León, Gto., a 19 de febrero de 2018.- El Instituto Estatal de la Cultura, a través de la Biblioteca Central Estatal Wigberto Jiménez Moreno, te invita a la charla Descolonizando nuestras lenguas originarias este 21 de febrero a las 18:00 hrs. en la Sala Vasconcelos.
En esta charla que impartirá Thubini Mästoho compartirá las experiencias del trabajo independiente que está realizando desde la iniciativa personal Mäst’oho-Lenguas Originarias, con diversas lenguas, como el Hñähñu del Valle del Mezquital, Hidalgo y el Tu’un Savi de Yukuit+, Oaxaca, tanto en proyectos en comunidades, como en redes sociales y plataformas web.
Se mostrarán alternativas generales de cómo poder generar o diseñar Proyectos de Contribución Sociolingüístico Tangible (PCLT), desde la participación directa y concreta con las comunidades en estos procesos de descolonización lingüística, ideológica, histórica e identitaria.
Thubini Mästoho es creador de la iniciativa independiente Mäst’oho-Lenguas Originarias; co-fundador del Centro Cultural Ve’i Ñuu Savi; hablante de lenguas Hñähñu, Tu’un Savi y Nauatl; ex-vocalista y ex-flautista del proyecto músico-cultural en lenguas originarias Xipe Vitan Jä’i; Profesor de lengua Hñähñu, Tu’un Savi y Nauatl; así como traductor, escritor, arquitecto paisajista, fotógrafo y diseñador gráfico independiente
Por la mañana a las 11:00 también dará el taller Vamos a aprender nuestra lengua Hñähñu. Este taller va dirigido al público en general y no se necesita inscripción previa. Todas las actividades son gratuitas.
Para ver el programa completo consulta la página www.bibliotecas.guanajuato.gob.mx, llama al 01 (477) 1524200 ó acude a la Biblioteca ubicada en Prolongación Calzada de los Héroes #308 Colonia La Martinica, C.P. 37500.
-Padres de Familia participan en la elaboración de los platillos típicos para preservar la cultura y costumbres chichimecas
-Conmemoran el Día Internacional de la Lengua Materna
San Luis de la Paz, Guanajuato.-
En el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Lengua Materna (21 de febrero) instaurada por la UNESCO, con gran variedad de platillos preparados por los padres de familia se realizó con gran éxito la demostración gastronómica chichimeca en el Jardín de Niños Juague Nande, de Misión de Chichimecas en San Luis de la Paz.
Así cada uno de los padres de familia explicó la elaboración de los platillos, para dar a conocer la rica variedad que se puede realizar con frijoles, xoconoxtles, chiles, papas, nopales, biznagas y maíz de la región, misma que degustaron los presentes con tortillas recién salidas del comal, para conocer que los platillos típicos de los chichimecas aún perduran en las casas de muchas familias oriundas de la zona.
La demostración gastronómica se denominó “Los Platillos de la Amistad de la Misión de Chichimecas” con la finalidad de reconocer la importancia de rescatar los platillos típicos elaborados por los Chichimecas, en donde perdura como su primera lengua la chichimeca y se toma como segunda lengua el español, preservando también su alimentación, sus costumbres y tradiciones.
El 21 de febrero es fecha instaurada por la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura), para realzar y promover el valor de la pluralidad lingüística y la diversidad cultural.
De acuerdo a la información de que se dispone, los chichimecas eran en su mayoría nómadas, se alimentaban de conejos, venados, serpientes y aves producto de la caza, además de las plantas y frutos silvestres que recolectaban, como por ejemplo las tunas, biznagas, nopales, raíces y cactus.
También se realizó un ritual de casamiento, en donde se destacó que la madrina era la encargada de dar de comer a toda la población de los centros comunitarios, además del atuendo que vestía la novia, y el novio para tan importante ocasión se distinguía de los demás miembros, además de que el hombre para casarse debería demostrar que ya tenía un trabajo para poder mantener a su novia y la mujer debería saber cocinar y elaborar tortillas en comal.
