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Docentes que Inspiran, un homenaje al corazón de la educación en la Región I
- 115 maestras y maestros fueron reconocidos por su labor y acciones de mejora educativa.
- Participaron docentes de San Diego de la Unión, Dolores Hidalgo, San Miguel de Allende, Ocampo y San Felipe.
Dolores Hidalgo C.I.N, Gto. 27 de mayo de 2025.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), a través de la Delegación Regional I, celebró con orgullo a quienes hacen de la enseñanza una vocación de vida. En el evento “Docentes que Inspiran”, se rindió homenaje a 115 maestras y maestros de la región norte, reconocidos por su entrega, pasión y compromiso en la construcción de una educación transformadora.
El auditorio municipal Mariano Abasolo, en Dolores Hidalgo, fue testigo de una emotiva jornada que reunió a más de 1 mil 200 asistentes, entre autoridades educativas, directivos, supervisores y docentes de educación básica, especial y física, en un auténtico evento del conocimiento, el compromiso y la inspiración.
“Son personas que contagian entusiasmo y esperanza. Cada niña y niño que entra a sus aulas lo hace con ilusión, porque sabe que ahí encontrará no solo aprendizajes, sino también contención y guía”, expresó Armando Rangel Hernández, Delegado Regional I.
En su mensaje, el titular regional de educación destacó que este reconocimiento surge de la propia comunidad educativa: “No lo otorgamos desde una oficina, sino que nace del aprecio, la admiración y el respeto de sus propios colegas. Porque han transformado sus aulas en espacios de innovación, respeto, paz y aprendizaje profundo”.
Cada docente reconocido tiene una historia que inspira, como la de Claudia Adriana Gutiérrez Gutiérrez, del preescolar Francisco Gabilondo Soler en San Miguel de Allende, quien fue reconocida por sus Prácticas Educativas Innovadoras:
“Hoy más que nunca necesitamos innovar. Cada grupo, cada comunidad, exige respuestas distintas, y como docentes debemos estar listos para contextualizar, integrar temas actuales, prevenir, motivar y, sobre todo, ser agentes de cambio desde nuestra propia escuela”, compartió con emoción.
También se reconoció el trabajo en equipo y la mejora continua. Así lo expresó Alejandro Sánchez Ayala, supervisor de la zona 520 de Telesecundaria, premiado por los altos resultados en la evaluación RIMA. “Esto no es un logro individual, es fruto de una comunidad docente comprometida. Sin duda, las evaluaciones nos ayudan a mirar con claridad dónde estamos y hacia dónde podemos mejorar para el bien de nuestras y nuestros estudiantes”.
Por su parte, el docente Marco Antonio Salazar Garay, de la Telesecundaria de Ojo de Agua de Cervantes, de Dolores Hidalgo, fue reconocido por los resultados de sus estudiantes en el campo formativo de Lenguajes. Sin embargo, para él, el verdadero premio es otro: “Lo que más me llena es saber que mis alumnas y alumnos son felices aprendiendo. Si en la escuela se sienten seguros y valorados, el aprendizaje llega solo, y esa es nuestra meta: construir espacios donde quieran estar y puedan ser”.
El evento también contó con la participación de autoridades municipales, como Juan Carlos Castillo Cantero, alcalde de San Diego de la Unión, y María Teresa Peña Gutiérrez, secretaria del Ayuntamiento de Dolores Hidalgo, quienes reafirmaron su compromiso con la educación como base del desarrollo social, al elogiar el impacto positivo que el magisterio tiene en la formación de ciudadanos comprometidos.
Además, integrantes de la Comunidad Latinoamericana en Resiliencia ofrecieron intervenciones inspiradoras y talleres vivenciales, en donde invitaron a las y los docentes a mirar hacia dentro, a reconectar con su propósito y a reconocer el profundo impacto que su labor tiene en la construcción de identidades, sueños y futuros.
Estas actividades ofrecieron un espacio de pausa, reflexión y renovación emocional, recordando a cada asistente que educar también es un acto de amor, resiliencia y vocación. Con dinámicas participativas, herramientas prácticas y mensajes conmovedores, se fortaleció el sentido de comunidad y el compromiso colectivo con una educación más humana, empática y transformadora.
