prácticas exitosas

Autoridades educativas de Guanajuato y Nuevo León comparten prácticas exitosas

Monterrey, Nuevo León. 28 de febrero de 2022.– Con la finalidad de conocer la experiencia en modelos de colaboración educativa en el estado de Nuevo León, una comitiva de empresarios y autoridades educativas guanajuatenses encabezada por Jorge Enrique Hernández, Secretario de Educación de Guanajuato, se reunieron con Sofialeticia Morales Garza, Secretaría de Educación de Nuevo León y empresarios del norte del país.

En la comitiva de Guanajuato se integraron, además del Secretario de Educación, Benjamín Zermeño y Mónika Pérez Dorsey de Comunidad Empresarial; el subsecretario de Educación Básica, José de Jesús Gonzalo García Pérez y el director de la Unidad de la Mentefactura y Proyectos Especiales, Juan Manuel Campos Ornelas.

Se contó con el acompañamiento de Rosa Wolpert, Oficial Mayor de la UNESCO, la Señora Silvia Ojeda, Gerente de Educación de Instituto Natura Hispana; Carmen Garza T, Fundación Comunidar; Alison Villagrana, Coordinadora de Comunidades de Aprendizaje Nuevo León y Armando Estrada, director de Vía Educación.

Durante la jornada de trabajo Sofialeticia Morales Garza, presentó la actividad de Comunidades de Aprendizaje, proyecto impulsado por la organización Vía Educación, organismo internacional dedicado a la auditoría de proyectos sociales.

Las Comunidades de Aprendizaje integran a docentes, padres, madres de familia y sociedad en general a participar en la formación educativa de los estudiantes de su localidad. La funcionaria explicó que con un enfoque del diálogo igualitario y en conjunto con actuaciones educativas de éxito que se orientan a la transformación social y se contribuyen a la superación del fracaso escolar.

Posteriormente se realizó un Panel con Figuras Educativas para compartir experiencias y el impacto educativo y comunitario derivado de la implementación de dicho programa en escuelas de Nuevo León además de una sesión explicativa sobre los principios, fundamentos y sus prácticas.

En esta oportunidad autoridades educativas e integrantes de la Comunidad Empresarial Guanajuato, conocieron el Modelo Básico para el funcionamiento de las escuelas a través del programa Apadrina Una Escuela, que se implementó para ayudar a dignificar los espacios educativos y el cual ha logrado la suma de voluntades de empresarios y ciudadanía en la mejora de espacios educativos en planteles del estado de Nuevo León.

Es de destacar que la fundación Comunidad Empresarial, se integra por 18 empresarios que han participado en el programa Adopta una Escuela a lo largo de 5 años, tiempo en el que se han realizado acciones de apoyo para 60 planteles.

Con estos trabajos se busca implementar en el estado de Guanajuato, estas prácticas cuyos resultados positivos han propiciado el regreso seguro a las aulas y la recuperación de los aprendizajes.

Preescolares del noreste intercambian prácticas exitosas

Impulsan el logro de los aprendizajes esperados.

San José Iturbide, Gto. 16 de marzo de 2021.- Como una acción de intercambio de experiencias exitosas en preescolar, un grupo de 5 docentes de la zona 97, perteneciente a la Secretaría de Educación de Guanajuato, en su región noreste, compartieron de forma virtual las estrategias de éxito aplicadas en el presente ciclo escolar 2020-2021.

El grupo de docentes destacó que la clave para lograr los aprendizajes esperados de los 1 mil 424 niñas y niños que se atienden en la zona 97, que abarca los municipios de San José Iturbide y Tierra Blanca, es el trabajo colaborativo entre madres y padres de familia con los docentes.

Durante la sesión virtual, el colectivo docente compartió la forma en la que han generado estrategias y cómo desarrollan sus actividades que resultan exitosas, entre las que destacan, la comunicación directa con cada una de las madres y padres de familia, conocer su situación y de manera empática generar opciones para trabajar a distancia.

Además, intercambiaron actividades que les han funcionado para lograr los aprendizajes esperados en los campos formativos de pensamiento lógico matemático, por ejemplo, la actividad denominada “La tiendita”, en la que se desarrolla, en valor monetario real, la compra y venta de productos para practicar conteo y equivalencias con números.

Para fortalecer el campo formativo de exploración y comprensión del mundo natural y social, lenguaje y comunicación, los docentes fomentan la lectura de leyendas para que, los estudiantes compartan en audio lo que conocen de su cultura y tradición.

En el caso de la educación socioemocional, las maestras y maestros coinciden en que una buena opción es el planteamiento de actividades que se encuentran en el libro “El Monstruo de Colores”, para identificar las emociones básicas de las niñas y niños.

Las y los participantes manifestaron que les resulta eficaz y se sienten satisfechos por estar a disposición de las niñas y niños, siempre que tienen dudas o comentarios, por medio de videollamadas, mensajes o llamadas telefónicas, con la finalidad de brindar la atención necesaria a cada uno de sus alumnos y alumnas.

Durante el conversatorio virtual, Ma. de Lourdes Arroyo Sandoval y Luz del Carmen Escoto García, jefa del sector 7 de preescolar y supervisora de la zona 97, respectivamente, agradecieron a las y los docentes que presentaron sus estrategias, por contribuir con el enriquecimiento de la práctica docente.

Por su parte, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional de Educación Noreste, felicitó al equipo de trabajo de la zona 97 por compartir las técnicas para que se puedan replicar en otros centros educativos para beneficio de los estudiantes y destacó que “atender en esta nueva modalidad a las niñas y niños de preescolar, es todo un reto, hay que ser empáticos con las situaciones de cada familia, sin embargo, es posible gracias a acciones como las que la zona 97 implementa”.