Los alumnos del jardín de niños de Misión de Chichimecas mostraron sus habilidades artísticas al bailar con música propia de sus antepasados, con instrumentos prehispánicos, para realizar sonidos propios de los pájaros u otros animales que cazaban sus padres.
La directora del plantel y personalidades en el evento entregaron diploma de participación a cada padre de familia que dedicó tiempo al realizar estos deliciosos platillos, demostrando gran entusiasmo y solidaridad.
Recibieron su diploma de participación; Maurilia Reyes Pérez, Karen García López, Tatiana Jaqueline Arvizu Ramírez, Maricruz García Mata, Luz Teresa Mata Quevedo, María Soledad Quevedo López, Carolina García Mata, Esmeralda López Quevedo, Margarita Maldonado Flores, Hortencia Quevedo Mata, Leticia Quevedo García, Fausto López Mata, María Cecilia López Mata, Vianey Ramírez, Amalia Mata Zavala, Alicia Josefina Reyes Mata, María Valentina Molina Pérez, Ma. Refugio Mata Martínez, María Guadalupe Rangel López.
La directora del plantel Juana María Arredondo Rangel agradeció la presencia en la demostración gastronómica al subdelegado de Misión de Chichimecas Ricardo Trejo López, a la jefa de sector de la Zona Rocío del Pilar López Contreras, a la supervisora Maricarmen Barrera Martínez, a María de Lourdes Villegas Vargas, coordinadora general de Educación Básica; a la Lic. Rosario Loyola Hernández, promotora de Cultura en el Centro de Desarrollo Indigenista, a la maestra Irma Guadalupe Martínez Ramírez, jefa del departamento de Educación Intercultural de la Secretaría de Educación de Guanajuato, a la Lic. Paulina Pantoja Portillo, directora de la Casa de la Cultura de San Luis de la Paz.
Asimismo, Claudia Pons, coordinadora municipal de la delegación Indígena; Hugo Javier García Morales, delegado de Misión de Chichimecas, directora de Primaria Chupitantegua Karen Guzmán, Juan Baeza López, consejero estatal indígena.
En la escuela con la finalidad de conservar la primera lengua de los niños, se tiene señalética en lengua chichimeca y en español, para que vayan asimilando cada una de las lenguas en forma natural, además de tener un salón exclusivamente para fomentar su primera lengua, costumbres, tradiciones, gastronomía, para preservar la cultura Chichimeca y no perder ese gran legado cultural.
San Luis de la Paz, Guanajuato.- Con el objetivo de ofrecer una educación integral y de la mejor calidad a 250 alumnas y alumnos que conforman el CETAC (Centro de Estudios Tecnológicos en Aguas Continentales) plantel 03 con sede en San Luis de la Paz, personal docente y administrativo se reunieron esta mañana con Ramón Zamanillo Pérez; Director General del CETAC a nivel Nacional.
El equipo de trabajo que labora en dicha institución, expuso propuestas e inquietudes para mejorar la calidad de la educación.
Ramón Zamanillo Pérez, director general del CETAC a nivel Nacional, luego de escuchar las intervenciones de los docentes, reiteró al personal sobre la certeza laboral con la que cuentan, se comprometió a atender las inquietudes expuestas y exhortó a los docentes a seguir en el mismo afán de buscar una mejor educación para los alumnos del plantel y de las próximas generaciones.
“El CETAC, es un proyecto de vida al cual hay que ponerle corazón” mencionó.
Por otro lado, se solicitó la intervención del delegado regional de Educación Noreste, Armando Rangel Hernández, para la gestión, ante las autoridades competentes, de acciones encaminadas al mantenimiento de la infraestructura educativa y la dotación de los servicios básicos.
