• Se aplicará el nuevo modelo de la Reforma Educativa para la educación básica
Guanajuato, Gto., febrero del 2018.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, a través de la Delegación Regional Centro Oeste, ofrecerá la serie de cursos en línea de los Aprendizajes Clave para la educación integral, dirigida a docentes de la región, conformado por 19 cursos con base en lo que establece el nuevo modelo de la Reforma Educativa para la educación básica.
Los ejes para el desarrollo de los cursos contienen temas relacionados con el Planteamiento curricular; La Escuela al Centro del Sistema Educativo; formación y desarrollo profesional docente; Inclusión y equidad; y la gobernanza del sistema educativo.
Los campos para la formación académica, vinculan áreas del conocimiento como Lenguaje y Comunicación, Pensamiento matemático, Exploración y comprensión del mundo natural y social
Las áreas de desarrollo personal y social, enlazan la educación física, la educación socioemocional y las artes para el desarrollo integral.
De la misma manera los ámbitos de la autonomía curricular, buscan ampliar la formación académica, potenciar el desarrollo personal y social, fortalecer los nuevos contenidos relevantes y los conocimientos regionales en proyectos de Impacto social
La Propuesta Curricular para la Educación Obligatoria contiene un planteamiento para la educación básica y la media superior, y abarca tanto la estructura de los contenidos educativos como los principios pedagógicos que la sustentan.
Entre otros objetivo, se pretende que los docentes puedan aplicar estos aprendizajes clave, a partir del ciclo escolar 2018-2019.

Los resultados nacionales de Planea 2017 para tercero de secundaria, en lenguaje y comunicación y en matemáticas se mantienen en comparación con los resultados de 2015.
Pero, en Guanajuato se identifica una tendencia a la mejora, al comparar el porcentaje de alumnos en los niveles satisfactorio y sobresaliente (III y IV), en Lenguaje y Comunicación aumentó de 24% a 26% y en Matemáticas incrementó de 12% a 14%; gracias a esto hoy contamos con un mayor número de educandos con capacidad de analizar, jerarquizar e interpretar información explícita e implícita de diferentes tipos de textos y resolver problemas con números fraccionarios y decimales, además de emplear ecuaciones a partir de problemas verbales.
De acuerdo al INEE, el análisis de los diferentes tipos de escuelas arroja que el contexto familiar, socioeconómico y cultural, influye en las brechas de los aprendizajes, por lo que es necesario desarrollar y fortalecer todas las políticas públicas que atienden a los grupos más vulnerables.
Durante la administración del gobernador del Estado Miguel Márquez Márquez se han implementado políticas públicas que han permitido mejorar en diversos indicadores educativos, como a continuación se describen:
-Guanajuato viene cumpliendo con la Ruta para la implementación de la Reforma Educativa;
-Se han realizado importantes inversiones en todos los niveles educativos; gracias a ello más niñas, niños y jóvenes asisten y permanecen en la escuela en mejores condiciones;
-Cabe resaltar que Guanajuato cuenta con la capacidad instalada suficiente para atender la demanda en un 100% de la población en esta edad escolar (12 a 14 años nivel secundaria);
-A través de distintas estrategias, entre las que se encuentra el Programa Quédate, Aprende y Continúa, ha disminuido considerablemente el número de estudiantes que reprueban y abandonan la escuela; gracias a ello Guanajuato transitó de la posición 20º a la 8º a nivel nacional en el tema de abandono escolar. De igual forma, el estado pasó del 2º al 1º lugar nacional en cuanto al menor índice de reprobación en el nivel primaria; y del 4º al 1º en secundaria.
-Se ha disminuido considerablemente el rezago educativo, por lo que más niñas, niños y jóvenes concluyen sus estudios en primaria y secundaria; estas acciones aseguran mejores trayectorias educativas en todos los niveles.
-Gracias a los avances alcanzados durante la presente Administración en la cobertura de primaria y secundaria más jóvenes avanzan y estudian en la educación media superior.
-Guanajuato, participa en la implementación del Nuevo Modelo Educativo en Educación Básica y Media Superior en el Programa Piloto con el mayor número de Centros Escolares a Nivel Nacional, lo que facilitará su implementación en todo el Sistema Educativo Estatal a partir del Ciclo Escolar 2018-2019.
Los resultados de Planea 2017 confirman la necesidad de enfrentar los diversos retos que constituyen el punto de partida de los cinco ejes del nuevo modelo educativo.
Ello, además de continuar realizando intervenciones educativas focalizadas, dando prioridad a las poblaciones escolares que más lo necesitan, tomando como referencia las acciones emprendidas en educación primaria, en donde los resultados mejoraron considerablemente entre 2015 y 2016.
Dichas intervenciones consisten:
-En la antesala de la implementación de los nuevos planes y programas de estudio; en próximos días se iniciará el proceso de capacitación de la totalidad de autoridades escolares y docentes para la apropiación de los mismos para su aplicación en el ciclo escolar 2018-2019.
-Se realizarán varias acciones entre las que destacan la capacitación y un taller para que los docentes hagan un ejercicio práctico cuando el nuevo modelo entre en vigor.
-Se está fortaleciendo en Guanajuato la formación y capacitación docente, impulso al aprendizaje de matemáticas, buenas prácticas y encuentros para compartir experiencias exitosas.
-Se dará mayor impulso a la línea de trabajo a través de los Consejos Escolares para seguimiento puntual de indicadores en los niveles estatal, municipal y de cada escuela, hasta la ruta de mejora.

