República Escolar

Reconoce SEG acciones significativas de estudiantes integrantes de República Escolar

Celaya, Gto. 30 de marzo 2021.- Estudiantes de escuelas de educación básica de Apaseo el Alto, Villagrán y Comonfort recibieron reconocimientos de la Secretaría de Educación de Guanajuato en la región este, por destacar con acciones significativas en el programa “República Escolar” en el ciclo 2019-2020.

Erick Francisco Hernández Ramírez de la Escuela Telesecundaria 888, de la comunidad de Marroquín, municipio de Apaseo el Alto, obtuvo el primer lugar con el proyecto “Deporte para la Paz” con el cuál convocó a la comunidad educativa para mejorar su espacio deportivo y convivir en paz.

El segundo lugar fue para Luz Estela Miranda Aguilar, de la Escuela Secundaria “Constitución de 1917” del municipio de Villagrán con el proyecto “Cuidado del Medio Ambiente”, con el cuál convocó a la comunidad estudiantil a un concurso de video en el que se presentarán ideas para el reciclaje de plástico.

El tercer lugar lo obtuvo José Amado León Bárcenas, de la Escuela Secundaria “Mariano Escobedo” del municipio de Comonfort con el proyecto “Convivencia escolar, formación de valores y el arte” con el que se fortaleció la sana convivencia entre la comunidad escolar al fomentar valores como el respeto y tolerancia a través de cuenta cuentos y concursos de talentos.

José Manuel Subías Miranda, delegado de educación de la región este, felicitó a los estudiantes por transformarse en líderes y agentes de cambio que provocan una comunidad participativa para la construcción de una cultura de paz.

El Delegado entregó reconocimientos a nombre de la Secretaría de Educación de Guanajuato región este así como tableta electrónica para el primer lugar, cámara fotográfica para el segundo lugar y pulsera digital inteligente para el tercer lugar.

El programa República Escolar busca en los estudiantes la participación y apoyo para la implementación de acciones significativas que coadyuven a la transformación de su entorno, con la finalidad de desarrollar competencias cívicas, éticas y democráticas, que les permitan consolidar una cultura ciudadana con apego los valores universales.

Participan estudiantes y docentes en conversatorios sobre Derechos Humanos

           Se busca potencializar a líderes comprometidos con la convivencia armónica.

Irapuato, Gto. 25 de febrero de 2021.- Un total de 60 estudiantes y 11 docentes de nivel secundaria integrantes de la Red Eslídere de República Escolar de la región suroeste, participan de manera virtual en conversatorios con temas relacionados a la aplicación y respeto a los derechos humanos.

La finalidad de estas pláticas, en su modalidad a distancia, es que los alumnos y maestros cuenten con herramientas en el proceso educativo a distancia, que les permita potencializar una convivencia armónica, funcional y de respeto en sus entornos sociales.

Estos conversatorios se realizaron en una segunda etapa durante los meses de enero y febrero del presente año y forman parte de las acciones de capacitación sobre derechos humanos y espacios libres de violencia.

Gabriel Espinoza Muñoz, delegado de la Región Suroeste de la SEG, dijo que en Guanajuato se trabaja en la formación de líderes escolares, porque se ha demostrado que los alumnos que desarrollan habilidades de interacción son alumnos que durante su vida tienen más posibilidades de éxito.

La Secretaría de Educación de Guanajuato  a través del modelo de República Escolar, busca generar espacios para el desarrollo y la práctica de competencias ciudadanas en los alumnos, la convivencia sin violencia, el respeto a la dignidad de la persona y a los derechos humanos con responsabilidad social.

Impulsa SEG desarrollo de habilidades de la Red de Líderes en República Escolar.

  • Participan 42 estudiantes de la región norte en conversatorio virtual

Dolores Hidalgo, Gto. 10 de febrero de 2021.-  La Secretaría de Educación de Guanajuato, región norte en coordinación con 42 estudiantes de la Red de Líderes de República Escolar, ESLÍDERE, en el nivel de secundaria, llevó a cabo un conversatorio en línea sobre habilidades socioemocionales a través de un espacio virtual para propiciar la interacción, participación y compartir experiencias relacionadas a dicho tema con el fin de fortalecer habilidades que resultan necesarias en su vida académica y personal.

