SEG
Secretaría de Educación de Guanajuato
Docentes participan en el taller “El Aula como Espacio Seguro”
- Concurren más de 200 docentes de la Zona 150 de Primarias de la Región León
León, Gto. 29 de febrero de 2024.- El aula como espacio seguro fue el tema del taller que se llevó a cabo ante más de 200 docentes de la Zona 150 de primarias con la participación del personal del área de convivencia de la Delegación Regional de Educación León.
En este taller, se abordaron tres temas fundamentales:
Los Derechos Humanos en la Educación por una Cultura de Paz, en el que se enfatizó la importancia de promover una cultura global basada en el marco normativo internacional. Para ello, se tomaron como referencia la Declaración Universal de Derechos Humanos, la Convención sobre los Derechos de los Niños y la Convención Interamericana sobre los Derechos Humanos. Los principios rectores en este ámbito incluyen el respeto a la dignidad de la persona, el interés superior de la niñez, la inclusión y no discriminación, así como la promoción de la convivencia y la cultura de paz.
El segundo tema que se analizó fue sobre la Mejora de la Convivencia en el Centro Escolar, en este apartado se exploraron estrategias para fomentar un ambiente armonioso y respetuoso dentro de las escuelas. La equidad e igualdad fueron aspectos clave en esta discusión.
Para cerrar el taller los asistentes profundizaron acerca de los Protocolos para la Detección, Prevención y Actuación en Casos de Conflicto y Violencia Escolar, donde las y los docentes revisaron detenidamente los protocolos establecidos con base en la legislación vigente. Se hizo hincapié en el interés superior del menor y en la importancia de saber cómo manejar situaciones conflictivas en los planteles educativos.
Se lleva a cabo la Cuarta etapa eliminatoria para la Olimpiada de Matemáticas para Educación Básica en la Región León
- Participan 340 alumnos de educación básica después de 3 etapas eliminatorias.
León, Gto. 27 de febrero de 2024.- Con el propósito de contribuir a la transformación de la percepción sobre las matemáticas en la sociedad, se llevó a cabo el Concurso Selectivo, Cuarta Etapa, de la Olimpiada de Matemáticas para Educación Básica OMEB 2024 en el Estado de Guanajuato 2023-2024 rumbo a la competencia nacional.
Los entrenamientos y olimpiadas de matemáticas, además de cambiar la percepción sobre ellas, contribuye a la generación y fortalecimiento de vínculos institucionales con la participación de instituciones educativas de todo el estado.
Teniendo como marco las instalaciones del Colegio La Salle Panorama en León, el Hermano Lasallista Alfonso Estrada Méndez, director general, ofreció un caluroso mensaje de bienvenida y mencionó que este tipo de proyectos incentivan a los niños, niñas y adolescentes a tener un pensamiento lógico que en el futuro ayudará a su desarrollo mental e incluso de vida.
El alumno Daniel Mora Caballero, participante de la eliminatoria y estudiante del Colegio La Salle, habló a nombre de todos los estudiantes presentes que participaron en esta cuarta etapa eliminatoria, comprometiéndose a respetar siempre las reglas y procedimientos de CIMAT.
El Coordinador para el Desarrollo Educativo, Víctor Manuel Espinosa Miranda en representación de Alfredo Ling Altamirano, delegado Regional de la Secretaría de Educación Pública en León, mencionó que las niñas, niños y adolescentes que llegaron entusiasmados y agradecidos con sus maestros y padres de familia, llegan a evaluar su conocimiento y superarse a sí mismos en este proceso. Agradeció la participación de los padres de familia en el proceso de desarrollo de sus hijos en este proceso de ser uno de los menores matemáticos del estado y posiblemente del país.
Este evento reunió a casi 340 alumnos de educación básica después de haber pasado por 3 etapas eliminatorias donde iniciaron más de 18,000 alumnos preseleccionados. Los participantes son procedentes de diferentes municipios del estado de Guanajuato y que abarcan desde cuarto de primaria hasta tercero de secundaria.
