*Este vehículo tuvo un costo de 50 mil pesos.

Guanajuato, Gto. 26 de abril de 2016.- Estudiantes del Colegio SuBiré León presentaron al secretario de Educación de Guanajuato, Eusebio Vega Pérez, el proyecto “Auto eléctrico de carga solar, tecnología limpia”.

Se trata de un automóvil monoplaza impulsado por un motor eléctrico de 3.1 caballos de fuerza, cuya energía es obtenida mediante celdas solares, inversores y baterías recargables.

Este proyecto fue realizado por alumnos de nivel secundaria y bachillerato con el apoyo de sus docentes en el área de robótica.

Con el objetivo de buscar alternativas limpias de transporte que contribuyan a mejorar la calidad del ambiente, esta institución educativa se planteó el reto de diseñar esta unidad con un costo máximo de 50 mil pesos, en cada uno de sus tres campus.

Para concretar el proyecto, los estudiantes obtuvieron el apoyo de diversos patrocinadores para solventar los gastos.

De esta forma obtuvieron el resultado final, un vehículo capaz de ser tripulado por seres humanos y que no genera desechos contaminantes.

El rector del Colegio SuBiré León, Julio César Saucedo de la Llata, explicó que se realizará el lanzamiento de este vehículo de motor eléctrico en la ciudad de León, con el fin de mostrar las bondades y los alcances del proyecto.

El secretario de Educación, reconoció el esfuerzo y el trabajo de los alumnos, asimismo destacó la innovación como un eje fundamental para el desarrollo de patentes.

En este sentido expresó que el Gobierno del Estado de Guanajuato, está ocupado en atender estos temas, y prueba de ello es la creación de la nueva Secretaría de Innovación, Ciencia y Educación Superior, que impulsará el desarrollo tecnológico de la entidad.

-Podrán participar directores de planteles públicos de bachillerato y docentes de inglés de educación media superior

Continúa abierta hasta el 6 de mayo, la Segunda convocatoria de la Beca de Movilidad Internacional, dirigida a las y los directores de planteles públicos de bachillerato y a docentes de inglés de educación media superior.

El propósito de la beca es que los profesores actualicen sus metodologías y técnicas didácticas, a la vez que adquieren nuevas competencias en el conocimiento de la lengua inglesa y la cultura de los Estados Unidos de América. En el caso de los directores lo que se busca es fortalecer sus competencias de liderazgo.  

Dicho curso se realizará en universidades de prestigio en Estados Unidos y tendrá una duración de seis semanas presenciales entre los meses de julio y agosto de 2016.

La Beca presencial de Movilidad Internacional para la realización del Curso de Fortalecimiento de Competencias de Liderazgo y de la Enseñanza del Idioma Inglés será otorgada a hasta 300 becarios, y consiste en:

a) Colegiatura del Curso de Fortalecimiento de Competencias de Liderazgo y de la Enseñanza del Idioma Inglés con una duración de seis semanas, a realizarse en una universidad prestigiosa en Estados Unidos entre los meses de julio y agosto de 2016.

b) Pasaje aéreo redondo en clase turista.

c) Hospedaje, alimentación y transporte al interior del campus durante el curso.

d) Gastos administrativos para la obtención de la constancia de la capacitación.

e) Libros y materiales de estudio.

f) Seguro de gastos médicos (cobertura limitada).

g) Actividades culturales organizadas por la institución de educación superior en los Estados Unidos de América.

h) Costo de los trámites migratorios ante la Embajada estadounidense (visa y el Student and Exchange Visitor Information System).

La Beca en línea de Movilidad Internacional para la realización del Curso de Fortalecimiento de Competencias de la Enseñanza del Idioma Inglés será otorgada a hasta 1,200 becarios, y consiste en:

1. Colegiatura del Curso de Fortalecimiento de habilidades lingüísticas para la Enseñanza del Idioma Inglés con una duración de diez semanas, a realizarse de manera virtual.

Para tener la posibilidad de realizar el examen de selección el aspirante deberá:

Para los docentes aspirantes:

1. Ser docente de inglés en alguna institución pública del nivel medio superior.

2. Tener cuando menos 2 años de ser docente en activo.

3. Ser docente con una plaza(s) de jornada o por hora/semana/mes con valor de al menos 12 horas con nombramiento definitivo. Para el caso de CONALEP podrán participar los profesores que cuenten con un contrato vigente de al menos 10 horas/semana/mes.

