Familias y escuelas construyen historias de éxito educativo en el norte de Guanajuato

• Experiencias de lectura, permanencia escolar y participación comunitaria demuestran el impacto de la colaboración entre madres, padres de familia y docentes.

Dolores Hidalgo C.I.N., Gto., 03 de junio de 2026.- Estrategias para fortalecer la lectura, impulsar la permanencia escolar y promover una mayor participación de las familias en la educación fueron presentadas durante el Evento Regional de Cierre de Trabajos de los Consejos de Participación Escolar y Asociaciones de Padres de Familia del ciclo escolar 2025-2026, organizado por la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), a través de la Delegación Regional I.

En el encuentro se compartieron experiencias exitosas desarrolladas en escuelas de Ocampo, San Diego de la Unión, Dolores Hidalgo, San Felipe y San Miguel de Allende, donde la colaboración entre madres y padres de familia, docentes y autoridades educativas ha contribuido a generar mejores condiciones para el aprendizaje, el desarrollo de hábitos lectores y la continuidad de las trayectorias educativas de niñas, niños y adolescentes.

La escuela Primaria Sentimientos de la Nación, del municipio de Ocampo, compartió el trabajo realizado por su Asociación de Padres de Familia para fortalecer la participación de las familias en la vida escolar, favoreciendo una mayor cercanía con las actividades educativas y el acompañamiento de las y los alumnos.

Por su parte, la Telesecundaria 406 de la comunidad Catalán del Refugio, en San Diego de la Unión, presentó las acciones desarrolladas a través de su Consejo de Participación Escolar, promoviendo la colaboración entre escuela y comunidad para generar entornos más participativos y comprometidos con la formación integral de las y los estudiantes.

En Dolores Hidalgo, la Telesecundaria 1027 de la comunidad Soledad Nueva, compartió una experiencia enfocada en la reinserción educativa, demostrando que el acompañamiento cercano y el trabajo coordinado entre escuela y familia pueden abrir nuevas oportunidades para que adolescentes continúen con su trayectoria académica.

Las acciones de fomento a la lectura también ocuparon un lugar destacado. La Primaria Benito Juárez, de la comunidad Purísima de Oriente, en San Felipe, mostró estrategias que han fortalecido el hábito lector y las habilidades comunicativas de sus estudiantes; mientras que el Preescolar Niños Héroes, de la comunidad Los Órganos, en San Miguel de Allende, compartió los resultados obtenidos mediante la estrategia LEEN, impulsando el acercamiento temprano a la lectura y la participación activa de las familias en los procesos de aprendizaje.

Durante su mensaje, el Delegado Regional de Educación I, Armando Rangel Hernández, reconoció el compromiso de quienes integran los Consejos de Participación Escolar y las Asociaciones de Padres de Familia, destacando que su colaboración fortalece a las comunidades educativas y contribuye al desarrollo integral de las nuevas generaciones.

“Cada acción que nace de la colaboración entre familias, docentes y directivos representa una oportunidad para que nuestras niñas, niños y jóvenes aprendan más, permanezcan en la escuela y encuentren mejores condiciones para construir su futuro. La participación social es una de las mayores fortalezas de nuestro sistema educativo”, señaló.

Como parte de la jornada, las y los asistentes participaron en las conferencias Disciplina y Deporte y Escuchar; Acompañar y Cuidar: Autocuidado en la Familia, espacios orientados a brindar herramientas que fortalezcan el acompañamiento familiar y el bienestar de estudiantes.

Las experiencias compartidas evidenciaron que la educación alcanza mejores resultados cuando se construye de manera colectiva. A través del compromiso de madres y padres de familia, autoridades educativas y municipales, Guanajuato continúa consolidando comunidades escolares más participativas, incluyentes y comprometidas con el desarrollo integral de niñas, niños y jóvenes.