Guanajato, Gto. 22 Mayo de 2024.– La Secretaria Ejecutiva del Sistema Estatal de Seguridad Pública, Sophia Huett López, participó en el International Women´s Forum, Liderazgo Mundial 50º Aniversario llevado a cabo en la ciudad de Nueva York con el tema “50 años de mujeres cambiando el mundo”, durante los días 15, 16 y 17 de mayo.
El International Women´s Forum, Capítulo México, está interado por mujeres ejemplares en todos los ámbitos del país, políticos, economía, ciencia, empresarial, arte, cultura, academia y medios de comunicación, y está integrado por más de 200 mujeres mexicanas; a nivel global, forman parte del IWF, más de 7 mil mujeres líderes de 33 países en 75 capítulos de 6 continentes.
La Secretaria Sophia Huett López, fue invitada a formar parte del IWF capítulo México, en el 2023, al concluir su proceso como becaria en el 2022; asímismo, cabe mencionar que su participacion en el foro interacional en Nueva York, fue cubierto en su totalidad con recursos propios.
El International Women´s Forum, fue iniciado en 1974 por Elinor Guggenheimer, quien se propuso crear una red de mujeres, comprometidas a apoyar a otras mujeres a medida que ascienden en sus carreras y en sus vidas; el IWF, es la única organización global de liderazgo de mujeres con 50 años de crecimiento continuo, y quienes la integran se han distinguido por ser una comunidad de mujeres pioneras, a la vanguardia del cambio, rompiendo barreras en profesiones de todo el mundo y demostrando que no solo son mujeres que lideran, sino que lo hacen de manera diferente, y que la igualdad en todos los niveles de liderazgo genera mejores negocios, sociedades más fuertes y un mundo mejor.
En la Conferencia Mundial de Liderazgo 2024, se abordaron temas como el liderazgo de las mujeres en el trabajo, en la sociedad, y como las mujeres están haciendo del cambio una fuerza para el bien, así como las principales fuerzas del cambio en tecnología, medios de comunicación, atención médica, y moda.
Durante los tres días del foro IWF, se contó con la participación de Lisa Dyson, Linnea Kornehed Falck y Stacy Flynn, con el tema de el uso de la tecnología para aportar nueva eficiencia y sostenibilidad a sectores como el transporte, la moda y la agricultura, y con el tema de la importancia de invertir en empresas innovadoras encabezadas por mujeres, Deborah Jackson.
Lan Guan, una de las 25 mejores consultoras y líderes en inteligencia artificial destacó el papel fundamental que desempeñan las mujeres en la ampliación del acceso a la IA generativa; y las Doctoras Janice Chen, Angela Diaz y Nawal Nour, expusieron el papel de las mujeres, como fuerza impulsora detrás de las últimas y mejores innovaciones en atención médica.
Con el tema “Mujeres que cambian el mundo de los Medios”, se contó con la exposición de panelistas como Ingrid Ciprian-Matthews, Presidenta de CBS; Sarah Frier, periodista de Bloomberg News especializada en las empresas de redes sociales; Graciela Mochkofsky, periodista y escritora Argentina; y Carolyn Ryan, periodista estadounidense, actualmente jefe editorial The New York Times, quienes reflexionaron sobre el estado del periodismo y cómo los periodistas de hoy son más conscientes que nunca de su responsabilidad de satisfacer la necesidad pública de información precisa, contar historias centradas en las necesidades de información de los individuos y las comunidades, tanto locales como globales, es el futuro.
También participó Hillary Clinton, exsecretaria de Estado de Estados Unidos, miembro fundadora de la IWF Arkansas y homenajeada en el Salón de la Fama de la IWF en 2017; y se integraron al Salón de la Fama de la IWF 2024, a Anna Wintour, Directora de contenido de Conde Nast y Directora editorial global de Vogue; y Sheila Johnson, cofundadora de BET y fundadora y directora ejecutiva de Salamander Collection.
Actualmente, la Secretaria Ejecutiva del Sistema Estatal de Seguridad Pública, Sophia Huett López, aplicando las metodologías del International Women´s Forum (IWF), y como parte de los compromisos como socia activa, coordina, con el apoyo del Gobernador del Estado, Diego Sinhue Rodriguez Vallejo, los trabajos del Segundo Curso para el Fortalecimiento del Liderazgo de las Mujeres en Instituciones de Seguridad Pública, en el que participan 53 mujeres policías de 15 municipios, más integrantes de las Fuerzas de Seguridad Pública del Estado y la Fiscalía General del Estado.
