Lectura
Facilitan el proceso de lectura, escritura y conteo en estudiantes de preescolar
- Educadoras de la zona escolar 52 participan en taller de planeación y evaluación didáctica.
- Buscan el desarrollo integral de niñas y niños.
San Miguel de Allende, Gto. 19 de abril de 2023.- Para favorecer el desarrollo del lenguaje, el pensamiento y las capacidades para aprender de manera permanente de niñas y niños estudiantes, cerca de 150 docentes en nivel preescolar participan en el taller “La planeación y la evaluación didáctica a partir de los procesos de Lectura, Escritura y Conteo”.
Para Luz Elena Corpus Rangel, supervisora de la zona escolar 52, el participar con su equipo de trabajo en este taller representa congruencia con los propósitos educativos que tiene el sector 6 de preescolar: avanzar de situaciones escolares a situaciones auténticas; la planeación didáctica a través de procesos cognitivos y la evaluación de procesos; para que las y los maestros puedan facilitar a sus alumnos el aprendizaje de la lectura, escritura y conteo.
En el marco de estrategias del Pacto Social por la Educación, como es el caso de la Mejora de los Aprendizajes, el personal educativo puso especial énfasis en la planeación de actividades que promuevan el aprendizaje de la lectura, escritura y el pensamiento matemático, así como su evaluación.
“Se trata de habilidades básicas para aprender a aprender; los estudiantes que no logran dominarlas presentan grandes dificultades para adquirir otros conocimientos y, en general, su desarrollo académico y personal se ve limitado” expresó Luz Elena Corpus, convencida de que la formación docente e innovación, son la clave para enfrentar los retos educativos actuales.
El equipo docente de nivel preescolar, que brinda atención educativa en el municipio de San Miguel de Allende, está convencido en que es prioritario trabajar las habilidades básicas desde la educación preescolar, con la finalidad de que los niños vivan experiencias que contribuyan a sus procesos de desarrollo y aprendizaje para que adquieran confianza para expresarse, desarrollen el gusto por la lectura y utilicen el razonamiento matemático.
La integración, pasión y compromiso del equipo educativo motivó a que las ponentes del taller fueran algunas de las directoras que conforman la zona escolar 52; por lo que la Secretaría de Educación de Guanajuato reconoce a Diana Yolanda Córdoba, Ana María Jiménez, Karina Elena Martínez, Ma. Elvia Lorena Muñiz, Dalia Margarita Solís Quezada, Liliana Cruz Vázquez, María Guadalupe Rodríguez y María Liliana Ruiz.
Con estas acciones, la SEG promueve espacios de crecimiento profesional y reconoce a autoridades escolares como transformadores sociales, ocupados en fortalecer su rol como docentes globales, a la gestión y grandeza que imprimen en su trabajo.
Estudiantes, docentes y administrativos de la SEG se unen a través de la lectura
- Más de 700 estudiantes de nivel secundaria, varios docentes y administrativos, disfrutan del diálogo lector de manera virtual.
Guanajuato, Gto., 09 marzo del 2023.- Para promover la lectura entre la comunidad educativa en espacios virtuales, un total de 717 estudiantes y varios docentes del nivel de secundaria de diferentes municipios del estado, iniciaron la estrategia La guarida de las tertulias, un espacio literario a distancia promovido por la Secretaría de Educación de Guanajuato.
Durante estas tertulias, en su ciclo de primavera-verano cuentos de variada raíz, se brindan 50 minutos para que los participantes dialoguen en torno a la historia compartida. El material se entrega a los participantes, previo a la sesión, para que lo exploren de la mano de sus docentes, quienes son parte medular en este proceso formativo encaminado a coadyuvar en el interés y el hábito lector de los estudiantes a través del el análisis y la reflexión de diversas obras literarias.
Con lo anterior se busca construir en comunidad un espacio de charla enriquecedor que permita profundizar en la estructura y temática de diversos textos; así como el contexto de los autores y aquello que los inspiró a construir sus obras.
