SEG
Secretaría de Educación de Guanajuato
Firman Acuerdo de Colaboración la Secretaría de Educación de Guanajuato y CANACO-SERVYTUR León, para ser uno más de los Territorios de Aprendizaje
León, Gto. 21 de agosto de 2024.- En el marco del pacto social por la educación se llevó a cabo la firma del acuerdo y develación de la placa de “Territorios de Aprendizaje” entre la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) y CANACO SERVYTUR León, con el fin de consolidar el compromiso empresarial de los programas del Pacto Social por la Educación.
El secretario de Educación de Guanajuato, Jorge Enrique Hernández Meza, dijo que los territorios de aprendizaje dan atención pedagógica que busca crear experiencias de enseñanza-aprendizaje entre estudiantes y docentes a partir de la realidad para aprovechar los contextos geográficos, sociales, históricos, culturales y naturales que impulsen los aprendizajes significativos y que fortalezcan las habilidades, competencias cognitivas, socioemocionales y multiculturales de las y los educandos.
Dijo que ya estamos listos para ampliar los servicios para que las diferentes salas de este lugar reciban esa influencia de los agremiados y de gente que trabaja en las industrias para que, desde la alfabetización, hasta la educación superior y posgrados, puedan ver este espacio cómo un lugar de formación, como una escuela, ya sean agremiados o incluso, las personas que viven alrededor.
Alejandro Arena Barroso, presidente del Consejo Directivo de (Canaco) León anunció que sus instalaciones servirán como aulas de alfabetización para niñas, niños y adolescentes de nivel básico que busquen terminar sus estudios o bien, reintegrarse al sistema educativo.
Dijo que aquí obtuvimos otro pacto donde se van a utilizar las instalaciones de CANACO para dar cursos de alfabetización de nivel básico e inclusive de preparatoria y universidad, eso a través de las diferentes instituciones que maneja la Secretaría de Educación y donde creo que va a tener un impulso muy fuerte de la cámara el que estemos dando propaganda a este tipo de esfuerzos”.
En los territorios de aprendizaje se pueden realizar diversas actividades como recorridos escolares, campamentos educativos y visitas académicas. Actualmente, existen 119 territorios en el Estado de los cuales, catorce se encuentran en León.
El propósito de la firma y develación de la placa es fortalecer el acuerdo de participación del proyecto Territorios de Aprendizaje y CANACINTRA, y el vínculo y la presencia de la Secretaría de Educación ante el gremio empresarial para la consolidación de un acuerdo de colaboración bilateral que, además, ofrezca propuestas de valor formativo a la comunidad educativa del Estado.
Los territorios de aprendizaje son un proyecto de atención pedagógica que busca crear experiencias de enseñanza-aprendizaje entre estudiantes y docentes a partir de la realidad para aprovechar los contextos geográficos, sociales, históricos, culturales y naturales que impulsen los aprendizajes significativos y fortalezcamos las habilidades, competencias cognitivas, socioemocionales y multiculturales de nuestros educandos.
En los territorios de aprendizaje se pueden realizar diversas actividades como recorridos escolares, campamentos educativos y visitas académicas.
Se fortalece la educación de niños y niñas del estado, en el cierre de actividades del Proyecto LEA (Leer, Escribir, Aprender)
León, Gto. 15 de agosto de 2024.- En el marco del pacto social por la educación, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) busca fortalecer los conocimientos de los alumnos de educación primaria con la aplicación del Proyecto Educativo LEA (Leer, Escribir, Aprender), el cual concluyó actividades el día de hoy.
En la entrega de los reconocimientos, el Secretario de Educación de Guanajuato, Jorge Enrique Hernández Meza, mencionó que este proyecto LEA es una iniciativa que refleja el compromiso y trabajo arduo con la mejora de la educación y el desarrollo integral de los estudiantes y agradeció a todos los asesores que dieron su tiempo para trabajar con los niños y niñas, promoviendo una cultura de lectura y escritura, reforzando sus conocimientos y cerro agradeciendo el apoyo de los padres y madres de familia por comprometerse con la educación de sus hijos y darles el tiempo para su crecimiento y desarrollo educativo.
En esta iniciativa de la SEG, participaron 18 escuelas focalizadas en el estado, las cuales mantuvieron sus puertas abiertas. Estos estudiantes fueron atendidos por equipos regionales de asesores técnico-pedagógicos del programa Escuelas Multigrado, quienes trabajaron con los alumnos y alumnas en 30 grupos ubicados en 14 municipios.