4. Estar impartiendo en el plantel donde actualmente labora la materia de inglés como lengua extranjera cuando menos 10 horas semanales efectivas de clase.

5. Los docentes que junten las horas requeridas como el resultado de la suma de su labor en dos o más planteles distintos también podrán participar. No obstante, deben especificar su situación en la Carta de Recomendación emitida por el Director. Con que un solo director explique y certifique la situación del docente será suficiente.

6. Contar con pasaporte vigente o en su defecto agendar una cita para la tramitación del mismo.

7. No haber iniciado los trámites para su jubilación.

8. No residir en Estados Unidos ni tener la residencia.

9. No haber sido beneficiado anteriormente con el programa presencial. Para el caso de los beneficiados con el curso en línea del año anterior, solamente podrán participar aquellos que demostraron compromiso al haber obtenido un certificado de Completion.

10. Haber leído y estar de acuerdo con las reglas y disposiciones de la presente convocatoria.

11. Contar con CURP y correo electrónico vigente.

Para mayor información del Programa, los requisitos de elegibilidad y las IPEMS participantes, se podrán consultar los sitios de internet http://comexus.org.mx/convocatoria_SEMS.html, www.becasmediasuperior.sep.gob.mx , llamar a COMEXUS a los números 5566-91-53/55923083 ext.108, enviar un correo a lucia.vazquezbon@comexus.org.mx o llamar a la SEP al teléfono 55 3601 1000 ext. 60539 y 60540.

 –Aseguran talud y contrafuertes

-Sábado y domingo realizarán limpieza

Guanajuato, Gto.- El lunes 2 de mayo todo el personal y los escolares de las escuelas Carlos Montes de Oca y Delfina Quiñones de esta capital regresarán a clases en forma segura y sin riesgo de contaminación al terminar el aseguramiento del talud y los contrafuertes por parte de la constructora encargada de realizar la obra.

El delegado de la Región IV Centro-Oeste de la Secretaría de Educación de Guanajuato, Lic. Román Cifuentes Negrete en su visita de supervisión a los trabajos de las mencionadas escuelas resaltó el acuerdo que se tiene con la constructora y la gente que está trabajando en el aseguramiento del talud y la construcción de los contrafuertes, para que todo el proceso que generaba contaminación, se acelerara y se concluyera a tiempo.     

La obra se realizó porque estaba en riesgo la estabilidad del talud, de tal manera que pudo haber algunos desprendimientos y caída de rocas en la propia escuela, inclusive caer rocas en algunas de las personas o escolares que acuden a las dos escuelas.

Por su parte el director de Obra Pública del municipio de Guanajuato, Héctor Morales Ramírez, precisó que en la estabilización del talud que colinda con las escuelas Delfina Quiñones y la Carlos Montes de Oca, se realizó un proceso constructivo de anclaje, enmallado y revestimiento de concreto, además de la construcción de tres contrafuertes.

Además “se termina con las molestias que generó la contaminación del polvo de las rocas y cemento utilizado en una obra tan necesaria para la seguridad de todos los que laboran en el plantel. Porque dicha problemática quedó en el pasado, además de que los padres de familia pueden estar tranquilos, porque las escuelas Carlos Montes de Oca y la Delfina Quiñones, cuentan con espacio seguro para sus hijos”, refirió.

Explicó que la conclusión de la obra es una noticia de especial alegría, que los niños, los maestros, el personal administrativo y todo el personal que labora en las escuelas, se van a incorporar a clases de manera normal el lunes 2 de mayo sin ningún contratiempo, con la garantía de que el contrafuerte está plenamente asegurado, y no hay ningún riesgo para la integridad de los niños, de los maestros y de todo el personal.

“Tenemos el acuerdo y compromiso de la constructora, que desde el día sábado y el día domingo, ya los papás se puedan presentar para apoyar en las labores de limpieza junto con el personal de intendencia”, indicó. 

Pero con este trabajo “se asegura el que no tengamos ya caído de roca o de algunas de las viviendas que estaban en riesgo”.