Día Internacional de la Lengua Materna
Guanajuato conmemora el Día Internacional de la Lengua Materna
- El reconocimiento y fomento de las lenguas originarias es una tarea importante para la preservación de la cultura y diversidad del estado de Guanajuato.
San Miguel de Allende, Gto. 21 de febrero del 2023.- Comprometidos por reconocer, fomentar y enseñar las lenguas originarias del estado, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) conmemora el Día Internacional de la Lengua Materna a través de un llamado a la comunidad educativa y sociedad en general, en evento con estudiantes de San Miguel de Allende, San Luis de la Paz y Comonfort.
La primaria Justo Sierra, ubicada en la comunidad de Agustín González, en San Miguel de Allende, fue el marco de esta conmemoración en el que Jorge Enrique Hernández Meza, titular de la SEG, emitió un mensaje de agradecimiento al trabajo, esfuerzo y compromiso de cada docente por mantener de pie el sistema educativo e impulsar en las niñas, niños y adolescentes la preservación de la lengua materna, a través del diseño de materiales didácticos en su lengua de origen y su uso en el aula.
“En Guanajuato tenemos una historia que debe contarse y preservarse, este es un evento con memoria de nuestros orígenes, nuestra identidad (…) estemos orgullosos de ella” refirió el mandatario estatal Jorge Enrique Hernández a los cerca de 200 asistentes en el evento.
Se precisó que, en el estado de Guanajuato, 41 docentes de lengua con apoyo de 12 promotores de cultura y lengua originaria atienden a estudiantes indígenas en 41 centros educativos de educación básica, adscritos a los municipios de Acámbaro, Comonfort, Dolores Hidalgo, León, San Luis de la Paz, San Miguel de Allende, Tierra Blanca y Victoria, poblaciones donde se preserva la lengua materna, principalmente nahúatl, hñähñu, hñöhñö, mixe y úza.
El programa de actividades estuvo enriquecido por la comunidad educativa, el cual inició con la bienvenida en lengua Nhönhö realizada por Camila Rodríguez Hernández, alumna de sexto grado en la Primaria Justo Sierra, quien además compartió un fragmento del cuento Ya B´ede, trabajo que realizó en la materia de Lengua que brinda su escuela.
Posteriormente, los y las alumnas de la escuela Juárez en Guanajuato, del municipio de Comonfort, dieron muestra de la lengua otomí con el recital de la poesía llamada “A nuestros Padres y Madres”; mientras que los estudiantes de la primaria Justo Sierra declamaron la poesía en lengua Hñöhñö titulada “Que no se pierda una lengua”.
Un emotivo momento lleno de identidad y orgullo, fue el dirigido por los estudiantes de la Primaria Chupitantegua del municipio de San Luis de la Paz, que permitió a los participantes escuchar la traducción y adaptación de la popular canción “Caminos de Guanajuato” del compositor dolorense José Alfredo Jiménez en lengua úza´.
El evento enfatizó en alumnas y alumnos los recursos de su lengua con la finalidad de apropiarse de sus diversas prácticas sociales del lenguaje oral, y así favorecer su participación en diversos ámbitos sociales, para que amplíen su interés en preservarla, fortalecer su identidad, sus raíces y la valoración de la diversidad cultural.
La SEG trabaja en conjunto con la Secretaría de Educación Pública, en la creación de los Programas de Estudio de Nhönhö y Uzá por los maestros del Estado, y la participación de las comunidades originarias en la actualización de la Ley General de Educación para el Estado en la que destaca la importancia del reconocimiento y fomento del uso de la lengua para preservar las costumbres y la misma lengua.
Para finalizar, autoridades educativas, municipales y público en general, recorrieron la exposición de muestras culturales en los espacios destinados dentro de la escuela, mientras que las niñas y niños presentes se incorporaron dentro de talleres en distintas aulas que fueron destinados para su participación.
El evento conmemorativo fue presidido por Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación de Guanajuato; con el acompañamiento del director de Cultura y Tradiciones de San Miguel de Allende, Acacio Martínez; José de Jesús Gonzalo García Pérez, subsecretario de Educación Básica; Juan Rendón López y Héctor Montes Estrada, Delegado Regional de Educación región I y II, respectivamente.
