arvizu Otero, de tercer grado.
-Diego Avilés Loyola, de cuarto grado.
-Alejandra Ramírez Montoya, de quinto grado.
-Layla Naará Martínez Galván, de sexto grado.
Esta actividad forma parte del proyecto educativo denominado “Prácticas sociales del lenguaje”, propuesto dentro de la planificación anual, por Lucina Muñoz Pacheco, directora de la escuela, el cual consiste en implementar acciones pedagógicas complementarias que apunten al desarrollo de la habilidad de deletreo y a la adquisición del vocabulario.
Spelling bee, es una forma de aprender inglés de forma divertida, por eso, el concurso se trató del deletreo de palabras en público, mismas que se colocaron en recipientes y cada estudiante eligió al azar la que le correspondía deletrear. Dichas palabras aumentaron su complejidad en cada ronda, hasta que un jurado calificador declaró a las y los ganadores por grado escolar.
El jurado se integró de la siguiente manera: Guadalupe Arvizu Orta, Diego Chavero Espínola y María Bailón Silva, docentes destacados de inglés en la Región II.
Cabe destacar que, la escuela cuenta con dos asesores del Programa Nacional de Inglés, PRONI; Edith Galván Sánchez y Josué Zúñiga Quiroz, quienes se enfocan en la enseñanza-aprendizaje de este idioma, dentro de la comunidad escolar.
Como antecedente, los maestros realizaron una actividad de deletreo en sus aulas, incluyendo a las y los 471 estudiantes inscritos en el centro educativo, para seleccionar a los 70 finalistas que fueron parte del concurso.
La competencia representó para los educandos una experiencia de desarrollo integral, conciencia fonológica, ampliación de vocabulario, memoria de trabajo, habilidades blandas como autoconfianza, tolerancia a la frustración, la motivación hacia un nuevo idioma, así como la expresión oral como herramienta para satisfacer diversas necesidades e intereses que contribuyen al desarrollo cognitivo y emocional.
La Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, reconoce a la comunidad educativa de la escuela José Ma. Luis Mora, por la constante implementación de acciones encaminadas a enriquecer el Pacto Social por la Educación, en los componentes de reinserción, permanencia escolar y recuperación de los aprendizajes.
Zona 50 de Preescolar realiza 8vo. Encuentro con Padres y Madres de Familia
- Fortalecer el vínculo formativo entre la escuela y la familia en favor de las niñas y niños de educación básica.
Irapuato, Gto. 07 de julio de 2023. – Con el objetivo favorecer la corresponsabilidad educativa entre escuela y familia, se llevó a cabo el 8vo. Encuentro de Madres y Padres de Familia de la Zona 50 del Sector 4 de Preescolar, en el Jardín de Niños Manuel M. Ponce de esta ciudad.
Se contó con la presencia y participación 120 madres y padres de familia, quienes desarrollaron actividades que de manera habitual realizan sus hijas e hijos al acudir a clases, “lo que pretendemos es que nuestras mamás y papás se sensibilicen sobre la importancia del trabajo que se realiza en los Jardines de Niños y de esta manera fortalecer esta alianza para la mejora de los aprendizajes”, asentó la Edna María Kirchbach López, directora del preescolar.
Además, participaron las 22 directoras de los planteles que integran la Zona Escolar 50 del Sector 4 de Preescolar, quienes coordinan y desarrollan el encuentro en tres sedes, que son los preescolares: Insurgentes, José Vasconcelos y Manuel M. Ponce, donde se formaron grupos de papás y mamás para ser atendidos en las diversas actividades a realizar, informó la jefa de sector, Gemma Gamiño Moreno.
José Rocha, padre de familia del Jardín de Niños, El Principito de esta ciudad, agradeció, la oportunidad de formar parte de esta actividad, porque está conociendo de primera mano el servicio educativo que recibe su hija y porque está disfrutando cada una de las actividades que, junto con los demás papás y mamás llevan a cabo, “mi compromiso, es que en casa habré de motivar e incentivar a mi hija para que descubra los talentos que tiene y que le permita ser una mujer exitosa”.
