SEG
Secretaría de Educación de Guanajuato
Realizan Foro de Convivencia Escolar “Educamos para la Paz”
- Se capacitan cerca de 700 docentes, ATP´s, supervisores y jefes de sector.
Pueblo Nuevo, Gto. 09 de noviembre 2023.- La Secretaría de Educación de Guanajuato a través de la Delegación regional VI, llevó a cabo el Foro de Convivencia Escolar “Educamos para la Paz”, enmarcado en el Pacto Social por la Educación, en el que participaron cerca de 700 asistentes entre directores, docentes, ATP´s (Apoyo Técnico Pedagógico), Supervisores y Jefes de Sector.
En el evento, que tuvo como sede la Unidad Deportiva de Pueblo Nuevo, se brindaron herramientas que promueven la convivencia escolar por medio del desarrollo de habilidades socioemocionales que permitan a las y los educandos, establecer relaciones interpersonales no solo en el aula, sino también en diferentes espacios donde se desenvuelven de manera cotidiana.
Anselmo Conejo Cornejo, Delegado de la región VI, dijo que esta jornada no solo se trata de una capacitación, de un taller, sino que va más allá, se trata del desarrollo de cada una y cada uno de los presentes.
Señaló que la Convivencia Escolar es fundamental para la formación de niñas y niños que día a día acuden a sus escuelas, pues fomenta la dinámica de enseñanza-aprendizaje, así como pondera el bienestar personal, escolar, así como el desarrollo de habilidades sociales.
En su mensaje, Leonardo Solórzano Villanueva, alcalde de Pueblo Nuevo mencionó que la responsabilidad para tener una niñez más sana implica el trabajo que realiza el sector educativo buscando preservar la paz.
Comentó que lo menos que puede hacer una administración pública es reconocer la labor tan importante del docente, del personal de apoyo, de las autoridades educativas.
Por su parte, Ulises Humberto Orozco Ruíz, director Transversal para la Convivencia y Cultura de la Paz, en representación de Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación de Guanajuato, quien destacó que estos programas tienen que ver con la prevención de la violencia escolar.
Dijo que cuando se habla de Convivencia Escolar, se habla de República Escolar, derechos humanos, mediación, conciliación, el cual es un trabajo que se construye todos los días.
El Foro de Convivencia contempló el tema “Pautas para la Transformación de las Prácticas Pedagógicas”, impartido por Marcela Morales Santacruz, de la Red de Promoción de Atención a la Convivencia Escolar en la Delegación Regional VI.
Se abordó el tema “Mediación y Conciliación Escolar”, impartido por Emmanuel González García, Jefe del Centro de Atención Aprender a Convivir, para cerrar con el tema “Aplicación del protocolo de Atención”, por parte de Héctor Martín Ríos Segoviano, asesor jurídico del Centro Aprender a Convivir.
Estudiante de secundaria sobresale en competencias nacionales de atletismo
- Emilio Alejandro, además, es un alumno de excelencia educativa.
Irapuato, Gto. 09 de noviembre de 2023. – Pese a que nació con glaucoma congénito, irreversible, Emiliano Alejandro Barrón Ramírez, alumno de la Escuela Secundaria Técnica No. 60, fue reconocido por su comunidad educativa y por autoridades de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) tras haber ganado dos medallas de oro y una de planta en los pasados Juegos Paranacionales de la CONADE 2023, celebrados en Cancún, Quintana Roo.
Emilio Alejandro obtuvo las dos medallas de oro en las disciplinas de 100 y 200 metros planos, respectivamente y una medalla de plata en la prueba de 400 metros planos en los Juegos Paranacionales.
Juan Luis Saldaña López, delegado regional de educación en la Región IV, reconoció el esfuerzo, empeño y entusiasmo de Emilio, “no hay obstáculos que nos detengan para concretar nuestros sueños, a pesar de las vicisitudes de la vida, nuestra mente y el amor de quienes nos rodean, hacen posible que esas barreras se derrumben, mi reconocimiento a Emilio, a su familia y a la Técnica 60, por hacer posible que los sueños se cumplan”.