Finalmente, las autoridades presentes, Ramón Zamanillo Pérez, director general del CETAC a nivel nacional y Armando Rangel Hernández, delegado regional de Educación Noreste, realizaron con los docentes un recorrido por las instalaciones del CETAC.
[wzslider autoplay=”true” transition=”‘slide'” info=”true”]
CCS/ONIESS/001
CCS/ISSEG/078
Boletín de prensa
Tijuana, Baja California, a 18 de febrero de 2018.- Con el objetivo de impulsar su vinculación y cooperación para la implementación de acciones conjuntas que coadyuven a la cobertura, suficiencia y sostenibilidad en México de este derecho humano fundamental, se llevaron a cabo las primeras sesiones de la Comisión Permanente y Titulares de la Organización Nacional de Instituciones Estatales de Seguridad Social (ONIESS).
Las sesiones contaron con la participación del Lic. Francisco Arturo Vega de la Madrid, Gobernador del Estado de Baja California; el Mtro. David Arellano Cuan, Subsecretario del Trabajo y Previsión Social; el Dr. Héctor Salgado Banda, Presidente de la Comisión Permanente de la ONIESS y Director General del Instituto de Seguridad Social del Estado de Guanajuato (ISSEG); el Dr. Oscar Vela Treviño, Titular de la Unidad de Seguros, Pensiones y Seguridad Social, de la Secretaria de Hacienda y Crédito Público (SHCP); el Mtro. Toribio Sánchez Navarrete, Director de Investigación y Diseño de Registros Administrativos, del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI); el Dr. Jur Rainer Fuchs, experto de la Iniciativa de la Unión Europea para la Protección Social, el Trabajo y el Empleo (SOCIEUX+); el Mtro. Valentín Vargas Arenal, Jefe de la Unidad de Análisis e Información de la de la Conferencia Interamericana de Seguridad Social (CISS); así como Titulares de los Institutos de Seguridad Social que conforman la ONIESS.
Durante su mensaje, el Gobernador del Estado de Baja California, felicitó a los integrantes de la ONIESS por la iniciativa, invitándolos a redoblar esfuerzos para el logro de los objetivos de la organización, siempre en beneficio de los derechohabientes.
Por su parte, el Mtro. David Arellano Cuan, manifestó su compromiso con la ONIESS, enfatizando que la seguridad social requiere un esfuerzo conjunto para dar solución a los desafíos que enfrenta.
Además, los invitados atestiguaron la incorporación de tres nuevos Estados a la ONIESS: Chihuahua, Estado de México y Tlaxcala. Con lo anterior, la organización llegó a 23 integrantes, dando muestra de su representatividad nacional.
Continuando con la parte protocolaria, los expertos, Dr. Jur Rainer Fuchs, de SOCIEUX+, y Mtro. Valentín Vargas Arenal, de CISS, agradecieron la invitación de la ONIESS para generar recomendaciones sobre la conformación de un sistema de indicadores, señalando que este es un primer paso para definir estrategias que garanticen a las generaciones presentes y futuras de mexicanos el acceso a una seguridad social integral.
En su participación, el Dr. Héctor Salgado Banda, Director General del ISSEG y Presidente de la Comisión Permanente de la ONIESS, expuso ante los asistentes que la sociedad mexicana ha venido transformándose en las últimas décadas. Su composición demográfica ha presentado cambios sumamente dramáticos que hacen que los sistemas de pensiones estatales tengan que adaptarse a las nuevas realidades.
Por lo anterior, Salgado Banda dijo que “uno de los objetivos de la organización, el contar con un sistema de indicadores, cobra mayor relevancia. Dicho sistema permitirá tener un diagnóstico de las condiciones generales de la seguridad social estatal y de cada una de las instituciones, siendo clave para generar estrategias conjuntas de acción que deberán ser promovidas con los principales tomadores de decisiones. Ratificó que la ONIESS debe ser motor de impulso para una seguridad social integral en México”.