Para finalizar, las y los asistentes tuvieron la oportunidad de recorrer una exposición fotográfica instalada en el mismo auditorio municipal, donde se plasmaron instantes significativos de prácticas educativas en diversos contextos escolares. A través de estas imágenes, se capturó la esencia del quehacer docente, desde actividades innovadoras en el aula, hasta momentos de convivencia, acompañamiento y construcción de aprendizajes.
La SEG reconoce con profunda gratitud el trabajo diario de los “Docentes que Inspiran”, pilares fundamentales del sistema educativo de Guanajuato. Con su pasión y dedicación, no solo enseñan, sino que construyen futuro, siembran esperanza y transforman vidas.
SEG extiende el plazo de fichas del SABES y Telebachilleratos en el norte del estado
• Jóvenes de tercer grado de secundaria podrán tramitar su ficha hasta el 23 de mayo.
- Delegación Regional I refuerza acciones de continuidad educativa.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 13 de mayo de 2025.- Con el objetivo de asegurar que más estudiantes de tercer grado de secundaria accedan oportunamente al nivel Medio Superior, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), a través de la Delegación Regional I, acordó con los subsistemas SABES y Telebachillerato Comunitario, la ampliación del periodo de expedición de fichas hasta el 23 de mayo, una medida estratégica que busca facilitar el ingreso de jóvenes y evitar la interrupción de su trayectoria escolar.
Esta decisión representa una prórroga significativa respecto a la fecha límite original del 18 de abril, y responde a una preocupación compartida entre autoridades educativas sobre los retos que enfrentan muchas y muchos adolescentes para continuar con su formación académica. La intención es brindarles más tiempo, opciones cercanas y acompañamiento efectivo para que ningún estudiante se quede sin oportunidad de estudiar el bachillerato.
Durante la reunión encabezada por Rodolfo Prieto Nieto, encargado de Despacho de la Delegación Regional I, se establecieron acuerdos estratégicos con representantes de los subsistemas educativos que operan en la región norte del estado, enfocados en asegurar el mayor número posible de estudiantes con ficha de ingreso al siguiente nivel educativo.
Como parte del plan de acción, se desplegarán campañas informativas, sesiones de orientación vocacional y difusión directa en las secundarias de los municipios de Dolores Hidalgo, San Miguel de Allende, San Diego de la Unión, Ocampo y San Felipe, dirigidas a estudiantes de tercer grado y sus familias.
En la reunión participaron Areli Noemí Baltazar Carmona, coordinadora regional de Telebachillerato Comunitario; Arturo Moctezuma Carrillo, coordinador regional II del SABES; así como personal técnico y directivo de la Delegación Regional I, quienes revisaron el panorama actual de inscripciones y trazaron una ruta conjunta para fortalecer la captación y permanencia escolar.
Estas acciones reafirman el compromiso institucional de construir puentes efectivos entre la secundaria y el bachillerato, promoviendo trayectorias educativas ininterrumpidas, inclusivas y de calidad para las juventudes del norte del estado.
Secundaria Técnica Núm. 4 es modelo de eficiencia y compromiso escolar
• SEG reconoce su modelo de corresponsabilidad y aprovechamiento de recursos.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 06 de mayo de 2025.- La Escuela Secundaria Técnica No. 4 de Dolores Hidalgo se ha consolidado como un modelo de comunidad educativa organizada y comprometida, generando resultados tangibles en el aprendizaje y la formación integral de sus estudiantes. Bajo la dirección del profesor Pedro Arnulfo Longinos, esta institución ha implementado un modelo educativo técnico que enriquece la formación académica tradicional y responde a las demandas del mundo laboral actual.
La escuela ofrece una variedad de actividades extracurriculares, incluyendo clubes deportivos, de debate, música y artes visuales, que fomentan el trabajo en equipo, la creatividad y la socialización. Además, la institución mantiene una colaboración activa con el mundo laboral, facilitando prácticas profesionales y proyectos conjuntos que permiten a los estudiantes aplicar sus conocimientos en entornos reales.