Dentro del programa “Quédate, Aprende y Continúa“ el delegado de la Región III de la SEG, Fernando Trujillo, entregó 76 bicicletas a estudiantes de primaria y secundaria de escuelas que se encuentran en polígonos de desarrollo con dificultades de traslado a su centro de enseñanza.
El objetivo del mencionado programa es identificar y ayudar a cualquier alumno con algún problema socioeconómico que lo pudiera poner en riesgo de abandonar la escuela de manera temporal o definitiva.
El delegado Fernando Trujillo, al entregar bicicletas mencionó ante alumnos, maestros, directores y padres de familia, que la Secretaría de Educación tiene el compromiso y por ello se trabaja, de ofrecer escuelas dignas y facilitar el aprendizaje.
En los últimos 5 años se ha beneficiado con este programa a más de 5 mil niños de León con bicicletas, calzado, lentes, mochilas, útiles escolares y otros.
Entre las escuelas con alumnos beneficiados con este proyecto, están la Pedro Moreno ubicada en Ojo de Agua de los Reyes; en la comunidad de Cerro Alto, la Escuela Independencia; en Refugio de las Rosas, Escuela Josefa Ortiz de Domínguez; en Los Ramírez, Escuela Francisco I. Madero; en Los López, telesecundaria # 129; en Ibarrilla, Escuela Lic. Benito Juárez, entre otras.

• 28 instituciones cuentan con Laboratorios de Experiencias de Aprendizaje en la Región

Celaya, Gto. 12 de febrero de 2018.- Para Impulsar ambientes de aprendizaje con el uso eficiente de recursos tecnológicos, la Secretaría de educación de Guanajuato impulsa la instalación de los Laboratorios de Experiencias de Aprendizaje (LEA).
En la escuela secundaria técnica 37 de Celaya, esta mañana autoridades educativas y municipales realizaron la entrega de un aula LEA, con lo que suman 28 escuelas en la Región que cuentan con este equipamiento.
Los Laboratorios de Experiencias de Aprendizaje están divididos en Contenido Educativo, con un conjunto de Módulos equipados con Innovadoras Tecnologías Digitales, Audiovisuales, Hardware y Software de Alta Definición y Multimedia además de Mobiliario moderno, kit de robótica, diseñado para que los estudiantes puedan trabajar en equipo, sociabilizar su aprendizaje y aprender colaborativamente, así lo manifestó el Lic. José Manuel Subías, delegado Regional de Educación.
Esta aula cuenta con módulo de Idiomas, que fusiona la tecnología interactiva con las habilidades lingüísticas necesarias para la adquisición de una segunda lengua, la comprensión auditiva, la formación de estructuras y secuencias, con ejercicios; módulo de experimentos donde los alumnos pueden observar comportamientos o fenómenos en tiempo real módulo de simulaciones interactivas con aplicaciones acerca de los contenidos de las materias de matemáticas, física, química y biología, que permiten brindarle un apoyo para la adquisición de las competencias y el desarrollo de su capacidad analítica.