Así como, Esmeralda Imelda Barquera Arteaga, directora general de Educación Básica; Camila Rodríguez Hernández, alumna de 6.° de primaria de la escuela Justo Sierra; Leticia Pérez García, presidenta del órgano colegiado de Docentes de Lengua; docentes y promotores de lengua indígena, autoridades educativas, escolares, integrantes de la comunidad sorda, madres y padres de familia.
El Día Internacional de la Lengua Materna pone de manifiesto que las lenguas y el multilingüismo fomentan la inclusión, y que cumple con la línea estratégica del Pacto Social por la Educación en su componente de Recuperación de Estudiantes al centrar sus objetivos en no dejar a nadie atrás.
Se celebra el Día Internacional de la Lengua Materna
- Más de 13 mil 800 Guanajuatenses de 5 años y más hablan alguna lengua indígena.
- Las principales lenguas que se hablan son Náhuatl, Chichimeca Jonaz, Otomí, Mixe, entre otras.
Guanajuato, Gto. 22 de febrero de 2022.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, en coordinación con la Secretaría de Desarrollo Social y Humano, SEDESHU, conmemoraron el Día Internacional de la Lengua Materna, con el objetivo de destacar la importancia de la diversidad y la preservación de las diferentes culturas e idiomas que fomentan la tolerancia y el respeto de las comunidades indígenas a nivel mundial.
Dentro de las acciones que se emprenden en Guanajuato para impulsar y promover la preservación de la lengua materna, destaca la implementación de programas de estudio en lengua hñöhñö y úza’ por medio de asesoría técnico pedagógica a docentes y escuelas, el diseño de materiales didácticos en lengua y el planteamiento de estrategias para su uso en el aula, así como la orientación y acompañamiento a figuras operativas a través de visitas, reuniones y capacitaciones.
A través de un programa virtual se dio a conocer que, actualmente en el estado de Guanajuato 43 docentes de lengua atienden a 5 mil 652 estudiantes indígenas en 41 centros educativos de educación básica, adscritos a los municipios de Acámbaro, Comonfort, Dolores Hidalgo, León, San Luis de la Paz, San Miguel de Allende, Tierra Blanca y Victoria, poblaciones donde se preserva la lengua materna, principalmente nahúatl, hñähñu, hñöhñö, mixe y úza’.
Durante la transmisión especial, Eulogio Trejo Reséndiz, docente promotor de lengua hñöhñö, dijo que es fundamental continuar con el esfuerzo de preservar la lengua materna dentro del salón de clases, “en nuestra comunidad la lengua ya se había perdido, muy pocos la hablábamos, hoy gracias a la inclusión, podemos transmitir a las nuevas generaciones, los conocimientos ancestrales, costumbres y tradiciones que refuerzan nuestras raíces”.
Por su parte, Tsijairi de Santiago Ángeles, estudiante de la comunidad El Potrero, del municipio de Comonfort, narró un cuento tradicional en lengua hñöhñö, con el que se familiarizan desde pequeños en su comunidad, y aprenden a pronunciar y a transmitir información y cultura.
Asimismo, las alumnas Marcela Rosales Ángeles y Ayelen Balderas de Santiago, de la comunidad El Potrero, de Comonfort, ganadoras de concursos nacionales de narración y cuentos indígenas, expresaron su orgullo por ser niñas indígenas y por pertenecer a un grupo hablante de lengua hñöhñö, ya que su historia se basa en el caminar entre dos lenguas, la escuela y su familia.
La educación indígena busca promover el aprendizaje de la lengua materna en las aulas, fortalecer sus usos y costumbres, así como brindar a docentes herramientas didácticas para preservar la lengua y la cultura desde sus aulas, con lo que se garantiza el derecho de los estudiantes a recibir educación en lengua originaria.
Las autoridades que encabezaron el evento conmemorativo, coincidieron en que resulta fundamental trabajar en conjunto para continuar con el impulso a la inclusión educativa y el desarrollo sostenible de las comunidades indígenas, ya que es un privilegio contar con su conocimiento, costumbres e historia, que permeará en comunidades enteras y pueblos indígenas.
En el mismo sentido agradecieron la participación de docentes y estudiantes de comunidades indígenas, quienes enriquecieron el evento en el marco del Día Internacional de la Lengua Materna.