La oferta educativa técnica incluye talleres de gobelinos, industria del vestido, informática, electricidad, ofimática y máquinas y herramientas, todos diseñados para que el estudiantado aprenda en un ambiente colaborativo y orientado a la resolución de problemas reales. Además, la escuela cuenta con un club de robótica, que estimula el pensamiento lógico y creativo, y un taller de mantenimiento escolar que ha generado resultados extraordinarios gracias al trabajo coordinado entre personal de apoyo, docentes y estudiantes.
Uno de los logros más destacados del plantel es el eficiente aprovechamiento de sus recursos materiales, en el que Liborio Flores Huerta, responsable del taller de mantenimiento, ha encabezado un esfuerzo continuo para mantener en óptimas condiciones el mobiliario de la escuela. Gracias a la colaboración con estudiantes de los talleres de máquinas y herramientas, y de electricidad, se ha logrado que aproximadamente el 80% del mobiliario (sillas, bancas, escritorios y diversos materiales) haya sido reparado o rehabilitado, lo que ha permitido reducir a cero las pérdidas de inventario.
“Los jóvenes no solo aprenden a usar herramientas o a reparar equipos, también desarrollan responsabilidad, compromiso y sentido de pertenencia. Saben que su trabajo mejora directamente el entorno donde estudian”, explicó Liborio Flores Huerta.
Por su parte, el director escolar Pedro Arnulfo Longinos señaló que en la Técnica 4 se cree que la educación debe ser significativa, y están conscientes de que eso se logra cuando las y los estudiantes ven los resultados de su esfuerzo. “Aquí cada persona cuenta, cada acción suma y cada taller transforma vidas”, dijo.
La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) reconoce y agradece el compromiso de la comunidad educativa de la Secundaria Técnica Núm. 4, ejemplo claro de que cuando se trabaja con unidad, corresponsabilidad y visión compartida, es posible construir entornos formativos de calidad, donde el conocimiento práctico, la innovación y el cuidado del entorno escolar se convierten en herramientas clave para el desarrollo personal, académico y social de las y los estudiantes.
INAEBA invita a asociaciones civiles a sumar esfuerzos por la educación de personas con discapacidad
- Podrán certificar con INAEBA personas con discapacidad
- Se atiende discapacidad intelectual leve, auditiva y visual.
León, Guanajuato, a lunes 07 de abril 2025. El Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA) hace un llamado a las asociaciones civiles de Guanajuato que atienden a personas con discapacidad intelectual leve, visual o auditiva, para que se sumen al trabajo conjunto en favor de una educación accesible e inclusiva, que permita a sus beneficiarios obtener un certificado oficial de primaria o secundaria.
Continue readingDocentes de preescolar innovan con estrategias pedagógicas y libros de texto en foro educativo
- Educadoras y educadores de Dolores Hidalgo, San Diego de la Unión y San Miguel de Allende crean un espacio de aprendizaje y reflexión.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 21 de marzo de 2025.- Con el compromiso de enriquecer las prácticas docentes en educación preescolar, más de 700 maestras y maestros que atienden escuelas en los municipios de Dolores Hidalgo, San Diego de la Unión y San Miguel de Allende participaron en el Foro “Experimentación Pedagógica y los Libros de Texto”, un espacio diseñado para fortalecer la enseñanza a partir de estrategias innovadoras, el juego y la exploración.
La jornada realizada con el apoyo de figuras de supervisión, Asesores Técnico Pedagógicos (ATP), y directivos del sector 6 de Preescolar, resaltó la trascendencia de la colaboración, compromiso y creación de espacios para la mejora de las prácticas docentes, quienes compartieron experiencias, exploraron nuevas metodologías y reflexionaron sobre el papel de los libros de texto como aliados en la formación de la primera infancia.
El evento contó con la presencia de autoridades educativas y municipales, entre ellas Rodolfo Prieto Nieto, encargado de Despacho de la Delegación Regional I, quien destacó la importancia de estos espacios formativos: “La educación es un proceso vivo, que evoluciona con cada generación y espacios como este permiten que la creatividad de las y los docentes transforme las aulas en entornos de aprendizaje dinámicos. Los libros de texto son herramientas valiosas, pero su verdadero impacto depende del talento y la entrega con los que ustedes los integran en su práctica diaria”, señaló.