Irapuato, Gto; 23 de mayo de 2024.- Las modalidades de cursos presenciales y virtuales se encuentran disponibles en el Instituto Estatal de Capacitación (IECA) para dar cobertura de formación y especialización al público en general, empresas, trabajadores, estudiantes, amas de casa y servidores públicos de los tres niveles de gobierno, que buscan ampliar sus conocimientos y habilidades a costos accesibles.
Los cursos en línea están disponibles de enero a diciembre, algunos de ellos se imparten en tiempo real, mientras que otros se encuentran en la plataforma para que los inscritos puedan recibir la información en la comodidad de su hogar o en el sitio que elijan, con libertad de horarios y fácil acceso.
El aprendizaje virtual cuenta con el apoyo de instructores calificados para cada tema, quien hacen uso de diferentes herramientas para interactuar con sus estudiantes.
Actualmente, los interesados pueden acceder a cursos virtuales como Core Tools, organización de eventos, formación de instructores alineados a estándares de competencia, estudio de la Norma ISO14001 de 2015 y diseño de contenidos gráficos para redes sociales.
También podrán encontrar Administración del tiempo y procrastinación, manejo de emociones y estrés; así como habilidades blandas y liderazgo. Para quienes estén interesados en buscar un curso acorde a sus necesidades puede ingresar a la página ieca.guanajuato.gob.mx.
Incluso el IECA prepara cursos especializados de acuerdo a las necesidades y requerimientos de las empresas en la modalidad virtual.
En cuanto a los cursos presenciales que se imparten todo el año, el IECA dispone de sus 31 planteles para brindar el aprendizaje requerido por los diferentes sectores de la sociedad, a través de cursos que cumplan con las expectativas de cada persona, ya sea aquellos que buscan colocarse en un centro laboral, poner un negocio propio a partir de lo que aprendieron, o bien mejorar sus conocimientos en el trabajo que tienen.
León, Guanajuato, a 22 de mayo de 2024. El Museo de Arte e Historia de Guanajuato (MAHG) del Forum Cultural Guanajuato se complace en anunciar la apertura de la exposición “La voz de la montaña”, una pieza central de la 15 Bienal FEMSA.
La exposición “La voz de la montaña”, comisionada por la directora artística Mariana Munguía, se centra en la dimensión poética del arte. La montaña se presenta como una imagen, metáfora y memoria de la experiencia corporal, simbolizando un camino de descubrimiento que invita a adoptar nuevas perspectivas sobre nuestra relación con el mundo. Este proyecto curatorial invita a los visitantes a abrirse a experiencias sensoriales que van más allá de la vista y su racionalización, desafiándolos a observar los problemas desde ópticas diferentes.
La imagen de la montaña ha surgido del diálogo con el territorio de Guanajuato, destacando su rol fundamental en la región y la historia del país. Los temas de identidades, corporalidades, territorio y paisaje serán explorados a través de las obras de 29 artistas nacionales e internacionales. Estos temas se abordarán desde múltiples perspectivas, fomentando un encuentro entre la diversidad de puntos de vista, sus contradicciones y tensiones.
Desde su creación en 1992, la Bienal FEMSA ha sido una plataforma fundamental para el arte contemporáneo en México. Originalmente concebida como un certamen de pintura y escultura, la Bienal ha evolucionado significativamente a lo largo de los años, ampliando su alcance para incluir fotografía, video, y otros medios contemporáneos desde 2004. Este cambio marcó un hito importante en la consolidación de la Bienal como un evento único en el panorama artístico nacional.
En 2016, la Bienal adoptó un formato itinerante y un programa curatorial más amplio, que incluye exposiciones temporales, comisiones a artistas invitados, actividades pedagógicas y proyectos editoriales. Este formato debutó en Monterrey en la XII edición y continuó en Zacatecas (XIII) y Michoacán (XIV).
El MAHG será el escenario principal de varias actividades clave de la 15 Bienal FEMSA:
Exposición “30 años en el mundo del arte: Una revisión de la Bienal FEMSA”
Curada por Daniel Garza Usabiaga
Esta muestra está abierta desde el 2 de marzo y terminará el 14 de julio de 2024, ofreciendo un recorrido histórico por la evolución y el impacto de la Bienal a lo largo de tres décadas.