Dichas tertulias literarias virtuales se integran de nueve sesiones, las cuales arrancaron en febrero con el texto El primer beso, de la escritora ucraniana-brasileña Clarice Lispector, y concluyen el 29 de junio para este ciclo escolar 2022-2023
Las sesiones se realizan en horario matutino de 10:00 a 10:50 horas y pueden ser utilizadas como una actividad permanente de lectura en el aula para propiciar la convivencia, empatía, asertividad y el respeto entre estudiantes de diversos centros escolares. Las sesiones son grabadas y a disposición de los participantes.
Los docentes interesados podrán registrar a su grupo a través de la siguiente liga: https://forms.office.com/r/p1xVcsHGxa
Aunado a lo anterior, se inició con la Jornada de tertulias literarias para personal docente y administrativo en su edición 2023, cuyas sesiones serán mensuales de febrero a en diciembre del presente año.
El siguiente encuentro será el jueves, 9 de marzo a las 18:00, los interesados se pueden unir a través de la siguiente liga: https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=xrKoF562H0-Dd6Z5865LR5TP88-4KI9IqFaGDaRXfTNUNEtLRU00M0U1VVMzNEY2QzgxQUFHMEk1Sy4u
En este foro virtual, se revisarán lecturas de autores de diversas corrientes literarias para fomentar el intercambio de reflexiones, fortalecer el bagaje cultural de los participantes e incidir en una comunidad educativa reflexiva y comprometida con la lectura.
Docente organiza reto para fomentar el interés por la lectura entre los estudiantes
• Convierte la lectura en un hábito divertido.
• Estudiantes mejoran su comprensión lectora y creación artística.
San Felipe, Gto. 17 de noviembre de 2022.- El docente Daniel Alvarado Alonso creó el reto denominado “Enredadera de poemínimos”, estrategia que busca fomentar el interés por la lectura en estudiantes de primer y tercer año de la secundaria Bicentenario de la Independencia Nacional, en el municipio de San Felipe, adscrita a la Secretaría de Educación de Guanajuato en su región norte.
El objetivo del reto fue fomentar el interés por la lectura de autores mexicanos, así como la propia a partir de la creación de poemas cortos. Al finalizar el reto, cada estudiante compartió en voz alta su creación artístico-literaria, la cual fue redactada en una hoja que posteriormente colocaron en su salón de clases para crear la enredadera de poemínimos.
Daniel Alvarado Alonso, explicó que la actividad nació de la necesidad de enmarcar actividades con motivo de la celebración del Día Nacional del Libro y generar el gusto por la lectura ya que es una práctica fundamental para el correcto desarrollo cognitivo de las y los jóvenes.
“El reto -Enredadera de poemínimos- destacó la chispa, configuración espacial, humor y creatividad de los estudiantes, con creaciones tomadas desde su contexto social, cultural, vida cotidiana, gustos e intereses; al mismo tiempo que conocieron las obras literarias del precursor de dicho género literario, el poeta guanajuatense Efraín Huerta” comentó el docente de español Daniel Alvarado.
Esta estrategia para fortalecer los campos de comunicación y apoyar la creación de espacios de integración y sana convivencia escolar, también permitió que los estudiantes avancen en el desarrollo correcto del lenguaje, aumento de vocabulario, pensamiento crítico, mejora de la ortografía y de la capacidad para transmitir ideas y opiniones.
Karol Ahyreli, alumna de primer año de secundaria, mencionó que la actividad fue bastante enriquecedora ya que le permitió mejorar sus habilidades en la materia de español y conocer nuevos géneros literarios, “la actividad que el maestro organizó logró motivarme a realizar creaciones literarias y darme cuenta de que a partir de cualquier tema de mi interés puede convertirse en un buen motivo para expresarme por medio del arte”.
La Secretaría de Educación de Guanajuato reconoce a docentes que contribuyen al logro de los objetivos del Pacto Social por la Educación, con la puesta en marcha de acciones que fortalecen la recuperación de aprendizajes y que buscan generar las acciones formativas idóneas para que las niñas, niños y jóvenes estudiantes logren los aprendizajes esperados en un espacio seguro.