Las pruebas estuvieron conformadas por 15 problemas y el examen tuvo una duración máxima de dos horas que gracias a la colaboración de los alumnos del departamento de matemáticas de la universidad de Guanajuato y al acompañamiento en la realización, elaboración y evaluación de dicho examen, todo se llevó a cabo con una participación animosa por parte de estudiantes.
Los resultados serán publicados el próximo 6 de marzo quedando en dichas listas alumnas y alumnos que pasan a entrenamiento y a conformar la última etapa de dicho concurso.
La Olimpiada Mexicana de Matemáticas consta de tres etapas: concursos estatales, concurso nacional, y entrenamiento y selección de la delegación mexicana que participará en competencias internacionales.
Participan instituciones educativas en el Rally de las Naciones 2024
- CONALEP de Moroleón obtiene primer lugar en evento de intervención para instituciones media educación superior y superior.
- Y la Ibero León primer lugar en vehículos monoplaza eléctrico.
León, Gto. 24 de febrero del 2024.- En el marco de Rally de las Naciones 2024, la Secretaría de Educación de Guanajuato, realizó un evento entre vehículos de conversión eléctrica y monoplaza, en la que participaron 10 instituciones. La competencia de esta edición fue ganada por el equipo del CONALEP de Moroleón en la categoría de conversión.
El segundo sitio contó con un empate, que fue compartido por CECYTE plantel Silao y Conalep de Salvatierra y el tercer lugar lo obtuvieron El SABES UNIDEG de Apaseo el Grande.
En la categoría de monoplaza los ganadores fueron los representantes de la Universidad Iberoamericana León y el segundo lugar fue para la Universidad Politécnica de Juventino Rosas.
La Secretaría de Educación de Guanajuato, recibió la invitación a participar dentro de las actividades de este Rally de las Naciones, con los vehículos de combustión convertidos a 100% eléctricos y vehículos monoplazas.
Los vehículos de conversión que participan en esta edición de Rally son pertenecientes a SABES UNIDEG, CECyTE, CONALEP, la Universidad Politécnica de Juventino Rosas y la Universidad Iberoamericana León,
Las actividades tuvieron además una exhibición de sus vehículos, así como carreras cronometradas entre los vehículos de conversión, adicional a estas actividades, se realizará la difusión de la oferta educativa de los planteles participantes.
Con la participación en este Rally de las Naciones se pretende potenciar la atracción de los estudiantes de nivel medio superior y superior en las energías limpias y renovables e incentivar a las nuevas generaciones al uso de estas.
Secundaria Oficial de Irapuato celebra 94 años de servicio educativo.
- La institución educativa ha formado a miles de estudiantes de Irapuato y la Región.
Irapuato, Gto. 22 de febrero de 2024. – La Escuela Secundaria Oficial de Irapuato, celebró su 94 aniversario con una serie de actividades deportivas, culturales, académicas y un acto cívico, donde, se reconoció, a estudiantes destacados, maestros y personal de apoyo por sus años de servicio en la institución educativa.
Fue en el año de 1930, cuando se la el arranque de actividades de la Secundaria Oficial de Irapuato, en lo que a lo largo de más de 9 décadas, ha escrito historias de hombres y mujeres de éxito, quienes han contribuido a la grandeza de Irapuato, de Guanajuato y de México, dijo el director del plantel Carlos Rico Maldonado.
Con la representación del Delegado de la Región IV de Educación, Juan Luis Saldaña López, el coordinador administrativo de esta zona, Alberto Yunuen Mijangos Ramírez, precisó: “felicitó, a quienes hicieron posible que esta institución sea una grandeza de Guanajuato, así como a quienes hoy, hacen su mejor esfuerzo por seguir con el trabajo profesional que se le caracteriza a esta escuela, la cual es y será un ícono de la educación en el Estado y en el País”.