Exposición comisionada “La voz de la montaña”
Desde el 24 de mayo hasta el 25 de agosto de 2024
Esta exposición contará con la participación de 29 artistas nacionales e internacionales, quienes presentarán sus obras en múltiples sedes de León y Guanajuato capital. Diez de estos artistas, incluyendo a Alan Sierra, Cosa Rapozo, Felipe Baeza, y Galia Eibenschutz, exhibirán sus piezas en el MAHG.
Programa Editorial Pie de Monte
Del 23 al 26 de mayo de 2024
El MAHG albergará este encuentro editorial que reúne proyectos que exploran la relación entre el arte contemporáneo y lo impreso. Esta plataforma vital permitirá la exploración y circulación de prácticas artísticas y continuará sus discusiones durante toda la Bienal.
La 15 Bienal FEMSA cuenta con la colaboración del Instituto Estatal de la Cultura de Guanajuato, la Universidad de Guanajuato, el Instituto Cultural de León, y el Museo Regional del Estado Alhóndiga de Granaditas, además de espacios independientes en Guanajuato capital y León. Esta red de instituciones culturales permitirá una amplia difusión y participación en las actividades de la Bienal.
Los artistas que participan en esta edición incluyen nombres destacados como Daniel Aguilar R., Isa Carrillo, Ana Hernández, y Salvador Xharicata, entre otros, quienes exhibirán sus obras en sedes no convencionales y tradicionales, creando un diálogo enriquecedor entre las obras y los espacios.
El Museo de Arte e Historia de Guanajuato (MAHG) pertenece al Forum Cultural Guanajuato, uno de los complejos culturales más importantes del país. Desde su inauguración, el 27 de noviembre de 2008, ha registrado alrededor de 4.7 millones de visitantes en 180 exposiciones temporales y cerca de un 1 millón de asistentes a actividades de educación y vinculación; destacan sus relaciones interinstitucionales con ICOM, Ibermuseos, ILAM, Red de Museos para la Atención a Personas con Discapacidad, Red de Museos de Guanajuato y la comunidad museística del país; El MAHG está comprometido con la responsabilidad social y la sustentabilidad a través del programa IntegrArte.
Conoce sus plataformas digitales:
Página web: mahgforum.guanajuato.gob.mx / Facebook: Museodeartehistoria https://bit.ly/mahgmx / X: @mahg_mx https://twitter.com/mahg_mx / Instagram: @mahg_mx / https://www.instagram.com/mahg_mx/ / YouTube: mahgmx https://bit.ly/youtubemahg / Issuu: forumculturalguanajuato http://bit.ly/issuumahg
Guanajuato, Gto. a 22 de mayo de 2024. Las artes, la pedagogía y las neurociencias alimentan el programa de educación artística Navegante, cuya Guía de Usuario abrió el programa de presentaciones editoriales del Instituto Estatal de la Cultura en la 35ª Feria Nacional del Libro de León, Fenal.
La Sala Emma Godoy del recinto ferial enmarcó la primera presentación a público en general de la guía, diseñada como inducción a la plataforma de educación artística para el nivel básico creada por el IEC y la Secretaría de Educación de Guanajuato.
An Van den Bergh, coordinadora de Vinculación y Redes Culturales del Instituto, y Rebeca Sánchez Andrade, coordinadora y editora de la guía, fueron las encargadas de presentar la publicación, que acompaña un esfuerzo inédito para inspirar creatividad y pensamiento artístico en estudiantes desde preescolar hasta secundaria.
Van den Bergh explicó que Navegante es una herramienta concebida en Guanajuato para facilitar la enseñanza de la materia de artes en los 12 grados de del nivel básico.
“Buscamos que fuera un apoyo para los maestros que estuviera bien fundado en su metodología, fuera ameno en su forma y sencillo de implementar para que realmente fuera de ayuda y no una carga laboral o administrativa adicional”, comentó la funcionaria.
Rebeca Sánchez resaltó que “Navegante” tiene un enfoque basado en las neurociencias, pero no es “cerebrocentrista”. “Su concepto base es la cognición corporeizada: la conjunción de cuerpo, mente y entorno. Es importante lo que pienso, pero también lo que siento y lo que percibo”, comentó la especialista.
En su forma material, Navegante consta de 32 sesiones de un hora para cada grado escolar, además de programaciones y materiales de apoyo, para que el personal docente pueda impartir su contenido sin necesidad de tener formación previa en artes ni contar con recursos especiales.