Cierra esta acción con 359 estudiantes de los cuales 264 en este momento leen y escriben, del resto se han elaborado fichas descriptivas de los avances logrados y lo que falta que logre cada alumno y alumna.
En cada aula se aplicó una intervención docente centrada en la propuesta pedagógica “Aventuras en Papel” de la Política de Aprendizajes Fundamentales (PAF) y sus materiales. Cabe destacar que las y los alumnos participantes recibieron un kit de materiales básicos y literatura infantil, además de una lonchera para su uso en este nuevo ciclo que comienza. Estos recursos permiten realizar actividades que fomentan la reflexión sobre el sistema de escritura y lectura.
Después de recibir sus reconocimientos de manos de las autoridades, cerraron las actividades aplicando la estrategia del “Tipi Lector”, que mejora la comprensión lectora mediante cuatro momentos: cantos y juegos, lectura en voz alta, exploración de libros y arrullo, concluyendo sus actividades en un convivio con asesores, docentes, estudiantes y los padres y madres de familia.
Los equipos regionales de Escuelas Multigrado fueron incorporados a un proceso de formación académica sobre el enfoque teórico, metodológico y didáctico de los materiales de “Aventuras en Papel” para poder apoyar en el proyecto LEA y a través de la aplicación práctica durante este periodo, estos equipos participaron, acompañando al 100% de los docentes de las escuelas multigrado del estado.
En la entrega de reconocimientos estuvieron presentes también, el Delegado Regional de Educación en León, Alfredo Ling Altamirano; José de Jesús Gonzalo García Pérez, Subsecretario para el Desarrollo Educativo de la SEG; la Mtra. Ma. de Lourdes Valadez Ramírez, Directora de la Escuela Primaria Ángela López de Sánchez; el Profr. José Martín Palomo Campos, Director del Turno vespertino de la escuela Antonio Sánchez Herrera; Alejandro Avalos Rincón, Director de Inclusión Educativa en la SEG; y la Mtra. María Elena Maciel Cornejo de la Zona 159 de primarias, padres y madres de familia.
Secretaría de Educación de Guanajuato y CANACINTRA León firman acuerdo para convertir a la industria en Territorio de Aprendizaje
León, Gto. 13 de agosto de 2024.- En el marco del pacto social por la educación se lleva a cabo la firma de acuerdo de colaboración y develación de placa entre la Secretaría de Educación de Guanajuato y la Cámara Nacional de la Industria de la Transformación (CANACINTRA) en León.
El propósito de la firma y develación de la placa es fortalecer el acuerdo de participación del proyecto Territorios de Aprendizaje y CANACINTRA, y el vínculo y la presencia de la Secretaría de Educación ante el gremio empresarial para la consolidación de un acuerdo de colaboración bilateral que, además, ofrezca propuestas de valor formativo a la comunidad educativa del estado.
La firma del acuerdo y develación de placa estuvo a cargo del Secretario de Educación de Guanajuato, Jorge Enrique Hernández Meza; de la Directora General de CANACINTRA en León, Mónica Alonso Flores y del Presidente de CANACINTRA, José de Jesús Hernández Fuentes.
En su mensaje el secretario de educación, Jorge Hernández, destacó la importancia de esta alianza para el desarrollo del talento joven en el estado, señalando que, con esto se fortalece el acercamiento y colaboración entre la industria como territorio de aprendizaje y la educación, en beneficio de la comunidad, pues ahora las y los niños, jóvenes podrán tener un contacto directo con la manera en que se maneja una empresa, como se desarrolla la industria en el estado y con ello tomar mejores decisiones para su futuro y educación.
Por su parte el ingeniero José de Jesús Hernández Fuentes presidente de CANACINTRA, mencionó que el proyecto de Territorios de Aprendizaje, es un logro que va más allá de las aulas, que ayuda a aprender de manera más cercana, auténtica y divertida.
Agregó que recibir en CANACINTRA a alumnos y alumnas, jóvenes y docentes, dará la oportunidad de vivir en la casa de los industriales nuevas formas de aprender y los compromete a seguir siendo una cámara abierta a nuevas generaciones de estudiantes.