Por su parte, la maestra Rebeca Sarahi Albor analizó el potencial de los libros de texto como herramientas didácticas esenciales, destacando su capacidad para orientar la enseñanza, promover el pensamiento crítico y fomentar el desarrollo integral de cada estudiante. Complementando esta visión, Luz Elena Corpus Rangel y Norma Andrea Rodríguez Sánchez, supervisora de la zona 52 y jefa de sector 6 de preescolar, respectivamente, dirigieron la sesión “Lectura de Múltiples Lenguajes”, resaltando el poder de la narrativa, la imagen y la interpretación en el aprendizaje infantil.
El foro también ofreció un espacio de reflexión emocional con la actividad “Catarsis a través de mis emociones”, donde supervisoras y ATP compartieron experiencias sobre los retos y satisfacciones de la docencia. Este ejercicio permitió fortalecer los lazos entre educadoras y renovar su compromiso con la mejora continua en la enseñanza.
En la segunda parte del evento, las y los docentes participaron en talleres de experimentación pedagógica, diseñados para que vivieran experiencias formativas alineadas con la Nueva Escuela Mexicana; y a través del arte, la música, la cultura y el juego, exploraron estrategias innovadoras para el aula.
Algunos de los talleres impartidos fueron “Dejando huella a través de la cultura”, donde reflexionaron sobre la integración de expresiones culturales en la enseñanza; mientras que en “Bordando con mi abuela”, descubrieron el valor del arte textil para fortalecer la identidad y la memoria.
La relación entre alimentación y aprendizaje fue analizada en “Lo que se come en mi comunidad”, y en “Las melodías de mi corazón”, se destacó el impacto de la música en el desarrollo infantil. Además, “Emociones en mi cuerpo” brindó herramientas para la gestión emocional en el aula, y “Desde la casa y la familia mejoramos la vida” reafirmó la importancia del vínculo entre la escuela y el hogar.
Finalmente, se realizó la presentación de los productos generados en los talleres, donde las y los docentes compartieron sus aprendizajes, intercambiaron ideas y reflexionaron sobre la aplicación de estas estrategias en sus contextos educativos.
Este foro marca un hito en la capacitación docente al ofrecer un espacio de diálogo, análisis y práctica que contribuirá al fortalecimiento del aprendizaje en la primera infancia. La Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, reafirma su compromiso con la innovación educativa y la mejora de las condiciones de enseñanza, promoviendo espacios de formación que permitan a las y los docentes desarrollar su creatividad y potenciar el aprendizaje de sus estudiantes.
SSG realizó 300 esterilizaciones en Dolores Hidalgo.
Dolores Hidalgo, Guanajuato, 20 de marzo de 2025.– Con el objetivo de fomentar el bienestar y cuidado de los animales de compañía, la Jurisdicción Sanitaria I, en coordinación con CAISES Dolores Hidalgo llevó a cabo una Jornada Masiva de Esterilización Canina y Felina en el Centro Cívico “Benito Juárez” de este municipio.
Durante esta importante actividad, se realizaron 300 cirugías de esterilización en perros y gatos, con la intervención de 24 médicos veterinarios adscritos a las ocho jurisdicciones sanitarias de la Secretaría de Salud del Estado de Guanajuato, además de 20 trabajadores de la salud y 10 trabajadores de Gobierno Municipal para apoyo y atención de las mascotas.
La esterilización es una estrategia clave para el control de la población animal y la prevención de enfermedades zoonóticas, así como de situaciones de riesgo para la salud pública.
En el evento estuvieron presentes el M.V.Z. Miguel Ángel Chavira Guerrero, Coordinador Estatal de Zoonosis del Estado de Guanajuato, la Dra. Xitlalic Padrón Pérez, Coordinadora de Epidemiología de la Jurisdicción Sanitaria I; Dra. Nancy Piña Mendoza, Directora de CAISES Dolores Hidalgo; el Dr. Luis Ponciano Guerrero Ramírez, Epidemiólogo de CAISES Dolores Hidalgo; y la Lic. Alaiza Grimaldo, Directora de Servicios Municipales del Gobierno Municipal.
La esterilización de perros y gatos ayuda a reducir la población en situación de calle, promoviendo su bienestar y una convivencia más segura.