El programa está adecuado para cada uno de los grados y se enfoca en el arte y la cultura con actividades innovadoras e integrales que potencian las habilidades físicas, cognitivas y sociales de niñas, niños y adolescentes.
Las presentadoras destacaron que aunque Navegante fue concebido para el entorno escolar, puede fácilmente ser compartido en otros ámbitos de aprendizaje, como casas de la cultura, bibliotecas, museos o cursos de verano. De hecho, el programa está disponible para público en general a través de la página de la Biblioteca Central Estatal: bibliotecasguanajuato.gob.mx
Salvatierra, Gto. 22 de mayo de 2024.- Con el propósito de generar un sentido de pertenencia y compromiso en cada una de las funciones que demanda el cargo de presidentes, presidentas, comisionadas y comisionados, así como de proporcionar herramientas a los jóvenes para implementar su proyecto en su escuela, la Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional VII, lleva a cabo las Jornadas de República Escolar de Educación Media Superior y Superior.
República Escolar es un modelo de formación integral cívico y ciudadano, sustentado en valores y en el respeto a los derechos humanos, donde alumnos, equipo directivo y docente, junto con madres y padres de familia, se convierten en líderes e impulsores de la participación activa de los estudiantes para atender las necesidades de su escuela y su entorno.
En estas jornadas participaron alumnas y alumnos de los subsistemas de educación media superior, tal como es: SABES, Telebachilleratos Comunitarios de UVEG, CONALEP, CETIS, CBTIS, CBTA, CECyTE y BBM de los municipios de; Acámbaro, Coroneo, Jaral del Progreso, Jerécuaro, Moroleón, Salvatierra, Santiago Maravatío, Tarandacuao, Uriangato y Yuriria.
También participaron las universidades: Instituto Superior de Salvatierra; Universidad Interactiva y a Distancia del Estado de Guanajuato, plantel Acámbaro y Salvatierra; Universidad Tecnológica de León, sede Acámbaro y el Instituto Tecnológico Superior del Sur de Guanajuato, plantel Uriangato.
Más de 360 jóvenes de educación media superior y superior de la Región de Educación VII, comenzaron los trabajos de las jornadas para presidentes, presidentas, comisionadas y comisionados de República Escolar.
El punto de encuentro para estas jornadas tuvo lugar en las instalaciones del Instituto Tecnológico Superior de Salvatierra.
En su mensaje inaugural, autoridades educativas felicitaron a cada uno de los participantes que se sumergen en este proyecto, los cuales, ¨Sumaran hermosas experiencias, grandes aprendizajes y podrán cumplir con cada una de las tareas que sus cargos requieran¨, además los invitaron a trabajar en conjunto con su comunidad escolar para cumplir con cada compromiso.
Por su parte, Erik Eduardo Pi Mandujano, alumno de BBM Acámbaro, compartió su experiencia como miembro de República Escolar y dijo que, “El participar ha sido una experiencia inolvidable, me ha dado la oportunidad de conocer a otros compañeros de diversas instituciones”.
Además, compartió su creación de su proyecto, el cual consistió en realizar un huerto escolar, incluyendo a toda la comunidad escolar, con el objetivo de concientizar sobre la importancia del cuidado del medio ambiente e impulsar valores como la integración y el respeto.
De la misma forma, Cristal Moreno Ávila, alumna del Conalep Salvatierra, compartió como fue participar en el proyecto “Juguetes que enseñan, corazones que ayudan”, el cual creo con sus compañeros de República en su plantel y consistió en la recolección de juguetes, para donarlos a educandos de escuelas primarias y secundarias en situaciones vulnerables.
Los jóvenes participaron en talleres dinámicos y simultáneos, impartidos por personal de Juventudes Guanajuato, en coordinación con personal de la Delegación Regional, sobre: participación y ciudadanía.
Mientras tanto, directivos y docentes se integraron a la plática denominada ¨Autocuidado Docente¨, impartida por Luz María Cortés Gutiérrez, directora de la fundación Humanízate, en la cual se habló sobre la importancia del cuidado de la salud física y el bienestar
emocional, ya que representan aspectos claves para crear ambientes de aprendizaje enriquecedor y propicia el crecimiento de los propios educadores.
Además, al término de las actividades enfocadas al desarrollo y planeación de los proyectos de República Escolar, se realizaron actividades recreativas, donde los jóvenes participaron con el objetivo de integrarlos como una misma comunidad y generar en ellos sentido de unanimidad y pertenencia.