El conversatorio forma parte del programa de trabajo de la Red ESLÍDERE, integrada por estudiantes representantes de secundarias de la región norte, quienes realizan diversas sesiones con actividades formativas en temas como: liderazgo, construcción de proyectos, desarrollo de habilidades socioemocionales, mediación en la resolución de conflictos, derechos humanos y derechos de las niñas, niños y adolescentes.

El resultado obtenido de dichas sesiones servirá para integrar un proyecto de trabajo en favor de su comunidad educativa, cuya implementación se comenzará a realizar en este segundo semestre del ciclo escolar, en coordinación con su director o docente a cargo, y con el apoyo de personal de la Delegación Regional de Educación Región Norte.

Cabe señalar que la implementación de proyectos busca formar una ciudadanía participativa, además, fortalecer la capacidad de gestión en los estudiantes, puesto que generar un espacio de conocimiento, mejora y apoyo, aún de manera virtual, contribuye  a la creación de una comunidad solidaria y fortalecida.

Premian a estudiantes por proyectos desarrollados en beneficio de su comunidad

  •  Se premiaron las tres mejores acciones significativas, de la Región Sureste.

Acámbaro, Gto. 31 de diciembre de 2020.– La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), delegación regional de educación Sureste, hizo entrega de los premios otorgados a estudiantes de secundaria por las tres mejores actividades realizadas en su rol de presidentes de República Escolar dentro de su escuela.

Las acciones realizadas en beneficio a su comunidad educativa fueron presentadas en el encuentro regional de experiencias exitosas del Modelo de República Escolar y evaluadas por el comité calificador conformado por docentes y estudiantes participantes en el encuentro regional; quienes valoraron las acciones de la región a través de un parámetro establecido por la SEG que incluyo aspectos como: beneficio a la escuela, gestión, participación de estudiantes en la actividad, innovación e impacto y evidencias.

Estudiantes premiados:

1er. Lugar Eduardo Noé Mendoza Rodríguez, de la Telesecundaria 846 de Acámbaro, tema: “Mejorando la convivencia escolar de mis compañeros y compañeras desde y para el aprendizaje significativo”. Premio: Tableta móvil.

2do. Lugar Lisandro Peña Solís, de la telesecundaria 542 de Acámbaro, tema: “Feria de valores”. Premio: cámara digital.

3er. Lugar Melanie Mesielyt Piña Hernández, de la escuela secundaria Lic. José Aguilar y Maya, de Jerécuaro, tema: “Tapetes de tapitas”. Premio: Ipod touch.

Para la ganadora del tercer lugar, Melanie Mesielyt Piña Hernández, su proyecto tuvo como objetivo realizar tapetes con material de desechos no orgánicos, para fortalecer la creatividad, además de hacer conciencia del cuidado del medio ambiente.

Al sentir satisfacción y orgullo, por el trabajo realizado por su hija Melanie, la señora Mesielyt Hernández Reyes nos compartió su sentir: “estoy muy agradecida, por el premio que le van a otorgar, es un estímulo para ella, para que siga con sus buenas calificaciones”.

Jorge Luis Rosas Tapia, Coordinador Administrativo, en representación de Verónica Orozco Gutiérrez, Delegada Regional, entregó el reconocimiento a los ganadores.

Con el Modelo de República Escolar, la Secretaría de Educación de Guanajuato fortalece la participación de las y los estudiantes en la atención a las necesidades de su escuela; la participación con el apoyo de asesores, tutores y orientadores para el desarrollo de proyectos e inquietudes de alumnas y alumnos,  y promueve la vivencia de los valores en el acontecer cotidiano de la vida escolar.

Rinden protesta 50 estudiantes de la red ESLÍDERE en el noreste

  • Se impulsa la participación de estudiantes de secundaria.

San Luis de la Paz, Guanajuato, 24 de septiembre de 2020.- En el marco de la Semana Escolar por la Paz 2020, la Secretaría de Educación de Guanajuato, región noreste, realizó la toma de protesta a 50 estudiantes, que forman parte de la red ESLÍDERE, la cual pretende favorecer la interacción y participación de estudiantes de secundaria, a través de un espacio virtual para conocer, analizar, compartir e implementar acciones en favor de su comunidad educativa.