Con la representación de la alcaldesa Lorena Alfaro García, la directora de Educación, Joyce Guerrero Barajas, destacó la labor de la Secundaria Oficial, dentro de la comunidad irapuatense y de la región, donde “nuestros alumnos y alumnas, personas que se han formado con valores, muchos de los cuales llegan a ser grandes profesionales”, afirmó.
Dentro del acto protocolario se contó con la presencia de altos mandos sindicales de la Sección 45 del SNTE, así como de representantes de padres y madres de familia y personal docente jubilado, quienes presenciaron un programa cívico cultural a cargo de la comunidad de maestras, maestros, alumnos y alumnas del plantel.
Acto seguido se realizó la entrega de reconocimientos a las y los alumnos destacados en promedio y por su participación en la pasada Olimpiada Mexicana de Matemáticas, así como a los docentes y personal de apoyo por 10, 15, 20 y 25 años de servicio en la Secundaria Oficial de Irapuato.
Llevan a cabo taller virtual de disciplina escolar y control de grupo
- Participan 184 maestras de preescolar.
San José Iturbide, Gto. 22 de febrero de 2024.- La Zona 510 de preescolar, implementó un taller virtual, con la finalidad de proporcionar a la comunidad docente herramientas para propiciar la disciplina escolar y control de grupo, a través de estrategias prácticas y teóricas que les permiten garantizar un ambiente de aprendizaje positivo y seguro para las y los estudiantes.
La actividad se desarrolló por medio de la plataforma de Microsoft Teams, con la participación de 184 docentes frente a grupo, quienes conocieron una recopilación de estrategias útiles y diversas, para fortalecer su práctica y mejorar el manejo de la disciplina en el aula, basadas en las necesidades identificadas en distintas visitas a las escuelas por parte de la supervisión escolar.
El taller estuvo a cargo de Claudia Mariana Hernández Valencia, Asesora Técnico-Pedagógico, de la Zona 510, quien se caracteriza por su proactividad, iniciativa, creatividad y compromiso, dentro de su zona escolar.
“Nos importa que el equipo docente se sienta y sea acompañado, trabajamos para apoyarles y lograr que cada día sean mejores docentes de lo que hoy son, y juntos alcanzar el objetivo que tenemos y que es nuestra razón de ser: que los niños sean fortalecidos en la escuela. Nuestra apuesta es una educación integral que se enfoca en la parte humana de las y los niños y las y los maestros”, Comentó Mariana.
Dicho taller consistió en 5 sesiones de trabajo, la parte teórica analizada en la primera sesión, en la cual se estudiaron los estilos de disciplina: restrictivo, permisivo, positivo y formativo-democrático, abordando características y consecuencias de su aplicación. También, se abordaron dos teorías psicopedagógicas relacionadas con la disciplina.
Posteriormente, reflexionaron sobre la diferencia entre reglas y acuerdos del salón, se compartieron recomendaciones de mayor impacto para el trabajo con acuerdos en el aula y se abordaron los beneficios de usar la música como complemento para atraer la atención, pedir que guarden silencio, entre otras acciones que favorecen el desarrollo de las y los pequeños de preescolar.
En este sentido, destacó la propuesta de que cada docente tenga a la mano una “caja de herramientas para el control del grupo”, la cual debe contener sugerencias de algún compañero o autoridad educativa, estrategias, juegos, cuentos, entre otros, que le sirvan al maestro como opciones para aplicar en el aula.
Durante el taller se mostró un ejemplo de caja con 34 herramientas como aromaterapia, estrategias de respiración consciente, uso de materiales, posiciones de yoga y más actividades que sirven de motivación para las y los niños.
Asimismo, se compartieron orientaciones y recomendaciones que le facilitarán al maestro el abordaje del control de grupo, como la organización del salón, la empatía, brindar confianza y reconocer el manejo de su lenguaje no verbal en el aula, así como cuidar su salud física y mental, practicar hobbies, trabajar en comunidad con otros docentes, equilibrar sus actividades y generar un sentido de pertenencia a su lugar de trabajo.