Celaya, Gto., 22 de mayo de 2024.- Con el fin de intercambiar ideas acerca de sus vivencias y proyectos implementados en sus centros escolares, se reúnen los líderes escolares del proyecto de República Escolar.
En un mensaje de bienvenida a los presentes la alumna Camila Hernández Santiago, Presidenta de la República Escolar de la Escuela Secundaria Técnica Núm. 3, mencionó: “República escolar no es tan solo un cargo, es un escalón que te dará muchas oportunidades para crecer, hoy somos integrantes del Consejo Consultivo del Sistema Nacional de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA) de Guanajuato”.
Como parte de las actividades del día, los presentes se reunieron en mesas de trabajo para presentar los proyectos que realizan en conjunto con la comunidad educativa de su plantel, así como intercambiar impresiones con líderes de otras escuelas.
Elena Santiago, explica: “Para mí como madre de familia es una experiencia maravillosa porque vengo a estos eventos y veo también otros niños como mi hija, presidentes de república, secretarios, todos con tantas ganas de ayudar a sus escuelas, ya traen en sus mentes mejorar o ayudar en la sociedad”.
El encuentro académico contó con la presencia de 300 Presidentas y Presidentes de República de las escuelas de educación básica de los municipios de Apaseo el Alto, Apaseo el Grande, Celaya, Comonfort, Cortazar, Juventino Rosas, Tarimoro y Villagrán, de la región V.
Manuel Doblado, Gto. 22 de mayo de 2024.- Se realizó el 4to. Encuentro de Docentes “El Trabajo Docente en los 200 años de Guanajuato”, donde maestras y maestros pertenecientes al sector 14 de primarias presentaron experiencias exitosas de enseñanza-aprendizaje, realizadas en sus centros escolares.
La autoridad educativa reconoció el esfuerzo y dedicación de las y los docentes en cada proyecto, resaltando la identidad y fortalezas de Guanajuato, de la misma manera se alentó a los participantes a continuar con estas prácticas y a incluir, en una próxima edición, temas como el cambio climático.
Los trabajos impulsados por maestras y maestros dentro de las aulas incluyeron herramientas como reportajes, juegos de mesa, revistas y el uso de la tecnología, todos con el objetivo de reforzar las habilidades y capacidades de las y los estudiantes.
Dichas actividades se implementaron con el objetivo de fortalecer la identidad de niñas y niños con su estado y orígenes, promoviendo el conocimiento de su historia y cultura. Todas ellas realizadas en un ambiente de respeto, participación y compañerismo.
La evaluación consideró lo que los estudiantes conocían, lo que querían aprender y lo que aprendieron, siguiendo el enfoque de aprendizaje basado en proyectos. Los trabajos integraron uno o más de los cuatro campos formativos: lenguajes; saberes y pensamiento científico; ética, naturaleza y sociedades, y de lo humano y lo comunitario.
Para finalizar, se hizo la entrega de reconocimientos a aquellas maestras y maestros que compartieron con los asistentes las experiencias exitosas que coadyuvan en la formación académica de sus estudiantes, así como el conocimiento de nuestro estado de Guanajuato.
Guanajuato, Gto., 22 de mayo de 2024.- Para promover una cultura de paz en la que niñas, niños y adolescentes reconozcan sus derechos y responsabilidades, y manifiesten sus necesidades en espacios de diálogo, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) lleva a cabo el programa “Voces que Construyen Paz” para 1 mil 470 estudiantes de tercero a sexto de primaria del estado.
Este programa incluye conferencias, foros y actividades lúdicas que fomentan la conciencia y el respeto por la dignidad humana, permitiendo a los estudiantes participar en prácticas sobre el respeto a sus derechos y la cultura de paz.
“Voces que Construyen Paz” busca, con la participación de la comunidad educativa, generar condiciones para que la escuela sea un espacio seguro y protector que fomente el aprendizaje, el reconocimiento y el ejercicio de derechos y deberes. Así, los estudiantes fortalecen su desarrollo integral y compromiso a través del diálogo.
Gracias a los ejercicios de análisis de casos y videos, dinámicas y ejercicios de reflexión, las niñas y niños pueden manifestar sus emociones y sentimientos sin sentirse vulnerables, generando espacios empáticos de escucha activa y comunicación asertiva, lo que facilita la creación de propuestas para atender sus necesidades.