El maestro USAER, Jorge Emanuel Hernández Hernández, destacó que Emilio, es un chico que he evolucionado de manera sorprendente, cuenta con mucha energía y tiene una capacidad de retención óptima de conocimientos, de tal manera que es un alumno sobresaliente. “Es un fuera de serie, el año pasado recibió sus libros en braille y a la fecha saber leer y escribir, situación que sus 14 años y luego de perder la vista, es increíble su progreso en las aulas de la escuela”.
La señora Catalina Ramírez Gutiérrez, madre de Emilio Alejandro, destacó que Emiliano tiene un año, aproximadamente, que perdió totalmente la vista, pero “nunca lo dejamos que recayera, sus dos hermanas y yo hemos estado impulsándolo para que salga adelante y con el apoyo de sus maestras y maestros ha conseguido resultados sobresalientes en sus estudios y en lo deportivo”, citó.
Humberto Juárez Godínez, director de este centro escolar, afirmó, que en la Técnica 60, se cuenta con una matrícula de 45 estudiantes con capacidades especiales, “directivos y docentes, padres y madres de familia, apoyamos con todos los recursos disponibles, para que estas chicas y chicos avancen en su proyecto de vida, resultado de este trabajo incluyente, son los diversos logros obtenidos en diversas disciplinas de la ciencia, la tecnología, la cultura y el deporte”, añadió.
Se capacitan para construir un futuro de paz desde las aulas
- Más de 350 autoridades educativas del Noreste participan en foro de convivencia escolar.
San José Iturbide, Gto. 08 de noviembre de 2023.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) organizó el “Segundo Foro de Convivencia Escolar”, en el municipio de San José Iturbide donde se reunieron más de 350 autoridades educativas de educación básica, con el fin de fortalecer sus conocimientos para prevenir y atender oportunamente situaciones de violencia y/o conflicto escolar, y salvaguardar la integridad de niñas, niños y adolescentes y de la comunidad educativa.
La actividad se planteó como una acción que abona al Pacto Social por la Educación, en el componente de Convivencia Escolar Pacífica, para seguir manteniendo las escuelas como espacios seguros, protectores y libres de violencia escolar, a través de acciones orientadas a la transformación de las prácticas pedagógicas que impacten de manera positiva en el logro educativo y los trayectos escolares exitosos.
En representación de Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación de Guanajuato, Ulises Humberto Orozco Ruiz, Director Transversal para la Convivencia y Cultura de Paz, dio a conocer que, “Guanajuato es punta de lanza en temas de convivencia, el modelo de convivencia es una inversión de Guanajuato que están tomando otros estados como una política pública, sin embargo, aún hay mucho por mejorar y grandes retos que demandan la colaboración, el trabajo en equipo, compromiso y la corresponsabilidad para generar prevención y entornos seguros, desde las aulas”.
Además, el funcionario reconoció a las y los docentes por el trabajo constante en la construcción de entornos seguros, protectores y protegidos que derivan en escuelas más participativas, inclusivas y equitativas desde la práctica pedagógica.
En su intervención, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, se dirigió a las autoridades educativas, entre ellas; jefaturas de sector, supervisiones, directivos y asesores técnico-pedagógicos, para reconocer su ardua labor en favor del interés superior de la niñez y adolescencia, así como para refrendar el compromiso de la Secretaría de Educación de Guanajuato, de seguir poniendo a su disposición capacitaciones, conferencias, seminarios, pláticas y foros, con el propósito de fortalecer sus competencias y la correcta toma de decisiones ante situaciones de violencia escolar.
El Delegado Regional II, afirmó que es de vital importancia que las autoridades educativas conozcan, comprendan y se actualicen constantemente sobre los protocolos de atención ante situaciones de violencia escolar, para que ellos, a su vez, aterricen la información en las escuelas y de esta forma, orientar las decisiones que prioricen el bienestar y pleno ejercicio de los derechos de las y los alumnos.
Durante la jornada, se abordaron las temáticas; Pautas para la transformación de las prácticas pedagógicas, a cargo de Mariela Moreno Benítez, Promotora de Convivencia Escolar en la Región II; Mediación y conciliación escolar, por Emmanuel González García, Jefe del Centro de Atención Aprender a Convivir, así como Aplicación del Protocolo de Atención a Conflictos y/o Violencia Escolar, con la participación de Oscar Arturo Morúa García, Asesor del centro de atención Aprender a Convivir.