“Protestan servir a su entorno escolar y su comunidad estudiantil propiciando su desarrollo académico, socioemocional y comunitario”, dijo Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional de Educación Noreste, al encabezar la toma de protesta.

Agradeció la participación de las autoridades educativas y estudiantes en este interesante proyecto que les brindará la oportunidad de aportar ideas para mejorar su entorno escolar, con el liderazgo que les caracteriza.

Asimismo, María del Rosario Corona Amador, Coordinadora Trasversal para la Convivencia y Cultura de la Paz de la SEG, afirmó que desde la coordinación se fortalecen y priorizan los proyectos como la Red ESLÍDERE, por el impacto positivo en la mejora del ambiente escolar y en la interacción de los jóvenes, en esta nueva modalidad.

Por su parte, Claudia Georgina Cabrera Rico, alumna de la escuela secundaria Walter Cross Buchanan, de este municipio, al asumir el compromiso de formar parte de la red, dijo que, “a partir del día de hoy, y a través del trabajo colaborativo con mis compañeros líderes de 50 centros escolares, trabajaremos con el firme propósito de impulsar ambientes de convivencia pacíficos, inclusivos y democráticos; favorables para la enseñanza, el aprendizaje, el fomento y la práctica de valores ciudadanos; que permitan la promoción y protección de los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes.

Durante la presentación, Sagrario Villegas Grimaldo, Secretaria Ejecutiva del Sistema Integral para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes, SIPINNA, habló de la importancia de continuar con la sinergia institucional para impulsar este tipo de proyectos que resultan significativos porque permiten formar agentes defensores de los derechos humanos en el estado de Guanajuato.

Los integrantes de la red ESLÍDERE, desarrollaran cinco sesiones virtuales, donde se abordará la siguiente temática: desarrollo de habilidades socioemocionales, liderazgo y construcción de proyectos, mi proyecto de vida, la mediación en la resolución de conflictos, derechos humanos y derechos de las niñas, niño y adolescentes.

Como parte de la jornada de trabajo, los asistentes presenciaron la conferencia, “Mi Derecho a Vivir sin Violencia”, impartida por Tonatiuh Magos, Director de Incidencia Política World Vision México.

Instala SEG Red ESLÍDERE integrada por estudiantes de secundaria en el Estado.

  • Participan en sesión virtual los representantes de República Escolar.

Guanajuato, Gto. 23 de septiembre de 2020.- Con la participación vía virtual de 72 estudiantes de secundaria, representantes de República Escolar en las ocho regiones de la Secretaría de Educación de Guanajuato, se realizó la instalación de la Red ESLÍDERE, para fortalecer en los estudiantes la interacción y participación a través de un espacio virtual que permita conocer, analizar, compartir e implementar acciones en favor de su comunidad educativa.

En encuentro realizado por plataforma virtual, fue presidido por José de Jesús Gonzalo García Pérez, Subsecretario para el Desarrollo Educativo, en representación de Yoloxóchitl Bustamante Díez, Secretaria de Educación de Guanajuato.

En su intervención, García Pérez, invitó a los estudiantes  a ser reflexivos, prudentes y críticos en el consumo de la información para, aprender a darle un uso responsable a la tecnología; utilizarla para que sea un instrumento de compartir experiencias con sus compañeros, docentes, familias y buscar la formación de una ciudadanía participativa en la construcción de una cultura de paz.

Explicó el funcionario, se requiere de liderazgos, empatía para salir fortalecidos de esta experiencia de manera inimaginable y  juntos “aprender a ser mejores personas”.

Al dirigirse a los líderes de los planteles, indicó que las escuelas siempre ha sido un lugar de encuentro  para la comunidad, por lo que los invitó a mantener ese espíritu aún de manera virtual. “Todas y todos podemos contribuir a conservar ese espacio único de conocimiento, de relaciones y afectos”, dijo.

Por su parte Maximiliano Alcantar Cruz, estudiante de secundaria del municipio de Tarandacuao, en representación de los Presidentes de República Escolar, afirmó que la Red ESLÍDERE les permitirá construir una comunidad educativa y solidaria.