Finalmente se habló de las características generacionales: baby boomer, generación X, Millennials, generación Z y generación alfa, con la intención de que el docente reconozca que las y los estudiantes con quienes trabaja son distintos, y tienen mucho que aportar, sin embargo, es importante ofrecerles un servicio acorde a sus necesidades.
Patricia Jauregui Arias, Supervisora de la Zona 510, dijo que, “estamos orgullosos y agradecidos con la propuesta que presentó Mariana, quien después de una búsqueda ardua de información y bibliografía diseñó las sesiones del taller logrando un equilibrio perfecto entre la teoría que sustenta las actividades propuestas, hasta la forma dinámica, divertida y novedosa en la que se presentaron las herramientas para las y los maestros”.
La Secretaría de Educación de Guanajuato, reconoce a la Zona 510 de Preescolar, por la puesta en marcha de acciones que enriquecen el Pacto Social por la Educación, y sin duda son parte de la construcción del Mejor Sistema Educativo de México.
SEG impulsa compromisos y mejoras de infraestructura en Dolores Hidalgo
- Región I entrega pintura a 19 planteles educativos de educación básica.
- Se anuncia próxima construcción de techado en primaria Aquiles Serdán.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 22 de febrero del 2024.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), región I, entregó pintura como parte de las actividades de embellecimiento de planteles educativos y mantenimiento de infraestructura, en 19 escuelas del municipio de Dolores Hidalgo para beneficio de más de los 2 mil niñas, niños y jóvenes estudiantes.
Juan Rendón López, Delegado Regional I de la SEG, expresó su gratitud a directivos, docentes y representantes del comité de madres y padres de familia de las escuelas beneficiadas, destacando el trabajo colaborativo que ha hecho posible el inicio de esta transformación.
En un acto que resaltó el compromiso con la educación y el bienestar estudiantil, Juan Rendón López, anunció la próxima construcción de un techado en la primaria Aquiles Serdán, escuela sede del evento. Este proyecto beneficiará directamente a 420 estudiantes, proporcionando un espacio protegido contra las inclemencias del clima y fortaleciendo el aprendizaje en condiciones óptimas.
La maestra Zaira Torres, en representación de la comunidad educativa, agradeció el valioso apoyo otorgado con insumos de embellecimiento, así como la próxima construcción de techado. De igual forma, destacó el compromiso colectivo por continuar con acciones que promuevan el aprovechamiento académico y fomenten una sana convivencia escolar.
La jornada culminó con una visita a las y los niños estudiantes de la primaria Aquiles Serdán, quienes además de recibir la pintura y el anuncio de nueva infraestructura; fueron sorprendidos con la entrega de loncheras saludables, como parte de una estrategia complementaria de sana alimentación y formación integral.
En el marco del Pacto Social por la Educación, la SEG agradece y reconoce la activa participación de las comunidades escolares involucradas en la formación de niñas y niños, al demostrar que el trabajo conjunto puede marcar la diferencia en el entorno educativo, y refuerza el compromiso de Guanajuato con una educación de calidad.
Conmemoran la Importancia del Multilingüismo y la Multiculturalidad en la Primaria Miguel Hidalgo de Comonfort
Comonfort, Gto. 22 de febrero de 2024.- En conmemoración del Día Internacional de la Lengua Materna, la Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional V Celaya, llevó a cabo un evento cívico-cultural en la Primaria Miguel Hidalgo, destacando la riqueza del multilingüismo y la multiculturalidad como patrimonio invaluable de la humanidad.
El programa, realizado en lengua indígena Hñöhñö, contó con la participación de 20 escuelas primarias, 13 docentes y 4 promotores, pertenecientes a 18 comunidades del municipio de Comonfort y la región.
Entre los eventos destacados del programa, se llevó a cabo un ritual de bienvenida dirigido por el Mtro. Heriberto de Santiago Sánchez, seguido de la emotiva declamación de la poesía “Nosotros” por el Mtro. Abraham Sánchez Gudiño y la narración del cuento “Na xita jua në tsi Taka jua” por la alumna Denis de la escuela Miguel Hidalgo. Además, el Mtro. Roberto Rincón de Santiago entonó con pasión la canción “Canto Haxajö – Buenos días”.