Hasta la fecha, en el estado de Guanajuato existen 118 Territorios de Aprendizaje, de los cuales 13 se encuentran en León. Más de 286 mil estudiantes han participado en actividades dentro de estos espacios, incluyendo 41 mil alumnos de educación media superior y más de 30 mil de educación superior.
Los territorios de aprendizaje son un proyecto de atención pedagógica que busca crear experiencias de enseñanza-aprendizaje entre estudiantes y docentes a partir de la realidad para aprovechar los contextos geográficos, sociales, históricos, culturales y naturales que impulsen los aprendizajes significativos y fortalezcamos las habilidades, competencias cognitivas, socioemocionales y multiculturales de nuestros educandos. En los territorios de aprendizaje se pueden realizar diversas actividades como recorridos escolares, campamentos educativos y visitas académicas.
Orientaciones y procesos del arranque del Ciclo Escolar 2024-2025, fueron algunos temas tratados en el Primer Consejo Técnico Regional Ampliado en León
León, Gto. 12 de agosto de 2024.- Orientaciones sobre procesos del arranque del ciclo escolar 2024-2025, difusión del himno estatal, políticas de aprendizajes fundamentales, entrega de útiles y mochilas, así como prácticas de convivencia, fueron algunos de los temas que se trataron en el primer Consejo Técnico regional ampliado, contando con la presencia de las autoridades escolares, desde jefes de sector hasta supervisores y ATP´s (asesores técnico-pedagógicos).
El programa del día inicio con la entonación del Himno Estatal, acto de respeto y orgullo que refuerza la identidad regional, por lo que, además, se invitó a las autoridades a comenzar su difusión y entonación en cada uno de los planteles educativos e invitar a las y los directores a que se realice el canto del himno estatal acompañando al himno nacional cuando se rindan honores.
Posteriormente, el delegado Regional, Alfredo Ling Altamirano, dio un mensaje de bienvenida a los nuevos integrantes del consejo, destacando la importancia de estas reuniones en el fortalecimiento de la educación; dijo que será una oportunidad para reflexionar sobre los logros alcanzados y los desafíos por enfrentar.
Continuaron dándose a conocer los datos más recientes sobre la situación de las 912 bibliotecas en la región, incluidas las oportunidades de mejora y estrategias para fomentar la lectura entre los estudiantes, así como la evaluación Diagnóstica MEJOREDU, donde se analizan los principales hallazgos y las áreas de enfoque para la mejora continua de la calidad educativa.
Se les presentó, además, el Calendario Escolar 2024-2025, documento fundamental para la planificación de actividades académicas y extracurriculares durante el próximo ciclo escolar.
Posteriormente, la Coordinación de Desarrollo Educativo expuso las líneas principales del Pacto Social por la Educación, iniciativa clave para la cohesión y el desarrollo integral de la comunidad educativa, se presentó la convocatoria para participar en la iniciativa de Buenas Prácticas de Convivencia y se proporcionaron instrucciones detalladas para la distribución eficiente y ordenada de las mochilas y Útiles Escolares para Primaria y Educación Especial.
Finalmente, trabajaron por niveles y sectores en las políticas de aprendizajes fundamentales, con lo que se permitirá a los docentes y directivos compartir experiencias y estrategias específicas, adaptadas a las necesidades de sus respectivos contextos.
Firman convenio para preservar la memoria histórica entre la comunidad educativa de la UVEG
- Colaboración entre UVEG y Archivo General del Estado de Guanajuato.
- Trabajo conjunto para la profesionalización de los perfiles.
Lunes 5 de agosto del 2024. Guanajuato, Gto. Con éxito se llevó a cabo la firma de convenio entre UVEG Universidad Virtual del Estado de Guanajuato y el Archivo General del Estado de Guanajuato que tiene como principal objetivo generar la cultura de la valoración de archivos y su reconocimiento como eje sustantivo de las actividades institucionales.
La formalización del convenio de colaboración fue realizada por Ricardo Narváez Martínez Rector de UVEG y Cecilia Elizabeth Nila García, Directora General Del Archivo General Del Estado quienes refirieron la gran importancia de generar un acercamiento entre las nuevas generaciones y la historicidad preservada por espacios cuya vocación es la de garantizar el acceso a la información y resguardo a la memoria institucional.