El encuentro de la Red ESLÍDERE, es una de las acciones de la Semana de la Paz en la que participarán 400 estudiantes que formaron parte del Modelo de República Escolar de las ocho Delegaciones Regionales de la SEG. El programa busca unir y fortalecer los lazos de las comunidades educativas brindándoles espacios de participación, formación en valores, de educación socioemocional y formación de comunidad.

Participaron también en la sesión virtual, Bertha Solórzano Lujano, Secretaria General de la Sección 45 del SNTE; Rosario Corona Amador, Coordinadora Transversal para la Convivencia y la Cultura de la Paz, así como la Delegada y Delegados Regionales de esta Secretaría, estudiantes, docentes, directivos, madres y padres de familia que se unieron en el significativo evento que fortalece la Cultura de la Paz.

https://www.facebook.com/watch/?v=334289241181005&extid=Yr7b1MEQ1fwWOqtM

Participan estudiantes del norte del Estado en Conversatorio con la Secretaria de Educación.

  • Dialogan  sobre el tema: La escuela en tiempo del COVID

Dolores Hidalgo, Guanajuato, a  2 de septiembre del 2020.- En diálogo con estudiantes del norte de la entidad, Yoloxóchitl Bustamante Díez, Secretaria de Educación de Guanajuato, informó que el regreso a clases presenciales se dará hasta que las condiciones de salud por la pandemia COVID 19 lo permitan, en semáforo verde.

Durante las conversaciones de manera virtual realizadas con estudiantes representantes de República Escolar en la región norte de esta Secretaría de Educación, sobre el tema “La Escuela en Tiempo de CORONAVIRUS”, Bustamante Díez, resaltó la importancia de aplicar y respetar los protocolos de la Secretaría de Salud para cuidar la salud de la población.

En su intervención, la funcionaria explicó que probablemente el regreso de las clases presenciales se pueda realizar con la aplicación de un sistema hibrido y a distancia, es decir con la asistencia de alumnas y alumnos de educación básica los lunes/miércoles, martes/jueves y los viernes con acciones y actividades de los docentes para apoyar a alumnos con dificultades y trabajar con ellos.

Agregó la Secretaria de Educación, que sí las condiciones lo permiten y con plena seguridad de que la pandemia por COVID haya sido controlada, los estudiantes acudirán en un 50 por ciento unos y luego el otro 50 por ciento, para guardar la sana distancia y respeto pleno a los protocolos de prevención.

En la misma charla informó que un elemento básico para apoyar el aprendizaje de alumnas y alumnos durante  la Escuela en Casa, son los libros de texto, cuadernillos en educación básica, además de las actividades y trabajo con los docentes para reforzar los conocimientos.

Explicó la Secretaria de Educación  de Guanajuato que este tipo de trabajo virtual con motivo de las condiciones de la pandemia les permite a estudiantes, docentes y padres de familia, “aprender a como aprender con el apoyo digital” y enriquecer                sus conocimientos con apoyo de los maestros, así como en el intercambio de información entre compañeros para trasmitir conocimientos.

Participó también en el Conversatorio Monserrat Bataller Sala, delegada regional de educación en el norte del Estado.

Los estudiantes representantes de Republica Escolar en el ciclo 2019/2020 que participaron en los diálogos son: Vianney Velázquez Ramírez, Edgar Adrián Argote Palma, Froylan Zalathiel Torres López y Manuel Iván Gerardo Rosas de San Miguel Allende; Alexis Emmanuel González Cruz de Dolores Hidalgo; Angie Manzano Avalos y Yuliana Lizbeth Martínez Martinez de San Diego de la Unión; Galilea Hernández García y Claudia Jennifer Pérez Juárez de San Felipe y Ana Lizbeth Aguinaga Juárez de Ocampo.

SEG reconoce a ganadores de las Acciones Significativas.

Estudiantes de secundaria desarrollan espíritu solidario y emprendedor.

Guanajuato, Guanajuato, a 29 de mayo de 2020. La Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, reconoció a 24 Presidentes de Repúblicas Escolares por sus logros alcanzados con sus Acciones Significativas.