Evita camadas no deseadas, previene enfermedades y contribuye a un entorno más limpio y saludable para todos.
Entre las principales ventajas de la esterilización se encuentran una vida más larga y saludable: En hembras, previene infecciones uterinas y cánceres de mama y matriz, eliminando el celo.
En machos, reduce el riesgo de cáncer testicular y enfermedades prostáticas.
La prevención de enfermedades de transmisión sexual: La esterilización evita la propagación de padecimientos contagiosos entre los animales.
Control de la población animal: Reduce la cantidad de animales en situación de calle y previene camadas no deseadas.
Y mejora del comportamiento, ya que evita la aparición del celo, reduce comportamientos agresivos y disminuye la marcación territorial en machos, promoviendo una mejor convivencia con la familia.
Con acciones como esta, la Secretaría de Salud del Estado de Guanajuato reafirma su compromiso con la protección de la salud pública y el bienestar animal, invitando a la ciudadanía a participar activamente en estas jornadas y adoptar la esterilización como una práctica responsable y humanitaria.
Prepara SEG la conformación de los Organismos Municipales para una Convivencia Libre de Violencia en el Entorno Escolar en el Norte del estado
- SEG lidera encuentro clave para fortalecer la armonía en escuelas.
- Definen calendario para la conformación de organismos municipales de convivencia.
Dolores Hidalgo, C. I. N., Gto. 30 de enero de 2025.- En un esfuerzo por garantizar que las escuelas sean espacios de armonía, respeto y seguridad para niñas, niños y jóvenes, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), a través de la Delegación Regional I, realizó una reunión de trabajo enfocada en la conformación y organización de los Organismos Municipales para una Convivencia Libre de Violencia en el Entorno Escolar.
El evento, celebrado en el Módulo de Supervisión Escolar de Dolores Hidalgo, reunió a regidores presidentes de las Comisiones de Educación y directores de Educación de San Diego de la Unión, Dolores Hidalgo, San Miguel de Allende, Ocampo y San Felipe, municipios que integran la región norte del estado.
Durante la jornada, se compartieron orientaciones para la conformación de los organismos municipales, con el objetivo de asegurar que cada institución cuente con herramientas efectivas para fomentar una cultura de paz y prevención de la violencia.
Juan Rendón López, Delegado Regional de Educación I de la SEG, resaltó la relevancia de fortalecer la cooperación entre los distintos niveles de gobierno y la comunidad educativa para garantizar entornos escolares seguros y armónicos. En su intervención, enfatizó la necesidad de un trabajo coordinado que permita la implementación eficaz de estrategias de prevención y convivencia.
Posteriormente, integrantes del Departamento de Convivencia Escolar de la Delegación I detallaron las atribuciones y el funcionamiento de los organismos municipales, ofreciendo guías prácticas y herramientas clave para su correcta operación y consolidación.
Un momento clave del encuentro fue la definición del calendario de trabajo para la conformación de estos organismos en cada municipio, con el compromiso de fortalecer la seguridad en los entornos escolares, a realizarse en el mes de febrero. La participación de las y los asistentes demostró el interés y compromiso por parte de las autoridades locales, para hacer de las escuelas, espacios donde el respeto y la inclusión sean pilares fundamentales.
Cabe destacar que esta reunión se realiza cada trienio municipal con el fin de actualizar y reforzar las estrategias de intervención en las escuelas, alineándose con la Ley para una Convivencia Libre de Violencia en el Entorno Escolar y su reglamento.
La Secretaría de Educación de Guanajuato reafirma su compromiso con la construcción de comunidades escolares sanas, fortaleciendo la colaboración con autoridades municipales y educativas para brindar a las niñas, niños y adolescentes un ambiente de respeto, equidad y bienestar.
Autoridades escolares construyen una educación con impacto y visión transformadora
Taller SAAE-SAAS GTO promueve prácticas docentes y directivas más sólidas.
Participan supervisores y ATP para optimizar prácticas pedagógicas y beneficiar a estudiantes.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 06 de diciembre de 2024.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), a través de la Delegación Regional I, llevó a cabo el taller “Actualización de Instrumentos de Diagnóstico de los Planes de Asesoría y Acompañamiento”, como parte del Sistema de Diagnósticos SAAE-SAAS GTO, diseñado para revolucionar la enseñanza y gestión escolar en educación básica.