Claudia Liliana Vargas Becerra, directora del Jardín de Niños María Montessori, de San Luis de la Paz, dijo que, “el Foro Regional de Convivencia Escolar se convierte en un espacio para fortalecer nuestro trayecto formativo docente, ya que nos brinda herramientas para reforzar las prácticas pedagógicas y favorecer la sana convivencia, así como para dar atención oportuna a las situaciones que pueden suscitarse en nuestros centros escolares, tomando en cuenta los protocolos establecidos”.
En el mismo sentido, Ma. Sara Reséndiz Martínez, supervisora de la zona 33 de primarias, comentó que, “se explicó claramente el modelo de convivencia escolar, y esto nos aporta elementos para vincular, acompañar y participar en la construcción de acciones en las escuelas, desde la transformación de las prácticas pedagógicas basadas en la inclusión, la participación y la equidad, para promover y fomentar la sana convivencia con énfasis en la prevención, más que en la atención”.
Asimismo, Pedro Otero Otero, supervisor de la zona 550 de Telesecundarias, calificó como un acierto la creación de espacios de capacitación para propiciar la paz duradera en el entorno escolar, desde el cambio de paradigma en las prácticas pedagógicas, la capacidad de reinventar el aula como un espacio de interacción y participación con oportunidades para todas y todos, hasta la competencia para atender conflictos, “tomando en cuenta que un acto de violencia se deriva de un conflicto mal atendido, ahí radica la importancia de la mediación y la conciliación como medidas alternas para la resolución pacífica de conflictos, partiendo del uso oportuno de los protocolos que protegen la dignidad humana, la salud y la vida; es un derecho vivir en un ambiente libre de violencia”.
En representación de Cindy Abril Arvizu Hernández, Presidenta de San José Iturbide, acudió al evento Ana Karina Pegueros Velázquez, titular de la Secretaría de Educación y Cultura municipal, quien participó con un mensaje de bienvenida y reconocimiento a las y los docentes por su relevante rol en la formación de ciudadanos de bien.
Con la participación entusiasta, responsable y comprometida de las autoridades educativas, es posible contar con ambientes pacíficos y armónicos en los centros escolares, que contribuyen a la construcción del Mejor Sistema Educativo de México.
Reconocen a 185 docentes por la implementación de prácticas educativas innovadoras
León, Gto. 08 de noviembre de 2023.- Reconocen el mérito de 185 docentes de educación básica y media superior, ganadores en la Convocatoria para el reconocimiento de la práctica educativa de la USICAMM (Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros), donde además compartieron la experiencia de su participación con sus proyectos.
El reconocimiento a 152 docentes de educación básica y 33 de media superior, se entregó por parte de autoridades estatales de Guanajuato, en donde el secretario de Educación, Jorge Enrique Hernández Meza, en representación del Gobernador de Guanajuato, Diego Sinhue Rodríguez Vallejo, invitó a los docentes a innovar en sus aulas.
“Este es un evento de mucho honor, pues el magisterio del Estado de Guanajuato está haciendo las cosas de forma extraordinaria, no se den por vencidos, son las figuras que siguen innovando y tener 185 figuras que se reconocen es para nosotros una verdadera fiesta. No conformarse con lo que tenemos y buscar la construcción de soluciones es por lo que hoy premiamos, además, la constancia, la disciplina, las ganas de hacer un Guanajuato diferente desde las aulas”.
La maestra Mariza Gómez Álvarez, docente de preescolar en Yuriria, habló de su proyecto Guardianes del Medio Ambiente y activo con música y movimiento a los presentes, como un ejemplo de lo que se puede hacer desde las aulas.
Este es el segundo año que se realiza un espacio para la entrega de medallas que simboliza el reconocimiento, al trabajo significativo frente a los estudiantes bajo el esquema que la SEP determinó a través de la convocatoria de la USICAMM.