Las y los alumnos identificaron las principales necesidades de las escuelas y enfocaron sus esfuerzos al desarrollo de acciones innovadoras en sus planes de trabajo para la mejora del entorno y la convivencia escolar.

El programa República Escolar se implementa con el objetivo de fortalecer el desarrollo de habilidades socioemocionales y competencias ciudadanas en las y los estudiantes de educación secundaria.

Ganadores en el Estado:

Delegación Norte:

Primer Lugar: Vianney Velázquez Ramírez, secundaria Praxedis G. Guerrero de San Miguel de Allende.

Segundo Lugar: Carla Patricia Ramírez Almanza, secundaria Lic. Leobino Zavala C. de San Miguel de Allende.

Tercer lugar: Gladys Eloísa Maldonado Aguado, secundaria Técnica 40, de San Miguel de Allende.

Delegación Noreste:

Primer lugar: Samantha Espíndola Suaste, secundaria Centenario del Ejército Mexicano de San José Iturbide.

Segundo lugar: José Salinas Salinas, Telesecundaria 616,  de Victoria.

Tercer Lugar: Mariana Mendieta Chavero, Telesecundaria 477 de Xichú.

Delegación León:

Primer lugar: Karen Lizette Hernández Rodríguez, Telesecundaria 1080 de León.

Segundo lugar: Emma Arely Palomo Piñón, secundaria general «Insurgentes» de León.

Tercer lugar: Paloma Jocelyn Jaramillo Ramírez, Telesecundaria 9 de León.

Delegación Centro Oeste:

Primer lugar: Karol Samantha Castillo Rocha, secundaria Quanax-huato de Guanajuato.

Segundo lugar: Dulce Guadalupe Hernández Guerrero, secundaria Técnica 34 de Guanajuato.

Tercer lugar: Arantza Camila Olmos Jantes, Telesecundaria 89 de Guanajuato.

Delegación Este:

Primer lugar: Erick Francisco Hernández Ramírez, Telesecundaria 888 de Apaseo el Alto.

 Segundo lugar: Luz Estela Miranda Aguilar, secundaria general Constitución de 1917 de Villagrán.

Tercer lugar: José Amado León Bárcenas, secundaria Mariano Escobedo de Comonfort.

Delegación Sur Oeste:

Primer lugar: Fátima Nayeli Ramírez Segoviano, secundaria Centenario de la Constitución de 1917 de Irapuato.

Segundo lugar: Marisela Gutiérrez Martínez, Telesecundaria 442 de Pénjamo.

Tercer lugar: Dayanna Rubí Nicolás Martínez, secundaria Técnica 9 de Pénjamo.

Delegación Centro Sur:

Primer lugar: Ángel Guillermo Martínez Amézquita, Telesecundaria 761 de Salamanca. 

Segundo lugar:  Nataly Vanessa Trejo Granados, secundaria Técnica 38 de Salamanca.

Tercer lugar: Sebastián Figueroa López, Telesecundaria 366 de Valle de Santiago.

Delegación Sur Este:

Primer lugar: Eduardo Noé Mendoza Rodríguez, Telesecundaria 846 de Acámbaro. Segundo lugar: Lizandro Peña Solís, Telesecundaria 542 de Acámbaro.

Tercer lugar: Melanie Mesielyt Piña Hernández, secundaria Lic. José Aguilar y Maya de Jerécuaro.

Mediante reuniones virtuales los Delegados y Delegada Regional han felicitado y reconocido el trabajo de las y los Presidentes, a favor de la convivencia y mejora del entorno escolar.

SEG toma protesta a 150 presidentes de república escolar

  • Se promueve la práctica de Derechos Humanos y la Convivencia Escolar

San Luis de la Paz, Gto., noviembre de 2019.- En el marco del programa de República Escolar, la Secretaría de Educación de Guanajuato, región noreste, en coordinación con el Instituto Electoral del Estado de Guanajuato, tomó protesta como presidentas y presidentes a 150 estudiantes de nivel secundaria de los 8 municipios que conforman la región.