El evento reunió a 98 líderes educativos, incluyendo supervisores, jefes de sector y asesores técnicos pedagógicos (ATP), quienes recibieron capacitación para implementar herramientas que permitirán transformar sus contextos escolares mediante diagnósticos precisos y estrategias innovadoras.
El Sistema SAAE (Sistema de Asesoría, Acompañamiento y Evaluación Escolar) está diseñado para identificar fortalezas, necesidades y retos en las prácticas docentes y directivas, mientras que el SAAS (Sistema de Asesoría y Acompañamiento a Supervisores) se enfoca en las prácticas de supervisión y asesoría pedagógica. Ambos sistemas promueven una visión integral que vincula datos cuantitativos con estrategias cualitativas, potenciando el impacto de las acciones educativas.
Juan Rendón López, delegado de la Región I, reconoció el valor de estas estrategias como un cambio de paradigma en la gestión educativa: “Estamos construyendo una cultura de mejora continua desde las jefaturas de sector y supervisiones, consolidando un trabajo en equipo que garantiza aprendizajes significativos para nuestras niñas, niños y adolescentes”, dijo.
En palabras de Fátima Rincón Luna, supervisora de la zona 560 de Telesecundaria, comentó que “estas herramientas nos permiten convertir los datos en acciones concretas, analizando la labor de la autoridad escolar para transformar las escuelas desde adentro, fortaleciendo cada nivel educativo”.
La jornada, conducida por Coeducar México, destacó el uso de datos como eje central para la toma de decisiones informadas. Los asistentes no solo aprendieron a interpretar información, sino también a diseñar planes de trabajo integrales que respondan a las necesidades reales de sus comunidades escolares.
La colaboración entre la SEG y organizaciones como Coeducar México refuerza el compromiso de brindar soluciones adaptadas a los contextos regionales, al trascender la capacitación tradicional para introducir un modelo basado en evidencia, adaptabilidad y liderazgo compartido.
Este enfoque permite que cada escuela de la Región I se convierta en un espacio de aprendizaje integral y de mejora continua, promoviendo prácticas educativas que respondan a los desafíos actuales y futuros.
El bulevar La Libertad será una vialidad con calidad y seguridad
- Esta obra es supervisada por 5 laboratorios de calidad.
Guanajuato, Gto., a 25 de noviembre, 2024.- La supervisión que lleva a cabo la Secretaría de Obra Pública (SOP) y otras instancias, sobre los trabajos realizados en la construcción del Bulevar de la Libertad, garantiza que, una vez concluida la obra, esta sea una vialidad con calidad y seguridad para los usuarios de la misma.
Así lo señaló el titular de la SOP, Juan Pablo Pérez Beltrán, al asistir a una mesa de trabajo con las diputadas y los diputados que integran la Comisión de Desarrollo Urbano y Obra Pública, de la LXVI Legislatura del Congreso del Estado, a quienes se les informó sobre el avance de la obra referida.
El funcionario estatal recalcó que la asistencia a la mesa de trabajo, junto con parte de su equipo, se hizo con la convicción de que todas las obras que se ejecutan por parte de la SOP, sean transparentes y que la ciudadanía sepa que los recursos públicos ejercidos en la materia son bien utilizados.
Asentó que, para asegurar que la obra sea bien hecha, participan cinco Laboratorios de Calidad de diversas instancias en la supervisión de la obra, como son el de la propia Secretaría de Obra Pública, el de la Secretaría de Infraestructura Comunicaciones y Transportes (SICT) del gobierno Federal, el de la Secretaría de la Honestidad (SH) del gobierno estatal, el laboratorio de calidad de la empresa constructora y el del despacho que lleva a cabo la supervisión externa de la obra.
Atendiendo a los requerimientos de información de las y los legisladores, Pérez Beltrán mencionó que a la fecha la obra del bulevar La Libertad presenta un avance físico del 48.29%; agregó también que el retraso en la obra se ha generado por diversos factores como han sido lluvias y amparos, ninguno de ellos atribuible a la empresa contratista o a la SOP.