También, a través de estos reconocimientos, se busca promover la innovación de la práctica docente y la participación en los procesos de reconocimiento a fin de lograr una resignificación de estrategias, metodologías y herramientas didácticas que permitan el fortalecimiento de aprendizajes de los estudiantes; además de tener el acercamiento y conocer el trabajo académico que realizan los docentes de los diferentes niveles, contextos, modalidades y situaciones diversas.
Además de fortalecer los esquemas de aprendizaje colaborativo entre docentes; incentivar la investigación educativa a través de becas y apoyos; diseñar modelos de participación en formación artística; desarrollar políticas para la formación académica que permitan el acceso directo y oportuno de los docentes para transformar su práctica y lograr la calidad educativa.
SEG reconoce a la maestra Josefina López Reyes por 40 años de servicio magisterial
- “En Guanajuato estamos orgullosos de nuestro magisterio”: Delegado de la Región IV de Educación.
Irapuato, Gto. 08 de noviembre de 2023. – La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) a través de la Delegación Regional IV, con sede en esta ciudad, reconoció a la maestra Josefina López Reyes, supervisora de la Zona 22 del Sector 17 de Preescolar, por sus 40 años de vida docente.
“Hoy celebramos 40 años de vida docente de la de maestra Josefina, a nombre de la Secretaría de Educación, te agradezco por haber contribuido a forjar buenas personas, en la formación inicial de niñas y niños, en ese sentido a nombre de la SEG recibe nuestro reconocimiento”, dijo el maestro Juan Luis Saldaña López, delegado de la Región IV de la SEG.
El reconocimiento a la figura docente está enmarcado en el Pacto Social por la Educación, que impulsa Gobierno del Estado, “porque en Guanajuato, estamos orgullosos de nuestras maestras y maestros, quienes, todos los días dan su mejor esfuerzo en favor de una calidad educativa de niñas, niños y adolescentes”, reafirmó el delegado Saldaña López.
Laura Lozoya Ponce, jefa del Sector 17 de Preescolar, destacó, el trabajo profesional y comprometido que ha desarrollado la maestra Josefina López Reyes, durante sus 8 años que lleva al frente de la Zona Escolar 22.
Josefina López Reyes, quien asumió el cargo de maestra desde el 16 de noviembre de 1983, en la comunidad de San Pedro de los Naranjos, municipio de Salvatierra, aseguró estar contenta con el trabajo que ha hecho a nivel preescolar, “es una gran satisfacción que llevo en mi corazón”.
Oriunda de la comunidad de San Roque, municipio de Irapuato, realizó sus estudios de normal primaria en el Colegio México de esta ciudad, cuenta con Licenciaturas en Preescolar y Psicología, tiene una Maestría en Preescolar en la Normal Oficial de Guanajuato, y un Doctorado en Preescolar en el Instituto de Ciencias Humanidades y Tecnológicas de Guanajuato, campus Irapuato.
Inició como maestra frente a grupo en Jardines de Niños de Salvatierra, Irapuato y Pénjamo; asimismo asume por tres años una dirección en Santa Ana Pacueco, y realiza su promoción como supervisora, cargo en el cual lleva 18 años, de los cuales 8 en la Zona escolar 22 del Sector 17 de Preescolar y que actualmente desempeña.
La maestra Josefina López agradeció, dicha distinción que le hicieron, tanto, sus compañeras supervisoras de las Zonas Escolares: 34, 49 y 103, así como sus directoras y personal de la Delegación Regional IV de la Secretaría de Educación de Guanajuato, con sede en Irapuato.
Secundaria Carlos Obregón Santacilia celebra 55 años de su fundación
- El evento contó con la presencia de docentes jubilados, quienes dedicaron su vida a formar a la juventud sandieguense.
San Diego de la Unión, Gto. 07 de noviembre de 2023.- Al conmemorarse 55 años de la creación de la Escuela Secundaria Oficial Arq. Carlos Obregón Santacilia, el director Alejandro Tolentino Soria afirmó que han sido años de esfuerzos continuos, de especialización progresiva y de poner en el centro de sus planes y programas de estudio, la atención hacia una formación integral de la juventud de San Diego de la Unión.