Para concluir su participación, el Presidente de la Comisión Permanente agradeció a los Titulares de Chihuahua, Estado de México y Tlaxcala su incorporación a la ONIESS, instituciones que sin duda fortalecerán el intercambio de experiencias y buenas prácticas.
Como parte de las presentaciones técnicas, el Mtro. Toribio Sánchez Navarrete, Director de Investigación y Diseño de Registros Administrativos, del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), resaltó la importancia del uso de indicadores para la formulación de políticas públicas a favor de la seguridad social.
A continuación, el Dr. Oscar Vela Treviño, Titular de la Unidad de Seguros, Pensiones y Seguridad Social, de la Secretaria de Hacienda y Crédito Público (SHCP), destacó la importancia de mantener el equilibrio entre la sostenibilidad social y financiera, enfatizado en que los mecanismos de atención son diversos y deben ser dinámicos.
Dentro de las mesas de análisis, integrantes de la ONIESS acordaron los objetivos, indicadores y temas prioritarios de la organización, destacando que se celebrarán reuniones regionales para favorecer la oportunidad de la información y seguir avanzando en la consolidación de un modelo nacional de seguridad social.
Finalmente, el Dr. Héctor Salgado Banda, clausuró exitosamente los trabajos e invitó a sus homólogos a seguir trabajando en equipo para construir una seguridad social responsable que garantice el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
–ONIESS / ISSEG–
*Guanajuato impulsa a las
mujeres de la zona rural
*Paulo Bañuelos destacó que 3 mil 100 de ellas
han sido apoyadas a través del programa de
Impulso a la Mujer en la Economía Rural
Celaya, Gto., a 18 de febrero de 2018.- Guanajuato promueve la participación de las mujeres de la zona rural, en la reactivación económica de sus comunidades.
Esto a través del programa de Impulso a la Mujer Rural en la Economía Rural, mediante el que durante la administración del gobernador Miguel Márquez Márquez, se han apoyado los proyectos productivos de 3 mil 100 mujeres, con $84 millones 415 mil 148 pesos, informó el Ing. Paulo Bañuelos Rosales, secretario de Desarrollo Agroalimentario y Rural.
Y agregó que tan sólo en 2017, se brindaron apoyos por 25 millones de pesos a través de este programa, y para este 2018 se le asignaron 35 millones, es decir, 10 millones de pesos más.
“Este programa de la SDAyR es muy importante porque impulsa a las mujeres que frecuentemente son quienes llevan las riendas del hogar, sobre todo en las zonas rurales. Entonces es importante que ellas encuentren un soporte a los proyectos que a veces tienen en mente, pero que gracias al empujoncito de Gobierno del Estado, se vuelven una realidad”, expresó el funcionario estatal.
Bañuelos Rosales puntualizó éste tiene dos vertientes: por un lado, la generación de oportunidades de autoempleo en favor de las beneficiarias, y por otro, la promoción de actividades y servicios en beneficio de las comunidades rurales en las que se ubican.
Así, las solicitantes tienen acceso a apoyos económicos para adquirir o renovar infraestructura necesaria para proyectos productivos como los de elaboración de lácteos, tortillerías, pizzerías, panaderías, venta de alimentos; y servicios a la comunidad tales como talleres textiles, estéticas, papelerías y cafés internet, entre otros.
Adicionalmente, indicó que “se capacitan a través del Instituto Estatal de Capacitación IECA, en temas para la buena administración de sus proyectos, por lo que reciben un respaldo integral por parte del Gobierno del Estado, con el único objetivo de que tengan éxito y esto se traduzca en mejores condiciones de vida para ellas y sus familias”.
Finalmente, el titular de la SDAyR indicó que recientemente se cerró la ventanilla para la recepción de solicitudes al programa, por lo que en breve se dará a conocer cuántos proyectos de mujeres serán apoyados para este 2018.