Ante la presencia de autoridades educativas, docentes y padres y madres de familia, el Lic. Héctor Teodoro Montes Estrada, delegado regional de educación, tomó protesta a las y los estudiantes quienes presidirán la República Escolar durante el presente ciclo escolar y agradeció a los involucrados que hacen de este programa un éxito.

“República Escolar es un modelo de formación que busca promover los valores sustentados en los principios de la democracia: el respeto a la legalidad, la igualdad, identidad y amor a la patria, así como el liderazgo en los estudiantes, que les permita transformar su escuela y su comunidad, a través del impulso de la participación activa de sus compañeros en atención a las necesidades de su institución” mencionó Montes Estrada.

Con la toma de protesta, los nuevos presidentes manifiestan ante la comunidad educativa, su compromiso para trabajar en favor de la escuela y su entorno, por medio de acciones de promoción para la práctica de los Derechos Humanos y  la Convivencia Escolar Pacífica.

Por su parte, Emmanuel Montoya Lino, presidente de República Escolar de la Telesecundaria 268 de la comunidad Loma de Buenavista, Doctor Mora, puntualizó que, «este programa nos brinda la oportunidad de participar en un proceso democrático, es un gran compromiso y responsabilidad que estamos asumiendo. Creo que podemos vivir en un mundo mejor, por eso los invito a no rendirse y trabajar por nuestras escuelas”.

Desde el ciclo escolar 2013-2014, la Secretaría de Educación implementa el modelo de República Escolar, el cual busca que las y los estudiantes participen en la realización de acciones que contribuyan a la movilización de sus aprendizajes, la mejora de su escuela y entorno, para la trasformación de su comunidad educativa.

Como parte de las acciones que las y los presidentes gestionan para la comunidad Educativa, se encuentran, Torneos Deportivos y Activación Física, Concursos Artísticos y Culturales, Dinámicas de Formación en Valores, Programas de Cuidado del medio ambiente, entre otras.

Durante el evento se llevó a cabo la Conferencia: Programación Neurolingüística y plan de trabajo.

SEG reconoce a jóvenes participantes en el Programa Repúblicas Escolares

  • Se contempla la constitución de 235 Repúblicas Escolares en la Región Sur Oeste.
  • Encuentro Regional donde se reconocen alumnos premiados en las Feria de Acciones

Irapuato, Gto., octubre de 2019.- En el encuentro regional de reconocimiento de las experiencias del Modelo de Repúblicas Escolares en la Región Sur Oeste, la Secretaría de Educación de Guanajuato reconoció a las y los ex presidentes de la Repúblicas Escolares, ganadores de la Feria de Experiencias Exitosas del ciclo escolar 2018-2019.

El primer lugar fue para la alumna Ana Daniela Ledezma Mendoza de la Telesecundaria No. 101 que se ubica en la comunidad de Otates, municipio de Huanímaro, con su proyecto: “Construcción con Material Reciclado (botellas plásticas), el objetivo es habilitar espacios de aprendizajes.

El segundo lugar fue para la alumna Tanía Joselyn Belman Salazar de la telesecundaria No. 881, que se ubica en la colonia Guevara de Irapuato, con el proyecto: “Yo Limpio mi Entorno”, cuyo objetivo es fortalecer el desarrollo de una cultura ambiental en los miembros de la comunidad educativa y local para el ejercicio de su dirección frente a la problemática ambiental, contribuyendo a la mejora de la calidad de vida de la colonia.

El tercer lugar fue para el alumno Juan Benjamín Vázquez Delgado de la Secundaria General No. 1 del fraccionamiento Colón de Irapuato, con el proyecto: “Cuidado del Medio Ambiente”, que tiene por objetivo que los alumnos aprendan a separar los desechos y se formen el hábito de una cultura de mejoramiento ambiental, dando el asesoramiento para el desarrollo de actividades en beneficio del alumnado y de la institución.

Es de mencionar que para la Secretaría de Educación de Guanajuato el programa Repúblicas Escolares, es una opción de desarrollo integral que le permite al estudiante participar de manera organizada en la realización de acciones que contribuyan a la movilización de aprendizajes a través de las vivencias de experiencia cívico-democrática de manera corresponsable a fin de generar un ambiente de servicio y participación ciudadana para la transformación de su escuela y comunidad.