Durante su intervención, Ricardo Narváez se pronunció a favor de vincular a las y los estudiantes de los Telebachilleratos Comunitarios a este valioso acervo: “El reconocimiento de la esencia de tus orígenes, de tu estado y de tu país es de la más alta valía y la encomienda otorgada a ustedes para salvaguardar la historia de nuestro Estado implica una gran responsabilidad. Para UVEG esta vinculación es un gran orgullo pues el conocimiento aquí resguardado será potencializado entre nuestra comunidad de alumnos, profesores y comunidad educativa.
Recientemente, el Congreso aprobó una reforma a la Ley de Educación y Ley para el Desarrollo y Competitividad Económica donde establece una figura innovadora en el rubro educativo, y en Guanajuato somos el primer estado a nivel nacional que reconoce el concepto de MICROCREDENCIALES, el cual permitirá un esquema de capacitación e incluso certificación de las habilidades y competencias altamente valiosas en los diferentes sectores productivos.”
Al respecto, Cecilia Elizabeth Nila enalteció la disposición para buscar el desarrollo de los perfiles de quienes tienen la encomienda de generar la noble labor de preservar y fomentar los archivos históricos: “Nuestra colaboración sentará bases que permitirán a ambas autoridades contar con elementos significativos que darán este criterio de análisis, certeza y una postura crítica ante la necesidad de prepararnos todos los días en el papel medular del desarrollo de un gobierno estatal democrático y transparente”.
A partir de esta firma, se espera generar estrategias que permitan promover nuestra historia y difundir entre alumnos y docentes las acciones, ruta y personalidades que han contribuido a la construcción de nuestra sociedad en el pasado que pueden influir en la toma de decisiones del futuro.
#Archivística #Convenio #Colaboración #SoyUVEG #Guanajuato #Microcredenciales
272 Estudiantes de CECYTE Celebran su Graduación en Apaseo El Grande
Apaseo El Grande, Gto. 09 de agosto de 2024.- En una emotiva ceremonia realizada en el Auditorio Municipal, 272 estudiantes de las carreras de Laboratorista Químico y Electromecánica del CECYTE celebraron su graduación. Este evento no solo marcó el cierre de una etapa académica, sino también el inicio de nuevas oportunidades para las y los jóvenes egresados, quienes han demostrado un compromiso ejemplar con su formación.
Rito Vargas Varela, delegado regional de educación con sede en Celaya, ofreció unas palabras de aliento a las y los egresados: “Confíen en ustedes y aspiren a lo más alto. La vida no es fácil, como han aprendido en estos años. No es sencillo, pero tampoco es imposible. Nunca se rindan, porque quien no se rinde, difícilmente será vencido. Les deseo mucho éxito en su siguiente etapa”.
Durante la ceremonia, las y los estudiantes recibieron sus certificados, reconociendo el esfuerzo y dedicación que han invertido a lo largo de tres años de estudios.
Daniela Sánchez, una de las estudiantes graduadas, expresó su gratitud hacia la institución: “Estoy sumamente agradecida con mi preparatoria, el CECYTE Guanajuato, por los valores que me han inculcado. Aprecio profundamente la enseñanza, paciencia, dedicación y respeto de cada docente, así como los momentos de convivencia que compartimos. Pero, sobre todo, estoy agradecida por haber conocido a mis compañeras y compañeros”.
La ceremonia concluyó con mensajes motivadores por parte de los directivos del CECYTE, quienes destacaron la importancia de continuar aprendiendo y avanzando en sus carreras. Los recién egresados, ahora listos para enfrentar nuevos retos en el ámbito académico o laboral, se despidieron con orgullo y satisfacción, preparados para comenzar una nueva fase en sus vidas.
La Universidad Virtual del Estado de Guanajuato (UVEG) y Universidad Politécnica del Bicentenario (UPB) unen fuerzas para expandir su impacto social y académico
*Se realizarán trabajos conjuntos en la organización de eventos institucionales.
* Esta alianza propiciara la participación de nuevas oportunidades para la comunidad educativa.
La Universidad Virtual del Estado de Guanajuato (UVEG) y la Universidad Politécnico del Bicentenario (UPB) han formalizado una significativa alianza a través de un convenio de colaboración. Este acuerdo tiene como meta fortalecer el vínculo con los sectores público y privado, ampliando el impacto social y económico de ambas instituciones.
“Cada vez que la UVEG firma un convenio representa una gran oportunidad de aprender por parte de nosotros. Vemos un potencial en cada una de las instituciones en este caso la UPB que nos permitirá también aprovechar el máximo esa capacidad, ese expertis, y ese talento que tienen en la universidad. Esta firma también es una parte del crecimiento de la UVEG”, mencionó el Mtro. Ricardo Narváez Martínez Rector de la UVEG.