De acuerdo con información emitida por parte de las 8 Delegaciones Regionales de la SEG, en el periodo que comprende del 8 al 31 de enero se tiene el siguiente registro de robos a escuelas:

Delegación Regional Número
Acámbaro 1
Guanajuato 19
Salamanca 9
San Luis de la Paz 3
León 16
Celaya 13
Irapuato 5
Dolores Hidalgo 10
TOTAL 39
Este registro corresponde al informe que rinden las escuelas a cada una de las unidades jurídicas de las Delegaciones, mismo que puede variar al que pudiera tener la Procuraduría General de Justicia del Estado.
Cuando se registra un ilícito en una escuela, se presenta de inmediato la denuncia ante el Ministerio Público correspondiente, con la descripción a detalle de los bienes que resultaron siniestrados (marca, modelo, número de serie y de inventario), con la finalidad de obtener el acta certificada del Ministerio Público así como el dictamen pericial y/u ocular.

Silao, Gto., 9 de febrero de 2018.- El secretario de Educación de Guanajuato, Eusebio Vega Pérez y el director general del Instituto Politécnico Nacional, Mario Alberto Rodríguez Casas, conmemoraron el aniversario número 10 de la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería Campus Guanajuato (UPIIG-IPN).
Cabe mencionar que la UPIIG fue la primera unidad del IPN que se instaló fuera de la Ciudad de México.
El director general del Instituto Politécnico Nacional, Mario Alberto Rodríguez Casas, entregó un reconocimiento al secretario de Educación y también fundador y primer director de la UPIIG, Ing. Eusebio Vega Pérez, así como a personal académico y directivo.
Guanajuato ha aportado una inversión cercana a 500 millones de pesos y las gestiones para el establecimiento del IPN en la entidad.
El secretario de Educación Eusebio Vega Pérez consideró que “la técnica al servicio de la patria” ha sido determinante y decisiva en el desarrollo económico y social de los mexicanos, de mujeres y hombres comprometidos con el desarrollo del país.
Recordó todas las gestiones y trabajo realizados para que el IPN se estableciera en Guanajuato. “El haber estado al frente de esta institución durante 5 años, trae a mi mente una gran cantidad de recuerdos, particularmente porque me considero un fruto del Politécnico, este Politécnico que desde su origen fue concebido como una institución pensada para los hijos de la clase trabajadora del país, que sueña con el progreso para sus hijos, un progreso basado en la preparación, el saber y el conocimiento, pero sobre todo en el trabajo y el esfuerzo como un modelo de vida”, destacó.
Refirió que la llegada del IPN a Guanajuato hace 10 años, significó traer la fortaleza científica y tecnológica, la experiencia académica y de investigación, así como la ética en la formación del capital humano. Estudiantes y maestros del IPN en Guanajuato resaltan los beneficios y el valor de las oportunidades que ofrece la institución a la entidad y a la región centro occidente del país.
En el encuentro también estuvieron Angélica Raya, directora de la institución, así como directivos del IPN y la familia politécnica de la UPIIG.
El director general del Instituto Politécnico Nacional, Mario Alberto Rodríguez Casas, recordó cuando hace 10 años, que fungía como secretario de administración del IPN, el proceso para “la creación de este espléndida unidad académica del IPN, es un orgullo para mí que después de 10 años, se constata la grandeza de esta unidad, estoy impresionado de lo que es la UPIIG, no sólo de las instalaciones, sino de los docentes, del personal de apoyo y de sus estudiantes, eso es lo que forma realmente a la UPIIG, la suma de todos es lo que ha hecho tan grande logro”.
Señaló que se trabaja día con día, “por un sueño, de tratar de hacer más grande al IPN, más grande de lo que es actualmente, y con unidades como la UPIIG por supuesto que el Politécnico va a estar colocado en esos lugares que queremos, como la mejor institución del país”.
Hizo un llamado a todos para continuar con el compromiso y esfuerzo diario, para transformar al IPN y continuar poniendo la técnica al servicio de la patria.