Inspira Cervantes jornada estatal de lectura
Guanajuato, Gto., a 7 de octubre 2022.- Como una forma de dar vida al legado de la figura cumbre de las letras españolas, el Instituto Estatal de la Cultura, junto con las casas de la cultura y bibliotecas públicas de la entidad, celebrará este 10 de octubre la Jornada Estatal de Lectura Guanajuato Lee a Cervantes.
El evento, enmarcado dentro del programa Rumbo al Cervantino 50, reunirá más de 200 actividades, en su mayoría sesiones de lectura en voz alta; pero también círculos de lectura, presentaciones de música, teatro y títeres, proyecciones cinematográficas y activaciones en espacios público, todo a partir de la obra literaria de Miguel de Cervantes Saavedra.
La jornada iniciará formalmente en el Museo Palacio de los Poderes, a las 10:00 horas, con una lectura continua de los primeros capítulos de “Don Quijote de la Mancha”, en la que participarán más de 20 invitados especiales, entre funcionarios públicos, catedráticos, artistas, deportistas y niños narradores.
En la Biblioteca Central Estatal, por su parte, también habrá sesiones de lectura de la clásica historia del Caballero de la Triste Figura, a cargo de estudiantes y usuarios. Asimismo, se inaugurará la exposición bibliográfica “Con yelmo y libro”, que reune ediciones de distintas épocas y orígenes de la más conocida obra del Manco de Lepanto, procedentes del Centro de Estudios Cervantinos.
Por parte de la red estatal de bibliotecas públicas se unirán a la celebración 153 recintos con sesiones de lectura en voz alta, escenificaciones teatrales y títeres. También participan 10 salas de lectura de diversos municipios, con actividades tanto presenciales como virtuales.
Prácticamente la totalidad de casas de cultura en los 46 municipios formarán parte también de Guanajuato Lee a Cervantes, con un espectro de actividades muy amplio que abarca, además de sesiones de lectura: intervenciones de arte urbano, representaciones escénicas, cuentacuentos, recitales musicales y activaciones en espacios públicos con imágenes alusivas a Don Quijote.
El pasado 29 de septiembre se cumplieron 475 años del nacimiento de Miguel de Cervantes Saavedra (1547-1616), considerado unánimemente una de las figuras cumbre de las letras españolas. Aunque su carrera literaria inició de manera tardía, tras ser soldado, alcanzó la fama universal gracias a la novela “Don Quijote de la Mancha”, una brillante parodia a las historias de caballería que ya habían decaído para aquella época.
Fue autor también de “La Galatea”, “Los trabajos de Persiles y Segismunda”, “Novelas ejemplares” y de muy notables piezas de teatro, opacadas por la fama extrema de sus “Entremeses”, cuya representación en Guanajuato se volvería la tradición germen del Festival Internacional Cervantino.
Actualmente, Cervantes da nombre al mayor premio literario de la lengua española, al instituto dedicado a la promoción del idioma español con presencia en 45 países, a la mayor biblioteca virtual del mundo en nuestra lengua y a numerosos monumentos y recintos culturales por todo el mundo. Se calcula que “Don Quijote de la Mancha” se ha plasmado en más de 500 millones de ejemplares, lo que lo vuelve el libro más leído de la historia, sólo por detrás de la Biblia.
El programa completo de Guanajuato Lee a Cervantes se puede consultar en la página web del Instituto Estatal de la Cultura: cultura.guanajuato.gob.mx
Celebra MIQ Día Mundial del Libro con literatura prehispánica
El museo ofrece 5 días de actividades y eventos artísticos para promover la lectura por el Día Mundial del Libro, entre ellas la presentación y lectura de Flor sin raíz, libro de literatura náhuatl de Ediciones MIQ.
Trueque de libros, presentaciones editoriales, lecturas en náhuatl, y cuentacuentos son algunas de las actividades y eventos culturales que el Museo Iconográfico del Quijote (MIQ) preparó para celebrar el Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor, el 21, 22, 23, 29 y 30 de abril en el Patio de las Esculturas del Museo y La Manchita, centro cultural infantil en Guanajuato capital y con ello fomentar la lectura de manera accesible y sin condiciones.