El evento de celebración, realizado en la cancha del centro educativo, estuvo enmarcado por el entusiasmo y alegría de sus más de 600 alumnas y alumnos, así como autoridades educativas, municipales, sindicales, personal docente y administrativo, además de maestras y maestros jubilados que marcaron la historia de la institución, con su compromiso y dedicación a la formación de jóvenes.
En su intervención, Juan Rendón López, Delegado Regional I de la SEG, enalteció el trabajo diario que realiza la comunidad educativa y motivó a los estudiantes a continuar con su preparación académica y formación profesional para aportar, el día de mañana, a su municipio y estado, pero de manera prioritaria, a sus familias quienes les apoyan cada día para mejorar su calidad de vida, “a lo largo de 55 años ustedes han forjado esta historia”.
Conscientes de que fundar una escuela no significa solo apilar ladrillos, sino colocar las esperanzas del mañana y la construcción de una mejor sociedad, la alumna María Nataly Rangel, participó con una pequeña reseña de la institución educativa.
“Juntos hoy, tus 55 años conmemoramos… y con gusto podemos decir que en la Carlos Obregón aún estamos” expresaron con orgullo y al unísono, las y los alumnos de tercer año, al participar con la poesía coral titulada A mi escuela; al igual que estudiantes que integran el club de danza con bailables típicos, de danzón y danza conchera.
El acto conmemorativo se desarrolló en un clima de sentimientos encontrados, por la nostalgia de maestros jubilados, recuerdos, experiencias vividas, actividades desarrolladas por docentes, estudiantes, madres y padres de familia culminaron en un convivio imborrable para quienes revivieron cada momento de estos 55 años de educar para la vida.
Niñas y niños de Jerécuaro, reciben donación de calzado nuevo
- Entregan calzado escolar a 96 alumnas y alumnos de educación básica.
Jerécuaro, Gto. 07 de noviembre de 2023.- En una acción coordinada con la Delegación Regional VII, a través del voluntariado de la SEG, Cesar Larrondo Díaz, diputado local en el distrito XXII, realizó una donación de 96 pares de zapatos para educandos de nivel básico, en el municipio de Jerécuaro.
Durante este evento, autoridades educativas, directivos, docentes, madres de familia, se reunieron en la escuela primaria ¨José María Morelos¨, del municipio de Jerécuaro, para entregar el apoyo de calzado escolar.
Verónica Orozco Gutiérrez, delegada regional de educación, mencionó la importancia que tiene el poder impulsar a las niñas y niños con más y mejores oportunidades, además comentó que es una forma de incentivar a la continuidad del desarrollo académico en los educandos.
Además, agradeció a Cesar Larrondo, por creer y formar parte de esta campaña, aseguró que su generosidad y apoyo generan grandes mejoras en la comunidad educativa.
Cabe señalar que el diputado local donó 400 pares de zapatos para estudiantes de la región sureste del estado.
Este proyecto actualmente apoya a 30 comunidades del estado, en las que se trabaja detectando necesidades por medio de un modelo de participación, para posteriormente vincular con Gobierno o sector privado para conseguir los apoyos y entregarlos.
Laura Moreno, integrante de la Asociación de Padres de Familia, en la escuela primaria “José María Morelos”, dónde fueron beneficiados niñas y niños, agradeció a nombre de cada madre y padre de familia, pues dijo que además de que sus hijas e hijos estrenarán zapatos, para ellos representa un gran apoyo en sus bolsillos, pues es un gasto que no tendrán.
Se entregaron un total de 96 pares de zapatos, repartidos a cada estudiante de: primero, segundo y tercer grado de la escuela primaria antes mencionada. Con estas acciones, la Secretaría de Educación de Guanajuato refrenda su compromiso con la comunidad estudiantil en el estado de generar mejores oportunidades, para seguir construyendo el mejor sistema educativo de México.
Estudiantes de primaria toman el liderazgo en sus escuelas
- Rinden protesta al cargo de presidentas y presidentes de República Escolar.