“Estas acciones nos acercan a nuestro objetivo de generar condiciones de igualdad entre la sociedad rural y la sociedad urbana”, concluyó el Secretario.
Guanajuato; Gto, 18 de Febrero del 2018.- Gobierno del Estado a través del Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF), impulsa proyectos de vida y sensibiliza en Riesgos Psicosociales a más de 250 mil Niñas, Niños y Adolescentes durante este año en los 46 Municipios.
La Presidenta del DIF Estatal Guanajuato, la Sra. Maru Carreño de Márquez señaló que este año se tiene proyectado realizar acciones en planteles educativos para la prevención de riesgos psicosociales mediante pláticas de sensibilización, talleres simultáneos, foros, jornadas y módulos de información.
“Necesitamos sensibilizar a los estudiantes para lograr que cuenten con herramientas necesarias para distinguir entre lo bueno y lo malo, para que hagan una elección correcta y puedan tener un desarrollo integral; gracias a su participación hemos conformado esta gran red, que genera luz propia, con actitudes positivas y llevando el mensaje de prevención”, señaló.
De esta manera, explicó que se busca que los padres de familia y maestros se involucren en la prevención de adicciones, deserción escolar, embarazos en adolescentes, suicidio y violencia escolar; “y de esta manera identificar cualquier foco para que sea canalizado para su valoración y atención”.
“Para nosotros es muy importante preparar a los jóvenes mediante las sensibilización para que puedan tener las bases y en el futuro logren sus metas y terminen sus estudios para un mejor desarrollo personal”, señaló.
Carreño de Márquez, mencionó que el DIF Estatal Guanajuato, trabaja de manera conjunta con directivos, maestros y padres de familia en que se brinda pláticas, con la finalidad de coadyuvar a la prevención en Niñas, Niños y Adolescentes en toda la entidad.
“Resalto la importancia que tiene para nosotros el contribuir para que los jóvenes se sientan proactivos y mediante el programa poder fortalecerlos ya que pueden encontrar dificultades en el camino, por eso creemos en las fortalezas individuales y su creatividad para resolverlas”, señaló.
Visitarán más de 2 Mil 080 Escuelas
Por su parte, la directora General del DIF Estatal Guanajuato, Perla Monserrat Hernández Cuellar explicó que este año se proyecta visitar más de 2 mil 080 escuelas en nivel básico y medio superior con la finalidad de brindar herramientas para que fortalezcan a los beneficiarios con habilidades para la vida y donde puedan enfrentar satisfactoria las adversidades.
Para ello, dijo que personal especialista del organismo aborda temas como son: autoestima, tenacidad, manejo y expresión de emociones, creatividad, comunicación asertiva, proyecto para la vida entro otros temas.
“Lo que nos interesa, es que las Niñas, Niños y Adolescentes sean proactivos y que se visualicen con proyectos que se sientan incorporados en la sociedad para evitar que tengan pensamientos negativos; es por eso que los temas que se imparten tienen doble propósito para motivarlos y se mantengan activos en los planteles educativos”, expresó.
Finalmente, mencionó que los estudiantes que son atendidos en el programa, adquieren habilidades que les han permitido enfrentar de manera saludable sus dificultades y adversidades en el que les han generado seguridad y confianza en su ambiente educativo y familiar.
Énfasis
Guanajuato, Gto.- Con el objetivo de promover y optimizar el uso eficiente del agua el Gobierno del Estado mediante la Comisión Estatal del Agua a través del Fideicomiso para la participación Social en el Manejo del Agua en Guanajuato (FIPASMA) impulsa proyectos de ahorro de agua, los cuales son implementados por los Consejos Técnicos de Aguas (Cotas).
Cabe mencionar que han sido 27 los proyectos apoyados desde 2013 entre los cuales destacan:
Cada uno de los proyectos ha respondido a la necesidad del ahorro de agua, mejorando el consumo e incrementando la producción con mejor calidad.