Entre los aspectos destacados del convenio se encuentran:
Desarrollo de programas de incentivos: Se crearán iniciativas para fomentar la inscripción en la oferta educativa de ambas universidades, beneficiando a una mayor cantidad de estudiantes.
Difusión de programas educativos: Los programas ofrecidos por cada institución serán promovidos en sus respectivas plataformas, aumentando su visibilidad y alcance.
Investigación conjunta: Se incentivará la colaboración en trabajos de investigación y proyectos de interés común, reforzando el desarrollo académico y científico.
“Derivado de este convenio, mi pretensión es llevarlo a la comunidad. No podemos impartir educación de calidad si no hay un acompañamiento de seguimiento en la cuestión de la preparación, si queremos tener a los mejores alumnos en Guanajuato, si queremos tener a los mejores maestros con una preparación. constante”, destacó la Mtra. Isabel Tinoco Torres Rectora de la UPB.
Con este convenio, la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato y la Universidad Politécnica del Bicentenario refuerzan su misión de proporcionar una educación de calidad y de contribuir al desarrollo integral de su comunidad educativa.
#FirmadeConvenio #UVEG #UPB #ComunidadEstudiantil #TrabajoContinuo #Objetivos #DesarrolloAcademico
Celebran Telebachilleratos Comunitarios su 1er Torneo WER Estatal 2024
- Participaron alrededor de 160 estudiantes de Telebachilleratos Comunitarios.
- 15 Equipos logran posicionarse en un ranking a nivel estatal.
Purísima del Rincón, Guanajuato. 2 de agosto del 2024. Alrededor de 160 estudiantes, de 41 Telebachilleratos Comunitarios del Estado de Guanajuato, demostraron sus habilidades, creatividad y trabajo en equipo, en el 1er Torneo WER Estatal 2024.
El Torneo WER es una competencia de robótica educativa que busca fomentar el desarrollo cognitivo y socioemocional de los estudiantes, por lo que 60 equipos conformados por estudiantes de 41 planteles de TBC, provenientes de 17 municipios del estudio de Guanajuato, se dieron cita en las instalaciones de la Unidad Deportiva de Purísima del Rincón.
El Mtro. Ricardo Narváez Martínez, Rector de la UVEG, marcó el inicio de las actividades de este gran evento:
“El Torneo de WER es una demostración palpable del talento, la dedicación y la pasión que cada uno de ustedes aporta a nuestra institución. […] Este torneo, organizado con esmero y compromiso, ha servido para fortalecer los lazos entre nuestras distintas áreas y para resaltar el valor del trabajo en equipo y la perseverancia”.
Por su parte, el Lic. Rogelio Carrillo Guerrero, Director para la Formación Integral en Educación Media Superior de la SEG, exaltó la importancia de trabajar siempre en equipo, especialmente en la resolución de conflictos tanto en la convivencia escolar como en la vida cotidiana; además de felicitar al Rector Ricardo Narváez Martínez, pues al “establecer este tipo de retos con los jóvenes es algo importante, para que puedan demostrar su talento y dedicación, lo que han aprendido, lo que han creado y lo que pueden lograr. […] La robótica no solo es construir un robot, es resolver problemas, trabajar en equipo y pensar de manera crítica. […] No importa si ganan o pierden, lo importante es que han llegado hasta aquí”, acotó.
Mientras que el Mtro. Saúl Salazar Barbosa, Director de Informática de CONALEP (y quien asistió en representación del Mtro. Nicolás Gutiérrez Ortega, Presidente de CEPPEMS), invitó a los jóvenes a aprovechar estas oportunidades para desarrollar sus competencias.
A través de desafíos robóticos, especialmente en la programación de robots, las y los estudiantes pusieron en práctica sus conocimientos en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, así como en la resolución de problemas, con lo que 15 equipos logran posicionarse en un ranking a nivel estatal.
“Esta oportunidad es única debido a que este torneo nos impulsara a llegar a la final donde competiremos a nivel internacional”, señaló Leslie Esperanza Belman Moreno, del Telebachillerato de Santa Rosa Temascatio, en representación de la comunidad estudiantil.
EQUIPOS GANADORES
- RMS-600, del TBC San José de la Palma, de Dolores Hidalgo C.I.N.