El Ing. Rito Vargas Varela, Delegado Regional, expresó su admiración por la labor realizada en las escuelas con enfoque bilingüe, resaltando la importancia de preservar las tradiciones y costumbres locales como parte del patrimonio inmaterial de la región.
Posteriormente, los presentes fueron invitados a presenciar el Ritual de la Tortilla Ceremonial y a recorrer una exposición con los trabajos de las escuelas participantes.
La Secretaría de Educación de Guanajuato, en línea con el compromiso de “No dejar a nadie atrás”, promueve la enseñanza de la lengua materna y las tradiciones locales. Actualmente, a través del programa Fortalecimiento a la Enseñanza de la Lengua Indígena,
se atienden a 3,059 alumnos hablantes de lengua indígena en la región V Celaya-Comonfort, a cargo de 16 docentes especializados.
Estudiantes se embarcan en un viaje por los planetas del Sistema Solar.
Irapuato, Gto, 21 de febrero de 2024. – Estudiantes del Jardín de Niños: “2023 Año de Hidalgo”, perteneciente a la Zona 36 del Sector 4 de Preescolar, realizaron el cierre de actividades del proyecto “El Sistema Solar”, bajo la metodología de aprendizaje en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM).
Lo anterior, se da, luego de tres semanas, en las cuales, personal docente, alumnas y alumnos del plantel, ubicado en la comunidad de Almada, de Irapuato, realizaron trabajos basados actividades en aulas y espacios abiertos, donde las y los pequeños observaron a través de videos el cielo y las constelaciones, así como aprendieron sobre los planetas que forman el Sistema Solar, sus características y órbitas.
Gemma Gamiño Moreno, jefa del Sector 4 de Preescolar, perteneciente a la Delegación Regional IV de la Secretaría de Educación (SEG), comentó, que el evento formar parte de las actividades del ciclo escolar 2023-2024, donde la intención es: impulsar la ciencia y la tecnología a las niñas y niños, mediante actividades lúdicas y participativas que despierte su interés y curiosidad por el conocimiento.
En la explicación y conducción de sus estudiantes, las maestras: Laura Isabel Razo, Silvia Barroso, Andrea Ramírez, Blanca González, Nayeli Sánchez y la directora Miriam Sierra Torres, contaron con el apoyo de madres y padres de familia para equipar y transformar los salones en el Sistema Solar, además, las y los alumnos se vistieron con trajes de astronautas, haciendo de la actividad un proyecto comunitario.
Para el cierre del proyecto, se realizaron 7 estaciones en las que se puso en práctica lo aprendido en la metodología STEM.
Las estaciones fueron: Cohetes, Planetario, Estrellas y constelaciones, Circuito espacial, Nebulosas, Arte del espacio y Construcción espacial.
La SEG genera espacios que desarrollan la convivencia entre las familias a través de Jornadas Lúdicas
Villagrán, Gto. 21 de febrero del 2024.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) está comprometida en la creación de espacios que promueven la convivencia y fortalecen los lazos familiares a través de las Jornadas Lúdicas.
En el municipio de Villagrán, se llevó a cabo exitosamente una jornada enfocada en fomentar la participación familiar mediante juegos lúdicos, con el propósito de impulsar el desarrollo socioemocional de cada miembro de las familias vinculadas a la educación básica, contribuyendo así al fortalecimiento de los vínculos comunitarios.
Más de 250 madres y padres de familia, junto con sus hijas e hijos, participaron activamente en las “Jornadas Lúdicas para el Fortalecimiento Socioemocional”, llevadas a cabo en la primaria Lic. Emilio Portes Gil del municipio de Villagrán.
Durante el evento, Rito Vargas Varela, Delegado Regional, destacó la importancia de la colaboración entre la comunidad educativa y las familias, subrayando el valioso tiempo dedicado por los padres y madres para acompañar a sus hijos e hijas en estas actividades.