San Luis de la Paz, Gto. 07 de noviembre de 2023.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) propicia, espacios que impulsan el liderazgo y fortalecen las habilidades sociales, así como el intercambio de experiencias y aprendizaje entre pares, con la toma de protesta de 15 estudiantes al cargo de presidentas y presidentes de República Escolar en el nivel de primaria.
La actividad se desarrolló en las instalaciones de la primaria Niños Héroes de Chapultepec, de San Luis de la Paz, donde se reunieron estudiantes de 15 escuelas de los municipios de Doctor Mora, Xichú y San Luis de la Paz, en las cuales se aplica exitosamente el pilotaje del programa “República Escolar”, con el apoyo del Instituto Electoral del Estado de Guanajuato, IEEG.
En el evento las y los estudiantes protestaron y se colocaron la banda presidencial como símbolo del comienzo de su gestión y liderazgo dentro de cada plantel educativo durante el presente ciclo, y recibieron la Constitución de República Escolar, donde se estipulan los reglamentos y acciones para el cumplimiento de los objetivos del programa.
En su intervención, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, reconoció a la comunidad educativa de las escuelas participantes por aceptar el reto de implementar el programa con convicción y responsabilidad, y afirmó que es fundamental fomentar y fortalecer los valores desde edad temprana, ya que son la base para consolidar una trayectoria formativa exitosa, “valores cívicos, de responsabilidad, de respeto y sobre todo del bien común, herramientas que llevarán consigo a través de la vida, para transformar su entorno y comunidad”.
Uriel Alfredo Rivera Romero, Presidente de República Escolar en la primaria Independencia de México de la comunidad San Pedro De La Cruz, San Luis de la Paz, dijo que, “mis compañeros y yo buscamos promover la práctica de valores en la escuela, no solo el valor de la responsabilidad sino también el respeto, la comunicación, el amor y la igualdad, ya que los valores son la base de la convivencia escolar pacífica lo cual garantiza un mejor aprendizaje, desarrollo integral y ambiente escolar”.
Por su parte, Cipriano González Camacho, docente de la escuela Francisco I Madero, de la comunidad Las Flores, Doctor Mora, mencionó que, “República Escolar es muy buen programa, ya que motiva a los educandos a participar en proyectos para el bien de la escuela y su comunidad. Además, a través de este programa desarrollan habilidades de gestión y liderazgo y se hacen más responsables de sus proyectos escolares”.
Asimismo, Melina Ramírez Hernández, alumna de sexto grado de la primaria Niños Héroes de Chapultepec, quien ocupa el cargo de presidenta del órgano escolar electoral, habló de su enriquecedora experiencia durante el proceso electoral en su centro educativo.
“Este proceso se llevó a cabo en tres etapas, la primera fue la capacitación y convocatoria de planillas, la segunda etapa fue la preparación de la elección y la tercera etapa fue la jornada electoral y toma de protesta. El proceso nos facilitó aprender de la cultura política y la democracia, así como promover los valores de respeto, tolerancia, fraternidad, legalidad, igualdad, libertad y participación política. Por lo tanto, la aproximación a este ejercicio me enseño que si sumamos esfuerzos y tomamos decisiones de manera responsable podemos hacer grandes mejoras”.
Cabe destacar que, durante la jornada se desarrollaron talleres dirigidos a la comunidad educativa para fortalecer el programa, como: El liderazgo en República Escolar, Madres y padres impulsando el liderazgo desde el amor y Docentes líderes de RE.
República Escolar es un modelo de formación integral, cívico y ciudadano, sustentado en valores y en el respeto a los derechos humanos, el cual consiste en elegir representantes estudiantiles a través de un proceso electoral que promueve la participación de las y los niños para construir ambientes democráticos. A la tarea de motivar e impulsar la participación se suman autoridades educativas, directivos, docentes y madres y padres de familia.
Con la generación de líderes estudiantiles en todos los niveles educativos, se refrenda el objetivo de continuar en la construcción del Mejor Sistema Educativo de México.
Inicia la segunda Semana Planet Youth
Modelo preventivo centrado en la persona, la familia y comunidad.
Irapuato, Gto. 6 de noviembre de 2023. – La Secretaría de Educación de Guanajuato, en coordinación con la Secretaría de Salud, realizó el arranque de las actividades de la segunda Semana Planet Youth que se vivirá en escuelas de educación básica y media superior de Guanajuato.