- MENDOZA, del TBC San José de Mendoza, de Salamanca
- CUNA PRIME, del TBC San José de la Palma, de Dolores Hidalgo C.I.N.
- MAXIMUM 1, del TBC Ojo de Agua del Potrero, de Comonfort
- CORRECAMINOS B, del TBC Palmillas de San Juan, de Comonfort
- TEAM MENDOZA, del TBC San José de Mendoza, de Salamanca
- JUGLARES, del TBC La Laborcita, de León
- TBC ROBOGENIUS, del TBC La Grulla de Abajo, de Dolores Hidalgo C.I.N.
- JAMAICATRON, del TBC Jamaica, de Dolores Hidalgo C.I.N.
- CBR-1, del TBC Carbonera, de San Diego de la Unión
- EL TERRERO 2, del TBC El Terrero (Terrero de Paredones), de Apaseo El Alto
- SAN JUDAS, del TBC San Judas, de León
- AUTOBOTS, del TBC Valle Dorado, de León
- ROBOSAC, del TBC Xoconostle de Rematalo, de Dolores Hidalgo C.I.N.
- STÂRKE, del TBC La Luz, de Salvatierra
OTRAS AUTORIDADES QUE PRESENCIARON EL TORNEO WER ESTATAL 2024:
- Gaspar Alejandro Pineda Zamora, Representante de WER México
- Francisco Javier Villarreal Segoviano, Secretario Académico de la UVEG
- Luz María G. Rojas Pérez, Directora de Desarrollo Institucional de la UVEG
- Ma. Elena Mendoza González, Directora de Telebachillerato Comunitario
- Jacob Artemio Hernández Coronado, Director Municipal del Deporte en representación del Presidente Municipal, Roberto García Urbano
#TBCUVEG #TBCGTO #Guanajuato #TorneoWER #Robótica
Más de 3,900 estudiantes egresan de Telebachilleratos Comunitarios UVEG
- Ceremonias de egreso en múltiples municipios dan fe de su éxito.
- Reconocen labor de docentes en el logro académico de jóvenes.
Purísima del Rincón, Guanajuato. 30 de julio del 2024. Docentes, padres de familia y autoridades educativas, así como de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato [UVEG] se dieron cita para celebrar a las y los 3,902 jóvenes que culminaron su programa de Educación Media Superior a través de los Telebachilleratos Comunitarios UVEG en el Estado de Guanajuato.
Para reconocer su logro, se realizaron 18 Ceremonias de Egreso presenciales en distintos municipios del estado, para celebrar el egreso de las y los estudiantes, así como sus familias, provenientes de las comunidades más alejadas del Estado.
El Maestro Ricardo Narváez Martínez, Rector de la UVEG, celebró esta importante meta para las y los estudiantes:
cada uno de ustedes es diferente, cada uno de ustedes tiene un potencial distinto. Hoy afuera, en el mercado laboral, están buscando características muy peculiares y tan peculiares son, que puede ser que te encuentren a ti. […] Hoy podemos decirle a la sociedad que ya tenemos alguien calificado y cualificado”. Además, reconoció la labor de las y los docentes en el acompañamiento académico de los estudiantes, “padres de familia y alumnos, es bueno agradecer a los docentes por ese consejo a tiempo, pues les permitió llegar hasta aquí.
Finalmente, compartió el mensaje tanto del Gobernador Diego Sinhue Rodríguez Vallejo, como del Secretario de Educación, Jorge Enrique Hernández Meza, animando a los egresados a continuar preparándose: “hay muchísimas opciones para estudiar, los que no saben todavía qué van a estudiar o dónde, pueden entrar al Atlas de la Educación.”
Por su parte, el Mtro. Rogelio Carrillo Guerrero, Director de Formación Integral de Educación Media Superior, en representación del Mtro. Jorge Hernández Meza, Secretario de Educación del Estado de Guanajuato, felicitó a las y los nuevos egresados y les encomendó no abandonar sus sueños ante cualquier desafío.
Con orgullo y resiliencia, el Lic. Julio César Domínguez Cuellar, egresado de la generación 2015 – 2018 del Telebachillerato Silao de la Victoria Medranos, habló en representación de los egresados de los Telebachilleratos Comunitarios de Romita y Silao.