El secretario de Obra Pública apuntó que la obra terminará el 31 de julio del próximo año 2025.
Sobre la posibilidad de que este retraso en el periodo de ejecución de la obra provoque el aumento en el costo de la misma; señaló que no es un hecho que se incremente el monto, sin embargo es un tema que se analiza, pues también se están atendiendo las peticiones de los habitantes de las comunidades aledañas a la carretera Federal 51, como la incorporación de pasos peatonales y vehiculares y retornos.
Pérez Beltrán ejemplificó que, varios retornos vehiculares que se contemplaban realizar a nivel, se hacen ahora mediante un cajón inferior, para mayor comodidad y seguridad de quienes lo solicitaron, pues la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, ha solicitado que toda obra se ejecute con la calidad que merece las y los guanajuatenses.
Expresó que, la señalética preventiva que se tiene en la obra supera los requerimientos exigidos por la Norma Oficial Mexicana NOM-086, ya que de acuerdo con la misma, se debería circular a una velocidad de 40 a 60 kilómetros en la zona de obras, con señalamientos cada 20 o 30 metros y se han colocado a una distancia de 5 a 10 metros.
Finalmente, el secretario de Obra Pública invitó a diputadas y diputados a realizar una visita a toda la longitud total de la obra para corroborar lo que se les informó en la mesa de trabajo, y conocer así la magnitud de la obra, en la que se utilizarán más de 260 mil metros cúbicos de concreto y más de 5 mil toneladas de acero, para la pavimentación, así como la construcción de puentes y estructuras.
Cabe recordar que en esta importante obra, el Gobierno de la Gente invierte más de 3 mil 25 millones de pesos.
Supervisan obras en la comunidad La Venta, en Dolores Hidalgo
- Se rehabilita la Plaza de Toros y se mejoran vialidades e imagen urbana de la comunidad.
- Obras generan empleos para la gente de ese poblado rural.
Dolores Hidalgo C.I.N., Gto., a 22 de noviembre, 2024.- La Secretaría de Obra Pública (SOP) en coordinación con el gobierno municipal de Dolores Hidalgo C.I.N., llevan a cabo distintas obras que mejoran la imagen urbana de la comunidad La Venta, para lo cual se invierten más de 65 millones de pesos de recursos estatales.
El titular de la SOP, Juan Pablo Pérez Beltrán, realizó una gira de trabajo para supervisar el avance de las obras, entre las que se encuentran la modernización del acceso a la comunidad y la pavimentación de las calles Insurgentes, Libertad e Hidalgo, así como la primera etapa de la rehabilitación de la plaza de toros.
En primer término, se verificó el avance de la modernización del camino principal de acceso a La Venta, el cual se pavimenta con concreto hidráulico con acabado estampado, en una longitud de 800 metros. Esta obra presenta un avance del 47.11% y en ella se invierten 15 millones 995 mil pesos.
Posteriormente, Pérez Beltrán supervisó los trabajos de rehabilitación de la plaza de toros, los cuales presentan un avance del 64.1% y en la cual se ejerce una inversión de 13 millones 330 mil pesos.
Las calles Libertad, Hidalgo e Insurgentes, se encuentran prácticamente terminadas, en estos momentos se llevan a cabo tareas de limpieza general, para su entrega y cierre financiero; la pavimentación de estas tres calles estuvo a cargo del gobierno Municipal de Dolores Hidalgo C.I.N., en ellas se ejercieron un total de 25 millones 529 mil pesos, de recursos del Gobierno de la Gente.
Así mismo, se lleva a cabo la reubicación de las líneas aéreas de conducción de energía eléctrica a líneas subterráneas; este trabajo tiene un avance del 35.6%, para lo cual se destina una inversión de 10 millones 204 mil pesos.
El Secretario de Obra Pública destacó que, “la realización de estas obras tiene una doble ventaja, pues, además de beneficiar a la comunidad con la mejora de la imagen urbana y la dignificación de sus calles, también han sido generadoras de empleo para muchos habitantes de esa población rural, tal como nos ha pedido nuestra gobernadora Libia Dennise: generar empleo y desarrollo para todos”.