Durante esta celebración, el jueves 21 de abril se realizará la presentación del libro trilingüe “Flor sin raíz” en náhuatl-español-inglés donde su autor el Dr. Patrick Johansson, investigador de la UNAM y máximo miembro de la Academia Mexicana de la Lengua, realizará una lectura del mismo en náhuatl y español en el Patio de las Esculturas del museo. Además, el viernes 22 se realizará una lectura de “El principito” versión trilingüe de Ediciones MIQ para todo público y especialmente para la niñez.
“Flor sin raíz” es la edición más reciente editado por el MIQ, y un libro único conformado por una recopilación de cantos, poemas, narraciones y leyendas de origen náhuatl, traducidas por el Dr. Johansson e ilustradas por el artista Luciano Trigos, que tiene el propósito de difundir y preservar la literatura prehispánica, facilitar el acceso a la lectura e incentivar el orgullo de las raíces mexicanas. Además, el libro cuenta con un su audiolibro, que permite el acceso de la literatura a personas con debilidad visual y enriquece la experiencia de cualquier lector al escuchar el idioma originario más hablado en México con 1.5 millones de personas (1.7% del total de la población de 5 años y más del país) según el INEGI.
El sábado 23 de abril, Día Internacional del Libro, como es tradición a nivel mundial, en La Manchita, se realizará un trueque de libros donde podrán intercambiar o donar para la sala de lectura infantil, un servicio gratuito del centro cultural para la población guanajuatense todos los martes y miércoles por la tarde.
El Museo contará con descuentos de hasta el 25% en los libros de Ediciones MIQ del 21 al 23 de abril en la Librería MIQ así como el viernes 29 de abril, por re apertura de la librería infantil y juvenil de La Manchita, ubicada en la calle Campanero #9 centro, Guanajuato, Gto.
Ediciones MIQ ha beneficiado a cerca de 80 mil personas en lo que va del sexenio (2018 al 2021) con la edición y distribución de lectura con identidad cervantina, clásicos de la literatura, leyendas de Guanajuato y ediciones especiales trilingües infantiles con traducciones a inglés, español y lenguas autóctonas de Guanajuato y México como otomí, úza (chichimeca) y náhuatl.
Entre su acervo trilingüe se encuentra Don Quijote para los niños, El principito, Popol Wuj para niños, y Flor sin raíz. Sus audiolibros están narrados por hablantes nativos, para fortalecer el conocimiento, difusión y preservación de las lenguas originarias de Guanajuato, en colaboración con el Instituto Nacional de Lenguas Indígenas.
Todas las actividades son gratuitas, te compartimos la cartelera:
Para conocer más de la programación cultural del Museo Iconográfico del Quijote, sigue las redes sociales
https://www.facebook.com/Museo.IconograficodelQuijote
“Un Chorro de Historias”: relatos de estudiantes.
- Impulsan estrategias de lectoescritura.
Tierra Blanca, Guanajuato, a 14 de agosto de 2020.- “Un Chorro de Historias” es un compendio de relatos escritos por los estudiantes de la Secundaria General Siglo XXI, por iniciativa del maestro Jesús Zarazúa, que logró despertar la curiosidad y creatividad de los estudiantes que comenzaron a escribir de manera constante y a poner en práctica su imaginación para describir situaciones u objetos, escribieron sobre las tradiciones de su comunidad y relatos contados por sus abuelos y padres, para así, rescatar la tradición oral de Tierra Blanca.
Jesús Zarazúa Rangel, es un apasionado maestro de ciencias, biología y física, labora desde el año 2009 en la Secundaria General Siglo XXI de Tierra Blanca, Guanajuato. Durante este periodo se ha caracterizado por introducir a las aulas ideas innovadoras, con el objetivo de hacer que sus estudiantes disfruten de su formación y aprendan.
Una de sus prioridades como docente, es impulsar estrategias de lectoescritura en sus alumnas y alumnos, por eso, el año pasado, en reunión del Consejo Técnico Escolar, de su centro de trabajo, acordaron que una de las actividades permanentes para el fomento a la lectura y escritura, en todas las asignaturas, sería que los estudiantes destinarían un tiempo especial a la semana para leer y escribir.