“El día de hoy me enorgullece ser la voz oficial en representación de mis compañeros que egresamos algún día. Es grato para mí estar hoy de pie ante todos ustedes para invitarlos a que crean en sus sueños y tengan la confianza de que se hacen realidad”, añadió quien también es docente de TBC.
Mientras, Natali Guadalupe Ramírez Ramírez, alumna del Telebachillerato de la comunidad La Mocha, en Cortazar, en representación de la comunidad estudiantil enfatizó que lo que se veía como un sueño lejano (continuar sus estudios), se hizo realidad con el apoyo recibido tanto del Telebachillerato Comunitario como de UVEG, por lo que están preparados para enfrentar nuevos retos.
La emotividad estuvo a flor de piel cuando algunos estudiantes acudieron con una fotografía representativa de familiares fallecidos que los impulsaron para llegar a la meta. Así como padres de familia que pasaron en nombre de sus hijos fallecidos, a quienes en un entrañable acto simbólico se les entregó el reconocimiento.
Telebachilleratos Comunitarios UVEG refrenda su compromiso en la generación de nuevos jóvenes que, tras la culminación de sus estudios de bachillerato, cuentan con las habilidades y conocimientos para impulsar el desarrollo de su comunidad; así como en la construcción del mejor sistema educativo de México.
OTRAS AUTORIDADES QUE ASISTIERON EN LAS CEREMONIAS DE EGRESO DE TELEBACHILLERATOS COMUNITARIOS:
- Verónica Orozco Gutiérrez, Delegada Regional en Acámbaro, de la Secretaría de Educación de Guanajuato
- Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, de la Secretaría de Educación de Guanajuato
- Francisco Javier Villarreal Segoviano, Secretario Académico de UVEG
- Ma. Elena Mendoza González, Directora de Telebachillerato Comunitario
- Luz María Guadalupe Rojas Pérez, Directora de Desarrollo Institucional
- Martín Daniel Serratos Ramírez, Director de Innovación y Tecnologías de Información
- César Augusto Osornio Zapiain, Director de Asuntos Jurídicos
Guanajuato y Querétaro firman alianza por la educación
- Guanajuato contribuirá con el Sistema de Actuación Temprana para la Permanencia Escolar
- La SEDEQ ofrecerá el contenido temático del Micrositio Primera Infancia Querétaro
Querétaro, Qro., 26 de julio del 2024.- El secretario de Educación de Guanajuato (SEG), Jorge Enrique Hernández Meza y la titular de la Secretaría de Educación del Estado de Querétaro (SEDEQ), Martha Elena Soto Obregón, firmaron una carta de intención para compartir estrategias encaminadas a fortalecer a los estudiantes y promover la permanencia escolar.
Durante el acto protocolario, el titular de la SEG, Jorge Enrique Hernández, puntualizó que Guanajuato facilitará a la SEDEQ la utilización de los elementos base del Sistema de Actuación Temprana para la Permanencia Escolar (SATPE) para el desarrollo de su plataforma.
“Para nosotros es de mucho valor lo que están realizando en su micrositio de primera infancia y en movilidad estudiantil. Nosotros también podemos aportar nuestra experiencia, estamos haciendo actividades, por ejemplo, en materia aeronáutica desarrollamos el avión Halcón 2 en Celaya. También promovemos los aprendizajes en robótica mediante competencia de batallas de robots y queremos invitar a Querétaro a que acuda en septiembre, con sus equipos”, detalló.
Por su parte, Soto Obregón precisó que, como parte de la colaboración bilateral, la SEDEQ facilitará a Guanajuato el contenido temático del Micrositio Primera Infancia Querétaro.
“Hay un compromiso para dar impulso a la educación en las dos entidades. Reconocemos el interés mutuo en llevar a cabo este tipo de actividades de colaboración en beneficio de la educación y en establecer mecanismos que contribuyan al desarrollo y fortalecimiento de actividades académicas y escolares”, comentó.
Los funcionarios intercambiaron experiencias en materia de tecnología, robótica, y en las áreas automotriz y aeronáutica. La titular de la SEDEQ explicó las acciones que realiza Querétaro para despertar tanto en niños como en jóvenes el interés por áreas de ciencias, tecnología, matemáticas, ingenierías (STEM) como las actividades de robótica.
Coincidieron en que para los estudiantes no hay fronteras. Tanto para Guanajuato como para Querétaro, uno de los objetivos es facilitar la movilidad estudiantil.
