[wzslider autoplay=”true”]-Símbolo de la educación en Irapuato.

-Forjadora de hombres y mujeres de bien.

“La Escuela Primaria Urbana “Josefa Ortiz de Domínguez, es un símbolo de la educación en Irapuato y en la Región,  la cual, a través de sus primeros cien años de vida ha preparado y forjado hombres y mujeres de bien”.

En el marco de esta ceremonia asistió con la representación del Gobernador del Estado Miguel Márquez Márquez, el Delegado de la Región Suroeste de la Secretaría de Educación de Guanajuato, Gabriel Espinoza Muñoz, quien destacó que dicho centenario, “nos debe de motivar a continuar trabajando en la formación de ciudadano participativos y solidarios en la construcción de saberes y competencias para la consolidación de una sociedad más justa, humana, inclusiva y equitativa”.

A nombre del Gobernador del Estado, destacó que es tiempo de agradecer a todas aquellas personas que hicieron posible la creación y consolidación de esta noble Institución Educativa, sobreponiéndose a cuantas dificultades encontraron en el camino.

Por ello, “a nombre del Gobierno del Estado de Guanajuato expreso el reconocimiento a quienes nos precedieron: directivos, docentes, padres y alumnos, porque este resultado, este trabajo, donde todos los miembros fueron y son importantes y necesarios, a la vez que es tiempo de honrar la memoria  de todas aquellas personas que hoy ya no están pero también fueron impulsoras de la grandeza de esta escuela primaria, como fue la maestra Juanita Hidalgo Gómez”.

Durante la ceremonia oficial donde develó la placa conmemorativa, se llevó a cabo una serie de eventos artísticos por parte de alumnos y exalumnos, así como se entregaron reconocimientos a personal docente y administrativo

En el evento el  director de la Escuela Primaria Urbana No. 3 “Josefa Ortiz de Domínguez”, Eulalio Campos Hernández señaló “hace cien años la escuela, nació con un propósito y con un sueño de ayudar y de colaborar con el municipio a engrandecerlo, forjando generaciones de alumnos que se han convertido en hombres y mujeres de bien, quienes han dejado huella honda en su quehacer personal y profesional, mi reconocimiento a cada uno de ellos”.

Como parte de los festejos se creó un espacio que dio lugar a una exposición de objetos y fotografías que se expusieron a raíz de los 100 años de la fundación de esta primaria, el 19 de septiembre de 1917, además se han organizado una serie de actividades culturales de alto nivel con motivo de estos festejos.

Es de mencionar que en el acto protocolario se contó con la presencia de regidores del H. Ayuntamiento de Irapuato, Jefes de Sector, Supervisores, Directores de otros planteles educativos, así como exalumnos destacados del Municipio.

La Escuela Primaria Urbana No 3 “Josefa Ortiz de Domínguez”, actualmente tiene una matrícula de un mil 500 alumnos, distribuidos como sigue: turno matutino con 925 alumnos y turno  vespertino con 575 alumnos. Asimismo cuenta con un Director, personal administrativo, 24 Docentes y dos Intendentes.

[wzslider autoplay=”true”]-Incorporar a 500 alumnos de 13 planteles en el MMFD es la meta.

Silao, Guanajuato.- La meta para el 2018 consiste en que 500 alumnos de los planteles del CECYTE Guanajuato, CBTIS, DGETA y CONALEP se incorporen a 48 empresas en el estado para certificarse en el área industrial de su carrera profesional técnica en el Modelo de Formación Dual, comentó el subsecretario para el Desarrollo Educativo de la Secretaría de Educación de Guanajuato José Abel Arteaga Sánchez.

Dijo que actualmente son 238 alumnos de 13 planteles, que en 24 empresas de Guanajuato ya realizaron o se encuentran en proceso de capacitarse a través del Modelo de Formación Dual, que coordina y promueve la Secretaría de Educación y junto con COPARMEX, en vínculo con las empresas.

Así con el objetivo de replicar el conocimiento de la capacitación de Líderes Multiplicadores del Modelo Mexicano de Formación Dual, a los planteles de los subsistemas participantes, con la finalidad de empoderar a los actores educativos y así impulsar el modelo en el Estado de Guanajuato se realizó el “Foro para los Actores Educativos del Modelo Mexicano de Formación Dual”, en la ciudad de Silao.

Participaron 140 directivos del área de Vinculación de planteles de todo el Estado de Guanajuato, en su mayoría del CECYTE, además de DGETI, DEGETA y CONALEP, para capacitarlos en el Modelo Mexicano de Formación Dual, para que posteriormente ellos como líderes, lo promuevan con sus estudiantes, le expongan la idea a sus padres, para que estos chicos en edad temprana puedan incorporarse a las empresas con una formación teórica (Escuela) y práctica (Empresa), además de certificar su conocimiento en el área productiva que escogieron previamente en el plantel educativo.

El Modelo de Formación Dual es la vinculación armónica de la teoría y la práctica, incorporando al joven en la empresa, alternando el aprendizaje en el aula y en el lugar de trabajo, como actualmente se trabaja con Volskwagen, Solder, SIEMENS, General Motors, entre otras compañías que tienen convenio con la SEG y COPARMEX, con la certeza que los jóvenes van a ser capacitados por instructores de las empresas, que abran las puertas a los alumnos de las instituciones participantes.