Así mismo se ha difundido y fomentado el uso eficiente del agua, coadyuvando a tener visitas de productores de diferentes municipios y regiones, así como alumnos de universidades escuelas técnicas y unidades de Riego, entre otros.
Cabe destacar que en la actualidad en el Estado de Guanajuato se tiene el Consejo Estatal Hidráulico y 14 Consejos Técnicos de Aguas (COTAS) colocando al Estado como pionero en todo el País ya que es el único que da apoyo de forma directa para la implementación de proyectos hídricos por medio de los Consejos Técnicos de Agua.
DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN Y CULTURA DEL AGUA
COMISIÓN ESTATAL DEL AGUA DE GUANAJUATO
GOBIERNO DEL ESTADO DE GUANAJUATO
SOP/COM2018/050
Guanajuato, Gto., a 18 de febrero de 2018.- La Secretaría de Obra Pública de forma coordinada con el Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia del Estado, construye nuevos espacios en el Centro de Atención Integral a niñas, niños y adolescentes en la ciudad de Guanajuato, la inversión ya supera los 55.6 millones de pesos en obra.
Lo anterior fue dado a conocer por el titular de la dependencia estatal, José Arturo Durán Miranda durante el recorrido que realizó para conocer los avances de la obra y en donde corroboró las nuevas instalaciones que se construyen.
Recordó que la Secretaría de Obra Pública en una primera etapa se rehabilitó la casa ya existente para habilitar oficinas, así como la adaptación de la ludoteca y la construcción del primer edificio de dormitorios.
En la segunda etapa se construyó un edificio de maternales, el cual consta de dormitorios, dormitorios para el tutor, sanitarios, vestíbulo, área de estar, área de cunas, área de fórmulas y de estimulación, además de obra exterior.
La tercera etapa incluyó la construcción del edificio de dormitorios norte y cuenta con cuartos para los tutores, terraza y sanitarios; además del edificio de comedores que incluye comedor, cocina, lavandería, baños y vestíbulo.
La cuarta y quinta etapa se encuentran en proceso y registran un avance del 90% e incluye la construcción de dormitorios sur, biblioteca, talleres, cancha de usos múltiples, estacionamiento, andadores y bardeado perimetral.
Con estas acciones, la Secretaría de Obra Pública de Gobierno del Estado ratifica el compromiso de consolidar un espacio moderno, funcional y seguro en beneficio de las niñas, niños y adolescentes del estado de Guanajuato.
Con el objetivo de integrar a las organizaciones religiosas como eje fundamental de la promoción de los servicios educativos para guanajuatenses en rezago educativo, el Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), atendió durante el 2017 a 3 mil 180 personas en 160 centros religiosos de todo el estado.
De acuerdo a datos de la Dirección de Vinculación del Instituto, los lugares donde se impartieron asesorías u orientaciones académicas fueron 120 templos y parroquias católicas, 30 iglesias cristianas y 10 iglesias mormonas.
También se promovió la vinculación con la agrupación Obreros Guadalupanos, que aglutina a trabajadores del sector cuero-calzado y de la construcción en León.
Derivado de estos convenios, las agrupaciones religiosas destinaron espacios en sus iglesias para que los educandos pudieran ser atendidos.
El año pasado, uno de los servicios otorgados por INAEBA en dichos sitios de culto fue la aplicación del Examen Único.
Este programa representó una oportunidad para que con una sola prueba, los beneficiarios pudieran acreditar sus conocimientos de primaria y secundaria y así obtener su certificado con validez oficial.
En estos espacios también se llevaron a cabo círculos de estudio, donde el método utilizado para la enseñanza de la población adulta en rezago fue el Modelo Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT).
El MEVyT, toma en cuenta los saberes y conocimiento de las personas para crear a partir de ellos nuevos aprendizajes. Se imparte a través de módulos de español, matemáticas y ciencias y es flexible con los tiempos de los beneficiarios.
