lengua materna
Celebran la preservación de la lengua materna Úzá
- La escuela Nación Chichimeca se enorgullece de sus raíces.
San Luis de la Paz, Gto. 24 de febrero de 2023.- En el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Lengua Materna, la escuela primaria indígena Nación Chichimeca, de la comunidad Misión de Chichimecas, llevó a cabo un programa cultural, como reconocimiento a la comunidad educativa Úzá, por el esfuerzo en la preservación de su lengua originaria.
La actividad se llevó a cabo en las instalaciones que comparten las escuelas; Chupitantegua y Nación Chichimeca, turnos matutino y vespertino, respectivamente, donde 690 alumnas y alumnos reciben un servicio educativo que se adapta a su contexto, a sus tradiciones y a su cultura.
Como parte de la conmemoración, la comunidad educativa preparó un evento cultural en honor a sus orígenes, como un medio para contar su historia que sigue viva y con la intención de generar identidad y pertenencia en las y los alumnos.
Bajo un programa que se desarrolló en lengua originaria, por parte de la maestra de lengua, Leticia Pérez García, y traducido al español, por el docente Gerardo Ignacio Ramírez Salinas, las y los estudiantes realizaron un ritual chichimeca, presentaron una danza tradicional, interpretaron la canción “Caminos de Guanajuato”, representaron un combate Úzá y cerraron con un juego tradicional de pelota encendida, al cual se sumaron autoridades educativas, directivos y docentes.
Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, de la Secretaría de Educación de Guanajuato, reconoció el trabajo constante de la comunidad educativa en la implementación de acciones para mantener vigente la lengua en las aulas y les exhortó a trabajar en equipo para continuar con el impulso a la inclusión educativa y el desarrollo sostenible de las comunidades indígenas, ya que es un privilegio contar con su conocimiento, costumbres e historia, lo que permeará en comunidades enteras y pueblos indígenas.
El Delegado Regional se dirigió a las y los alumnos para invitarles a sentirse orgullosos de sus raíces, “a donde vayan, donde se presenten, griten a los cuatro vientos que son de la Nación Chichimeca, que conocen su origen y hablan su lengua materna. En ustedes está puesta la esperanza de que su lengua no muera, mientras ustedes continúen viviendo sus tradiciones, sintiéndose orgullosas y orgullosos de su identidad, es posible preservar el invaluable tesoro que representa su comunidad y su historia”.
En el mismo sentido, Roberto Durán Grajales, supervisor escolar de la zona 562, invitó al alumnado a sentirse privilegiados por contar con un gran legado, es decir, con su lengua materna, “apréndanla, háblenla, compártanla, apóyense con sus madres y padres de familia y con sus docentes de lengua para mantenerla viva”.
Para finalizar la conmemoración, las y los asistentes disfrutaron de un convivio al cual se sumaron las madres y padres de familia, con la preparación de comida tradicional chichimeca.
La Secretaría de Educación de Guanajuato, felicita a las escuelas indígenas Chupitantegua y Nación Chichimeca, por el Día Internacional de la Lengua Materna, y por impulsar acciones en favor de la inclusión educativa, con las cuales se suman al Pacto Social por la Educación, en la Recuperación de Estudiantes.
Estudiantes del noreste crean el libro “Nimales nc´hí lri´r” (Animales imaginarios)
- Preservan la lengua Chichimeca Jonaz.
San Luis de la Paz, Guanajuato, a 22 de octubre de 2020.- Un total de 13 estudiantes de Educación Básica y Nivel Medio Superior, de la Secretaría de Educación de Guanajuato, región noreste, participaron en la creación del libro “Nimales nc´hí lri´r”(Animales Imaginarios), con el objetivo de dar a conocer la diversidad de fauna que habita en la zona noreste del estado y preservar la lengua indígena Chichimeca Jonaz.
En su mensaje, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional de Educación Noreste, acompañado de Jefas de Sector de nivel preescolar, felicitó la iniciativa de los creadores de la obra y dijo que este tipo de proyectos son fuente de motivación para que los estudiantes incursionen en actividades que fomenten la creación artística y agregó que para la SEG, es un privilegio contar con estudiantes que a través de su sensibilidad le muestren al mundo la riqueza de fauna que existe en la región noreste.
A través de la participación en la convocatoria del Programa de Apoyo a las Culturas Municipales y Comunitarias, PACMYC, emitida por la Secretaría de Cultura, en coordinación con el Instituto Estatal de Cultura, en 2019 los estudiantes, liderados por el artista, Octavio Alejandro Martínez Sánchez, emprendieron el proyecto, que pretende salvaguardar el Patrimonio Cultural Inmaterial, en el ámbito de: Cosmovisión; los seres sagrados.
“La intención es que a partir de la educación y el arte, se logre concientizar a los jóvenes sobre la importancia del cuidado de los animales” dijo Octavio Alejandro Martínez Sánchez.