Jorge Enrique Hernández Meza, secretario de Educación, destacó que la 2da. Semana Planet Youth, tiene como objetivo fomentar los factores de protección encaminados a la generación de espacios de seguridad para niñas, niños y adolescentes, a través de actividades que fomenten la participación de la comunidad educativa para fortalecer este modelo preventivo universal contra las adicciones y a favor de la salud mental.
Indicó que la Semana Escolar Planet Youth, se encuentra señalada dentro del calendario escolar de Guanajuato del 6 al 10 de noviembre, “el objetivo es que todos los centros escolares públicos y privados de nivel básico y media superior, participen realizando actividades para fomentar los diversos factores protectores involucrados en el modelo”.
Daniel Alberto Díaz Martínez, secretario de Salud en el Estado, dijo con base en los principios del modelo “Planet Youth”, se busca establecer una comunidad sólida en la que el bienestar y la salud de la niñez y la adolescencia sea el centro de todas las acciones y políticas.
Díaz Martínez, además, comentó, que estos esfuerzos se centran en las áreas en las que los jóvenes se desarrollan: la familia, el entorno escolar, el grupo de amigos y el uso del tiempo libre “resulta esencial promover el trabajo comunitario a través de la promoción de entornos saludables, actividades de recreación cultural y deportiva, espacios seguros, así como, un monitoreo de las actividades, conductas y emociones de niñas, niños y jóvenes”.
Durante el primer día de actividades en las instalaciones del Instituto de Estudios Superiores de Irapuato (ITESI), los estudiantes de la Escuela Secundaria Técnica No. 46 de Irapuato y de la Escuela Secundaria General “Aurelio Méndez Sánchez” de Salamanca, participaron de la conferencia magistral de José Grimaldo Colmenero, director General del INGUDIS, quien, al exponer experiencia de vida, invitó a las y los jóvenes a trabajar por sus sueños y metas.
Durante la Segunda Semana Planet Youth, se tienen contempladas actividades informativas, deportivas y culturales que abarcan desde conferencias, talleres, rallies, webinar y activaciones deportivas, entre otras organizadas desde las propias instituciones educativas; el programa de actividades está disponible en SaludIntegralEscolar – PlanetYouth (guanajuato.gob.mx).
Resolución de conflictos y convivencia escolar, tema principal del Taller: “El aula como espacio seguro”
León, Gto. 06 de noviembre de 2023.- Docentes de preescolar de León, participaron en el taller “El aula como espacio seguro”, con el propósito de profundizar en el concepto de convivencia y tener un acercamiento al tema de resolución de conflictos.
En el taller, impartido por la Coordinación para el Desarrollo Educativo y la Jefatura de Convivencia Escolar de la Región León, participaron 315 educadoras, directoras, supervisoras y personal de apoyo de las zonas 48, 107, 108, 109, 112, 115 y 118 del sector 26 de Preescolar.
Durante el taller, los docentes revisaron material bibliográfico y normativo, el Protocolo para la identificación, evaluación inicial e intervención educativa de los niños, niñas y adolescentes en los entornos escolares; la resolución de conflictos en los centros escolares y los docentes por ambientes escolares pacíficos.
Posteriormente, identificaron qué es un conflicto, revisaron sus características y determinaron si el conflicto es negativo o positivo, si se evade, si puede tener una resolución pacífica o si se deriva en violencia.
Para ahondar en el tema, decidieron considerar: ¿qué se debe hacer en la escuela ante un conflicto? ¿Cuál es el protocolo que debe seguirse? así como el marco normativo internacional y nacional en la materia.
Para cerrar el taller, analizaron los protocolos para la identificación, evaluación inicial e intervención educativa de niñas, niños y adolescentes en entornos escolares con problemas de Trastornos del Espectro Autista (TEA) y el protocolo de autismo, la participación de la familia y la gestión comunitaria así como las características en la interacción social de estos pequeños con problemas y las señales de sospecha de TEA en educación secundaria, concluyendo que se deben partir de las diferencias para enriquecer el diálogo profesional.