-Reunión histórica para Guanajuato la presencia de autoridades educativas del país.

-Se fortalecen los cuadros de capacitación para un mejor desempeño educativo.

-Un honor para la Región Suroeste de la SEG ser la sede del evento.

Con el objetivo de fortalecer la función pedagógica a través de la revisión de los temas actualizados sobre el Nuevo Modelo Educativo, Habilidades Socioemocionales y el Sistema de Atención Temprana, se llevó a cabo en la ciudad de Irapuato la Quinta Reunión Nacional de Jefes de Sector de nivel Primaria.

A nombre del gobernador Miguel Márquez Márquez, el secretario de Educación, Eusebio Vega Pérez les dio la bienvenida a los asistentes a esta quinta reunión y a quienes les expresó que “en Guanajuato se tiene el compromiso permanente con la profesionalización, la especialización y la capacitación del personal directivo y docente de tal manera que tengamos mayores y mejores acciones para brindar una educación de calidad a la niñez guanajuatense”.

Por su parte el delegado de la Región Suroeste Gabriel Espinoza Muñoz precisó “sin duda este es un momento histórico para el Estado  de Guanajuato y para esta delegación al tener reunidos a más de 96 Jefes de Sector de 10 estados de la República Mexicana, oportunidad que nos permite a todos aprovechar esta actualización en bien de nuestras niñas y niños”.

El Titular de la Región Suroeste dijo que “para nosotros, un Jefe de Sector significa un profesional de la educación, maestro y maestra, que ha dedicado toda una vida al servicio de nuestros alumnos”. A la vez, agradeció la atención de las autoridades municipales en el desarrollo de este evento.

En su intervención el subsecretario de Recursos Humanos y Servicios Profesionales Docentes Sergio Acosta Sierra, destacó la importancia de los jefes y jefas de sector, por su labor educativa que enaltecen el quehacer educativo, pero sobre todo enaltecen a México, “Gracias maestros y maestras porque han estado a la altura de las circunstancias y de la responsabilidad que exige la causa educativa en este proceso del Nuevo Modelo Educativo”.

A nombre de la Autoridad Municipal, asistió el regidor Víctor Zanella Huerta, el cual a nombre de los irapuatenses, les dio la bienvenida a los presentes, a quienes de igual manera les reconoció el trabajo profesional en bien de la niñez mexicana.

Por su pate la maestra Diluvina Fernández Romero, Jefa de Sector 6 de primaria, señaló que el Jefe de Sector es la autoridad educativa que realiza funciones de coordinación y supervisión con el propósito de apoyar, animar, asesorar, acompañara y evaluar los procesos de planeación, organización, innovación y gestión escolar para garantizar que los alumnos reciban una educación de calidad.

Los Jefes de Sector presentes pertenecen a los estados de: Guerrero, Tamaulipas, Nuevo León, Aguascalientes, Michoacán, San Luis Potosí, Zacatecas, Tlaxcala, Estado de  México, Colima, Jalisco y Guanajuato.

Dichas reunión nació hace cinco años por iniciativa propia de un grupo de Jefes de Sector de primaria del Estado de Nuevo León, con el propósito de mejorar su liderazgo pedagógico; poco a poco se fueron invitando a otros estados a participar a estas reuniones y a la fecha asisten jefes de sector de varios estados del país.

En esta quinta reunión se analizaron temas relacionados con el Nuevo Modelo Educativos a través de conferencias y talleres y  después se realizaron eventos culturales a través de la Ruta de Independencia.