“Emprendí este proyecto de hacer narrativas con los alumnos porque existe una necesidad de promover la lectura, la escritura, pero sobre todo la imaginación. He creído que si logramos hacer que participen en los proyectos de escritura, también podremos generar más lectores, sé que aún necesitamos mejorar mucho más, pero es un buen comienzo”, dijo Jesús Zarazúa.
Los relatos de los alumnos están basados en leyendas que han escuchado, también algunos decidieron escribir surgido de su imaginación, o ampliar el relato con su inventiva. En algunos casos, decidieron escribir con uno de sus compañeros, lo cual se generó un trabajo colaborativo, donde los alumnos discutieron, analizaron y decidieron lo que escribieron.
Además, a este proyecto se sumaron relatos de docentes de la institución y se contó con la aportación de una obra realizada especialmente para ilustrar la portada del compendio, por parte de Cruz García, un reconocido artista plástico del municipio.
Asimismo, ante la contingencia en materia de salud, destaca el trabajo realizado por el maestro Jesús, en la creación de contenidos digitales, que comparte en su canal de YouTube y en sus redes sociales, para lograr que los estudiantes de las asignaturas que imparte mejoren sus aprendizajes.
El maestro Jesús Zarazúa Rangel, a través de su iniciativa, pasión y creatividad, busca cumplir con uno de los objetivos de la Secretaría de Educación de Guanajuato; mejorar los aprendizajes de las niñas, niños y adolescentes de la región Noreste.
Además de ser maestro, Jesús Zarazúa es escritor, canta-autor, poeta, músico, dibujante orador e impulsor de grandes actividades académicas y culturales en diferentes municipios de la zona Noreste de Guanajuato.
Inicia Foro Virtual del Libro promovido por IEC
Guanajuato, Gto., a 24 de julio de 2020.- Con reflexiones y propuestas para lograr que los libros lleguen a sus lectores ideales, inició este jueves el Foro Virtual del Libro: Ese claro objeto del confinamiento, convocado por el Instituto Estatal de la Cultura, a través de Ediciones la Rana y el Fondo Editorial Guanajuato.
La mesa de reflexión “El libro y la lectura en la era postcovid” abrió el programa de 53 actividades en línea que se extenderán hasta el 2 de agosto y que abarcarán además presentaciones editoriales, charlas y lecturas de obra con participantes de México, Argentina, Chile, Ecuador, Estados Unidos y Uruguay.
Esta actividad inaugural convocó a representantes de seis editoriales independientes de Guanajuato: Carlos Alvear, de Ediciones Balam; Pablo Paniagua, de Alita de Mosca; Daniel Rojas, de Cinesargo; Max Santoyo, del Principio del Caos; Jaime Panqueva, de Fomento Cultural Irapuato y Ana Paulina Calvillo, de Los Otros Libros; además de Mauricio Vázquez, director editorial del Instituto Estatal de la Cultura, quien fungió como moderador.
El escritor y editor Pablo Paniagua abrió la mesa señalando la necesidad de construir una red estatal de distribución, ya que, a su parecer, aunque hay una apreciable cantidad de autores y editoriales en la entidad, “se necesita aunar esfuerzos para abrir puntos de venta y apoyar la difusión para que los lectores estén cerca de la producción editorial de Guanajuato.”
Carlos Alvear, enfatizó la importancia de que los emprendimientos editoriales conozcan bien al público al que se dirigirán y propuso incluir en los canales de distribución de libros en Guanajuato a las casas de la cultura, los recintos educativos e incluso las Casas Guanajuato, en torno a las que se han organizado los migrantes en Estados Unidos. Invitó también a construir alianzas con iniciativas editoriales de otras regiones.
En su turno, Jaime Panqueva compartió la experiencia de la asociación civil Fomento Cultural Irapuato y cómo ha trabajado en la difusión del quehacer editorial de autores nóveles y con trayectoria, a través de la revista Argonauta o el podcast “La nave de Argos”.