Mariana Caldera Vázquez, madre de familia, dijo sentirse satisfecha de la educación que recibe su hija, “las actividades pedagógicas que reciben las y los niños en sus escuelas es sensacional, el jugar, el desarrollar actividades que les permitan sociabilizar me parecen excelentes, por lo que hoy mi compromiso es mayor para apoyar a las y los maestros”, agregó.
Juan Luis Saldaña López, delegado de la Región IV, expresó que el prescolar un lugar donde se activa el desarrollo físico y mental de las y los alumnos, “jugar les ofrece infinidad de posibilidades para lograr un crecimiento personal de calidad”, añadió.
“El contar con la educación familiar nos permitirá sustentar la enseñanza formal como un factor significativo, para que las niñas y los niños cuenten con un proyecto formativo de calidad”, citó el maestro Saldaña López.
Las actividades desarrolladas en esta sede fueron: lenguaje y comunicación; pensamiento matemático, desarrollo socioemocional y exploración, comprensión del mundo natural y social, además de activación física.
La SEG busca generar entornos seguros para la comunidad educativa
- En mesa de trabajo se acuerda trabajar de manera interinstitucional.
Abasolo, Gto. 07 de julio de 2023.- A través de estrategias transversales entre la Delegación regional VI, el Centro de Atención Aprender a Convivir, así como autoridades municipales de Abasolo, la Secretaría de Educación de Guanajuato promueve fomentar espacios escolares seguros, protectores y protegidos, que favorezcan el logro educativo y la convivencia pacífica, por medio de la suma de esfuerzos de la comunidad educativa, con la participación de instancias estatales y municipales.
Estas acciones se derivan de un interés por parte de la autoridad estatal de acuerdo con la Ley para una Convivencia Libre de Violencia en el Entorno Escolar para el Estado de Guanajuato y sus municipios.
Es así, que la mesa de trabajo acordó reforzar los programas que fomentan la cultura de la prevención dentro y fuera de los planteles educativos, así como implementar campañas permanentes que permitan consolidar la cultura de la paz.
Por parte de la Secretaría de Educación de Guanajuato, se contemplan foros para Fortalecer la Convivencia y Cultura de la Paz en el Entorno Escolar, Semana Escolar de la Paz, Campaña Permanente de Convivencia Escolar, Escuela Siempre Abierta, Rallys de Salud Integral, Educación en Derechos Humanos, Prevención del Embarazo, Educación Artística y Cultura de la Paz, Crianza Positiva y se implementará una campaña de Seguridad en Internet y Redes Sociales.
Cabe señalar que las que partición son: la Delegación regional VI representada por su Delegado Anselmo Conejo Cornejo, la Administración Municipal de Abasolo representada por la alcaldesa Rocío Cervantes Barba y Gerardo Medel Villafaña, Coordinador de Educación Municipal y el Centro de Atención Aprender a Convivir representado por el jefe del Centro Emmanuel González García.
Intercambian experiencias Presidentas y Presidentes de las Repúblicas Escolares
- Participan de más de 350 alumnas y alumnos de la Delegación Regional VII.
Acámbaro, Gto. 07 de julio de 2023.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional VII, llevan a cabo el encuentro académico de las y los presidentes de las repúblicas escolares de nivel secundaria, con la participación de 55 escuelas de los 10 municipios de esta región.
Este evento tiene como propósito generar un espacio de reflexión y análisis entre Presidentas, Presidentes y los Grupos de Asesoría y Acompañamiento de las Repúblicas Escolares, para propiciar el conocimiento e identificación de herramientas de apoyo para potencializar su liderazgo y las habilidades del siglo XXI, necesarias para cumplir los retos y compromisos con su comunidad educativa.