Con el acompañamiento de maestras y maestros, se enfatiza la necesidad de reconocer problemáticas como el bullying o acoso escolar y se proponen soluciones para mejorar la convivencia en el aula, la escuela y su entorno.
La Secretaría de Educación de Guanajuato fomenta con este programa una convivencia escolar armónica y la creación de mecanismos para el reconocimiento, discusión, debate y resolución pacífica de conflictos, dando voz a cada uno de los estudiantes ante la comunidad educativa.
Silao de la Victoria, Gto. 22 de mayo de 2024. – 210 estudiantes, de las escuelas primarias: “Everarda Romero Arenas” y “J. Natividad Macías”, durante el evento: “Voces que Construyen Paz”, promovido por la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), a través de la Delegación Regional IV, con sede en Irapuato, a una sola voz, se pronunciaron para impulsar acciones que permitan que en los centros escolares y se favorezca una cultura de paz.
Fue en el auditorio de la Escuela Secundaria “Miguel Hidalgo”, de esta ciudad, donde se desarrolló el evento, donde se contó con autoridades educativas, docentes y directivos de las escuelas de referencia, quienes respaldaron esta estrategia que habla sobre la combinación exacta, entre la Educación y los Derechos Humanos, a fin favorecer la cultura de paz y la cohesión social, en los entornos escolares.
La Secretaría de Educación, a través de la Delegación Regional IV, subrayó, que la construcción de una cultura de paz en el entorno escolar representa un horizonte de posibilidades para mejorar la convivencia en las escuelas del estado de Guanajuato.
En el ámbito educativo, las autoridades señalaron que se continuará apostando para que los centros escolares sigan siendo espacios seguros y protectores, y de esta manera vigorizar la convivencia pacífica. Esto es fundamental para fortalecer el rol de las personas como seres de bien y promover los Derechos Humanos.
Karla Carolina Torres Lozano, alumna de la escuela primaria “Everarda Romero Arenas”, destacó el trabajo que se realiza en su escuela, donde se cuenta con el apoyo y participación de sus maestras y maestros, así como de papás y mamás, quienes se suman a estas actividades, “es una actividad que propicia la sana convivencia, tanto al interior de nuestros centros de estudio, como en nuestros hogares”.
Posteriormente, se desarrollaron actividades de integración y de sensibilización, a través de Jessica Anabel Romero Colmenero, de la Coordinación Transversal para la Convivencia y la Cultura de la Paz.
Asimismo, Elena Rosalía Rico Ortiz, del Departamento Convivencia Escolar de la Delegación Regional IV, sustentó la conferencia “República Escolar, un Modelo para el Ejercicio de sus Derechos”.
León, Guanajuato 22 de mayo de 2024.- La Secretaría de Salud hizo un reconocimiento a 415 enfermeras y enfermeros del municipio de León con motivo del Día Internacional de la Enfermería.
En este contexto de conmemoración la Jurisdicción Sanitaria VII realizó el Módulo del Cuidado de Enfermería en el Primer Nivel de Atención, una instancia destinada a honrar el papel fundamental que desempeñan los profesionales de enfermería como líderes en la atención integral de la población, dentro de un modelo de cuidado estandarizado.
El evento sirvió como plataforma para abordar una diversidad de temas relacionados con las responsabilidades y funciones de nuestros enfermeros, destacando acciones esenciales para la seguridad del paciente, el modelo de cuidado de enfermería, el liderazgo en el ámbito enfermero y la promoción de la salud mental en los lugares de trabajo.
Entre las actividades cotidianas de estos destacados profesionales se incluye la elaboración de programas de vacunación en colaboración con el personal de sus unidades y las autoridades locales, así como la garantía de la protección de la salud de nuestra población.
Además, su compromiso se evidencia en su participación activa en sesiones de promoción de la salud, en la atención de contingencias epidemiológicas, en la actualización y distribución de la cartilla nacional de vacunación, en la colaboración con médicos y la asistencia en tratamientos quirúrgicos, así como en la prestación de cuidados generales al paciente, entre otras funciones indispensables.
En este día tan significativo, la Secretaría de Salud hizo un agradecimiento a todos los enfermeros y enfermeras de la Jurisdicción Sanitaria VII por su inquebrantable compromiso con la salud y el bienestar de nuestra comunidad.
Su labor incansable y su entrega son pilares fundamentales en la construcción de un sistema de salud sólido y orientado al servicio de la población.