“El tema importante es generar contenidos de calidad, pensar en nichos de lectores y trabajar difusión con otros medios y recursos tecnológicos, que hagan que el libro circule”, expuso el también escritor y articulista.
Daniel Rojas Pachas, director de la revista y editorial Cinosargo, un proyecto que se ha movido entre Chile y México, habló sobre la importancia del trabajo colaborativo, las vinculaciones entre editoriales y autores de diversas regiones o latitudes y la necesidad de generar una identidad propia. Expresó también lo crucial que es consolidar el último eslabón en la cadena del libro.
“El problema no es tanto producir el libro, sino colocarlo en las librerías, puesto que el librero no siempre tiene la misma voluntad que el autor o editor”, comentó Rojas.
Al tomar la palabra, el poeta y editor Max Santoyo resaltó la necesidad de que las editoriales independientes de la entidad consoliden una representación grupal, para fortalecer su capacidad de gestión ante autoridades y espacios de distribución.
La ronda de intervenciones de editores la cerró Paulina Calvillo, de Los Otros Libros, quien después de presentar un esbozo de la situación de la industria editorial mundial, caracterizó a los canales de distribución como los puentes “entre mi libro y su lector ideal: aquel que lo comprende, lo goce y le interese. Esto es algo que, con pandemia o sin ella, es difícil de conseguir”.
Calvillo puso también el acento en la formación. “El futuro del libro depende de la formación, tanto de autores como lectores. Tenemos a la mitad del mundo encerrado en casa, con el tiempo necesario para leer varios títulos. Si no son cientos las personas que están leyendo, quizá no hemos hecho bien nuestro trabajo de formación”.
La sede en el ciberespacio para el Foro Virtual del Libro es su página de Facebook, que tiene eco en la de Ediciones La Rana. El programa completo de la jornada se puede consultar dentro del sitio web del Instituto Estatal de la Cultura, en http://bit.ly/pg20fvl
Convoca MIQ al XVII Concurso Artístico Infantil
Guanajuato, Gto. 22 de julio del 2020. La Fundación Cervantina de México A.C. y el Museo Iconográfico del Quijote (MIQ), a través del Centro Infantil de Arte y Lectura “La Manchita”, convocan al XVII Concurso Artístico Infantil, en su modalidad de Guión para teatro de títeres.
Por medio de este concurso el MIQ otorga a las niñas y niños del municipio de Guanajuato la oportunidad de ser parte de un proceso creativo y de conocer mejor la obra literaria El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha, escrita por Miguel de Cervantes Saavedra.
Las niñas y niños que deseen participar deberán escribir un guión teatral para ser representado por títeres, adaptando uno de los siguientes capítulos de la novela El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha:
“La graciosa y nunca antes vista manera de cómo don Quijote se armó caballero”
“La gran aventura de don Quijote con unos leones”
Con una vigencia que va desde el 21 de julio y hasta el 16 de octubre del presente año, podrán participar estudiantes de 5° y 6° grado, inscritos en escuelas primarias públicas y privadas del municipio de Guanajuato, Gto.
La recepción de trabajos será vía electrónica y cerrará el día 16 de octubre del 2020, los resultados serán notificados el día 26 de octubre por el mismo medio.
Para quien desee conocer todas las bases, la convocatoria oficial del XVII Concurso Artístico Infantil puede ser consultada en las redes sociales del Museo Iconográfico del Quijote, o bien, descargada en el siguiente enlace:
Se presenta Sophie Alexander –Katz en programa de lectura “Leo luego existo”
Guanajuato, Gto., a 22 de agosto de 2019.- Un encuentro a la imaginación ofrece el programa de Lectura en voz alta “Leo… luego existo”, que presenta la Secretaría de Cultura en colaboración con el Instituto Estatal de la Cultura, esta vez con la presencia de la actriz Sophie Alexander –Katz.
La galardonada con el premio “Brillante carrera artística”, que otorga la Cámara Nacional de la mujer, se encontrará con el público lector el 27 de agosto en el Museo Palacio de los Poderes, y posteriormente al día siguiente en el Centro de las Artes de Guanajuato. Ambas presentaciones se llevarán a cabo a las 18:00 horas, con acceso gratuito para personas de todas las edades.