Las conferencias magistrales fueron: “Funciones de los jefes de sector en el marco de la Reforma Educativa”, impartida por la Profa. Alejandra Rodríguez Ocáriz, directora académica de la Coordinación de Desarrollo Escolar de la Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa de la SEP.

La segunda conferencia magistral fue: “La Educación socioemocional en los programas de estudio del Modelo Educativo”, impartida por Emiliana Rodríguez Morales, especialista que participó en la elaboración de los Programas de estudio 2017 de la SEP y la tercera conferencia magistral fue “La Autonomía Curricular en los programas de estudio del Modelo Educativo”, impartida por Juan Manuel Martínez García, director de Autonomía Curricular de las Secretaría de Educación Pública.

Acámbaro, Gto.– Las instalaciones de la primaria Gregorio Torres Quintero del municipio de Acámbaro, fueron sede del arranque de entrega de mochila con valores SEG-SSP por parte del gobernador Miguel Márquez Márquez, con la presencia del secretario de Educación Eusebio Vega Pérez, el presidente municipal de Acámbaro Gerardo Javier Alcántar Saucedo, autoridades estatales, municipales, padres de familia, alumnos y público en general.

El objetivo es que los alumnos conozcan y practiquen los valores impresos por fuera de la mochila y así se fortalezcan la cultura de la legalidad, los valores cívicos y familiares como base para la cohesión social.

En la Región Sur Este del Estado se entregarán 34,698 mochilas.

El secretario de Educación Eusebio Vega Pérez comentó: “El programa de mochilas con valores, está destinado a la población que conforma la educación preescolar o primaria; el tema de los valores, del respeto, es fundamental en los centros escolares, para ir dejando en la niñez estos ejemplos de buena ciudadanía, que nos permitan fortalecer cada vez más nuestra sociedad; y con la entrega de la mochila se deja ese mensaje en todas las comunidades escolares.”

Por su parte el gobernador Miguel Márquez Márquez recalcó: “Esta mochila, representa que tenemos que vivir la paz, que inicia desde adentro en el hogar, la paz la hacemos en el día a día, la paz está en la familia, en la escuela y en la comunidad.”

Mochila con valores, forma parte de los apoyos que otorga el Gobierno del Estado para impulsar la educación y apoyar la economía de las familias, además de posicionar la cultura de la prevención, fomentar el autocuidado ante situaciones que pudieran vulnerar los ambientes escolar y familiar, e impulso a la participación activa de la comunidad educativa con acciones de prevención, fomentar la empatía, la tolerancia y la educación para la cultura de la paz y la no violencia.

Acámbaro Gto. – CECyTE Plantel Acámbaro fue sede para dar el arranque formal del segundo periodo del ciclo escolar 2017-2018, con la visita del gobernador del Estado, Miguel Márquez Márquez, el secretario de Educación Eusebio Vega Pérez, el presidente municipal de Acámbaro Gerardo Javier Alcántar Saucedo, autoridades estatales, municipales, padres de familia, alumnos y público en general.

Regresan a clases 450 alumnos con plantel educativo nuevo, donde la matrícula va en aumento para el próximo ciclo escolar.

La directora general del CECyTE Guanajuato, Dra. Virginia Aguilera Santoyo dio la bienvenida a todos los estudiantes y profesores a este nuevo semestre; agradeciendo la confianza que han depositado en el CECyTE Guanajuato para continuar con su formación académica y formación para la vida.

Mayela Arreola del 6to. semestre, en representación de sus compañeros comentó: “No debemos desaprovechar las oportunidades de superación que este bachillerato nos brinda, así como adquirir conocimientos, aprendizajes y experiencias que contribuyen a mejorar nuestras vidas.”

El secretario de Educación Eusebio Vega Pérez, felicitó a toda la comunidad por el magnífico plantel con el que cuentan, con infraestructura de vanguardia, siendo de los más grandes del Estado, además les deseó el mayor de los éxitos en este nuevo ciclo escolar.