Uno de los testimonios de los participantes, Ivana S., expresó su disfrute por el evento, resaltando la oportunidad de convivir con familiares cercanos y dedicar más tiempo, compartiendo actividades divertidas.
Por su parte, Thannya A. Sánchez, madre de familia, compartió su experiencia sobre la actividad desarrollada, destacando cómo permitió fortalecer los lazos familiares, conocer más a su hija y comprender mejor sus emociones, lo que enriqueció significativamente su relación familiar.
SEG Impulsa la educación económico-financiera en estudiantes de sexto grado de primaria
- Docentes se capacitan para brindar el curso “El dinero en México”.
San Luis de la Paz, Gto. 21 de febrero de 2024.-Un grupo de 90 docentes que imparten sexto grado de primaria, se capacitaron para poner en práctica con sus estudiantes el curso “El dinero en México”, impartido por el Banco de México, con la finalidad de introducir conceptos económicos y financieros desde temprana edad para que los educandos tomen conciencia del rol que juega el dinero en la vida.
Esta estrategia educativa se deriva de la coordinación de esfuerzos entre la Secretaría de Educación de Guanajuato y el Banco de México, debido a la importancia del acceso a la educación financiera para construir una ciudadanía más informada, crítica y productiva; además de contribuir a mejorar la toma de decisiones en contextos económicos y sociales cada vez más complejos y volátiles.
Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, agradeció la asistencia del grupo de docentes y les invitó a reflexionar sobre este tema crucial en la educación y en el desarrollo de la vida personal y familiar, “los proyectos escolares sobre economía y finanzas, no solo enriquecen nuestro aprendizaje, sino que también nos empoderan como ciudadanos responsables y conscientes, aprovechen al máximo esta oportunidad de preparar a las y los estudiantes para enfrentar desafíos financieros en el futuro, como administrar un presupuesto, invertir sabiamente y comprender los riesgos financieros”.
El Delegado Regional II, agradeció la presencia de Martha Eugenia Mancera Tovar, Líder de especialidad en la subgerencia de educación financiera, del Banco de México, quien brindó la capacitación a las y los docentes de los municipios de: Doctor Mora, San José Iturbide, San Luis de la Paz, Santa Catarina, Tierra Blanca, Victoria y Xichú.
Bajo este contexto, la capacitación se centra en la formación de docentes como agentes de cambio, capaces de transmitir a las y los alumnos la relevancia y utilidad del dinero en la vida del ser humano, que el estudiante adquiera una comprensión básica de conceptos económicos y financieros, habilidades críticas y analíticas, así como una conciencia de la importancia del ahorro y la planificación financiera, que a su vez genere eco e impacto positivo en el ámbito familiar.
Cabe destacar que, la temática del curso puede impartirse de forma transversal con otras asignaturas, principalmente con matemáticas, español, historia y educación cívica, toda vez que incluye cinco bloques: La historia del dinero, El dinero de hoy, Conoce tus billetes, Usando tu dinero y Cuidando el valor de tu dinero. De forma paralela se da a conocer que, el Banco de México es la única institución que puede fabricar y emitir dinero en el país y que esta atribución está respaldada por la ley.
El maestro Javier Vargas, de la primaria Insurgente Pedro Moreno, de San Luis de la Paz, tomó la capacitación y comentó que, al revisar el cuadernillo le pareció muy interesante el contenido y la propuesta para ser abordado con los estudiantes, ya que incluye temas que les servirán como herramienta para la vida, tanto a los estudiantes como a los docentes. En esta oportunidad el maestro confirmó que es importante tener apertura para explorar nuevas áreas del conocimiento e invitó a la comunidad docente a prepararse para ofrecer un mejor servicio educativo.
Con la puesta en marcha de estas acciones, la Secretaría de Educación de Guanajuato, le abona al Pacto Social por la Educación y se perfila hacia la construcción del Mejor Sistema Educativo de México.