Por su parte, Scarlett Martínez Hernández, estudiante del Colegio Gonzalo de Tapia, dijo que, “la participación en la creación de este libro me ha servido para ser más sensible y eso me permite valorar la vida y todo lo que hay en ella, como los animales del libro, animales que si no cuidamos, solo los podremos ver en una imagen o en un libro como recuerdo”.
Gracias a la participación en el proyecto, se imprimieron 1,500 ejemplares que serán distribuidos por la Delegación Regional de Educación, a preescolares y primarias de la región noreste. Por su diseño, servirá como material didáctico para que, por medio de imágenes, los estudiantes conozcan la diversidad de fauna de la región y desarrollen su imaginación al crear animales fantásticos, al manipular el libro.
La obra es una impresión digital del trabajo manual de 13 estudiantes, que, a través de la técnica de grabado, lograron plasmar su talento artístico en estampas de animales de la región noreste, como: zorro gris, venado cola blanca, tlacuache, puma, oso negro, ocelote, mapache, jaguarundi, gato montés, cacomixtle, armadillo y coyote. El libro cuenta con la descripción de cada animal, su nombre en lengua Chichimeca Jonaz e información relevante de cada especie.
Los estudiantes que aportaron sus creaciones son: Juana Elizabeth García García, Marco Antonio Mata García, América Michelle Ramírez Flores, Juan Ignacio Sánchez Pérez, Yamileth Anahí Salazar Padrón, José Efraín Gracia García, Scarlett Martínez Hernández, Agustín Mata García, Silvia Hernández Reséndiz, José Fernando Villanueva Rodríguez, Zauriel Alejandro Martínez Hernández, Jenifer Yesenia Rivera Torres y Octavio Alejandro Martínez Sánchez.
Actualmente cursan su educación Básica y Media Superior en el Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos CECyTE, Colegio Gonzalo de Tapia, Escuela de Nivel Medio Superior de la Universidad de Guanajuato, plantel San Luis de la Paz y Telebachillerato comunitario de San Juan de los Rangeles.
Traduce Sedeshu al otomí curso del Programa Socioeducativo y Ley Indígena
Guanajuato, Gto., a 20 de julio de 2015.- Con la finalidad de promover el desarrollo humano y preservar el idioma entre habitantes de los pueblos indígenas en Guanajuato, el gobierno estatal tradujo al Otomí los cuatro módulos del programa Impulso a mi Desarrollo Socioeducativo.
Así lo anunció el secretario de Desarrollo Social y Humano de Guanajuato, Diego Sinhue Rodríguez Vallejo quien anticipó que los documentos que también serán traducidos a lengua materna son: la Ley para la Protección de los Pueblos y Comunidades Indígenas en el Estado de Guanajuato así como el Convenio 169 de la Organización Internacional del Trabajo.
En entrevista, Diego Sinhue adelantó que el curso Socioeducativo, que ya ha sido traducido a lengua indígena, estará hacia finales del presente mes disponible en versión digital a través del sitio web de la Sedeshu, así como en el Portal Social de la red, desde donde los promotores asignados por la dependencia podrán descargarlos para aplicar el curso en estas comunidades.
Recordó que con el Programa Socioeducativo, se logra fortalecer las capacidades emocionales, habilidades y actitudes en las personas; “quien toma el curso del Socioeducativo se descubre a sí mismo con todo su potencial humano, se convierte en una persona autogestiva con un plan y sentido de vida trazado, por ello es importante tener los manuales en lengua indígena para aplicar los beneficios de este programa en las 96 localidades indígenas, en 13 municipios, registradas en nuestro estado”, dijo el titular de la Sedeshu.
Según el INEGI, en Guanajuato hay más de 3 mil 239 hablantes del idioma Otomí que se encuentran dispersos en la entidad, por lo que ahora podrán leer los documentos no sólo en su lengua materna sino difundir entre su comunidad el idioma para preservarlo.
Otros documentos que se han traducido a lenguas indígenas de habla en el estado de Guanajuato, son la Ley de Pueblos Indígenas para el estado de Guanajuato y otros documentos de la Organización Internacional del Trabajo.
Inversiones en pueblos indígenas
Cuestionado por las inversiones que realiza la Sedeshu en el rubro de infraestructura social para los pueblos indígenas, Diego Sinhue señaló que se espera aplicar poco más de 60 millones de pesos para obras que beneficien a los habitantes de las 96 localidades indígenas en el estado. De acuerdo al último censo general de población del INEGI, en Guanajuato existe una población indígena de 67 mil 240 personas, de las cuales 52 por ciento son mujeres.
Entre las acciones a realizar en dicho rubro, destacan: introducción de drenaje sanitario en Rincón del Cano, Tierra Blanca, con una inversión de 20 millones de pesos; y obras de drenaje en Tequisquiapan, Dolores Hidalgo, con un monto de 14.8 millones de pesos.
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