Por su parte el gobernador Miguel Márquez Márquez recalcó que se ha entregado infraestructura educativa de subsistemas CECyTE: En Apaseo el Grande, Celaya II y Celaya III, Doctor Mora, Purísima del Rincón, Salvatierra, San Felipe, San Francisco del Rincón, San Miguel de Allende, Juventino Rosas, Villagrán, Yuriria y Acámbaro.

Por último, Márquez Márquez, anunció el arranque de la construcción de la Universidad Tecnológica en Acámbaro.

El Examen Único de Evaluación para el Ingreso a la Educación Media Superior Ciclo Escolar 2018-2019 se aplicará el 25 de mayo en todos los planteles públicos, por parte de la Secretaría de Educación de Guanajuato en coordinación con las Instituciones Públicas del Nivel Medio Superior.

Con ello, las y los aspirantes tendrán la oportunidad de ingresar a cualquier preparatoria pública de Guanajuato en modalidad escolarizada o no escolarizada, adquiriendo solo una ficha.

Este examen tiene la finalidad de evaluar las competencias necesarias para la asignación de los aspirantes en alguno de los subsistemas participantes, en modalidad escolarizada o no escolarizada, con base en el resultado obtenido por el aspirante y al cumplimiento de los criterios y requisitos establecidos por cada institución.

Delegaciones, jefaturas de las USAE, jefaturas de sector, supervisiones, direcciones y personal docente de las escuelas secundarias del estado pueden brindar, tanto a las y los educandos como a los padres de familia, el apoyo y orientación en el proceso del Examen Único.

Algunos aspectos del proceso del Examen Único que acordaron las preparatorias públicas de Guanajuato son:

-Las y los aspirantes deberán solicitar la ficha en el plantel donde desean ingresar.

-La preparatoria electa informará requisitos de admisión, costo de la ficha y recomendaciones generales para el día del examen.

-Debido a que el examen se aplicará el mismo día en todo el estado, se recomienda no solicitar más de una ficha.

-Después de adquirir su ficha, la institución donde desea ingresar le deberá de proporcionar información a las y los aspirantes para que éstos realicen de forma gratuita su registro CENEVAL en la página: http://registroenlinea.ceneval.edu.mx/RegistroLinea/index.php y obtener su folio CENEVAL. El folio CENEVAL es un requisito obligatorio para que puedan presentar su examen.

-El examen se aplicará el 25 de mayo en todos los planteles públicos.

-El 29 de junio las y los aspirantes recibirán, por parte del plantel donde presentaron el examen, su Constancia de Resultados con el puntaje obtenido, la cual será reconocida por todas las preparatorias públicas. Asimismo se publicará la lista de aspirantes aceptados.

-Si el o la aspirante, no fuera aceptado(a) en el plantel donde presentó su examen, podrá consultar el plantel a donde fue pre asignado en la página de http://surems.seg.guanajuato.gob.mx/Account/Login y solicitar su admisión en el mismo, presentando su Constancia de Resultados y cumpliendo con los criterios de admisión sin necesidad de solicitar una nueva ficha.

El objetivo es que ningún joven se quede sin estudiar, por lo que a través del proceso del Examen Único se brinda a los jóvenes la oportunidad de continuar con su trayecto formativo en el nivel medio superior, aprovechando todos los espacios educativos existentes, sea en la modalidad escolarizada o no escolarizada.

Con la finalidad de orientar a los educandos y a los padres de familia en la elección de una preparatoria y en el proceso del Examen Único, está a disposición la página del Atlas de la Educación (http://atlas.seg.guanajuato.gob.mx, consulta de los programas académicos).

Para mayor información de la convocatoria se puede consultar el sitio: http://www.seg.guanajuato.gob.mx/Ceducativa/Alumnos/Convocatorias/2018/ExamenUnico/Convocatoria_examen.pdf

Con el Examen Único, la SEG ratifica su compromiso educativo al implementar estrategias que permitan a las y los jóvenes continuar con su formación, lo que contribuirá al mejoramiento de su calidad de vida.