Este evento contó con la asistencia de educandos, madres y padres de familia, docentes, directivos y autoridades de instituciones de educación secundaria públicas y particulares; entre las escuelas participantes se encuentran: Defensores de Moroleón; José Vasconcelos, de Uriangato; Centenario 5 de Mayo, de Yuriria; Telesecundaria 37 “Agustín Yáñez”, de Jaral; 25 de julio, de Santiago Maravatío; Técnica 17, de Salvatierra; Centeotl, de Acámbaro; Mahatma Gandhi, de Tarandacuao; Telesecundaria No. 35, de Coroneo y Telesecundaria No. 860, de Jerécuaro.
Verónica Orozco Gutiérrez, Delegada Regional en Acámbaro, mencionó que, gracias a estos programas, se involucra a docentes, alumnado y padres de familia a trabajar en conjunto para lograr objetivos en común para la mejora de sus escuelas, desarrollar actividades de mejora, trabajo social.
En representación de las y los integrantes de las Repúblicas Escolares, el alumno Leonel Morales Luna, de la Secundaria Técnica No. 22 de Jerécuaro dijo que, su experiencia como Presidente de República escolar representó gran responsabilidad y compromiso, además ¨para desempeñar mi cargo aprendí a desarrollar habilidades como trabajo en equipo, toma de decisiones, liderazgo y comunicación, lo cual nos servirá el día de mañana para seguir creciendo¨.
Dentro de la orden del día se llevo a cabo el desarrollo del foro denominado: ¨Mi experiencia y fortalecimiento de las Repúblicas Escolares¨, a cargo de la Regina Belem Romero Mendoza, del Departamento de Convivencia Escolar, en donde algunas alumnas y alumnos integrantes de Repúblicas Escolares compartieron sus experiencias, vivencias, retos y aprendizajes que obtuvieron al formar parte de este programa.
Posteriormente, se reconoció a los docentes acompañantes de República Escolar por su compromiso y apoyo a cada uno de los educandos en este proceso, ellos son: Bertín Romero Landaverde, de la zona 7; Marcela Molina Ojeda, de la zona 8, ambos de Telesecundarias, además de los docentes de las zonas de secundarias: Brenda Yuliana Gordillo Magaña, de la zona 5; María Monserrat Nava Calderón, de la zona 6; Manuel Enrique Flores Gómez, de la zona 9; Marlene Guadalupe Serrano Pérez, de la zona 11; Norma Isabel García Silva, de la zona 20; Diana Erendi Vázquez Solorzano, de la zona 509 y Heriberto Cortés Pantoja, de la zona 512.
Para finalizar el evento, la maestra Norma Isabel García Silva, de la escuela secundaria José Vasconcelos, del municipio de Uriangato, dijo a nombre de todas las alumnas y alumnos, docentes, además de madres y padres de familia que ¨Trabajamos impulsando este modelo de formación integral, cívico y ciudadano, sustentado en valores, respeto a los derechos humanos, formando ciudadanos líderes; quienes elegidos de manera democrática, trabajaron en diversas acciones para atender y mejorar necesidades de la comunidad escolar¨.
Con el impulso a programas y actividades como estás se impulsa la participación de cada engrane en materia de educación, para construir el mejor sistema educativo de México.
Se gradúan 43 estudiantes dolorenses de la UPN
- Reciben constancia por la culminación de programas de Licenciatura y Maestría.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 07 de julio de 2023.- En una emotiva ceremonia, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) presenció la graduación de 41 estudiantes de nivel Licenciatura y Maestría de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), unidad 111, de este municipio.
En el auditorio Mariano Abasolo, recibieron su constancia correspondiente, las y los egresados de las licenciaturas en Innovación Educativa, Psicología Educativa y Pedagogía; así como de la Maestría en Innovación en la Escuela.
Al hacer uso de la palabra, Juan Rendón López, Delegado Regional I de Educación, felicitó a las y los egresados por su compromiso, constancia y esfuerzo que representa convertirse en los próximos formadores y líderes educativos, de igual forma, les exhortó a sumarse al objetivo de servir a la sociedad en aquello que necesita y demanda, que es formar excelentes profesionales de la educación.