El Modelo de Formación Dual es un programa dirigido a estudiantes de carreras técnicas, se requiere incorporarse a través de la COPARMEX, y la duración es entre uno y dos años.

El Modelo de Formación Dual, es un programa desarrollado principalmente en Alemania, en donde la empresa proporciona apoyo económico a los estudiantes, durante tres años, además la empresa participa con formadores e instructores.

Con la implementación del Modelo de Formación Dual, las empresas se benefician de la siguiente manera: Personal adecuado acorde a sus necesidades, ahorro en costos de reclutamiento, inducción y permanencia, propicia la disminución de rotación de personal, empresa socialmente responsable, incidir en la pertinencia de las carreras de acuerdo a sus necesidades, propuestas de innovación por parte de los jóvenes, desarrollo del sentido de pertenencia.

El apoyo por parte de la empresa consiste en: Tiempo, infraestructura y personal adecuados, firma de convenio de cooperación, definir en conjunto con la institución educativa, el plan de rotación de puestos de aprendizaje.

El programa del Foro para la Transferencia del Modelo Mexicano de Formación Dual se realizó de la siguiente manera: La bienvenida y el objetivo de la capacitación corrió a cargo de Magdalena Muñoz, en representación de la Mtra. Ximena María Alarcón Verduzco; introducción al MMFD, concepto y beneficios del mismo a cargo de Lic. Carlos Panales Guerrero.

Definición de actores, funciones y obligaciones, procesos operativos generales, estructura del programa de formación dual, presentado por la Lic. Tania Yasmín Sánchez Barajas; Formalización de convenios: Cooperación y aprendizaje, con el Lic. Octavio Oliva y la Lic. Claudia Troncoso.

Plan de Rotación y matriz de correspondencia con el Mtro. Raúl Ruiz; postulación de becas-salario, con Lic. Ángel Plaza; proyección meta Guanajuato, Lic. Angélica García Castillo; lectura y firma de acuerdos y compromisos, Lic. Ma. Isabel Hernández Morales; finalmente la Mtra. Ximena María Alarcón Verduzco agradeció a los asistentes y dio el cierre del “Foro para la Transferencia del Modelo Mexicano de Formación Dual”.

[wzslider autoplay=”true”]-Participan en el Programa Adopta una Escuela de la SEG.

León, Guanajuato.-

A través del Programa Adopta una Escuela que coordina la Secretaría de Educación de Guanajuato, personal directivo y alumnos del Tecnológico de Monterrey Campus León, impartieron sus conocimientos sobre la construcción de los “Huertos Verticales” a los estudiantes de las primarias Adolfo López Mateos y Lázaro Cárdenas, ubicadas en la colonia Presidentes de México.

Con gran entusiasmo y con el deseo de colaborar con la conservación de la alimentación y el medio ambiente, directivos y alumnos del Tec de Monterrey campus León acudieron primeramente a la Escuela Primaria Adolfo López Mateos turno matutino, para impartir sus conocimientos de Huertos verticales con los estudiantes del plantel, posteriormente en grupos realizaron el armado y verificación de los sistemas del huerto vertical, además de realizar ajustes al sistema y la entrega de guías y semillas.

Otro grupo de alumnos visitó la Escuela Primaria Lázaro Cárdenas del turno vespertino, para realizar la plática con los alumnos del plantel adoptado, realizar el armado y verificación de sistemas del huerto vertical, realizar los ajustes al sistema y la entrega de guía y semillas.

El objetivo de los Huertos Verticales es generar el conocimiento y la habilidad para construir y mantener huertos familiares a través de la investigación, elaboración y el cuidado de los mismos.

Asimismo, transmitir el conocimiento adquirido a los alumnos de las escuelas primarias adoptadas, haciendo énfasis en las ventajas que los huertos verticales presentan.

El plan de trabajo del proyecto de los Huertos verticales consta de 5 etapas.

En la primera etapa los alumnos del Tec de Monterrey investigaron todo el marco teórico para la fabricación de los huertos verticales, Elaboraron guías establecidas por sus profesores para adquirir el conocimiento de la construcción del huerto.

En la segunda etapa, los alumnos elaboraron el armazón del huerto familiar y checaron que el sistema de drenaje funcionara correctamente, dejando el sistema en operación.

En la tercera etapa los alumnos del TEC proceden a realizar la siembra y el cuidado de las plantas, registrando mediante fotografía el progreso del huerto vertical. Se cosecharán las lechugas, cilantro y rábanos que se plantaron.

En la cuarta etapa los alumnos del TEC de Monterrey prepararon una guía práctica con la información de la construcción, siembra y cuidado del huerto vertical, así como la preparación de la presentación de la información acorde al grado de primaria.

En la quinta etapa, los alumnos se presentan en las escuelas, para realizar todas las actividades planeadas y dejar listo el huerto.

Cabe señalar que con el Programa Adopta una Escuela, el Tec de Monterrey Campus León realizará varias actividades para mejorar el conocimiento sobre los huertos familiares y otros temas que necesite la comunidad escolar, con la finalidad de beneficiar a los alumnos de las escuelas adscritas a la Secretaría de Educación de Guanajuato.