Como parte de la presentación, la actriz que participó en “Las noches más oscuras de nosotras”, de Astrid Rondero, película que obtuvo múltiples reconocimientos a nivel internacional, sorprenderá a todos los espectadores con una selección poética de diversos autores.
Además del deleite auditivo, los espectadores podrán conocer a la histriónica que ha actuado en películas como: “La dictadura perfecta” de Luis Estrada, “Visitantes” de Acá Cohen, “Labios rojos” de Rafael Lara, “Asteroide” de Marcelo Tobar, “Güeros” de Alonso Ruiz Palacios, “Si yo fuera tú”, y próximamente en “Solteras”.
Alexander-Katz realizó sus estudios en Central School of Speech and Drama, Londres, Inglaterra; en México en la Casa del Teatro con Luis Tavira y Jorge Vargas. Cuenta con un amplio paso por la televisión con papeles protagónicos en “Yago”, “Yo no creo en los hombres”, “Dos lunas” y en la nueva ola de series mexicanas “XY”, “Para Vvlver a amar”, “Cásate conmigo mi amor”, “40 y 20”, entre otras.
Actualmente continúa su participación de manera permanente en los programas de fomento a la lectura que el INBAL impulsa al interior de la República Mexicana y la Ciudad de México; “¡Leo… luego existo!” y “¿Quieres que te lo lea otra vez?”.
En el programa han participado tanto actrices como actores con una amplia trayectoria artística, en teatro, televisión y cine, por lo que asistir a este evento ofrece la oportunidad de conocer su talento histriónico de manera tan cercana como muy pocas veces.
Recibe Cortazar primera Feria del Libro y la Lectura
*Renueva Instituto Estatal de la Cultura vocación y alcance de Biblioteca en tu Plaza
*Más de 30 actividades artísticas y literarias se ofrecerán en la primera visita del programa.
Biblioteca en tu Plaza, programa itinerante de acercamiento y estímulo a la lectura del Instituto Estatal de la Cultura, renovará su formato para convertirse en la Feria del Libro y la Lectura, cuya primera edición se realizará del 8 al 10 de febrero, en el Jardín Principal de Cortazar.
Además de la biblioteca móvil y las presentaciones artísticas para niños que habían caracterizado el programa desde su establecimiento hace cinco años, la ahora Feria del Libro y la Lectura incluirá una selección de títulos de Ediciones La Rana para exhibición y venta, además de actividades literarias, como presentaciones de libros, lecturas y encuentros con autores locales.
De esta manera, el Instituto Estatal de la Cultura, a través de su Dirección de Promoción Cultural, pretende acercar los libros a la gente y presentar la lectura como un acontecimiento festivo y familiar, complementando la labor que realizan las bibliotecas municipales; además de hacer visibles los esfuerzos locales en los ámbitos literario y editorial.
La Feria del Libro y la Lectura en Cortazar incluirá más de 30 actividades, incluyendo funciones de títeres y narración de cuentos con Mireya Anguiano, Elizabet Guerrero y Títiri Tátara; lecturas en voz alta con Susana Mosqueda y María de Jesús Niño y charlas literarias sobre obras de Gabriel García Márquez con Carmelita Martínez.
El evento también contará con la participación de autores cortazarenses, como Jorge Vera Espitia, Julio Jorge Celis Polanco y José Andrés Márquez Farías.
La biblioteca itinerante que forma parte de la Feria del Libro y la Lectura cuenta con mil 800 volúmenes, principalmente de libros para niños, los cuales se ofrecen para préstamo gratuito en sitio, en un horario de 10:00 a 20:00 horas. Los visitantes también podrán disfrutar de proyecciones en un planetario móvil y dinámicas lúdicas alrededor del libro.
La Feria del Libro y la Lectura se realizará en colaboración con los ayuntamientos y se plantea que cada fin de semana visite un municipio diferente. El itinerario del proyecto se puede seguir a través de la página web y las redes sociales del Instituto Estatal de la Cultura.