El titular de la SEG, en el Norte del estado, dijo “reconozco el trabajo colaborativo de los docentes de esta institución, quienes han hecho un gran trabajo al brindar la preparación académica a las y los estudiantes, estoy confiado en que juntos seguiremos construyendo el mejor sistema educativo de México. Gracias por creer en una carrera que está al servicio de los demás, deseo que este sea el inicio de un camino de muchos éxitos en su vida”.
En el mismo sentido, Valentín Aguirre Manzano, director del plantel, reconoció el esfuerzo y constancia de las alumnas y alumnos, así como de sus familias y personal docente que contribuyó a la formación académica de cada estudiante.
Por su parte, Magali Juárez Jiménez, graduada del programa de maestría de la UPN, al expresar un mensaje a nombre de su generación, agradeció a las familias por el apoyo y respaldo en este sueño y dijo que, “para cada uno de nosotros es un orgullo estar aquí, es un momento de gran gozo, estuvimos motivados durante dos años y medio para entender, diseñar y ejecutar mejoras en nuestra labor docente y mejorar los aprendizajes de niñas, niños y adolescentes”.
La Secretaría de Educación de Guanajuato, felicita a la Generación 2019 – 2023 de Licenciaturas, así como a la Generación 2020 – 2023 del programa de Maestría de la UPN, por concluir su formación profesional durante un periodo marcado por la pandemia por covid-19, lo que les permitió reinventarse, innovar y adaptarse de forma positiva a los cambios para superar sus propios retos y los enfrentados por el sector educativo.
En el evento de graduación estuvieron presentes autoridades educativas y municipales, así como familiares y amigos de las y los egresados, quienes fueron testigos de la entrega de certificados que acreditan la culminación de sus estudios profesionales.
Guanajuato realiza acciones preventivas ante el posible retraso en la recepción de libros de texto gratuitos para nivel básico
- Se hace un llamado a madres y padres de familia para dejar en resguardo de los planteles educativos los libros del ciclo escolar que concluye.
- Se delinean estrategias para que docentes cuenten con material de apoyo.
Guanajuato, Gto. 06 de julio de 2023.- Ante la posibilidad de que la CONALITEG no envíe los libros de texto gratuitos antes del inicio del próximo ciclo escolar, la Secretaría de Educación de Guanajuato realiza estrategias preventivas en apoyo a la formación de las niñas, niños, adolescentes, así como para las maestras y maestros de educación básica.
Estas acciones se toman como medida preventiva ante la demora de los libros de texto por parte de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos, CONALITEG.
Jorge Enrique Hernández Meza, secretario de educación de Guanajuato, hizo un llamado a las madres y padres de familia para que dejen en resguardo de la institución educativa los libros del grado que concluyen sus hijas e hijos, en tanto llegan los nuevos títulos, para el ciclo escolar 2023-2024.
“La SEG está solicitando la generosidad de las madres y padres de familia para que puedan dejar los libros de texto en las aulas para que sean usados por la generación que viene”, dijo Hernández Meza.
Además, señaló que se van a aprovechar los talleres que se darán previo al cierre del ciclo escolar para dar a conocer las estrategias antes señaladas para el próximo periodo de clases.
Adicional a esta estrategia, la SEG, contará con material de apoyo a docentes, mismos que estarán disponibles en plataformas, como cuadernillos de trabajo y otros materiales desarrollados por el estado.
Otra de las estrategias es emplear el modelo CONCUPRISE (Concreción Curricular de Primaria y Secundaria), creado e implementado por docentes y directivos de Guanajuato, durante pandemia, para que los estudiantes pudieran alcanzar objetivos y metas planteadas.
Para el estado de Guanajuato, se prevé la entrega de 6 millones 789 mil, 147 libros, por parte de la CONALITEG: 232 mil 771 para nivel preescolar, 3 millones 783 mil 280 para nivel primaria, 1 millón 169 mil 682 para el nivel secundaria, 326 mil 746 libros de inglés para secundaria; 1 millón 22 mil 414 para nivel telesecundaria y 254 mil 254 de libros de inglés para telesecundaria. A la fecha, en Guanajuato, solo se han recibido el 43% de libros de texto de educación primaria.