Por otra parte, el INAEBA mantiene una vinculación con las 5 diócesis católicas que abarcan el territorio guanajuatense, para atender a un mayor segmento de la población.
Se trata de las Diócesis de Celaya, Irapuato, León, Morelia y Querétaro. Estas últimas atienden a los municipios de Acámbaro, Coroneo, Jerécuaro, Moroleón, Salvatierra, Santiago Maravatío, Tarandacuao, Tarimoro, Uriangato, Yuriría y Atarjea, Doctor Mora, San José Iturbide, Santa Catarina, Tierra Blanca, Victoria y Xichú; respectivamente.
-Trabaja de manera transversal la SEG con dependencias como DIF, la Secretaría de Seguridad Pública y Secretaría de Salud
Guanajuato ha recorrido un importante camino en materia de prevención, atención y erradicación de la violencia escolar. De la mano de la sociedad, se ha construido la Política Pública de Educación para la Paz y Convivencia Escolar, que tiene una base jurídica, un trabajo transversal en la presente Administración, grupos de trabajo, mecanismos de integración y participación, formación y capacitación, guías y protocolos de actuación, materiales de difusión y un programa de acciones en la educación básica, media superior y superior.
Destaca el trabajo realizado por la Red Estatal de Prevención de la Violencia Escolar, integrada por el Órgano Estatal para Prevenir, Atender y Erradicar la Violencia en el Entorno Escolar, los Órganos Municipales y los Organismos Escolares, donde han surgido importantes estrategias en estos temas:
-El protocolo “Revisión Mochila Segura”, que establece la práctica preventiva, basada en el ejercicio de los Derechos Humanos, para evitar la introducción de armas o drogas al entorno escolar.
-La Integración de una Guía de los Programas, acciones y servicios para la convivencia escolar y cultura de la paz 2017, que enmarca la totalidad de los programas transversales con la SEG que las dependencias como la Secretaría de Seguridad Pública, Secretaría de Salud, DIF, tienen disponibles para que los centros educativos elijan y gestionen su implementación con base en sus propias necesidades.
-Armonización de Protocolos para la prevención, detección y atención de situaciones de abuso sexual, acoso escolar y maltrato en las escuelas de educación básica
-Emisión de la Guía de Seguridad Escolar.
A partir del ciclo escolar 2013-2014, en Guanajuato se elaboran de manera anual Diagnósticos de la Violencia en el Entorno Escolar, en cumplimiento al Reglamento de la Ley para una Convivencia Libre de Violencia en el Entorno Escolar para el Estado de Guanajuato y sus Municipios. Esto permite la planeación e implementación de acciones, medidas y estrategias para prevenir, atender, controlar y disminuir la violencia en las instituciones educativas.
De igual manera, en coordinación con la Secretaría de Seguridad Pública y la UG, se capacitó a la totalidad de los prefectos en el estado en temas de Prevención de la Violencia y la Delincuencia; además de capacitar a más de 7,200 directores de educación básica y 4,750 docentes de educación Media Superior en Normativa y Protocolos incluyendo Revisión Mochila Segura.
En atención a casos de presunta violencia escolar, en lo que va de la administración, el Centro de atención “Aprender a Convivir” ha desarrollado las siguientes acciones:
-Se atendió al 100% de los reportes de presunta violencia escolar; con acciones de mediación, conciliación y tratamiento a los casos reportados.
-90 docentes y autoridades escolares de Educación Básica participaron en el Diplomado en Mediación de Conflictos y Conciliación Escolar impartido por el Supremo Tribunal de Justicia del Estado.
Adicionalmente, se promovieron los valores cívicos y ciudadanos con la Conmemoración del Centenario de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos de 1917, para lo cual se diseñaron y distribuyeron materiales educativos y promocionales, para todas las escuelas de educación básica y media superior. En dicho marco, se promovió la participación de estas escuelas mediante concursos de dibujo, pintura, oratoria y debate.